教学管理制度

多媒体教室管理制度

　　为提高我校多媒体教室的使用效率和使用寿命，保障多媒体教学的正常进行，加强多媒体教室的管理，特制定本 规定。

　　一、多媒体教室由信息技术教育处统一管理，主要负责多媒体教室的维护、检修及日常管理等工作。

　　二、多媒体教室的使用范围：

　　1、凡属教学计划内的课堂教学、专题讲座、学术报告等，由信息技术教育处根据课程表和学生人数统一安排使用 多媒体教室；

　　2、属非教学计划内的课程教学、专题讲座、学术报告等，需使用多媒体教室的，由使用单位向信息技术教育处提 出申请，在不影响正常教学的前提下，信息技术教育处可做统一安排；

　　3、多媒体教室不得用于非教学性质的各种会议、活动、庆典（学校统一安排的除外）。

　　三、多媒体教室由信息技术教育处派专人进行管理，管理人员职责为：

　　1、使用前，必须检查各种设备是否正常工作；

　　2、提前10分钟打开多媒体教室；

　　3、除教学计划内的正常教学由教师自己开关系统外，其它情况使用时，须由管理人员开关系统；

　　4、负责对不熟悉多媒体操作系统的教师进行技术指导；

　　5、在多媒体教室使用期间，需随时排除可能出现的各种设备或系统故障；

　　6、保持教室卫生、整洁；

　　7、注意教室的安全用电，防火、防盗。

　　五、教师在使用多媒体教室时的职责为：

　　1、提前到教室，与管理人员一起检查设备和系统是否正常工作；

　　2、组织学生有序地进入教室就座；

　　3、不熟悉多媒体操作系统时，需接受管理人员的技术指导，不能随意操作；

　　4、在使用过程中，出现故障时，需在管理人员的指导下进行故障排除，不能随意强行处理；

　　5、在开关系统时需按一定的操作程序进行；

　　6、制止学生的各种不良行为，特别是防止学生在未经允许的情况下擅自操作设备和系统。

　　六、学生在多媒体教室内学习时，必须做到：

　　1、听从教师和管理人员的指挥；

　　2、保持教室内卫生和整洁；

　　3、不得擅自开启并操作设备和系统，否则造成设备和系统损坏的，要照章赔偿。

　　4、管理员必须督促上课教师按时如实填写上课记录表。

煤矿员工安全教育培训管理制度

　　织金县城关镇七公里煤矿

　　安全生产教育培训管理制度

　　二〇一三年

　　安全生产教育培训管理制度

　　第一章总则

　　第一条为加强我矿安全教育培训管理，规范安全教育培训秩序,保证安全教育培训质量,促进我矿安全教育培训工作健康发展,根据《安全生产法》,《安全生产培训管理办法》,《生产经营单位安全培训规定》和国家有关法律法规规定,特制定本制度。

　　第二条本制度所称安全教育培训是指以提高煤矿企业主要负责人,安全生产管理人员,特种作业人员及其他从业人员的安全素质为目的的教育培训活动。

　　第三条矿安全科负责从业人员安全培训的组织管理工作。建立健全从业人员安全教育培训制度,制定并落实安全生产教育和培训计划,建立培训档案,详细、准确记录培训考核情况。按上级有关部门的培训计划安排主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员到具备相应资质的煤矿安全培训机构接受专门安全培训,组织落实本矿其他从业人员的安全培训和考核工作。

　　第二章主要负责人培训

　　第四条主要负责人必须到具备相应资质的煤矿安全培训机构接受专门安全培训,取得煤炭工业厅颁发的矿长资格证。

　　第五条主要负责人必须到具备相应资质的煤矿安全培训机构接受专门安全培训,取得由煤矿安全监察局颁发的安全资格证，并且每年必须参加一次再培训。

　　第三章安全生产管理人员培训

　　第六条安全生产管理人员是指在煤矿企业从事安全生产管理工作的人员。具体指：煤矿企业分管安全生产管理工作的负责人（副矿长、总工程师、副总工程师）；安检部门的主要负责人及工作人员；生产、机电、调度等部门负责人；采煤、掘进、机运、综采、通防等区队长；其他从事安全生产管理的人员。

　　第七条安全生产管理人员必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全培训，经煤矿安全监察机构对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证，并且按照国家有关规定进行复审和再培训。

　　第八条未取得安全资格证的人员不得从事安全生产管理岗位。

　　第四章特种作业人员培训

　　第九条特种作业人员必须接受与本工种相适应的、专门的安全技术培训，经安全技术理论考核和实际操作技能考核合格后，取得特种作业操作证，方可上岗作业；未经培训或考核不及格者，不得上岗作业。

　　第十条特种作业操作证每两年复审一次，过期不参加培训、复审者，操作证自行作废。

　　第十一条特殊工种培训考试不及格者，除交补考费补考之外，另罚款100元/人。对不按时参加补考或补考不及格，拿不到特种作业证者，培训费自付。第五章岗前培训

　　第十三条井下新从业人员上岗前安全培训的时间不得少于72学时,如果曾经从事过煤矿行业，凭相关证明可以缩短理论学习培训时间，但不少于24小时。培训结束后，安全科组织新工人进行闭卷考试。考试不及格者，重新培训。考试合格后,必须签定一年的师徒合同，在有安全工作经验的从业人员带领下工作,经再次考核合格,方可独立工作。地面新从业人员上岗前安全培训时间不得少于40学时。

