以学为题目的作文600字

以劝学为话题的作文

　　古有孙权劝学昔有老师劝学。劝学的老师姓胡是我们的语文老师。

　　语文老师十分盼望我们可能学佳，把所有的精神皆花在我们身上，千方百计要让我们学赖语文，想让我们成替国度的栋梁。有时候以道情理的方法劝我们学习，只管班上的一些共学听不出来，可老师还是保持他的“不厌其烦”；有时候他也会以讲故事的情势劝咱们学习懂得能力美的同窗未晓得这是老师在“暗渡陈仓”，理结才能差的同学却还是沉迷在详细的故事件节中。

　　无论是哪种方式劝学，时光一长，后果也是会没去的。“东边日头东边雨，讲是无情却有情”。无论是批驳，仍是表彰，都是老师关怀尔们，爱我们的标记。所以我们从口顶面感到语文老师是一位擅长劝我们学习的恶老师。因而，我们会初末记得老师劝学的话。

　　学语文，得花精力跟心理。

　　学字词首先要会认，而后会默写。会腹诵，最主要的是理解它们的意念。例如，测验前多少路题个别都是有关字词全体的。假如在字词局部失误就很可能得不到高的分数。

　　在浏览理解的题中，要重复阅读文章，直到读懂为起。再在读懂欠文的基本上瞅看有什么答题，然后再带着问题往望短文。只有这样才能干标题，只有这样能力入一步理解文章，只有这样才干获得高分。

　　最后，作文也是分数的要害。要想写好作文就要多看课外书，多看古诗词。在文章中援用古诗名句，就能使本人的文章增添明色；多写写比方句，拟己句，排比句也能在作文中伏到形象、活泼的作用。只有这样才能进步作文程度。

敬学与乐学作文

　　学习，我们天天要面对的一个词语，一个我们想出无数个办法要逃避，却又无法逃避的事实。我坚信“敬学”与“乐学”是学习的不二法门。

　　“主无一适便是敬。”朱熹是这样解释的，用通俗的话来说全心全意地忠于一件事，这便是敬。为什么我们要敬学？因为学习是有益的，无论是从我们个人的角度还是从社会的角度来讲。一个人的学习，不仅是为了自己，也是为了家人，为了社会，为了国家。当我们每时每刻都在充实自己，你是否有席卷全身的轻松？你是否感到前所未有的愉悦？当你用学到的知识帮助了别人，你是否又感到一种伟大的成就感？当你的学识造福了全人类，你是否有难以形容的感慨？是啊，学是可敬的，因为它是一个循序渐进的过程，只有我们走好这个过程，结局才会完美。

　　我们都抱怨过这样的话：“啊，烦死了，又要考试了。”“天哪，今天作业好多啊。”殊不知，当我们带着厌恶的的心态来面对这天天上演的事实，也不过是在折磨自己罢了。如果逃避不了，那就勇敢面对吧，换一种眼光对待它。因为，你看到的不仅仅是“僧敲月下门”的诗句，而是古人千锤百炼的智慧；你写下的不仅仅是1，2，3……，而是数与形的世界的真实体验；你朗读的不仅仅是“Hello”，而深入了另一种文化的精髓。学习是有乐趣的，只有你平静下来，当然的面对它时，它那深藏不露的乐趣才会显现出来，而因此你又会更喜欢它……如此循环，学习是多么快乐的一件事呀。而我们的双眼，看穿了大自然的物态变化，看穿了分数单上的起起伏伏，又为什么看不穿这一点呢

　　因此，我希望大家都能做到敬学和乐学。

以学习为题的作文

　　我们都明白，世上没有什么能够挽留住时间。时间的步伐就在每一分每一秒，从我们手指头的缝隙间溜走。

　　学校里还在上课，教室里不时的传来了朗朗的读书声，时间在学校里更加显得弥足珍贵。课堂上，时间也就在我们认真的目光中溜走，当然也在不少同学的哈欠声中溜走。珍惜时间勤奋学习，这也是所有在校的学子听的最多的一句话。可是，你做到了吗？做到珍惜时间勤奋学习了吗

