适合抄写的作文
抄写时代作文
以前，学校的设备不够先进，主要的教具就是黑板。既然是黑板，就需要用粉笔在上面写字或者描绘。而这里又涉及到一个问题，就是那时候我们还没找到一本很好的教辅书，所以，大部分的教辅内容都是从老师的《教师用书》上面抄到黑板上的。这样一来，就迎来了一个时代：抄写时代。
那时候，我的字在班上还算是好的，于是，老师通常都用铅笔或者钢笔或者水性笔或者圆珠笔在《教师用书》上画出需要抄写的内容，然后由我代替她抄写的黑板上。起初觉得很光荣，在黑板上写字，在那时的我的眼里，可是了不得的事情！每天看老师拿着一根粉笔在上面“刷刷”地写字，我总是羡慕不已。因为那时候我很崇拜老师，而在黑板上写字在我看来则是老师的专利，所以，我觉得在黑板上写字是非常光荣的一件事。老师让我在黑板上面写字，简直让我比捡到钱包还高兴，因此老师让我到黑板上抄东西的时候，我总是雄赳赳气昂昂地接过老师手中的书，然后拿起一根粉笔，就开始干劲十足地抄写。用同学的话来说，我的字写得又大又快又工整又清楚，每到这时，我总是像只骄傲的小母鸡一样在心里偷笑。
在抄写的时候，我总是为了不辜负“清楚“这个词语，所以总是很用力地去写，粉笔总是被我写断，我每次都很认真地去抄写，在心里很自豪地想着自己的抄写时代。
但是好景不长。我逐渐觉得，在黑板上抄写，不是什么值得骄傲的事，不但每次写得手酸，而且在黑板上写完一遍的东西还得在自己的本子上抄一遍……诸如此类的事情使我有些厌倦抄写了。
最累的一次就是在思想品德课上。那天我们班主任老师有事，让品德老师代课，结果品德老师碰巧也被叫走了。事实上，那天是没有品德课的！所以大家都没带书，之后临走之前，品德老师把她的书交给了我，说：“这些都抄到黑板上，让大家抄下去。”本来我以为没有多少，可是……不抄不知道啊。我用我最小的字、最快的速度来写，结果，黑板被我擦了又擦，写了又写，两节课，不知道这样轮回了多少次，可是还是没有写完！我癫狂了，真的癫狂了，手腕像要断了一样，手指头连粉笔都拿不住了，我有点想哭，但是没哭出来，只是觉得鼻子很酸……
这样的工作不知道持续了多久，可能有几年了吧，光明终于到来了！我们学校终于给每个班都配备了展台（或者是投影机，确切的我也不知道）！我真是太感动了，我的事业，我的抄写时代，终于可以告一段落了！
抄作文
写作文原本是展现我们内心世界的窗口，是我们的思想与灵魂的交流地，可是以前我们可能由于种种原因，在无选择被动的情况下失去了自我。
可能这种情况在小学的时候就已经埋下了根吧，渐渐的恶性循环促使着我们学会应付了事，即不用焦头烂额的去发挥想象，也不用绞尽脑汁的去找各种优美的句子抒发自己的情感装点作文。
好多人可能认为这没有什么大不了的，好多同学不都是这样吗，我没学会大家也没学会，还有人认为现在不写没关系那又不代表不会写，到真正用时再写也不迟，在我看来这都是为自己的惰性找各种理由去逃避写作文，我看这些人也会在其他问题上施用这种方针吧。这的确不是剂良药，我们要学会去突破自己，不要把自己拘束在一个封闭的角落里无所事事。在学习上我们还是会打这种马虎眼，其他科分再高写作也始终是个短板。
上小学是我颇爱语文，因为语文给了我想像的天地，给了我如诗如画的文章，让我时刻畅游在其中欣赏那独到的美，所以我也热爱写作文。因为可以尽情表达我的观点想法，还可以用心把自己看到的一瞬间动人的美妙，用自己的话生动地记录在作文上。当然心情也可以用作文表达出来。每当我情绪失控、伤心难过或开心时都习惯于把它们渲泄在作文上。她就像我的一位好友，什么都可以倾诉，心情自然就痛快了许多。
当我再次翻开那一篇篇文章时，我感觉自己以前过得很充实，因为以前的我给现在的我留下了永恒的纪念。虽然过去已成为往事，但作文给我们留下了永恒的记忆，何乐而不为呢?我们要明白别人的东西毕竟不是自己的，就像作文要有自己的真情实感才行，这里面上上下下，都充满你自己的痕迹，这就是属于自己的作文，我们看到别人的作文很好时，我们也可以活学活用，把他们的材料，加工成我们自己的作品，或者用别人的形式写出自己的内容。这不是抄袭，是借鉴。同学们要认请这俩个词的区别，尽情创作属于我们的未来吧!