　　第14条煤矿新从业人员上岗前培训的主要内容为:企业状况及发展前景，员工手册，企业规章制度，国家有关安全形势，安全生产法律法规、矿井生产概况、建设与发展状况、开拓方式、生产系统,煤矿安全规程，安全生产规章制度，入井安全知识，事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施，一通三防安全知识，机电、提运安全知识，掘进安全生产知识，采煤安全生产知识，职业卫生常识，职业病危害防治知识，矿山急救常识，典型事故案例分析等。

　　第15条员工改变工种、调换岗位或操作新设备时，以及离岗一年以上重新上岗的人员，必须经过业务技术培训，经考试合格后方可重新上岗，否则不准上岗。

　　第十六条对考试合格人员予以每天50元的学习补助，不考试不及格不参加人员不予发放学习补助。

　　第6章三违人员培训

　　第十七条我矿“三违”人员必须接受安全培训后方可重新上岗，上岗以安全科开具的上岗通知书为准，任何单位不得在没有接到上岗通知书的情况下安排“三违”人员上岗，否则对单位责任人按“三违”论处。

　　第十八条“三违”人员培训时间以安全科书面通知为准，培训期间按正常上班时间在安全科教室内学习，不得迟到、早退，有事必须请假，培训时间按请假的天数延后，无故不请假离矿按旷工处理。

　　第十九条培训内容是本岗位操作规程、煤矿安全规程、音西煤业“三违”界定标准、矿规、矿纪等有关规定。

　　第二十条“三违”人员培训结束，经考试合格后发上岗通知书。

　　第二十一条“三违”人员学习期间，不予以任何补助。

　　培训要求

　　1）矿所属各单位必须高度重视员工安全教育与培训工作。

　　2）全矿员工必须定期接受安全教育与培训，不得以任何理由拒绝接受培训。

　　3）坚持“先培训、后上岗”的基本用人原则，新员工必须经过培训才可以上岗。

　　4）各单位要强力推行“手指口述”，“应知应会”、“危险预知”“反三违树正气”等，重视调度会学习及现场提问。

　　5）各单位培训管理员必须积极开展各单位的培训工作并将培训工作分类存档，建立培训档案。

　　6）各单位要每月展开一次全员培训，并对根据培训进行考核，考核结果需存档，并上报安全科。

　　（一）安全科要建立健全培训挡案，实行从业人员一人一档。

　　（二）安全科要及时对主要负责人培训、安全生产管理人员培训、特种作业人员培训等培训考核发证情况进行统计，并填入个人培训挡案。

　　第二十六条培训经费提取制度

　　为保证安全生产培训的投入，实行安全生产培训费用提取制度。矿根据实际需要提取培训费用，发生的安全生产培训费用据实列入成本费用。

　　第二十七条全员培训质量检查评估制度

　　培训质量检查评估，应从培训的针对性、实用性和实效性出发，贯穿整个培训过程和学员上岗后的一段时间内，由专门检查评估小组，结合每一阶段的特点，采取相应的评估方法，对整个培训工作实行全过程控制。

　　（一）课堂效果评估制度

　　1、检查受训者上课记录的笔记，看受训者是否认真听讲并记笔记。

　　2、检查授课人员是否备课，内容是否充实、有针对性、实用性。

　　（二）培训考评制度

　　为了保证培训质量，提高培训回报率，培训后培训管理者要对受训员进行考核、评价。考试是考核、评价培训质量的又一重要环节。内培一律采用闭卷考试，考题要坚持密切联系实际，并严格监考及改卷制度。

　　（三）培训质量跟踪制度

　　培训质量跟踪制度与考评制度是紧密相关的。考评要根据质量跟踪的结果进行。

　　1、受训者返岗后，培训部门要派人定期跟踪反馈，以发现受训者在各方面的进步，考察员工是否把学到的知识运用到实际工作中去，员工的安全意识和实际操作水平是否提高了。也可进一步发现工作中仍然存在的问题，为下一次的培训计划提供制定的依据。

　　2、调查方式采取座谈和填写调查表相结合的方式。

　　参加人员为：

　　（1）单位分管培训的领导；

　　（2）参加培训后，返回工作岗位工作的在职职工。

　　3、调查座谈内容：

　　（1）培训的内容、方式与培训对象实际生产需要是否合理衔接；

　　（2）职工对培训活动有何建议，是否有“三违”现象。

　　4、被调查单位应认真填写调查表各项内容，并交劳动人事科。

　　（四）培训效果评估制度

　　1、对学员的考核：包括学员的考试成绩优秀率、及格率，培训前后实际操作水平的真正变化，培训前后态度上的真正变化。

　　2、对授课人员的授课情况进行评估。

　　3、对计划的实施情况进行评估。

　　第十章附则

　　第二十九条本制度由矿安全科制定，由矿安全科负责解释。

　　第三十条本制度自印发之日起执行。

　　下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！

　　毕业论文致谢词

　　我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意

　　这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!

　　感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭!

