少先队礼仪知识内容

互联网 2024-04-01 阅读

少先队礼仪知识内容

文明礼仪

  俗话说的好:没有规矩不成方圆。做为一个中学生,我们应随时保持一个良好的学生形象,遇见长辈要问好,遇见师长要鞠躬,不能有失礼节。下面就交给大家做到文明礼仪的方法:

  1.要注重服装仪容的整齐清洁,戴帽子要戴端正,衣服扣子要扣好,袜子穿平整,鞋带应系紧,否则容易被绊倒,一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋、袜都要放置定位,避免造成脏乱,要用的时候又要找半天。

  2.走路时步伐应当从容稳重,不慌不忙,不急不缓;站立时要端正有站相,须抬头挺胸,精神饱满,不可以弯腰驼背,垂头丧气。(立如松,行如风,坐如钟,卧如弓。)问候他人时,不论鞠躬或拱手要真诚恭敬,不能敷衍了事。进门时脚不要踩在门槛上,站立时身体也不要站得歪歪斜斜的,坐的时候不可以伸出两腿,腿更不可以抖动,这些都是很轻浮、傲慢的举动,有失君子风范。

  3.开口说话,诚信为先,答应他人的事情,一定要遵守承诺,没有能力做到的事不能随便答应,至于欺骗或花言巧语,更不能使用!话多不如话少,话少不如话好。说话要恰到好处,该说的就说,不该说的绝对不说,立身处世应该谨言慎行,谈话内容要实事求是,不要花言巧语,好听却靠不住。奸诈取巧的语言,下流肮脏的话,以及街头无赖粗俗的口气,都要避免不去沾染。

  凡是容易发生争吵打斗的不良场所,如赌博、色情等是非之地,要勇于拒绝,不要接近,以免受到不良的影响。一些邪恶下流,荒诞不经的事也要谢绝,不听、不看,不要好奇的去追问,以免污染了善良的心性。

  可是说起来容易做起来难,要想真正做到文明礼仪非一朝一夕之功,“革命未成功,同志须努力。”文明礼仪,从我做起!

少先队礼仪知识内容

文明礼仪

  “学校礼仪”,我们要学会说礼貌用语。小学生不要佩戴饰品,不要在校服上画画。见到老师,要行30°的鞠躬。唱国歌时,声音要洪亮。尊敬师长,是我们必须要做的。课堂上要遵守纪律,要认真完成老师布置的作业。同学之间要相互关心,大同学要帮助小同学。

  “家庭礼仪”,拨错电话要向对方抱歉。家庭吃饭时,要先让长辈入座,吃饭时不要发出声音。如果家里来了客人,要向客人问好;去别人家时,不要乱动主人的物品。

  “社会礼仪”,坐公共汽车时,如遇到妇人,老年人,要学会让座。坐车时,不要与驾驶员讲话,这样会分散驾驶员的注意力,乘车时应系好安全带。我们不要在马路上玩耍,打闹。去图书馆时要安静,不要大声喧哗,以免影响他人看书。我们要爱护花草树木,不要随意采摘。在商场或购物时,不要拆开未付款的物品。过年时,晚辈要向长辈拜年。

  我们要时时刻刻遵守文明礼仪,做一个文明的中国人。

礼仪

  一)衣着容貌:我们学生应该穿朴素大方的衣着,容貌整洁,不要穿是花里花哨,把头发弄成类似于“火鸡头”、“宝塔头”、“绒卷”之类,一昧地追求另类,让人一看就知道这人不是什么好东西。

  (二)行为举止:无论是在公共场合还是在家里,行为举止也反映了这道德是否高尚,因为行为举止、衣着容貌同样可以看出人的道德素养,我们学生应该做到行为举止文雅,不能过于粗暴。

  (三)言语辞令:从古到今,言语辞令是最能反映礼仪,所以道德素养,都是从言语辞令中出来的,我们学生不应该讲脏话,常讲脏话,让人一看就知道这孩子素质太差。

  以上三点是中国传统的礼仪之精华,总而言之,礼仪涉及方方面面,这是我们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

