本科毕业设计题目
毕业设计感言
通过近几个月的毕业设计，我能够充分的感受到大学四年来所学的内容正如生产车间一样在流水线上一环紧扣着一环，也如同木桶原理一样，作品的优秀在于全面的细节上的处理，以及任何一个环节都不能出现缺陷。在整个这如同“织毛衣”的毕业设计过程中，我深深的发现了自身的不足之处，在专业上学习的东西自身没有能够很好的消化，以至于后期的制作非常的艰辛。在克服种种困难后，我似乎对新媒体专业有了一个全新的认识。
能够感觉到大学这些年学到的知识很多，收获也很多，但是在每一个环节的把握上不细腻，没有完全的掌握细节上的要领，因此，在做的过程中问题不断的出现。而从专业设计角度上讲我在设计观念上最大的收获是对设计流程全局的把握是前期必须充分做好的准备，不然在设计的过程中，最初的设计理念会不断的出现问题，以致必须修改，而最后的设计作品则会与最初的想法大相径庭。我前期一共设计了50张界面，其中有28张产品设计界面，6张网页界面，16张产品选择路径界面。在设计完产品后，我依据统计出的数据以及根据实际情况用3DMAX设计出符合大众与医师共同使用的交互工具模型，然后用V—ray渲染出模型的单针图片与动画。用AE，PR合成产品宣传视频，然后用DW做成ht风格的网站，用Z—做成电子宣称册子。在这一过程中我对新媒体产品概念设计的流程更加的清晰。在制作过程中四年学习的东西能够得到了一个消化。
时间转逝，在忙碌完成作品之后，我们不禁感叹自己要离开大学了，这种感觉似乎深深压着我们喘不过气，在混沌中走过四年的我们似乎感觉自己有无数的事情没有做好。大一学的是基础课，大二学的是专业课基础课，大三学的是专业课，如果不充分利用时间，那么这么多的东西一环扣一环的学习制作的过程将会遗失。
而恰恰同学们似乎都是在到了大四的时候才深刻的认识到了这一点，我也正是因为认识到了这一点所以才想弥补自身的不足，选择了考研，要求自己能够利用研究生这三年来把握好自己的每一寸时光，严格要求自己掌握并消化学习到的知识。当我们回首过去的时候，我们真的需要做的是让历史照亮未来的前程，吸取和总结本科四年的经验教训。在今后的工作与生活中我们一定要珍惜眼前，放眼未来，在日常的生活中时刻保持着如履薄冰，居安思危的做事态度，把握好自己的心态，调整好生活的节奏，在每一个环节上与细节上做到最好。
最后我想感谢老师们，是你们让我们四年把握了自己的方向，感谢老师们的栽培，我期望自己能够在以后做得更好，望老师给予更多的意见指示。
毕业设计的心得体会
不知不觉进入了毕业论文设计阶段，顿时感觉自己的生活充实了不少，自己选的路，跪着也要走完。近几天一直苦于论文选题。本想着结合自己的实际工作，能够提出问题、分析问题、解决问题。但是最终还是败给了现实，角度不新颖，实际意义欠缺，把选题换成了×××。现就把自己论文选题的需要注意的地方分享给读者。
一是选一个大致的方向，然后去搜集资料，包括知网，著作、期刊以及互联网数据，对这些资料进行分门别类，可以借助endnote。
二是阅读整理完的资料，进行文献研究，总结前人的论文写作方式方法，并对前人的思想和角度进行分析，争取找到需要进一步研究的方向；
三是自己写出几个论文题目，去知网搜一下有无前人研究过，如果没有，再判断下自己的选题有无研究价值，然后即可作为自己的初步论文题目。
四是根据自己初步论文题目，去有针对性的搜集资料，构思论文框架；
五是根据论文框架去进行填充，在填充的过程中可以反复修改论文框架。
硕士毕业论文跟本科的截然不同，记得当时本科毕业论文设计，就是简单的文献综述，很少有自己的研究，比如实证、调查、数据分析等等。希望自己能够通过毕业论文，锻炼下自己研究问题的能力以及思维严谨性。
毕业设计总结
随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
在这次毕业设计中因为是三个人一组也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此要感谢我的指导老师黄娟对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我曾经以为时间是一个不快不慢的东西,但现在我感到时间过的是多么的飞快,三年了,感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯.毕业,最重要的一个过程,最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了.这也是我们从一个学生走向社会的一个转折.另一个生命历程的开始.毕业设计的这一个月,我学到了很多,也成熟了很多.我现在将我的过程以及所学到的总结如下:
根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。原始凭证是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明如购买商品的名称、数量、单价和金额等填制单位及有关人员的签章。记帐凭证记帐凭证是登记帐薄的直接依据在实行计算机处理帐务后电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。根据记账凭证编科目汇总表。对帐编试算平衡表。对帐是对帐薄数据进行核对以检查记帐是否正确以及帐薄是否平衡。
首先明细分类账本身是根据二级账户或明细账户开设帐页的，分类，连续地登陆经济业务以提供明细核算资料的账薄，在登陆明细分类账的时候因为分录过多，明细过多，导致在做的时候需要大量的时间，而且还因为自己对所学的专业知识掌握不牢靠，进而不能完全的融入到实践当中去，所以在做的过程中出现很多漏洞，不是这个写错，就是那个忘记登陆，尽出现了一些不该出现的低级错误，因为自己的不细心，谨慎，导致在登陆的时候总是漏洞百出，总是做不好，在审核过后又尽可能的把错误的都更正过来，完成了明细分类账的登记。
还有记账凭证一直在重复的改动，特别是后面的本年利润，不过通过这次的毕业设计让我系统完整的掌握了会计的各个流程账务，不得不说是次很大的提升，而且打字速度和办公软件也越来越熟练，这也算是额外的收货吧。
以上是我此次毕业设计的心得体会，最后再次感谢帮助过我的老师和同学，因为你们的帮助和鼓励，才有现在的自己，我一定会好好努力，严格要求自己，好好工作，运用所学的知识服务于我的工作！
毕业设计心得体会
信息工程系xx级毕业生259人，计算机多媒体技术60人,计算机信息管理30人，计算机应用技术56人，软件技术1班61人，软件技术2班54人。其中极个别同学没有按期完成毕业设计，其余所有毕业生全部参加了毕业设计的写作和设计答辩。我系08届毕业论文的组织工作在XX年11月底就已开始，发给学生的毕业论文参考题目经各系教师充分讨论确定并介绍给学生参考。在学生教师双向选择的基础上，根据学生设计题目的内容，安排了毕业生毕业设计指导教师。
为了保证毕业设计的质量，规范毕业设计的写作格式，我系作了统一规定，要求各专业毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、设计开题报告、论文大纲、初稿修改和最后定稿，并要求毕业论文应包含如下要素：封面、内容摘要、关键词、目录、正文、参考文献，各阶段工作成果等附表，定稿后按论文的规范格式打印成册上交系上。
通过广大师生的努力，本届毕业生的毕业设计格式规范、内容充实、质量较高，部分论文具有现实意义。我系一直坚持严格把握毕业论文质量关，经过各论文指导老师评议，选出13名同学的毕业论文作为优秀毕业设计，进行本届毕业设计答辩。
答辩及其评分工作如下：
一、提前做好毕业设计工作计划，对毕业设计教学管理工作做好安排。
