关于快乐的作文开头
快乐是劳动作文开头
“五一”劳动节，自然是以劳动为主的阿，就在劳动节前夕，我们给教室洗了个澡——大扫除。
大扫除正式开始了，同学们都忙活了起来：有的擦窗户，有的扫地，有的排课桌，有的抹瓷砖，有的拖地板……可热闹了。
扫地的同学只见他们弯着腰，拿着扫把，认真的扫着地，一点儿纸屑也不放过。一位同学扫着扫着，一小堆垃圾突然漏了出来，只见，另一位同学赶忙走上前去，把那堆垃圾扫进了垃圾筒。看，他们多么齐心协力啊。
擦窗户的同学小心翼翼地擦着。有时看见污渍一时间擦不去时，他们便呼口气，然后再拿干抹布抹擦，把窗户擦的白白亮亮的。
有的同学则排课桌，他们把课桌排的整整齐齐。还有的抹瓷砖，把瓷砖擦的光亮光亮……
在大扫除中，我负责擦后门。我小心翼翼地站到椅子上，一手拿着一块湿抹布，一手拿着一块干抹布。先用湿抹布顺着一个方向抹擦，这似乎把玻璃披上了一件薄薄的”透明衣”，接着，我再用干抹布顺着同一个方向用力擦干。这时，玻璃又如同穿上了一件华丽的”水晶衣”。只见，玻璃上面还有一些污渍，我使劲的用干抹布去擦，可就是擦不干净。我便想了一个好办法：与玻璃保持倾斜度，借助阳光的反射，看见污渍，然后用干抹布轻轻地抹擦。就这样，玻璃被我擦的一尘不染，我看着这透亮的玻璃，心里可开心了。
大扫除结束了，我们一起看着这干净，美丽的教室，不约而同的笑了。
啊，劳动最快乐。
我读书我快乐作文开头
读书是一种乐趣,读书是一种享受,读书是一种体会,我们可以在享受中得到知识。我读书,我快乐!
知识是无尽的海洋,我们在书中尽情遨游。书里的故事每个都值得我们去品味,若细细的思考,去读,去领悟。那么我们的习作就会有深度,有思考,有精彩。同时我们也要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。遨游在书海中,总有意想不到的精彩。读到快乐时,会哈哈大笑;读到伤心时,会默默流泪;读到优美的地方,会圈圈点点。进入到书的世界里快乐就会永远伴随你。书,也是你的朋友,你的老师。
曹文轩的>使我了解了许多,根鸟在一次外出打猎时,猎到了一只罕见的白鹰,并从白鹰脚上取下了一封求救信,落名“紫烟”。当晚,根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后,根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。途中,根鸟结识了板金,板金在十八岁那年当梦离他远去后,舍弃了荣华富贵,也踏上了西寻梦的旅途。这两个人都是为追寻自己那渺茫的梦而西行的。途中虽然艰难险阻层出不穷,但他们凭借着那坚持不懈的意志,心中那不达到目的势不罢休的信念,跋山涉水,克服了重重的艰险,竭力寻找着自己可能一无所获的梦。但板金的命运却是悲惨的,他在莺店的郊外慢慢地闭上了眼睛,与世长辞了。临终前,他告诉根鸟:“要坚持不懈地去寻找梦中的大峡谷、紫烟。”根鸟凭借梦中的记忆,虽然是在漫无目的地寻找,但他依然义无返顾地努力着。在鬼谷,根鸟虽然在做苦力,过着艰苦的生活,但他没有放弃,依然一次次地逃跑,直至成功。在米溪,他又一次忍痛舍弃了荣华富贵和秋蔓,毅然踏上了西去的行程。在莺店,根鸟面对自己一贫如洗,再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力,往西直走,终于来到了大峡谷。根鸟善良,真诚,不达目的不罢休的精神打动了我,这些精神值得我们学习。
每次合上书,总会得到满足,依然回味着读书的乐趣,我读书,我快乐……
劳动快乐的作文开头
周末，该做的功课都做完了，我便想帮爸爸妈妈做点家务劳动，可是做点什么好呢？学做饭炒菜，也不是一时半会能学会的，而且做的口味不好还会造成浪费；要不就做点力所能及的事——擦玻璃吧！
说干就干！我按照爸爸教的擦玻璃步骤，首先接了一盆清水，把一块干净的抹布放到水中浸湿，用湿抹布先将玻璃上的飞溅的泥土擦掉，嚯！刚擦了一下，抹布就变成黑的了！
劳动创造了人类， 劳动创造了美，创造了生活，创造了幸福，也创造了快乐…。。总之劳动创造了一切的一切，同样它也是这一切的一切的根源。
星期天，我独自一人在家写作业，写完后觉得无聊极了，便想找点事来做。我东瞧瞧，西瞧瞧，一双靠在床边的脏鞋。于是，我便想：今天，就拿你来消遣！
劳动的快乐作文开头
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，暑假便从我眼前溜走了。想起暑假做的一件事，我心里又乐开了花。
