以美为话题的作文

以美为题小学四年级作文

　　有一位老者，他的脸是属于放在人群中并不起眼，虽然不起眼，但我认为他是最美的人。

　　一天，妈妈给了我5元钱让我去买东西吃，我迈着愉快的步子往小卖部走去，刚到小卖部，一位老爷爷右手拄着拐杖，左手拿着一个碗。我心想：一定又是个乞讨的人。我十分厌恶的看着他，说：“我可不会给你的。”谁知道老者竟笑了笑说：“如果小姑娘认为我是过来乞讨的话，那我就走了，其实我是给你送钱来的，我看到你的钱掉了，给你。”说着，老人把一张5元的钞票递给我，我用手摸了摸口袋，我口袋里的钱还真没了，又看看老者手里的钱，便不好意思的将钱接过来，我刚想跟他说声谢谢，这时，一个跛着脚的小男孩摔倒在老人面前，那位老爷爷赶紧跑过去，扶起男孩，问：“小朋友，怎么这么不小心呢?”男孩一听，突然哭了起来，说：“我得了白血病，爸爸妈妈也不要我了……呜呜”老人听了，毫不犹豫的将碗里的钱塞给你男孩，“我只有这么多，再多我也拿不出来了。”男孩和老人推来推去，最后，小男孩接了那些钱。

　　通过这件事，使我深深地感到世上真正最美的人是心灵美的人，不能光从外表来判定一个人的美与丑。

以美为题作文

　　这世上有许多“美”就在烈日下，在交警叔叔不顾汗流浃背指挥交通的忙碌中;在深夜老师不顾休息备课的辛苦中……其实，就算在一件不足为奇的小事上，也能体现那珍贵的“美”。

　　双休的一天，我还在床上睡着大觉。“快点起床，太阳都晒到屁股了，还不起来上培训班。”妈妈的“河东狮吼”把我从睡梦中唤醒了。

　　“好不容易能睡个安稳觉，却要去上培训班，还让不让人活了。唉!天生的劳碌命啊!”我反驳道。

　　“现在都九点半了，十点就开始上课了。环卫工人早就扫好大街了。”妈妈仍然在唠叨着。

　　“如果你不信，就出去看看，这到底是不是真的。”

　　我洗漱完后，就走在通往培训班的小路上，将信将疑地观察着大街的卫生。只见街道上、马路上的垃圾早已被一扫而光，大街上焕然一新，没有一点儿灰尘，没有一点儿污垢。我百思不得其解：这些环卫工人是什么时候来清洁街道的呢?我带着这个疑惑来到了培训班。

　　第二天，本该是可以睡个好觉的日子，而我却在凌晨五点半就起床了，来到大街上，打算看看环卫工人是怎样工作的。到了街道上，只见环卫工人早早就来到街道上清洁了。他们用手中的扫把把垃圾扫成一堆，再用铲子把它们铲起来，放进垃圾车里。很快，垃圾车就满了，而他们已经满头大汗，尽管那晶莹的汗珠一滴又一滴地滚落下来，可他们还是没有放下手中的活。这时，一股敬意油然而生。原来在一份微不足道的工作里，也隐藏着许多的辛苦，也蕴含着无私奉献的人性美啊!

　　这一刻，令我深受感动，同时也让我明白：既使再平凡的事，也有着不平凡的“美”。这世上并不是缺少“美”，而是缺少发现“美”的眼睛。

以美为话题写作文

　　有这样一群人，他们用爱心播种，用智慧耕耘……

　　落红不是无情物，化作春泥更护花

　　“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”他锯下的双臂，是为抵挡住死亡的悲剧，是为了更好地飞翔。

　　大地疯狂地颤栗着，正在上课的张米亚老师一边组织学生逃跑，一边保护几个胆小的孩子，她一手抱住一个，拼命将他们压在讲台下面。可是，几秒钟后，棚顶塌了下来，地面陷了下去，黑暗的时刻降临……当救援人员竭尽全力徒手挖开一条生命的通道时，却被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，面露狰狞，但眼神中的坚定温柔，让人们竟忘记他还身背着数吨重的钢筋泥板。他的姿势像展翅欲飞的雄鹰，因为他有力的双臂正紧紧搂着两个依然活着的孩子，而自己却永远停留在雄鹰起飞的刹那。然而，张亚米老师紧抱孩子的双臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才能把孩子救出……

