家庭教育需求调查问卷

家庭教育的责任与未来

　　苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以，教师要充分利用自身的桥梁作用，把学校力量和家庭力量进行整合，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育，达到教有所获，学有所得的目标。

　　总之，家庭是学生接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系，做好家长工作，不仅是学校教育的一个重要方面，更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家庭教育与学校教育融为一体，相互配合，真正达到促进我们的学生健康成长的目的!

家长问卷调查表

　　尊敬的家长：

　　为了更好地开展作文教学，提高同学们的写作水平，我们对学生作文的评价进行了改革。为验证评价方法的实效性，请家长们如实填写下面的问题。十分感谢您的支持！

　　1．您认为有必要对学生的作文进行自评、互评、家长评、教师评、网上评吗？如有必要，请在括号内打“√”：

　　学生自评（ ） 学生互评（ ）

　　家长评价（ ） 教师评价（ ）

　　网上评价（ ） 发展趋势评价（ ）

　　2．您认为对学生作文发展最有利的评价方式是：

　　（A）打★数 （ ）

　　（B）打等第（优、良、中、合格、不合格） （ ）

　　（C）打分数 （ ）

　　（D）评价发展趋势 （ ）

　　（F）无所谓 （ ）

　　3．您觉得自己的孩子写作文比以前：

　　（A）感兴趣 （ ）

　　（B）较感兴趣 （ ）

　　（C）不感兴趣 （ ）

　　4．尊敬的家长，请您对学生的作文评价提出宝贵的意见：

　　北蔡镇中心小学

　　2003年9月

教育调查报告范文

　　三生教育就是要通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。

　　三生教育之-------生命

　　我们的生命因爱而生，并在爱的关怀下成长，它承载了许多亲人的爱和期望。

　　人作为一个生命个体，不可避免地要经历产生，发展，衰老，死亡的过程。正确认识生命个体的生长规律，有助于我们正真懂得生命的可贵，更好的思考如何使有限的生命更有价值。

　　每个人都是一个独特的个体，正确认识自己的内在和外在的特点，有助于我们发挥自己的特长，扬长避短，自尊，自信的成长。

　　生命教育帮助我们认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进我们主动、积极、健康地发展

　　生命，提升生命质量，实现了生命的意义和价值的教育。最终树立了正确的生命观，领悟到了生命的价值和意义。

　　生命的奇迹

　　一天，妇产科门诊来了一位孕妇，医生在查体中意外地发现孕妇患有严重的心脏病，三度房室传导阻滞，正常的心脏起搏点已停止搏动，靠异位起搏来维持生命，随时都有心跳骤停的危险。当医生告诉孕妇这个结果时，孕妇却说她知道，知道为什么还要怀孕?你明白这有多危险吗?医生感到非常的不解，而且建议孕妇把孩子拿掉，孕妇坚决不同意，她相信自己能行，一定能行，就算有什么，也决不后悔，孩子一天比天大起来，孕妇的负担也一天比一天重，当她感到难受的时候，就对肚子里的孩子说，孩子，妈妈很爱你，你也要爱妈妈，坚强些，再坚强些。这时孕妇的心率每分钟只有三十多次了，可就在这种情况下，孕妇还是一天一天地挨到了预产期，当她经过手术顺利地娩出一健康的婴儿时，许多的专家都惊叹极了，像这种心脏，负担一个人的生命都很困难，居然负担过两个人的生命，真是奇迹!奇迹!曾经有人问在海上漂流了七天七夜的年轻人，问他是什么力量让他从巨浪惊天，鲨鱼成群的大海中得以生还时，他说是一张照片，妻子和儿子的照片一直陪伴着他，当他支撑不住放弃求生欲望的时候，便想起家中的弱妻娇子，还在等待着他，她们需要他，他便又一次战胜了自己。

　　是爱和希望创造了这么多生命的奇迹!