早晨，阳光亲吻着我的脸，我懒洋洋地睁开眼睛，看了看手表，啊！9点了，怎么没人叫我呢？我像只蜗牛似的穿起衣服，走进厨房，我看见盆子里堆满了各种各样的脏碗。我想：爸爸和妈妈工作得太累了，今天就让他们好好休息吧！我来洗碗，就这样决定了。
“叮咚、叮咚”别在意，这是我把碗放进盆子里时弄出的声响。我先把烧得滚开的开水倒进了盆里，再放洗洁精。因为水太烫，所以要多放些碗进去，因为用力太猛，竟洗出了泡泡，有大的，还有小的，阳光吻着它们，使他们改变了颜色，有粉蓝、深蓝；有粉红，有玫瑰红；有嫩绿，深绿……各种颜色，应有尽有。看着这些五彩斑斓的泡泡，我开心地笑了。
碗上的油就像一只只小恶魔，它们是一群小坏蛋，它们怕沾了洗洁精的洗碗帕，因为用洗碗帕擦它们，它们就消失得无影无踪，但还有一些调皮的，用“隐身术”躲了起来，日我看不见它们。洗到现在，我不知道自己已经消灭了多少只小恶魔。
现在，可以开始清碗了。洁净的水从水龙头里蹦跳二出，像一群传穿着雪白的裙子的小精灵，把用了“隐身术”的小恶魔给冲掉了。
哎！终于洗完了，我累得倒在了沙发上，不过，我很开心，应为我靠自己的努力洗完了碗，劳动给我带来了快乐。我还悟出了一个道理：劳动不仅能给我带来快乐，也会给别人带来幸福和快乐。我看着自己的劳动成果，开心地笑了。
想到这里，我又“咯咯”地笑了起来……
分享快乐的作文开头
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
1.世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨。2.当你拥有快乐时，你是否想过把自己的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗你是否想过让他们共享你的快乐？3.人的一生总是喜忧参半的。快乐分享后，总会带给更大家更多的快乐。4.朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你会得到更多的快乐!5.我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。!“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻!6.每个人都应该有许多事情和别人分享，向别人倾诉，于是，便有了分享时所收获的快乐。7.我们在与人共享这人生种种的过程中，把自己感受到的一切传递他人，像接力棒一样，一个一个往下传，使他人一同分享到了这种种的美好。于是，我们的生活变得多姿多彩，欢声笑语围绕在我们身边，我们的心情变得快乐了，而同时，我们也从他人那里分享到了别样的风情，让我们一起来体验分享的快乐吧！8.与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。9.如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐！10.快乐可以分享，而分享又可以获得快乐。我喜欢读书，我的伙伴也是一样。我们搞了一个“享书会”，一个月一次，一次两小时，我们会把这一个月看来的书与伙伴分享，分享知识，分享快乐。11.当你把自己的快乐和别人一起分享时，一份快乐就变成了两份快乐，甚至是无数份的快乐。花香也是如此，我乐于和大家分享我家的桂花香，更乐于和大家分享我生活中的快乐，因为分享本身就是种最大的快乐。12.曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
分享快乐的作文开头大全
1. 世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨。
2. 当你拥有快乐时，你是否想过把自己的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗你是否想过让他们共享你的快乐
3. 人的一生总是喜忧参半的。快乐分享后，总会带给更大家更多的快乐。
4. 朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你会得到更多的快乐!
5. 我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。!“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻!