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”张老师像美丽的天使，将翅膀插在我们肩上，激励我们飞向更高的远方;张老师像凋零的落花，不为独香，只为护花。

　　春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

　　“向着阳光走，就会有希望。”这是电影《烛光之约》中，为教育事业奋斗献身的老师杨爱军对孩子们说的最后一句话。

　　他是一位人民教师，他用崇高的职业责任与纯洁的爱，贯穿始终，如同辽阔的海天之间冉冉升起的阳光和霞彩，尤为醒目。杨老师放弃城镇优越的生活，深深扎根于海岛家乡教书育人。他强忍学生家长的冷嘲热讽，上千次地乘舟家访，孜孜不倦地履行着教师“传道、授业、解惑”的职责，终于让海岛的孩子们一个不落地进入了课堂。他真诚留言，积极鼓励，耐心地倾听自卑学生徐佳妮的点滴心事，被感动的徐佳妮渐渐敞开心扉，学习的热情被点燃，使生活又充满了希望。当他因患上白血病需要离岛救治的时候，他的学生们满含泪光地在风雨中大喊：“老师，我可以抱抱你吗?”霎时，雨水和泪水打湿了他的衣襟……

　　“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”言为心声，行为心使。杨老师用逝去的青春和生命，在海岛上矗立起了一位优秀教师的丰碑。

　　你只看到他课堂上的潇洒风光，却没看到他背后的辛苦付出;你有你城市的优越生活，他有他海岛的幸福安详;你嘲笑他物质上的清贫如洗，他可怜你精神上一无无知;你可以惋惜他生命的短暂，他们会证明这是谁的时代。教书育人，是注定漫长的旅行，路上少不了泪水与汗水，但，那又怎样?哪怕奉献生命，也要在所不惜。

　　他是老师，他为美丽代言。

以美为话题的作文20篇优品精选

　　美丽的荷花

　　我喜爱洁白无瑕的樱花；我更喜爱红白融洽的夹竹桃；但我最喜爱出淤泥而不染的荷花。

　　一个夏日的清晨，我和几个要好的小伙伴来到碧津公园的荷花池，观赏美丽的荷花。站在清澈见底的池塘边。一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪着光芒，阳光在上方舞蹈，微风在上方歌唱。清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然，这幅画的主角就是那人称花中君子的荷花。她，宛如一位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。有的天真浪漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着微风的节奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自我的面颊要装扮一会儿，才把最美的笑容展现给大家；有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，含苞欲放

　　我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。

以美为话题的满分作文

　　以美为话题的满分作文19月2号，这个千万学子开始书海畅游的日子，我们全班同学一起在教室里看了中央1台播出的《开学第一课》这个节目。

　　今年的主题是“美就在我们身边”。记得著名雕塑家罗丹说过“我们身边不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。”是啊，美就在我们身边，只要我们善于去探索美，我们就能发现我们身边的美。

　　就如中国首位女航天员刘洋所说：“我曾无数次幻想过太空的美丽，但真正领略太空的美丽之后，我发现我多么热爱地球这个美丽的家。”是的，当我从电视上看到太空后，我才明白我多么热爱我的生命、家园、朋友和亲人，还有我的一切。探索美让我明白：我们应该保持一颗好奇求知的心，在生活中探索美，听从内心的召唤，做自己喜欢去做的事情。

　　我们也应该学会创造美，美也是道德和信念。我们从小美开始，滋养一个有生命道德的大美。用水煮鸡蛋、胡萝卜、茶叶的故事大家听过吧，其中的道理想必也懂，可试问又有几人能做到去创造美呢

　　最美司机吴斌的故事同学们也肯定知道。一座城，为何送别一个人？一座城，为何为一个而哭泣？一座城的天空，为何为一个人而灰暗？一座城的交通，为何为一个人而拥挤？因为他是吴斌，最美的司机。他的故事感动了人们，感动了杭州这座城古老而美丽的城市。

　　最后，五位奥运卫冕冠军的亮相惊艳了我们，同时他们通过一个小游戏和他们夺金的故事告诉我们：坚持、相信朋友才能成功。并且，我也明白了，没有一个人的完美，只有一个完美的团队。

