初三英语作文

夏夜

　　平坦如席的月光被镀上寒光的叶片齐整的切下，切得粉碎，碎成雾，散落在在冰凉的石板路上，似散了一地的星星，一点点地闪烁着。满树的蝉被这皎洁的月光唤醒，它们甩甩自己昏沉的脑袋，清了清嗓子。不一会儿，漆黑的夜空中便写满了蝉鸣。

　　布满了灰尘的木门被轻轻推开，老旧的门栓随即发出一声痛苦的呻吟。扶在门把手的一双细嫩的小手顿时停住了，过了好一会儿，才轻轻悄悄地垂下，从窄窄的门缝里，露出了一张充满惶恐的小脸，她快速地扫了一眼父母紧闭的门，松了一口气，复将自己的目光投向橱柜，穿过堆叠的瓶瓶罐罐，聚焦在一个外表并不起眼的小罐。这个小罐里装满了醇香的麦芽糖，上午母亲打开它时，她曾嗅到一阵清甜的麦芽香气，萦绕在她鼻尖，萦绕在她床前，萦绕在她心里，成了一颗埋得深深的种子。被这微凉的夏夜的风一吹，便无法遏制地生根发芽，蔓延到这一颗小小的单纯的心里的每一个角落，似乎呼吸到的每一寸的空气，都混杂了甜香。

　　父母的房门依旧紧闭着。她觉得，自己可以再走近一点点。

　　浸满月光的地似乎变得更加的凉，她踮着脚，按捺住自己欣喜的心情，贴着平滑的地板蹭过去，蹭过去。她想起电视里看到的间谍。他们走路总是像猫一样，无论是多么高大的身躯，多么有力的脚步，落在地上总是像羽毛一样。轻飘飘地。她看着自己穿着拖鞋的脚，觉得自己走路的声响比卡车还巨大。

　　那个小罐被抱在了她小小的怀里，她的双眼里只剩下那个闭着的罐盖，麦芽的香气又一次席卷了她的大脑，鬼使神差地，她把手放上那个盖子，做出了她自认为最可怕的举动。

　　她旋开了那个藏着秘密的盖子。

　　如丝如缕的麦芽糖香霎那间炸开了，一瞬间她似乎听到空气中都夹杂的噼里啪啦的声响。

　　她突然清醒了，难以置信的盯着自己手中那个巴掌大的盖子，似乎在回想自己到底做了些什么。她慢慢地把目光放回了罐内，双眼便迅速染上了贪婪，再也移不开了。

　　黏稠而透明的糖浆在罐中缓缓流动，暗金的糖面上映着她亮亮的眼睛，就像地上的月光，闪烁着。她从碗柜里摸出一根筷子，一圈圈的卷着麦芽糖，痴谜地看着粘腻的糖浆被拉扯成丝，一层层缠绕在浅棕的木块上，像一件工艺品，在夏夜的风中折射着月光。

　　她等不及了，还没等最后一缕糖丝落下，便急忙塞进口中，那缕糖丝在她的嘴角，像一道晶莹的线。糖浆似乎也带了些醉人的香气，她闭上眼，眼前似乎可以看见田野里，汹涌的麦浪。

　　那是满眼的金啊。

　　糖浆粘连在她的牙尖，她意犹未尽地咂咂嘴，不舍地合上了盖子。满屋的浓香似乎被一个无形的大洞吸去了，瞬间拢成一束，涌进了那只小罐，她轻轻的把它放回去，？求母亲不要发现，稠稠的糖浆少了一些。她还是一点点地蹭回了房间，咔哒一声，木门便悄然合拢。

　　窗外的蝉鸣似乎更大声了，好像在讨论着她幼稚的举动，嘲笑她幼稚的小心思。月光贴在石板地上，只有它们知道，只有她知道，那个夏夜，曾被浸满糖香。

　　父母的房门依旧紧闭着。

　　母亲永远也不会知道，那个年幼的我，是如何嗅着淡淡的糖香，看着地上一片片月光，等着父母的木门吱呀合上，才偷偷地起身，走向那个甜蜜的糖罐。在她的记忆中，那个糖罐从未被半夜开启，她的孩子从未半夜爬起，那个夏夜从未与平日不同。

