会飞的教室全文

会飞的教室

　　《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主人公是一群天真烂漫的中学生，他们在一起愉快地学习生活：彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园，从而交织出一个友情、关爱、自信、恩情与执着的梦幻世界。

　　合上书本，世上亲情与友情是人与人之间最宝贵、最重要的感情。这种感情是不会被困难与金钱击倒的，友谊是无价的。一想到这些，我的心就久久不能平静。

　　记得在春游时，我们要经过一座铁索桥，下面湍急的河水拍打着河岸的岩石，发出啪啪的响声。铁索桥摇摇晃晃的，站在上面害怕极了。我作为我们班第一个冲锋的“勇士”，刚走了几步，腿就发软了。当时的我就像故事里的邬理胆小怕事、进退两难。我甚至要瘫在那里了。“喂!小明，打起精神来，没什么可怕的，向前看，不要看下面。”哦，原来是一位同学给我打气。可是我还是站不起来，我的腿像灌了铅一样，怎么也抬不起来。“喂，小明，我来帮你!”小亮喊道。说罢，他走了过来，扶起瘫坐在地上的我，指导着我，慢慢走向对岸。“眼往前看，千万不要慌!”后面同学也开始为我加油鼓气。我像胆小的邬理一样，受到大家的鼓励，最终勇敢起来，一步一步挪动脚步，心里默念：不要慌，不要慌，千万不要慌……当我感到桥面不再晃动的时候，已经到了对面了。我兴奋的叫着：“我成功了，我成功了，我到了，我到了!”此时的我像得了一块金牌，开心极了。因为这成功里，融进了大家的友情，这种友情是无法用金钱衡量的。我更明白了书中的一句话：每个人都有一些与生俱来的特质，害羞的人并不一定胆小，在需要时，我也能爆发出别人没有的胆量。

　　关上记忆的闸门，我突然发觉，其实我们每个人，不都像《会飞的教室》里的一员吗

《会飞的教室》作文

　　期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。

　　哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。

　　这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。

　　书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

　　我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。,哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾!

　　教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。

　　二、《会飞的教室》读书笔记600字

　　假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去翱翔世界?假如你的想象长着一对轻盈的双翅，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室真会飞吗?当然不是，“会飞的教室”只是孩子们自编自导自演的一场戏罢了。一群活泼、聪颖、天真的少年跃于眼前，文中的主人公，仿佛与我们的生活零距离，就像自己、朋友、同学们的缩影，也许这就是我亲切感的来由了。

　　这是一本描写校园生活的小说，一个学生的幻想，这个教室可以带着好奇的学生周游世界，在实地考察中获得知识。我起初以为它是科幻故事，可是我看了以后，发现它原来只是戏剧而已，从排演开始展开一连串生动感人的情节，内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程充满同学之间深厚的友谊，以及老师们对学生赤诚的关爱，一种充满理解与信任的理想的师生之情。

　　被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、出身贵族却又很胆小怕事的邬理、以及魁梧好斗骨格健状功课差的马提斯，他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情……在热忱的老师引领下，勇敢的面对自己的问题，并一一去解决它，金无足赤，人无完人，即使是故事，也没有十全十美的人即便是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境，他们的残缺也是他们完整中的一部分。一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放其实正是花心的破碎呀!人生并不是十全十美的幸与不幸，贫穷与富裕，都不是绝对的，这些遗撼的存在，才促使我有更大的勇气面对人生中的各种打击和逆境。

　　一部浓缩的校园风景录，同学之情，师生之爱，朋友之谊，无不唤起我对友谊的追忆与珍惜。当然，好想给各奔东西，音讯全无的老同学打通电话，寄封薄信，哪怕只有短短的几句也好。其实，只字片语，那已足够了，“海内存知已，天涯若比邻!”不是吗

会飞的教室想象作文

　　“不会吧，怎么看见一个教室在飞啊？”一个刚下夜班的人打了个哈欠，又揉了揉眼睛说，“难道是我看错了？”不，没错，确实是一个教室在飞。可是，为什么教室会飞呢？赶紧去看一看。