6. 每个人都应该有许多事情和别人分享，向别人倾诉，于是，便有了分享时所收获的快乐。
7. 我们在与人共享这人生种种的过程中，把自己感受到的一切传递他人，像接力棒一样，一个一个往下传，使他人一同分享到了这种种的美好。于是，我们的生活变得多姿多彩，欢声笑语围绕在我们身边，我们的心情变得快乐了，而同时，我们也从他人那里分享到了别样的风情，让我们一起来体验分享的快乐吧！
8. 与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。
9. 如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐！
10. 快乐可以分享，而分享又可以获得快乐。我喜欢读书，我的伙伴也是一样。我们搞了一个“享书会”，一个月一次，一次两小时，我们会把这一个月看来的书与伙伴分享，分享知识，分享快乐。
11. 当你把自己的快乐和别人一起分享时，一份快乐就变成了两份快乐，甚至是无数份的快乐。花香也是如此，我乐于和大家分享我家的桂花香，更乐于和大家分享我生活中的快乐，因为分享本身就是种最大的快乐。
12. 曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。
快乐的一天作文优秀开头
今天不到六点我就起床了，你要问我为什？告诉大家一个秘密，今天我要计划自己去旅游。早饭后爸爸就开车送我去旅行社。不一会到了旅行社，恰巧碰到一位爸爸的学生。
我和爸爸再见后，三十分钟的坐车时间就开始，我和一位姐姐坐在一起。我们边吃零食、边聊天儿三十分钟的路程眨眼就到了。
大约9：00我们到了目的地，下车后，导游姐姐告诉我们这里是全国著名的“金音乐器集团”，我们将来一次音乐之旅，让我们一起享受音乐带来的魅力。听后我们的心情甭提多好高兴了。我们像小兔子一样紧跟在导游姐姐后面。
我们首先进行音乐素质测试，我们都很认真测试了三项：听力、音准、节奏。测试完，我们就欢儿了，这蹦那窜的根本停不来。“同学们走了，咱们去参观乐器博物馆”导游姐姐说。我们才恋恋不舍的离开。到了乐器博物馆，我们认识了一些乐器：大号、笛子、小提琴。而且还能听到各种乐器的音色呢。
参观后我们又去了一个神秘的地方，“音乐体验中心”这个地方也有很多乐器，我们可以尝试去演奏，老师还教我们打非洲鼓，我们很用心的学。学完后我们参与了两个小游戏：抢凳子、说数字都特别好玩儿。
午饭后，我们看了一场乐器演奏会，听得我们如痴如醉，而且第一次喝自己磨的咖啡，演奏会结束后，我们来到尤克里里制作间，亲自体验乐器的制作。
时间过得真快，我们马上要回家了，导游姐姐说：“孩子们今天玩的怎么样？有意义吗？”我们异口同声的说：“太有意义了”。姐姐说：“希望这次音乐之旅大家能喜欢上音乐”说着还拿了很多小礼物，我们仔细一看，都是乐器挂件，我们太高兴了，我和姐姐要了一个钢琴挂件，我要把它送给妈妈。我想妈妈一定会喜欢的。
快乐作文的开头如何写
小学老师，特别是语文老师都发现小学生怕作文，他们看见作文就头痛，要他们写作文，就会出现抄范文，或着只写简单的几段话，甚至文不对题的乱七八糟的东西。造成怕学语文的现象，如此循环，语文就学的很糟糕。基础知识学不好，怎么学其他知识呢？解决这个问题当务之急，让学生爱上作文。言由心生，作文就是把你要说的话记载下来，写成文章。你每天都在说话、都在听别人说话。如果说的话干干巴巴，一点生气也没有，谁爱听啊？同样地，如果写出来的作文干干巴巴，一点生气也没有，谁爱看啊！说话要说得生动、说得实在；作文也要写得生动、写得实在。“多读、多思考、多写、多改、一切技巧问题都在这几‘多’之中。”严文井这句话说的多好啊，我在教学中就是这样做的。
一读益书，积营养
