中小学教师资格证考试网

一网一世界

　　我是一位普普通通的小学生，在课外之余，我常和电脑打交道，偷偷成熟的菜，听听美妙的音乐，看看有趣的新闻······现在，爸爸妈妈工作压力大

　　，很多学生是因为学习压力大，老师是因为教学压力大。所以，大多的人都患有心里疾病，就是时下很流行的阳光综合症，不喜欢与人交流，无论遇到什么事情都没有什么反应，总是觉得生活没什么希望，十分压抑。其实，听听音乐，是专家的最佳药方，所以建议大家不妨上网听听音乐，可以使心情舒畅，放松自在。

　　偷菜是现在老少皆宜的娱乐项目，现在，城市里高楼大厦拔地而起，离田园风光越来越远了，玩这个虚拟游戏可以返会田园市生活，在那里没有勾心斗角，没有压力，那是一种单纯，淳朴，令人向往的世外桃源。所以在学习之余，偷偷菜能让大脑失去紧绷感，舒服一些。

　　学习不是光光靠学语文·数学·英语，只要是勤奋的人，不用教，就能明白，所以我们要多多了解国家大事，知道最近的奇闻，可以让我们开阔眼界，增长见识，我曾看过这样一则新闻，有一名大学生天天除了埋头学习还是埋头学习，对*的一切都是一个问号。最后，导致心理压力大，跳楼自杀了，所以我觉得要多方面看世界，了解世界。

教师资格证考试作文题的应对技巧有哪些

　　首先是主题。

　　在教师资格证考试中，综合素质中的作文题目大多是从教育的角度进行立意，所以考生们在审题的时候要注意把握主题，切忌跑题。对于命题作文来说，文章的文采固然是很重要的，但却不是最重要的，最关键并且第一步就需要做的是要准确抓住作文的立意。综合往年的综合素质写作题来看，一般不外乎两类：人生观和教育观。其实这对考生是很有利的，因为考生在复习的时候就已经对教育相关的理论、观点、职业道德有很深刻的了解，在写作的时候也能信手拈来。

　　其次是内容。

　　作文的主题不偏，其实就已经成功一半了。接下来就看内容了，一篇文章如果没有充实的内容，只有枯燥无味的说教，那么就算三观再正也很难引起人们的兴趣。对于议论文来说，素材的积累是不可缺少的，考生们需要积累与教育有关的名人、名事、名句，比如孔子的教育理论，孟母三迁等经典故事，或者当代与教育有关的事例，放在文章恰当的位置，能使文章有理有据，生动饱满起来。

　　最后卷面一定要整洁。

　　考生若是能写的一手好字那是再好不过的了，这可是实打实的加分项，但字迹的改变也非一朝一日就能改变的，对于那些字迹相对不那么好看的考生来说，卷面整洁也是一项帮助加分的地方，这就提醒考生在写作文的时候避免乱涂乱改。

语文教师资格证结构化考试

　　教师结构化面试题汇总

　　自我认知类

　　1.教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里

　　【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。

　　其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。

　　第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

　　第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

　　2.你最尊敬的教育家是谁，为什么

　　【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。

　　我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

　　我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

　　3.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些

　　我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：

　　《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

　　魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。

　　杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。

　　4.“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么

　　【参考答案】：“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功，它是到达较佳境地的第一步。

　　而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过：一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。

　　我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我肯定不会做，因此我放弃了，把时间都用到了其他题上面。考完之后，我回到家仔细思考了那道题，也试着解答，结果那道题目并不如我想象的那么复杂，当时我后悔及了，如果我能更自信一点，我就做出来了，尽管并没有影响到我考入理想中的学校，但是这件事却给了我一个教训，做任何都必须自信，相信自己能够做到。

　　5.如何组织与培养班集体

　　【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：

　　第一、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

　　第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。

　　第三、培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

　　第四、加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。

　　第五、组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。

　　以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

　　6.谈论自己对教师职业的看法

　　【参考答案】首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事；作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。

　　其次，教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高；

　　第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心；

　　第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习；

　　第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。

　　7.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质

　　做一个老师所要具有的基本素质，温家宝总理给我们做了最好的解答：

　　一要充满爱心，忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

　　三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

　　8.你的座右铭是什么

　　【参考答案】：对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦

　　9.遇到挫折你会怎么做

　　【参考答案】：1辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避；

　　2其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的，然后对症下药，用正确的方法解决它；

　　3同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。

　　10.将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么

　　【参考答案】优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；

　　其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验；

　　第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。

　　不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象，但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。

　　在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。

　　11.你不喜欢什么样的学生

　　【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好，都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。