　　这些美好的人、事、物激励我们奋发向上。让我们去探索美、创造美、传递美才能拥有和谐美，才能让我们的世界和明天更加美好！

　　以美为话题的满分作文2每个健全的人都有十个手指，这是再平常不过的了。但你和它朝夕相处了这么多年，你曾仔细观察过它吗，赞美过它吗

　　我也拥有十个完完整整的手指，这是我的幸福！于是，随着年龄的增长，我越来越关心它：指甲长长了，我会小心翼翼地帮它剪掉；它被小刀划了一条口子，我会迅速为它治疗；我每天都给它涂抹一层脂粉，为的是不让它老去。

　　每当看见别人的纤纤细指，我就是一阵羡慕，然后又是一阵失落。为什么我的手指长得如此丑陋，我这样无微不至的照顾它们，可它们怎么就不给我争点气呢？于是我满腔怒火一同爆发，像讨债一样气势汹汹。但它们：拇指、食指、中指、无名指、小指都默不作声。看它们并无反抗之意，我也拿它们没有办法，只有草草了事。

　　闲暇之余，看看它们，却也惊奇地发现了它们美的所在。高矮参差不齐，却从来不发生矛盾；每个都有三节，也都团结；没有任何点缀，却也能活得有滋有味；小小的身体，却能完成大脑安排的种种复杂的指令。我们的生活，哪一样离得了它？刹时，我觉得它们变得纤长了，变得美丽了。

　　我明白，它们的长短、粗细等，不是由它们自己主宰的，它们也从不在意这些无用的外表的东西。它们所在意的是要齐心协力握住笔杆，按住书页；团结一致抓紧锄头它们是那样的尽心尽力、兢兢业业，可我们又有谁注意过它们呢。它们总是在默默地付出！

　　手指在我心中定了格，我把它们一个美丽的角落里，即使它们可能没有缚鸡之力！

　　以美为话题的满分作文3今天，又有多少个新的生命诞生？今天，又有多少个生命离开了这个世界？今天，有多少人在欢笑，又有多少人在为不幸伤神

　　走过今天，走过彼岸的花开。我走过了我人生中最独一无二的童年，走过了那两千多个日日夜夜。走过了那两千多个今天。而今天，只能站在属于少年的岸上，回首彼岸永远无法回到的童年。

　　走过今天，是的，我就跨进了初中的大门。在这短短的24小时里，我就完成了六年来的跨越。就在今天的梦里，我还历历在目——那童年的趣事，童年的淘气可爱，那童年的件件高兴或快乐的事。我多么希望今天从现在停止。我不想长大，我留恋我的童年。

　　走过今天，回望过往的故事，我好像真的成了一个少年。我第一次感到走过今天有多么美好。

　　走过今天，我从小长大；走过今天，我逐渐懂事；走过今天，我慢慢学会了珍惜今天，期盼明天。四千多的日子里，我从呱呱落地的婴儿成了一个初长成的少年，我不能说我的每天都有意义，但我每一天都走过了，而且是回想起来感到快乐地长大了。我走过了幼儿园老师的批评，走过了低年级数码宝贝的陪伴，走过了酷爱读书的中高年级，走过了两届奥运会，亲眼见证了家乡的变化，是的，我走过了。我的生活中的一切人与事都可以作证。

　　当我还留恋奥运会的举办时，60年大庆已让全国人民兴奋不已；当我还留恋小学的好朋友时，新的友谊已然建立。一切，都在走过。

　　我在追寻它们走过的足迹，无数个今天走过的足迹。可是，无数个今天走过不就成了明天了吗？生活好像一棵树，童年是第一次长叶，那些叶儿都是今天，走过了今天，就没了一片可爱的叶子，它被珍存到心底了，然后明天就开始了。走过今天，就是迎接明天吧！

　　为了美好的明天，必须走过今天。

　　不必再为童年而感伤，因为，我的童年已活在了我的心中，昨天收在唯美的回忆中，而我，要珍惜今天。今天的少年时光，今天的青春年华，就如朝阳透过树影的光点，就如阳光映衬的泡沫，触手可及，又只能享受一次。用自己今天的努力来享受今天所带来的价值，明天才不会后悔，明天才能又无所顾虑地走过又一个美好的今天。

　　走过今天，不是生活在回忆中；走过今天，是向理想又靠近了一步；走过今天，是珍爱生活；走过今天，是与昨天完美地划上句号，是与明天划上一个问号和一个感叹号；走过今天，就是走进美好的明天；走过今天，就是寻找属于自己的美丽年华！

