拼音e的写法

拼音趣事作文

　　汉语拼音，这些小小的符号，在我们每个人的成长过程中都起着至关重要的作用，说好普通话的前提就是要学好汉语拼音。

　　还记得小学一年级开学的时候，老师发给我们每人一本崭新的语文书，我们怀着既兴奋又好奇的心情打开书本，书上一幅幅活灵活现的图画，一个个五颜六色的拼音字母映入我的眼帘，他们就好像一个个淘气的小精灵要从书里蹦出来似的！

　　有一次语文课上，老师让我们“开火车”读拼音，大家都兴致勃勃，轮到一个同学时，他把“sh”读成了“s”，同学们哄堂大笑，老师严肃地批评了我们，教室里瞬间鸦雀无声，接着老师耐心地教那位同学发音，他很快就掌握了发音方法，一会儿就学会了！原来不管学什么都要掌握方法的，就比如拼音字母，每个字母的发音都不同的，翘舌音就一定要舌尖上翘和硬腭前部相接触，这样才能利用气流发出声音。还有前鼻音、后鼻音等等他们的发音都是需要技巧的。

　　我的爸爸常常把“n”和“l”搞混淆，他经常把“我去买牛奶”说成“我去买流来”、“姑娘”说成“姑凉”，弄得我和妈妈哭笑不得。有一次我看到一个绕口令，我觉得对爸爸学好汉语拼音很有帮助，于是我就教爸爸：“刘奶奶说牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶，牛奶奶说柳奶奶的牛奶会流奶。”天啊！真的好难呀！好多次我自己都读不好，可爸爸却兴致很高，平时一有空就要和我切磋一下。日子一天天过去，就这样我俩的进步都挺大的！随着学习的深入，后来我们又学了用字典查字法，翻开厚厚的字典，看着熟悉的拼音字母，心里常有一种暖暖的感觉，我想：即便我学了其他的查字法，用拼音查字法依然是我最喜欢的方法。

　　借助汉语拼音，我可以自主阅读课外书了，不会读的字、词也学会了用音序查字法来查字典，我还用拼音在电脑上打字，上网查资料……有了汉语拼音，我们的学习真是方便极啦！

拼音趣事作文

　　刚上小学的时候，我还不会拼音，但是很多同学已经在上小学之前学过了，而我一点基础都没有。早读课读拼音，我都是跟着其他同学读，因为我自己不会。后来，随着课堂学习的深入，加上妈妈买了一套拼音卡片，一有空闲，我就进行练习，妈妈也时不时地和我进行PK，看我记得熟不熟，尤其是前后鼻音有没有读准确。

　　时间久了，很多拼音我都记熟了，读起课文来已经没什么大的障碍。给了我很大帮助的朋友——拼音卡片自然被遗忘在角落里，吃起了灰尘。尽管这个时候拼音已经记熟了，但是遇到的生字比较多，我又不太爱查字典，由此弄出来不少笑话。

　　比如说“挑衅”这个词里的“衅”。粗心的我把偏旁“血”看成了“田”，于是就把这个词看做了“挑畔”。有次回家和哥哥在理论的时候，我大声说道：“你是在‘挑畔’我。”正在我身边的爸爸愣了一下，然后哈哈大笑，说：“你啥时候看过或者听过‘挑畔’这个词的。”不明就里的我当时居然还理直气壮地说：“我当然看到过。”看到我这个样子，爸爸去拿了词典过来，翻到了有这个词的那一页，指着对我说：“请你仔细看看清楚。”然后，我才恍然大悟，羞愧得恨不得找一个地缝钻进去。

　　过了没多久，在看电视的时候，我又犯了同样的毛病。我向家人介绍道：“他们打起了内战，开始了‘内杠’。”这次，妈妈纠正了我的错误，告诉我这个字“讧”应该是读“hòng”，而不是“gàng”。接连犯了两次错误的我，灰溜溜地跑掉了！