在总结前几次毕业设计工作经验的基础上，我系进一步强调抓好毕业设计工作的重要性，使指导教师和学生提高质量意识，强化严肃的科学研究作风，为了争取主动，使本次毕业设计上档次，提高质量，我们提早准备，早在XX年11月份，我系就有关毕业设计选题，指导老师安排，毕业设计写作及辅导程序等问题制订了较为详细的计划。要求指导教师在具体指导过程中要积极认真，严把学生论文的每一个环节，同时在每一个撰写环节上给予学生详细耐心的指导，重在给以方法指导，锻炼学生的发现问题、分析问题、针对问题进行科研的能力以及论文撰写技巧。
二、加强毕业设计撰写和指导的每一个环节，严格把关，毕业设计各环节的组织与实施较好
1、我系周萍、陶丽老师就毕业设计选题及对写作程序、规范、要求作了相当细致的工作。学生确立选题后，马上组织辅导老师与学生见面，要求和指导老师就毕业设计选题与学生进行交流，提出自己的意见供学生参考。
2、严格按照毕业设计计划程序组织辅导。依据论文写作规范，我系专门组织指导教师和学生共同学习论文写作格式要求，学生和指导教师在写作和指导中高度重视，收到了较好的效果。要求学生确定写作大纲与老师交流，初稿、二稿及事后定稿等环节指导老师必须进行具体指导，提出书面意见，确保毕业设计写作质量。
三、公正评审，力求毕业设计评审公正合理，能反映学生实际水平
本次毕业设计工作取得了较好的效果，在本届毕业生中，256位同学均顺利通过答辩，其中优秀毕业设计13篇，基本上客观地反映了本届毕业生毕业设计的实际情况。
四、取得的成绩与存在的问题
与去年相比，今年毕业设计工作一是加强了指导过程要求，进一步强调实际指导，注重效果,重在使学生学会如何进行科研和论文写作;二是加强了对学生的要求，指导学生不得抄袭别人的毕业设计，从一开始就通知指导教师，在这方面对学生从严要求，使学生养成良好的科研作风;在肯定成绩的同时，我们亦发现本次毕业设计工作中的一些不足，主要体现在：
2、个别指导老师未能完全按照要求进行操作，如审题把关不严，与学生交流不够。
总的来说我系的毕业论文指导工作是认真努力的，各位指导教师对待工作是严肃的，作风是踏实的。总之，经过这次毕业设计指导，为我们今后做这项工作积累了经验，也吸取了教训。我相信，经过全系教师的共同努力，我们会把这项工作做得越来越好。
毕业设计学生稿模板
工商管理分院毕业设计指导手册
湖州职业技术学院工商管理分院
2012年10月
工商管理分院2013届学生毕业设计工作程序
工作程序及要求参考日程负责人1．学校根据专业人才培养方案的要求下达毕业设计教学工作安排与工作手册2012年10月教务处2．各系/教研室确定毕业设计指导教师，并根据专业人才培养方案要求，为学生提供参考选题。2012年10月系/教研室主任3．各分院做好学生的思想动员工作，向学生公布毕业设计要求及有关规定，并组织“如何进行毕业设计”讲座，指导学生选题。2012年10月分院教学副院长、专业负责人人4．分院审定学生选题和对应指导教师；由指导教师向学生下达任务书，指导学生调研。2012年11月分院教学副院长、系/教研室主任、指导教师5．各分院分专业汇总学生毕业设计题目，报教务处备案；教务处、督导处检查各专业学生毕业设计工作落实情况。2012年11月分院教学办6．各分院、系/教研室检查学生完成毕业设计课题实施的初步方案。2012年11月分院教学副院长、教研室主任7．学生在教师指导下完成毕业设计的具体任务。对学生提交的毕业设计初稿（或作品），指导教师认真提出修改意见。2012年12月始指导教师8．学生提交毕业设计最终稿（或作品）及相关材料，指导教师对毕业设计内容和相关材料进行审查，确定是否允许进入答辩环节2013年4月底以前指导教师9．学生毕业设计答辩及优秀毕业设计展示展览2013年5月底以前各专业答辩委员会10．学生将毕业设计文档装订成册；分院汇总学生成绩并自查；学校抽查各专业学生毕业设计完成情况，并对各分院毕业设计工作进行评价和考核2013年6月初分院教学副院长、教务处、督导处。11．毕业设计说明书归档学期末、放假前分院教学办l学生完成毕业设计的过程中，要求指导教师至少每周指导及检查学生一次；l指导教师过程指导记录，并在毕业设计工作结束时，与学生毕业设计文档等一并递交分院。（分院对教师指导的记录，可根据专业差异采取不同的形式规定）；l分院须组织学生对教师毕业设计指导工作的进行评价。
毕业设计课题调研过程情况表
分院：班级：
学生姓名指导教师姓名课题调研时间年月日———年月日毕业设计题目针对你的毕业设计题目，调研了哪些生产单位、管理部门？你通过哪些渠道获取该课题的有关资料和信息？通过调研你了解到那些与本课题有关的实际情况？调研过程小结：
湖州职业技术学院毕业设计任务书
学生姓名学号专业班级电话E毕业设计题目指导教师职称部门电话E设计的主要内容及要求：推荐参考文献：指导教师对学生开题意见和进度要求：指导教师签名：年月日
毕业设计实施方案
题目
姓名学号
专业班级
指导教师
年月日
毕业设计实施方案
课题名称一、选题来源、目的和意义：二、课题的主要内容（项目概要）：三、实施计划（设计工作的主要阶段、进度和完成时间等）：四、参考文献：五、审核意见：指导教师（签名）：年月日六、毕业设计工作指导小组审核意见：组长（签名）：年月日
湖州职业技术学院毕业设计周报表
（学生用表）
第周（月日—月日）
班级姓名联系电话E-毕业设计题目指导教师本周对课题所完成的主要内容及进度情况：本周毕业设计小结：下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求：
注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师
毕业设计教师辅导过程记录表
指导教师姓名班级学生姓名毕业设计题目第一次指导指导时间：指导方式：指导内容：第二次指导指导时间：指导方式：指导内容：第三次指导指导时间：指导方式：指导内容：第四次指导指导时间：指导方式：指导内容：第五次指导指导时间：指导方式：指导内容：
湖州职业技术学院工商管理分院2013届毕业生
毕业实习/毕业设计工作实施方案
一、毕业设计工作的组织与管理
1、根据学校《2013届学生毕业设计教学工作安排》，在学校毕业实习/毕业设计指导委员会的领导和统一指导下，分院具体负责并开展工作；
2、按照教学计划的规定，2012-2013学年第一学期分院所属2013届的连锁经营1001班、物流管理1001/1002/1003班、投资与理财1001/1002/1003班、会计1001/1002/1003/1004/1005/1006/1007/1008班、报关1001/1002/1003班进入毕业设计阶段，学生应按要求认真完成毕业设计等教学任务。在学校毕业实习领导小组、毕业设计指导委员会的领导和统一指导下，分院成立毕业设计指导小组。毕业班人数如下：
专业班级类别人数专业班级类别人数连锁经营管理1001三年制37物流管理1001三年制35投资与理财1001三年制46物流管理1002三年制34投资与理财1002三年制28物流管理1003三年制48投资与理财1003三年制45报关1001三年制43会计1001三年制51报关1002三年制45会计1002三年制38报关1003三年制50会计1003三年制44会计1004三年制50会计1005三年制46会计1006三年制50会计1007三年制32会计1008三年制29
3、分院毕业实习/毕业设计领导小组和各专业设计指导小组
（1）分院毕业实习/毕业设计领导小组
组长：姜义平
成员：曾益坤、谢飞、翁玉良、陈游、朱颢、庞德义、何勇
吴小懿
（2）连锁经营管理专业设计指导小组（5人）
组长：庞德义
庞德义、姜义平、刘青、刘兴万、何祥勇
（3）物流管理设计指导小组（11人）
组长：朱颢
成员：朱颢、曾益坤、马秀丽、唐少麟、俞芬、方进东、翁士增
孙青松、周宁武、李起潮、吴国锋
(4)投资与理财专业设计指导小组（6人）
组长：陈游
成员：陈游、姜世戟、杨富民、胡国荣、许民强、谢晓燕
(5)财务会计专业设计指导小组（16）
组长:翁玉良
成员：翁玉良、张有峰、吴宁、范作文、王炳志、周顾宇、童映磊
蒋葳、李娜、许叶锋、郑宁国、郑宁耀、赵聿田、郭元林
张震、陈杰