人生不能没有独创，别给未来留下遗憾。
抄写
今天，妈妈叫我写周记，先让我完成初稿。
等我完成了初稿，其实，根本就不是完整的文章，我只是胡乱地写了一些，然后，就对妈妈说：“我写好了。”妈妈就说：“那你自己改一下啊，改完就直接抄到周记本子上去。”我说：“妈妈，你帮我改一下。”妈妈说：“你不是说你已经改好了吗？那么，你就直接抄上去，抄完后，这样作业算是完成了。”
可是，我就是死活不肯抄。因为我知道我写的哪是什么文章呀？我根本就是乱写一通的，怎么可以抄上去呢？要是抄上去的话，到了老师那里的话，岂不是要被批评了呀！我还不至于那么的傻吧！
抄抄抄
俗话说的好，天下文章一大抄，看你会抄不会抄。你要是不会抄吧，就别为了那些不是借口的借口而抄袭了。可是，唉，就有那么些同学老是爱抄袭，怎么办呢
上个学期，最让我印象深刻的是A同学的作文。A同学和我本来就是小学同学，他的学习不论是在小学，还是中学，都排不上号，属于40以后的那一类。可有一次，老师读的他的文章《都是错别字惹的祸》，写的是孙悟空取经回来后，原来写字的老猴子死了，只好找别的猴子写，写成了“骑天大圣”。早就对孙悟空耿耿于怀的玉皇大帝抓住了他的把柄，把孙悟空再一次压在了五指山下。文章写的十分生动、富有想象力。听完这篇文章，全体同学的嘴都成了“O”型，惊讶极了，每个人都想说这不是他写的，可没有一个人说出来。
这个学期，学习一向都在30名以前，在班上人缘也挺好的B同学竟然也抄了作文，真是让我惊异。我们最近学了安徒生老先生的《丑小鸭》，老师让我们以这个为素材，写一篇作文。B同学把自己看成丑小鸭，写的不算太好，可别具一格。老师在班级读了他的作文，大家都没有想到他是抄的。只有我在怀疑，因为，我怎么就觉得这篇作文有点熟悉。回到家中，我把二小出版的《梅溪清音》拿出来一翻，找到了六一班贾非凡的《丑小鸭》。让我惊异的是，竟然和B的作文八九不离十，只是把他自己的名字和班上同学的名字改了一下……
经过有效统计，从上个学期到现在，大概有20多名同学抄了作文。我就想不通了，他们怎么会这么做？难道他们不怕被揭穿吗？是不是抄的作文，同学们和老师一看就知道了。就算你再会抄，也总会被揭穿，就象邪恶永远敌不过正义一样。
我真切的希望，从此以后，我们班的作文能少一些“假货”，有的全部是同学们的心声，我手写我心……
高中抄写
生活并非一帆风顺，人们总是会遇到大大小小的困难，然而，我们吧这些困难想象成了坚不可摧的山头，殊不知其实这座山头只是外表看上去结实，事实上它根本不堪一击，只需要我们稍作努力它便被我们晃动。
人的心灵是脆弱的，每每我们面对这些挫折，终是沉默的低下头，不敢直视，就像遇到了侵略者苍茫逃窜的士兵，人也是懦弱的，害怕失败而不敢去尝试。我们潜意识里告诉我们不可能成功，放弃吧！因此我们便妥协了，而不敢前进。但是我们忽略了一点，困难的是出现等着我们去向它挑战的。
鲁迅曾说过一句话：“路是人走出来的。”生活中遇到的挫折，需要我们去直视它，战胜它。没错，我们需要迎难而上的勇气，需要能够面对一切挫折的自信。只要你去做了，即使失败也是光彩的，至少你离成功近了一小步，然而退缩和逃避的人，永远不会接近成功。所以说，大胆的去尝试，一切皆有可能。