　　三生教育之-----生存

　　生存是之生命的维持和延续。自然界是生命存在的基础，健康的生理和心里是生命发展的基础，所以我们要学会与自然和谐相处，保持生理和心理健康。此外，树立自我保护，自救知识，有利于远离危险与侵害，正确面对挫折，都有利于我们更好地生存。

　　生存，是人的第一法则。适者生存，反之，不适者必将被无情淘汰。人作为一切社会关系的总和而存在，就必须懂得社会生存法则。

　　生存就是“学会学习”———学会学习的方法与能力，培养学习的兴趣。“学会合作”———在独立思考基础上的选择、决策与社会协调能力。

　　人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。因此我们必须学会生存。

　　学会了生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。

　　学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。

　　生存就是“学会学习”———学会学习的方法与能力，培养学习的兴趣。

　　“学会合作”———在独立思考基础上的选择、决策与社会协调能力。

　　作为学生的我们要学会在独自情况下生存，学会在压力下生存，学会在紧急状况下生存，学会在集体中生存，学会在逆境中生存。

　　通过生存教育，帮助我们学习到了生存的知识，掌握了生存的技能，强化了生存的意志，把握到了生存规律，提高了生存的适应能力和创造能力，树立了正确的生存观念。通过生存教育，使我们认识了生存及提高了生存能力的意义，树立了人与自然、社会和谐发展的正确生存观;帮助我们建立了适合自己的生存追求，学会了判断和选择正确的生存方式，学会了如何应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。

　　三生教育之----生活

　　生活，是“人”这种存在物的存在方式，是与“他我”发生关系的媒介。人，只有充分的认识生活，尊重生活，才能够得以维持其存在，并进而实现其生命的意义。

　　人不仅要活着，还要追求有质量的生活。幸福的生活。学会与他人合作，遵守社会规则，能使我们更好地适应社会生活，要更努力创造幸福生活，选择绿色生活方式，学会学习，树立理想都是我们通往幸福生活的道路。生活究竟是什么?•创造者——生活就是不断地创新•体力劳动者——生活就是做平凡的事•老年人说——生活就是安享晚年……无论生活是什么，只要我们乐观的看它，使其有意义，就是完美

　　通过生活教育，使我们认识到生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体;培养了我们的良好品德和行为习惯，培养我们的爱心和感恩之心，培养了我们的社会责任感，形成立足现实、着眼未来的生活追求;教育我们学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。

农村留守儿童教育问题的调查问卷

　　1您家里有几个孩子

　　a1b2c3d更多

　　2您平均多长时间回家一次

　　a半年b一年c两年d更长时间

　　3孩子在家由谁照顾

　　a自己的父母b其它亲戚c其它监护人

　　4您觉得外出打工对孩子成长和教育造成不好影响的程度

　　a一般b严重c很严重

　　5您对留守儿童教育现状的满意程度

　　a一般b满意c很满意

　　6子女是否在正规学校接受教育

　　a是b否

　　7您是否有把孩子从家里接出来，接受更好的教育的打算

　　a有b没有

　　8如果把孩子接出来了，您比较担心的问题是什么

　　a费用b城市和农村孩子的差距给孩子带来的影响c其它（具体是什么）

　　9希望孩子简单的学一些知识就外出打工还是希望他们一直上学

　　a前者b后者

　　10您希望哪些部门能够为您提供什么样的帮助。（问答题

　　尊敬的老师你好：

　　这是一份关于留守儿童教育现状与问题的调查问卷，您可以根据平时的教育情况填写，谢谢您对活力青苹团队的支持

　　一、选择

　　1.你班上有留守儿童吗

　　a有b没有

　　2.留守儿童的成绩如何

　　a好b中等c差

　　3.在教育特殊生时，你有没有把留守儿童作为你教育的一个重点

　　a有b没有

　　4.你班上的留守儿童有没有让你烦恼过

　　a有b没有

　　5.l你是否担心留守儿童的心理状况

　　a非常担心b没怎么注意c不担心

　　6.留守儿童的心理问题你认为如何处理妥当

　　a请心理学专家b自己开导教育c联系家长

　　7.你认为留守儿童的什么最让人担心

　　a心理健康b人身安全c生活状况

　　8.您对留守儿童教育现状满意程度

　　a非常满意b较好c一般d很不满意

　　二、问答

　　你认为留守儿童教育问题是什么？有何建议

　　亲爱的同学：

　　你好！这是一份关于留守儿童教育现状与问题的调查问卷．你的意见相当宝贵，

　　就你的个人情况和感受如实填答．此问卷不记姓名，谢谢参与!

