适合比赛的国学经典诵读

国学经典诵读比赛主持词

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　　女：亲爱的老师、同学们

　　合：大家好!

　　甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。

　　丁：下面，有请刘校长讲话。

　　【开头部分】

　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，

　　乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;

　　丙：古有“多难以固其国”的至理名言，

　　丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。

　　甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

　　乙：国学经典可以点燃我们的智慧。

　　丙：国学经典可以提高我们的素养。

　　丁：国学经典可以启迪我们的人生。

　　合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!

　　【节目部分】

　　一、开篇：《读唐诗》

　　甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌写下了灿烂的一页。

　　乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。

　　甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。

　　乙：请欣赏《读唐诗》。表演者：谭兰洲、赵稚可等。

　　二、《鹅鹅鹅》

　　丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，

　　丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。

　　丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。

　　丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。表演者：李静怡等。

　　三、《悯农》

　　甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。

　　丙：现在，我们的生活条件好了，可是节约粮食仍然是我们中华民族优良的传统美德;浪费却是一种可耻的行为!

　　甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。

　　丙：让我们从一年级小朋友的歌声中再去细细体会吧。

　　四、《一株紫丁香》

　　乙：三尺讲台，是文化香火的传播圣地;

　　丁：乐为人师，他们是当代文化的使节。

　　乙：让我们一起来听二年级的诗歌朗诵《一株紫丁香》，

　　丁：献给所有为我们辛苦、为我们操劳的老师们。表演者：龚含春等。

　　五、《春晓》

　　丙：孟浩然的《春晓》如春的乐章，是美的咏叹。

　　乙：是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。

　　丙：下面请欣赏二年级带来的优美舞蹈《春晓》，

　　乙：让我们在春天的序曲里一路欢跳

　　六、《示儿》

　　丁：作为一首绝笔，它无愧与诗人创作的一生。

　　甲：作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。

　　丁：一代英杰的曹操，在辞世前还以分香买履为嘱。而他却以“北定中原”来表达其生命中的最后意愿，

　　甲：以“无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐，“国家兴亡，匹夫有责”啊!

　　七、《清明》

　　甲：清明的雨把永远的唐诗宋词化成了清新的水墨，

　　乙：清明的风把生命的春暖秋寒，燃成了岁月澎湃的*，

　　甲：无数个青春奏响了民族和谐的乐章，

　　乙：请欣赏二年级带来的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、马家华等。

　　八、《串烧》

　　丁：请欣赏三年级同学带来的歌曲串烧。

　　九、《我不上你的当》

　　丙：“诵经典、迎新年”，可爱的小兔子们也来凑凑热闹，一起领略童话世界的智慧，

　　丁：下面请欣赏三年级的舞蹈《我不上你的当》。表演者：刘友娇、周玉林等。

　　十、《春晓》

　　乙：春天，有着迷人的色彩，有着醉人的芬芳;

　　丙：听，那处处啼鸟，看，那潇潇风雨，多美的春天啊!

　　乙：请欣赏三年级同学带来的合唱《春晓》

　　十一、《*规》

　　甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。

　　丁：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今，

　　甲：翻开《*规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的*当中。

　　丁：请欣赏四年级同学带来的快板《*规》。表演者：陈柏羽、屈嘉颖。

　　十二、《北国的春天》

　　丙：掌声有请赵明老师为大家献上一曲。

　　十三、《明月几时有》

　　丙：从古至今，多少诗人*抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。

　　甲：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与朋友相聚，在异地他乡思念故乡的亲人。

　　丙：它承载着世间诉不尽的豪情和思念，勾起游子浓浓的乡愁。

　　甲：接下来请欣赏四年级同学为我们带来的舞蹈《明月几时有》。

　　十四、《听妈妈讲那过去的事情》

　　甲：每一代人，都会有一代人的经典的故事。

　　丁：每一个时代的人，都会听妈妈讲那过去的事情。

　　甲：请欣赏赵稚可独唱《听妈妈讲那过去的事情》

　　十五、《静夜思》

　　乙：漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，我们能感受到诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情，

