我的老师作文500字
我的小学老师五年级优秀作文
她，教了我五年。在五年的时光里，她一直扮演着我人生中重要的角色。
您是否还记得，在一年级时，我跟着队伍在校园中四处乱跑，可总有一只温暖的手，抚摸着我的前额，将我引领上人生的道路。您是否还记得，在临近期末考试的粉笔声中，您每天带着复习的资料来到教室，在黑板上写下您所带来的资料。可也总有同学一遍一遍地催促，可又有谁了解您的苦衷？您在那几天里，腰酸背痛，没有人能体会得了；您是否还记得，有几次，您生病了，却依然满面春风地走进教室，依然和蔼的看着我们，依然孜孜不倦地转授知识。人们经常说，老师是“春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干”。可刚入校的我却不这么认为，可直到遇见了您，我的想法变了，我开始从容地接受每一位同学，每一位老师，甚至小到每一只昆虫，每一株植物……是您开导了我的人生。您每天的微笑，滋润着我的心田；您每天的话语，芳香着我的脑海。在春天里，我们是否该放一只刚摘的桃花在您的桌前，给您送来春天的芳香；在夏天里，我们是否该放几盆新鲜的薄荷，为您驱走夏日的蚊虫；在秋天里，我们是否该放一簇小野菊，给您送来秋天的音讯；在冬天里，我们是否该放一枝蜡梅，提醒您要加几件衣服了。
谢谢您的教诲，给我指明了人生前进的方向！
我的老师优秀五年级作文
师者，所以授道解惑也，所以我的老师就是蜘蛛，因为它教会我做事认真，不要轻易放弃的道理。
有次，我的作业很多，我特别烦，于是我就去外面踢球了。我刚下楼，就看见有个蜘蛛在织网，于是，我就在旁边看着这只蜘蛛，它先吐了一口丝，再用两只前腿搓成一根丝绒，然后在网上又不停的在织在网上，这边织好后，他就用那两条后腿迈着稳健的脚步，到了有目的地方继续移两步吐出一团丝用腿分成丝线，粘在网的上面。
不一会儿，这张网上已经成型了，但这是有一些小洞的，我想，这蜘蛛应该不会在意这些小洞吧，反正小虫子应该飞到网上其他地方，可是，我只见它慢慢移到了一个小洞面前吐了一口丝把它补上了，下来它又到其他洞面前也把洞给填满。我这才知道蜘蛛是想以防万一，有些虫子可以从小洞飞走。我看到这里觉得蜘蛛应该可以捕食了吧！但蜘蛛并没有，而是头探到网外继续织，可是，突然蜘蛛从上面掉下去了，我以为他可以休息了，可是他并没有放弃，继续看树一步一步地爬上来了。
最后，他终于织成了一张大网，捉到了许多虫子饱餐一顿。这让我学习到了只要认真，不放弃，最后的肯定对自己有用的。于是，我回家不仅认认真真地写完了作业，同时也把不好的字改掉了。我的老师教给我不放弃认真地道理我不会忘记。
我的老师小学五年级优秀作文
我的老师姓齐，大家都叫她“齐老师”。
齐老师有一头乌黑干练的短发，代表着她爽朗的性子，记忆中她的脸上总挂满了笑容。
齐老师有一个可爱的女儿，像极了《三生三世十里桃花》中的阿离，胖嘟嘟的。
有一次，齐老师带女儿来上课，班里一些男生冲她做鬼脸，虽然她一声不吭，可一些女生依然目不转睛地盯着她。从那以后，齐老师再也没有带女儿来上课。现在是冬天，寒风呼啸，门上贴上了“随手关门”四个大字。而今天，齐老师却粗心地没关紧门。我坐在第二排，今天，我的前桌却没有来。于是，在许多同学的注视下，我关紧了前门。齐老师向前门看了一眼，我想她可能是为自己的粗心感到不好意思吧！课上到一半时，门外突然传来了孩子的哭声，齐老师连忙冲出了门，只见齐老师的女儿边哭边说道：“妈妈，让我进去吧！我保证一声不出，只蹲在讲台底下，外面真的好冷啊！”
齐老师哽咽道：“是妈妈不好，孩子……”
我的泪一滴一滴地落下来，扭头一看，许多同学已是泪流满面……
这是我的老师，齐老师，她不但是一名老师，更是一个母亲，可当学生的利益和孩子的利益有所冲突时，她却果断选择牺牲自己孩子的利益。
她是一名普通的老师，更是一个平凡的母亲，但她的品格却是不平凡的。
我的老师小学五年级作文
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤的园丁，我成长每一个过程无不沐浴着您的阳光雨露；您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
回忆五年来的小学生活，我的班主任老师，给了我无数慈母般的爱。
那一次，我被公民素养老师狠狠骂了一顿，因为老师布置买作业本的时候我到数学老师办公室抱练习册了，不知道这项任务。现在听着老师严厉的批评深感委屈，明明我上次就不在，又没听见你说买本子，现在却不分青红皂白的训我一顿，我不由得号啕大哭起来，同学们怎么劝，我都停不下来。快上课了，正好是您的课，看见同学都围在我的桌子旁，您问清了事因，便走过来，温柔地对我说：“老师说了什么话你就都忘记吧，第一次受批评，难免会受不了的，别哭了，不要把眼睛哭坏了，下节课还要考试呢。”说完还轻轻拍了拍我的背。顿时一股暖流传遍我全身，我似乎也没有那么委屈了。您好似用一根绳子把我从冰凉的井底拉了上来。那次，我才真正感到了师爱的伟大。
尊敬的老师，您送给了我一把金钥匙，帮我打开了知识的宝库；您还是我的一面活生生的“镜子”，照出了隐藏在阴暗角落的那个“我”。老师您的爱是无声的，无私的，更是无穷的……