秋天

　　秋姑娘悄悄地来到了大地，给大地披上了一件美丽的衣裳。

　　秋天在田野里。家乡的梯田里种着金灿灿的稻谷，远远望去，就像金色的一层层阶梯。近看，微风轻轻地吹，稻谷就弯下腰，鞠了一躬，像金色的波浪。金红的玉米露出了一排排整齐的牙齿。火红的高粱像一个个燃烧的火把。

　　秋天在果园里。红彤彤的苹果像一张张红红的脸蛋；一串串紫色的葡萄像一颗颗美丽的紫水晶；黄黄的香蕉像一条条弯弯的小船；一颗颗绿油油的板栗像一个个从天而降的小刺猬；金黄的梨像一个个小葫芦……

　　秋天在菜地里。黄黄的南瓜像一面面大鼓；弯弯的茄子像一条条紫色的小船，在枝头摇来摇去；红红的西红柿像一个个灯笼，可爱极了……

　　秋天在山坡上。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；桂花树上，一团团桂花散发出浓浓的香气，真甜；柏树像一个长生不老的人，依然苍翠……

　　秋天，小动物们可忙哪！小青蛙、小刺猬在挖洞，小熊、小松鼠在搜集粮食，他们都要准备冬眠呢。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”多美的秋天啊，引得古今多少人把酒言欢。吟诗大赞秋景。而我，也深爱着秋天，喜欢那暑后的凉爽，喜欢枫林里的火红，喜欢丰收的喜悦。

　　盼望了365天，秋天又回来了。她带走酷暑，迎来了丰收。让我们一起来寻找她吧！

　　门前有一条小溪，只见河水越发的清澈，河中小鱼在欢快地跃动，仿佛在为秋舞蹈呢。趟过溪水，迎着稻香前进。只见一片无际的金黄，此起比伏，不时地露出一个个身影来。他们手上拿着镰刀，让镰刀饱食着稻香，虽然额前布满了晶莹的汗珠，但金黄的田野里仍荡漾着欢笑声。

　　最妙的还是“枫林晚”，躺在枫叶铺成的毯子上，让落下的红叶与透过树叶缝隙撒下的橙色的阳光，在鸟鸣声中安然入睡。

离别之痛

　　明天，就是离别的日子了。初中三年我们共同经历了许许多多，一起快乐一起伤心，9年4班就像一个大家庭养育了我们三年。明天，就要离别了。 我们学生之间每天都有说有笑一起奋发努力向梦想奔跑着。在这三年里我们也有过争吵，可很快就会重归于好。我们虽然都是独生子女但我们并不是小皇上、小公主，因为这个我们中的每个人都是宽容善良的人，但是，我们班也有顽皮的男生们，他们常常把老师搞的没辙，因为他们滚刀肉的精神令人佩服，也因有他们班级里才有颜面不断的笑声和一张张娃娃似的笑脸啊。生活在这样的家庭里怎么能不感到幸福呢？所以我舍不得他们啊，心里酸酸的~~~~~

　　在这个家庭里有两个家长，她们就是英语老师（班任）和数学老师（付班任）。我们的英语老师是一个默默的奉献而不善言表的人，但她说的最多的一句话就是：“你们要好好学啊，不好好学看将来谁后悔。”她是个偏向的老师，我是一个中等生，在小学几乎不学英语，是她告诉我什么是english，传授我 thank sb. (for doing sth.)，她对我的教育不亚于小学老师。我要对她说thank you for helping to learn english, thank you for teaching，她对像我一样的学生关爱有加，对学习好的学生没有对我们那样的耐心，一位他们都是“一点通”嘛。她不仅用急切的眼神告诉这些顽皮的孩子快快学而且还用她的耐心去开导他们，可是这样的付出对他们这帮捣蛋鬼们简直是于事无补。 这个时候就要数学老师登场了，她对那些顽皮的孩子可有办法了。第一招就是损你，把你损的无处藏身，其实损你不是目的，真正的目的是让你学习。第二招就掺杂了一点暴力，它是第一招的升华，如果第一招不起作用就可以用这一招了，在我们班里没有一个人招架得了这一招的，所以我们在她的面前都是乖孩子哦。她平时也是很和蔼的。我们是