  我们作为小学生,要宏扬中国的传统美德,估一个衣着容貌朴素、行为举止典雅、言语辞令正当的小学生。

中学生文明礼仪内容

  1、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。

  2、要注意使用"请,您好,多谢,对不起,再见"等常用礼貌语。

  3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋,高跟鞋(一般不超过厘米),冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

  4、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机MP游戏机等。

  5、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课,参加集会一律脱帽。

  6、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和,朴实,含笑,耐心。

  7、对教师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与教师交换。

  8、教师示意上课后,班长号令"起立,立正",教师喊"同学们好!"同学们喊"教师好!"(并向教师鞠躬度)待教师示意坐下后方可坐下。教师示意下课后,班长号令"起立,立正",教师喊"同学们再见!"同学们喊"教师再见!"(并向教师鞠躬度)待教师示意解散后方可休息。有教师听课,让教师先离开教室。

  9、与人交谈,态度要诚恳,语调要亲切,温和,公共场合不与他人大声交谈,打闹。

  10、遵守用膳制度,排队购买饭菜,注意用膳卫生,不浪费粮食。用膳时不讲话,用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

  11、进校门主动下车,理解门卫和值勤同学的迎接和检查,不在学校骑车。

  12、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证,受到门卫检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

  13、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

  14、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

  15、男生理学生式,西装式头发,不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子,女生扎辫子或剪童花头,短发,不留披肩发。男女同学都不许烫发,染发,不得化妆。

日常生活礼仪常识

  1、小学生日常行为规范,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

  2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。小学生日常行为规范听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

  3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。小学生日常行为规范

  4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

  5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

  6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

  7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

  8、爱惜粮食和学习、生活用品。小学生日常行为规范,节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

  9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

  10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

  11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

  12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

  13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。小学生日常行为规范,积极参加有益的文体活动。

  14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

  15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。小学生日常行为规范,损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

  16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

  17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

  18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

  19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

  20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。小学生日常行为规范,不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

小学生文明礼仪手抄报内容:个人礼仪常识

  一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

  (三)仪态举止

  1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

  2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。

  3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

  4、起姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然

文明礼仪常识

  1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

  (1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

  (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

  (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

  三联阅读配图

  2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

  3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

  4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

  5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

  6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。

  7、升旗礼仪

  (1)立正站立。

  (2)行注目礼。

  (3)认真听国旗下讲话。

  (4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮

  二、家庭礼仪:

  1、尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导和指点。

  2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动,例如帮助父母整理家务,打扫卫生等,主动为父母服务,表达对父母的孝心,尽可能地减轻他们的负担。

  3、对父母态度端正。不顶撞父母,不闹脾气,对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

  4、离家或回家与父母打招呼,未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

  5、进父母房间要先敲门,经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。

  6、学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放。

  7、生活节俭,不浪费,不摆阔气,不虚荣攀比,不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

  8、礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,客人离去,应送到门外,并说“再见!”或“欢迎再来”。

  三、称谓礼仪

  1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

  2、不给他人取绰号、说花名。

  四、问候礼仪

  向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。

  1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

  2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

  3、父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。

  4、过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。

  5、过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。

  6、当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

  7、当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。

  8、自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。离家时间较长,写信或打电话问候家人。

  五、餐桌礼仪

  1、在家时:

  (1)请长辈先入座。

  (2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

  (3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。

  (4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。

  (5)主动给长辈添饭加菜。

  (6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

  2、在学校:

  (1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

  (2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。

  (3)要安静、文明进餐。

  (4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

  (5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。

  六、待客礼仪

  1、客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

  2、自己的同学、朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

  3、父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。

  4、吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

  5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

  6、送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。

  七、做客礼仪

  1、去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。

  2、在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。

  3、不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。

  4、如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;

  5、告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

  八、穿着礼仪

  1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。

  2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。

  3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

  4、课堂上不敞衣、脱鞋。

  5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。

  6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

  7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。

  8、按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。

  九、行走礼仪

  1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

  2、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

  3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

  4、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。

  5、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”

