浮力产生的原因

浮力作文

　　据说，阿基米德是这样发现浮力的：他之前一直在研究浮力，坐在澡盆里的时候，发现有一些物品能在水里浮起来。如果你还不知道阿基米德是谁的话，那我就给你介绍介绍。他是一位古希腊伟大的哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家等等。他最伟大的事件时发现杠杆原理以及浮力。他曾经说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”当然，这是从极端考虑。浮力的定理是：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力。方向是与重力相反，竖直向上。

　　我做了一个实验：先准备好一个玻璃杯（较大），里边有半杯水，一块厚实木块，一些盐。实验开始了。我把准备好的木块放进装了水的玻璃杯里，只听“扑通”一声，木块就沉到水底了。我用一个小勺子，向里边放了一小勺盐，毫无动静。又放了一勺，木块还是没浮起来。加第三勺盐时，木块就像是被施了什么魔咒似的，慢慢地浮了起来。我十分惊奇，由此，这个实验也证明了一个关于浮力的结论：水里的溶质（盐、糖等）密度越大，物体受到的浮力就越大。难怪一艘这么重的大船都能浮上海面，是因为海里的盐足够多呀！

　　大家想了，你在论文里把浮力写得头头是道，但那有什么用呢？当然有用，用处大了呢！潜水艇就是其中之一。浸没在水中的潜水艇排开水的体积大，无论潜下多深，始终不变，所以潜水艇可以运转自如。

优秀说明文：浮力原理的发现

　　阿基米德原理告诉我们浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。这个原理的发现却源于一个看似偶然的事情。

　　相传公元前245年，叙拉古的国王艾希罗交给金匠一块纯金，命令他制出一顶非常精巧、华丽的王冠。当王冠制成後，国王拿在手里掂了掂，觉得有点轻。他叫来金匠问是否掺了假。金匠以脑袋担保，并当面用秤来称，与原来金块的重量一两不差。可是，掺上别的东西也是可以凑足重量的。国王既不能肯定有假，又不相信金匠的誓言，于是把阿基米德找来，要他解此难题。

　　一连几天，阿基米德闭门谢客，反覆琢磨，因为实心的金块与镂空的王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块，便无法求算其体积，也就无法验证是否掺了假。他绞尽脑汁也百思不得其解。

　　有一天，他去洗澡，刚躺进盛满温水的浴盆时，水便漫了出来，而他则感到自己的身体在微微上浮。于是他忽然想到，相同重量的物体，由于体积的不同，排出的水量也不同他不再洗澡，从浴盆中跳出来，光脱脱地从大街上跑回家。他先把王冠放到盛满水的盆中，测量出溢出的水。又把同样重量的纯金放到盛满水的盆中，再次测量出溢出的水。结果他发现第二次溢出的水比第一次溢出的水要少。于是，他得出金匠在王冠中掺了银子。也由此，他发现了著名的浮力原理，并在名著《论浮体》记载了这个原理，人们今天称之为阿基米德原理。

　　这里的记载记下了阿基米德发现物体排开液体的体积与物体的体积相等这一特点。其实这个故事传说后来还有下文。那个工匠被国王斩首，而阿基米德也得到了国王的嘉奖。若干年后，有一个老妇人前来找阿基米德，老妇人拿出一个黄金的圆球，并请求阿基米德帮忙测试她请人做的这个金球是否被别人偷取了黄金！阿基米德在确定原始总量和金球没有差别后，便用以前的排水法测试体积，结果发现按照他以前的理论，认为该金球被惨进了其他成分！就当阿基米德当众公布结果时，老妇人却气愤得将金球一切为二，出人意料，金球是空心的！原来那老妇人是被国王砍了头的工匠的母亲，为了证明儿子的清白，她用了数年的时间去设法证明阿基米德是错误的。而结果确实被她办到了，因为阿基米德疏忽了皇冠上的无数金饰件中有许多是空心的，而其结果也直接导致了阿基米德这个方法来确定物体的体积并不是完全准确的。

　　虽然由于这一点疏忽造成了阿基米德原理上的不准确性，但这并不影响阿基米德原理上提到的浮力等于排开液体受到的重力的正确性。在许多年后的今天，我们依然用这个原理来解决很多关于浮力的问题。这种在偶然间获得的灵感造就伟大的故事，对我们同学是否有些启示呢？如果不是长期的知识积累，即使这些偶然发生在我们面前的时候，我们也可能仍然是毫无察觉，让知识的升华从我们的身边悄悄地溜走！