（6）报关与国际货运专业设计指导小组（4）
组长：何勇
成员：何勇、董章青、王继毅、陈晔
二、毕业实习要求
毕业实习是高职专业教学过程中一个极其重要的教学环节，是全面锻炼和考察学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力以及提高学生综合技能的一个重要手段。毕业实习对于提高其综合运用专业理论结合到实际中分析、解决实际工作的能力具有重要意义。毕业实习是学生踏入社会的前奏。
根据教学计划安排，学生毕业实习的时间为12周，完成实习计划要求的全部内容，各实习小组可以根据实习单位的具体情况在不影响实习效果的前提下对实习环节的时间安排有所调整，但总时间不能少于10周，在实习期认真填写实习日志，在实习期间完成与实习内容相符合、内容详实、具有专业内涵、字数不少于3000、用小四号字编辑、A4纸打印的毕业实习报告或调查报告。并完成毕业设计。
三、学生毕业设计的基本要求
1、毕业设计形式可为经济调查报告、改革方案设计、创业计划书、企业商情分析报告、商业网站设计、企业物流方案设计、营业场所设计、连锁门店设计、特许经营体系设计等多种形式，但不论采取何种形式，都应采用综合运用所学专业知识进行深入研究，要求对所研究课题（设计）有自己的见解，必须联系专业实际，贴近工作岗位，体现训练实效，具有一定的理性升华。
2、毕业设计分配可一人一题；如课题内容过多，需若干名学生共同完成的，要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该课题的全过程。
3、毕业设计选题原则上要在本人所学专业范围内。
4、毕业设计观点必须明确，且逻辑严密、文字通畅。
5、毕业设计要求正文部分字数在4500字左右。
6、毕业设计必须在专业指导教师的指导下独立完成，不得抄袭和剽窃他人成果。
7、毕业设计的组成部分包括：封面、摘要、关键词（主要技术指标）、目录页、正文和引用资料部分组成，引用资料（参考文献）必须5篇以上。
8、毕业设计必须定期向指导教师提交周报表，内容主要包括：对课题进度的描述，毕业设计一短时间内工作的小结、需要向指导教师咨询的问题或要求指导教师提供的帮助等。
9、学生毕业设计完成后，统一提交文本（用WORD格式，规定的版式）两份、电子文档、毕业实习日志（记录十周以上并有实习单位评语、盖章）、企业兼职教师登记表、与所学专业相一致的毕业实习报告或调查报告。
四、毕业设计的指导要求
1、分院统一布置、集体指导后，分组指导或个别化指导，每位指导教师指导的学生原则上不超过10人。
2、分院安排指导教师要专业对口，由专职或兼职教师担任，毕业设计指导教师与毕业实习指导教师除分院安排的教师外，还应有实习单位具有实际工作经验的指导老师1人。
3、指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业设计的全过程，完整填写指导表上交存档。
五、毕业设计的成绩评定
1、13届毕业生必须全部参加答辩。
2、毕业设计必须与毕业实习内容相一致，在进行毕业设计答辩之前必须提交与毕业设计内容相一致的毕业实习材料（实习日志、实习总结），否则不予答辩。
3、全部设计必须通过教师批阅，成绩合格后才能进入答辩。
4、以专业教研室为单位组成以教研室主任为首的毕业答辩小组进行毕业设计答辩。每答辩小组由3人组成，毕业生较多的专业教研室可组成两个以上答辩小组，由各小组成员独立打分评定成绩。
5、答辩程序规范，记录完整，记录由分院存档。
6、设计成绩由两部分构成：指导教师评分占50%，答辩评分占50%。
六、毕业设计时间安排
1、动员、布置阶段：2012年10月中旬
进行毕业设计动员、讲座，各指导小组拟定专业选题范围汇总分院综合办，公布选题范围和指导教师名单。
2、分组阶段：2012年10月下旬
各指导小组组长进行班级动员，学生初选指导教师和题目，并进行分组。学生选定题目并将选题上报指导小组组长，指导小组组长汇总分院综合办，分院毕业设计工作小组审定后确定学生选题和对应的指导教师。
3、下达任务书阶段：2012年10月下旬
各指导教师下达毕业设计任务书，并结合毕业设计工作手册讲解毕业设计的主要内容及具体要求，推荐参考资料。任务书下达后，选题原则上不能再作更改。
4、设计调研阶段：2012年11月上旬
本阶段，学生根据任务书要求，由各指导老师带队下企业调研，完成毕业设计相关的调研。
5、设计开题阶段：2012年11月上旬至12月中旬
本阶段，学生根据任务书和调研报告，完成开题报告的制作和参考文献的收集，2012年12月15日之前上交开题报告。由指导教师和教研室主任对开题报告进行审核。
6、设计阶段：2012年12月至2013年4月
学生在指导教师指导下撰写毕业设计。在设计过程中及时将阶段情况及时通过电子邮件或其他方式和指导教师交流，指导教师及时指导，并将指导情况记录在指导表。全部要求材料于在4月30日前提交。
7、毕业设计交流、评阅和答辩阶段：2013年5月中下旬。
七、毕业设计指导工作的考核
对毕业设计的指导工作的考核主要包括：
1、是否根据工作方案的要求按时完成毕业设计各阶段的工作，各专业指导小组长和教研室主任记录情况备查。
2、过程性材料是否完整、齐全、翔实，分院和教务处检查。
毕业设计指导详细程序见《毕业设计工作手册》
附件1.毕业设计格式标准
附件2.封面格式
附件3：摘要、关键词、目录页（样张）
工商管理分院
二○一二年十月二十日
附件1：毕业设计格式标准
一、引言
1、制定本标准的目的是为了统一规范分院商贸类专业毕业设计的格式，以保证毕业设计的总体质量。
2、毕业设计应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
3、毕业设计作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇并将其列入参考文献表。段落文字引用在正文中引用内容处应注明。
二、编写要求
1、页面要求：毕业设计须用A4(210×297)标准白纸，一律采用单面打印；毕业设计页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：25；下边距（地脚）20；左边距25；右边距为：20；页眉：15；页脚：15。
2、页眉：页眉从正文页开始到最后一页，均需设置。页眉内容：湖州职业技术学院毕业设计，居中，打印字号为小5号宋体，页眉之下有一条下划线。
3、页脚：从正文页开始到最后一页，用阿拉伯数字连续编页，居中，打印字号为小5号宋体。
4、字体与间距：毕业设计字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置固定值20磅。
5、设计全部内容以同一文档制作，文档题目为“班级+8位学号+姓名+《设计题目》”（如投资与理财0901班09353201×××《××××》）
三、标题编写格式
1、封面页（不用页眉页脚）：封面格式按湖州职业技术学院商贸类高职专科毕业设计封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。
题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业设计中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词检索的特定实用信息；题名不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副题名补充说明设计中的特定内容。封面页格式要求见附件。
2、摘要、关键词与目录页（不用页眉页脚）
（1）摘要（摘要两字用小四号宋体加粗，内容用小四宋体，并用）：摘要是设计内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读设计的全文，就能获得必要的信息。提要的内容应包含与设计同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。