　　夜深人静的时候，五（2）班教室里的灯自动亮了起来，里面传出一阵细小而清楚的声音。

　　“我怎么这么惨啊！”大门痛苦地说，“孩子们总是‘咣’的一脚把我踢开，再‘砰’的一脚把我关上。天哪，遇上这样的孩子我真是倒霉啊。前天，我看见工人在给五（1）班的教室换门，恐怕我的日子也不多了……”还没说完，大门就呜呜呜地哭了起来。

　　“唉——”垃圾桶叹了一口气说，“大门，你就知足吧。我们垃圾桶比你命苦多啦。我们的平均寿命只有一个月，仅凭那些牛奶盒、发霉的面包的臭味就能把我给熏死。还有，那些孩子倒垃圾时，总是像扔炮弹一样把我扔出去，再把我从垃圾箱里拎出来。更惨的是，回来的路上，那些孩子还拿我当球踢，你一脚，我一脚，弄得我身材变形，浑身是伤。”

　　“其实，我才是最惨的。”课桌说话了，“小主人学习不好，总想着考试作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方还是用刀子刻的，我浑身疼痛啊！”

　　“咱们一起逃走吧！”一个快要散架的黑板擦说，“我们一起逃走，看看哪里的孩子爱护公物，我们就到哪里去！”

　　“好啊，好啊！”大家齐声回答。

　　一张纸从本子里跳出来，变成了一个灵活的小纸人。他把黑板轻轻向上一推，露出几个仪表盘，接着他麻利地接通线路，整个教室慢慢平移出了教学楼。然后，这间教室展开两侧的机翼，依托推进器的能量迅速起飞，往东边飞去。教室越飞越高，不停地穿过蓝天白云。

　　最后，教室选定了一所学校降落下来，在一座教学楼里安顿妥当。这时，一群小学生唱着歌儿走了进来，好奇地议论着：“咦，这儿的课桌椅怎么这么脏啊？”“对啊，太脏了，我们赶紧打扫干净吧！”“好啊，我们一起动手！”

　　过了一会儿，所有的课桌椅都露出了干净的笑脸，黑板也洗了个澡，浑身舒畅，快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。这些孩子真是太棒了，不仅如此，他们会轻轻地关门开门，还会小心地提着垃圾桶去倒掉。教室安心地在这里安家，再也不打算飞走了。

　　可是，原来那所学校的孩子们怎么样了呢？现在，他们正惊讶地望着五（2）班空空荡荡的空地发呆呢。

作文：会飞的教室

　　这几天，我看了一本书—— 会飞的教室 。它让我深受感动，曾哭过好几次呢。这本书讲了一个在圣诞节那个月的故事，从彩排时葛洛迪被绑架一直到戴马亭意外回家都写得栩栩如生，尤其是第5、6、7、11、13、17、18、19和第20章写得更加完美，深切感人，我边看边流泪。这个故事里的人物有：班长戴马亭、瘦小的邬理、强壮的马提斯、智多星姚尼、禁烟老师、培克老师等人都深深的印在我的脑海里。我最喜欢戴马亭、禁烟老师、培克老师了！

　　因为他们既聪明又富有感情，还具有领导能力。他们各有各的观念，各有各的思想。还有邬理，它虽然外观懦弱，但他内心很坚强，竟敢从很高的地方跳下来。他的心地很善良，她把校医给的糖分给了伙伴们吃。别忘了，还有姚尼呢。他是“会飞的教室”这部戏的作者。他也是胡夫法老扮演者，十分累呢，画一个妆就要半小时。我爱这本书—— 会飞的教室 ！