  十、乘车礼仪

  1、上学放学自觉排队候车,注意维持候车地点的整洁,有秩序地上下车。

  2、在校车内不吃东西,文明乘车,自觉保持车厢洁净。

  3、乘坐校车不抢座位,主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

  4、在车上不做危险动作,注意乘车安全。

  十一、社会礼仪

  1、要他人帮忙,说声“请您”或“麻烦您”,得到别人帮忙后,说声“谢谢”2、不小心影响别人休息或工作时,说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你,并诚恳地向你道歉时,应宽容地说“没关系”。

  3、与人交谈,态度要真诚,说话要和气。听取他人发言或说话时,要正视对方,不能漫不经心,不能随便插话。

  4、在公众场合,不能大声喧哗,不能随地吐痰、乱扔垃圾,不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

  5、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。

  6、遵守公共秩序,应排队购票购物,对工作人员有礼貌。

  7、爱护公共设施、文物古迹,爱惜庄稼、花草树木,保护有益动物和生态环境。

  8、慰问病人时,要说:“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。

  十二、购物礼仪

  (1)进超市购物,要按规定存包。

  (2)购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。

  (3)超市内的商品不能随意品尝、试用。

  (4)付账时要自觉排队。

  (5)对售货员的热情服务要表示感谢。

  (6)所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。

  十三、赛场礼仪

  (1)文明观看。有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。

  (2)文明参赛。遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题,要按照程序向有关人员提出。

  (3)文明裁判。要公平、公正。

  十四、网络礼仪

  (1)认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。

  (2)与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

  (3)增强自我保护意识,不随意约会网友。

  (4)上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。

  (5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

  十五、假日旅游礼仪

  (1)文明行路。要自觉遵守交通规则,听从交通和交通信号指挥。要走人行道,不跨越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。

  (2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢占座位,不大声喧哗。

  (3)文明观光。在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,要使用礼貌语言,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画。

  (4)文明住宿。

  小学生家庭礼仪常识

  家庭是社会的细胞,是孩子生活的主要场所。家庭教育是孩子成长的基础,也是孩子走向社会的第一座桥梁。家庭礼仪是孩子成长的重要环节。

  那么,家庭礼仪包括哪些呢

  1、尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导和指点。

  2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动,例如帮助父母整理家务,打扫卫生等,主动为父母服务,表达对父母的孝心,尽可能地减轻他们的负担。

  3、对父母态度端正。不顶撞父母,不闹脾气,对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

  4、离家或回家与父母打招呼,未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

  5、进父母房间要先敲门,经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。

  6、学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放。

  7、生活节俭,不浪费,不摆阔气,不虚荣攀比,不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

  8、礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,客人离去,应送到门外,并说“再见!”或“欢迎再来”。

少先队入队仪式相关知识

  各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

  少先队是党创立领导、并委托共青团直接领导的少年儿童群众组织,兼具儿童性和政治性。少先队履行的基本职能是,团结、教育、引导少年儿童。少先队的根本任务是,引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识,还要锻炼强健体魄,培养良好心理素质;更为重要的是特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,这是少先队组织根本任务最重要的内容。

  入队仪式是少先队组织特有的、最基础、最重要的仪式之一。在山西省少工委进行充分调研和专家讨论的基础上,通过规范创新的少先队入队仪式,是仪式更符合少年儿童的身心特点和教育成长规律,让队员们更形象地认识到少先队是一个有理想、有纪律、有光荣传统的组织,增强少先队员意识和少先队-共青团-共产党一脉相承的组织衔接意识,激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

  一、入队前教育

  入队前教育,即“队前教育”,最重要的是,上好三节普及少先队知识课程活动,向准备入队的新同学普及少先队基本知识和行为礼仪。新同学九月份入学后,学校大队部在大队辅导员的帮助下,按照学校的整体安排,组织一年级新同学开展好队前教育。同时,可以聘请高年级大中队委或优秀队员为“小辅导员”,帮助一年级新同学入队。

  第一节课程活动为《认识光荣的少先队》,由各班班主任组织本班新生学习、了解少先队的基本知识:知道队名,知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义,知道呼号和少先队宣誓的内容,知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。