不敢尝试的人生是可悲的，如果被困难一叶障目，认为它是一座不可战胜的山头，那么将永不能逾越。在面对挫折的过程中，我们需要有足够的勇气和一颗坚信自己的心，不被旁人所误导，盲目跟风，很容易被周围的环境所影响，走偏了自己的路。
我们熟知伟大的发明家爱迪生，为我们所处的世界制造了能给人们带来光明的电灯，如今我们享受着光明，却不知道爱迪生是通过怎样的考验，才有现在的成就。为了寻找一种能经得住两千度高温的燃烧、持续作业一千小时以上的钨丝，他先后做了一千六百种不同的实验，经过了三年的世界，爱迪生才研制出比较满意的钨丝。爱迪生的故事告诉我们，只要下定决心去做某件事，不管多么艰难险阻你都要有战胜它的自信才能成功。很多时候，我们只是需要那种勇往直前的冲劲，它能带动你骨子里那份不服输的力量，不言败的傲气，从而征服你眼前的困难。
给自己一次尝试的机会吧，去掀翻那座阻拦在我们面前的高山，这才是我们面对困难与挫折应持的态度。我们的理想要用行动去栽培，若是不敢行动甚至不愿去尝试，那么机会将与我们擦肩而过，理想只能成为可望而不可即的水中月，镜中花。
Trytodosth！这正是我们所需要的。
抄写美文
古人云：“书读百遍，其义自见”，“好记性不如烂笔头”。对于古人古训，我向来是充耳不闻。读书匆匆，自然也没有细细品味、体会作者的用意。
我书柜里多半是些故事书、奥数书，文学书籍则稀少难觅。有一次我闲逛书店时偶然翻到一本《高考满分作文》，如获至宝。欲掏钱买时，服务员问我：“小朋友，几年级就看这种书？”我答曰：“五年级，早看总比晚看好。”一篇篇题型新颖、好词好句连篇、意义深刻的作文，让我受益匪浅。
于是，妈妈建议我把佳句都摘抄下来。从此，我的笔记本上就写满了一页又一页瘦长拘谨的字。才几来，我所抄的内容与数量就远远出乎妈妈的意料。
抄写复抄写，其乐何其多！我原先读书的毛病是贪求快而不求质，现在，抄写让我自然地放慢了节奏，舒展了心神。在我手、眼、心共同配合下，我清晰地把握住了作者那绝妙深刻的思想感情，清楚地体会到作者遣词造句的功力与妙处，弥补了我先前匆匆阅读所得的肤浅和空缺。一篇篇美文，是那样婀娜动人。我想，我虽然纺织不出那么高超且如诗如画般的文字，但抄写过程却给了我满足和信心，为我提供了那么多的写作素材。同时，我也明白，写出这些佳作的高考考生也并非神仙，富有生命的文字也并非像星辰一般遥不可及，只要你潜心琢磨，事实上，它可以被所有人掌握。曾经，我的爱好是集邮；曾经，我的爱好是画图；曾经，我的爱好是书法。现在，我的爱好是抄写——
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；
摘抄作文
如果让我妄弃它，我会恋恋不舍，上面有着老师对我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”这是郑老师离开我们学校时对我说的话。
