幼儿园日计划表

幼儿园中班十月份主题计划表

　　幼儿园(中一)班十月份主题计划

　　主题名称主题：《爱心小天使》《落叶飘飘》生活活动1、养成幼儿保持个人卫生和班内卫生习惯。2、引导幼儿多吃蔬菜水果，养成良好的饮食习惯。3、引导幼儿知道冷时多穿衣服，会根据自己的情况增减衣服。4、养成良好的用眼卫生习惯。环境创设1、布置“美丽的祖国”主题墙饰。2、用幼儿的作品“秋天的色彩”布置主题墙饰。3、将幼儿搜集来的秋天的果实装饰在主题墙上。游戏活动经典游戏：小小旅行家猫和老鼠我高兴地玩快乐的金丝鸟买菜送小动物去医院跑跑追追勒树叶找秋天我是一片云逛超市教育活动第一周（10月8日---10月12日）主题二《爱心小天使》次二：圆圆的月亮1、中秋月儿圆2、巧手月饼坊3、月饼专卖店4、送月饼5、爷爷为我打月饼安全活动：第二周（10月15日--10月19日）主题二《爱心小天使》次三：《祖国妈妈的生日》1、祖国妈妈过生日2、美丽的祖国3、国旗飘飘4、我爱祖国5、比粗细安全活动：第三周（10月22日--10月26日主题三:《落叶飘飘》次一：《秋天的颜色》1、找秋天2、秋天的颜色3、好玩的树叶4、落叶5、秋天的树林安全活动:第四周(10日29日--11月2日）主题三:《落叶飘飘》次二：《秋天的果实》1、母鸡和苹果树2、水果拼盘3、水果列车4、摘果子5、果实变变变安全活动：