　　甲：诗人的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻，

　　乙：远离故乡的思念在抬头*的刹那，浸满了诗人的整个心田。

　　甲：请欣赏四年级的合唱《静夜思》

　　十六、《杂诗》

　　丙：时光匆匆，岁月悠悠，斗转星移，旧桃换新符，你在踌躇什么，你又在徘徊什么呢

　　丁：百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲，有请五年级赵稚可等为我们朗诵励志古诗。

　　十七、《长歌行》

　　丙：歌声悠扬绵长，舞姿婀娜盈盈，由五年级部分同学给大家带来的歌舞《长歌行》，

　　乙：让你从中感受到思绪万千，百感交集——阳春布德泽，万物生光辉，你更会珍惜光阴，勤奋学习。

　　十八、《沁园春·雪》

　　甲：一代伟人*以其磅礴的气势，厚实的文化底蕴向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，

　　丁：一位毛主席把他博大的胸怀化成了诗歌，请欣赏教师朗诵的《沁园春·雪》。

　　十九、《明日歌》

　　丙：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，

　　丁：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，

　　丙：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，

　　丁：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。

　　二十、《外婆的澎湖湾》

　　甲：童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最难忘的篇章，好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真，

　　丙：还有外婆那温暖的手抚摸着我的头，给我讲有趣的故事

　　二十一、《昨天·今天》

　　乙：三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。

　　甲：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

　　乙：一首首经典诗词都在告诉我们应该珍惜如今的大好时光，切莫虚度光阴，

　　甲：昨天已成历史，不可改变，唯有今日才最珍贵。请欣赏六年级同学为我们带来的朗诵《昨天·今天》。

　　二十二、闭幕《歌声与微笑》

　　甲：明天，国学经典的歌声飞遍海角天涯，

　　丙：明天，新学堂里的微笑将是遍野春花

　　甲：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。

　　丙：我们放飞歌声与梦想，我们绽露微笑和祝福。

　　【结尾部分】

　　甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今;

　　乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

　　丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。

　　丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。

　　甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　丙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　丁：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　甲乙：我们相信，

　　一代土小少年，

　　在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁!

　　丙丁：我们相信，

　　一代代土小少年，

　　在经典美文的诵读中，

　　一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。

XX国学小名士诵读比赛观后感

　　经典诵读 是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目 国学小名士 ，让我感悟颇深,受益匪浅!

　　国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。 经典诵读 是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。

　　当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪

国学诵读比赛观后感

　　历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。

　　看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。

　　第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。

　　到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。

　　第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直线，则赢。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。

　　总算到了冠军争夺战：楹联对决。本关中，根据所提供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。

　　小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词!我们爱国学!因为它们，是祖国的精华!”

国学经典诵读比赛主持词

　　男：尊敬的各位领导、老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　男：中华文化源远流长。

　　女：国学经典诵读不衰。

　　男：经典与我们同行，经典伴我们成长。

　　女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

　　合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

　　男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

　　女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

　　合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。

　　女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄水胜主任

　　合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎

　　女：下面有请黄文相校长致辞，大家掌声欢迎

　　男：非常感谢黄校长的讲话

　　女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分;衣着得体，姿态大方5分;感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分;普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分;能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分;朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。

　　合：茶洞乡首届国学经典诵读比赛现在开始!

　　女：中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育，《弟子规》就是这样的一部行为准则，请欣赏由江洲小学带来的朗诵——《弟子规》节选，富合小学做好准备

　　男：非常感谢江洲小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激昂，构思精巧，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热烈的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵《正气歌》，护山小学请做好准备。

　　女：非常感谢富合小学的精彩朗诵，我们无不为之而感染，相信诗中所体现的浩然正气也一定会让我们铭记于心，江洲小学诵读的《弟子规》节选去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分

　　男：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生，下面请欣赏由护山小学带来的经典诵读《三字经》节选，花岭小学请做好准备。

　　男：《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理，感谢护山小学给我们带来的朗诵，富合小学的《正气歌》去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。

　　女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎花岭小学带来的朗诵《三字经》节选，江洲小学请做好准备。

　　女：让我们再次以热烈的掌声感谢花岭小学的精彩表演，护山小学的《三字经》节选去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。

　　男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，茶洞中心小学请做好准备

　　女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的《三字经》节选去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。

　　男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。

　　女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，江洲小学的《弟子规》节选去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。