艰苦的时候，我也会带上它。军训时，每天晚上要写日记，我就会把我的心情表述在摘抄随笔本上。记得军训的第二天，我含泪写了一篇日记。雨变小了，军训的生活好苦啊！我好想家啊！摘抄随笔本上记着第一次军训的感受，我怎么能随便弃呢
摘抄，让我记住更多的知识。老师要求读的《伊索寓言》和《初中必背诗文》，差不多都出现在我的摘抄随笔本上。以后要背那些诗文，会轻松、快速些。随笔，让我有灵感写文章。在平常的一件小事、一个小细节，我都会细细地描绘它。七年级上学期的期末考试的语文作文，我得了37分，全班第二，这还归功于我的摘抄随笔本。
在本子上摘抄或随笔，我改了偷懒的坏习惯，由先到后，由多到少，慢慢地进步。在摘抄随笔本上，我更努力了。童年时的写作，雕在本子上，长大后你会觉得自己幼时的天真。摘抄随笔本告诉了我，写作时要语句精练，具体而微。好作文就从摘抄随笔本上来。
“好记性不如烂笔头。”还是拥有一个摘抄随笔本比较好。
抄写作文
红肿发痛的手指，一行又一行的田字格，黑色的墨迹。这一切的一切，都深深地刻在了我的脑海里，回想起时，似乎能随之听到老师严厉的批评一样。
二年级时，我还并不懂事，自以为什么事情都可以蒙混过关，作业也就时常没有做，检查的时候理由也是各种各样：什么生病了打针啊，去外地看望亲人啊，没有整理好书包啊……负责检查作业的组长也偏偏信了一次又一次，这让我愈发猖狂起来，甚至连签字时也会模仿家长的笔迹。但是，逃得了和尚逃不了庙，滥竽充数也是会有报应的。有一日，老师竟亲自检查作业，我一下乱了手脚，我深知这个老师的严厉，我以前可没有少受过她的指导。当我弱弱的拿出空白的本子时，老师的脸一下子黑了。
于是后来，当我在昏暗的教室里边抱怨边抄写着数十页的本子时，满满的羞悔从我的心底涌出，渐渐地也化作酸楚的泪水涌到眼旁。当时我的指关节发育的并没有那么好，写的时候如同被火灼一般，中指左侧因为笔的挤压隆起一个并不显眼的水泡，我只能放慢了速度轻轻写着，一行、两行、三行……时间在一分一秒的走着，眼间已经到了吃饭的时间，老师不可能会让学生挨饿的，于是我甩着酸痛的手走出校门，一回到家就嚎啕大哭——当然不是因为委屈，只是单纯的发泄而已。
我几乎要放弃了，哭了一次又一次，体会到了何为撕心裂肺。但是，老师的面容一次又一次的浮现于眼前……后来，我也是肿着双眼颤抖着写完的，当最后一个笔画落下时，我几乎是晕倒在了桌上，什么都不想做了，大脑完全一片空白，那时已几近凌晨两点。双手一霎那从苦海中脱离的感觉使我飘飘欲仙。
说实话，当时我实在是无法理解老师用心良苦的行为，认为这是对学生的体罚，刻在后来，我的态度在每一次受到批评之后愈发变得端正了，尽管依旧会忘东忘西，但与以前恶劣的态度相比更好了一些。我终是意识到了。
那份苦心。
我的痛苦换来了无价之宝。
摘抄作文