　　一、选择

　　1、你家里外出打工情况

　　a父亲外出打工b母亲外出打工c父母都去打工

　　2、父母外出打工,你和谁生活在一起

　　a(外)祖父母b亲戚c其他人d自己住

　　3、和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾

　　a经常有b偶尔有c几乎没有d从来没有

　　4、你父母在外打工,多久回来一次

　　a一个月b半年c一年d.一年以上

　　5、平时学习上是否有困难

　　a有b没有

　　6、如果遇到困难,你会采取什么方式解决

　　a求助老师b求助同学c求助亲戚d自己解决

　　7、如果考试没考好,大多情况下,你认为是什么原因造成的

　　a自己平时不够努力b没有老师或家长指导

　　c客观原因d自己本来就不行

　　8、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做

　　a承认错误,下次不再犯b有点气愤,但只在心里想

　　c无所谓,听完就算d当面顶撞,对着干

　　9、你在学校里,和你玩得好的同学多不多

　　a很多b一般c很少d没有

　　10、父母不在身边，你觉得自己性格变了吗

　　a变了b没变

　　11、你觉得学校，社会对你的关心程度如何

　　a很关心b很少关心c不关心

　　12、你对现在教育现状满意吗

　　a非常满意b比较满意c不满意

　　二、问答

　　相对学校提什么建议

　　尊敬的监护人：

　　你好！这是一份关于留守儿童教育现状与问题的调查问卷．你的意见相当宝贵，

　　就你的个人情况和感受如实填答．此问卷不记姓名，谢谢参与!

　　一、选择

　　1、你监护的留守儿童家里外出打工情况

　　a父亲外出打工b母亲外出打工c父母都去打工

　　2、你是留守儿童的

　　a(外)祖父母b亲戚c其他人

　　3、和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾

　　a经常有b偶尔有c几乎没有d从来没有

　　4、他父母在外打工,多久回来一次

　　a一个月b半年c一年d.一年以上

　　5、留守儿童平时学习上是否有困难

　　a有b没有

　　6、如果留守儿童遇到困难,你会怎么办

　　a帮忙解决b不管，让他们自己解决，c想管，但精力有限

　　7、如果孩子考试没考好,大多情况下,你会怎么办

　　a打骂教训b问明原因，帮忙改正

　　c找老师，告知家长d不管，任其发展

　　11、你觉得学校，社会对留守儿童的关心程度如何

　　a很关心b很少关心c不关心

　　12、你对现在教育现状满意吗

　　a非常满意b比较满意c不满意

　　二、问答

　　你认为我们应为留守儿童做什么才能改变教育上的问题

有关教育的调查报告作文范文

　　一、调查概况

　　2017年8月28日至9月30日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

　　二、调查的具体目标和方法

　　(一)具体目标

　　1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。

　　2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。

　　3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。

　　(二)调查方法抽样调查：以我实习的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师：仲菲老师和孙琴老师。

关于教育调的调查报告作文范文

　　一)某某小学教育发展的基本情况

　　某某小学现今在校人数共有263人，教师21人，从学前教育到基础教育分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化，从小学3 年级开始对学生开展外语教育，以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造，提高教师的领导教育水平，从而使学生更好地接受素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生从德、智、体三方面得到全面发展。

　　(二)某某小学的教育方针

　　该校的教育方针，多数实行教师聘任制，分为公办教师和代课教师，把工作成绩与实际相结合，大大调动了教职工的工作积极性，从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教育方针有效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优异的成绩进入初中，为初中的初级教育培养了较高素质的合格毕业生。

　　(三)某某小学的教育优势

　　该校教育的发展有一个办学投入不断加大，办学条件逐步改善的过程多为无固定师资，无固定校舍，无稳定经费的“三无学校”近年在行政部门的引导下，学校在基本完成原始积累之后，开始注重办学投入增添教学设备，美化校园环境。

　　从以上情况看来，该校的教学水平已具有相当的素质，办学加强教育素质，该校在进一步完善素质教育方面做了大量的工作

家教

　　孩子是一个家庭的希望跟所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想跟愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间跟机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

　　体会：

　　除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。

　　俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。

　　还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。

　　小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着跟孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。

家庭教育

　　良好的家庭教育不仅仅只体现在孩子的学习情况上，也在道德品质，日常行为习惯上得到体现。有温暖的家庭是学生认为人生最重要的事就是家庭重要性的表现。四，八年级学生把父母都作为最崇敬的榜样，也是以体现出父母在家庭教育中的作用与家庭教育的重要性，所以我们应该更加重视且完善家庭教育。