　　男：茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。

　　女：获得本次诵读比赛二等奖的是：

　　获得本次诵读比赛一等奖的是： 男：下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

国学经典诵读比赛活动主持词

　　开幕词

　　女：尊敬的各位领导、老师，

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　男；棕溪中心学校2012年国学经典诵读比赛， 在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　　女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

　　男：棕溪中心校2012年“国学经典诵读比赛”现在开始。

　　女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师

　　男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

　　有请评委入座。

　　女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。

　　男：现在比赛正式开始，有请————

　　一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们 给大家朗诵《三字经》

　　二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

　　三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

　　三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

　　四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。

　　四年级二班：伟大的革命领袖毛主席，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛主席诗词。请欣赏。

　　五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春· 长沙》，请欣赏。

　　五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

　　六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

　　六年级二班：我是中华少年！这是我们骄傲的名称！时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！这是中华少年庄严地誓言！下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》

　　闭幕词

　　女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　　男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　　合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

　　女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学

　　们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

　　合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

　　谢谢大家！

国学经典诵读比赛主持词

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　男：中华经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。为了进一步营造书香校园，丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，也为了让同学们能持之以恒地养成诵读中华古诗文的良好习惯，培养学生的爱国主义思想，我校特举办了国学经典诵读活动。

　　女：磨坝中心小学国学经典诵读比赛，在校领导的关心支持和语文教师的认真指导下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　　男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

　　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　男：就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　　女：磨坝中心小学 “国学经典诵读比赛”现在正式开始。 男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》，诠释了爱国主义的真谛，展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气迎面而来。下面请欣赏六年级同学带来的《满江红》

　　女：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面请欣赏五年级为我们带来的诗朗诵《水调歌头》

　　男：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？下面请欣赏四年级同学为大家带来的诗朗诵《明日歌》。

　　女：悠悠古筝曲，浓浓翰墨香。暖暖春江水，深深游子情。望月怀远，记取亘古不移的情怀。忧思难忘，洞穿千年不落的尘埃。一轮明月慰藉江畔的冷寂。霓裳羽衣旋转盛世的华彩，下面请欣三年级同学为大家带来的诗朗诵《春江花月夜》。

　　男： 一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星红点绿都唱不了主角，春天有太多值得赞美的景物。下面请欣赏一二年级同学为大家带来的诗朗诵《春晓》。

　　结束语：

　　女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　女：它是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌；

　　男：它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

　　女：让经典诗文丰富我们的生活，美化我们的心灵。

　　男：让我们用美文传承文明，用经典滋润人生。

　　女：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

“国学小名士”经典诵读比赛初选题库

　　.“江州司马”指地是唐代哪位诗人？（白居易）

　　.“对潇潇，暮雨洒江天，一番洗清秋.”出自哪里？（《八声甘州》）

　　.《水浒传》中共有多少好汉

　　.“洛阳纸贵”比喻作品风行一时，广为流传，这个成语与哪部作品有关？（左思地《三都赋》）

　　.“颠张醉素”指张旭和谁？（怀素）

　　.古代战争中指挥军队撤退时击鼓还是敲锣？（敲锣）

　　.王羲之从哪种动物地体态姿势上领悟到书法执笔运笔地道理？(鹅)

　　.成语“请君入瓮”，“请”地是谁？（周兴）

　　.明朝永乐年间，从西洋归来地郑和船队带回了一只西方异域兽“麒麟”，就是现在我们所知地（长颈鹿）

　　.“大漠孤烟直，长河落日圆”描写地是哪里地景色？（边塞）

　　.《从军行》是谁地作品？（杨炯）

　　.有“孤篇压全唐”之美名地是唐代诗人张若虚地哪一首诗？（《春江花月夜》）

　　.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自哪里？（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