幼儿园大班半日活动计划

　　一．来园活动

　　活动目标：

　　1、能安静地进行桌面游戏。

　　2、学习与同伴合作一起玩。

　　重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

　　二．体锻活动

　　活动目标：

　　1、喜欢玩体育活动器具。

　　2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。

　　重点指导：拍皮球

　　分散游戏：大型玩具

　　集体游戏：

　　三．学习活动：数学王国旅游记——学编应用题

　　活动名称：数学王国旅游记——学编应用题

　　活动目标：

　　1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。

　　2、能根据所编应用题列算式。

　　活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。

　　活动过程：

　　一．开火车

　　师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！

　　出示算术卡，幼儿开火车做题。

　　二．数学王国旅游

　　我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。

　　用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。

　　三．看礼物

　　四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。

　　四．结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。

　　四．区角活动

　　活动目标：

　　1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。

　　2、会对自己所玩的区域进行介绍。

　　重点指导：英语角、计算角

　　生活活动

　　活动目标：

　　1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

　　2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

幼儿园9月份计划表

　　新学期又开始了，为了让我们幼儿园工作计划更好地开展，现制定9月份工作计划如下：

　　一、行政事务

　　1.期初全体教职工工作会议。

　　2.组织教师参加各级论文评比活动：

　　3.组织教师参加2016太仓市优秀教玩具评比活动

　　4.开展幼儿园教学常规检查。

　　5.完成各条线计划(园务计划、教研组计划、课题计划、课程计划、班级计划等)(第三周)。

　　6.开展好“教师节”的相关庆祝活动。(进行“好书相赠”、表彰优秀教师等)。

　　7. 录入上报幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理、参保名单等)。

　　8.召开小班组新生家长会。

　　9.填报20xx年秋季学前资助名单和信息。

　　二、教育教学

　　1.中心对新进教师进行听课。

　　2.结合教师节活动开展赠书、读书活动。

　　3.开学安全第一课活动，做好安全专题活动。

　　4.爱牙日活动。(9月20日 年级组)。

　　5.园本研修活动——角色游戏室的规划与调整。

　　6.结合中秋节、国庆节开展相应的教育教学活动。

　　7.以组为单位认真做好周课程计划和教学、游戏活动的审议工作。

　　8.各班根据幼儿需求规划与丰富区域，组织幼儿参观、熟悉新的游戏环境，与幼儿一起商讨和制作游戏图标。

　　三、安全、卫生保健、后勤工作

　　1.消防安全演练。

　　2.期初家委会、膳委会。(第四周)。

　　3.加强食堂工作管理，迎接卫生监督所对食堂的常规性工作检查。

　　4.开学前开展一次全面深入的安全隐患自查活动，针对安全隐患及时整改，认真做好太仓市教育系统安全大检查和专项整治工作。

　　5.召开全园教职工安全工作会议，签订全体教职工岗位校园安全岗位责任书。

　　6.更换灭火器干粉。

　　7.安排“中秋节”、“国庆节”值班，确保假期安全，同时加强对幼儿及教职员工的安全教育。

　　8.各班配合保健老师做好幼儿期初体重、身高等测量登记工作。

　　9.做好新生预防接种证的查验、补种、统计工作。

　　10.进行后勤人员培训及会议。

　　11.做好全园肥胖儿、体弱儿的建档并下发各班级做好管理工作。

　　12.完成九月份退伙、伙食结算公布等。

幼儿园周计划表

　　区域游戏

　　1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

　　2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。

　　3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。

　　4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸

　　教育活动

　　1、《播种》——知道春天是生长的季节。

　　2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。

　　3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。

　　4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。

　　5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

　　6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

　　7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。

　　8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

　　9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。

　　体育活动

　　游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》

　　目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。

　　材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰

　　家园共育

　　1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。

　　2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。

　　环境材料

　　1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。

　　2、整理美工区的材料

幼儿园小班一日之内的活动计划表

　　7：30----8：00入园活动

　　1.主动与幼儿问早，鼓励幼儿与老师、同伴问早，与家长说“再见”。

　　2.帮助孩子脱掉外套，折叠整齐，提醒孩子记住自己的外套，以免拿错。

　　3.与家长个别交流，了解孩子周日在家活动情况。

　　4.观赏石腊红

　　1)出示实物

　　某小朋友带来一盆花，你们认识它吗

　　2)自由观察

　　我们来和花做朋友，一起看看、闻闻、摸摸，石腊红是什么样的呢

　　3)分享经验

　　把你们的发现告诉小朋友。

　　4)合作表现

　　老师最喜欢这根枝条，因为它是这样的(用身体表现)，很美!你们喜欢哪根枝条?也用身体动作表现出来。

　　先个别，再以小组形式表现，老师指导孩子互相配合造型。

　　5)爱护花草

　　石腊红以后要和我们做朋友了，我们该怎样爱护它呢

　　8：00----8：30晨间活动

　　小螃蟹运球

　　活动目标：

　　1.尝试两人合作玩皮球，动作灵活、协调。

　　2.积极参与游戏，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备：球、螃蟹胸饰

　　活动过程：

　　1.小螃蟹韵律操

　　老师扮螃蟹妈妈，带着小螃蟹听音乐做韵律操。

　　2.小螃蟹合作夹小球

　　(1) 两只小螃蟹面对面，或背靠背夹球侧身向前走。

　　(2) 小螃蟹以组为单位开展比赛。

　　(3) 选出每组的冠军进行决赛。

　　2.小螃蟹自由结伴想出更多玩球的方法。

　　8：30----8：45早操

　　1、检查幼儿的领子、裤子、鞋子，让幼儿穿戴整齐。

　　2、老师精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿。

　　3、随时观察幼儿早操情况，做到三看(情绪、动作力度、准确度);三提示(动作、增减衣物、运动卫生及安全)。

　　4、个别指导：幼儿节奏、动作到位、做操态度

　　5、指导幼儿选择和按规定收拾器械。

　　8：45——9：00 入厕、简餐

　　1、三位老师合理安排位置，所有的孩子都要在老师视线所及的范围内。一位指导洗手，一位

　　关注接水，一位发饼干。

　　2、提醒幼儿正确洗手的：肥皂流水，手心手背手指间。配合儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，十指交叉搓一搓，甩三下，一二三!