以美为主题的作文

　　美，在我心中，不是只有华丽的外表，不是只有靓丽的衣服，不是只有粉艳的装扮，而是拥有一颗充满善良的心。

　　拾起地上果皮纸屑的人是美丽的，帮助老奶奶过马路的人是美丽的，扶起跌倒在地的老爷爷的人是美丽的，送迷路的小弟弟回家的人是美丽的，为灾区人民捐款、献血、献爱心的人是美丽的，为别人着想的人是美丽的，帮助需要帮助的人是美丽的……

　　当然，感动也是一种美。用心去看，去听，去感受，你会发现感动丘处不在，凶为我们每天都被许多平凡的事感动着，千万不可对值得感动的人和事视而不见，听而不闻。

　　感动是什么？它是沁人心脾的甘泉，使人的内心变得澄澈而明亮；它是吹人欲醉的春风，使人的内心变得纯洁而广阔；它是浩瀚夜空的繁星，使人的内心变得深邃而广阔：它是冬日里的暖阳，使人的内心变得温暖如春……

　　在茫茫的时空中，人只是无足轻重的微生物，送}乜感动，是一件美丽的事，接受感动，是一件幸福的事。

　　美是善良，美是感动！

以美为话题的作文大全

　　怎样深刻的道理让哲学家留在最后压轴?怎样精辟的至理须待一年的躬身而行?茁壮的庄稼默然无语，摇摇焕发着生机……

　　欲无杂草，必须种上庄稼。当弟子的铲、烧甚至连根拔起都宣告失败之后，满地的庄稼令他们心中豁然开朗，而从此间体味出的真谛必会使他们刻骨铭心，这就是哲学家的目的吧

　　由此我想杂草者，乃无用，乃邪念，乃心灵之丑陋：当空旷的心灵遇到诱惑，不设防的心便会长出恶之花，妄图抑制只会是猴子捞月的另一版本，我们能做的且最为有效的便是让心灵的美丽永驻其间。用美丽来抵御丑陋，去除心灵的杂草。

　　孟夫子也如是认为。“吾善养吾浩然之气”，揭示的不正是这个道理吗?腹有诗书气自华，愚昧野蛮在此怎可有栖身之所?盈盈的书香轻而易举地就驱散了蒙昧的阴霾。

　　心中进驻书香，便把无知的丑陋从身上革除，成就雄辩如排山倒海的孟轲。

　　只想出去游玩怎么办?歌德把衣柜的钥匙扔进了湖里。闲适的诱惑使他无法专心于写作，于是歌德用坚决和毅力帮自己征服。湖边的举手投掷之间，歌德的心中满是坚决和高歌猛进，而那猥琐的诱惑之念则无影无踪了，三个月后大作出世。

　　可见让心迎接坚毅。便把看似甜蜜的诱惑之见从心中清除。成就名耀文史的歌德。

　　有时我们会被心中的或贪或躁或安逸之念所摆布，苦于其中的我们是否也找到了良药呢?居里夫人的微笑告诉了我们一切。

　　我们都知居里夫人跨越百年的美丽，但小时候她的心胸也不甚宽广，也会跟同学有磕碰。她甚至会为同伴一个无意的眼神而心伤。于是她不断地阅读宽容的书籍，以至于当她欲动怒时，浮上心头的便是宽容二字，从此怒气烟消云散。

　　居里夫人把宽容介绍给自己，以达到治愈小肠鸡肚的效果。我们呢

　　把大度永驻心间，小量当然无处容身;把感恩永驻心间，抱怨自然烟消云散;把美好永驻心间。丑陋则消逝无声。美好的进驻是生命的欢歌，也是丑恶的葬礼，一个民族一个国家不也是如此吗

　　以美御丑，可以无敌无伤矣!

以美为话题的作文 啊，真美

　　每个人的心中都有一个最美的地方，或许是一个画面，一个片段……正因为那最美的地方，我们才会有对于美的感受。

　　我的心中也有一个最美的地方，那里就是老家。还记得小时候和一群小朋友玩的时候，那时，太阳放射出温和而不刺眼的光，我们一个个拿着自己的“芦苇”武器，跑过了小桥流水，跑过了泥泞的水稻田，在苹果树下摇晃着树杆，盼望着像电视剧里被苹果砸中而获得超能力；在小河里围抓着小鱼小虾，捉迷藏，玩得不亦乐乎。如今想来只是儿时的美好记忆。