会飞的教室

　　当教室载着我们飞起的那一刻，一次“空中的旅行”正式起航了！ ——题记

　　夜幕，悄然无声地降临了，美梦，小心翼翼地飘了

　　这一天终究还是来了，只是，我没料想过，会这么快。六年的小学生涯就如一场电影，一幕一幕映现在我的眼前。“啊——”窗边的赵晗悦在没有任何预兆的情况下，突然的惊叫，差点儿吓跑了众人的魂魄。“你干嘛呀，即使不舍的，也不至于——”我的同桌，赵晗悦的冤家，李岚霏气势汹汹地说着，“这样吧？”说完，李岚霏还送了赵倩一个白眼作为大吵大闹的回礼。“不不是，你们来看，教室飞飞了起来”一向爱和李岚霏斗嘴的赵晗悦，居然奇迹奇迹！奇迹啊！“赵晗悦，你是因为我成绩比你多了个优，受了刺激，所以才精神混乱了，还是得了禽流感？要给你请个权威些的医生不？”“不相信，你就过来看呗！真是的”李岚霏边慢悠悠地走向窗边，嘴里边嚷嚷着，“搞什么嘛，教室怎么可能会——啊！”李岚霏一声尖叫，晕倒了。不得不承认，这一声尖叫，这一个晕倒，一下子吸引了众人的目光，引起了众人的围观，毕竟再怎么说，李岚霏都是我们班中最调皮，大胆的女生了。(不过就是有个缺陷——恐高症)“哇，教室真的飞了起来！”一位男生忙里偷闲，瞟了一眼窗外。

　　韩古韵顺势望了一眼窗外，教室居然有两只翅膀！不可思议，亦不可思！俯视大地，一群群“蚂蚁”正在楼下观望，有点心急如焚，匆匆踱步；有的风撩火急，迅速拍下这一奇景；有的无可奈何，坐在地上干着急；还有面无表情，抱着书籍静静坐待

　　教室稳升不降。终于，在云端之上滞留了下来于是，这46位同学在浩瀚的天空中开启了一场伟大的旅行

会飞的教室

　　寒冷的假期就要过去了，可《会飞的教室》这本好书却如同太阳给我带来了温暖。

　　这本书讲述了几个同班小伙伴在老师的帮助下，克服重重困难，和职业学校高年级的学生斗智斗勇，最后让高年级学生佩服得五体投地。同时他们还成功表演了圣诞夜重头戏《会飞的教室》，赢得了掌声，让每一个表演者和观众都获得了快乐。可他们的班长戴马亭却高兴不起来，原来他因为家庭经济困难不能回家。于是正义的佩克老师、仁慈的禁烟老师出手相助，帮助这个多才多艺的学生，圆了他的回家梦。

　　读完这本书，我深有感触：多么和谐的班集体呀!不管哪个同学遇到困难，老师、同学都会伸出热情的手给予帮助。作为班长的戴马亭更是一大功臣，是他，带领别的同学救出被职业学校抓住的老师的儿子;是他，为《会飞的教室》这个剧本增添了绚丽的色彩，令同学们对他敬佩不已。看到他，我也会想到自己，同是班长，我为我的班级做了多少?再看看这两位仁慈、正义而又严厉的老师，是他们，给了学生鼓励;是他们，给了学生信心，是他们，教会了学生很多知识，还教会了他们做人的道理，要用爱心去温暖别人。

　　这本书就像一轮太阳，让这个寒冷的假期不再寒冷，它温暖着我，让我明白：要对每个人给予关心和爱护，要让太阳的光芒照射到每个人的身上。

会飞的教室

　　是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有很多内容令我十分感动，不能忘记。

　　文中对于人物描写十分生动、鲜明。如：多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，而书中所讲的一连串的故事，就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。

　　书中，所有人物都彼此十分和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容，相互信任，才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子，他家境十分贫穷，过圣诞节时，却因为没钱回不了家乡，为了表达思念，写出了关于父母的一首感人诗歌，最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕，我们更要必须孝敬父母，爸爸妈妈从小把自己养到大，一定很不容易，为了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我们就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。

　　父母是伟大的，团结友爱更是不可少的，这本书让我更加深知这一点，这启示让我受用不尽，是我刻骨铭心，永远不能忘记。

会飞的教室

　　一看到书的名字《会飞的教室》，您一定会感到奇怪吧，我和您一样也觉得奇怪，教室怎么会飞呢?带着好奇，我迫不及待地读完了这本书。真是太精彩了!