　　洗好以后，两手相握，防止污染。

　　3、秩序、安全：注意地上是否有水，及时干拖。

　　4、关注幼儿饮水量，至少半杯，保证幼儿喝到充足的水。

　　9：00----9：30集体活动(教案另附)

　　9：30----9：45入厕、休息

　　9：45----10：45区域游戏

　　活动目标：

　　1、尝试用各种材料制作花，正确使用剪刀。

　　2、大胆选择喜欢的游戏内容和材料，自主、愉快地游戏。

　　3、能与同伴合作游戏，积极交流自己的想法。

　　活动准备：

　　1. 小巧手区：制作花的各种彩色卡纸、皱纹纸、海绵纸、玻璃纸，透明胶，剪刀、吸管、铅丝等。

　　2. 拼图区：废旧鞋盒制成的拼图。

　　活动过程：

　　一、进行谈话，提出要求。

　　1.出示事先做好的花，引导幼儿观察欣赏。

　　这些花漂亮吗?你觉得哪里漂亮呢

　　这些花是用什么做的呢?请你仔细地看看、摸摸。

　　原来这些漂亮的花是用各种各样的纸做成的，想学做的孩子等会儿可以到美工区去，老师会和你们一起制作。

　　2.提出具体要求。

　　入区时将小椅子搬起来，注意谦让;

　　活动时专心操作，使用工具时注意安全，要及时收拾整理。

　　与好朋友合作游戏，交往时要文明礼貌。

　　二、开展活动，观察指导。

　　1、幼儿按意愿选择活动区，自主选择喜欢的材料进行活动。

　　2、重点指导美工区中制作小花：选择材料;设计花瓣的形状，如圆形、勺形、丝状等;正确使用剪刀，注意安全;将花瓣粘贴或捆扎在吸管、铅丝上;互相合作，制作一盆、一篮或一束花。

　　3、关注生活区，昨天小动物都吃得不消化了，因为小朋友喂了太杂的食物给它们，记住每种小动物一次只吃一种食物。

　　4、帮助游戏中有困难幼儿，提醒幼儿互相帮助解决游戏中的问题，培养幼儿合作意识。

　　三、结束活动，进行评价。

　　1.收拾玩具，整理材料。

　　2.幼儿展示自己的制作的花朵，体验分享自己和别人的快乐。

　　3.交流：说说今天的新发现，怎么发现的?结果怎么样?鼓励幼儿下次自己去试一试;讲讲在活动中遇到的困难，是怎样解决的。

　　4.教师小结今天幼儿活动情况，表扬活动中表现突出、有进步的幼儿。

　　10：45----11：00餐前准备

　　1、入厕、洗手

　　2、安静听故事

　　11：00----11：30餐间管理

　　1.介绍饭菜，激发幼儿食欲。

　　2.播放舒缓的音乐，为孩子创设良好的进餐环境。

　　3、安静进餐，不大声讲话;保持桌面干净，掉下来的米粒放进骨盆中;吃完一份饭菜。

　　3.吃完的孩子安静听故事。

　　2：30----3：00起床

　　1.起床时提醒幼儿有序地穿上衣、裤子、鞋子，动作迅速，以免着凉。帮助每位幼儿整理好

　　衣裤，给小女孩梳理辫子。

　　2.小便、喝水时提醒孩子遵守秩序、不拥挤。

　　3、搬椅子要轻拿轻放，不可在地上拖。

　　4、安静看书，不影响别人。

　　3：00----3：30餐点

　　1.进一步明确洗手要求，手心手背都洗干净。两手相握，保持手的干净。

　　2.介绍餐点，明确吃餐点要求：不大声交谈，吃完自己的一份餐点，保持桌面干净。

　　3.播放轻快的音乐，创设愉快的进餐环境。

　　3：00----4：00大型玩具

　　1、讨论：玩大型玩具时要注意什么

　　人多的时候要排队，滑滑梯时，等前面的人滑下去后再滑。

　　注意安全，不在操场上乱跑、乱追。

　　友好的玩，做出哥哥姐姐的样子。

　　2、游戏过程中注意幼儿活动量，及时提醒活动量大的幼儿休息。

　　4：00----4：30离园活动

　　1.交代回家后的要求：向父母家人介绍白天和黑夜形成的原因。

　　2.在家要注意清洁卫生，会收拾整理自己的物品。

　　3、帮助幼儿整理衣裤，穿着整齐舒适。

　　4、礼貌离园，主动与老师同伴道再见。

幼儿园大班计划表

　　一、情况分析：

　　自区域游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。在活动的逐步展开中，幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的有所提高，在游戏过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识。但，还有少部分幼儿在游戏的过程中会出现能力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人分享等现象，为了让孩子们都能在游戏的过程中与同伴友好合作，共同发展，增强对游戏的兴趣。本学期，我们将针对实际情况，来制定游戏计划，旨在通过一些列的游戏活动来培养孩子们动手动脑，相互友爱和谦让，形成良好的品质。