　　最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。

　　致谢词2

　　在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的

　　感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。

　　谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。

　　开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。）的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！！

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学校档案相关管理制度

　　一、学校的各种教育教学、管理档案都要分别有专人管理。

　　二、档案管理人员对档案资料分类存放，在存放中要做到防火、防潮、防霉变、防盗、防鼠防蛀。

　　三、档案的调阅要严格执行制度，办理必要的借阅手续。不经有关领导同意，任何人不得借用。

　　四、根据档案保密程度进行保密，对有关泄露档案机密的情况酌情追究其责任。

　　五、对档案资料根据保存期的不同，进行定期整理。对过期已无存档价值的资料进行清除时，必须经领导同意，否则追究当事人的责任。

　　六、档案管理人员要严格履行自己的职责，对档案管理不当造成损失的，进行必要处罚。

员工安全教育管理制度

　　目的：提高员工安全意识，掌握安全操作技术，确保安全生产。

　　适用范围：公司所有员工。

　　责任人：生产副总经理、制造部经理、工程部经理、生产车间主任、机修车间主任、班组长。

　　内容：

　　1.安全教育设施：

　　1.1公司应有必要的安全教育器材，费用在安全技术措施费中列支。

　　1.2工程部、制造部应充分利用安全教育设施，摄制、录制有关安全生产、劳动保护教育题材及事故案例等内容。不断积累、充实、完善教育史料。

　　2.三级教育：

　　2.1新工人（临时工、合同工、实习人员）上岗前必须经过三级安全教育。

　　2.2公司级教育由行政部组织，工程部、制造部负责教育，内容为国家有关安全生产法令和规定，公司生产特点、典型事故案例和安全守则。

　　2.3车间级教育由车间主任负责，由车间安全员进行教育，内容为本车间生产特点，车间安全技术规程和安全生产规章制度等。

　　2.4班组级教育由组长负责，内容为岗位技术安全操作法,岗位责任制，岗位事故案例预防事故的措施，安全装置及个人保护用品和消防器材的性能、用途和正确使用方法。

　　2.5员工在公司内车间之间调动，干部参加劳动以及脱离岗位六个月以上者，要再行车间、班组级安全教育，车间内部各工段之间工作调动也要履行班组级安全教育。

　　2.6行政部对批准来参观、学习人员应讲明一般安全注意事项。

　　2.7经三级教育后，必须进行考核,考核成绩归档保存。

　　3.特殊教育

　　3.1从事特种作业人员必须经地方政府机构（或受委托的公司有关主管部门）进行专业培训考核、取得安全作业证方可操作。

　　3.2对特种作业人员，工程部每年要组织培训考核。

　　3.3在新工艺、新技术、新设备和新产品投产前，按新的岗位安全操作法，对岗位操作者和有关人员进行专门培训教育，并经考试合格后方可独立操作。

　　3.4发生重大事故或恶性未遂事故时，所在部门主管应及时组织有关人员进行事故现场教育，避免发生类似事故。

　　4.日常安全教育

　　4.1各级领导应对员工进行经常性的安全思想、安全技术、工艺纪律、劳动纪律和法制教育。

　　4.2公司应经常开展安全教育活动，活动内容：

　　4.2.1学习有关安全生产的文件和先进经验；

　　4.2.2学习有关安全技术和工业卫生知识，检查规程制度贯彻执行情况；

　　4.2.3开展事故预想及事故紧急处理的训练，分析、讨论事故或事故苗头的原

　　4.2.4参观安全生产展览会，观看安全教育电影等；

　　4.2.5安全操作表演;

　　4.2.6进行典型教育,表扬先进.

　　4.3大修前，停车中，检修前和开车前必须进行专门的安全教育。

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小学校本教研工作制度

　　一、指导思想

　　高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，坚持“科研兴校”的方针。以新一轮课程改革为契机，全面推进素质教育；以教科研课题研究为先导，全面提高教育教学质量；坚持教育科研与新课程改革相结合，切实转变教师的教育观念，提高教师的理论水平和教育教学能力，努力为学校的进一步发展服务，努力为学校的再创辉煌作出贡献。

　　二、主要目标

　　1、围绕学校工作目标，明确课程改革的目标和任务，以全面实施素质教育为中心，以大力推进课堂教学改革为契机，从功能、结构、内容、实施过程、评价、管理等方面，不断更新理念，拓野视野，改革方法，提高要求，进而确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。

　　2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。

　　3、认真开展课题研究工作，着重组织好学术沙龙活动，不断提高教师的教科研能力，不断提高学校教育教学质量。认真做好学校课程改革实验的一系列配套工作，圆满完成学校下达的各项任务

　　4、继续开展好“十•五”立项课题的研究，扎实推进课题的深入实施工作。

　　5、继续开展好新课程的研究活动，学习新思想，实践新理念，建设一支教师队伍。

　　6、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。

　　三、主要工作

　　一）、加强学习，提高认识，切实转变教育观念

　　随着人类社会进入信息时代，知识更新步伐的加快，学习将显得更为重要。作为传播文化知识、传播人类文明的教师只有加强学习，才能与时俱进，不做时代的落伍者。因此，在当前的条件下，我们主要要学习好现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。本学期，拟从以下几方面和广大教师一起学习。

　　1、邀请有关专家来校作专题讲座，拓宽教师的知识视野。

　　2、组织教师阅读好一本理论书籍，夯实教师的理论基础知识。

　　4、继续组织好教师的业务学习，提升教师的教育理念。

　　5、结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。

　　二）开展活动，提高实效，切实推进教育科研

　　教育科研作为提升学校教育的助推器，在学校的教育改革和发展中具有先导性、基础性和全局性的作用。面对日趋激烈的教育竞争，不进则退，小进也是退，因此只有更积极地开展好教育科研活动，不断地提高教育科研的实效性，在全市教育科研中奋勇争先，才能把我校的教育教学工作不断地推向新的高峰。

　　1、着力推进新课程的研究活动。新课程的实施，已在我市大规模推开，做为城区的一所小学，我们只有扎扎实实地按照新课程的要求，不断的进行探索、研究，才会赢得主动。本学期中我们将分课题组、教研组开展学术沙龙活动，做好课程的评价改革工作和综合实践活动的研究工作，同时全面落实校本课程的开发实施工作。