提要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。提要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
中文提要一般为150-250个汉字左右。
（2）关键词（关键词三字用小四号宋体加粗，内容用小四宋体，并用）：关键词是为了文献标引工作从设计中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇设计应选取3-5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。将正文三级（如没有三级就编至二级）
目录列于关键词后，另起页，注明每一目录相应页码，目录两字为三号宋体，其余为小四号宋体。
3、正文部分
（1）标题编号
毕业设计正文的编号：11.11.1.11。
（2）标题格式
1××××××××××××××(居左，三号宋体、加粗)。
1.1×××××××××××××（居左，小三号宋体、加粗）。
1.1.1×××××××××××××××××××××（居左，四号宋体、加粗）
1.××××（居左，小四号宋体）。
设计中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图1、表1等。设计中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用脚注的形式。脚注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示设计中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。
（3）参考文献
参考文献位于文章最后，单独设页。参考文献应是设计作者亲自考察过的对毕业设计有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新（近三年）的文献。
参考文献以文献在整个设计中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。参考文献四个字用小四号宋体，内容为五号宋体。
参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页
报纸、网上文献：作者.译者.文章题目.报纸名（网站名）.发布日期（要求年月日）
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页
附件2：封面格式
（前空二行）
湖州职业技术学院高等职业教育
×××专业毕业设计（二号黑体）
（后空三行）
题目（二号黑体）
（后空三行）
学生姓名（三号楷体）三号黑体
学号（三号楷体）8位全称，三号黑体
指导教师（三号楷体）三号黑体
班级（三号楷体）三号黑体
附件3：摘要、关键词、目录页（样张）
【摘要】…………………………………………………………………………………
…………………………………………。
【关键词】×××，×××，……
目录（黑体三号）
1×××××××××××××××××（小四号）…………………………………1
1.1×××××××××××××××………………………………………………1
1.1.1×××××××××××××××…………………………………………2
1.1.2×××××××××××××××…………………………………………3
1.2××××××××××××××××××××××……………………………4
1.3×××××××××××××××………………………………………………5
2×××××××××××××××××（小四号）…………………………………5
2.1×××××××××××××××………………………………………………6
2.2××××××××××××××××××××××……………………………7
2.3×××××××××××××××………………………………………………8
参考文献……………………………………………………………………………………9
毕业设计写作步骤
一、目的
(1)培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
(2)对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。
二、要求
(1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高;
(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成;
(3)书面材料：框架及字数应符合规定。
三、基本步骤
1、确定课题
选题是毕业设计的关健。一个良好的课题，能强化理论知识及实践技能，使学生充分发挥其创造力，圆满地完成毕业设计。
毕业设计的课题可从以下几个方面综合考虑：
(1)有利于综合学生所学知识。
(2)能结合学科特点。
(3)尽可能联系实际。
(4)有一定的应用价值。
根据以上要求，可以考虑从下面一些角度挖掘课题：
(1)学科教学的延伸。
2)多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。
(3)结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。
2、项目分析
毕业设计需对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析(需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化)。这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析，需求分析，平台选型，总体设计(分块)，设计部分模块的细化，使用的开发工具的内容。论文结构一般安排如下：1)引言(重点描述应用项目背景，项目开发特色，工作难度等);2)项目分析设计(重点描述项目的整体框架，功能说明，开发工具简介等);3)项目实现(重点描述数据库设计结果，代码开发原理和过程，实现中遇到和解决的主要问题，项目今后的维护和改进等，此部分可安排两到三节);4)结束语。
3、指导设计
指导教师布置给学生任务后，要指导学生分析课题，确定设计思路，充分利用技术资料，注重设计方法和合理使用工具书。学生设计时应注重理论与实际的差距，充分考虑设计的可行性。指导教师要注重学生完成任务的质量和速度，及时指出其存在的不足，启发其独立思考。在设计过程中，应指导学生养成良好的安全意识和严谨的工作作风。设计完成后应撰写毕业设计论文，对自己的设计过程作全面的总结。
4、组织答辨
答辨是检查学生毕业设计质量的一场“口试”。通过这一形式，有助于学生进一步总结设计过程，检验其应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。答辩主要考查学生的一些专业基础知识和基本理论。答辩的过程实际上也是帮助学生总结的过程。教师要积极引导学生总结在设计过程中积累起来的经验，分析设计效果，找出不足以及改进方法，帮助学生把实践转化成自己的知识和技能。通过答辩，也有助于学生提高应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。
5、评定成绩
评定成绩的根据主要有两个方面：一是毕业设计的质量;二是答辩的表现，而答辩的表现不低于毕业设计的质量。