　　只要老师耐心引导，善于发现，都会发现每个学生的闪光点和可爱之处，所以并没有什么不喜欢的学生。

　　12.教师这个职业有发展前途吗

　　【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

　　13.你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质

　　【参考答案】我认为，班主任素养可以概括为以下几个方面：

　　（1）具有良好的师德。包括：爱国守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习；

　　（2）丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识，岗位专业知识，科学文化知识；

　　（3）较强的能力素质。包括：科研能力，创新能力，组织管理能力，协调能力，自我调控能力。

　　此外，还包括：了解和研究学生的能力，自主学习能力，转化后进生能力，组织班集体活动能力等。

　　14.学生心目中的好班主任形象有那些

　　【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。

　　我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

　　15.你认为一种科学的备课方法是什么

　　【参考答案】：备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。

　　首先要钻研教材，了解教材；其次要了解学生情况；第三选择合适的教学方法。

　　16.如何能提高教师的自身素质

　　【参考答案】一、加强教师师德修养

　　教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何！”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。

　　二、优化教师知识结构

　　当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。

　　三、增强教师创新能力

　　教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。

　　四、心理素质

　　教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变，教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力，具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维引入到教学中，必然会促进学生创造力的发展。第三、教师要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的一员，也会同常人一样，经历各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验，但其中消极的情绪是不宜带入课堂的，所以教师必须学会情绪的调控，以良好的心境进入角色。第四、具有坚强的意志品质。教学是一复杂的过程，人的培养是一个漫长的过程，教师如果缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，就不能很好地完成教学任务。第五、具有较好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。第六、能主动地适应和改善新环境，熟练地进行角色转换等。

　　总之，一个能够不断从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的行家

　　17.作为一位新的班主任，如何树立自己的权威

　　【参考答案】：一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感。权威是建立在信任和喜欢的基础上的。老师要取得学生的信任和好感，必须要在沟通上面做好功夫。因为沟通是双方互相了解的有效途径。通过沟通，

　　一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式；

　　另一方面，学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求。在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。

　　二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离。过于亲近了，甚至老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离。这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。

　　18.请你谈谈你的特长

　　【参考答案】：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我比别人强的优点。我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。这些优点可能与自己的成长环境有关。

　　在我受教育的阶段，我父母从来没有关心过我的学习和成绩，父母常说：“我们生在农村，书读不好还有田可耕。”这种环境培养了我独立自主的品格。

　　另外，自上高中以来，发现自己与城里的孩子相比，知识面、兴趣爱好等方面差距巨大，为此曾经一度煎熬着自己的心灵。这样的新路历程锻造了我抗挫折的能力。具有抗挫折的能力，是十分重要的。

　　总之，具有独立自主的品格和抗挫折能力，是我的最大优点，也是我的立生之本。

　　19.假如这次面试没有录用你，你会怎么做

　　【参考答案】：（1）尽管结构化面试是当前考试中最为可靠的评价方式，但要说它能完全而且正确无误地衡量一个人的能力水平，这也未必。因此有人说，面试五份考实力，五份靠运气。为此，我决不能气馁，继续奋斗才是我常态的生活；（2）既然考官认为我这次表现不佳，那就说明我这次表现确有值得反思的地方。为此，离开这个考场，我首要的梳理自己思绪，找到问题的原因所在，在哪里摔倒就要在哪里爬起，只有这样，每一次失败都将成为坚实的成长。

　　20.你怎么理解为人师表

　　坚持高尚情操，严于律己，以身作则；

　　衣着得体，言语规范，举止文明；

　　关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；

　　作风正派，廉洁奉公；

　　自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　21.俗语说：家有半口粮不当孩子王，你为什么选择教师职业

　　【参考答案】：我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。能够教育所有热爱、渴望学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。

　　同时，我认为教师这个行业也是比较辛苦的。虽然教师每年有寒暑假，给人的感觉就是教师这个行业不错。我想，很多人还不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在10个小时，而在这10个小时里，教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情况，以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、提高的方法。所以说教师是比较辛苦的。

　　但教师也是世界上幸福的人。因为教师可以通过自己的言传身教带动更过的人。

　　22.如何适应教师这个行业

　　【参考答案】：第一：加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。

　　第二：努力过好教学关。进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关，青年教师可以从以下几个方面进行努力。1）虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。2）教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。3）提高驾驭课堂的能力。

　　第三：处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。所以，作为青年教师，要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。（一）学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象；要尊重领导，维护领导的威信；服从领导指挥，认真对待领导分配的任务，并尽心完成；对领导有意见，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。（二）学会处理好同事之间的关系。要做到：谦虚谨慎，为人厚道；尊重同事，相互信任；以诚待人，公平竞争；要宽容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下议论同事；荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。（三）处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生；对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，而歧视或排斥后进生；全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通交流；对学生多一些宽容和理解，多表扬、鼓励学生。