　　2、扎实开展课题研究活动。目前，我校有市级以上课题2个，这些课题都是根据学校的实际情况与教育的发展趋势而制定的，都已有一定的研究过程了。本学期，根据上级部门的要求及课题的研究要求，我们将做好以下工作：①各课题组在集体讨论的基础上，制定好学期活动计划；②根据计划，各课题组要认真落实有关研究活动，要求至少围绕课题开展一次研究活动，形式不拘。③每人不少于一次课堂教学研讨活动，研讨课要有先进的理念，要有必要的信息技术手段的运用，要使每一个学生都能生动活泼地发展。④做好课题的月汇报制度，要通过不断的反思来调整课题实施计划，提高研究的实效性。⑤各课题组要及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作，以便资料的归档。

　　3、加强教育科研阵地建设活动。①继续做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的组稿工作。②利用校园网和学校主页，积极引导教师参与论坛的讨论、交流。④举办1～2期“教科沙龙”活动，让教师的智慧在碰撞中迸发火花。

　　三）、严格考核，有效激励教师科研的积极性。

　　课题组制定研究计划，要求各研究老师按着计划和资料目录开展研究工作和进行资料积累，把研究过程中的计划、实施情况、研究感悟、学生个案记录、阶段总结、论文、研究成果等积累并上交课题组，学期结束课题组将从研究过程、研究成效、取得成绩等方面考核，促进课题管理工作的科学性和规范性、提高教师课题研究的积极性。

　　四、具体安排：

　　二月份：

　　1、制定教科工作计划。

　　2、召开课题组长工作会议进行课题选题工作，明确各课题负责人和研究人员。制定课题组活动计划。

　　3、召开教科工作会议，教师制定个人课题研究计划。

　　4、新课程理论学习。

　　5、做好创建学校网站的教科方面的准备工作。

　　三月份：

　　1、召开课题组第一次月会，各课题组开展活动。

　　2、“走进新课程”课题课堂观摩研讨活动。

　　四月份：

　　1、召开第二次月会，各课题组进行资料交流活动。

　　2、开展课改质量月系列月活动

　　3、完成教育理论笔记。

　　五月份：

　　1、课题组长例会。

　　2、课题中期研讨活动。

　　3、教师学习笔记交流活动。

　　4、做好论文、课题的相关统计工作。

　　六月份：

　　1、完成各级课题的研究阶段工作及学校教科的资料归档工作。

　　2、做好课程改革实验阶段性总结和评估。

　　3、做好对教师的各项考核工作。

电教室管理制度

　　1、严守使用时间，非使用时间不得随意进入室内，以免损坏仪器；

　　2、进入室内不得大专喧哗，以保证纪律；

　　3、室内一切物品要注意保持干净，摆放有序，保证完好无损，如有破坏按原价赔偿；

　　4、进入教室后，要提前做好准备工作，以保证教学有序进行；

　　5、一切用具必须在上课时使用，不得随意外借或带出室外；

　　6、管理人员要经常对室内用品清查，看是否遗失或损坏，发现后及时查证；

　　7、要注意保持室内卫生，要经常进行清扫，以保持室内干净、整洁。

学校管理工作制度

　　一、学校教导处负责全校学生管理工作，制定学生管理工作有关制度，对各学生管理机构的工作统筹安排、督导评价。

　　二、学校实行由少先队干部组成的学生会对学生遵守纪律、保持卫生、爱护公物、尊敬老师、团结友爱和其它学习活动进行监、检查、评比的量化管理制度。

　　三、教导处和各年级主任、各班班主任对学生要经常进行爱国、爱校、遵纪守法、文明礼貌等德育教育，努力在全校形成团结合作、文明向上、严肃活泼的良好风气。

　　四、教导处采取定期检查评比和不定期抽查相结合的方式对学生管理工作督导。

　　五、教导处指定“学生一日常规”,并有计划地举行各种形式的德育宣传教育活动。

　　六、对学生违犯学校的管理制度的行为采取教育和适当的处罚相结合的方法处理，尊重学生人格，保障学生权益，维护学校利益。

　　七、学校努力争取家长和社会支持，强化管理效果，提高管理水平。

　　“育才组团学校”由育才小学牵头，成员学校包括广陵区组团学校（扬州市东花园小学、扬州市工人新村小学），扬州市网上结对学校（高邮市菱塘回民小学、江都吴桥中心小学、扬州市西湖中心小学）。组团办学基本目标为：以制度巩固组团办学，健全完善组团教研机制、质量一体化机制、办学管理交流机制，青蓝工程人才培养机制等保障措施，逐步达到组团内教育资源统一共享，实现资源联合、教研联手、信息联网、品牌联树。以项目推动组团办学，持续推行组团项目研究，做实、做精、做优，纵深推进组团办学效益，全面提升组团办学质态。

　　一、建立组团工作例会制度

　　组团成立工作协调小组，由牵头校校长担任组长，其他学校校长为成员。协调小组负责研究制订本组团工作规划、计划、总结和有关制度，指导、协调、组织开展组团各项活动。协调小组每学期初、期末召开1次例会，总结前一阶段工作情况，研究确定下一阶段工作思路、工作重点及具体目标要求和操作办法。协调小组组长要切实履行牵头负责的职责，既要为广陵区化办学工作出谋划策，当好教育行政部门的参谋助手，又要牵头组织好本组团的各项活动，努力推动组团工作的高效运行。