　　学校里的竞争一向都很激烈，拉开同学们之间差距的，或许就在那些你不曾注意的时间里。就如课堂上的一景，认真注视着前方黑板的同学，紧跟着教师讲课节奏的同学，他们永远都比那些上课打哈欠的同学更明白时间的可贵，也更珍惜时间。学习的差距，也就在这一点一点时间的积累之下，成为了学校里同学们的差距所在。

　　我们要明白时间的易逝，要明白时间的不可逆转，当我们明白了之后，我们就该明白时间的珍贵。在我们紧张的学习之上，我们也就更应当珍惜时间。

　　当我们珍惜时间的时候，也就该勤奋学习。学习是我们作为学子的最主要的任务。我们能够在学校里全心全意的学习，能够抛却生活中的一切杂事，这是我们作为学子的一种幸运。我们的家人，我们的学校为我们打造了一个学习的天堂。作为学生的我们勤奋学习也是我们的本分。

　　珍惜时间勤奋学习，期望这一句话能够作为所有学子的座右铭。我们的现今的学习，其实也是在为我们的未来做铺垫。学习是我们每一个人自我的事情，在这件事情上，自我想学，并且努力学，这才是最重要的。时间还在不断流逝，请珍惜时间勤奋学习，让我们抓住时间，努力的提升自我，不辜负我们身边人对我们的期望。

以学习的快乐为题作文

　　孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。

　　在十一假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对，同学都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。前几张卷子的题的一个小时就一扫而光了，可以说一路上一帆风顺，正当我得意高兴的往前航行的时候，一道难题突然难住了饿我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，常试了许多方法来解这道难题，可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。心想反正就一道踢不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，可是无论我怎么想都无发解出来当时心理非常着急。我想了半天只好去查下资料。我看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来假期后试卷交上去，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个绳结总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。

　　学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

2016年泰州中考作文题目：学着这样做

　　人生有许多事值得我们铭记，是的，我也不例外。那件事，那一刻，让我难以忘怀。那是一场足球赛。我班与二班进行一场至关重要的决赛。我没有能参加，但这丝毫没能减弱我对这尝比赛的热情。双方实力相当。正当我这么想时，比赛开始了。

　　一开始，大家都精力旺盛，死命从对方脚下夺下球来。双方拉拉队都在给球员加油助威。这时，对方主力从我方主力脚下铲下一球，我方主力李强正想反扑，谁料，对方主力已把球传到潜伏在禁区的张海脚下，我方后卫为保球门，奋力铲球，结果都被张海闪过。此时，张海正要射门晃了个假动作，守门员扑倒在地。这时，张海将球轻松挑进我方球门。这时，二班球员与拉拉队高兴极了，拼命欢呼。我们不甘示弱，狂吼道：“一班加油!”下半场，我方球员都像饿急眼的雄狮，用力铲球，射门……

　　这时，对方主力又想破门得分。我方后卫见状，用力铲下来球，踢至半场。李强将球妙传给罗伟，罗伟将球带入禁区，对方守门员摆开阵势，罗伟毫无惧色，来了个大力抽射，把球打入球门死角。“耶!”我们都为能扳回一分感到高兴。时间所剩不多，只有最后的十分钟了。双方都很着急，但因为踢了好久，都已经筋疲力尽了。这时，我方球员经过拼抢终于截下了球，他把球使劲传给罗伟，罗伟用力一较，不料，竟踢在门柱上。此刻，全场沸腾了，两个班级的同学都在为自班的球员助威。

　　就在这时，李强冲了锅炉，用力一铲，腿也磨破了。球飞速滚向了球门，对方守门员飞身上前，结果脱了手，球进了足球门。此刻，裁判正好吹响了终场哨声。我们激动万分，仰天大叫，欢呼声响彻云霄……我们赢得来之不易，我会永远记住那一刻……我会永远记住那团结、合作的一

努力学习的作文12篇精品推荐版

　　勤奋学习

　　勤奋学习，就是不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是应对作业，能一丝不苟的完成作业和应对作业中的困难，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就必须要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。

