考试成绩不理想的作文300字

生考试成绩不理想检讨书

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　虽然考试已经落幕却存在着实际成绩没有达到预期目标的状况，这让我不禁反思自己近期是否存在着没有用心学习的状况，若非如此的话又怎能解释这次的考试成绩竟然会如此不理想，而且我也明白当老师得知班上有学生的成绩这么差以后也会感到失望吧，因此我检讨这次考试成绩不理想的情况并感到十分自责。

　　实际上在考试之前我还感到比较自信并觉得能够取得较好的成绩，但是当成绩出来以后我才明白自己的底蕴并没有想象中那么充足，在加上还存在着粗心大意的状况自然会让最终的成绩变得很不理想，若是能够沉着地作答便能够发现这次考试的难度其实是中规中矩的，至少其中大部分题型老师都在考试前和班上的学生讲解过，这也意味着正常发挥的话即便不能取得优异的成绩也不会考得如此之差，然而也许是自以为能够取得好成绩的缘故导致我没有重视这场考试，甚至于在作答完毕以后也没有进行过仔细检查。

　　当考试结束后老师讲解试题的时候让我对此感到很惭愧，尤其是那些本不该出错的题目似乎是在嘲讽自己考试前的自信一般，实际上我若是重视这场考试并在做完试题以后仔细检查的话成绩也不会如此之差，而且我在解答的过程中也发现不少让自己感到困难的题型，这也意味着我在以往的学习中也是不够努力的，我明白这次的成绩让老师感到失望并希望能够吸取这方面的教训，在我看来这次考试成绩也反映了自己近期对待学习不用心的问题。

　　正因为分数的获取对自己的发展十分重要才要反思这次成绩不理想的问题，而且我在以后的学习中也要吸取教训并想办法提升自身的成绩，若是下次考试再出现这类状况则会让老师感到更加失望吧，在我看来明知自身在学习方面存在不少做得不到位的地方却不愿改善的做法是愚蠢的，须知学习本就是为了自己的成长着想自然要引起重视并将其做好，若是只有被老师批评过再来意识到自身的不足只会因此吃亏罢了，作为学生还是应该在学习中有所作为才不会在多年后对此感到后悔。

　　可以说即便这次考试结束很长时间都会时刻警醒着自己，毕竟考试成绩不理想的问题着实令我从中吃了不少亏，我也得吸取教训并通过学习上的努力从而取得更好的成绩才行，这也是老师对自己的期待从而要在学习中懂得知耻而后勇才能在考试中取得好成绩。

　　此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日

　　逃课检讨书

　　打架检讨书

　　旷课检讨书

　　上课说话检讨书

　　上课迟到检讨书

　　考试作弊检讨书

考试成绩不理想检讨书范文

　　尊敬的XX：

　　我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每天好好听课，不走神，认真复习是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

　　老师您曾经教导过我：考不满100分自己跳楼。您可知你说的话在我心里是这么重要！我仍记得您说这句话的时候的语气。我一辈子也不会忘记您曾对我的教诲。

　　可当时的我，竟如此糊涂！我后悔当时没有听您的话，现在我怀着沉痛的心情忏悔我的错误。圣经说：每一个人都有原罪，您正努力消除着，因为您不止是为了自己活着。而是为了教育事业，是的，您是为了全人类而努力。而我，我不想说自己了，我实在是罪不可恕，我没有好好对待学习，也没有好好对待生活，更没有好好对待自己，更对不起您，对不起为我付出过的人。

　　我有思想上的错误：对于这一门课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我成绩不好的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会上课走神吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

　　现在，我正式的向您保证，这种错误，不会有下一次了，下一次不用您说，我会履行我的誓言......

　　检讨人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

考试成绩不理想的检讨书

　　尊敬的老师：

　　时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。

　　期末成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。

　　1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。

　　2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基矗用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。

　　3，基本知识不扎实。学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。

　　总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛并小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩!