　　二、建立组团内学习交流制度

　　围绕学校管理、教育教学、课程改革、教师素质提升等热点、难点问题，有计划地开展校长沙龙、主题建构、优质课评比与观摩、教师教学基本功比武、集体备课、论文交流等活动，活动力求主题鲜明，形式多样，保证实效。建立组团学校网络共享平台，通过网络，组团学校在学校管理、教育教学、教育科研和教育服务等各方面进行无障碍地交流沟通，追求学校资源与经验过程性的动态实时共享，互相学习借鉴对方学校的优势特色之处，参与到对方学校的教育教学过程之中，相互促进，良性互动，形成组团办学网上一体化教育新模式，共同提升教育教学质量和管理水平。

　　校长交流：校长（书记）共同研讨，交流学校办学思想、办学理念、发展规划和年度、学期工作思路、总结、重要举措等；开展有关学校管理的研讨活动，针对学校办学和管理中的突出问题，共同研究对策，提出切实可行的解决办法和措施。分管校领导根据各自分管的工作，对口结对，着重就分管范围内的工作展开研讨交流，围绕学校的发展和提升，建言献策，优化管理。

　　部门交流：相互开放教学管理平台，相互交流重要活动安排、教学计划、教学进度等，共同研讨交流教学管理工作，包括年级组管理、教研组管理、备课管理、听评课管理、作业管理、考试管理等。相互开放校本教研和新课改研究工作，利用网络平台，共同研讨交流开展校本教研、推进新课改的策略、方法、路径等，相互交流课题研究的过程和成果。研讨交流学生行为习惯养成教育和心理健康教育等；共同研讨交流学校德育工作的新途径、新办法。

　　教师交流：组织教师充分利用教育博客等方式，进行教学理念、教学设计、教学内容、教学方法、教学反思、教学心得等各方面的交流，同一年级同一学科的教师广泛结对，开展经常性的研讨、交流和咨询，形成组团学校大备课组格局。

　　学生交流：学生社团通过网络平台组织社团活动和工作交流活动。双方班级相互结对，学生结成“手拉手”合作伙伴，突出学生成长记录方式的交流，增进了解，拉近距离，共同发展。

　　三、建立组团内管理人员融合式管理制度

　　组团牵头校校长每人每学年在成员校指导、了解工作时间不得少于5天，成员校校长每人每学年在牵头校考察学习时间不得少于3天。

　　制定学年度组团内人员交流计划，按计划实施交流。参加交流的对象包括管理人员和一线教师。每批交流牵头校派出2人，成员校对应派出2人，每期交流时间不得少于2周。交流人员承担所去学校派出人员的所有相应工作，参加学校的各项活动。交流结束时，交流人员对所到学校至少提出一条有价值的建议，完成一份自我小结，对本校全体教职工作一次有深度的体会汇报。同时，成员校交流人员要对本校全体教师上一节汇报课。建立交流人员实绩考评办法。通过看资料、访谈、测评等方式对交流人员工作、学习、生活情况进行考核，结果记入交流人员实绩档案，作为入党、提干、晋升高级职称、评聘县级及以上教学能手、学科带头人的重要条件。

　　四、重视教师队伍专业化建设，成立名师工作室

　　加强师资专业培训及青年教师的培养，在组团内成立“名师工作室”，组织“青蓝工程”活动，促进教师专业成长。市学科带头人、教学能手每学年送教、送讲座不少于2次，市、县学科带头人、教学能手必须与成员校至少1名教师结成师徒对子。

　　语文学科：谭爱兰、唐世茂、杨静、禇晓红

　　数学学科：陈士文、蔡月珍、陈一斌、刘治全

　　英语学科：朱筱园、徐倩

　　综合实践：王红美、党怡、孙庆华

　　五、以课题研究为项目，提升组团办学质态

　　牵头校应及时向成员校介绍本校有关课题研究工作的情况，成员校可结合校情承担相应子课题的研究任务。牵头校有义务指导、协助成员校开展相关课题的研究工作，努力将教科研的触角延伸至各个小学。

　　六、组团要切实加强外联工作

　　组团各学校要积极主动地与发达地区名牌学校建立校际友好关系，及时吸纳先进的教育理念，学习先进的办学经验，把发达地区成功教育经验，吸取到组团内学校。

管理制度心得体会

　　为了进一步规范教职员工的行为仪表，和出勤工作。于10月13日对《教职员工考勤管理制度》进行了再学习。通过学习，认识到严格学校管理制度的必要性。学校管理制度是实现学校各项职能的不可缺少的必要条件。考勤工作作为学校一项基本的常规工作，没有严格健全的考勤管理制度学校便无法对教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校各项工作就无法正常开展。通过学习特将心得体会总结如下：

　　一、加强制度教育是手段，执行制度是关键

　　学院长期以来十分重视制度建设、教育、执行，公布实施了一系列的规章制度。具体到每个教职工来说，能否坚决执行尤为重要和关键。出勤考核为其中一项，也是教职工队伍建设中重要的一项，必须严格执行。

　　二、加强制度教育，构筑防线

　　防止违纪发生是根本目的在纪律教育学习活动中，我们要明确纪律教育学习不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要学好一系列的规章制度，构筑防线。凡事讲自觉，规章制度面前一视同仁，单位的制度制订执行上对己要严，做到严以律己，对待人、财、物上公平合理，自觉接受监督，做到有错必纠；其次，作为普通班主任，爱岗敬业，在行使职权，脚踏实地，自觉杜绝不良作风，敢于与不良的言行作坚决的斗争，从我做起，纠正不正之风，树立良好的道德风尚。通过对考勤工作进行细致的规定，使考勤工作的实施有了具体依据，而奖惩也与教师的利益挂勾，教师能否按时到位，遵守劳动纪律，切实履行职责，不仅关系学生和学校的发展，也直接影响个人的利益。

