科学小实验教案
科学小实验
“叮铃铃,叮铃铃……”上课的铃声响起来了。作文老师拿着一个瓷杯、二盒火柴和几块磁铁,微笑着走进了教室,面对着大家说道:“今天,我们要做一个实验,叫做‘有趣的火柴’。”
同学们个个都伸长了脖子,听正在慢条斯理讲解着实验步骤的老师,就像一群小鸭子似的翘首以盼。讲完了实验步骤后,我们迫不及待地等着实验赶紧开始。
过了一会儿,只见作文老师拿起一把火柴,在盒子旁边摩擦了一下,火柴就点燃了。第一步进行完毕,开始第二步。老师小心翼翼地把点着了的火柴放进瓷杯里,火焰在里面张牙舞爪,似乎要让我们放它出去,不然就要向我们发起攻击。不过一会儿工夫,火焰的这股嚣张劲儿,就全没了。看着它偃旗息鼓的样子,老师把它们倒了出来,用磁铁一吸,只见火柴家族在桌面上滚来滚去。最终,火柴家族的有些成员招架不住,被那强大的吸力给吸上去了。
接着,老师说邀请同学们上台去重复刚才的实验。我自告奋勇地走上讲台,按照老师的做法开始自己动起手来。可是,看似乖巧的火柴到我手上却怎么也不肯上来,我急得像一个热锅上的蚂蚁,抓耳挠腮,生怕在老师和同学面前出丑。于是只好向老师发出求救信号,老师告诉我,吸的时候一定要吸住火柴头。我一听,急忙再试了试。呀!果然如此。可是,火柴是怎么被吸起来的呢?原来火柴头经过燃烧后含有微量的氧化铁,被点燃后,就还原成铁了。“哦------”,同学们一下子恍然大悟了。
我们度过了一节精彩又有趣的作文课。
科学小实验
老师今天给我们做了一个神奇的实验。
实验开始,老师拿了一条毛巾,问:“毛巾能燃烧吗?”同学们异口同声地说:“能。”老师又拿出酒精,说:“酒精有什么作用?”同学们说:“它是帮助燃烧的。”最后老师拿出一个盘子和不锈钢做的碗。
老师说:“我要让这条毛巾燃烧,并且不会烧坏。”同学们说:“老师你别骗人了,毛巾肯定会烧成灰的。”老师二话不说,把毛巾折好放进盘子里,往毛巾上洒酒精,然后用打火机把毛巾点燃。一下子,小火苗穿着蓝色的衣裳,戴着金色的帽子,在毛巾上跳起了舞。慢慢地,小火苗变大了。我猜想:老师肯定会用水来把火灭掉的。然而,这时候,老师用不锈钢碗盖住了盘子。我想这时候毛巾肯定已经被烧成灰了。可是当老师把碗拿开的时候,神奇的事情发生了,我们惊呆了,那条毛巾竟然安然无恙的躺在盘子里面,周围的火也消失不见了。毛巾好像在向们做鬼脸,说:“看我厉害吧,连火都不能烧坏我,而且还加了酒精呀!”
老师向我们解释道:“这是百分之七十的酒精,里面有百分之三十的水,酒精沸点比水高,先燃烧起来了,水在吸收热量保护着这条毛巾,所以这条毛巾就不会被烧坏了。”
原来如此,生活处处是科学,只要细心观察就有新发现。
科学小实验
首先,我们给这个肚子里空空的小塑料袋喝了一瓶水,现在他身体的四分之三都是矿泉水了。
然后我们当秃头的铅笔大叔,刨了一个时尚的尖顶头,突然感到他变成了一个才初中上完的心机boy 呢!
这时,我们拿起一个时尚铅笔痛心的向才喝完水的小塑料袋扎去,就这样一个可怜的小生命去了。但铅笔扎穿了它,它没有把刚刚喝完的水吐出来这是为什么呢
我和陈程姐姐去跟博古通今的电脑请教了一下,它告诉我们:水袋扎不破是由密封塑料袋的材质来决定的。密封塑料袋,气球还有保鲜膜,它们都是由高分子聚合物而组成的。这些物品都有同一个特性,就是弹性,它们被戳穿的瞬间,就会迅速回弹包裹住铅笔,不能留有一点点一丝丝的小小的空隙,即使有一些较小的缝隙也会因为水的表面张力而无法流出。
经过学贯中西的电脑指导了我们一下下,我们终于知道了这个科学小实验的一些科学原料。也知道了一些关于我们生活中一些普通事物会有一些大作用。
如果有机会我还会做一些和这个“扎不破的塑料袋”差不多的一些神奇的生活中可以做到的科学小实验!