　　23.教师如何提高驾驭课堂的能力

　　【参考答案】一：树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验，产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。

　　二：教师准备充分是驾驭课堂的保证。

　　三：掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端，要抓好课堂秩序的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。

　　四：民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境，以保证学习气氛的轻松，达到驾驭课堂的目的。

　　24.关于教师收入，你有什么样的看法

　　【参考答案】：作为社会里的一员，我希望学校或者说政府能提高教师待遇。如果教师无需担心生活问题，那么教师就能一心一意去做教育工作。当然，教师具有更高的历史使命感，教师应该急社会之所急，应该在一切可能情况下，努力做好千秋万代的事业——教育事业。

　　25.你认为家教与教学工作之间的关系怎么样

　　（1）家教面对的是一个或几个学生，而教学由于是班级授课制，面对的是一群学生；

　　（2）家教针对性强，可以很好的进行因材施教，而教学面对的是一群学生，即使很好的因材施教也很难照顾到每一个学生；

　　（3）家教的教学设计和实施远比课堂的教学工作简单，不存在管理班级，维持秩序等问题。

　　26.你最赞赏的教学方法是什么

　　以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子跟学生解释，容易引起学生的注意力，提高学生的学习兴趣，我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用的好了，用的恰当可以使课堂变的丰富多彩。

　　综合分析类

　　1.为什么学生会偏科

　　【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：

　　第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科；

　　第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；

　　第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。

　　针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：

　　首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣；

　　其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；

　　最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。

　　2.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么

教师资格证考试 作文开头

　　写作题开头该如何写

　　1.【因材施教】“尺有所短，寸有所长。”鸭子天生会游水，一下水便驾轻就熟。兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所定。然而硬让他们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思，付出十足努力，收效也不会很大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子，无法完成任务。

　　2.【欣赏学生】俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个班级都会或多或少地存在着学困生。学困生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且学困生常常屡教不改。学困生的转化工作是实施素质教育的要求，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高。应如何赏识学困生呢

　　3.【关爱学生】高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。”

　　教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。

　　4.【创新教育】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新型教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。

　　5.【重视师德】但丁曾说：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”因此，对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。于是，那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德，那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。那么，我们如果能够做一名教师，也必须遵守教师的职业道德，因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。

　　6.【重视细节】山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重轻淡，用心舒卷霞光的灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美的花园。青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。细节决定成败，成败系于细节。

　　7.【重视差异】缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。

　　8.【重视实践】华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。

　　西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为?古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。

　　9.【终身学习】师旷和晋平公的对话，突出“人的一生都需要学习”的主题。从少年、壮年到老年，每个阶段虽然学习的效果不同，但学习终是不能放弃的事业。这是每个向上者的需要。作为一名合格的教师，终身学习无疑是教师自身素质提高的必要保证，更是能胜任教学任务的前提条件。

　　陶行知先生在 教师自己主动进修 中指出：“有些人一做了教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学，才是终身进步之保险，也就是常青不老之保证。”现在提倡教师应终身学习，要经常性的充电，不断提升自己的素质。

新整理教师资格证考试综合素质知识考点教育观

　　模块一职业理念

　　教育观是人们对教育所持有的看法，它既受社会政治、经济制度的制约，又受人们对教育要素不同观点的影响。

　　具体包括：

　　①人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识;

　　②人们对教育与其他事物相互关系的看法，以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。

　　教育观的核心是“教育为了什么”，即教育目的。由于教育目的不同，教育者实施的教育活动也不同。从而区分了不同社会、不同时期的教育活动，也产生了不同的教育结果。

　　教育观与一定的社会政治、经济制度相关。在占代教育中，教育是为培养统治者服务的这种社会政治形式下的教育是培养少数人的教育。在社会主义社会里，教育是为人民普遍的教育需要服务的是人民的教育。

　　在同样的社会政治、经济制度中，也可以有不同的教育观，这是由对教育活动内部的各种关系认识上的差异而产生的。

　　确立正确的教育观，需要正确认识教育的发展规律，正确认识教育活动的各种内部关系。违背教育发展规律或不能完整认识教育内部的各种关系，都会导致错误的教育观，进而导致错误的教育结果。