优秀：按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识;有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。立论正确，计算、分析、实验正确、严谨，结论合理，独立工作能力较强，科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处，水平较高。
良好：按期圆满完成任务书中规定的项目;能较好地运用所学理论和专业知识;有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理;有一定的独立工作能为，科学作风好;设计〈论文〉有一定的水平。
及格：在指导教师的具体帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏;能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，但技术含量不高。在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误;论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。毕业设计(论文)基本符合要求。
不及格：任务书规定的项目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握。没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证，只是一些文件、资料内容的摘抄。毕业设计(论文)未达到最低要求。
毕业设计周记
时间一天天的过去，我们的毕业设计也要快到完工阶段，在这段时间里大多数都是在修改一些图片，因为很多图片在渲染时出现了很多问题，都是要用PS来P图，所有很多时候都感觉很繁琐，因为老是在弄一张同样的问题，感觉就很满意意思，叫我的组员做他们又不会这么P，所以一切的问题都交给了我来解决了。我就感觉很累很烦，但是没有办法，一旦我不做可能就大家都不做了，我就付出了不少的时间去完成这样的问题，有的时候感觉这里做好了，那里又还有问题就得改，所以这些很繁琐的问题都弄成了不繁琐了。
我们差不多把所有的效果图出完了，在检查一些细节问题就拿去打印店打印装订成册了，在打印的时候也出现了不少的问题，很多问题都是打印店的问题，但他老是说是我们的图有问题，我感觉就很郁闷了，基本上是每一张打印出来都是偏红、黄色的，感觉那些图就是费了，我们又换了一家打印店什么问题都没有，那时感觉好郁闷的，钱去了什么都不行，真的那时候好想跑到那家打印店去叫老板还钱的，我的组员说算了，没有必要去了下次也不去他家就是了，那时候我蔡旻佑去找老板说了，我们把所有的图打印出来时，又要拿到市中心去装订，因为那家的装订方式不是我们想象的那种装订方式，最后把所有的效果图装订完成后，又要完成毕业设计展的排版。
在毕业设计展中，我也下了不少的功夫，因为很多是要进行排版的，在排版时文件大了，我用的是CDR来排版老是自动关掉感觉好烦，好不容易弄好了之后，学校又发来信息说，必须按照学校的模板来排版，那时候真的弄的我头疼，因为又要从新排版电脑又会卡机，文件的确太大了，我们的展板都是A0的，所以很多图片都很大占用的内存就大了，用了半天的功夫把展板弄好，又要拿去写真装裱，下一步工作就要进行会场的布置了，我们的毕业设计完成的速度还是蛮快的也是很不错的，因为我感觉这次是我们大学期间的最后一次作业，所以我要认真的对待，这样的话我们在踏出校门时就有自己的一些作品了，在找工作的时候就会用得上。
毕业设计总结
从20xx年x月份起，我们就开始着手准备毕业设计。从开始选题到现场实习，收集资料，学习投标文件的编制，相关软件的应用。在长达半年的时间里，我一直努力加强自己的专业技术知识。毕业设计是我们大学生涯的最后一个学习阶段，在这一学习阶段，是对大学四年的学习的一个综合应用，是一个更上一层楼的过程。因此，不管是学校老师还是个人，我们都十分重视最后的毕业设计。在完成毕业设计的时候，我尽量的把毕业设计和实际工作有机的结合起来，实践与理论相结合。这样更有利于自己能力的提高。社会是在不断的变化、发展的，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。在走出校园，迈向社会之即，把握今天，才能创造未来，老师的熏陶和教诲，使我懂得了更多处世为人的道理，有了一定的创新精神和钻研精神。 在两个月的设计完成过程中，我从工程、从业主、从市场、从投标企业自身角度分析此投标项目的特点;然后响应招标文件的有关内容，熟练掌握投标决策、施工方案选择、不平衡单价的应用，顺利完成了投标文件的编制。
此次我毕业设计的选题为投标文件，建设项目为XX工程。
一、投标项目的特点
1. 从项目自身的角度：
强龙电信车间厂房1#2#工程位于江苏省苏州市太仓市，是由苏州强龙电信设备有限公司建设开发的，由苏州苏州联创工程设计咨询有限公司设计绘制。本工程总用地面积20906.7 ㎡，总建筑面积11507㎡，建筑基底面积3049.8㎡。本工程为四层，在三层1#2#中间有个通道，连接两栋楼。本工程为框架结构，建筑高度23.59
2. 从业主的角度：
本工程是由XX有限公司建设的，整个项目一共有6栋厂房，其中1#2#楼为一个整体，在三楼有一条走廊相同。这也是我此次毕业设计的主要内容。3#4#相同，5#6#相同，都为独立的个体。依次排列在1#2#楼的右侧。
施工现场的条件为：
(1)施工场地拆迁及平整情况 已完成 。
(2)施工用水、电 已通到施工现场内，内部由施工单位负责 。
(3)场内外道路
3. 从投标者角度： “南方有嘉木，工大育英才”。南京工业大学是国家首批“20xx计划”14所重点建设大学之一、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校、教育部首批专业学位研究生教育综合改革试点高校、省部共建高校、江苏省重点建设高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才强校试点高校，具有百年办学历史，是一所以工为主的多科性大学。
学校于20xx年由原化工部南京化工大学与原建设部南京建筑工程学院合并组建而成;原南京化工大学的前身可追溯到创建于19xx年的三江师范学堂;原南京建筑工程学院的前身可追溯到创建于19xx年的同济医工学堂。
南京工业大学建设公司是依托南京工业大学，以建设工程技术服务为特色的、以工程质量检测为主体的科技服务型企业。公司业务范围包括土木工程材料与制品、工程结构、道路桥梁、岩土工程等领域的质量检测。19xx年通过江苏省建设厅土建一级实验室资质审查。19xx年、19xx年和20xx年先后通过了江苏省质
道路已通 。
量技术监督局的计量认证。20xx年x月份通过国家实验室认可获得证书。
所以不管从公司的资质、以往工程的经验和所具备施工技术和设备都完全有能力承接并出色完成本工程的各项工作。
在编制投标文件过程中，结合项目公司自身特点进行投标决策是最关键的一环。投标决策，通过对招标工程自身的特点、招标人的特点及工程所在地政治、经济、法律、市场、金融情况的调查分析和本毕业设计虚拟投标企业情况的综合分析，拟订投标策略。决策是指人们为一定的行为确定目标和制定并选择行动方案的过程。投标决策是承包商选择、确定投标目标和制订投标行动方案的过程。投标决策主要包括三方面的内容：其一，针对项目招标是投标，或是不投标;其二，倘若去投标，是投什么性质的标;其三，投标中如何采用以长制短，以优胜劣。
4. 从市场的角度：
当然在市场化竞争日益激烈的今天，光光了解本工程的情况和特点，还远远 不够，想要自己投资的项目有好的投资回报，对项目所在地的建设情况必须有一定的了解，只有做好充分的准备工作，才会获得最终的胜利。 太仓位于江苏省东南部，东濒长江、南邻上海、西接昆山、北靠常熟。距上海市中心50公里，是江苏省唯一既沿江又沿沪的县市。全市总面积为823平方公里，辖1个街道，6个镇和太仓港经济开发区。太仓是一座历史悠久、文化繁荣、教育发达的江南名城。有4500多年的历史，春秋时期，吴王在此设立粮仓，故得名太仓，素有"锦绣江南金太仓"的美誉。