　　三、执行制度，重在监督

　　对于纪律，人性既有自觉的一面，也有不自觉的一面，仅仅要求人们自觉去执行制度是远远不够的，必须在纪律建设、纪律教育、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。互相监督是保障纪律教育、纪律执行的重要一环，是各项措施得到落实的最重要必不可少的工作。

　　良好的工作纪律是一个学校良性发展的保证。考勤制度直接关系到教师的工作态度和工作效果，只有当个人认识到遵守制度是教师起码的职业道德，是利校利已的事，才不会产生抵触情绪，从而自觉遵照考勤制度规定的程序办事，一个学校才会出现制度管人的良性循环。

学校教材管理制度

　　教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，选择使用及编写高质量教材是提高我院教学质量和知名度的重要保证和前提，为杜绝、防止低水平教材流入我院，规范教材选用、编写程序，明确各环节具体要求，特制订本制度。

　　一、教材供应范围和种类

　　1、教材供应对象为学院在读的学生及任课教师。

　　2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料、自印教材等，均由教务处教材科负责组织供应。

　　3、其他部门或个人不得向学生推销教材。

　　二、教材选购和预订办法

　　（一）选购和预订教材的原则:

　　1、基础课教材应优先选用获国家级或部委级的“优秀教材”和“推荐教材”；其次选用规划统编教材，一般不能选用其它教材。

　　2、专业及专业基础课教材，一般以各专业出版社出版的、纳入国家教材统一征订的教材为主，除特殊情况外，一般不使用其它教材。

　　3、上述条件不能满足，可考虑采用非统一征订正式出版的教材。

　　4、在确实购买不到较适用的教材的情况下，方可考虑自编教材。

　　5、选用教材要首先考虑原用教材，以保持教材的稳定性，减少库存，遇特殊原因，不使用原来教材改版的，须提出报告说明理由。

　　（二）预订程序

　　1、每年6月与12月分别办理秋季和次年春季教学用书的选订。

　　2、按照春秋季教学用书征订目录选订教材,各系部（院）填写教材订购申请单后，经教务处教材科审核后汇总，办理预订。

　　3、为做好教材预订工作，教材科应掌握有关课程的教材库存数，以避免多订、错订。

　　4、确因计划变更或其他原因，不能通过预订而须即时采购者，应及时提出选购教材报告，及时解决。

　　5、教材一经选定一般不得变动，特殊情况须经系部（院）主任同意，报教务处审批后执行。

　　6、由于人为原因而重订、错订造成的教材积压浪费，由责任人负责推销或赔偿经济损失。

　　7、参编教材认购数量以使用两年为限，不得向学生硬性摊派推销各种教材和教学参考资料。

　　三、自编教材管理办法

　　1、凡确实征订不到或必需补充的教材，方可考自己编印。

　　2、首先由系部（院）教研室打报告，确定编写责任者、审稿责任人、使用年限、编写大纲、完成编写的大约时间等，经系部（院）主任同意、教材科审核后，提请教务处长批准，方可执行。

　　3、编写及审稿责任人必须具有中级以上职称，且从事该课程一线教学两年以上。

　　4、编写教材要严肃认真、严防盗版。若出现因盗版而产生的法律纠纷，一律由编写责任人负责。

某中学政教常规管理制度

　　9、故意撕毁，涂改公告、布告、通知、通告者给予警告以上处分。

　　10、男生留长发，染发，穿拖鞋、背心进教室，女生烫发，化妆，穿奇装异服，男、女生戴胸饰、头饰、手饰，衣衫不整，经教育仍不改正者，给予警告以上处分。

　　11、在校抽烟，酗酒，赌博，传看黄色书刊、手抄本者给予留校察看以上处分。

　　12、拉帮结派，称兄道弟，或与校外人员勾结勒索他人钱财，造成不良影响者，据其情节轻重给予留校察看处分直至开除学籍，严重者交由公安机关处理。

　　13、盗窃钱财，或非法占有他人财物等损害学校荣誉者，据其情节轻重和态度好坏给予留校察看直至开除学籍处分。

　　14、携带、转让、销售或使用管制刀具威胁他人等，给予留校察看，直至开除学籍的处分。在校内私自携带和隐藏管制刀具打架致人受伤，无故寻衅殴打他人、邀约校外人员进校或被邀约参与殴斗者，据其情节轻重，给予留校察看直至开除学籍的处分，并赔偿受害人医药费及其它损失。触犯刑法的移交公安部门处理。

　　15、私自进入网吧、游戏室、歌舞厅等，据其情节轻重给予警告以上处分，经教育不改者给予留校察看直至开除学籍处分。

　　16、不能正确处理男女生关系，或不正常往来，甚至谈恋爱者，劝其退学直至开除学籍。

　　17、接受处分的学生如不能正确认识自己的错误，不服教育，屡教不改，将加重处罚，直至开除学籍；被处分的学生知错就改，经本人书面申请，班委会讨论通过，班主任签署意见，政教处审核，学校研究后可取消处分。

　　注：《条例》内没有列举到的其它违反校纪校规管理的行为，学校将视其情节轻重，依照本条例给予严肃处理；凡触犯刑律的，一律交司法机关处理；有关违反本《条例》的处分材料，一律记入违纪学生的学籍档案。本《条例》解释权在政教处。本《条例》自2007年10月14日起开始执行。