小实验
上个学期的一堂科学课,科学李老师踏着上课铃准时进入了班级,只见她手捧一个大盒子,神秘兮兮地对我们说:“你们知道这里装的是什么吗?”同学们便七嘴八舌地讨论了起来:“是魔术道具”、“是好吃的”、“是好玩的”……李老师在同学们期盼的眼神中,笑咪咪地打开了盒子,原来是一些酒精灯、铁架和小瓷碗,我们这个“好奇班”便立刻炸开了锅。李老师拍了拍手掌,我们的注意力又被调了回去。“请同学们拿出准备好的土豆泥和番茄酱!”在给我们强调了一些使用酒精灯的注意事项后,又给我们每个小组分发了火柴,实验就开始了。
我们按照实验步骤把土豆泥挖进小瓷碗里,堆成一座“火山堆”,再在“火山堆”的中间挖一条“通道”,挤上番茄酱,然后在“通道”的洞口封上一层薄薄的土豆泥,火山模型就大致完成了。接下来紧张的时刻就到了,我们把小瓷碗放到铁架上,再小心翼翼地点燃酒精灯,移到铁架下,火山就蓄力准备喷发了。燃烧一会儿后,渐渐地,“火山”的封口开始上下浮动;又过了一会,“火山堆”开始有青烟冒出,还不断地冒泡。我们每个小组的成员都目不转睛地盯着“火山堆”,生怕一不留神就错过了这奇妙的时刻。终于,在压力的逐渐增强和热量的不断升高中,“嘭”地一声,“岩浆”冲破了封口,“火山”喷发了!
实验成功了,大家高兴地手舞足蹈。正所谓“实践出真知”,这次实验不仅精彩、有趣,而且在玩乐中学到了知识,真是一堂有意义的科学课。
科学小实验
醉zui雪xue网〖科学小游戏活动设计:神奇的回形针〗
“开水养鱼”“水中电灯”“绿枝化妆”“绿叶爱心”“蛋壳成了顶天柱”……这些名字是否引起你十分的好奇心?如果告诉你,这都是些实验的名称,你是否想立即动手,亲自操作,到科学世界去探索
本书介绍的100个科学小实验可以带你去探索大自然的奥秘。植物是怎样生长的,动物是怎样生活的,静电是怎样产生的,柠檬汁如何点亮灯炮,一张普通的白纸怎样才能承受一个灭火器的重量……本书将指导你如何动手动脑,去找到这些问题的答案。请注意,这些答案蕴藏在有趣的科学小实验中,你的亲自参与无比重要!探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的过程,只有亲自参与,你才能享受其中的乐趣——你的亲自参与无比重要!
这100个小实验所用的材料大多都是家庭必备的物品,你完全可以独自完成。比如家里的调味品柠檬汁加上一点儿发酵粉,就可以做成汽水;比如把一个鞋盒子做成迷宫,把土豆放进去,可以让土豆在里面走迷宫……有些实验需要讲求操作方法,你得耐心地重复多次才能成功。有些实验需要较长的时间,你必须用三天五天甚至半个月的时间才能成功。有几个实验有一定的危险性,你需要成年人的帮助。
做这些实验,除了能增长你的科学知识,还能丰富你的生活。在科学实验中生活,多么有创意的生活!你不是经常为作文没有什么东西好写而苦恼吗?那么,请您动手做几个小实验,将你的所见所闻、所思所感记录下来,你就能写出好文章。你可以写下自己的成功,也可以写出自己的失败;你可以写出一帆风顺的喜悦,也可以记下多次实验失败的苦恼;你可以写自己是怎样设计实验方案的,你也可以写自己的新发现……“我手写我心”,写出你心所思,这是作文的全部奥秘。好了,你已经急不可待了,是吗?那么,就请你动手吧!愿这100个实验给你带来无穷的乐趣。
第一章
柔情水科学理
开水养鱼
你需要:水试管(或比较长的玻璃杯)酒精灯小鱼
这样做:在试管或比较长的玻璃杯中盛大半杯水,往水里放几条小鱼,把试管倾斜地固定好,使水刚好到杯口的位置(如图)。在杯口下面放一盏酒精灯,开始给杯子里的水加热(千万注意,只能烧试管的上半部分),一直烧到杯子的上半部分热气腾腾,看看小鱼怎么样了(如果有冰块,可以放一块进水里)。
想一想:小鱼为什么能在上半部分热气腾腾的水中悠然地活着?冰块化了没有
有创意:把这样“烧”过的小鱼带回家养,看看能养多久。
告诉你:加热试管上部的水,这些水受热后不会沉到底部去。水的导热性差,上部的水把热量传到底部,是一个缓慢的过程。所以,虽然试管上半部分的水烧开了,但底部依然是凉的。这样,“开水”里当然可以养鱼。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