另外，太仓市当地也有很多家建设公司，新区合理配置资源，放大集聚效应，把联合抱团发展作为加快村集体经济发展的新途径，引导辖区16个村(社区)共同参与中德工业园项目的开发建设，计划投入资金约3亿元，规划建造标准厂房和办公用房12.31万平方米;浏河镇新塘、万安、河桥联合组建三益农业发展有限公司，启动首期标准厂房建设项目，项目竣工后出租，每年可增加村级经济收入230多万元;双凤9个村和镇经济发展中心共同参股组建的苏州金双凤集体有限公司，注册资本3亿元。
二、投标技巧
不平衡报价法。所谓不平衡报价，就是对施工方案实施可能性大的报高价，对实施可能性小的报低价，如在广州市“美国花旗银行”基础工程的投标中，广东某水电公司就是采用此方案而夺标的。“花旗银行”基础工程主要包括地下室四层及挖孔桩。地下室的施工采用连续墙回封后，土方分层开挖，连续墙加设四至六层锚杆加固，土方开挖毕后进行挖孔桩施工及地下室施工。投标该公司考虑到“花旗银行”地处广州市繁华的商业区和密集的居民区，是交通十分繁忙的交通枢纽，采用爆破方法不太可行，因此在投标时将该方案的单价报得很低;而将采用机械辅以工人破碎凿除基岩方案报价较高。由于按原设计方案报价较低而中标。施工中，正如该公司预料的以上因素，不予批准爆破，业主只好同意采用机械辅以工人破碎开挖，使其不但中标，而且取得了较好的经济效益。
在本次投标中，加重桩基础和屋面工程的报价，减少主体工程的报价。增加装饰工程的报价，减少安装工程的报价等。加大劳动力的价格和人数，减少施工机械的报价。加重前期工程的比重，减少后期工程的比重。
在编制报价时，按照现有的基础资料如实编制，个人不做任何应由报价决策时才考虑的事项，而只是负责按照规定的编制标准及要求，做出准确预算，这是报价决策前的重要一关，必须严格进行。在编制报价过程中，如报价人员发现需要处理的问题，应另行记录下来，待决策时统一考虑。
在一个工程的投标报价过程中，资料收集整理是一项必不可少的工作环节。虽然这是一项繁杂、琐碎的工作，容易被报价编制人员忽视。但是只要运用科学的方法，通过长时期的收集和整理，当资料达到一定量后就会发现这些资料具有可比性和规律性。这个从量变达到质变的过程，会为日后投标报价决策提供充分的参考依据，充分体现了资料收集整理在整个投标报价工作中的重要价值。所以，投标报价资料的收集整理好比整个投标报价工作的基础。我在实践工作中，通过不断积累、探索，以及查阅相关文献，总结出一套投标报价在资料收集整理方面的方法。资料收集内容应包括工程概况、设计标准、建设规模、建筑结构设计形式、施工方案、材料单价、补充定额、造价分析、评标办法和开标记录等方面。这些资料的收集应本着简明扼要、尽量用数据显示、与工程造价息息相关和充分体现工程特点的原则。通过资料的收集整理，可以校验投标报价编制的准确度，并且可以分析出竞争对手通常采用的报价策略和可接受的最低降价幅度，为日后
参与各地区投标报价决策提供有力的参考依据。
通过这次毕业设计，我对施工组织设计和招投标的流程，进一步了解和熟悉，对PKPM软件和广联达工程造价软件已经能够熟练掌握，在各方面都有了很大收获。
毕业设计演讲稿
尊敬的各位老师：
上午好!
我叫xxx，来自造价084班。现在我开始简单的介绍一下我做的毕业设计及对大学生活的感想。我的毕业设计题目是：赣州市滨江四期改造工程——8#楼综合预算设计。建筑面积3169.84平方米，建筑层数6层，建筑高度21.1米，土建造价3240796.14元，单方造价1030.35元。建筑工程等级：二级。建筑抗震设防类别：丙类。设计使用年限：50年。耐火等级为二级。屋面二级防水，不上人保温屋面采用卷材防水，上人保温屋面采用挤塑聚苯板防水。结构类型是：砖混结构。消防设计，建筑防火分类为二类。墙体材料采用多孔页岩砖。基础、承台、基础梁采用c30混凝土，楼面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。钢筋采用hpb235二级钢和hpb335三级钢。
给排水工程，总造价x元，单方造价x元。室内生活冷水给水管及进户管管材选用：ppr给水管，连接方式采用熔接;室外埋地给水管管材用钢筋网骨架塑料(聚乙烯)复合管，连接方式采用电热熔接。室内排水管及出出户管采用pvcu芯层发泡复合消音排水管，采用承插连接或密圈连接。
电气工程，总造价x元，单方造价x元。防雷等级为三级。套管采用难熔塑料管pvc，导线采bv用塑铜线。
大学四年的造价学习、熏陶，给了我一个用造价的思想来思考问题，用组价的方式来汇总问题，用分部分项工程的方式解剖问题。用定额的标准解决问题。经管学院的经济管理，让我开启了用经济学的眼光评价问题，用经济学的视野看待世界政治变化，观察每一方在不同角度做出相应的决策的原因。经济学的价值观，机会成本，价值工程，技术经济学，工程经济学等等这些经济思想，四年的大学生活给了我一个造价，经济的思维模式思考问题。虽然在求学的路上可能稍有停步，但是学习步伐是永无止境的。在以后的工作生涯中，我将会用学校所学的基本知识，越走越远。
借此答辩之际，感谢刘老师的对我们毕业设计的悉心帮助，感谢答辩组老师对我答辩的指导!谢谢您们!我的演讲到此结束
毕业设计题目
毕业论文题
ASP001基AS的论坛的设计与实
ASP002(1)在线手机销售系通过答
ASP002(2)在线手机销售系
ASP003基WE的旅游网站建通过答
ASP004购物系
ASP005网上购物系
ASP006文章在线发布系
ASP007校园新闻发布管理系(ASP+ACCESS
ASP008毕业设计花
ASP009毕业设计选题管理系(asp+sql
ASP010博客网站的设计与实通过答
ASP011公交查询系
ASP012红旗汽车修理厂物资流通管理系
ASP013人才网站的设计与实现毕
ASP014网上动态同学录系
ASP015网上盆景系通过答
ASP016新闻发布系
ASP017在线教育系
ASP018网络考统的开发与设AS
论语言教学系ASP019．ASP020交友录）
ASP021学生管理系ASP+ACCES（毕业论代码
ASP022网上人才信息管理系有问
ASP023期刊系期刊稿件处理系ACCES
ASP02毕业设ASP+ACCES聊天
ASP02聊天室（简单
ASP025仓库即时查询系ASACCES
ASP026个人网
ASP027音乐网
ASP028留言ASP+acces
ASP029网上英语考asp+sq
ASP030网上服装销售系统ASP+acces论文全套
ASP031新闻发布系
ASP032网上图书销售系
ASP033房产信息管理系
ASP034教学评估系
ASP035网上评教系
ASP036实验室设备管理系ACCES
ASP037办公自动化系
ASP038酒店预定管理系
ASP039学生成绩查询系ASP+ACCES
ASP+SQ学生排课管理系ASP040-ASP041-电脑配机
ASP042园林设计＋论
ASP045助学贷款管理系
ASP046视频点播系
ASP047网上选课管理系SQ
ASP048团员管
ASP049网上作业提交系
ASP050网上售房管理系
ASP051客户管理信息系
ASP052-+SQ客户管理系
ASP053公司网站建
ASP054基的信息处理系
ASP055考试报名信息处理系
ASP056投票系
ASP057新闻自动化管理网
ASP058远程教育
ASP059车辆调度管理系
ASP060基AS的小区物业管理之业主服务子系统的设
与实
ASP061铁观音销售网站设计与实
ASP062医药网有问
交友网ASP063-ASP064-网络教学评判系统
ASP065出租车管理系
ASP067网页设计辅导系
ASP068计算机组成原理教学网
ASP069论坛程序设(asp+acces万功能强
ASP070网上答疑系
ASP071网上日记