书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。我每接一个班，头一件大事就是在班上办一个读书角，再让每一个学生有一本笔记本，组织学生课余时间读书，并作笔记，记下自己读书中的收获：好词佳句、对书中的人和事的看法即自己的感受、新知识……接着我就要培养学生的读书兴趣，举行丰富多彩的竞赛活动：成语接龙、会准确用新词语必须五个以上说一段话、我最近学会了……课外知识抢答赛……让学生尝到读书的乐趣，主动积极去书中觅食粮。“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系.”叶圣陶说的多好啊，两年时间（因为我是从小学五年级接受）学生边读边吸收，作文在也没有出现有话说不出了。石文亚的书信作文“我爱边城广场”获的省级二等奖，宋喜、吴玲玲、龙健娇、姚秋雨等同学连续两年参加省作文竞赛都获得二、三等奖。
二勤观察，觅素材
“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草薄,无论到那里,你都要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你所见所闻随是记录下来.”矛盾的话给我启迪，我明白语文无处不在，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。“我觉得不是指导小孩子写作，应该是教他学会观察生活”杨红樱的话正说出我的心声，我的语文课不仅仅是课堂上，更重要的是课外，时时教给学生热爱生活：孝敬长辈，做一些力所能及的家务事；参加社区活动，做一些公益事。学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。让学生做生活中的有心人，再把生活里所见所闻点点滴滴记录下来。在写作时，就可信手拈来了。如县里举行“尊纪守法的好公民”的作文赛，我们六2班参赛的学生就多呢，有五个学生的作文得奖。其中最差的一个学生写了街道上的一户人家不孝敬年迈的老母亲，居委会的相关领导及街坊邻居前去解劝都无济于事，后来进行法制教育，他家明白道理，孝敬母亲的事，一下子写了八百多字，在我的指导下，文章获得县级三等奖，很不错呢。
三教技巧，勤动笔
学生在作文中，常常会碰到：怎么开头、怎么结尾……我接了几届五年级的学生，他们常常会问：老师您给开个头咯，老师它怎么结尾呀，要不你会常常看到：写人的结尾，他们会这样写：他真是我学习的好榜样。写事的结尾，会这样写：这件事给我留下深刻印象。几乎千篇一律，无论我纠正多少次，这种现象还会出现，所以在平时的作文练习时，一定要教给他们一些技巧。首先教一些好的开头的方法：1、开门见山法2、景物描写开头法3、诗词、歌词、格言等引用开头法4、抒情式开头法5、吸引读者设问法教一种方法，就仿照写一段开头，在检查自己原来的作文的开头，并试着改一改，学生知道该怎样写了。
在学生会写作文开头后，我接着教他们怎么写结尾：结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约。结尾为“豹尾”，要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。1、篇末点题推理式点题：表决式点题：展望式点题感悟式点题：2、首尾呼应3、表达感情和愿望。4、呼唤号召5、巧妙发问6、引用佳句、歌词7、抒情议论8、景物烘托，情景合一10、由叙生情11、由此及彼12、逆转或意外法13、回应文题15、巧用后记16、巧用修辞。学了接尾，又让他们模仿着给自己作文写结尾，反复练习，直到掌握。你看姚秋雨的《我的爸爸》是这样口头的：我最敬佩的人是我的老爸，乌黑的头发下有一双大眼睛，总是带着眼睛，可我不觉得他丑反而觉得他诙谐。结尾是这样写的：这就是我的老爸，多风趣，同学们，快动笔，说说自己的老爸吧。在看麻晓慧同学的《我心中的明灯》是这样开头的：每当星星开始眨眼，孩子的我,总爱用星星般的眼睛在深蓝的天空中寻找最亮的星。她的结尾是这样的：冬去春来，我虽已慢慢长大，但那颗星星般的眼睛却依旧在我的心里闪烁着，引导我在漫漫人生路上不断开拓进取。象这样写的好的开头和结尾的同学太多了，数也数不清，他们的作文都在省、洲、县举行的各类作文赛中获得大奖。