　　检讨人：XXX

　　日期：XX年XX月XX日

失败的考试作文

　　期末考试结束，我感觉整个人都放松了，终于可以放假啦。天气晴朗，风和日丽。我开始幻想着成绩像阳光那么灿烂。

　　好不容易盼来领成绩报告单的那天。我特别兴奋，早早来到教室，老师开始报分数了，我们个个都竖起耳朵。前面的同学当得知自己分数的时候，有的脸上洋溢着幸福的笑容，有的脸上布满了灰暗的哀愁。当念到我的时候，周涛，93.5分。顿时，泪水模糊了我的眼睛，脸火辣辣的，心里酸滋滋，苦涩涩的，突然听到一个声响：惨了吧，这下考砸了吧。哈哈哈，嘲笑声在耳边阵阵响起。回想起考试时的情景，我检查过，没有错误啊，怎么可能呢，会不会搞错啦。

　　后来，我才知道，自己哪些题目做错了，怎么错的，都分析清楚了。回头看看，我真后悔，妈妈经常提醒我，做题不能马虎，认真读题，思考问题要全面，认真答题。这句话都听出老茧来了，真是惭愧。

　　人的一生酸甜苦辣，有成功和失败，我尝试过，感受到快乐和痛苦。让我从此告别失败。

失败的考试优秀作文

　　这一周我们进行了语文和数学的单元考试，这一考可谓是让我“胆战心惊”。

　　星期二考的是数学，我自认为是很有把握，做完试卷了，我没有检查，看着别人同学还在一次又一次地验算，我在心中大大地好地自夸了一番。

　　可是，当试卷收上去后，我和同学对了一下答案，我竟然有两道占分最多的题错了，这下子连九十五分都拿不下了！

　　今天，数学老师公布考试成绩，当她念到杨友洁时，我屏住了呼吸，可当老师嘴中说出：“杨友洁，92分！”时，我像个泄了气的皮球，塌在了椅子上，心中想着爸爸妈妈会如何“处理”我，我忐忑不安地回到了家中。

　　出乎我的意料，妈妈和爸爸并没有要“修理”我的意思，反而来安慰我。其实，我知道他们比我还要难受，九十二分呀九十二分，我不会忘记你这个教训的！

　　这次考试给我的教训是绝对的刻骨铭心，我再也不敢不审题、不检查就交卷了。

考试成绩不理想的思考

　　这次考试成绩不理想，来瞅瞅我的卷子，竟都是些不该错的题，从一年级到现在，我每次都被马虎这家伙害的很惨很惨，唉！错题，我该拿你怎么办？ ——题记

　　先看看这些错题吧，真丢人，每次提到我的错题，我都痛心疾首、捶胸顿足，振臂狂呼：“为虾米？！”

　　这次，我数学少的可怜的那点儿分，最容易得分的题却被我一时的马虎给扣掉的，就是画图题，以前，我一直是不重视画图题的，只要有笔，就会做，完全是给我们送分的，可是，这次，我也太不认真了，说让向上平移五个格，我愣是多平移了两格--七个格，我看到这点儿时，真欲哭无泪，羞愧难当啊，看来，我做题的正准确率不高，而且还不重视，检查时也没看它一眼，唉，有时候，那些最容易的题，也是最容易让人疏忽大意的题，这让我想起关羽大意失荆州的故事）下次一定要注意，连计算题也要列个竖式算算（夸张啦）！

　　数学还错了一道选择题，因为“单位一”没有找准确，说实话，在“单位一”这一方面，我确实做的不够好，以后，像这类似懂非懂的题，一定要弄懂为止。

　　数学卷子里，我还少写了一个单位名称，这一分就付之东流了。

　　语文方面，也有很多我不重视的题被考到（我真是佩服那些出题的老师），那就是标点，我们平时只将课文会背，可是对于标点符号可是连看都懒得看，没想到这次考课文内容，文字方面全对，标点符号就错了三个，无语啊！

