思想道德与法治第四章课件
2019-2020学年度道德与法治上册期末专项复习填空专练
2019-2020学年度五年级道德与法治上册期末专项复习：填空专练（一）（I）卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
2.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，__________的想法，懂得__________。
3.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。（______）
4.________承担着班级建设中的很多日常工作，并负责________参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
5.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用（__________）的方式获胜,那是（__________）。
6.讨论和决定班级事务，需要坚持_______。班级要给每个同学充分表达______的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人的意见。
7.吸烟喝酒能提神。（____）
8.我们要（___）烟酒，（___）毒品。
9.联合国把每年的__________月__________日定为世界“无烟日”。
10.毒品是人类公害，这已是全世界的共识。吸毒不仅使吸毒者本人的（__________），也给（_____________）带来危害。
11.选举少先队干部的基本程序是：____________________________。
12.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（______）和（______），又要注意活动的（______）和（______）。
13.合理规划课余生活，要做到____活动与____活动结合、_____活动与____活动互补，处理好_____与_____的关系。
14.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（______）摆脱烦恼。
15.在倾听的过程中，可以用___________等方式表示自己的认同或礼貌地提出自己的看法。
16.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（__________）和（__________）。大家一起制订的班规，是对班集体所有的（________）要求，每个人都应该自觉（_________）。
17.为了保证_________能顺利执行，我们要制定相应的______和______措施。
我们已经长大了，要做一个懂事的孩子，我们在日常生活中要怎样做才算是一个懂事的孩子呢
18.如果早上我把学习用品带齐，妈妈___________________________________。
19.如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就_______________________________。
20.如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就__________________________。
21.周末，爸爸的胃病犯了，妈妈在出差，我约好和同学去郊游，我应该___________________________________。
22.舅舅来家里做客，而父母都不在家，我________________________________。
23.爷爷奶奶不和我们住在一起，我_____________________________________。
24.妈妈不让我做家务时，我___________________________________________。
25.班级与班级之间既有______，也有______。竞争给我们带来成长和收获。
26.在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的____出发，争取一些____和成长的机会。
27.在对班级重大事务决策时，要采用____的方式，因为这种方式能为班级创设____、____的氛围，让每位同学畅所欲言，充分发表自己的意见。
28.在决定班级事务时，要遵循一定的_____。这是民主决策的______。
29.当有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“___”如果我们对事物的危险性判断不清，就要及时寻求___或___的帮助。
30.自己有多余的玩具，可以和___________一起分享。
31.班委会承担着班级建设中的很多__________工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
32.与朋友在一起是那么_____________、_____________，这正是成为好朋友的基础。
33.在班级建设中，（____________）是保证公平的前提。用（_____________）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。
34.班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在（________________）前，仍要（_____________）班级原有的决定。
35.面对班级协商中出现的问题和需求，我们可以通过向______以及相关专业机构的人员请教等多种途径______解决。
36.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些______和______的机会。
37.面对丰富多彩的课余生活，我们需要开动脑筋,______。
38.青少年吸烟、喝酒会促成不良___，影响身体发育。
39.班委会民主选举的流程是：____、____、____、____、____。
40.管理班级工作，需要班委具有一定的管理能力，更需要他们___，有为同学、班级服务的意识和___。
41.在班级建设中，____是保证公平的前提,用___的规则管理班级事物，可以实行对所有人、各种事的标准一致。
42.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高_____。
43.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有______，也有______。竞争给我们带来成长和收获。
44.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。____与_____会危害我们的身心健康。
45.集体的进步需要每个人的关心，需要每个人的___，结合班级实际，提出金点子，出自己的____。
46.做事也能长本领，我们有许多（_________）都是在“做”中学来的。