　　重视家庭教育，首先要让学生明白家庭的重要性，要营造一个有温暖的家，创造一个温馨，充满爱与幸福的环境。

　　调查显示“有温暖的家”排在学生认为人生最重要事情的首位，体现出家的作用，从古到今，很多文人墨客写诗作文时也总是要表达出自己对故乡，对家的思念之情，有李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，也有杜甫在国破家亡时的一句“烽火连三月，家书抵万金”所以家一直都是我们最重要的东西，我们一直都对这个避风港，这个温暖的地方充斥着感情。所以，在家庭教育中，最先营造一个温暖的家才是家庭教育的基础。

　　重视家庭教育还在于父母不断努力，在家中树立良好的榜样，成为孩子的崇敬对象。

　　从四年级到八年级，学生心中最崇敬的人都是父母，而第二第三位却受到改变。父母整日与孩子朝夕相处，最容易影响孩子，所以家长应当给孩子树立好的积极向上的榜样，对孩子认识世界，改变三观起到积极作用也是家庭教育的重要部分。孟母三迁只为了让孟子有一个良好的学习环境与氛围，由于孩子不断成长，心智成熟，对崇敬对象也开始有了变化，难免误入歧途，所以家长要有引导作用，重视家庭教育。

　　重视家庭教育不能单单只看分数，也应该重视学生身体，心里等方面。

　　学生认为家长最重视的是成绩，说明家庭教育还没有完善。道德素养，日常行为也应该是家庭教育的重要组成部分，没有道德的人，学习再好也终将受到社会排挤，所以在重视成绩的同时也要教会孩子做人，完善家庭教育。

　　重视家庭教育，首先要重视家庭，营造良好的家庭氛围，父母也要不断上进，树立好榜样，全面培养孩子也要关心孩子，不断提升家庭教育。

家庭教育

　　如今已是网络时代，大多数的人都依赖网络，孩子们都沉迷于电子游戏，不顾学习，因为一些电子产品耽误了学习。

　　一些孩子的成绩逐渐下降，导致这一问题的主要原因就是学生一回到家就会拿起手机打游戏连饭都不吃，作业也不写。上课不认真听讲，作业不按时完成，甚至还会把手机偷着带到学校。家长对这种事情不满，可现在的孩子脾气又很大，不敢管得太严，有些孩子是留守儿童，家长不在身边，就会让爷爷奶奶帮忙管教，可是孩子哪能听爷爷奶奶的话，反而更无法无天。

　　在日常生活中，有一些家长让孩子做一些力所能及的家务活，可有些家长太过于溺爱孩子，一点活也不让孩子干，说是只要让孩子管好怎么学习就行了，读书才是最重要的。可我一点也不赞成，因为现在对孩子来说学习很重要，可是适当的干一些事情也是锻炼孩子，不能只顾学习其他什么都不会做，这对于自己没有任何帮助。

　　现在的家庭基本上只有一两个孩子，也比较溺爱他们，孩子更显得娇气，有一次我在广场上看见一个小男孩摔了一跤，他并没有立即爬起来，而是趴在地上哭，直到大人看到去，把小孩扶起来打打身上的灰尘，抱着哄哄才停止哭泣。如果是以前的小孩子发生这种事情的第一反应就是自己爬起来，打打身上的灰尘继续玩自己的，让人看起来觉得这个小孩很坚强，也要让家长多给孩子讲一些关于他们那个年代的事情，让现在的小孩也知道接下来应该怎样做一个懂事的孩子。

　　在我的家庭里，爸爸妈妈从来都不溺爱我。有时候我会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。当爸爸妈妈外出打工的时候，我不会像其他孩子一样沉迷在手机当中，还是做我应该做的事情，在家里我也很听话，爸爸妈妈有时也会给我讲一些关于学习方面的事情，还有怎样努力，考上一个好的学校。还说只有学习好，长大后才好找工作，会有很好的收入。不好好学习就会像我们这样累死累活的干活，还要听老板的唠叨，一定要好好学习，就不会像爸爸妈妈这样，不要只有到长大后才后悔。

　　家庭教育对我们来说非常重要，良好的家庭教育会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才，正确的家庭教育会让孩子在今后更好地融入社会，成为一名对社会有用的人。

家庭教育方式调查问卷

　　同学们，我们每个人，都是在父母的呵护下成长，并在父母的关怀中进步。你们的父母在平时的生活中是怎样教导自己的呢？请你认真阅读下面的选项，完成问卷，我们将采取匿名的方式，请大家如实回答。