　　还有多音字，我也不太重视，根据大家的语言习惯，我在这方面也栽了跟头，以后要注意发音，最好做个语音本，将自己每天发现自己经常读错的多音字词记录下来。

　　我的知识也有点片面，这次考试知识面广，比如，这次对对子的题中，那道“穷乡对僻壤”，我一时想不起来答案，忽然来灵感，写了个“贫水”（这又不是穷山！），结果可想而知，“餐具”啊！

　　其他呀，就是这个错别字，疏忽大意，这次也怨自己，没有完全将易错字归纳好，下次注意！

　　错题，我有招了！对付错题方案如下：

　　1。这半学期，我要每学一课听写一次，将错字更正，“转载”到小本本里，没事儿时翻一翻，记在心里，相信这样一定能够让那些不该错的错别字烟消云散。

　　2。数学学完一课及时做3—5道练习题，不多，但是能够发现自己哪点儿不足，及时找出，加以练习，不但能将老师讲解的内容掌握，也能够对老师讲的内容进行复习，做到温故而知新。

　　3。我还要多写博文，去年因为坚持写博，语文提高了很多，今年稍稍怠工，这作文仿佛没有以前“厉害”了，今年能写的话尽量还写，还得“保质保量”！

　　4。增加自己的知识面儿，做到多阅读、多背、多记，背点儿古诗古词，小城老师推荐的三十六首古诗词就是最好的了，像这次栽跟头就跟知识面不够有关系哦。

　　5。其次，这次作文没有得满分，写的并不差，但是书写不好，所以，我还要在书写上下功夫，俗话说的好，字是一个人的脸面。

　　虽然这次成绩不太好，但终究是过去了，它只代表昨天，只有整顿精神，调整学习习惯和方法，查漏补缺，才能够让自己更加完美，让错的题变成正确的题。

　　我要从考后的试卷中获取最佳的学习方案，用这些经验来面对这次的错题和学习上存在的不足，相信以上这五招下来，这错题死不了也该趴下了，嘻嘻……

　　我相信，在我的努力下，这次的考试成绩，是第一次，也要是最后一次！

这次期末考试成绩很不理想

　　这次期末考试成绩很不理想。优秀率低。不及格人数多。低分的学生占一大部分。

　　一、存在的问题与原因

　　1．学生之间的差距大

　　因仁爱版教材起点较高，每个单元知识点多，信息量大，语法知识跳跃性大，使老师和学生在教学和学习中都遇到了较大的困难，开始出现两极分化，部分学生已掉队，因此学生之间的差距大。好的学生不仅基础知识扎实，能力题的得分也高。而有的学生是双差（基础差，能力差）。本次试卷虽然主要是对基础知识的应用的考查，试卷中没有任何偏题、怪题、难题，但班级里都产生了一些低分的学生，这部分学生在英语学习上存在较大的困难。同时也是教师的困难。

　　2．学生的学习不扎实

　　学生对基础语法、词汇的掌握不够扎实。失分较多的仍然是还需进一步训练才能真正掌握。拿这次考试为例，许多试题就是课文中的句子，只是个别词稍作修改，但学生的错误率也挺高，学生学习浮夸，不踏实。

　　3．学生的语言应用能力有待提高。相当部分学生的逻辑思维能力及知识迁移能力较差，无法灵活应用语言知识。对语境题，补全对话、书面表达等需要综合应用语言的题目失分较多

　　二、今后教学应注意以下几点

　　1．加强基础知识的教学

　　从试卷分析中我们可以清醒地看出，基础知识应是我们教学的重点，也是学生的弱点，在各种考试中，基础知识都是考查的重点，因此，在教学中，我们一定要把各项语法知识讲透，尤其是基础知识，只有夯实基础，才能灵活应用。

　　2．重视语境题的训练

　　语法知识是为使用语言服务的，因此考查使用语言能力的题越来越多，尤其在语境中的考查，己经成为各种考试中常见的题目，这就要求我们教师在教学中要善于在语境中教授语法知识，让学生体会不同的语境中所使用的不同的语法知识，而不是单纯地教授死的语法规则。