怎么从一件事过渡到另一件事？过渡的方法很多如：1、用段落过渡。2、用句子过渡，3、用表示关联、转折的词语过渡，这些都很抽象，要学生掌握很难，我就让他们大量去读课外书，搜集相关知识，先模仿写，在根据自己作文内容创造写。学生在学中练，在读中学，以后的作文，在也没有问老师:怎么开头、怎么结尾了，而是问：老师您看我这样写美吗
四、学鉴赏，会指正
鉴赏:主要以其他人为中心.鉴赏主要是指鉴赏者通过对事物在某方面的审美评价和介绍来表现事物的价值,目的是引导其他人欣赏这个事物。首先教会学生从何方面去欣赏他人的佳作。1、针对单元训练重点及作文要求，结合本学段作文教学的具体目标，确定习作欣赏角度。如构思巧妙、感情真实、条理清楚、前后照应、用词造句恰如其分、观察描写细致生动等；2、引导学生学会欣赏对一篇文章进行整体欣赏。欣赏的方式很多，可通过配乐朗读、排练小短剧、音配像等形式，对作文的思想、条理、语言、感情、写法等进行全面赏析；3、片断欣赏,可以找出学生作文中精彩的片断进行欣赏；4、品词赏句,即使全文写得不是很理想，也可以从中找出令人满意的词句让大家欣赏。5、自我欣赏,学生不仅可以欣赏别人的作文，也可欣赏自己的文章，说说自己文章中的哪一点最满意，读读自己认为写得最精彩的地方。例如，《我的老爸》：“我最敬佩的人是我的老爸，乌黑的头发下有一双大眼睛，爸爸总是带眼睛，可我不觉得他丑反儿觉得他很诙谐。
我发现爸爸变了，变得爱法脾气，一整天板着脸就写了一篇作文《爸爸，你听我说》想劝导爸爸。写好后，我怀者忐忑不安的心情走进爸爸的房间。我结结巴巴的说：“您……您……看看我的作文吧！”一份钟，十分钟，三十分钟……天那，爸爸还没看完,完了，完了，他一定在想怎样惩罚我，我惨了，弄巧成拙了。短短的一篇文章，爸爸居然看了整整一个小时。看完后他疑惑的问我：“我变了吗？”我忙点头。爸爸爽快的答应了我作文中的要求，我高兴的跳了起来。
近来，我们要买许多学习资料，回家和爸爸要，爸爸说：“要写借条。”我好奇地问：“为什么？”爸爸说：“这样可以提高你的写作水平，鬼才信呢。”但为了买到学习资料，我只好埋头写起来。过了一会儿，爸爸说：“合格了，不过，不要写你妈还，要写你大学毕业还，不然你妈回来还，我取不到钱，你大学毕业后，我还可以收回一点成本咧。”我任性的说：“偏不偏不。”爸爸垂头丧气的说；“哎，我赔大本了。”
这就是我的老爸，多风趣，同学们，快动笔，说说自己的老爸吧！”
这是我班姚秋雨的作文，以她的为例，浅谈怎样教学生鉴赏的吧。我常把学生分为四人一小组，先在小组内各自朗读自己的文章，进行交流，接着以班为单位进行交流。姚秋雨在班上朗读自己的文章后，学生思维活跃起来，纷纷举手，有的说：她写的真实有趣，比如爸爸说：“合格了，不过，不要写你妈还，要写你大学毕业还，不然你妈回来还，我取不到钱，你大学毕业后，我还可以收回一点成本咧。有的说：我怀者忐忑不安的心情走进爸爸的房间。我结结巴巴的说：“您……您……看看我的作文吧！”一份钟，十分钟，三十分钟……这部分写的好，写出了她的忐忑不安的心情哩。还有的说：她的作文段落清楚，开头和结尾相呼应。学生学会了欣赏
学生在鉴赏他人的作文的同时，也知道自己不足，知道该如何改自己的作文了，跃跃欲试，及时把学生的习作发下去，这是教室里只听到唰唰的写字声了。“写完了，狠心地改,不厌烦地改.字要改,句要改,连标点都要改,毫不留情,对自己宽大便是对读者不负责.”老舍的话正印证学生此时的心情。常言说得好：“好文章是修改出来的”，可见修改这一环节在成就一篇好的作文中的重要性，其实也是小学生练笔、提高作文整体水平的一个很重要的渠道和方式。如果犯有和范读作文同样的错误，存在同样的问题，修改起来就比较容易，因为问题已经明确了，学生只要对症下药，进行修改和纠正便可以了。难点在于对一些潜在和隐藏较深的问题的挖掘。要发现和纠正这些问题，必须在指导学生反复朗读自己“作文”的基础上，一方面要深刻领会自己“作文”的语言感情，另一方面要仔细推敲句子，锤炼语言，用心去体会、感悟、领会自己作文中的败笔之处，从而达到修改的目的。