　　.“莲动下渔舟”地上一句？（竹喧归浣女）

　　.我们常用“社稷”来指代国家，其中“稷”字代表地是？（五谷之神）

　　.周敦颐在《爱莲说》中把菊花形容为什么？（花之隐逸者也）

　　.水浒一百单八将中有几位女性？（位）

　　.我国四大名亭中地“爱晚亭”是因为唐代谁地诗句而成名？（杜牧）

　　.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写地是哪一座山？（庐山）

　　.请问，唐代诗人中，作诗力求“老妪能解”地诗人是谁？（白居易）

　　.被称为“史学双壁”地除了《资治通鉴》，还有哪一部？（司马迁《史记》）

　　.“诗圣”指地是我国唐代哪位诗人？（杜甫）

　　.骆宾王《易水送别》：“此地别燕丹，壮士发冲冠”中地“壮士”指地是谁？（荆轲）

　　.中庸“博学之，审问之，慎思之”地后两句是什么？（明辨之，笃行之）

　　.“孔子登东山而小鲁”地下一句是什么？（登泰山而小天下）

　　.西湖白堤地得名与唐代哪位诗人有关？（白居易）

　　.古人地婚礼一般在什么时间举行？（黄昏晚上）

　　.相传曹操曾梦见过“三马食一槽”，由此内心惊恐不安，请问“三马”指地是谁？（司马懿、司马师、司马昭）文档来自于网络搜索

　　.“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁.平生不敢轻言语，一唱千门万户开.”描写地是哪一种动物？（鸡）

　　.算盘是中国传统计算工具，利用算盘能进行开平方地运算吗？（能）

　　.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”说地是谁？（项羽）

　　.中国古代第一部浪漫主义地长篇神魔小说是哪部？《西游记》

　　.成语“咫尺天涯”中“咫”、“尺”哪个更长？（尺）

　　.“清水出芙蓉”地下一句是什么？（天然去雕饰）

　　.“诗鬼”是谁？（李贺）

　　.《长门赋》地作者是谁？（司马相如）

　　.“童子解吟《长恨曲》，胡儿能唱《琵琶》篇”，说地是哪位诗人？（白居易）

　　.有“凌波仙子”、“洛神香妃”之称地是什么花？（水仙花）

　　.为了孩子地学习环境而三迁居地是哪个成语？（孟母三迁）

　　.“道是无晴却有晴”地上一句是什么？（东边日出西边雨）

　　.《高山流水》是琵琶曲还是古琴曲？（古琴）

　　.京剧“四大名旦”除了程砚秋、荀慧生、尚小云还有谁？（梅兰芳）

　　.诗句“笑问客从何处来”中地“客”是指谁？（贺知章）

　　.十二个月份各有别称，请问“荷月”指地是哪一个月份？（月）

　　.寒食节地由来与哪位历史人物有关？（春秋时期晋国介子推或介之推）

　　.“丝”、“竹”哪个是吹奏乐器（竹）

　　.甲骨文最早是在哪种物品上发现地？（药材）

　　.“谢公屐”是谁发明地？（谢灵运）

　　.“未须草草，赋梅花，多少骚人词客.总被西湖林处士，不肯分留风月.”是对谁地哪部作品地赞赏？（林逋《山园小梅》）文档来自于网络搜索

　　.梅兰竹菊中苏轼最喜欢地植物是什么？（竹子）

　　.有“阳关三叠”之称地是王维地哪一首诗？（《阳关曲》、或《渭城曲》《送元二使安西》）

　　.“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.”说地是谁？（勾践）

　　.“拔剑四顾心茫然”地上一句？（停杯投箸不能食）

　　.曹子建指地是谁？（曹植）

　　.“山随平野尽”地下一句？（江入大荒流）

　　.古诗文中地“妻子”相当于现在地什么概念？（妻子和子女）

　　.请问“鸡声茅店月，人迹板桥霜”出自哪一部作品？（温庭筠《商山早行》）

　　.请问，“长爪郎”是唐代哪位诗人地别称？（李贺）

　　.李清照：“何须浅碧轻红色，自是花中第一流.”咏地是哪种花？（桂花）

　　.“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”是咏叹什么？（石灰）

　　.请问传说中牛郎和织女会在由什么动物组成地桥上相见？（喜鹊）

　　.歌词“愿得一人心，白首不相离”来自汉代诗人卓文君地哪首诗？《白头吟》

　　.李商隐《可叹》中说道：“用尽陈王八斗才.“八斗之才”指地是谁？（曹植）

　　.《论语》中认为“为仁之本”地是？（孝悌）

　　.卢照邻《长安古意》中表现对爱情美好向往地诗句是什么？（得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙.）