别离

　　应该学习婴儿，再宽容一点，哭过就忘了……

　　鱼，水，在倒影交错之间，别离，流泪……

　　水决计看不到自己的倒影，她依然哭泣，为的是鱼的倒影……

　　鱼也决计不会为自己的影子黯然神伤，他为的是那飞鸟，另一个她的背影，无法释怀……

　　水最能呵护鱼，可鱼却爱上了天上的飞鸟。

　　鱼想着飞鸟，“你看不到我眼中的泪，因为我生活在水中。”而对着水说：“你看不到我心中的泪，永远也看不到，因为我不在水中，我的心已不在水中……”

　　水没有说话，“我能感觉到你的泪，感觉到你的喜与悲，因为你在我心里，我也随着你一起喜与悲。我用我的生命呵护着你，爱着你，你却从不留意，不曾了解。”闭上眼，轻笑着，看他远去，远去，终于远到看不到，感受不到，她以为，笑着，这样轻笑着，就可以掩饰，就可以装作无所谓，就可以表示她是不在意的，却不知，有泪，早已冰凉地横过……

　　水默默地包容着鱼，关心着鱼，而鱼一心只想着飞鸟，从不曾注意到水中多了泪，不止是鱼的，还有水的。泪增加了，水却减少了，慢慢干涸了。水知道自己走到了生命的尽头，用尽最后的力量把心爱的鱼送入另一个柔和的水域中，带着爱，带着遗憾，永远离去。

　　不可以离开水的鱼，竟然什么也没说，就摇尾而去，带了持久荡着的涟漪，荡漾着水的心，微微的涟漪，却是不化的痛……他不会知道，不会明白，那是怎样一种刻骨的伤和痛，不会……

　　水，这片水域，只为一只鱼而清丽而

　　明亮……

　　鱼，与水，怎么会有相离的一日呢

　　水是迷茫的……

　　鱼没有解释，他走得很快，很快，还那样平静地微笑着，笑着水心里一圈一圈的痉挛……

　　她以为，这痉挛不会持续太久，她可以自己平定，她错了……

　　她的泪风干，又流下，满满的，要溢出来，身体，因为泪，慢慢地冰冷，她没有期待，有一天，这冰，会融，会化，但，她等得到这一天吗

　　因为她的生命，只为他鲜活；现在，也因他而干涸。

　　可是，他从来都不知道。生活在柔和的流域中，过着幸福的生活，偶尔想想飞鸟，始终不曾感觉到失去了什么……

　　因为，他住在水里的时候，她是任性的水，以为他是不会走的……

　　她曾经的世界，如此单纯，却被他蛮横的闯入……

　　他几多的热情，几多的真挚，让她接纳他留下……

　　可是，他，怎么会愿意定居一片伪装了冷漠的水，怎么愿意守候一份永远无法感知的温柔，他累了，所以，他退出……

　　于是，悔，痛，伤，永远的蔓延在水的心头，永远的无可挽回……

　　水带着遗憾离开，鱼失去了永远的珍爱。两条平行线，最终还是没有任何交叉点。

　　时光，如水……

　　散了，远了，消逝了……

　　不再的情怀，不再的坚持，不再的伤怀，完美一个心的缺口，沉在心的海洋，不再搅拌……

　　幸福从静静的水面滑过，泛着伤心的涟漪……

　　我最后才清醒，幸福只是水中的倒影……

　　生命是游戏，重复着简单的快乐，重复着复杂的悲伤。

楚门的世界

　　楚门，一个一出生就被电视制作公司收养的人，三十年来一直在一座实为巨大的摄影棚的桃园岛上，与一切为他而设计的人，过着为他而设计的生活。他的一切都录为电视剧一天二十四小时向全世界直播。