　　二、游戏目标：

　　1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。

　　2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。

　　3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

　　4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题，培养幼儿独立解决问题的能力。

　　5、遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

　　6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

　　三、具体内容安排：

　　九月份：

　　益智区：做得对，说得好找格子我说你做

　　美工区：小小发型师小小服装设计师漂亮的项链

　　表演区：理发店击鼓传花词语接龙游戏

　　探索区：有趣的磁铁我来找一找镜子里的我

　　十月份：

　　益智区：分分合合套圈圈传口袋跳房子

　　美工区：鬼脸面具制作假发我的拖鞋

　　表演区：鞋匠舞嘿呦嘿呦

　　探索区：万花筒阳光接力赛大家来拼图

　　十一月份：

　　益智区：找朋友比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊

　　美工区：泥塑项链吹画撕贴画

　　表演区：说反词中国功夫

　　探索区：制造风水会搬家

　　十二月份：

　　益智区：找邻居纸娃娃送信贴贴乐

　　美工区：大头娃娃建造未来的幼儿园生肖贺卡老虎变变变

　　表演区：捉迷藏图卡抽抽乐怪车开开

　　生活区：我会泡茶

幼儿园计划表内容

　　一、XX月份工作安排：

　　(一)目标计划：

　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

　　2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

　　3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

　　4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　5、 引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

　　6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　(二)保教工作

　　1、教师制定班级

　　2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

　　3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

　　4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

　　(三〉家长工作

　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

　　2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　(四)教研工作

　　1、制订学期班级工作计划。

　　2、研究制定课题方案。

　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

　　4、参加年级集体备课活动。

　　二、XX月份工作安排：

　　(一)目标计划：

　　1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

　　2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

　　4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

　　5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

　　6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　7、喜欢和老师一起看图书。

　　(二)保教工作

　　1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

　　2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

　　(三)家长工作

　　1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

　　2、完善“接送卡”的使用制度。

　　三、XX月份工作安排：

　　(一)目标计划：

　　1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。。。

　　2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

　　3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

　　4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

　　5、能朗诵简短2—3首儿歌。

　　6、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。

　　7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

　　(二)家长工作：

　　1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

　　2、做好家长访园日的各项工作准备。

　　四、XX月份工作安排：

　　(一)目标计划：

　　1、能注意听老师讲话不插嘴。

　　2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。

　　3、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。

　　(二)保教工作：

　　1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

　　2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。

　　(三)家长工作：

　　1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

　　2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

　　五、XX月份工作安排：

　　(一)目标计划：

　　1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

　　2、知道冬季防寒保暖知识。

　　3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

　　4、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

　　5、学习在家中接待邻里和亲戚。能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

　　6、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

　　7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。

　　8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。

　　(二)保教工作：

　　1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

　　2、对幼儿的作品进行展示。

　　(三)家长工作：

　　1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

　　2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见。

幼儿园上午半日活动计划表

　　这段时间，孩子们似乎对“桥”特别感兴趣，而且对了解“桥”有强烈的愿望。老师捕捉到孩子的这一兴趣点，在此基础上形成了“桥”的主题。在这个由教师和孩子共同生成的“桥”的主题活动中，孩子积极参与自己感兴趣并力所能及的事情，学习收集有关信息资料、制作废旧材料等，尝试用自己的方法来解决一些简单的问题，并进行想象和创造活动，体验同伴之间相互协作、分享的快乐——孩子们的探究精神在逐步的形成中，并初步养成关注自己感兴趣的问题并能想办法解决问题的学习习惯。

　　本次活动，我们延续“桥”这一主题。

　　在户外运动中，老师鼓励幼儿运用各种材料建构不同的桥，并尝试用自己的身体活动来体验过桥的感受：自己造桥、自己过桥，激发孩子对活动的兴趣。我将本次体育活动的目标——平衡能力的提高隐含在孩子“过桥”的身体探索活动过程中，让孩子在与环境材料、同伴、老师的互动中获得发展。