  第二节课程活动为《走近光荣的少先队》,由大队辅导员分班组织新同学参观大队部(队室),了解队史和少先队组织制度,大、中、小队构建和队干部选举及职责等少先队知识。

  第三节课程活动为《热爱光荣的少先队》,由大队部选拔聘任的“小辅导员”到各新生班级,以老带新,引导并帮助新同学按要求在入队前做一件好事,组织新同学学会六项技能:会写入队申请书,会系戴和保管红领巾,会正确行队礼,会唱队歌,会响亮回答队的呼号,会读入队誓词。这节课程活动,以老带新,让新队员更易于接受少先队的启蒙教育,同时也让老队员重温队的知识,更加热爱少先队组织,也体现了“少先队员是少先队组织的主人”和少先队组织自我组织、自我教育、自我管理的精神。

  三节主题少先队知识普及课程活动,可以灵活组合,形式可以多样。有条件的学校可以采用多媒体形式,普通学校可采用实物展示等方法开展活动,最终要使队前教育收到实际效果,让新同学尽快认识、热爱并积极加入少先队组织。

  二、举行入队仪式

  在做好队前教育的基础上,举行少先队入队仪式。入队仪式以学校大队为单位,将准备入队的新同学集中起来举行,全体少先队员列席入队仪式,并邀请一年级新同学的家长共同参与。入队的时间,我们提倡在每年的10月13日中国少年先锋队建队日期间举行。如遇特殊情况,可以选择重大节日或有纪念意义的日子。入队的地点,可在校园内、烈士陵园、英雄塑像及有教育意义的场馆等地方举行;入队场所的布置,入队前后,需在学校显著位置悬挂大队旗,各中队悬挂中队旗。入队现场需精心设计,正前方要悬挂少先队队徽和主题横幅,有条件的学校可以制作背景喷绘,普通学校可采用悬挂横幅会标、出黑板报等形式。活动现场应布置背景队旗,供家长与新队员合影,留下光荣而珍贵的人生一刻。同时可以采用室外喷绘或在中队制作板报或墙报的形式,设立心愿墙、希望树,供新队员书写或画出自己的梦想与愿望。现场站位队列具体参考文字版方案示意图。

  规范创新的少先队入队仪式,共有16项议程。入队仪式的每项议程,都有深刻的教育意义,辅导员要努力规范仪式程序。仪式一般应在大队辅导员的辅助下,由大队长主持。

  首先,正式仪式开始前,由各中队长向大队长报告人数,大队长汇总后统一向大队辅导员报告。

  仪式第一项,介绍领导和来宾,宣布活动开始。(这里,我们建议各学校邀请当地知名的优秀党员代表,市县两级团委、少工委和教育局有关领导参加,特邀出席仪式的成人代表与本校大队委员间隔在主席台站立,所有来宾和大、中队辅导员需佩戴红领巾)

  第二项,升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。(有鼓号队的学校可以现场演奏,条件不具备的可以播放《国歌》)

  各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

文明礼仪少先队活动

  活动主题“文明礼仪”伴我行

  一:活动目的

  1.使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德

  2.通过队课活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

  3.把礼仪贯穿到故事表演、朗诵、等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

  二、活动准备

  1、开队会前,学生搜集文明礼仪的故事等资料.

  2.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

  3、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

  三、活动过程

  (一)活动开场准备

  1.中队长集合带队。

  3.中队长向中队辅导员报告。(报告辅导员:春暖花开中队应到人,实到人,一切工作准备就绪,请辅导员老师参加我们的活动。

  中队辅导员:接受你的报告。中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉,作为当代少年儿童,我们应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统,希望你们在《“文明礼仪”伴我行》中队活动中好好表现,把学到的文明礼仪知识落实到行动中,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员!

  中队长敬礼,辅导员还礼后,中队长回原位,向全队发出“稍息”口令。

  4.中队长宣布开始:现在我宣布,《“文明礼仪”伴我行》活动现在开始!