　　1、平时，你和父母在一起聊天的机会多吗

　　A不喜欢和他们聊天，他们很霸道

　　B经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我

　　C经常聊天，我在他们面前没什么秘密

　　D不聊天，我们机乎没有共同语言

　　E他们工作很忙，很少有时间和我聊天

　　2、你们对某一话题有不同意见时，是怎么处理的

　　A他们的话，我只能服从，但很多时候都是口服心不服

　　B一般他们都听我的，我比较受宠

　　C我们会互相沟通，各抒己见

　　D这种情况下，多数时候针锋相对，他们的观点太老土了

　　E基本没有这种情况，因为我们很少在一起聊天什么的

　　3、你经常把自己在学校哪些方面事情告诉父母

　　A他们只关系我的成绩，不愿意听我在学校发生的事

　　B受委屈的事，或者哪个同学又买了什么新的东西，我也想要

　　C基本上有什么新鲜事都说

　　D根本不说，和他们代沟太大，一说就闹矛盾

　　E几乎不说，他们忙，我也没时间

　　4、你考试成绩不佳时，父母什么反应

　　A强行给我送到补习班，尽管那个老师我一点也不喜欢

　　B不会太批评我，怕伤害我，父母还是疼我的

　　C他们会耐心询问，认为这样是有原因的，并相信我的成绩还会再上来

　　D会骂我甚至打我

　　E父母基本不关心我的成绩

　　5、寒暑假，他们是否经常带你一起去旅游

　　A有时去，不过去哪都是他们决定的

　　B会的，只要是我想去的地方，他们就尽量满足我

　　C嗯，不过我们会一起商量，是去参观历史名城还是领略自然风光

　　D基本不去，我宁愿和我朋友们一起玩，跟他们旅游真麻烦

　　E不去，我很少和他们一起旅游

　　6、父母小时候发生的一些有趣的事，你知道多少呢

　　A不知道，他们怎么会把这些事告诉我，怕那样在我面前就没有权威了

　　B知道一些，挺有意思的

　　C知道的很多，他们愿意拿小时候闹出的笑话和我一起分享

　　D基本不知道，估计没什么特别光荣的事，没有可以炫耀的吧

　　E根本不知道，我不关心，他们也从来不提

　　7、你过生日时，他们以怎样的方式送你礼物

　　A给我小礼物，可从来不问我喜欢什么，买的东西往往不是我喜欢的

　　B在生日的几天前会询问我想要什么，按我的要求送我礼物

　　C不怎么询问，但他们送我的礼物都是我喜欢的，因为我们之间很有默契

　　D我直接向他们要钱，他们买的礼物我就没有喜欢的

　　E他们好像不记得我的生日

　　8、他们会干涉你的交际吗

　　A干涉，要是他们觉得这个人不好，就不让我跟他交朋友

　　B不怎么干涉，只要跟我合得来，父母没什么意见

　　C不干涉，他们很相信我

　　D他们总是看我的朋友不顺眼

　　E他们连我好朋友的名字都叫不上来

　　9、你的父母是否频频的打听你的私事

　　A会的，而且总是颐指气使的架势，跟审讯似的

　　B不会，我想说的话就直接告诉他们了

　　C不会，我的日记他们从来不看，也不用上锁

　　D他们特别喜欢这个，我不得不把我所有抽屉都锁上，要不我的日记，相册会被翻遍

　　E从来不打听，所以不会因这个闹矛盾

　　10、他们平时会看管你的学习，并辅导你功课吗

　　A辅导，但我不喜欢，我一出错他们就说我笨

　　B会的，我不会的题就问他们，他们耐心给我讲解

　　C会辅导，即使是简单的问题我不懂，他们也不责骂我

　　D我特别讨厌被他们看着学习的感觉

　　E他们很少管我

　　结果分析：

　　A专制服从型

　　B满足保护型

　　C理解信任型

　　D矛盾冲突型

　　E互不相干型

　　一共10道题，如果同一个选项超过6个，就证明他的父母是该类型的教育方式

　　如果两种选项都占较大比例，则说明是两种混合型的教育方式

　　通常，

　　专制服从型的教育方式使孩子生长的压抑而且没有主见

　　满足保护型的教育方式使孩子健康成长但容易娇惯

　　理解信任型的教育方式的孩子成才率最高的

　　矛盾冲突型的教育方式容易让孩子叛逆

　　互不相干型一般是由于父母离异，没人照顾孩子，这样的孩子从小就对家庭失去了概念