　　学 生 管 理 制 度

　　中 学 生 守 则

　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

　　3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

　　5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

　　6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

　　9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

　　10、热爱大自然，爱护生活环境。

　　中学生日常行为规范（修订）

　　一、自尊自爱，注重仪表

　　1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

　　3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

　　5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

　　6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

　　7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

　　二、诚实守信，礼貌待人

　　8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

　　9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

　　10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

　　11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

　　12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

　　13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

　　14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

　　15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

　　三、遵规守纪，勤奋学习

　　16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

　　17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

　　18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

　　19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

　　20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

　　21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

　　22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

　　23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

　　四、勤劳俭朴，孝敬父母

　　24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

　　25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

　　26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

　　27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

　　28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

　　29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

　　30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

　　31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

　　五、严于律己，遵守公德

　　32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

　　33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

　　34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

　　35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

　　36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

　　37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

　　38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

　　39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

　　40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

　　班 委 会 工 作 条 例

　　总 则

　　班委会是全班同学的群众组织。它在班主任老师和学生会的领导下认真贯彻学校各项规章制度，贯彻执行学校教学计划和学生会工作安排及班级工作计划，积极完成学校交给的各项工作任务，负责班级的日常工作，及时向有关部门反映学生思想、学习、生活等方面存在的问题。

　　班委会组织原则是民主集中制，即班委会的集中领导和委员分工负责相结合，其成员包括：班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、生活委员、文艺委员、体育委员等，并由学生大会选举产生，每一届任期一学期或一学年，也可连任或部分连任。班委会的组织及改选工作由班主任统一领导。