水中点灯
你需要:蜡烛盆子水
这样做:把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底,倒入一些水,水面离蜡烛面有一点点距离(不淹没蜡烛)。点燃蜡烛,看一看,蜡烛能不能烧到水面以下。想一想:为什么水底下能点灯?有创意:试一试,是在热水中蜡烛烧到水面下更深,还是在冰水中烧得深一些。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
水往高处走
你需要:盆水蜡烛玻璃杯
这样做:把蜡烛粘到盆底,盆里装上适量的水。点燃蜡烛,等火烧得非常旺的时候,用玻璃杯扣住蜡烛,看看会发生什么现象。
想一想:水怎么会往高处走呢?有创意:水上升的高度跟火的大小有没有关系?跟玻璃杯的大小有没有关系?怎样用实验来验证
告诉你:由于蜡烛燃烧消耗了杯内的氧气,杯内的气体体积变小,气压降低,外部气压将水压入杯中,所以“水往高处走”。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
自己动手汽水不愁
你需要:鲜柠檬凉开水糖小苏打玻璃杯
这样做:切开柠檬,把柠檬汁挤到玻璃杯中。加入适量的水,再倒入一汤匙小苏打,轻轻摇晃,使小苏打充分溶解,再加入一些糖。尝一尝,味道如何?这样做出来的汽水里有汽吗
想一想:汽水为什么会有汽
有创意:调配好柠檬汁、小苏打、糖和水的比例,使汽水更美味可口。
告诉你:当小苏打和柠檬汁混合时,它们发生反应,产生二氧化碳。超市里卖的汽水中,泡泡也是二氧化碳形成的,它是用高压把二氧化碳加进去的。
冷热两墨水
你需要:两个玻璃杯热水冷水墨水
这样做:在其中一个杯子里倒入热水,在另一个杯子中倒入冷水,然后在每个杯子里滴一滴墨水。
想一想:热水和冷水哪个与墨水融合得快一些?为什么
有创意:人扭伤了,是用热水还是冷水来敷受伤的部位?为什么
告诉你:热水的水分子运动速度比冷水快。热水的水分子能较快地跑到墨水中去,与墨水融合。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
来有影去无踪
你需要:
两个一样大小的瓶子(一个有盖子,一个没有)水
这样做:在两个瓶子中加入同样多的水,给其中一个瓶子盖上盖子,另一个不盖,把瓶子放在阳光充足的窗台上,让它们在那儿放上几天。看一看,几天后,盖子密封的瓶子与没有盖盖子的瓶子哪个水多
想一想:为什么会这样?水跑到哪里去了
告诉你:
水受热后分子运动会加速,敞口瓶中的一部分水分子以水蒸气的形式散发到空气中。这种现象称为“蒸发”。
热气腾腾的冰
你需要:冰块(如果天气不冷,河上没有冰,可以用家里的冰箱冻一块)带盖的锅电炉(其他能加热的炉子也可以)
这样做:把冰块放进锅里,把锅子放在一个热的炉子上。盖上锅盖,冰块融化。特别注意观察冰块,是不是这边热气腾腾,另一边却还是冰块?摸一摸,这个时候融化的水会烫手吗?继续加热,直到水沸腾。揭开锅盖,仔细看一下,沸腾的水中有什么东西往上冒。看完后,立即盖上锅盖。关掉电炉,把锅子从炉子上拿下来,让它冷却。揭开锅盖,看看锅盖上有什么东西。
想一想:为什么刚开始融化的水并不烫手?冰块会变成什么?水在什么情况下会变成汽?水蒸气怎样才会变成水
告诉你:
固态的冰加热后融化成液态的水。水沸腾时会出现水蒸气。水蒸气冷却后就变成了水。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
命悬一线
你需要:水、食盐、回形针、棉线、火柴、碗
这样做:在碗中装半碗水,再往水中加入食盐,并不断搅拌,直到食盐不能再融化为止。在棉线的一端系上一个回形针,然后把回形针和棉线一起放入盐水中浸泡几分钟,把棉线悬空,晾干(需要不短的时间,请耐心等待,知道棉线晾干为止)。用火柴从回形针出点燃棉线。观察一下,会发生什么事情?棉线烧完了,回形针会掉下来吗
想一想:为什么棉线烧完了,回形针不会掉下来呢
有创意:棉线浸泡在其他的液体里,比如糖水里,晾干后再烧会怎样