　　电视剧的导演基斯督说，楚门的世界也许是虚假的，但楚门本人绝对是真实的。是啊，真实的楚门每天用真诚与热情面对着朋友、家人、生活，却不知这一张张面孔是为利益而伪装的画皮。这生存在虚假世界中的唯一真人，难道不是莫大的悲哀吗？基斯督竟然以此为吸引观众的资本，宣传的噱头。在他老练冷静的皮囊下是什么？我愤然！

　　因向楚门透露了一点真相的提示，施维亚，真正与楚门相爱的人，被剧组强行带离了摄影棚。她在电视机前看着楚门一步步走进真相，却又为基斯督所蒙蔽，她亦愤然！面对她的质问，基斯督的话似穿透了我内心所忧，“他随时可以走，假如他稍有野心，假如他下决心要查出真相，没人能阻挡他。你的不安，你的担心，只是楚门会甘愿坐你所谓的牢狱”。

　　作为旁观者，渐渐看清事情的真相，我却无法做任何改变帮助楚门，帮助他走出三十年来无时无刻不在上演的阴谋。然而我却又是欣慰的，因为看到迷茫中的他在探寻，在质问，在挣扎，在为自己的真实而努力。当“死去”父亲的再次出现，当他回想起心中挚爱离奇的离去，他开始用心去观察发现难以置信的异常。他近乎癫狂的行为是对整个虚假的控诉与反抗。

　　一场精彩而虚伪的演出似乎让楚门的怀疑消散了，他又重新开始了他的生活，向电视机前的观众微笑，尽管他并不知道他的面前有观众。也许他会一直这样下去，直到在全球观众的眼前终老。如果是这样，他就不是我为之感动为之振奋的楚门了。就像施维亚坚定地反驳，“你错了，大错特错，他会证明，你是错的”。

　　是的，船头上的雄鹰代表着向自由的进发，扬起风帆，楚门踏上了心底曾经最恐惧的海洋，逃离虚假的世界。

　　人工制造的一浪一浪的海潮拍打着他、他的船，击打着他的自由，他却在摇晃的小船上坚守，高歌——“你想阻挡我只有杀我”！九死一生，他的脸上留着雨水与海水浸渍的痕迹，驶向真实的坚定依然清晰。

　　“外面的世界跟我给你的世界一样虚假”，基斯督试图做最后的阻拦，“有一样的谎言，一样的欺诈，但在我的世界，你什么也不用怕，你害怕，我知道你害怕，所以你不能走”。

　　他低下了头，然而再次转身扬起头时他微笑了：“假如再碰不到你，早、中、晚都安！”

　　外界的阻挡也许摧毁不了一颗决心，这颗心自己的恐惧才是真正的魔咒。我们是否有足够的勇气，即使了然未知世界的恐惧，为了自由与真实依然追求到底。

初三英语演讲稿

　　As,'tevenhaveafriend.Butitdoesn't

　　fa“Afriendislikeaquilt,buttherealthingthatkeepsyou”Itisreallytrue.Wehaveto,encourageeachotherandhelpeachother.When,

　　正如我们所知道的,我们会感到寂寞,如果我们还没有一个朋友。但这并不意味着我们可以依靠我们的朋友。有个著名的格言说:一个朋友就像一个棉花棉丝被子,但真正的东西,是使你暖和是你自己的温度。这是真的。我们必须努力同我们的朋友,互相激励,互相帮助。当我们能收到更多的爱与友谊,我们应该偿还高达就可以了。

　　Finally,let'spraytogetherno,allofuscouldfindtheperson,andcouldenjoyarealbeautifulfriendshipinourlives.Let'spraytheflo-t

　　最后,让我们一起祈祷了,有一天,我们都能找到我们想找的人,就可以享受一段美好友谊的真正左右我们的生活了。让我们一起祈祷友谊之花却成为我们的朋友,我们将永远绽放鲜艳的在我们的心中。

初三英语作文

　　Myteachergave"experiencelife"last

　　Mother,Idecidedtofetch

　　Itookthee,sothealley,butIgathered

　　Thealley,Islippedandfelldo,,Ihookedthebarrelattheendoftheropeandputtheropedo,Icarriedthebarrelof