　　原来《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，讲得实在一所小学里，有很多男孩子，他们一年回家一次，又到圣诞节了，这些孩子们都坐火车走了，只有戴马亭没有走，那是因为他们家没有钱，所以只能在学校了，这件事让他们的老师知道了，老师帮助他回了家，他的父母知道后，非常感谢老师。

　　这本书之所以让我感受很深，因为书中有很多个性鲜明的小男孩，如胆小怕事的乌理、多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修和斗的马提斯……还有很多，在书中我最喜欢的是马提斯，他在书中虽然很鲁莽，但是他和胆小怕事的物理交上了朋友后，他帮助乌理真正改了胆小的缺点。马提斯宽以待人，对朋友热心帮助，我从心里佩服他，喜欢他。

　　这本书让我懂得了同学之情，师生挚爱，朋友之谊，在学校应该互相团结，对待同学要宽容，不这样，就会和同学产生矛盾。我们在学校里也会遇到一些争吵之类的小事情，我想，如果双方都能让一小步，这个事情就不会那么糟糕了，这样，我们的学校不就文明和谐了么

　　教室会飞，这并不是现实，他只是小主人公们的想象罢了。如果我们展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。

会飞的教室

　　看见这个题目，我猜你们肯定会发问：“教师怎么会飞呢？”其实我刚看见这本书的题目的时候也是这么想的。但我读完这本书之后就明白了。原来，《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏，教室会飞，这并非现实，只是小主人公们的想像罢了。

　　全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，胆小怕事的邬理等都给读者留下了难忘的印象。这本书不仅表现有同学之情，还有师生之爱、朋友之谊，是一本货真价实的好书。

　　不光这本书是这样，我们班也是这样哦！知识渊博的郭书铭，“鸟叔”管迪，力大无穷的安威光，活泼鬼田昕，性格开朗的马洁，当然，还有我这个二胡演奏家宋林……我们班厉害吧！我可喜欢我们六七班了，因为我们是六年级中的战斗机。不过有一点，我们班有一点不团结，但是，相信在我这个大班长的管教下，一定会变得更好的！同时我老师对我们来说也很重要。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人就是老师和同学了。

　　同学们，让我们珍惜现在这美好的时光吧！让我们好好学习，报答关心我们的家长与老师。同时，让我们也展开想像的翅膀，相信一定会飞到一个更为广阔的世界！

会飞的教室

　　书是人类进步的楼梯，书是人类的好朋友，《会飞的教室》是德国当代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者卡斯特纳。代表作是《埃米尔捕盗记》，其他作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等。其中《难忘1945》还曾被提名为诺贝尔文学奖。

　　《会飞的教室》这本书的故事情节紧扣，其中，我最喜欢的一个故事是“戴玛亭的画作”主要讲的是培克老师的故事凄美动人，大家都深深的沉浸在其中，以至于忘了吃饭。但是马图斯受不了了，食堂的饭香仿佛已经钻入他的鼻孔，他贪婪地吸着鼻子，一手还不停地抚摸着那咕咕乱叫的肚皮，看到他这个样子，同学们都笑出了声。笑声把大家从刚才的哀伤中解放了出来，培克老师也回过神来了。同学们跟随着培克老师一起去餐厅。走在最后面的戴玛亭和耶尼还在回味培克老师刚才讲的故事。戴玛亭虽然劳累了一下午，但晚上仍然没有忘记自己的职责，他拿起一张纸到每一个宿舍去寻问班上同学的听写分数，自从听写薄烧毁以后，戴玛亭一直在愧疚，想用这个办法来弥补。大家都不可思议，这个平日里常和低年级学生作对的人一下脱胎换骨了。戴玛亭在心里明白，戴奥德的转变绝非偶然，这与培克老师一定有着密切的关系。想到这里，他更崇拜培克老师了。戴玛亭翻来翻去怎么也睡不着，干脆坐在书桌前先修改那幅画-《遗世独立的人》，这是送给禁烟老师的圣诞礼物。然后又从抽屉中拿出另一张画，这幅是送给爸爸妈妈的，因为前些时候忙着画送给禁烟老师的那幅画，所以另一幅只画了一半。他拿出画笔开始专心致志地完成这幅画的另一半。同寝室的同学们看了戴玛亭的画，就你一言我一语地开起了玩笑。和大家嘻嘻哈哈笑闹了一阵，戴玛亭才又拿起画笔，继续完成这幅意义特别的作品。

　　这本书不仅这篇故事很有趣，其他的故事也是相当有趣。而其中的故事情节扣人心弦，而故事的发展也是跌荡起伏，同时还具有深刻的教育意义，因此而让我对“它”爱不释手。遨游在书的海洋里，我为“它”而驻足。