告诉你:由于浸过盐水的棉线上有很多盐,当棉线燃烧时会使盐变硬,在棉线外面形成一层硬的盐壳,所以棉线烧完后,盐壳仍然会拉着回形针,回形针当然不会掉下来。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
会游泳的冰
你需要:装满水的玻璃杯冰块
这样做:在装满了水的玻璃杯中放一些冰块。
想一想:冰是浮在水面,还是沉下去?当冰块融化后,水会不会溢出杯子?为什么
告诉你:冰的密度比水小,也就是说同样大小的冰和水相比,冰比水轻。所以冰浮在水面上。一定的水变成冰,体积会变大。当冰融化成水,体积又跟原来一样。所以,冰块融化后杯子的水位不会变化。
完全“吃”饱了
你需要:两个玻璃杯勺子糖热水冷水
这样做:在第一个玻璃杯中加冷水,一边搅拌,一边用勺子往杯子里加糖,直到加进去的糖再也无法溶解在水里,开始沉淀在杯子底部为止。数一下,你一共加了几勺糖。在第二个玻璃杯中加同样多的热水,一边搅拌,一边用勺子往杯子里加糖,直到加进去的糖再也无法溶解在水里,开始沉淀在杯子底部为止。数一下,你一共往热水里加了几勺糖。
想一想:热水和冷水哪个能溶解更多的糖?为什么
有创意:等热水冷了后,杯子里会出现什么?这些糖是从哪里来的
告诉你:
热水中的水分子能够结合更多糖分子。当糖再也无法溶解,这种状态我们称为饱和状态。当溶液冷却后,热水多溶解的那部分糖又会沉淀在杯底。
小小喷泉
你需要:吸管水勺子有孔的橡皮塞玻璃瓶
这样做:先烧大半盆热水,注意烧热就可以,不要烧开了。把吸管插入橡皮塞的孔中,使吸管的大部分露在橡皮塞的下部,在玻璃瓶中倒入半瓶冷水,再把带吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。把吸管下端的大部分伸入水中,这样,喷泉器就做好了。把玻璃瓶放入装有热水的盆子中,扶住瓶子,看一看,有什么现象发生。
想一想:这是为什么
有创意:
想别的办法做一个喷泉。
告诉你:
盆里的热水把热量传给瓶子,使瓶子内的空气受热膨胀,膨胀的空气把水从瓶中挤出去。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
滴水不沾
你需要:
厚纸、剪刀、直针、软木塞、盆、大玻璃杯、铅笔、胶带
这样做:
在厚纸上画一个潜水员的图形,再用剪刀把纸人剪下来,在软木塞上插入一根直针,把剪下来的纸人靠在直针上,用胶带粘好。在盆里装上大半盆水。找一个比纸人略大略高的杯子,将杯子倒扣在“潜水员”头上,小心地将纸人和倒过来的杯子一起放入水中,让“潜水员”和杯子都沉到盆底。把杯子拿出水面,看一看纸人身上沾了水没有。
想一想:为什么纸人身上不沾一滴水
有创意:把纸人换成其他东西(如卡通猫)会沾上水吗
告诉你:当纸人和杯子一起沉入水中时,杯子中的空气挡住了想进入杯子里的水,当然纸人能“滴水不沾”。
钓奇特的“鱼”
你需要:冰块食盐小碗棉线
这样做:在碗中放几块冰,把棉线的一端放在冰块上,在周围撒上一些盐。几分钟后,轻轻地拉起棉线,试着把冰块钓起来。
想一想:为什么撒了盐后就能把冰块钓起来呢
有创意:往冰块上撒其他东西,如糖、味精,棉线能钓起冰块吗
告诉你:往冰块撒盐,冰块会有一部分融化掉。但过了一会儿,由于冰块温度较低,化开的水会再次冻结成冰。这样,放在冰块上的棉线就被冻了起来,冰块就能钓起来了。
水不往低处流
你需要:水厚一点儿的塑料纸剪刀小口玻璃瓶
这样做:用剪刀剪下一块比玻璃瓶稍大的塑料纸。往瓶子里倒满水,把塑料纸放在瓶盖上。用手掌盖住瓶口,把瓶身倒转过来,把手移开,观察会发生什么现象。
想一想:水怎么不往低处流
有创意:瓶口盖上其他的东西,比如盖一张厚一点儿的纸,或盖一块玻璃片,水会流出来吗
告诉你:塑料纸挡住了空气,不让空气进入瓶子。这样,外面的大气压力就可以防止水从瓶子里流出。
水搬“家”
你需要:一张白纸两个玻璃杯几本书一把剪刀
这样做:往一个玻璃杯中装上半杯水,用几本书把这个杯子垫高。用剪刀从白纸上剪下几条细长的纸条,把纸条的一端放在较高的杯子中,另一端伸进放得较低的空杯子中。第二天早上观察,看看出现什么情况。水到哪里去了
想一想:水怎么会搬“家”
有创意:试一试,把纸条换成其他东西,比如布条、塑料纸条,水会搬“家”吗