47.随着生活水平的提高，人们的休闲生活更加（_________），追求（______）、（______）的休闲生活，逐渐成为更多人的共识。
48.班级的每个成员都是（_________）的，不应存在享有“（_________）”的同学。
49.我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到（___________）。
50.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是_________的重要保证。
51.___________、___________不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发_________，甚至导致_________。
52.我是____年级____班的一名小学生。________是我的好伙伴，我们是通过_________认识的。
53.我们正处在“________”“________”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能尝试对我们有________。
54.课余生活中，我们可以选择自己________的活动。这些活动能够激起________，磨砺意志，________，陶冶情操，促进________。
55.从（______）到现在，我们已经有了很多本领。
56.小伙伴们应该________玩耍，不应该自己玩自己的。
57.在决定班级事务时，我们一般采取投票表决，这时要按照_____服从_____的原则，_____票多于_____票，决议通过。
58.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些____________需要我们开动脑筋,__________选择。
59.生活中的陷阱有__________、_________、_________、________、吸食毒品。
60.《中华人民共和国刑法》中所称的毒品，是指鸦片、______、冰毒、吗啡、______、______以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
61.游戏带给我们快乐，___________带给我们快乐，___________带给我们快乐，生活中处处有___________。
62.我们是集体的主人，人人拥有（____________）。
63.在干部的选举中，我们每个同学都有（____________）、（______________）。
64.有同学相伴的生活，处处有________。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
65.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的（_____________），还能诱发不良行为，甚至导致（_______________）。
66.吸烟与饮酒会危害我们的_____________________，只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康的成长。
67.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的_________________，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
68.在责任担当中，我们可以发挥________，提高________能力，学会________班级事务。
69.做好班级工作需要我们付出一定的________，需要有坚持到底的________，需要有敢于面对困难的________和一定的________。
70.班委会由________组成。他们根据分工，________，开展工作，共同________。同时，各班委之间________，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
71.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为，如（__________）、（___________）、（__________）。
72.班级之间的竞争，如果使用不正当的方式获胜，那是_____。
73.班级之间的竞争给我们带来__________和__________。
74.在班级建设中，遵守规则是保证公平的_______，用______的规则管理班级事务，可以实现对所有人、所有事的_______。
75.真正的朋友会在我们需要的时候，________。
76._________________，_________________，会有许多新的发现。
77.班委会是由（______）选举产生，由（______）组成。
78.课余生活有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们_____________、_____________的意识和能力。
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
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72、
2019版部编版道德与法治下册第一单元《完善自我健康成长》单元测试
2019版部编版道德与法治六年级下册第一单元《完善自我健康成长》单元测试卷（一）A卷
姓名:________班级:________成绩:
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1.你认为与别人沟通时，会让对方心理受到影响。
A．认真倾听B．左顾右盼，四处张望C．积极回应D．不打断别人发言
2.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该。
A．面无表情B．打断他的话，帮他纠正错误C．认真倾听D．左顾右盼
3.被人欺负时，我们不会产生这样的感受。
A．委屈B．害怕C．高兴
4.有时候的要求，会伤害到朋友之间的友谊。
A．合理B．不合理C．善意
5.下列同学哪些善于反思自己。
①小林这次语文考试的成绩不太理想，试卷发下来后，他马上总结了这一次考试失利的原因
②小明最近发现好朋友对自己越来越疏远了，他在想到底是我哪里做的不对呢
③小东在班级上总是喜欢给同学起难听的外号，大家都不喜欢他，可是他从来都不认为是自己错了
④小梅的父母都是工人，平时上班很辛苦，可是小梅从来不体谅父母的辛劳，在家里什么家务活都不做，她还总是说妈妈爱我，什么事情都替我安排好了，我只要好好学习就行了。
A．①②B．②③C．②④D．①④
6.在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是。
A．给予他人适当的关注B．只尊重比自己成绩好的同学C．礼貌对待每个人D．尊重身边默默奉献的人
7.玲玲喜欢唱歌，但是高音总是唱不上去，玲玲不应该
A．多听一下别人的演唱，向他人学习B．多请教一下老师，寻求专业的帮助C．放弃，没有这样的天分D．勤加练习，不轻言放弃