摘抄600字作文（一）在我们这个年龄在我们这个年龄，阳光帅气，没有忧愁。每次下课铃声在我耳畔游荡，我就会冲向操场，和小伙伴们疯狂地奔跑，望着望着天上的朵朵白云，心里没有惆怅；望着望着地上刚发芽的小草，一股暖流在内心流淌，正如那滔滔的黄河水；望着望着那宏伟的教学楼，这里是我们学习知识的地方，和操场相反，它供我们玩耍，足球、跳远、跑步，我样样精通。但玩过头还是不行。一次和好朋友玩得正“嗨”的时候，发现操场上没什么人了，我们才知道上课已经响了几分钟，仓惶地跑向教室，唉，算我们运气好，老师还没来，从此以后，我再也没有迟到过了。在我们这个年龄，积极向上，勇敢无比。天上北归的大雁飞着，初中生的心勇敢着，我长大想当一名侦探，那可需要足够大的勇气，什么勇闯山洞，找嫌疑人，发现尸体，这可不是一般人敢做的。一个阳光明媚的周末，我走在小区里，又约不了同学，所以十分得闲，突然，我发现地下停车场的门开着，脑海里闪过一个念头：不如去闯闯吧！我绕开正在呼呼大睡的保安，进去了。不料，进去没多久，就被石头拌倒了“啊，疼！”手上还出现了一道明显的疤痕，它是我成长的一步，是我在青春的年华里勇敢的印章，我永远也不会忘记这条疤痕。在我们这个年龄，懂得为人处事，做家务。每次吃完晚饭，爸爸都是我们的洗碗工，可今天，我主动要求洗碗，因为这是为人处事的年龄，虽然手脚不是特别麻利，还打碎了一个碗，但我没有浪费我的青春，这是我成长的一部分。啊！在这个美丽的年龄段，让我们携起手来，一起变成国家未来的辉煌。
摘抄600字作文（二）我心中的秘密每个人都有属于自己的秘密，当然我也不例外，有了秘密后，那些日子可真是提心吊胆啊！一到星期五早晨都要学奥数，刚学完又马上要去出操，那几分钟可谓是分秒必争，急匆匆地拥出教室，急匆匆地奔下楼梯，急匆匆地冲向队伍。前几天，咱们兴奋地跑来跑去，第二天，第三天，第四天就坚持不住：找个机会躲过出操吧！这句话成了当时大家一致的心愿。“要不，咱们躲起来吧！”旁边响起了这样的声音，好主意，可躲到哪呢？学奥数的教室？检查的老师一来就可以发现；四楼的楼梯旁？六班的人一走出来就会原形毕露；体育宫？实在太远了。不久，一个地方竟奇迹般的通过了——男厕所。按说这地方很少会提到，要是平时我才不去呢，但为了不跑远路，我们就有了一个学完奥数后的“防空洞”。一学完就跑进去。早晨，学完奥数，咱们刚走进厕所，外面想起了清脆的脚步声，谁来了？我一下子六神无主，怎么办。好朋友们一会儿焦急的走来走去，一会儿擦着头上的汗。“咚……咚……”脚步声越来越近，心都快提到嗓子眼了，眼前不时出现老师批评我们的情景。一个黑黑的影子出现在前面，原来是个女老师，真是虚惊一场！虽然是这样，但我们觉得，去出操也比躲在厕所强吧，这个秘密被我们珍藏了起来。现在，这个秘密在我的脑海中越来越模糊了，这个秘密，就就将它淡忘吧。
摘抄600字作文（三）停水我把衣服泡在池子里，任凭水“哗哗”的流，我不管不顾，惬意的躺在沙发上看电视。“全球公民注意，地球水资源匮乏，全球停水一个月。”电视突然跳到了新闻台，不等我反应过来，这条劲爆的新闻就令我激动的跳了起来。我不管三七二十一，疯狂地拿着水壶接水，可还没有接满，水就戛然而止，没有一滴水漏下来。我也不管那么多了，穿上鞋就往超市跑去，还没进去，就看见超市里人山人海，叫骂声，哭喊声，嚷嚷声充斥着偌大的超市，货架上早已是空荡荡的。显然，爸爸妈妈也听到了这则新闻，一个个愁眉苦脸的回了家，带来了三瓶矿泉水。“凑合着喝吧，一人一瓶。”一个星期下来，水就被我们喝光了。我插上插头，烧起了前几天抢急接来的半壶水。