　　◆来园、区角游戏

　　活动内容

　　•生活、装扮、美工、操作、视听、构建……等自选活动

　　环境与材料创设根据幼儿的兴趣和需要，我为孩子提供的材料基本为：

　　◇工具材料（剪刀、各类胶、放大镜……）

　　◇装扮材料（装饰物、道具……）

　　◇操作及制作材料（废旧物、种子、珠绳……）

　　◇视听材料（书、图片、音带……）

　　◇益智材料（棋类、数形宝盒、标本……）

　　◇建构材料（积木、插塑、垒高……）

　　★百宝架——放置钉、锁、盖、扣……供幼儿选用

　　★展示墙（板）……

　　活动指导

　　1.热情接待幼儿及家长，观察、了解幼儿情绪及需要，适时提供帮助。

　　2.鼓励幼儿的交流与分享。帮助幼儿将自己的感受在同伴面前进行表达。

　　3.师生共同进行活动后的整理，引导幼儿形成良好习惯。

　　◆户外运动——过桥

　　【目标】

　　1.引导幼儿在自己构建组合的桥上行走，提高平衡能力。

　　2.初步培养幼儿的创新及合作意识。

　　【重难点】通过不同“桥”时保持身体平衡

　　【环境创设与材料准备】

　　1.幼儿已有走平衡的初步经验。

　　2.半月摇、齿轮板及其它辅助器材：积木、大半月摇……

　　3.音乐……

　　4.框、小毛巾、卷筒纸、圆凳……

　　【过程】

　　一、调动身心

　　根据幼儿当时的兴趣点赋予幼儿角色，听着音乐活动身体。

　　二、探索练习

　　1．自由探索半月摇的多种玩法。

　　①幼儿四散自由探索玩半月摇。

　　②集中示范：介绍不同的玩法。

　　③引出合作玩半月摇。

　　2．幼儿合作玩半月摇，引出“桥”。

　　①幼儿自由组合，找空地方合作玩半月摇，老师提醒幼儿过“桥”时要走稳。

　　②讲解示范：让幼儿商量后推荐同伴示范。

　　③鼓励幼儿尝试用不同方法去过其他的“桥”。

　　3．增添辅助物合作玩。

　　①幼儿用各种材料合作搭“桥”，并尝试通过。

　　②教师鼓励幼儿到每一座“桥”上去试一试。

　　三、游戏

　　1.交待游戏情节、场景及规则。

　　2.师生共同游戏：造“大桥”——庆祝“大桥”落成——过“大桥”。

　　四、放松活动

　　整理场地，回教室。

　　◆生活活动

　　1.提醒幼儿进行户外运动后的盥洗、饮水及服装的调整等。

　　2.交流当天的食谱，激起幼儿食欲。

　　3.提醒幼儿有序地进行自助式点心。

　　4.帮助幼儿进一步形成良好的盥洗及用餐习惯。

　　◆“小小看世界”综合活动

　　结合孩子最近的兴趣点选择合适的材料和途径（形式有：参观、视听、社会调查、阅读、谈话辩论、智力竞赛……），了解有关相关内容。

　　今天内容

　　•幼儿在图书、图片中寻找和了解自己感兴趣的信息和内容（桥）。

　　材料创设

　　•师生共同收集的有关“桥”的图书（片）、报纸等资料。

　　活动指导

　　1.参与孩子的阅读活动，倾听他们的话题，了解孩子阅读的兴趣点。

　　2.帮助幼儿养成正确的阅读习惯。

　　3.引导幼儿整理阅读材料。

　　◆户外自由活动

　　1.参与幼儿活动，观察个别幼儿（郝佳慧、张乾统），鼓励他们能与其他同伴共同活动。

　　2.当幼儿在活动中寻求帮助时，教师给予关注。

幼儿园周日活动计划表怎么写

　　本周预设目标

　　1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

　　2、喜欢喝白开水。

　　3、感受圆的奇妙变化

　　生活活动

　　1、喜欢喝白开水。

　　2、知道正确的进餐方法。

　　3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

　　区域活动

　　表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

　　结构区：指导幼儿建构马路、房子等。 美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

　　体育活动

　　1、 早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位

　　2、 集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》

　　3、 自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

　　集中与游戏活动

　　1、早期阅读：奇妙的圆

　　2、语游：拉个圆圈走走

　　3、科学：自己吃饭真开心

　　4、区域活动

　　1、数学：配对(一)