　　Ifailedtofinishtheassign

上海初三一模英语作文

　　Writeatleast60“Iget___fro”(以“我从班级生活中得到____”为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格，请在答题纸上把作文题目补充完整，如：Igetfriendship\/happiness\/help…fro)

　　每个人的成长都离不开班级生活，你认为你的班级生活如何？从中你最大的收获是什么？你又想为班集体做些什么

　　（注意：短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息，否则不予评分。）

　　Thefollo(以下句型仅供参考)

　　Myclasslifeisexciting\/boring\/interesting…

　　Iget…fro

　　Iexpect\/hope(that\/to)…

　　Ø昂立中考名师孙焕奂老师范文：

　　Igetfriendshipfro

　　Friendshipisoneofthe’slife.Luckily,I①“truefriendshipisaplantofslo”goes,IdidnotharvestfriendshipaseasilyandquicklyasIhadexpectedatthebeginningof,,Ibeginto,class②ofthesi③sharingthesa④Livingandstudyinginafriendlyandhar,IfeelsohappythatIal⑤⑥Withall,

　　(Words:146)

　　Ø内容分析：

　　浦东新区的一模作文题目，命题贴近学生的校园生活，基本可以确保拿到这个题目的学生人人有话可说，且可以做到言之有物。

　　第一步：审题

　　Iget____fro,下划线部分是需要学生自行填充的。题干部分给了诸如friendship\/happiness\/help等提示词供考生参考，从这些词的共性中不难发现，尽管是自由发挥，填入下划线部分的应该是一个较为概括性的、比较抽象的词汇。换言之，考生不可以填写aschoolbag等具体的实物。

　　第二步：构思

　　考生可以从提示词中任选一个进行创作，也可以联系自己的班级生活，选取一个从班级生活中获得的“最大的收获”来写作，比如：love\goodluck\sti等;不管选取哪一个词汇，一定需要足够的论证和例证来支撑论点。建议考生选取一个比较熟悉的词汇，在考场上的有限时间里，考生不必放弃自己熟悉的词域而刻意标新立异。

　　第三步:成文

　　正所谓“凡事预则立，不预则废”，尽管考试时间紧张，一篇优秀的文章离不开一个良好的谋篇布局。建议考生在稿纸上简单粗略的写几个关键词，作为提纲，指导写作思路。草稿关键词以“动词\/动词词组”为主，因为动词是一个句子的灵魂，可以表达作者最主要的思想。

　　Ø精彩亮点分析：

　　亮点一:出自GeorgeWashington，原句为：Truefriendshipisaplantofslo,and真正的友谊是慢慢生长的树，要经得起患难的冲击，才称得上真正的友谊。

　　亮点二：介词短语做后置定语，修饰限定class;

　　亮点三：现在分词做后置定语，与介词短语并列，修饰限定class;

　　亮点四：现在分词做原因状语，与主句构成因果关系;

　　亮点五：词组,尽全力做某事;

　　亮点六：With结构的独立主格，使句式更加多样。

初三英语作文

　　Whenitco,ifyousetyouro,youcanachieveyouro

　　Infact,achievegreatsuccessisi,,,supposeyourstudyisnotverygood,onceyoudoyourbesttostudyhardandyourstudyisgreatlyi,youalsoachieveyouro

　　Asthesayinggoes”Rainbo”I,behard

英语初三作文

　　困在咖啡馆StuckIntheCoffeeHouse

　　Ithasbeenrainingforal,Ihavestayedatho,Ifeelsobored.Today,earlyinthe,the,becausethesun,soIdecidedtogoouttoplay,itrainedagain,,,drinkingthecoffeeandtakingabout,thoughI

　　已经下雨了近一个星期,从那时起,我就一直呆在家里，我觉得很无聊。今天,一大早,天气似乎很好,因为太阳就要了出来,所以我决定和我的朋友们出去玩。我们去了公园,快乐地玩耍。突然,又下雨了,我们不得不跑，找个地方休息一下。我们跑进了一家咖啡馆,我们坐了下来,喝着咖啡,谈论很多事情。我们分享我们的快乐与悲伤。这个时间对我来说是很美好的,虽然我被困在咖啡馆。