  5.中队长:“全体立正,出旗敬礼”。出队旗(放出旗曲)

  6.“礼毕,全体唱队歌”。

  (二)活动内容

  第一乐章中华美德代代传

  1、主持甲:五千年生生不息

  主持乙:五千年薪火相传

  主持甲:五千年悠久的历史,不但孕育了灿烂辉煌的中华文明,而且也形成了中华民族的传统美德。

  主持乙:创造了灿烂文化的中华民族,以她特有的勤劳、智慧、谦让、彬彬有礼而著称于世。

  主持甲:看来,中华民族是礼仪之邦还真是名不虚传。

  主持乙:让我们走进第一乐章——中华美德代代传

  主持甲:请欣赏情景剧:《孔融让梨》

  主持乙:感谢同学们的精彩演绎。孔融4岁就知道友爱兄弟,我们在家里做到友爱兄弟、在学校做到友爱同学了吗

  主持乙:礼仪是一首诗,一首淡雅清新的诗。

  主持甲:让我们在文明的哺育下成长,

  主持乙:让我们在礼仪的熏陶下壮大。

  第二乐章文明礼仪我来颂

  请欣赏——诗朗诵:《文明礼仪伴我行》

  第二乐章校园礼仪我知道

  主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗

  学生自由发言。

  第三乐章——文明标兵在身边

  主持乙:同学们来说说,我们身边有哪些讲文明的人和事

  主持甲:这些讲文明、懂礼貌的同学为我们做出了榜样,我们要向他们致敬!(鼓掌)向他们学习!

  (三)活动结束

  1、主持甲:时间过得真快,今天的活动不知不觉已进入尾声。请辅导员为我们今天的活动作点评。

  辅导员:亲爱的同学们,今天的中队活动非常地成功,(希望你们能以此为契机,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,讲文明,懂礼貌,做一个文明有修养的好队员!

  主持甲:我们是灿烂的朝霞。

  主持乙:我们是鲜艳的花朵。

  主持甲:我们是礼仪的少年,

  主持乙:我们是文明的使者。

  主持甲乙:让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

  2、中队长:全体立正,呼号

  3、退旗、敬礼

  4、中队长宣布:文明礼仪伴我行大队活动到此结束!

中国少年先锋队标志礼仪基本规范

  为规范少先队组织文化建设,加强对少先队员的组织教育,增强少先队员光荣感,根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定,就红领巾、队旗、队徽、队委(队长)标志、队礼、呼号、入队宣誓、队歌、队会、仪式等,明确以下基本规范。

  一、红领巾

  (一)含义

  红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

  (二)规格和材质

  红领巾分为小号、大号两个规格,分别是:

  小号:底边长100厘米、腰边长60厘米。

  大号:底边长120厘米、腰边长72厘米。

  红领巾颜色采用国旗红,可用布、绸、缎等材料按照标准制作。

  (三)佩戴和使用

  1.少先队组织要教育队员爱护红领巾,保持红领巾干净、平整,佩戴时服装规整。

  2.小学低、中年级队员佩戴小号红领巾,小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。小学低、中年级身高较高的队员,可佩戴大号红领巾。少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。

  3.少先队员参加校内外少先队集会、活动,参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动,须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休息时,可以不佩戴红领巾。天气炎热时可暂不佩戴红领巾,但应佩戴队徽徽章。

  4.少先队辅导员在参加少先队集会、活动时,应佩戴大号红领巾。少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时,领导、来宾佩戴大号红领巾。

  5.红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。

  6.各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。

  (四)佩戴方法

  1.将红领巾披在肩上,钝角对准脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉;

  2.将右角经过左角前面拉到右边,左角不动;

  3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈;

  4.将右角从此圈中拉出,抽紧。

  二、队旗

  (一)含义和样式

  队旗是少先队组织的标志。五角星加火炬的红旗是少先队队旗,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

  (二)规格和材质

  队旗指大、中队旗。队旗颜色采用国旗红,可用布、绸、缎等材料按照标准制作。

  大队旗长120厘米、高90厘米。旗中心是五角星和火炬,五角星为黄色,火炬由黄色线条勾勒出轮廓。

  中队旗长80厘米、高60厘米。右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。

  (三)使用

  1.大、中队旗是少先队大队、中队的标志,在下列情况下使用:

  (1)少先队组织在开展集体活动时;

