教学楼建筑面积怎么算，小学建筑面积

您好，如果对于教学楼建筑面积怎么算的了解还不深入，那么我们这篇文章就非常适合您。今天，我们要深度剖析的就是教学楼建筑面积怎么算及其相关的小学建筑面积。我们做足了准备，解答大家心中的疑问。所以，让我们一起进入主题吧！

小学建筑面积

小学建筑面积是指小学校园内所有建筑物的总面积，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍、体育馆等。小学建筑面积是衡量一个小学规模大小的重要指标之一。在过去的几十年里，随着教育事业的不断发展和人们生活水平的提高，小学建筑面积也发生了很大的变化。

过去的小学建筑面积

回顾过去，20世纪60年代到80年代是中国小学建筑面积发展的重要时期。在那个时代，小学建筑面积普遍较小，一般在5000平方米以下。这是因为当时的小学教育主要以课堂教学为主，其他设施相对较少，不需要太大的场地和建筑面积。

现在的小学建筑面积

随着教育事业的不断发展和人们生活水平的提高，小学建筑面积也发生了很大的变化。现在的小学建筑面积普遍较大，一般在10000平方米以上。这是因为现在的小学教育不仅注重课堂教学，还注重学生的综合素质培养，需要更多的设施和场地来支持教育教学。

如何测量小学建筑面积

测量小学建筑面积需要进行以下步骤：

1.确定测量范围：根据实际情况确定需要测量的小学建筑范围。

2.细分测量区域：将小学建筑按照不同的功能进行细分，例如教学楼、办公楼、食堂、宿舍、体育馆等。

3.测量建筑面积：根据不同的建筑物类型，采用不同的测量方法进行测量。

4.计算总面积：将所有测量出来的建筑面积相加，得出小学建筑面积的总数。

小学建筑面积的变化趋势

小学建筑面积的变化趋势是随着教育事业的发展和人们生活水平的提高而不断变化的。未来，随着科技的不断进步和教育的不断发展，小学建筑面积还将继续发生变化。

教学楼走廊面积计算方法

有柱外廊的建筑面积计算：有围护设施的，高度超过2200的算全面积，高度低于2200的按照1/2全面积计算；没有围护设施的（例如只有栏板），按照1/2全面积计算。

其目的在于为满足工程造价计价工作的需要，本规范在修订过程中充分反映出新的建筑结构和新技术等对建筑面积计算的影响，考虑了建筑面积计算的习惯和国际上通用的做法，同时与《住宅设计规范》和《房产测量规范》的有关内容做了协调。

作用：

1、确定建设规划的重要指标。

2、确定各项技术经济指标的基础。

3、计算有关分项工程量的依据。

4、选择概算指标和编制概算的主要依据。

以上内容参考百度百科——建筑面积计算规则

关于学校这种走廊的建筑面积计算问题。

你可以参考2010版《建筑工程建筑面积计算规范》：

建筑物外有围护结构的挑廊、走廊、檐廊，应按其围护结构外围水平面积计算。层高在2.2m及以上者应计算全面积；层高不足2.2m者应计算1/2面积。有永久性顶盖但无围护结构的应按其结构底板水平面积的1/2计算。

另外说明：部分城市地区有自己的新条规，略有差别，不过如果你是学校作业的话就不用考虑了。