我的老师五年级作文
我已经五年级了，教过我的老师越来越多。他们犹如春天的细雨，滋润着我的心田；他们犹如爸爸、妈妈一样关心我的成长，陪我一起长大；他们犹如蜡烛，无私地奉献。我打心眼里敬佩他们。
今天我要给大家讲一讲我们班新来的班主任——顾老师。
将要开学时，我意外地知道要换新班主任了，我又激动又好奇。这个老师是个什么样的人呢？报道那天，我终于见到了她。她中等身材，不胖不瘦。头发齐耳，还烫着卷。她那圆圆的脸上，有一双铜铃般的大眼睛，讲起话来，脸上的表情眉飞色舞，大眼睛瞪得更大了。
我觉得，顾老师是我们班的“幽默之星”。她常常说自己是美丽、善良、可爱、无私的班主任，让我们觉得她十分可爱。有一次，有一位同学，上课玩文具，顾老师看见了，不但没有责骂他，还很幽默地说：“这位同学太喜欢研究文具了！喜欢到都不听我的课了，他将来一定会成为文具专家。明天交一篇研究论文给我，让大家看看你的研究成果”。
我还觉得顾老师是一个有激情的人。她上课时总是热情无比、绘声绘色，讲到激动处，脸都被涨红了，小跑着跑上讲台，在黑板上奋笔疾书。我们都沉浸在她那娓娓动听的讲课中，下课铃响了，都浑然不觉。
顾老师就像一个神奇的超人，给我们每天带来不一样的感觉。明天，她的身上又会发生怎样的故事呢
五年级我的老师作文
老师，我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。
我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。还有一次，王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠之入骨，就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。虽然小学毕业了，但是我以无发忘记我的王老师。
每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。啊!我爱我的老师。
小学五年级我的老师作文
教师是我们学习路上的明灯，为我们指引方向；教师是一位向导，带我们走完美的未来；教师是一缕阳光为我照亮前方的黑暗，教师是一盏指路明灯照向通往知识殿堂的道路……
教师是一位辛勤的园丁。用知识滋润我们的心田，让我们在学习环境中茁壮成长！让每个学生都能爱上学习，帮我们改正点点滴滴的错误，每一个词每一句话我们都铭记于心，教师是我们心目中的榜样，因为不管再苦再累也都要坚持给我们上课，我们的父母每一天只带一个孩子，已经够辛苦的了，可教师却要带几十个孩子，并且每个孩子的性格还不一样，那教师的费出多大的心血！
教师不仅仅是辛勤的园丁，也是铿锵玫瑰。教师每一天比我们来得早，走的晚，承受着工作的压力，和自我的烦恼，每一天夜不能眠，还要为我们批改练习册，认真做教案保证每个人都能听懂，每一天牵肠挂肚……但还是每一天脸上挂着笑容，那得多么的不容易呀！我们还每一天说话，不守纪律，想想都觉得十分内疚。
如果我们不好好学习能对得起教师对你的用心么如果你不好好学习，能对得起教师对你的期望么如果你不好好学习，能对得起教师对你笑容么所以此刻要好好学习，才能对得起教师！
我们此刻必须要好好学习，珍惜此刻的完美时光，不要让教师失望，像我们完美的未来出发！
我的老师
我升入初中后，课程多了，老师多了，任课方式也就不同了，下面让我为大家介绍一下我的几位老师吧！
我喜欢生物老师，因为上生物时我们可以到实验室做实验，每次上生物课的时候，同学都高兴地不得了。
记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课生物老师带我们来到了实验室，一边指着教材工具一边仔细的讲解，生怕我们不知道似的，在实验室里我知道了怎样使用显微镜，我还知道了怎样研究生物的细胞。每次下课铃声一响，同学们总是唉声叹气的，最后还是在老师的催促下才依依不舍的离开了实验室。
我很敬佩我的语文老师，因为她是我们班的班主任，虽然不太幽默，但非常厉害。从初一开始每堂自习课，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家总看到老师天天神出鬼没的，每当上课有人说话或做小动作时，老师就会走那人的旁边提醒他。我的语文老师很厉害，但也很和蔼。每次同学有问题不懂时她总是很耐心的给别人讲解，直到别人懂了为止。
我也喜欢我的英语老师，不单因为我喜欢学英语，还因为她是个很慈祥的老师。上英语课时，老师总是一遍遍的给大家讲单词和句子，讲的也非常生动，老师讲完后挨个提问，绝不会放过任何一只‘漏网之鱼’。
我的老师
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼地说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
我的老师
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