　　从此，我下定决心，遇到不认识的字一定要去字典里找到正确的拼音。否则，类似的“趣事”还会接连不断地发生。

拼音的小学生作文

　　我妈妈买了台电脑后,爸爸也买台电脑,还要在上面聊天。可是他不会拼音,只能向我请教了。

　　要学拼音先要认识字母.我念:“aoe。”他跟着念:“aoe。”学到一半我念:“zcs。”他却念：“zhchsh。”我念“zhchsh。”他却念:“zcs。”唉，看来这个学生可够难教的。然后叫他听写。我说：“i。”他写:“y。”我说：“u。”他写：“”我说:“y。”他写：“i。”我说：：“”他写：“u。”老实反一下。我费了九牛二虎之力，拼音总算学会了。但聊天还不会聊，特别是打字，一天喊道：“盛盛，这个字怎么打，哪个字怎么打……”看来我这个小老师，一定要好好教教他。所以，我把一年级时的《拼音大卡》现在有用了。先把拼音挡住，让他读，我还给他留了作业：

　　1.背声母表

　　2.背韵母表

　　3.背整体认读音节表

　　4.写韵母

　　5.写声母

　　经过我的努力，爸爸终于学会了拼音。

　　原来当老师也这么难。

巧学拼音

　　汉语，乃中华民族舞千年的文化结晶；而汉语拼音，乃助我们学习汉语的利器。学习汉语，一般得从汉语拼音学起，在学习汉语的漫漫长路中，汉语拼音替我拔荆斩棘，为我开拓了道路，同时又给与我很多很多。

　　一进小学，第一堂语文课就是学汉语拼音，老师把一幅拼音认图表挂在黑板上，表上奇形怪状的汉语拼音和花花绿绿的图画立即把大家的目光吸引过去，我正纳闷这是什么东西，和平时见到的汉字不大一样。还有个自作聪明的同学大声说：“第一个念a(英文念法)！”老师笑了笑说：“同学们，从今天起我们开始学汉语拼音，学习语文就必须先学会汉字，而汉语拼音则汉字的基础。大家要认真学，好不好？”“好”大家异口同声地回答。从现在开始，我就对这些“汉字的基础”产生了浓厚的兴趣，我骄傲于能把新学的几个原先陌生的拼音在全班面前朗读，我骄傲于对汉字发音天生白痴的爸爸背下所有拼音时说：“要学好拼音发音才佳。”自从学了汉语拼音，它给了我无比的骄傲与自豪，给了我莫大的信心。我我忘不了中午没睡觉困得不行还强着眼皮读“a，o，e，”我忘不了背不出拼音表就不睡觉的决心，我忘不了在妈妈面前保证语文拿下100分所付出的努力……汉语拼音，从此伴随了我的成长。

　　转眼到了三年级，我们的学习逐渐从拼音到汉字。那时一开始我们学的是如何查字典，刚开始，同学们气喘吁吁地把一本硕大的字典背来，面对着里面密密麻麻的字就不知所措。后来经老师的指导下，我们学会了利用拼音找自己想找的汉字，我至今还忘不了从茫茫字海中“大海捞针”似的找到了一个“张”字时，无法言喻的兴奋和激动，与此，字典成了我形影不离的好伙伴，看书时，看到了不认识的字，我便从字典中把他的真名目找出来，然后再谨重地在书上标上拼音，以免下次再看看不认得，平时没事时，我还喜欢随便翻翻字典，还不不时地自言自语：“这个念‘shu’啊，从没有人跟我说过呢”“哈，这个字的拼音和我平时念的不一样！看来是我念错了……”字典又成了我的新伙伴，与汉语拼音一起，护送着我通向汉字大门。

　　很快，我上初中了，初中的课程相对以前多而烦，但汉语拼音的影子少了许多。在今天的应试时代中，只占3~4分的汉语拼音显得不再那么重要，我们常常把大段大段的时间花在背长长的文言文，研究长长的名着好段，写长长的考场作文上。而忽略了，一路护送你到汉字海洋的彼岸的汉语拼音在你背后欣慰得看着你，它知道它的任务已差不多完成了，它要再护送更多的学者到达汉字海洋的彼岸。我，一定会在百忙中回过头来，对汉语拼音说一声：“谢谢你！”

　　真的，汉语拼音给了我很多很多，欢笑，自豪，泪水，都是从汉语拼音感受到的。不管未来的路怎么样，我永远都忘不了这一路伴随我成长的朋友，永远的伙伴。

写拼音作文

　　一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

　　妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

　　接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

　　看妹妹写拼音，我想起一年级大家一起读拼音的时候。那时，我还是个小屁孩呢！

　　妹妹安静地写拼音，我看她肯定把自己所有的精力全放在这个拼音“n”上面。妹妹很认真，不但学会写“n”这个拼音了，还知道了做事要一心一意。我很欣慰妹妹能写出那么好的拼音来，连她的坐姿都非常标准到位，头抬得高，笔握得让人感觉好像很有学问似的。