浮力的奥秘作文

　　老师轻轻地拿起一个杯子，倒满了清水，然后小心地把鸡蛋放在盛满的清水杯子里，老师说：“今天我能让鸡蛋浮起来。”我猜测鸡蛋一定不会浮起来，鸡蛋又白又胖，像个乒乓球。同学们议论纷纷：鸡蛋怎么能浮起来呢？它这么重！放入的鸡蛋一下子沉到了水底，我心想，老师不会是吹牛吧？鸡蛋怎么怎没会浮起来？这时，老时神秘地笑了笑，拿出了一包盐。

　　老师把盐倒进了杯子里，水一下变成了白色，过了一会儿，又变清了。可是鸡蛋还是一动不动。像一块石头。“是盐放得不够多。”老师说得又倒了一些盐，水又一次变成了白色。鸡蛋动了动还是没有浮起来了。同学们议论纷纷，老师一定在吹牛，鸡蛋肯定浮不起来。这时，老师拿出一根筷子，伸进水里拌了拌，水变清澈了，鸡蛋慢慢地浮到了水面上，同学们尖声叫了起来：“哇！鸡蛋真得浮起来了”。原来老师说得是真的呀！同学们又惊又喜。

　　为什么鸡蛋会浮起来呢？因为盐水比水的浮力要大，所以鸡蛋就在加了盐的水中浮起来了。其实，科学无处不在。在生活中，只要我们细心观察，就能发现许许多的科学的奥秘。

探索浮力的奥秘

　　说起鸡蛋，大家一定都不陌生。可是，今天我给大家介绍的“鸡蛋”可不是一般的“鸡蛋”，我给大家介绍的“鸡蛋”有特殊能力——它能在水中悬浮。说到这，大家一定会奇怪了，鸡蛋怎么会在水中悬浮？迫不及待了吧，别急，我们一起来做个实验，体验一下鸡蛋悬浮在水中的奇妙现象。

　　要准备的材料是：一个大杯子，另外一小杯清水，还有若干盐。实验过程是：1、先在大杯子中倒入半杯水，加盐并搅拌，一直加到无论怎么搅拌都无法溶化剩下的盐为止。2、另外准备一小杯清水，顺着杯壁慢慢地倒进大杯子里，让清水在盐水之上。（为了避免清水与盐水混合，可以从牛奶盒上剪下一块与杯子直径相当的圆纸片，将之放在盐水上再慢慢倒入清水，这会让二者的界限更分明。之后，等圆纸片浮上来的时候把它拿出来就可以了。）3、轻轻地往大杯里放进一颗鸡蛋，鸡蛋会浮在水中央，不会上下浮动。嘿嘿，现在你一定也很奇怪，鸡蛋为什么不会下沉呢？想要解开谜团，那就请跟我来吧！

　　开始做实验了，为了能使实验效果更明显，我特地准备了一个装了半杯水的特大号杯子。起初，我往杯子里放了好几勺盐，轻轻搅拌，洁白的盐粒瞬间无影无踪。我接着又放了好多勺盐，仔细观察，盐粒又被水吞噬的一干二净。我不停的放盐，不停的搅拌，水依然没有饱和。看着盐一勺一勺的被放进去，盐罐都快空了，我那个心痛啊！到底怎么回事？难道是我用的杯子太大了？看看盐罐，盐只剩下一点点了，我心想：如果奶奶知道我把她的盐全用光了，不知什么厄运会来临……嘻嘻，不过转念一想，世上为科学献身的科学家多了去了，而我为了我心中的科学，献出点盐又算什么？所以，为了科学，我牙一咬，心一横，把剩下的盐全倒进去了，呼~~总算饱和了！

　　看着我费尽周折、历尽沧桑、好不容易做好的实验第一步，我感慨万千啊，呵呵。好，乘胜追击！接下来，我按杯子的形状剪了一个牛奶盒的圆片放进了杯子。然后，我把一小杯清水顺着杯壁慢慢地倒进去，注意！是顺着杯壁、慢慢地倒。在这里，大家可能会有疑问了，为什么要顺着杯壁慢慢地倒进去呢？那是因为不让清水和盐水混合在一起。好了，经过我小心谨慎地倒入清水，现在，已经是满满一大杯水了。仔细观察，你会发现：这杯水已经分为了上下两层，并且有一个明显的特点，圆纸片下面的盐水有点发白，上面的水则非常清澈。