其实，“当局者迷”的情况在小学生作文中也屡见不鲜，自己的问题和错误自己很不容易发现，往往会自以为是，感觉良好。所以教师在指导学生修改作文时，除了自读自改，还可以采取同学之间换读作文，以便深层次地找到问题，进行修改。具体做法是：学生每人的作文都在组里念一遍，大家边听边议哪些词用得恰当，哪些句子写得精彩，哪些是有创意的表达……让学生们都找出来。大家共同分享。再指出需要修改的地方，怎样修改，每人都说出自己的方法，看谁改得最恰当。这样不但能使小学生心悦诚服地认识到自己作文中的不足，而且还能在很大程度上提高小学生的鉴赏能力和作文能力。
快乐的作文开头
开头：每个人都向往快乐渴望快乐，那快乐究竟是什么呢？许多人有不同的看法，是一步一步努力学习考上心仪的学校？还是努力学习赢得证书？快乐有许多种，只是获得快乐时，有没有感到快乐
对于我来说，快乐就是努力，就拿件事来说吧。4月份时，我参加了一个电脑制作绘画比赛，是电脑老师选中我让我去的，所以，我不能让老师的期望泡汤，因此，我2月份就开始了训练。
当比赛的一个月过后，电脑老师把我带到他办公室，说先让我蒙上眼睛，我闭上了，然后他从文件夹中拿出一个东西，说：“现在可以睁开眼睛了。”我睁开眼睛后，竟然是证书。上面写着：王亚飞同学荣获天河区学生组大赛一等奖。我看见以后，马上欢呼雀跃。我真的是太开心了，因为那是我第一次参加比赛，真是旗开得胜啊！所以今年我还在努力，打算在拿一个证书回家。
这就是我的快乐，我的快乐不止这些，还是在考试中解决一道奥数题，或者是拿到97分以上的高分，我都恨不得飞上天去。我的快乐时跟有些人不同的。对于个别人，快乐只是一个字眼，但对于我来说快乐是一种享受！
关于我的快乐暑假作文开头范本
开头：今年的暑假，就是不一样。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也来我家小住，我参加了学校举行的游泳兴趣班，我告诉您，今年的暑假，我过得非常非常地快乐。
你不知道！有一天，两个同学一起来叫我出去，是做一次全市人民健身调查，就是调查人民的活动时间和活动项目，我们三人分配好任务后，就开始了！小祈和小越一起负责问过路人，我胆子小，不敢问，就负责把她们听到的话写入四张表里，四张分别：7至15岁、16至28岁、29至50岁和51至80岁的这四张表，她俩和气地叫住一位慈祥的老奶奶，说：“老奶奶，请问您的活动时间是多久？活动项目又是什么呢？”这位老奶奶听着她俩问的话，详细地回答出来，我把她俩问到的话写入一张纸里。就这样，我们三人一直问到中午，四张的人数一共有80个人，每张的人数有20人啊！才分别回到她自己的家。嘻嘻！这是老师布置的一项作业！
还有一天，堂姐和她的同学一起带我出去玩，我们搭了三轮车，本想先到肯德鸡吃喝一下，一到那，那儿里的人，从里面排队排到马路上，笑死人了！要回家的路上，姐姐为我买了一些首饰，等我回到家的时候，没想到，二姑她全家人都来了，而且还买了许多我喜欢的水果，二姑的两个孩子一起叫我和姐姐陪他们一块下去，我是刚上来的，有些累了，所以我没跟他们下去。当然，那他们有什么趣事，我也不晓得，家里就剩下我和堂姐咯！堂姐这就去打开电脑，上网了。我跑到客厅，打开电视，看我最喜欢的连续剧《绝色双娇》。后来，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟还有我和堂姐，但过了不久，妈妈也买了许多水果来，全家笑坏了肚子，嘻嘻！我想，现在，家里的水果不怕没得吃，只怕吃不完啊！
我每年的暑假都很快乐，但今年的暑假是最快乐的了。