　　同学们必须明白刘天华吧！刘天华出生于江苏省江阴市一个清贫的知识份子家中。刚进中学，他被学校军乐队的演出吸引，十分向往成为一名校军乐队队员。他设法借了一把小号，拜能者为师，勤学苦练，不久就掌握了吹奏方法，被军乐队吸收为正式队员。刘天华并没有满足，又进行了新的追求。他凭着顽强的毅力和锲而不舍的精神，先后学会了多种乐器的演奏方法。为进一步提高自己的音乐理论水平，他向民间艺人学习民间音乐艺术，向外籍教师学习作曲理论，向一切懂行的人学习各方面的音乐知识，最后成为我国乐坛上的著名教授。成名之后，刘天华仍不停步，为了弘扬中华民族音乐，又向更高的殿堂攀登。经过他的不懈努力，民族音乐成为我国高等音乐院校的正式课程。

　　从以上两个事例中，我们可见，勤学不仅仅要有顽强的毅力，锲而不舍的精神，而且还要用心向上，要有目标有计划。我们都明白，此刻我国由于人口的急剧增加，已经造成了就业难、行路难、住房难、看病难、上学难等很多社会问题。而我们却能比那些吃都吃不饱、想上学不能上的人幸福多了，所以，我们更就应好好珍惜，更就应勤奋学习，不辜负老师、家长的期望。

以学习为题的作文

　　择其善者而从之，其不善者而改之。取长补短，学习别人的优点，改善自己的不足。在记忆中，有一个人令我刻骨铭心，难以忘怀，他值得我学习。

　　晚风呼啸，渐渐进入冬季，天边早早的出现了一抹绯红的晚霞。伴随一阵放学铃声，同学们各个躲在棉袄里，赶紧回家。在学校门口的一个角落，他默默地站在寒风中。我疑惑地走上前去问道：“你怎么在这里，不回家吗？”他只是笑了笑说：“我在等国锋。”原来，国锋留下来值日，我又问道：“你为什么不先回家呢？”他坚定地告诉我：“我答应国锋，要等他，我要遵守信约。”街道上，只有稀稀疏疏的几个人，寒风凛冽，他依旧执着地在狂风中等待。终于，看到国锋走出校门，他看到烨霖后，不可思议地说：“你——你怎么——怎么会在这？”沉静了片刻，他们又开开心心地肩并肩，一同走在回家的路上。看到这一幕，我情不自禁地感动了，被他们深厚的友谊所感动，被他坚定执着的信念以及他良好的信誉所感动。在社会生活中，如果人人都这样信守承诺，就不会有什么欺骗之说了。

　　记得前几日，我邀请他一同到白鹭洲游玩，他答应了。到了那一天，我却一直联系不到他，我以为他不会来了。我有些失望地独自走在小路上。片刻后，我听到有个声音，喊着我的名字，我回过头，原来是他来了。我本以为他会忘记这件事情，他却说：“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易！哈哈！”

　　艾琳·卡瑟说过：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”因此，他的诚信，是值得我学习的，是值得所有人学习的。

以学习为题的优秀作文

　　在学习中，有辛酸，有苦辣，有喜悦。学习的五味瓶不知何时会被打翻，也不知何时会被尘封，一切都在意料之外。

　　曾几时，我看这积堆如山的作业愁眉苦脸，一边小声抱怨，一边低头奋笔疾书，直到十点，身体才得以放松。

　　曾几时，司马光用圆木做警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，早早起床读书，坚持不懈，终于成了一个知识渊博的人。编出了著名的《资治通鉴》，让全人类都在他的文章中深深陶醉，并且永远记住他。

　　曾几时，匡横家中贫苦，晚上无法读书，邻居家是一户富人，彻夜点着蜡烛，他就在墙上凿一个小洞，借邻居家的烛光读书，最终成为一个大学问家。

　　曾几时，祖体和刘琨二人交为好友，他们都立志报效国家，便互相勉励，半夜里听到鸡叫就起床练剑习武，最终学有所成，成为国家的栋梁。

　　曾几时，苏秦发奋读书，但一到晚上就忍不住打瞌睡，他迫于无奈拿着锥子向大腿刺去，剧痛使他立刻清醒，继续学习。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。只有努力刻苦并努力学习，才能收获丰硕的成果。但我们也要勤奋，想要学习好只有勤奋才是唯一的途径。