告诉你:这是毛细现象在起作用。水通过纸条中的细孔慢慢渗到了另一个杯子中。
水山
你需要:玻璃杯水一角的硬币40枚
这样做:往玻璃杯里注满清水。把硬币轻轻地从杯边滑进杯里,一枚,两枚,三枚……二十枚……三十枚……注意看水面是什么形状。
想一想:为什么水面凸出来了,水还不流出来呢
有创意:如果杯子里放的不是清水,而是肥皂水,会怎么样
告诉你:这种现象和水的表面张力有关。任何液体表面都有一种张力,使之看上去好像有一层弹性“表皮”。当把硬币投进杯里时,水的弹性“表皮”会微微拱起。由于它能承受一定压力,即使多放些硬币进去,它也不易爆破,所以水不会溢出来。杯口就隆起一座凸起的“水山”。
“水上漂”
你需要:水碗针纸巾
这样做:碗里装水,把纸巾放在水面上,在把针平放在纸巾上。纸巾吸满水,沉入水底,针会跟着沉下去吗
想一想:为什么针能有“轻功”,在水上漂呢
有创意:试一试,利用水的表面张力,还可以托起别的什么东西,比如能托起硬币吗
告诉你:
水面有表面张力,针可以浮在水面上。
水中“火山”
你需要:玻璃缸红墨水或食用色素带盖的小瓶
这样做:在玻璃缸里装上约四分之三的冷水。把小瓶装满热水,并加几滴红墨水或食用色素。把小瓶放在玻璃缸底并拧开盖子。
想一想:小瓶的水为什么会像火山一样喷出来
有创意:试一试,把玻璃缸的水换成热水,小瓶放冷水,会有什么情况发生
告诉你:瓶里的热水比冷水轻,所以它会喷上来。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
美味冰淇淋
你需要:毛巾冰块巧克力粉杯子盐牛奶奶油大盆勺子
这样做:在杯子里倒入一勺巧克力粉、两勺牛奶、一勺奶油,并搅拌。在大盆里铺一层冰,多撒些盐。将杯子放在撒了盐的冰层上。在杯子四周加入更多的冰,并撒上盐。将毛巾盖在大盆上,放置约一小时,注意每隔几分钟搅拌一次。
想一想:为什么能做出冰激淋
有创意:还有别的方法做冰淇淋吗
告诉你:盐使冰很快融化。冰变成水是吸热的,它把杯子的热量吸走,从而使饮料得到冷冻。
赤橙黄绿青蓝紫
你需要:手电筒长方形托盘镜子白纸水
这样做:托盘装满水,把镜子斜靠在托盘较窄的那一边上。让手电筒的光照在镜子浸在水中的那一部分。把白纸放在镜子前面,让它接住被镜子反射回来的光,看看纸面上出现了什么。
想一想:为什么白纸会出现赤橙黄绿青蓝紫七种颜色
有创意:你有别的办法制作“彩虹”吗
告诉你:太阳光被水折射后会分解成光谱上的七种颜色。白色光在穿过水层时被折射了。由于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角度各不相同,所以,它们会在不同位置射出水面,最后投在白纸上,形成一道“彩虹”。
清水vs泥土
你需要:两个杯子水泥土两个温度计
这样做:用杯子分别装上泥土和水,测好水和泥土的温度。把杯子和泥土放到太阳底下。每隔一段时间测量它们的温度。
想一想:为什么泥土比水的温度上升得快?告诉你:水的比热比泥土大,也就是说,假如同等分量的水和泥土的温度相同,对它们加热到另一个相同的温度,水需要的热量比泥土多。实验中水和泥土得到的热量相同,泥土的比热小,所以它的温度上升得快一些。
冰沉油“海”
你需要:两个小冰块两个玻璃杯水食油
这样做:把其中的一块冰放进装有水的玻璃杯里,把另一块冰放进装有油的玻璃杯里。
想一想:为什么冰块浮在水面,却沉在油里。
有创意把冰放到不同的液体里,如盐水、果汁、汽油等,结果会怎样呢
告诉你:冰的密度比水小,所以冰块浮在水面上。而冰的密度比油大,所以会冰沉油“海”。
水之乐
你需要:七个一样大小的玻璃杯水金属棒
这样做:在每个玻璃杯中倒入不等量的水,把它们放在桌上,排成一排。用铅笔轻轻敲击每个杯子的边缘,细心听每个杯子的声音。
想一想:为什么每个杯子发出的声音都不一样
有创意:调好水的分量,试一试能不能调出1234567七个音。
告诉你:敲击杯子的边缘,杯子振动,发出声音。水越少,杯子振动的频率就越高。
第二章生命的旋律
绿枝化妆
你需要:两根带叶的枝条润肤膏两个玻璃瓶(高细的)水食油