　　现在，当我再一次回到故乡，看着远处的青山，早已变了摸样，那些老式的电线杆也不见了踪影，小河也变成了人们洗衣劳作的地方。小鱼小虾更是稀少。然而，始终不变的是人们的热情和那不变的稻田和果园，这儿的人们善良热情，让我感受到心里美美的。

　　走进稻田，只看见一片的翠绿，眼前仿佛浮现了儿时那些快乐的身影，每个人的脸上都洋溢着笑容，身影逐渐远去，越来越模糊，笑声依旧回荡在天空。而孩子们的脚印却永远留在了那里。

　　步入果园，树上的果实早已收获，仿佛一个蓬松的头，在微风中摇晃，像在跳着舞。耳边传来鸟儿的鸣叫声，似乎成了一幅奇丽的图画。在太阳的照耀中，不停变换风格，在果园里，人们仿佛就是观众，尽情欣赏着大自然的表演。然而，儿时的景色却早已忘却，只留下了美好的回忆。

　　心中最美好的地方，不管是什么，总在我们心中都留下永恒的回忆，那是多么的美好！

以美为话题的作文 啊，真美！

　　美，在生活中无处不在，也许他是一处令人流连忘返的风景，也许他是一群不起眼的人。生活中其实并不缺少美。

　　我也曾见过许多美，但是，我认为最美的，是那片我所深深爱着的绿茵场。

　　上初中后，学业给我带来的压力越来越大，每当我想要放松时，便又回想起那繁多的作业，随时都有可能“袭来”的考试，然后只能摇摇头，继续学习。一天放学，我偶然路过陪伴我度过美好的小学时光的球场，这让原本匆忙赶路回家的我停下了脚步。我就这么呆呆地望着这片绿茵场。“真美啊！”我不禁赞叹。那扑鼻而来的淡淡泥土香，那令人赏心悦目的绿，一切都是那么美。

　　渐渐地，我沉醉于其中，我仿佛看到了一名小伙子，奔跑在美丽的绿茵场上，他时而轻巧地晃过对方的防守，潇洒地将球送入球门；时而在距离球门很远的地方一脚大力射门，球在空中划过一条美丽的弧线，然后钻入网中；时而送出一脚如手术刀一般精准的妙处，助队友进球……那名小伙子，就如一名艺术家，他的每一次触球都是一曲美妙的乐章，他用他过人的技术诠释了足球的美，他是绿茵场上最美的！它犹如乐队的指挥，有条不紊地控制着比赛，主宰着比赛，给人们带来无数美感……

　　那，不就是我吗

　　当我从想象中醒来时，天色已晚，月光洒在绿茵场上，闪闪发光。我似乎又重新有了动力。于是，我踏着夜色，继续战斗。

　　啊。真美！绿茵场的美，是世上独一无二的，也是我一直深深爱着的。

初中以美为话题的作文

　　如果说人生是五彩缤纷的，那么语言必是其中最绚丽的一抹，如果说人生是一种艺术，那么语言必是其中最美丽的一种。———题记

　　其实在平时我们说的语言之中，也蕴涵着美……

　　我曾问过语言：“你是什么？”

　　语言告诉我：“在世人眼中我只是话，在学生眼中我只是语文；在名人眼中我是他们口中的名言；在作家眼中我是他们的心声；在失声的人眼中我是他们的向往；在古人眼中我是他们的灵魂。”

　　我也曾问过语言：“你的性格是什么？”

　　语言告诉我：“有人给过我‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的无私奉献；有人给过我‘偶然值林叟，谈笑无还期’的卓越不群；有人给我‘今夜月明人尽望，不知秋思落谁家’的思深请长；有人又给我‘但使龙城飞将在，不教胡马度阴山’的豁达豪迈。”

　　我还曾问过语言：“你的美是什么？”

　　语言告诉我；“‘明月松间照，清泉石上流’是我的美；‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’是我的美；‘剪不断，理还乱，是离愁’是我的美；‘莫道不消魂，席卷西风，人比黄花瘦’是我的美。”

　　在与语言对话结束后，我恍然大悟，原来语言是这么美，艺术是这么美，世界是这么美，真值得我们用心灵来体味。语言，艺术，我小心念着，在以前我肯定认为那是两码事，但我现在才发现，其实语言也是一种艺术，他是比其他艺术更美的一种艺术，发现语言之美，你会感受到万物之美；发现语言之美，你会感悟到生活之美；发现语言之美，你会体验到艺术之美！

　　让我们携手语言艺术，去体会语言艺术的博大精深，去发现那无尽的美。