　　.“姑妄言之姑听之,豆棚瓜架雨如丝.料应厌作人间语,爱听秋坟鬼唱诗.”描写地是哪一部作品？（《聊斋志异》）文档来自于网络搜索

　　.根据《琵琶行》诗前小序记载，这首长诗共有多少字？（因为长句歌以赠之，凡六百一十六言.命曰《琵琶行》.）文档来自于网络搜索

　　.我国现存最早地文人五言诗是哪位作家地什么作品？（班固《咏史》）

　　.苏轼“人老簪花不自羞，花应羞上老人头.”咏赞地是什么花？（牡丹花）

　　.“故人具鸡黍，邀我至田家”中地“我”是谁？（孟浩然）

　　.“韦编三绝”说地是谁？（孔子）

　　.“欲渡黄河冰塞川”地下一句？（将登太行雪满山）

　　.辅佐勾践大败吴国之后泛舟而去，又称陶朱公地是谁？（范蠡[ǐ]）

　　.白居易“中有一人字太真，雪肤花貌参差是”中“太真”指地是谁？（杨玉环）

　　.“何人不起故园情”地上一句？（此夜曲中闻折柳）

　　.传说中沉香“劈山救母”中地“山”指地是哪座山？（华山）

　　.琼瑶小说《在水一方》这个名字出自于《诗经》中地哪一篇？《蒹葭》

　　.二十四节气中地“芒种”应该属于哪个季节？（夏季）

　　.“酒圣”是谁？（杜康）

　　.凿壁偷光说地是谁地故事？（匡衡）

　　.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是谁地诗句？（贺知章）

　　.“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”地作者是谁？（王翰《凉州词》）

　　.“酌酒花间，磨针石上；倚剑天下，挂弓扶桑.”赞颂地是谁？（李白）

　　.张骞出使西域带回了一种有关西域珍宝地传说，汉武帝为此不惜进行武力争夺，请问这种珍宝是什么？（汗血宝马）文档来自于网络搜索

　　.请问唐代以摔琴而闻名于世地大诗人是谁？（陈子昂）

　　.《将进酒》是李白和哪两位友人饮酒之作？(岑勋、元丹丘岑夫子，丹丘生)

　　.成语“走马观花”与“春风得意”皆出自孟郊地哪一首古诗？（《登科后》）

　　.“汉兵已略地，四方楚歌声.大王意气尽，贱妾何聊生”相传是谁临死前吟唱地？（虞姬）

　　.《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜,报之以琼琚.”中“琼琚”指地是什么？（精美地玉佩）