  (2)少先队大(中)队举行入队仪式时;初中少先队大队举行离队仪式时;

  (3)成立少先队大队或中队时;

  (4)少先队组织举行重要会议时。

  上述情况外,使用队旗及其图案需经县级(含)以上少工委批准。

  2.少先队员要热爱队旗,在少先队集会、活动中出旗、退旗时应敬队礼。1名少先队员旗手和至少2名少先队员护旗手组成旗手组合,旗手右手握旗杆下部贴腰,左手伸直握旗杆中上部,队旗倾斜成约45度角。升国旗仪式上,少先队员敬队礼,旗手要执旗敬礼。

  3.队旗平时应陈列在队室,不悬挂。

  4.队旗及其图案不得用于商标、商业广告以及商业活动。

  5.各级少先队组织不得使用破损、污染、褪色或不符合制作规定的队旗。

  三、队徽

  (一)样式

  五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队队徽。五角星、“中国少先队”五个字和火炬柄为金色,绶带和火炬的火焰为正红色,火焰和绶带镶金边,“中国少先队”字体为黑体。

  (二)使用

  1.队徽是少先队组织的象征,使用范围是:

  (1)少先队各级代表大会等重要场合应悬挂队徽;

  (2)少先队队室、中队角等少先队标志性阵地应悬挂队徽或张贴队徽图案;

  (3)团委、少工委的会议室可以悬挂队徽或张贴队徽图案;

  (4)有关少先队的外事场合可以悬挂队徽或张贴队徽图案;

  (5)少先队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可以印队徽图案;

  (6)少先队的报刊和出版物、新媒体文化产品、网站上可以使用队徽图案。

  上述情况外,使用队徽及其图案需经县级(含)以上少工委批准。不同场合使用的队徽可根据实际需要等比例制作。

  2.队徽及其图案、星星火炬名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。

  3.各级少先队组织不得使用不符合规范的队徽。

  (三)徽章

  队徽可制作成徽章供队员佩戴。徽章的规格为高2.2厘米,宽1.8厘米。为确保队员佩戴的安全,徽章须制作成按扣式或磁铁吸扣式。

  四、队委(队长)标志

  (一)样式

  大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队委(队长)标志。

  队委(队长)标志由白底、红杠组成,白底高7厘米、宽6厘米,红杠长4厘米、宽1厘米。大队委标志中间为三条红杠,中队委标志中间为两条红杠,小队长标志中间为一条红杠。红杠之间间隔1厘米,与白底左右边缘各相距1厘米。大队委标志上下各空1厘米,中队委标志上下各空2厘米,小队长标志上下各空3厘米。

  队委(队长)标志可用布、塑料等材料制作。

  (二)佩戴和使用

  1.大队、中队委员会委员和小队长都要在佩戴红领巾的同时,在左臂佩戴队委(队长)标志。

  2.各级少先队组织不得使用不合规范的异形队委(队长)标志。

  五、队礼

  (一)含义

  右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

  (二)行礼场合

  少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中,如遇到师长等,队员也可行队礼。

  少先队集会报告和列队、行进、检阅时,只由小队长、中队长、大队长敬队礼,其他队员注目致敬。

  少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时,应同少先队员一并行礼。受邀参加少先队活动的领导、来宾可行注目礼,在接受少先队员敬礼、献红领巾时应回敬队礼。

  (三)动作

  立正,右手五指并拢,手掌与小臂成直线,自下至上经胸前高举头上约5厘米(约一拳),动作自然流畅,掌心朝向左前下方。

  六、呼号

  (一)内容

  呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”

  回答:“时刻准备着!”