我们节约的喝着水，目光投向了电视：那些没有抢到水的人争先恐后的凑到海边喝水，也不管卫生问题，海平面都降低了一些，南极北极挤满了船，显然都是想来凿冰的，但最后的结果就是船船相撞，无一生还。还有十几天才有水，我们想出了一个办法，一会儿，我们大口喝着鲜榨水果汁，蔬菜汁，霎时间，蔬菜水果也变成了抢手货。拍卖会上，所有富豪都死死地盯着拍卖台上的水，原本只要。两元的矿泉水竟然拍到了几亿的天价。没有水，自然也没有蔬菜水果了。正当我们渴的嗓子冒烟时，电视台有了消息：“恭喜全球得救！即将有一场全球暴雨，以后就有水了……”大家欢呼着，在雨中大声嘶吼，只有电视台依旧讲着话：“……希望大家经历这场停水后，珍惜水资源，用我们的行动珍惜每一滴水。”
抄写小学生优秀作文
从前，有三只小马生活在树林里，它们总是向爸爸和妈妈提出它们要离开它们生活的那片森林，到很远的地方去探险。但是爸爸和妈妈却没有答应它们的要求，因为爸爸和妈妈很担心它们，觉得它们还太小，独自到外面冒险会很危险。
有一天，三只小马又向爸爸、妈妈提出要出去探险，但又一次被爸爸、妈妈拒绝了。三只小马说：“我能不能与鸭子哥哥、兔子姐姐、小黄狗阿姨和小花猫姐姐一起去探险呢？”爸爸、妈妈考虑了一下，说：“可以是可以，但是，千万要当心，要互相照顾，不要出什么意外！”三只小马说：“不会的，妈妈。我们绝不会出什么事的，您就放心吧！”于是，爸爸、妈妈为三只小马准备了东西上路。于是，三只小马立刻找到了鸭子哥哥、兔子姐姐、小黄狗阿姨和小花猫姐姐准备上路，所有东西都准备好了，它们一起踏上了去远方的路。第三天，它们收拾好东西出发继续去冒险。它们来到了一座高山的脚下。小黄狗阿姨说：“山上的路很窄，我这儿有一条绳子，只要我们都捆在绳子上，我们就可以一起爬上去了。”其它人都觉得这个办法不错，都纷纷点头表示同意。它们一起爬啊爬啊，终于爬上了山顶。它们不由得高兴地一起欢呼起来。
这时，小花猫姐姐听到远处传来一阵阵脚步声。它机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！它们回头一看，不好，一头狮子正向它们慢慢逼近。三只小马说：“不要慌，我们一起努力，会有办法的。”兔子姐姐想到一个好法子，说：“只要我们齐心协力，一定能够打败狮子的！”于是，兔子姐姐对它们说起了计划，计划刚快说完，那头狮子就猛扑过来，眼看就要扑到兔子姐姐身上，兔子姐姐却给它来了一个“飞毛腿”。狮子不死心，它又扑向小猫姐姐，小花猫姐姐使用了它的必杀技“九阳白骨爪”，狮子还不死心，又向小黄狗阿姨扑去，小黄狗阿姨用出了它的必杀技“铁齿铜牙”，狮子又扑向鸭子哥哥，鸭子哥哥痛快地给了狮子一巴掌。一会功夫，狮子就被它们打得落花流水。狮子还不死心，转身又扑向三只小马。小马们一起使出家传的“朝天脚”，终于把狮子送上了去西天的快班车！
伙伴们又出发了！在探险的路上，它们互帮互助，团结一心，终于完成了他们的这一次冒险。后来，它们一起成为著名的冒险家，它们还把所有的冒险经验都记录下来，成为有名的冒险纪录。
这个故事告诉我们:只要刻苦学习或勇于冒险，它就会变得很勇敢，很成功.