　　她慢慢用笔写出一个个“n”，目不转睛地盯着本子，好像把本子看个透才满意。妈妈很高兴：“嗯，不错，你看只要认真了，做什么事都能完成吧！”我也在心里点点头，做事要一心一意，不要三心二意，否则永远也做不好。

　　看见妹妹一心一意做作业，我决心要向她学习这样的态度。那样，我的成绩应该会蹭蹭地往上涨，我会努力的。

汉语拼音书写格式(四线三格)及笔顺

　　汉语拼音书写规范及要求

　　声母家族：23个

　　b长竖出二线，右下写半圆。竖写中间，弯竖弯竖写右边。d中格先写左半圆，右边长竖出二线。

　　p长竖下三线，中格写上右半圆。f左竖弯，出二线，短横写在二线边。t竖右弯，出二线，短横写在二线边。

　　n短竖写中间，弯竖写右边。ɡ先写左半圆，竖弯下三线。h长竖出二线，弯竖写右边。

　　l长竖出二线，写直才好看。k长竖出二线，斜左斜右写中间。j左竖弯，下三线，上格正中写圆点。

　　q中格先写左半圆，右边长竖下三线。x左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。

　　r短竖写中间，右上一小弯。c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。y右斜中格慢，左斜下三线。

　　z2字硬拐弯，中格要充满。s8字写一半，上下挨着线。下斜上写两遍，上下紧挨二三线。

　　韵母家族24个

　　单韵母：6个

　　ɑ先写左半圆，竖弯写右边。e中格正中写横线，接笔再写多半圆。u中格写竖弯，短竖写右边。

　　o从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。i短竖写中间，一点出二线。üu字写中间，两点出二线。

　　复韵母：9个

　　前、后鼻韵母：5+4=9个

　　整体认读音节家族：16个

　　注：写在上中格的字母上边不能挨着第1条线。如：bfdtlkh等等；写在中下格的字母下边不能挨着第4条线。如：pgqy

　　拼读规则：

　　两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。

　　三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

　　拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。

　　拼音书写格式：

　　四线三格记心间，拼音字母住里边。

　　声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

　　尾巴长了住下格，其它部分在中格。

　　中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

　　书写规则记心间，拼音才能写规范。

　　音节书写规范：

　　（1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；

　　（2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；

　　（3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。

　　容易出错字母的书写：b-dp-qt-fei-ieui-iu

　　汉语拼音字母书写笔顺歌诀:

　　ɑ先写多半圆，竖弯写右边。

　　b长竖出二线，右下写半圆。c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。

拼音

　　今天已经是我们第二次考拼音了，我们把拼音全部学完了，拼音是有趣又好写得字母，他们数量不多，但组合起来可以变成好多好多的生字和词语，我能够认识那么多的字都是因为学习了拼音，是不是很神奇呀。

　　学习了拼音我就能自己独立的阅读书籍了，也可以通过网络进行写作练习。但是我在听写和练习直呼的时候还是有点粗心，不是忘了标声调就是把韵母看错，这样读出来或写出来的就是另外的词语了，所以我以后不管做什么事都要认认真真的仔细完成。

拼音

　　中秋节的晚上，我们吃好晚饭，准备到弟弟家去。

　　来到弟弟家，舅妈正拿出一张拼音纸，让弟弟读，弟弟愁眉苦脸地读着拼音，我走过去，看弟弟把xiá读成xià了，就没就罚他再读一遍。弟弟有点难过了，读了十遍累坏了。我说：“弟弟我来教你。”弟弟说：“好呀！”我们先读第一个，我点着第一个，弟弟就读xīguā，旁边的舅妈说：“对了，后面的这个。”弟弟读chǎnggě，我说读：“错了，这个应该是chànggē。”弟弟严肃地点了点头，改正错误。又读起了后面的。读着读着。弟弟读的像样了。可是还有几个拼音没有完全攻克。我对弟弟说：“你不要着急，小学生没有难学的知识，你认真对待就一定可以成功。不是有一句话，世上无难事，只怕有心人吗？”我有出了个主意：“弟弟，哥哥和你一起读。”我们读了一遍又一遍，终于弟弟读会了一张拼音练习卷。