8.小红的学习成绩很好,因此在学习问题上她认为只有自己的看法才是正确的,从不容纳其他同学的不同看法。作为小红的好朋友,如果让你劝说她，你会说。
①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同
②所有的事情都有对错之分，认为自己的看法正确就要学会忽略他人的看法
③每个人的观点可能只是-一个方面的看法，综合大家的观点才有可能更全面
A．①③B．①②C．②③
9.当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是。
A．原谅同学的错误，不斤斤计较B．一直生闷气，不理睬C．和同学大吵一架D．辱骂同学，和他断交
二、填空题
10.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
11.自己成功的_________了一件事，觉得_________了算是一件大事。
12.尊重自己包括自尊、（______）、（______）和自我接纳等方面。
13.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“______”。
14.每个人都有可能________，多听他人的意见，才能________。
15.每个人都有这样的或那样的（________），但有时候我们自己却不知道。
16.我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的_______、兴趣爱好、_______。学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。
17.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在______中的努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
18.宽容是____的重要表现。古人强调要严于律己、______。
19.名誉的好坏与一个人是否________、________、紧密相关。珍惜名誉的人，会时刻注意自己的________。
三、判断题
20.“朱冲还牛”的故事是说朱冲的宽容大度。（______）
21.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（______）
22.我们每一个人都有很多优点，要经常对自己说:“我能行”。（_______）
23.晚上，白天的事情经常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自我反思一点都不开心。（______）
24.老师的工作很轻松，一点儿也不辛苦。（______）
25.理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。（_____）
26.对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。（___）
27.小刚同学只尊重对他好的人。（______）
28.遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（______）
29.生活在充满差异的世界中，我们要学会和谐相处，尊重他人的不同。（______）
四、连线题
30.连线题
小刚听不得批评，找理由为自己辩护尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人
五、简答题
31.当我们面对冲突的时候该如何做？如何减少冲突呢
32.反思一下自己的言行，想一想在生活中怎样做个诚信者
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
三、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
四、连线题
五、简答题
部编版下册《道德与法治》《我想和你们一起玩》课时训练
一、明辨是非（正确“√”错误“×”）
1、星期日，我和李玉林，王浩一起玩捉迷藏，我们都很开心。
2、小明给张志讲故事，却不让我们听。
3、我发现和小伙伴一起玩儿可以相互学习。
4、如果大家能够相互谦让、包容，互相协商，一般都会玩儿得痛痛快快。
5、和不熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。
6、我要像小布丁一样和你们玩，过好快乐的每一天。
二、择优而选
7、下列行为正确的是
A、我不想和李龙玩，我看到他就生气。
B、我不玩踢毽子游戏，因为小明踢得好，他总是踢的多，我心里不舒服。
C、我和小红玩沙子，我们玩得非常开心。
8、下列事件中，哪一件不是欢乐气氛的
A、我和几个小朋友玩沙子。
B、王明在全班同学讲故事。
C、小李生气了，不和同学们玩。
9、下图中哪一种行为是不对的
A、小狗狗和黑黑玩的很开心
B、大熊和小熊高兴的玩去了
C、猫咪和熊哥哥吵起来了
三、活动与交流
10、当陌生的朋友不和你玩，你该怎么办？说一说，和同学们一起分享吧。
参考答案
一、明辨是非（正确“√”错误“×”）
1、星期日，我和李玉林，王浩一起玩捉迷藏，我们都很开心。
（√）（解析：同学之间就是开开心心快快乐乐的在一起学习和玩耍，因此，正确。）
2、小明给张志讲故事，却不让我听。
（×）（解析：小明给张志讲故事，却不让我听，这说明在同学之间不团结、同学关系不协调。因此是不对的。）
3、我发现和小伙伴一起玩儿可以相互学习。
（√）（解析：我和小伙伴一起玩儿可以相互学习，互相促进，取长补短的，因此，是对的）
4、如果大家能够相互谦让、包容，互相协商，一般都会玩儿得痛痛快快。
（√）（解析：在一起玩儿，互相之间就得谦让、包容，互相协商，这就把万中的不愉快等避免和躲开了，更好的处进友谊，因此，是对的。）
5、和不熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。
（√）（解析：和不熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐，因此，是对的。）
6、我要像小布丁一样和你们玩，过好快乐的每一天。
（√）（解析：快乐玩耍过好每一天，是对的。）
二、择优而选
7、C（解析：同学之间就要开开心心快快乐乐的在一起学习和玩耍，能更好的处进友谊，因此C正确，A是同学之间产生了不愉快，也不利于团结，B是说明了对于人家的特长产生了嫉妒，应该多学习同学的长处，因此，AB都不对。）
8、C（解析：AB说明了大家在一起欢乐多，气氛融洽，同学之间和睦，而C说明了同学之间不团结，同学间有矛盾，气分不和谐，因此选择C。）
9、C（解析：猫咪和熊哥哥吵起来了，说明了之间不和谐，沟通不够，因此选择C。AB说明了玩得开心和愉快，友谊的加深，因此，不选择AB。）
三、活动与交流
10、不太熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。
新人教版八年级上册道德与法治同步练习第二单元第四课社会生活讲
1．尊重的含义及其表现
(1)含义：尊重即________、________。
(2)表现：社会生活中，我们应该尊重他人的________、________等。
2．为什么要尊重他人