这样做:在两个玻璃瓶中装同样多的水。给其中的一根枝条涂满润肤膏(枝和叶子都涂,特别注意叶子的正反面都要涂)。把两根枝条分别插入两个玻璃瓶中,在玻璃瓶中滴几滴食油,让油层浮在水面,防止水蒸发。过几天看一看,哪个玻璃瓶剩的水多。
想一想:为什么涂过润肤膏的那个水位基本没下降?有创意:找三根枝条,一根什么也不涂,一根叶片的正面涂润肤膏,一根叶片的反面涂润肤膏,情况会怎样?说明什么
告诉你:
正常的植物要通过叶片上的气孔蒸发水分。润肤膏涂抹过的叶片气孔堵住了,无法向外蒸发水分,所以这个瓶子的水位不会下降。
绿叶爱心
你需要:比较大的绿叶心形的纸贴
这样做:找一片比较大的绿叶,把心形的纸贴贴在上面,注意要贴牢。过一段时间,撕开纸贴,看看绿叶有什么变化。
想一想:为什么绿叶上有一个浅颜色的心形
有创意:把你设计的图案做成纸贴,贴在绿叶上(贴在枝上长着的果实也可以)。过一段时间,撕去纸贴,把这份独具匠心的礼物送给你的亲人或朋友。
告诉你:心形的纸贴遮住了阳光,妨碍了光合作用的进行,这个地方的叶绿素就少了,颜色自然变浅。
花儿为什么这样变
你需要:几枝白色的鲜花几杯水几种不同颜色的色素
这样做:给每杯水分别加上不同的色素。把鲜花放入不同颜色的水中,过几天看一看有什么变化。
想一想:为什么鲜花会变颜色
有创意:试一试,把一枝鲜花的花茎劈成两半,分别放到两个水的颜色不同的杯子里,过几天这朵花有什么变化
告诉你:
因为花可以通过花茎吸收瓶中的水,色素跟着水被吸到花瓣上,花瓣因此会改变颜色。
向往光明
你需要:带有盖子的鞋盒硬纸板装有泥土的小瓶子发芽的土豆胶带
这样做:把土豆种在小瓶子里,放在鞋盒的一个角上。用硬纸板和胶带在鞋盒里建一个迷宫。在土豆的另一边开一个洞。盖好盒盖后,把鞋盒放在一个阳光充足的地方。
想一想:为什么土豆会穿过迷宫,最终从洞口钻出来
有创意:召集几个同伴进行土豆走迷宫比赛,相信是一件非常有趣的事。
告诉你:只有在阳光的照射下,植物才能进行光合作用,获得生长发育必需的养分,所以植物总是向着光源生长,是那么的“向往光明”。
蹦出来的豆子
你需要:豌豆(其它的豆子也可以)塑料杯水
这样做:在塑料杯里装满豌豆,尽可能多地往杯子里倒水,但不要让水溢出杯子。
想一想:第二天会出现什么现象?为什么
告诉你:
豆子吸水后会膨胀,杯子装不下,就蹦出来了。
唤醒生命
你需要:一些种子三个瓶子
这样做:把种子分别放入三个瓶子里。第一个瓶子垫一些纸巾或棉花,浇适量的水,注意经常保持湿润;第二个瓶子保持干燥状态;第三个瓶子倒进半瓶水,把种子完全浸在水中。把三个瓶子放在太阳底下,过一段时间,观察这些种子有什么变化。
想一想:要哪些条件才能唤醒种子里的生命
有创意:第三个瓶子里的种子在水里浸泡了十天八天后,再给它们适宜的温度、充足的空气和适量的水分,它们会发芽吗
告诉你:种子的发芽需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分。三个瓶子都放在阳光下,所以三个瓶子的种子都有适宜的温度。但是第二个瓶子的种子没有适量的水分,第三个瓶子的种子浸在水中,没有充足的空气,所以第二、三个瓶子的种子不能发芽。(特别提示:本实验最好在春天做)
“吃醋”的种子
你需要:一些种子两个瓶子
这样做:把种子分别放入两个瓶子里,两个瓶子都垫一些纸巾或棉花,浇适量的水,注意经常保持瓶子的湿润,把它们放到阳光充足的地方。在第二个瓶子里放一些食用醋。过一段时间,看看哪个瓶子的种子能发芽。
想一想:为什么“吃醋”的种子发不了芽
有创意:在第二个瓶子里放小苏打,种子能发芽吗
告诉你:醋是酸性的,种子在酸性的环境中不能发芽。(特别提示:本实验最好在春天做)
种子“吃”苹果之后……
你需要:种子瓶子苹果片
这样做:把一些种子分别放入两个瓶子里,瓶子垫一些纸巾或棉花,浇适量的水,注意经常保持湿润,把瓶子放在太阳底下。第二个瓶子里放进苹果片,把种子盖住。过一段时间,观察种子有什么变化。
想一想:为什么第二个瓶子里的种子“吃”了苹果片,不发芽了
有创意:在瓶子里放其他水果的果肉(如梨),种子会发芽吗
告诉你:苹果片中含有一些会阻碍种子发芽的物质。(特别提示:本实验最好在春天做)
向上!向上!向上!!!