　　终于读对了，弟弟脸上露出了灿烂的笑容。弟弟说：“哥哥，下一次再来教我！”我突然觉得自己长大了。

　　9、人教课标版语文一年级上册教案：一年级拼音看图说话班汉语拼音练习（一册）

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　　一年级拼音看图说话班汉语拼音练习（一册）一年级拼音看图说话班汉语拼音练习(三)

　　国庆小学2006届专用

　　姓名：评分：

　　一、请你填一填。

　　b)dlkqxchshzs请把上面的声母按要求填写在四线三格里：

　　鼻音：边音：平舌音：翘舌音：

　　二、按要求写出韵母：

　　1、单韵母：

　　2、复韵母：

　　3、前鼻韵母：

　　4、后鼻韵母：

　　三、拼读下面的儿歌，按要求填写。

　　shàngkèlínɡdīnɡdānɡxiǎnɡ，

　　àikuàijìnkètánɡ，

　　kèběnùzhǔnbèihǎo，

　　děnɡzhelǎoshījìnkètánɡ.

　　1.把儿歌中读轻声的音节抄下来。

　　2.把儿歌中的整体认读音节抄下来。

　　3.写出儿歌中带有下列声母的音节。

　　b:d：

　　四、再怎么变我不怕：

　　i和an做朋友读“烟”的音。

　　yān(iān)yán(ián)yǎn(iǎn)yàn(iàn)#p#分页标题#e#

　　yānhóuyánsùyǎnjīnɡyànziqiānbǐjiánjìnɡjiǎndāoɡònɡxiàn

拼音学习方法

　　先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟就能打字了

　　一、汉语拼音

　　声母：指音节开头的辅音。

　　韵母：指音节中声母后面的部分。

　　音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大(da)”

　　一般说来，一个汉字代表一个音节。

　　声母：发音较轻快 b p d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y 个

　　韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个

　　整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi yu ye yue yuan yin yun ying 16个

　　[单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。

　　复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

　　[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个]

　　[后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个]

　　[前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]

　　[前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从

　　鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的(en发音 恩)]

　　[后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。

　　(eng发音 亨)]

　　平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]

　　翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]

　　三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个

　　零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个

　　[er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母]

　　二、怎样读拼音

　　拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一

　　个元音的，叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

　　汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音;韵腹，称元音;韵尾则

　　有元音和辅音尾两种。

　　如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头;e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是

　　复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。双韵母是复韵母的特殊形式

　　三、拼音的发音：

　　声母： b p d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y (23个)

　　标准发音：b[玻] p[坡] 摸] f[佛]

　　齿龈音(舌尖音)：d[的] t[特] n(讷) l(勒)

　　舌根音(软腭音)：g[哥] k[科] h[喝]

　　舌面音(硬腭音，龈-腭音)：j[机] q[七] x[西]

　　平舌：z[资] c[次] s[思]

　　翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日](齿龈后音，舌尖后音)

　　y[衣] 乌]

　　韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)

　　标准发音：a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约]

　　er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

　　整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi yu ye yue yuan yin yun ying (16个)

　　标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] [呜] yu [鱼] ye [耶]

　　yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

　　四、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。

　　[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]

　　如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声

　　(ˋ)、 轻声(不标调)的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如：妈

　　(阴平)、麻 (阳平)、马 (上声)、骂 (去声)、吗 (轻声不标调)。

　　五、标调规则：音节要标调，规则要记清

　　有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，

　　iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u， ui应该标

　　i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。

　　六、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去;

　　挖去两点还读ü;小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。

汉语拼音的书写格式

　　（四线三格）

　　一、23个声母：

　　bp

　　gkhjqx

　　zhchshrzcs

　　y二、24个韵母：⑴6个单韵母表：

　　ɑoeiuü

　　⑵9个复韵母：

　　ɑieiuiɑoouiu

　　ieüeer（特殊韵母）

　　⑶5个前鼻韵母：

　　ɑneninunün

　　⑷4个后鼻韵母：

　　ɑngengingong

　　三、16个整体认读音节:

　　zhichishirizicisi

　　yi

　　yeyueyuɑn

　　yinyunying

　　前鼻韵母：ɑneninunün

　　后鼻韵母：ɑngengingong

　　汉语拼音字母表

　　AɑBbCcDdEeFfGg

　　HhIiJjKkLlM

　　OoPpQqRrSsTt

　　UuVvW