　　3．重视词汇教学。单词仍然是初中年级教学的重点，只有打好了词汇的基础，才有可能在阅读、写作等方面驾驭自如。对不同类型的学生，可以有不同的要求，避免学生负担过重，失去学习英语的兴趣。可以适当补充一些构词法的知识来帮助学生记忆单词。

　　4.重视阅读与写作能力的培养。阅读能力己经成为英语基础技能的一项重点工作。因此，训练学生的阅读能力是很有必要的，我们将充分利用教材中的每个短篇进行阅读训练，不同的题材可以使用不同的阅读方法，让学生掌握正确的阅读技巧也会起到事半功倍的效果。阅读能力是长期训练的结果，一定要持之以恒。写作也要在日常的训练中得到提高，坚持每周至少写一编短文，每单元必考写作。

　　5.重视保护学生学习英语的积极性。保持对英语学习的兴趣是至关重要的，因此在教学中我们一定要注意对学生兴趣的保护，对于学习英语有困难的学生，在课堂上可以适当降低难度，平时的检测试卷不应出得过难，以免对学生压力过大。

考试成绩太不理想了

　　今天，孙老师发下来成绩，我一看，啊！怎么会考成这样，我想了想说：“应该是我上课老回头的原因。”我又想起一件事，哎呀！我忘给爸爸妈妈打上预防针了，这可怎么办，忽然，我看见讲台上放着一摞本子，我很奇怪，自己问自己说：“这是什么东西啊！”过了一会，孙老师讲了讲，原来是一个改错本，上面写着一句话：“题错更有价值。”孙老师讲了讲改错本怎么用，我就拿起笔抓紧时间的改。

　　这件事情告诉我，上课要认真听讲，不回头,并且考试要认认真真的考。

期中考试的遗憾作文：考试的失利

　　期中考过去了，成绩很不理想，这都是我太放纵自己的后果。

　　考试前，我信心满满，有点骄傲，不认真复习，满脑子想着玩;考试时，我心不在焉，只想一些与考试无关的事，不仔细检查;考试后，公布成绩时，我呆了，自己考得是如此的差，当时自己太过自信，才会这样的，遗憾啊!考试失利，真是遗憾那!

　　回家后，面对父母的质问，我无言以对，母亲说我 你是不是梦游答的卷啊? 不是 我的心情也来越差，声音也越来越小，额前的刘海挡住了我忧伤的表情，不再说话，就只听着父母的话，他们说完我默默的走回我的房间，轻轻的关上门，趴在床上低声抽泣起来，我不敢大声哭，怕又招来母亲数落我的话语。渐渐的，我的哭声越来越小，最后睡着了，让我受伤的心灵休息一下吧，它也很累的。

　　夜深的时候，我醒了，睁开眼，盯着房顶，仔细想了很多，想着想着，我又哭了，这次不是抽泣，只是流泪，不停的流。

　　这次考试失利，我很遗憾。

考试没考好的精选作文

　　九次，我用了九次考试证明副榜生不比正榜生差；用了九次考试证明自己有潜力，有毅力；用了九次考试让自己的级部名次从756“杀”到297。然而这一次就将我拽回原点！！！~也许……

　　也许是因为上次考得不错的缘故吧！于是我开始偷懒，再没有七年级初一写副科复习提纲、晚上10点多去阳台背的毅力；再没有七年级初一那种永不服输、不甘处于现状的精神；再没有七年级初一周末一刻不停在家学习的坚持……

　　自认为副科成绩提上去了，自认为物理学的不错了，自认为做习题时很认真了，自认为可以只攻数学、英语了…原来这一切的一切，都只是自认为……发下考试试卷才知道自己错的有多离谱……

　　这次的考试给了我当头一棒，是我活该！也许这是上天对我的一次教诲，让我懂得“胜不骄，败不馁”的重要；也许这是上天对我的一次惩罚，责怪我太过自大；也许这是我人生中的注定，让我明白生活中少不了磕磕碰碰……

　　我想、我知道该怎么做了……