你需要:两颗种在花盆里的西红柿幼苗几块砖头
这样做:找一个在阳光充足的地方,一盆西红柿侧放,另一盆西红柿倒着放在用砖头搭起的中间空的架子,注意定期浇水。过一段时间,观察会出现什么情况。
想一想:为什么幼苗总是向上长
有创意:试一试,把一棵植物连根拔起,根朝上,放在松土面上,看看它的根往哪里长。
告诉你:
植物的根总是朝下长,植物的枝却总是朝上长。
水底的氧气
你需要:水生植物瓶子水
这样做:把一些水生植物放进瓶子里,装上水,放在阳光充足的地方。过一段时间,观察水中出现什么现象。
想一想:水中的气泡是哪里来的
有创意:把这个装有水生植物的瓶子放到黑暗的地方,如地下室(没有地下室,可以用黑色的塑料袋包住),会出现什么情况
告诉你:水生植物在水中进行光合作用。它们吸收了溶解在水里的二氧化碳,把氧气释放到水里。
“大汗淋漓”
你需要:带叶的枝条玻璃瓶橡皮泥水透明的塑胶袋
这样做:玻璃瓶装上水,用橡皮泥把玻璃口封住。把带叶的枝条插入水中,用透明的塑胶袋包住植物的枝条,在玻璃瓶口下方打结,注意包扎得严严实实。过一两个小时,观察塑胶袋中有什么。
想一想:塑胶袋为什么会“大汗淋淋”?这些“汗水”是怎么来的
有创意:比较一下,在相同的时间里,三个玻璃瓶分别放一根枝条,两根枝条,三根枝条(枝条大小差不多),也用塑胶袋包住,哪个塑胶袋中的水分多
告诉你:塑胶袋的水分是植物叶片蒸发出来的。
盐水养花
你需要:两个瓶子水食盐两朵鲜花
这样做:两个玻璃瓶都装上水,分别插入一朵鲜花。其中一个瓶子放入大量的食盐。观察两三天后有什么情况出现。
想一想:盐水里养的花为什么枯萎了
有创意:如果往瓶子里放入大量的糖分,情况会怎么样
告诉你:水分一般是从从高浓度的液体往低浓度的液体中跑。植物细胞中的盐分浓度比食盐溶液的浓度低,所以植物细胞的水分跑到食盐溶液里。鲜花缺水,就枯萎了。
小动物的“天堂”
你需要:半个掏空了的柚子或橙子一个开始腐烂的苹果放大镜
这样做:把开始腐烂的苹果和半个掏空了的柚子(倒扣着)放在户外的草地上。用放大镜定期观察上面的情况。
想一想:为什么这里会成为小动物们的“天堂”
有创意换其他能吃的东西,能把小动物们吸引过来吗
告诉你:果实的香味吸引了小动物们,这里有它们的食物。
“奋不顾身”
你需要:几个平底杯铲子一些诱饵(如苹果块、香肠、糖块等)放大镜用木板做成的雨棚
这样做:在树林或者花园的地上挖几个洞,把平底杯埋进去,杯口和地面齐平。把诱饵放进杯子里,搭好木板做成的简易雨棚以防雨。隔一段时间来观察,看看杯子里有什么。
想一想:为什么那么多的小动物“奋不顾身”地跳进杯子里
有创意养几只你喜欢的小动物,仔细观察,了解它们。
告诉你:诱饵的香味引来各种小动物,它们进去享受美味。等它们想出来时,杯子的内壁太滑,它们却无法爬出来了。(特别提示:本实验最好在春、夏天做)
招蜂引蝶
你需要:不同颜色的纸片几个小碟子糖四月份的一个阳光明媚的日子
这样做:把不同颜色的纸片剪成大小相同的圆片。在每个小碟子中加入糖和水。把这些圆片放在花园中(或者阳台上),在每张纸片上放一个小碟子。看看有什么情况出现。
想一想:小碟子里的糖溶液可能吸引不少的蜜蜂。它们为什么会知道这里有好东西?它们最喜欢哪种颜色
告诉你:蜜蜂高度发达的复眼可以看到很多我们人类看不见的颜色。本实验中,花园里的蜜蜂被彩色的纸片和糖溶液的香味所吸引,纷纷聚集在碟子上。至于蜜蜂最喜欢哪几种颜色,看一看它们喜欢到哪些纸片上的碟子去就知道了。
有趣的科学小实验
今天,老师给我们布置了一个家庭小实验。
我一回到家,在爸爸的帮助下,我开始迫不及待的忙活起来,需要的工具有:两个碗、5勺盐和一个生鸡蛋。我先把两个碗倒上同样多的水,其中一碗加上5勺盐,就可以开始做实验了。我先把鸡蛋放入清水中,鸡蛋“咚”的一声,以最快速度沉向水底,我又把这生鸡蛋放入盐水里,没想到我把它按到水里又“弹跳”上来,怎么弄它就是“喜欢浮在水面上睡懒觉,不喜欢沉到水底游泳”。
这是怎么一回事呢?原来,盐水的密度比水大,这就是最根本的原因。
只要我们留心观察,勤于思考,对科学有坚持不懈的钻研精神,就能不断地发现和收获新的知识。
科学小实验
“今天我们来做一次实验,”陈老师满脸是笑,从一个方盒子拿出电池、一根电线和一个小灯泡,“让小灯泡闪闪发亮!”