  (二)领呼人

  在队会仪式中,应由辅导员带领队员呼号,也可由党组织、团组织的代表,或拥护党的领导、对祖国有特殊贡献、可以作为少先队员表率的人领呼。

  (三)动作

  呼号时,领呼人面向队员,在“呼号”动令后,领呼人和队员举右拳至肩上,拳于耳侧,拳心向左前方,进行呼号。呼号完毕,领呼人落下右拳,全体队员随之落下右拳。

  七、入队宣誓

  (一)内容

  我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

  (二)动作

  宣誓时,少先队员面向大队旗,跟随领誓人右手举拳至肩上,拳于耳侧,拳心向左前方。旗手执大队旗倾斜,旗面朝向队员,护旗手执旗帜两角展开旗面。

  八、队歌

  《我们是共产主义接班人》(周郁辉作词、寄明作曲)

  在少先队集会或活动时唱完整队歌(两段歌词)。

  少先队队室陈列队歌曲谱和歌词。

  九、队会仪式基本程序

  少先队组织在重大的节日、纪念日、组织集会或者举行大、中队会时,都应该举行队会仪式。

  举行仪式前,先要集合,整理队伍,报告人数。

  报告时,小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告:“报告中队长,第x小队应到队员x人,实到x人。报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告!请稍息。”,敬礼。小队长回原位发出“稍息”口令,小队稍息。

  各小队报告毕,由中队长向中队辅导员报告。

  报告时,中队长向全中队发出“立正”口令,然后跑步到辅导员面前,敬礼,报告:“报告辅导员,本中队应到队员xx人,实到xx人。报告完毕。”

  辅导员回答:“接受你的报告!请稍息。”并根据活动性质提出祝贺语,如“预祝本次活动成功!”,敬礼。中队长敬礼,回原位,发出“稍息”口令。

  (如是大队集会,就由各中队长依次向大队长报告,再由大队长向大队辅导员报告。视活动实际情况,也可由大队长直接向大队辅导员报告。)

  接着活动开始,程序如下:

  1.全体立正,仪式开始

  2.出旗(奏出旗曲,全体队员敬礼)

  3.唱队歌

  4.中队长讲话(如果是大队集会,由大队长讲话)

  5.进行活动

  6.辅导员讲话(活动结束时作简短小结)

  7.呼号

  8.退旗(奏退旗曲,全体队员敬礼)

  9.活动结束

  出旗时,旗手、护旗手应从整个队伍正后方出发,从全体队员中间经过,到队伍正前方停下,退旗时按原路退出。出旗和退旗时,辅导员、全体队员和护旗手敬礼。

  十、入队仪式基本程序

  队员入队要举行入队仪式,一般由共青团组织代表或少先队大、中队长主持。基本程序如下:

  1.全体立正,仪式开始

  2.出旗(奏出旗曲,全体队员敬礼)

  3.唱队歌

  4.大队委员会宣读组建一年级少先队组织的决定,宣布新队员名单

  5.为新队员授红领巾

  6.新队员宣誓(由大队辅导员或大队长领誓)

  7.为新建中队授中队旗

  8.为新建中队聘请中队辅导员

  9.党组织、团组织代表或大队辅导员讲话

  10.呼号

  11.退旗(奏退旗曲,全体队员敬礼)

  12.仪式结束

  十一、初中建队仪式基本程序

  初一年级应全面建立少先队组织,规范举行初中建队仪式。基本程序如下:

  1.全体立正,仪式开始

  2.出旗(奏出旗曲,全体队员敬礼)

  3.唱队歌

  4.大队委员会宣读初一年级中队成立决定

  5.为新建中队授中队旗

  6.为新建中队聘请中队辅导员

  7.重温入队誓词

  8.呼号

  9.退旗(奏退旗曲,全体队员敬礼)

  10.仪式结束

  十二、离队仪式基本程序

  年满14周岁的队员应该离队。由少先队大队举行离队仪式。基本程序如下:

  1.全体立正,仪式开始

  2.出旗(奏出旗曲,全体队员敬礼)

  3.唱队歌

  4.大队委员会宣布超龄离队人数

  5.即将离队的少先队员代表发言

  6.少先队辅导员寄语

  7.向队旗行队礼

  8.呼号

  9.退旗(奏退旗曲,全体队员敬礼)

  10.仪式结束

  离队仪式上,不得摘去离队队员的红领巾,一般不宣读离队队员名单,而只宣布人数。超龄队员离队后,红领巾、队徽由本人保存,留作纪念。

  可视实际情况,与初中新团员入团仪式结合举行离队入团仪式,以加强团前教育、团队衔接。

本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

工作证明模板免费下载

灵活就业证明模板