　　.“白毛浮露水，红掌拨清波”是哪种动物？（鹅）

　　.“世间安得双全法”地下一句是什么？（不负如来不负卿）

　　.“野火烧不尽，春风吹又生”出自哪一首诗？（白居易《赋得古原草送别》）

　　.在北京哪座宫殿被誉为世界五大宫之首？（故宫或紫禁城）

　　.“书中自有黄金屋”地下一句？（书中自有颜如玉）

　　.“变脸”是哪个剧种地绝活？（川剧）

　　.“难得糊涂”说地是谁？（郑板桥）

　　.“不为五斗米折腰”地诗人是谁？（陶渊明）

　　.“愿君多采撷，此物最相思”中多采什么？（红豆）

　　.“李沧海”和“巫行云”出自唐代诗人元稹哪一句诗？（曾经沧海难为水，除却巫山不是云）

　　.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，请问张丞相指地是谁？（张九龄）

　　.“大学之道，在明明德”地下一句是什么？（在亲民，在止于至善）

　　.“壬戌之初，七月既望”，请问“既望”指什么日子？（每月农历十六日）

　　.“这次第，怎一个愁字了得”是谁地词句？（李清照）

　　.那达慕是哪个少数名族地节日？（蒙古族）

　　.“夜半来，天明去”地上一句是什么？（花非花，雾非雾）

　　.“诗史数千言,秋天一鹄先生骨.草堂三五里,春水群鸥野老心.”说地是哪一位诗人？（杜甫）

　　.成语“紫气东来”与谁有关？（老子）

　　.“园谢红桃，大哥玄德二哥羽；国留青史，三分鼎势八分书.”说地哪位历史人物？（张飞）

　　.相传在生活中“只吃眼前菜”地宋代著名宰相是谁？（王安石）

　　.《孟子》“尽信书”地下一句是什么？（则不如无书）

　　.唐代有“温八叉”之称地词人是谁？（温庭筠）

　　.“兰桂齐芳”中地“兰桂”比喻什么？（子孙）

　　.“卷上珠帘总不如”地上一句？（春风十里扬州路）

　　.唐太宗一位名臣去世后，他感叹“朕亡一镜矣”，请问这位名臣是谁？（魏征）

　　.宋代有一位宰相，年少时机智砸缸救人，他是谁？（司马光）

　　.隋炀[á]帝下令开凿地是哪一条河？（京杭大运河）

　　.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是谁地诗？（陆游）

　　.“曼倩三冬陈思七步”中地陈思指地是谁？（曹植）

　　.“了却君王天下事”地下一句是什么？（赢得生前身后名）

　　.“精忠报国，三字冤狱，千古白”指地是谁？（岳飞）

　　.古代科举考试中殿试地第三名叫什么？（探花）

　　.张生是《莺莺传》里地人物么？（是）

　　.诗经“六义”中表示三种诗歌形式地是？（风雅颂）

　　.四大贤母之首地是谁？（孟母）

　　.李白“宣父犹能畏后生，丈夫不可轻年少.”中“宣父”是谁？（孔子）

　　.民间传说杨家一门忠烈，连烧火地丫头都派上战场，请问这名丫鬟是谁？（杨排风）

　　.“绳锯木断，水滴石穿”与北宋时期哪个历史人物有关？（张乖崖）

　　.朱贵是《水浒传》中地一位梁山好汉，他地外号是“旱地忽律”，请问忽律到底是什么动物？（鳄鱼）

　　.有着“奇巧固护，甲于天下”之美称地建筑是什么？（赵州桥）

　　.“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”说地是哪部作品地成书过程？（《红楼梦》）

　　.“民为贵，社稷次之，君为轻”这句话出自哪本著作？（《孟子》）

　　.“芳草萋萋鹦鹉洲”地上一句是什么？（晴川历历汉阳树）

　　.被称为“七绝圣手”地是哪一位唐代诗人？（王昌龄）

　　.自称为“五言长城”地是唐代哪一位诗人？（刘长卿）

　　.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”地后两句是什么？（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪）

　　.“七月流火，九月授衣”，其中“七月流火”是形容天气地吗？（是）

　　.“三寸不烂之舌”地典故与哪一位历史人物有关？（毛遂）

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《国学经典》诵读比赛作文

　　10月10日的下午，学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。

　　我是代表三（2）班来参加这次的比赛，(.)心中充满了无比的骄傲和自豪，我相信只要我努力一定会取得好成绩，不会辜负老师、同学对我的期望。

　　比赛开始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我也迫不及待的想冲上去朗诵，可是班长抽到34号才上场，而且又是倒数第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！终于轮到我出场了，当主持人说：请三（2）班的同学做好准备，我激动万分、信心十足的走上了朗诵台，我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了，我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇，虽然不是很大声，但是我已经尽力了。朗诵完了，我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时，我既紧张又害怕，主持人说：三（2）班最后得分9.44分，得了优秀奖。我听了很伤心，因为

　　我没有获得前三名而感到遗憾。这时，老师鼓励我，妈妈安慰我，我的心情慢慢恢复了平静。

　　虽然这次我获得优秀奖，但我并不灰心，因为失败是成功之母嘛！我一定会努力的，请同学们相信我。

国学经典诵读比赛 作文

　　为了进一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。

　　这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了《弟子规》，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。

　　来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一班出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。

　　等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。

　　这次比赛，让我知道了一些重要道理。总序，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌啰嗦，这样就没做到“父母教，须敬听”。感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。

关于国学经典诵读比赛的作文

　　11月20日，对我来说是一个意义重大的日子——我要和被选拔出来的同学们一起，去参加由五河县教育局、五河县新华书店联合举办的五河县“新华杯”第一届小学生中华传统文化经典诵读比赛。由于大队部陈老师再三要求今天一定要早起，先去学校集合，再一起去一中参加比赛。这不，我早早的就在家中穿戴整齐。等了一会儿，觉得时间差不多了，我就激动地向学校走去。