　　2、音乐：十二点钟静悄悄

　　4、涂色：给小树穿上绿衣裳

　　5、体游：钻山洞

　　1、儿歌：洗手歌

　　2、英语：

　　hello,i’

　　3、角色游戏：娃娃家

　　4、体游：老鹰捉小鸡

　　1、数学：配对(二)

　　2、社会：抱一抱

　　3、表演游戏：

　　我的一家子(上)

　　4、区域活动

　　整合：幼儿园里的生活

　　1、故事：勤洗手

　　2、手工：装饰帽子

　　3、结构游戏：筷子

　　4、体游：小兔跳

　　环境创设

　　1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。

　　2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。

　　3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。

幼儿园班级日计划表

　　7:30—7:50 室内卫生、桌面、窗台、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖气架子、杯架（值班老师） 7:50—8:05 早间接待、英语老师用英语打招呼（引导孩子问老师），值班老师组织活动。 8:05—8:10 值班老师准备早操，整队往出带，不值班老师在队伍后面组织幼儿。

　　8:10—8:20 早操、带哨子、喊口号、有秩序、穿园服。

　　8:20—8:30 早餐前准备、洗手、上厕所，一里一外。

　　8:30—9:00 早餐，幼儿教师一起用餐，边吃边转，加饭（孩子饭不能吃）。

　　9:00—9:10 课前准备，幼教组织上厕所、洗手、课前准备活动。

　　9:10—9:40 第一节课 幼教

　　9:40—9:50 课间 幼教准备板面，组织喝水。

　　9:50—10:20 第二节课 幼教

　　10:20—10:30 间操准备，组织上厕所、组织队列（注意增减衣服）

　　10:30—10:50 间操、户外游戏（有组织，两老师同时组织自己班，玩具分配）。

　　10:50—11:00 课前准备，幼教准备课。

　　11:00—11:30 第三节课 幼教。

　　11:30—11:50 午餐、发碗、打饭，两个老师协作添饭。

　　11:50—12:00 午睡前准备，值班老师负责孩子上厕所、洗手、看护孩子、喂药，不值班老师负责

　　拉窗帘、抬床、收拾桌面、地面卫生。

　　12:00—14:30 午睡值班不能睡，注意转着盖被子（衣服、鞋叠放整齐）不值班的打饭。（12:30） 14:30—14:45 起床，值班老师负责组织孩子上厕所、洗手、看护孩子，不值班老师负责抬床、收

　　拾桌面地面、拉窗帘。

　　14:45—15:00 午点 幼教分发午点，组织幼儿喝水。

　　15:00—15:10 课前准备 幼教餐后收拾桌面、地面，英语准备课。

　　15:10—15:40 下午第一节课 幼教老师转着为英语配班，抽时间批改作业，做教具。

　　15:40—15:50 课间 幼教组织上厕所（若有室外英语，幼教协助英语老师在后面组织孩子）。 15:50—16:20 英语第二节课，幼教为英语配班，室外英语时，幼教必须跟随至室外。

　　16:20—16:30 晚餐前准备，内外配合。

　　16:30—17:00 晚餐 协作配合监督幼儿吃饱、喝好。

　　17:00—17:10 餐后值班收拾桌面、地面卫生，不值班组织洗手、上厕所。

　　17:10—17:30 接待前准备，组织、复习当天所学内容，有秩序背书包、提裤子，检查幼儿衣服、

　　书装到书包、检查幼儿脸、手是否脏，及时处理。

　　17:30—18:00晚间接待，展示5分钟，持卡接幼儿，大部分接完后，值班老师负责第二趟车的孩

　　子。不值班老师打饭、收拾地面卫生及教室物品。

　　18:10 晚餐不吃饭提前打招呼，下班。

　　备注：所有户外活动课程两位老师必须同时配合完成。体游、礼仪、手工，两位老 师必须放下手中所有的其他工作协作配合。