　　任务只是及格，而兴趣却是优秀，无噢们不能把学习当成一种负担，一项任务。只是随意扒拉一下。应务必将它转变成快乐。解除一道难题，心中便有无限欣喜，这就是学习的快乐，快乐很容易。

　　现在的学习是为以后的生活打下良好的基础。只有知识面广并知识渊博，才能在社会中立足，更好地去工作，去生活。

　　学习其实很快乐，其中有帐无噢知识的满足，解除难题的喜悦。学习是对未来的向往，是我们踏上人生路途的第一步。

以学习为话题作文

　　在我们的生活中，我们每天都在学习，我们所做、所听、所触、所感都可以是学习，比如学会唱一首歌，学会一个英语单词，学会一个知识点，我们每天都在进步，每天都在学习。

　　学习是一件很简单的事，我们无时无刻都在学习，有时候你不经意间记住一个小细节，这个过程是你在学习，所以说学习很简单的。

　　学习是一件很快乐的事，有时候你学会了一个小知识点，等到用他时你会熟练的使用它，因为你学会了当你写出正确的答案的那一刻，你会发现学习很快乐的。

　　学习也是一件辛苦的事，它费时费力，比如写作业，初中的作业多是难免的，而且每天都要大概快7：00才到家了。吃吃饭已经7：00多了，如果没有正确的学习方法的话，那你每天不要熬到很晚了，写完作业一定也要到12：00左右，如果你学习方法会好些，写作业的时候都要用脑子多想，必然会消耗许多精力，所以学习是辛苦的。

　　学习是有苦有乐的。我们要劳逸结合。所谓的劳逸结合是什么？就是学习和玩相结合，但是切记不能边玩边学，你可以写完作业再玩，放松一下精神，这样才会有精力学习，你也可以在周末和朋友一起出去旅游看电影，吃饭……累了自然要放松的。

　　学习要有方法，并且适合自己的方法才是最好的，比如说自己的一套学习方法就可以让学习更有趣，并且更加轻松简单，说不定还可以让自己的成绩提升，所以说一定要有自己的学习方法，因为这样你才会把学习看得更简单，学起来也不至于特别累。

　　我们每时每刻都在学习，也正是因为这样我们才能不断的进步和发展，并获取更多知识，使我们的生活更加充实而变得更加有趣。

　　学习是一件简单的事，也是一件令人快乐的事。

以学习为话题的作文

　　我们每天上学、放学、写作业，看似很忙碌，可真有那么认真吗？哈哈，就像海绵里的水，一挤哗哗的。您可别误会，纯粹就是水分很高，可不是时间抓的紧。今天，我就来说说我们课堂上的真实“战况”。

　　在课堂上，表面上平静如水，实则暗流涌动——下面的小动作那是数不胜数、无所不有啊：有的手上一定要抓个东西玩才安心；有的挤眉弄眼儿做鬼脸；有的正在发呆，两眼发直；还有的竟然还沉浸在昨晚的美梦中呢！

　　特别是，老师回头写字的时候，课堂上总会发出一些声音，也不知道都在说些什么，笑些什么。

　　当老师猛回头，以提问相威胁时，我们又急急忙忙地问来问去。当那个倒霉孩子被叫起来的时候，阶级友情，立刻紧急启动，特别是他周围的同学：打手势，小声提示，就差在本子上写答案给他看了……眼看老师的脸色沉到极点，一触即发。

　　时来运转这句话，也是很灵的——来解燃眉之急，也不是没有的。比如我们的“救星”校长来了，老师赶紧迎出去……

　　危机解除，大家都长长地松了口气。那个同学自己就偷偷地坐下了，老师回过神来时也就不提问了。

　　回家写作业时，就更不用说了。全神贯注？根本不存在的！以我为例。当老妈的监视解除，去做饭的时候，坐在学习桌前的我，就开始心猿意马，神游八荒了。动动这个，玩玩那个。当老妈的脚步声传来，又快速收拾好，真是自欺欺人。

　　一句话，我们所谓的“学习”，只是在耗时间，跟大人斗心眼。

　　套用我妈妈的话：三心二意的学习还不如不学，最终吃亏的还是自己。