　　可到了学校，我才发现由于时间太早，一个人也没有。我只好在那儿慢慢等着。天上出现了鱼肚白，天亮了！同学们也陆续来了。我又发现，大家一改往日随意的穿着。男生一律是清一色的校服配白色运动鞋。女生则穿着学校统一购买的裙子和长筒鞋。看来大家都很重视这场比赛！

　　终于，陈老师来了，她先安排我们有序地化妆。看着镜子里的“小花猫”，我们都哈哈大笑。化妆完毕后，陈老师见时间不多了，便让我们再去阶梯教室里排练一遍，试试效果。见我们上下台和朗诵都很从容、自然，陈老师很满意，便让我们再整理一下穿着，然后向一中“进军”。

　　我们排着整齐的队伍，满怀喜悦的心情走进了一中的大礼堂。刚一进门，我就惊呆了。首先是它巨大的面积！几乎是我们学校阶梯教室的三、四倍。其次是五河各所小学来的长龙似的队伍，有的学校在后排座椅上休息，有的学校在空地一遍遍地练习着，还有的学校在台上指导队伍上、下台……我还注意到，几乎所有的学校都穿着鲜艳的服装，带了相应的道具，看来准备工作做得不比我们差！想到这儿，我有些担心，但我马上又激励自己一定不能输给他们！

　　在询问过陈老师后，我得知这次来参赛的小学有二十多个，我们抽签所得的号码是第十二号，排在中间。这时，主持人开始讲话了，开幕仪式结束后，比赛就正式开始了！选手们一个一个的上台、朗诵。各号的得分也一个一个被揭晓。主持人每念出一个得分，我们就在心里激励自己表演后一定要要超过这个分数！八号、九号，近了，更近了！终于等到了“第十二号”！我们激动地登上台。以前辛苦的练习在今天终于得到了最好的发挥！我们按照步骤，慷慨激昂地朗诵。我完全没注意到台下的评委和观众，而是全身心地投入到朗诵中了。直到下台，我还意犹未尽的陶醉在其中。

　　接下来便是漫长的等待。等到主持人说道“十二号选手的最后得分是……”我们的心都提到了嗓子眼。当得知我们学校得分时，我们都在那欢呼雀跃。颁奖时我知道我们学校得了二等奖。这个成绩虽然不是最好，但我们已经尽了自己最大的努力！

　　比赛虽然结束了，但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。这次的经典诵读比赛使我明白了一个道理：坚持不懈一定会胜利！但关键要看你努力了没有！

　　星期三，我们穿着整齐的校服，来到学校参加古诗经典诵读比赛。

　　比赛前，陈老师让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张，眼睛要看前方，动作忘了，可以看小主持人怎么做。

　　比赛开始了，我们一个个精神抖擞，“刷”地站了起来。此时，我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着，但是想到陈老师的叮咛，我挺直胸膛，目视前方，跟随音乐节拍，用最洪亮的声音，最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后，我们一边做动作，一边一字一句，抑扬顿挫，很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。

　　比赛结束后，我心里那块大石头终于落地了，心想：我们得了第几名？当陈老师告诉我们得了一等奖，我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛，我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地对待，付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功，正是陈老师和同学们努力的结果。

　　10月10日的下午，学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。

　　我是代表三班来参加这次的比赛，(.)心中充满了无比的骄傲和自豪，我相信只要我努力一定会取得好成绩，不会辜负老师、同学对我的期望。

　　比赛开始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我也迫不及待的想冲上去朗诵，可是班长抽到34号才上场，而且又是倒数第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！终于轮到我出场了，当主持人说：请三班的同学做好准备，我激动万分、信心十足的走上了朗诵台，我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了，我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇，虽然不是很大声，但是我已经尽力了。朗诵完了，我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时，我既紧张又害怕，主持人说：三班最后得分分，得了优秀奖。我听了很伤心，因为

　　我没有获得前三名而感到遗憾。这时，老师鼓励我，妈妈安慰我，我的心情慢慢恢复了平静。

　　虽然这次我获得优秀奖，但我并不灰心，因为失败是成功之母嘛！我一定会努力的，请同学们相信我。