　　不要走开！见证奇迹的时刻来临了！我先把完成任务的圆纸片小心地取了出来，然后拿出一个鸡蛋小心翼翼地放入杯子中，只见鸡蛋立马下沉了。我的心也跟着一紧，咦？怎么沉了？别急，你瞧！鸡蛋就像一条死里逃生的小鱼，一下子又浮上来了！更令人感到奇怪的是鸡蛋竟然悬浮在了水中间？！神奇吧！大开眼界了吧！可是这到底是为什么呢

　　经过查找资料，我发现：原来这是浮力的缘故。杯子里的水分为两层，下层是饱和的食盐水，上层则是普通的水。因为清水和盐水的密度不一样，所以会在它们的分界面分层。盐水的密度大，会让鸡蛋漂浮，而清水的密度小，鸡蛋会下沉，所以鸡蛋就悬浮在盐水和清水的分界面的位置了，就出现了鸡蛋静止在水中央的现象。

　　呵呵，现在明白了吧，其实这些都是生活中的一些小常识，只要你仔细钻研和发现，一定会揭开科学这个神秘的面纱！

“浮力”的奥秘

　　今天，我来到教室看见多了很多东西。有又粗又大的杯子一包食盐，透明杯，一颗鸡蛋，还有定海神针——筷子。

　　老师先倒了一杯水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中鸡蛋不知道吃了什么。瞬间变成了一个小胖子。再放入一些盐，然后用筷子搅拌，鸡蛋好在跳水上趴累，我们都觉得要浮上来，可是还是沉下去了。

　　叶老师又倒了一大把盐用筷子搅啊搅，搅啊搅，都把鸡蛋搅的晕头转向，最终鸡蛋还是浮起来了，就像缺氧的海水运动员没有了氧气要上来呼吸。我真想在鸡蛋上画个表情画个吐舌头，那样它肯定会说：“你们把我按下去，我也能浮上来。”有同学按下去果真能浮上来。

　　原来，在清水中，加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

利用浮力的原理解决生活中的小问题

　　地点：洗手间 准备材料：水桶、水、西瓜

　　实验步骤：1、量出水桶底部的半径计算出水桶桶底的面积 2、先在水桶里盛一些水，量好水的高度

　　3、将西瓜放入桶中在量一次上升的高度 4、利用水桶面积的上升高度算出水上升的体积是多少

　　原理：物理的浮力原理和数学的圆柱体体积计算公式 中国在很久以前就留传了一个故事那就是：“曹冲称象”。曹冲小小年纪就有如此智慧，真是聪明极了！现在已经进入了高科技时代，曹冲的做法也能从多方面得到解释。

　　今天我也要做一个同样的实验，实验需要的物品有：一个装了一些水的水桶，还有呢？就是一个西瓜。首先，先用皮尺测量，桶的底面半径是10c水在桶里的高度则是到了15厘米，轻轻地把西瓜放下去，水的高度必然会上升，那会是多少呢?经过测量水的高度达到30厘米。 通过实验，当西瓜在水桶中处于平衡的，以西瓜为研究对象，西瓜的重力等于西瓜所受的浮力，我通过测量水上升的高度，再用它乘以桶底面的面积就知道水上升的体积了，而且我想西瓜的重量和水上升的体积是有必然的联系的。

　　通过请教老师，我得知了另外一个知识，那就是水的比重是1而西瓜的重量就是和水的比重和水上升的面积有关的。通过科学实验，我发现生活中处处都有这样数学现象，也蕴藏着科学的原理。只要你善于观察，你就是一个小小科学家。