教师资格证考试综合素质写作

　　2015年上半年

　　写作题：阅读下面材料，根据要求

　　作文。

　　有一些话语，因为一些人，或者一

　　些事，变得温暖，让人感动，享有温暖，

　　我们才能在苦寒的冬天孕育出春天的繁

　　花似锦。

　　要求：请用规范现代汉语写作，自

　　定立意，自拟题目，自选文体。不少于

　　800字（50分）。

　　2015年上半年文

　　让“赏识之花”绽放

　　赏识，如同被乌云笼罩的天空中透

　　出的一缕阳光；赏识，如同寂寞萧条的

　　冬天里的一声鸟鸣；赏识，如同美妙动

　　人的乐谱里的一个音符。所以说赏识是

　　一股强大的推动力，而这股推动力的发

　　生，是因为教师简单得几个字、几句话。

　　赏识使学生在寒冬感受到春的温暖。所

　　以说，教师要学会多说些赞美学生的话，

　　赏识学生的闪光点。

　　一直以来，赏识教育在中国得不到重视。中国传统的教育思想就是“棍棒底

　　下出孝子”、“不打不成器，”以至于现在很

　　多教师仍然处于教育的误区之中。他们打压式的教育在无形之中就在孩子与他

　　们之间筑起了一道墙，此时，无论是多

　　么深沉的爱都变得脆弱又无力。爱不是

　　任务式的训斥，不是严苛的要求，更不

　　是粗鲁的打骂。爱是对孩子说：你做得

　　很好，你可以的，我相信你。多一些赏

　　识的话语，让孩子感受到教师爱的力量，

　　让孩子在温暖和爱中自由呼吸，茁壮成

　　长。

　　赏识，激发了学生进步的动力。同

　　样，赏识是教师心胸豁达表现，也是教

　　师才智敏锐、气度从容的凸现。不懂赏识、不愿赏识，教师对学生就多了一份

　　挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，

　　少了一份呵护。于是乎便像医生对患者

　　一样，执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了

　　教师对学生的冷眼、批评、讽刺以至呵

　　斥。最终结出的苦果便是信任的折损、

　　亲和力的丧失。教师要在细微之处见真

　　谛，善于在平凡中找出不平凡。

　　赏识，要去挖掘学生身上鲜为人知的闪光点。“春到三分暖，秋来三分寒”“良

　　言一句如春来，恶语一声如冬至”。教师

　　的表扬如春天般温暖，抚慰着学生的心

　　灵。爱因斯坦就这样说过别人赞美他思

　　维能力强，有创新精神，他一点都不激

　　动，他作为大科学家听这类话听腻了，

　　但如果谁赞扬他小提琴拉得棒，他一定

　　会兴高采烈。因此，赞扬不要老是停留

　　在学生习以为常的优点上，而是要去挖

　　掘学生身上一些鲜为人知的优点，效果

　　反而更好。

　　在每个小孩的心里面，都住着一个好孩子和一个坏孩子。注重孩子的优点

　　和长处，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，他们会把最好一面的拿出来并发

　　挥到极致。让每位教师多一份赏识，少

　　一份批判，细心地，呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，在温暖的赞赏话语中共同感受幸福。

　　2014年下半年

　　阅读下面材料，根据要求作文。

　　苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇

　　顾及其的时候突然来访。”

　　培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在

　　自己手中。”

　　要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于

　　800字。

　　【答题思路】

　　1.立意：这道题的立意不是特别的明晰，从立意这个角度来说，题目较难。

　　苏格拉底这句话快乐是重点，培根这句

　　话命运自己掌握是重点，所以综合两者

　　快乐掌握在自己手中或者端正心态寻找

　　快乐都可以。

　　2.题干中说自选文体，所以这篇文章记叙文或者议论文都可以。

　　3.文章中心观点来自材料，分论点从苏格拉底的话中可以看出快乐要有一

　　个明确的目标，并且要为之努力，从培

　　根话中得出快乐掌握在自己手中。

　　4.这道题的论据很灵活，从为目标忙的快乐突然来访这个角度去找很多。

　　2014年下半年文

　　在教师工作中寻找快乐

　　苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在我们为着一个明确的目的而忙得无

　　暇顾及其他的时候，突然来访。”快乐要

　　有一定的目标，这样才不会虚度生活。

　　除此之外，快乐掌握在自己的手中。做

　　一个快乐的老师，快乐自己快乐学生。

　　快乐是一种选择。在这个过度娱乐化的社会中，人们更多追求短暂的快乐，

　　而忘记快乐真正含义。苏格拉底的话语

　　说出快乐的真正内涵。

　　快乐的生活要有明确的目标。生活没有目标像大海中失去方向的一艘船，

　　虽然在不停的行驶，却没有前进的意义。

　　一群年轻人向苏格拉底请教，快乐到底

　　在哪里？苏格拉底让他们先造一条船。

　　他们造出了一条很特别的船，非常开心。

　　苏格拉底问：“孩子们，你们快乐么？”年

　　轻人齐声回答：“快乐极了！”苏格拉底说：

　　“快乐就是这样，它往往在我们为着一个

　　明确的目的而忙得无暇顾及其他的时