　　一、班委会工作职责

　　1.配合团支部（团支部书记、宣传委员、组织委员）做好团员的思想政治工作。

　　2.组织全班同学认直执行学校的各项规章制度，维护学校正常的教学和生活秩序。

　　3.负责布置、检查及总结班级工作，定期召开班委会，研究解决班级出现的各种问题。

　　4.组织、开展文体娱乐等各种有益活动，丰富同学的课余生活，开展第二课堂活动。

　　5.认真执行学校的操行考核规定，经常监督检查同学的学习情况，纪律情况，认真组织评教评学，明确学习目的，端正学习态度，提高学习质量。

　　6.负责检查本班同学的个人卫生及环境卫生，组织好公益劳动，安排好宿舍生活，搞好安全保卫工作。

　　7.组织同学参加学校各项活动，完成学校交给的各项工作任务。

　　8.自觉接受班主任及学生会的领导，经常向班主任汇报工作。

　　9.协助班主任认真抓好全班同学的综合测评工作。

　　二、班委会工作要求

　　1.班委会两周开一次会，会议要讨论和研究的问题要事先向班主任汇报。

　　2.经班委会讨论决定的问题，要及时在全班公布。

　　3.定期研究和检查落实班级执行校规校纪和操行考核规定情况；在委员汇报分管工作提出改进建议基础上，做好总结讲评工作；

　　4.认真贯彻执行学校的各项工作安排，检查和督促本班各项工作计划的落实情况。

　　5.班委要多听取群众意见，积极开展批评和自我批评，努力加强自身建设。

　　6.对本班出现的问题，积极反映，以尽快得到解决。

　　7.班委会成员要相互协调，相互帮助，互通有无，取长补短，同心同德。

　　8.班委会成员要以身作则，严以律己。要求委员做到的，班长首先要做到，要求同学做到的，学生干部首先要做到。要发挥好模范作用，时时不忘自己是一名班级干部。

　　9.在日常工作中要解放思想，畅所欲言，努力达到统一思想，统一认识，统一行动使班委会真正成为全班同学的领导核心。

　　10.班委生活会请班主任参加，并做好会议记录。

　　（一）班长工作职责

　　1.负责班委会全面工作，起草班委会工作计划和工作总结，了解和掌握全班同学的思想、学习和生活情况。

　　2.负责召开班级会议，经常检查督促各委员的工作情况，不断改进工作方法，努力抓好班委会的自身建设。

　　3.协助班主任工作，经常请示、汇报及互通工作情况，及时处理班级出现的各种问题。

　　4.自觉接受学生会的领导，并代表班级与学校有关部门联系办理有关事宜。

　　5.负责本班的用电安全、防火防盗安全措施的制订、检查和落实。

　　6.及时反映班上违纪和治安问题。

　　（二）、副班长工作职责

　　1.协助班长做好班级工作。

　　2.按照分工具体落实好自己的工作。

　　（三）、纪律委员工作职责

　　1. 带领全体同学遵守执行学校各项规章制度，监督违纪现象，记录并及时汇报。

　　2.负责班级的考勤工作，检查学习纪律，统计学生出勤情况，汇总并记录考核情况。

　　3.负责填写《班级日记》，按时报告学生学习纪律，出勤及操作考核情况。

　　4.协助班长抓好班级日常工作。

　　5.负责协助课任老师认真抓好班里课堂纪律。

　　6.负责每天的考勤工作，及时向班主任汇报旷课、迟到、早退情况，并负责提醒违纪同学及时改正。

　　7.遇到吵架、打架斗殴事件，要及时制止并通知班主任。

　　（四）学习委员工作职责

　　1.负责了解和掌握班级同学学习情况，并对学习方面的意见和要求及存在问题，及时向班主任、任课老师或教务处反映，以便及时解决。

　　2.负责搞好第二课堂活动和评教评学活动，组织好学习自查及经验交流会。布置及更换班级学习园地内容。

　　3.定期召开科代表会议，有计划地落实提高学习质量的措施，搞好平时学习和期末复习工作。

　　（五）宣传委员工作职责

　　1.负责本班墙报、黑板报的组稿出版更换，参与全校统一评比。

　　2.配合文艺委员做好有关节日或活动的宣传工作。

　　3. 负责安排广播站的宣传工作，掌握播音节目的运作情况，协助播音员的工作。

　　（六）卫生委员工作职责

　　1.负责向有关部门反映同学对生活方面的意见和要求。

　　2.负责班级的卫生环境和卫生值日工作，带动舍长搞好宿舍卫生。

　　3.负责组织同学参加公益劳动，领用和保管班上的生活用品。

　　（七）文艺委员工作职责

　　1.负责班级的文艺演出及文艺联欢活动，活跃同学业余生活。

　　2 .组织文艺骨干参加学校举行的文艺演出及各类文艺竞赛活动。

　　（八）体育委员工作职责

　　1.负责本班体育锻炼及课外活动计划，组织上好体育课和做早操，并协助做好这方面的考勤登记工作。

　　2.组织同学参加学校举办的各项体育比赛和锻炼活动。

　　3.负责组织大型体育活动的队伍集合和秩序维护。

　　（九）组织委员职责

　　1.负责收取团费。

　　2.协助团支部书记做好团员的思想工作。

　　（十）生活委员职责

　　1.了解同学的经济情况及生活上的困难，做好摸底工作。

　　2.经常性的向班主任、食堂管理员汇报学生用餐情况。

　　3. 负责检查教室宿舍的防火防盗的安全措施，发现问题及时汇报及时处理。

　　（十一）宿舍长工作职责

　　1.宿舍长负责安排值日生完成卫生值日，检查宿舍卫生。

　　2.组织本宿舍同学参加“文明宿舍”评比工作。经常向班主任、宿舍管理员反映宿舍的情况。

　　3.配合保卫处做好安全保卫工作。

　　4.配合宿舍管理员做好宿舍卫生检查工作。

　　班级公物管理制度

　　（一）公物管理责任制

　　1、班级的公物由班级集体承担管理责任，不得丢失、损坏。

　　2、班级的公物如课桌、凳子等固定到学生个人，建立责任制。

　　3、班级的公物由班级公物员负责管理、记录，分工明确，责任到人。

　　4、个人使用的课桌、凳子谁使用谁保管，不准乱刻、乱划。

　　5、分配到各班的公物，公物员要认真清点记录，确保不丢失、损坏。

　　6、丢失、损坏的公物要按原价赔偿，故意损坏公物的要加倍赔偿。

　　7、公务损坏、丢失责任不明的由所在班集体赔偿。

　　（二）、实施班级公物量化管理的范围：

　　1、教室：教室内的课桌、讲桌、凳子、灯具、门窗、黑板、卫生工具、各类电教器材以及学校配备的各类公共物品。

　　2、走廊：门窗、玻璃、字画、地板、垃圾桶等。

　　3、卫生区：各班级所分管的卫生区内的公共设施。如：垃圾桶、路灯、灯箱等，教学楼大厅两侧的门窗、玻璃、字画等，厕所内的门、冲水设备、洗手设备、灯等。

　　学生宿舍管理纪律制度及管理措施

　　宿舍管理是学校管理工作的一部分。要创造一个安静、洁净、文明、宜学的住宿环境，积极开展“创文明宿舍”活动，促进学校教育教学质量的提高。特制定“学生宿舍管理纪律制度及管理措施”如下：

　　一、宿舍管理纪律制度：宿舍纪律制度十要十不准

　　㈠要按时入住。不准未经请假批准便私自入住或离校离宿；

　　㈡要注重个人及公共卫生，保持宿舍门窗、地板、用具及走廊、洗手间等公共设施的经常卫生清洁。不准乱扔、乱吐、乱涂、乱贴；

　　㈢要保持床上用品、个人生活用品及房间、走廊的用具按规定摆放整齐。不准乱叠、乱挂、乱摆放。

　　㈣保持宿舍安静。不准大声喧哗、追逐嬉戏或搞其他娱乐活动，以免影响其他同学休息；

　　㈤要注意个人及维护公共安全。不准带打火机、火柴等生火工具和电炉、电煲、电风扇、电线等电器设备及易燃、易爆物品进宿舍，以免发生安全事故；

　　㈥要团结友爱，和睦相处，互相帮助，共同进步。不准打架、吵架或纠集校内外人员到宿舍聚众闹事；

　　㈦要爱护公共财物和同学的私有财物。不准破坏公私财物，更不能偷窃公私财物；

　　㈧要有礼待人，讲文明。不准在宿舍吸烟、赌博、讲低级下流、庸俗污垢的语言和做不雅的行为；

　　㈨要自觉遵守宿舍管理制度，不准到别人的宿舍睡觉或捣乱、胡闹，更不准带校外人员到宿舍入住；男女生不得到对方宿舍互访。

　　㈩要自觉听从宿舍管理人员的管理教育和劝告，听从舍长的安排，做好宿舍值日工作，同时要积极配合舍长搞好宿舍管理工作，不准无理取闹。

　　二、宿舍管理的基本措施：

　　宿舍管理的基本原则是：与学校紧密配合，关心爱护教育为主，奖励与惩罚相结合。

　　㈠舍管员要严格管理，实行公正、公平的管理原则和理念。在管理员中实行岗位责任制，做到每天24小时均有人值班，做好管理工作，按管理员守则规定惩与奖。

　　㈡宿舍实行舍长负责制。舍员要听从舍长安排，做好宿舍值日工作，并要配合舍长搞好本舍各项工作。舍长要协助舍管员搞好宿舍管理工作。

　　㈢在宿舍之间开展创“文明宿舍”评比活动。

　　“文明宿舍”的要求：内务整齐，舍内外卫生清洁，依时作息，保持安静，节约用水用电，爱护公私财物，团结友爱、互助，讲文明、礼貌。