浮力的奥秘

　　一天上午，小桔灯何老师她说要给我们变魔术。何老师准备了一杯清水、一个鸡蛋、半杯盐、还有搅拌棒，准备好实验道具了我们就开始实验。

　　我们很好奇很期待，何老师小心翼翼地把鸡蛋放入“海”里，鸡蛋慢悠悠的沉到了“海底”像一个花样游泳员。

　　接着老师把一勺盐洒入海里像雪子一样。鸡蛋像被什么东西砸了一下，它吓到了如梦初醒，跳去了海底，我们目不转睛地看着鸡蛋的变化已经快浮到水面了。

　　然后老师再放一勺盐，盐沉到了海底可是鸡蛋还是在原来的地方，老师拿出搅拌棒搅拌起来，鸡蛋搅拌起来像舞蹈演员翩翩起舞，最后露出光秃秃的小脑袋。

　　实验终于成功了!因为盐水的福利比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。

浮力的奥秘作文

　　实验开始了。首先，老师在透明的杯子里加入半杯水，再小心翼翼地把鸡蛋放在透明杯子里，鸡蛋沉了下去，并没有浮上来。老师在水里加了一勺食用盐，盐像小雪花一样落在水里。老师用筷子搅拌水里的盐，鸡蛋在水中旋转了起来。鸡蛋浮起来了，同学们都很惊讶；可没一会儿，鸡蛋又沉下去了，同学们又开始失落起来。老师说：“同学们，是盐加少了。”话刚说完，老师又向水里加了两勺盐，又用筷子飞快地搅拌。

　　鸡蛋浮了起来，同学们纷纷议论，有的说老师的盐里装了化学物，有的说老师在变魔术，还有的人说鸡蛋里面有手脚。

　　老师告诉我们：“这个实验原理是，鸡蛋的密度比水大，而盐水的密度又比鸡蛋大。“同学们恍然大悟。通过这个实验，我明白了浮力的奥秘！

浮力的奥秘四年级作文

　　鸡蛋为什么能浮在水面上呢？带着疑问我进入了今天的课堂。

　　实验前，老师亮出了实验材料：一杯水、一个鸡蛋。看了这些材料，同学们有的在底下议论纷纷，有的疑惑不解，我也百思不得其解。

　　我们怀着十分好奇的心情进入了实验。刚开始，老师把鸡蛋放在杯口上，实然手一松，鸡蛋便“扑通”一声掉入了水中，真像一位跳水运动员跳入了水中，快速躺到了水底；又像一位潜水员，跳入水中后一动不动，在观察水底下的世界。

　　不一会儿，老师拿出了一杯盐，把一勺盐放入了水中，并迅速地搅拌起来，瞬间在水底刮起了一阵强烈的龙卷风。鸡蛋在这阵龙卷风中摇摇摆摆，像一个喝醉酒的醉汉。不过最后，鸡蛋还是懒洋洋地落到了水底睡觉了。我心想：“要让鸡蛋浮起来怕是不容易”。

　　接下来，老师为了使鸡蛋浮上水面，一连加了四勺盐。终于在我们聚精会神的关注下，鸡蛋像潜水员的氧气瓶没气了一样，“咕”的一声浮出水面。“啊！鸡蛋浮起来了！”同学们欣喜若狂。

　　试验在大家的惊讶声中结束了，而我却是丈二和尚摸不着头脑，这是为什么呢？原来，在清水中加盐，水的密度变大，浮力也跟着变大。听了老师的话，我恍然大悟。

　　啊，科学真是神奇！生活中还有许多有趣的地方，等待我们开启智慧的双眼去发现！

我发现了浮力的秘密作文

　　在我三年级的时候，妈妈给我订了许多作文书给我看，其中的一篇作文吸引了我。这篇文章的题目是《大海的浮力》，主要内容是：“‘我’和妈妈去海边玩的时候，‘我’发现了大海的浮力很大。本来‘我’还以为是错觉，经过‘我’的实验后，发现这是真实的。”读完这篇文章后的几个月的暑假，妈妈也带了我去还边玩，我也怀着实验的心去试了试，也觉得海水的浮力比淡水的浮力大。回到家，我忍着疲惫，开始我的实验。我先从客厅里拿了一个较大的茶杯，再从厨房拿了一个鸡蛋，再往杯子里放了3勺盐，最后往杯子里放鸡蛋，当然少不了水啦。好！准备就绪，实验开始。我细心的看着这只鸡蛋。夷？鸡蛋怎么一动也不动的？一看杯底，终于明白了，原来是盐还没搅均匀，怪不得！我拿来一根筷子，把盐搅均匀，过了还一阵子，杯底的盐变薄了许多。鸡蛋动了动，像是一个刚睡醒的小孩似的。我兴奋地看着鸡蛋，坐车的辛苦被抛到了九霄云外。慢慢地，鸡蛋调皮地露出了小脑袋。耶！我成功了。可是，清水中的鸡蛋会浮起来吗？我想。为了证实，我又进行了第二次实验。这次实验很简单，只要把盐水倒掉，换上清水就行了。我按着我想的去做，把盐水换上清水。我等了几分钟，鸡蛋还在水中“昏迷不醒”。

　　啊！我成功了！我发现了浮力的秘密。