ASP073车辆管理系
ASP074校园网物品交易平
ASP075办公系
ASP076企业人力资源管理系统的设ACCES
ASP078酒店房间预约系
ASP079动态网站设计与制
ASP080办公信息管理系
ASP081网络招聘系
ASP082软件下载管理系
ASP083客户关系管
ASP084网络教学平
ASP08网上书店系统＋论
ASP08精品在线试题库设论
图书管理系统＋论ASP087SQL．ASP088sql玉林旅游管理系统+论文＋答辩PPT＋开题报告
＋屏幕录
ASP089A软件信息发布系
ASP090A学生论
ASP09办公系
ASP09毕业设计选题管理系(asp+sql
ASP09毕业生信息管理系统源论开文外文
ASP09产品销
ASP09电子商务系
ASP09服装销售系统论答PPT源代翻开题
任务实习报
ASP09关于奥运网站专
ASP09基WE的办公自动化管理系可执行源代
ASP09家教信息管理系
ASP10教师档案管理系论
ASP10教师信息管理系
ASP10教学互动系
ASP10原创教师信息管理系
ASP10作业提交与批改系统（毕业论配套中英文对照
执行结果源代译．ASP105自动化测试工具论文.net
ASP10在线学习系
ASP10在线考试系论
ASP10在线教育系
ASP10在线花店系
ASP11在exa
ASP11原创信息管理系
Asp11原创网上书
ASP11原创交友网设
ASP11员工信息管理系
ASP11影片租赁系
ASP11医药连锁店管理系ASP源代可执行程论
ASP11药店信息管理系
ASP11学生信息管理系
ASP11学生管
ASP12信息查询系
ASP12新闻网程序＋论
ASP12新闻管理系
ASP12校友
ASP12物资管理系统的设计与实可执行源代数据
论
物流系统设ASP125．ASP126网上选课系统+论文
ASP12网上贴吧系
ASP12网上书店
ASP12网上售房管理系
ASP13网上人才管理系可执行源代论
ASP13网上聊天室系统设计与开发带论
ASP13网上考试系
ASP13网上购物系
ASP13网上购
ASP13网络硬盘文件资源管理系论代
ASP13网络购物系
ASP13网络办公系源码加论
ASP13网络办公系
ASP13图书管理系论文＋开题
ASP14图书管理系论文＋开题PP
ASP14图书管理系
ASP14图书出售图书发行系
ASP14投票系
ASP14同学asp+sq
ASP14同学
ASP14售后服务管理系
源论上网导ASP147．ASP148人力资源管理系统ASP+SQL+论文+源程序可执行
ASP14人才招聘系
ASP15求职招聘网站设(ASP
ASP15企业物流平台的设计与实论源程序可执
+ASP+ACCES数据
ASP15企业物流管
ASP15企业进销存管理系ASP+SQL可执行文论
ASP15旅游信息管理系
ASP15客户关系管理系ASP+SQL可执行文论
ASP15酒店房间预约系统设
ASP15电子政务档案管理系论
ASP15窗帘网站平
ASP159+ACCES
ASP160+ACCES深水蓝
ASP161+SQ美食网
ASP16人才招聘系
ASP163食网
ASP16百瑞通公司网
ASP16多媒体课程答疑系
ASP16恒华贸易有限公司网
ASP16科研项目网上申报管理系
人才网内容管理系ASP168．ASP169施甸县旅游咨询网
ASP17同校二手电子产品交易
ASP17外观专利图像检索平
ASP17网络实验教学网
ASP17学科建
ASP17学科建设系
ASP17医疗器械公司网站客户服务系统设
ASP17中国节能环保科技网
ASP17政府采购管理信息系
ASP17拍卖系
asp17网上体育用品商店的设计与实
ASP18酒店客房管理系
asp18网上投票系
ASP18视频点播系
ASP18综合性网站设计源代码源
ASP184+SQ学生排课管理系
ASP18校园网--相册管
ASP18会员管理系
ASP18综合性网站设计源代码源论
ASP18人事处网站的完善as
ASP18辅导教bb
文章在线发布系ASP190．ASP191网上英语考试asp+sql
ASP19药店管理系
ASP19订单管理系
ASP19留言
ASP19网络办公系统O
ASP19网上教学系
ASP19毕业生信息管理系
ASP19中学网站设计与实
ASP19在线直销商(SQL
ASP20基的学校新闻发布系统开
ASP201+ACCES实验室设备管理系
ASP202+ACCES航班在线定票系
ASP203+ACCES毕业设计网上选题系
ASP204+ACCESS社区论
ASP20科研信息管理系(ASP
ASP20网上评教系
ASP20教学评估系
ASP20企业网站设
ASP20在线考试系
ASP21在线教育系
ASP21销售手机商业网
宿舍管理系统设ASP212．ASP213求职招聘网站设计(ASP)
ASP21公交在线查询系
ASP21电路网上考试系
ASP21学生信息管理系
ASP21新闻发布系
ASP21校园学生信息在线管理系
ASP21网上商城系统的设计与实(asp
ASP21网上购物系统答
ASP22同学录系04
ASP22人事管理系
ASP22理发管理系
ASP22个人博
ASP22图书馆管理系
ASP22网上考试系
ASP22社区论
ASP22实验室设备管理系
ASP22房产信息管理系
ASP22网上聊天
ASP23个人网
ASP23人人力资管理系
个人主ASP232．ASP234《软件工程》精品课程教学网站的设计与实现
ASP+SQSever200
笔记本销售网站的设计与实ASP23
ASP23新利公po管理系统的设计与实
ASP23基B的人才交流网站的设计与实
ASP23某公司进销存信息管理系统的设计与实
ASP239一个简单的网上教务系统模型的设计与实
ASP24网上书店的设计与实
ASP24在线考试制卷系统的设计与实
ASP24基AS的学生信息管理系统的设计与实
ASP24基B模式的中小企业人事管理系统的设计与实
ASP24人事工资管理系
ASP24辅导员之家”网站设计与开
ASP24小型企业网上订单系统的设计与实
ASP24网上购物系统的设计与实
ASP24音乐网站的设计与实
ASP24档案管理系统的设计与实
ASP25毕业论文管理系统的设
ASP25在线二手交易系统的设计与实
ASP25库存管理系统的设计与实
ASP25网上商品销售系统的设计与实
学生公寓管理系统的设计与实ASP254．ASP255网上家电销售管理系统的设计与实现
ASP25基AS的公交查询系统的设计与实
ASP25销售供应链管理系统的设计与开
ASP25华夏文化交流平台的设计与实
ASP25基AS的企业人事管理系统的设计与实
ASP26计算机实验室教学管理系统的设计与实
ASP26基AS的网上考试系源代
ASP26校园论坛的设计与实
ASP267基B结构的二手交易系统的设计与实
ASP26医院管理系统—病历管理系统的设计与实
ASP269BB系统开发与帐户安全保护的实
ASP27具有动态口令认证机制的网上投票系统的设
ASP27个人日志系统的设计与实
ASP27基AS的某学校校BB的设计与实
ASP27基AS的反垃圾邮件管理系统的设
ASP27基AS的网络聊天室的设计和实
ASP27网络旅游信息系统的设计与实
ASP27基AS的旅游网站的设计与实
ASP27企业员工管理系统的设计与实
ASP278一个物流商品运输系统的设计与实
ASP27《计算机专业英语》网上教学系统设计与实
网上考试及评析系统的设计与实ASP280．ASP281基于BS的工艺品展示系统的设计与实现
ASP28班级学生管理系统的设计与开
ASP28网络求职招聘系统的设计与实
ASP28基WE的商场管理系统的设计与实
ASP28某小型数字图书馆的设计与实
ASP28某企业网络公寓管理系统的设计与实
ASP28网上求职与招聘系统的设计与实
ASP28基B结构的工艺品销售系统的实
ASP28网络社区服务与管理系统的设计与实