同学们拿出一堆材料,那一个个小灯泡仿佛是好奇心很大的小孩伸出头来探望,一节节七号电池像一个个直立的小柱子在问我们大自然的秘密。
“我们的电池是直流电,可以用来做实验,”老师把一根细长细长外面是红色的电线一端放在一节七号电池上,举着缓缓移动,“我们把电线的一端放电池的十号,记好是加号而不是减号。”
我和同桌目不转睛地做了起来。我拿着电池,同桌拿着电线。很快,同学们都做完了,又一次把目光聚在陈老师身上。
他仿佛是知心的人,立刻表扬道:‘同学们的动作很快,但也要注意危险,不能把电线两端放在电池的十号和一号上,如果十号和一号都是电线的一端就会产生危险,电池很热,最严重的会有生命危险,所以以后大家要小心再小心。”
“一个同学拿小电池放在电池的一号上,另一个同学把放在十号的电线的另一端放在小电池上圆圆的地方。一定要听懂。”
同学们开始动手做啦。我把小电池和电池横卧,一节紧紧扣着另一节。同桌拿着电线缠紧小灯泡,慢慢移动电线的两端,离十号和一号近了,更近了。我们俩目不转睛看着。
突然,电灯仿佛着火了似的亮了!灯光非常柔和,又十分温润。
看着我俩的作品,心里像抱了只小兔子似的,开心极了!
实验,让我知道,只要细心观察,就会从大自然中发现秘密和快乐。
有趣的科学小实验
我们先准备好磁铁、钢针、剪刀、纸、水、透明的小碗。之后,实验就可以开始了。
先把磁铁的一端在钢针上摩擦20-30次,让钢针有磁力,接着在碗里倒上水,然后用剪刀把一张轻便的纸剪成一个长3厘米的三角形,再把三角形放在水面上,使它浮起,然后在三角形上轻轻地放上钢针,最后静静地等待变化。
后来,钢针在水上转了几下后,便指向了右边。老师告诉我,我做的是一个成功的指南针。因为磁铁有方向,钢针被摩擦后,带上了磁性,所以它也有了方向,就能辨别南北。
动动双手,就可以制造小发明。
有趣的科学小实验
今天的科学课上我们要做一个小实验:用碘酒检验食物中的淀粉。科学老师告诉我们:淀粉是一种可以食用的物质,是白色的,碘酒是棕黄色的。白色和棕黄色混合是淡黄色,但是只要有淀粉的食品,滴了碘酒之后就会变成蓝紫色,那是因为淀粉和碘酒发生了化学反应。
我们要做的实验是找几种食物,看看里面是不是含有淀粉,就是看看滴入碘酒之后时不死变成蓝紫色,变成蓝紫色就表示含有淀粉,颜色越深表示淀粉含量越高。
我和同学们先用米饭做实验,滴入一滴碘酒。
“看,它在变黑!”
“慢慢的变成蓝色了!”
“已经变成蓝紫色了!”
实验成功了,说明米饭里面含有淀粉。
再看看小苏打里面有没有淀粉,滴了一滴碘酒后,大家都带着期待的眼神盯着小苏打看。
“绿色一定会成功的……”
“那可不一定,它现在是黑色……”
“一群木头人,坐在这里干吗?都静坐两分钟了。”我可不喜欢这种安静的场合,直接给出结论:“小苏打不含有淀粉。”
“等了这么久,还是没变色!”同桌叹了口气。
“自然现象而已。”组长边说边把小苏打倒进了垃圾桶。
这时突然一声:“不好了,碘酒被打翻了,满桌都是碘酒了!”我的天呢,这一小杯碘酒是要用一节课的呢,没有碘酒还怎么继续做实验啊?不知是谁嘀咕了一句:“用滴管吸呗,笨蛋!”好不容易把碘酒都收拾起来,继续做完后面的实验。最后,不小心把碘酒弄到书上了,大家发现书竟然也变成蓝紫色了,真有意思。原来书的纸张也含有淀粉啊!
与其看上万本书,不如亲身经历一下,这个实验做得真值得啊!
科学小实验 有趣的实验
本日一上课,咱们就起头做一个有的小实行。起首筹备一个玻璃杯,在玻璃杯里装满一杯清冷的冷水,然后教员让一名同窗不寒而栗地把鸡蛋放入水中,鸡蛋像一块小石头疾速地沉入水底,接着另外一位同窗拿一包盐倒了一部门出来,咱们伸长脖子,很猎奇地察看着,可是鸡蛋仍然在水底岿然不动。“咦?这是怎样回事?”我皱起眉头。接着有个同窗再次火烧眉毛地把盐倒出来。食盐沉入水底,像铺上了一层细细的白沙。依照教员的请求,我用铅笔悄悄地在杯子里搅动,食盐和水交融在一块儿,水变得很混浊,像蒙上一层浓浓的雾,鸡蛋也在搅拌下悄悄地晃悠起来了,像是在舞蹈一样,末了鸡蛋浮上了水面。“浮起来了,浮起来了!”咱们高兴地叫了起来。这是什么缘由呢?本来原理盐加大了水的浮力,使鸡蛋浮了起来。
“浮起来了,浮起来了!”课堂里传出了一阵阵啼声。哦,本来原理咱们在做一个怎样才气让鸡蛋浮起来的小实行。
这个小实行可真风趣。它是我更晓得了糊口中的迷信常识无处不在,迷信的秘密无穷,咱们必要用一声去摸索。
版权作品,未经《星火作文》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。