ASP29基B结构的学生交流论坛的设计与开
ASP29基AS的房屋租售信息管理系统的设
ASP29住宅小区网络化物业管理系统——住户管理子系
的实
ASP29基于网络环境的库存管理系统的设计与实
ASP29基B结构的旅游网站的开发与设
ASP29企业公告及资料发布系统的设计与实
ASP29高校工资管理系统的设计与实
ASP29民航售票管理系统的设计与实
ASP29医院信息管理系
ASP29玩友交流网站的设计与实
ASP30简易网络存储系统的设计与实
结构的工厂设备管理系统的设计与开B基ASP301．ASP302网上二手商品交易管理系统的设计与实现
ASP30一种网上交易平台的设计和实
ASP30网络考试系统的设计与实现——考试子系
ASP30基AS网站的安全性研究与实
ASP30网上订餐系统的设计与实
ASP30网络考试系统的设计与实现——阅卷子系
ASP308WeMai收发系统设计与开
ASP30体育城场地预约系统的设计与实
ASP31淘宝店主交易管理系统的设计与实
ASP31基B结构的房屋租售管理系统的实
ASP31基B结构的房屋租售管理系统的实
ASP31精品课程网站的设计与实
ASP31基B结构的学生在线选课系统的实
ASP31基B的家教交流平台的实
ASP31房屋出租管理系统的设计与实
ASP31基as的搜索引擎开
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ASP32小型药店销售管理系
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ASP32企业员工信息管理系统的设计与实
ASP32《信息论与编码》在线考试系
ASP32局域网文件共享及检索系统的设计与开
ASP33网络房产信息超市的设计与实
ASP33某书店图书销售管理系统的设计与实
ASP33基B结构的仓储物流管理系
ASP33玩具交换网站设计与实
ASP33工资管理系统的设计与实
ASP33电子论坛系
ASP33一个小型搜索引擎的设计与实
ASP33网络文件管理系统的设计与实
ASP33网上课件管理系统的设计与实
ASP34一个动态站的设计与实
ASP34音像销售系统的设计与实
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现——外部事务部
001通用作业批改系统设论002-企业投资价值分析系统
003学生信息管理系
004中图像的检索技术毕业设
005房地产管理系sq
006基WE的选课系
007校友sq
008车辆档案管
009电子购物商城系统＋论
010图书馆管理信息系
011基.NE的城市公交查询系统的设计与实
012网络办公
013网上选课系
014网上选课系
015socke实现局域网办公助
01在线考勤系统研论
01ER系毕业设论
018+sq人才网
01报名管理信息系
02电子购物商城系统＋论
02电子书城系论
02很好的美容院管理系统加论
图书馆管理信息系023．024网上书店(源程序+论文+答辩PPT)
02网络考试系.ne
02通用作业批改系统设论
02校友录毕业设计＋论
02学生成绩管理系论
02学生管理系
03在线考试统加论
03智能评教系内含论文智能教
03中图像的检索技术毕业设论源任务
题报答ppt
03邮件收发系统的设论
03网络办公助
03通用作业批改系
03网络商NET
03频点播系
03模块化动态电子商务网站的开(
03客户关系管理系统的实
04考勤系(net
04系统实
04网络办公助
04企业资源计
淘宝形式论文设044．045技术在网站开发设计中的研究与开发
+SQSever200
模式的计算机等级考试管理系统的设计与046B
+SQSever200
047语言教学网站及网上考试系统的设计与实
+SQSever200
技术的猎头公司管理软件的设计与.04基
现——内部事务部
04基NE的产品报价系统的设
050基We的新闻发布系答辩未通
051C应用程序平台多语种技术应用研_WebJLO
05基.NE的毕业设计选题统的设计与实
05网上教材管理系统的设计与实
05某中学学生成绩管理系统的设
05基.NE的公务员考试模拟系统的设
05桌面日历系统的设计与实
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06基B的计算机等级考试系统的设计与实
06银行大厅自助信息系统的开发与实
的网上购物系统的设计与实.NE基062．063基于.NET的火车联网售票系统的设计
06数据存储与交换系统设秦
06基We的文档管理系统的设计与实
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06种多商家网络商店的设计与实
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07动态口令认证的网上选课系统的设计与实
07教育报表管理系权限管理模
07基.NE的网上图书销售系统的设计与实
07基的公司网站的设计与实
07基的订餐系统的设计与实
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07种基C2模式的网上购物系统的设计与实
07网上选课系统的设计与实
08网上人才招聘系
08教务管理平权限及公共模块设计与开
08在线资料查阅系统的设计与实
某企业信息管理系统的设计与实083．084基于BS结构的实验室预约模型系统
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08实验室预约系统的设
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08《数据库原理及应用技术》课程指导平台的
09交通信息网上查询系统的设计与实
09作业在线提交系统的设计与实
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09基.NE的网上售书系统的设计与实
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09基SV的自动站雨量分析系统论
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10高校网上教材征订系统的设计与实
10作业审阅系统的设计与实
10校园新闻发布系统的设计与实
教务平台—学籍管理模块开发与设104．105基于BS的图书销售管理系统的设计与实现
10中小企O系统的设计与实
10基.NE的工资绩效管理系统的开
10基B结构的在线学籍管理系
10网络商店销售管理系统的设计与实
11基We的招投标系统的设计与实
11汽车销售管理系统的设计与开秦
11基.NE的城市公交查询系统的设计与实
113_I产品网上物流管理信息系统的设计与实
11在线毕业论文提交系统的设计与实
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11小型门户网自助建站系统的设计与实
11多功能聊天软件的设计与开发——文字聊天
件传输模
11基简易博客网站的设计与实
11基的班级风采网站的设
12基WE的工作计划统计分析系统的设计与
12在线英语自学系统——课程及自测管理的设
12网上办公系统——公文流程管理设计与实
12多功能聊天软件的设计与开发——音频视频
天模块．124公交路线查询系统的设计和实现
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12网上鲜花销售系统的设
12服装连锁店管理系统的设计与开
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131结构的城市酒店入住信息管理系统的设