(1)尊重是交往的________。尊重他人是一个人____________的外在表现。
(2)每个人都是________的个体，都希望得到他人和社会的________。
(3)尊重使社会生活____________。尊重是维系良好____________的前提，是____________的重要特征。尊重是相互的，尊重能够____________，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会____________。
3．如何做到尊重他人
(1)积极________、________他人。①尊重他人，需要我们考虑________的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②我们应该重视他人，对他人的疑惑给予____________的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
(2)________对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人________，对所有的人______________。
(3)学会________。①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②应该____________，体会他人的感受，理解他人的难处，__________，像尊重自己一样尊重他人。
(4)学会____________。我们要善于发现他人的____________，真诚地欣赏和赞美他人的________和闪光点，给予他人积极的评价。
1．滦州期末2018年8月19日，我国400余万医生迎来了首个“中国医师节”。国家设立“中国医师节”，对于加强医师职业规范、加强行业自律，更好地改善医患关系，其积极意义不容忽视。构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”。这是因为
①每个人都希望得到他人和社会的尊重
②尊重是维系良好人际关系的前提
③尊重能够减少摩擦，增进信任
④尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
2．下列选项中体现尊重他人的是
①在课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言
②听到别人对自己的批评总是非常生气③遇见父母的朋友能主动打招呼④不愿意与家庭困难的同学交往
A．②④B．①③C．①②D．①④
3．几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。小明见状气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小明同学的做法体现了
①换位思考，与人为善②故作高尚，其实和大家一样③将心比心，设身处地为他人着想④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
4．“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”这启示我们要学会
A．欣赏他人B．平等待人
C．重视他人D．换位思考
5．一位纽约商人在街上看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一美元。不一会儿，他返回来，从卖铅笔人那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，并说：“你跟我都是商人，我给你钱，我自然要取笔。”几个月后，他们再次相遇，那个卖铅笔的人已成为推销商，并感谢纽约商人，说：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。”
(1)这位纽约商人的行为是一种什么行为？从中你得到了什么启示
(2)在现实生活中，我们为什么要尊重他人
1．尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人可敬。尊重他人
①是一个人内在修养的外在表现②能够使对方增强自尊、自信，产生良好的心理体验③是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征④能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任
A．①②③④B．②③
C．①②④D．①③④
2．满城期中重庆某商场清洁工阿姨给女顾客下跪的视频传遍网络。据悉，因该女顾客的孩子将食物撒在了地上，清洁工批评了孩子，为此，该女顾客“得理不饶人”，辱骂并威胁将其投诉，为息事宁人，这名清洁工只好以下跪的方式求谅解。作为女顾客
①要热心帮助他人②要设身处地为他人着想③要学会换位思考④应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
3．班长小茹对同学一视同仁。小茹对别人的疑惑总是耐心解答，热心帮助每一位同学；小茹总是设身处地为他人着想，从不把自己的意志强加给别的同学。因此，小茹赢得了大家的一致好评，期末被推选为学校优秀学生干部。她的行为启示我们要
①学会关注、重视他人②学会换位思考
③平等待人④满足他人所有要求
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
4．武邑期中著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”
(1)萧伯纳得到的教训是什么
(2)材料对我们的启示是什么
从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇到一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂无礼，便脱口而出：“转弯儿(小娃儿)，五里(无礼)！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，似乎悟出了……
材料给了我们怎样的启示
教师详解详析
第四课社会生活讲道德
第1课时尊重他人
【基础知识梳理】
1．(1)尊敬重视(2)人格权利
2．(1)起点内在修养
(2)有尊严尊重
(3)和谐融洽人际关系文明社会
减少摩擦文明程度
3．(1)关注重视他人细致耐心
(2)平等人格一视同仁
(3)换位思考将心比心包容他人
(4)欣赏他人潜质和特长优点
【冀考基础练】
1．A[解析]构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”，这是因为每个人都是有尊严的个体，每个人都希望得到他人和社会的尊重，尊重是维系良好人际关系的前提，尊重能够减少摩擦，增进信任，所以①②③观点是正确的，符合题意；④的观点错误，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。故选A。
2．B[解析]本题考查对尊重他人的认识。根据题意，①③是尊重他人的表现，符合题意，正确；②④是不接纳他人，没有平等待人的表现，不符合题意，排除。故选B。
3．C[解析]材料中小明懂得站在他人的立场上看问题，体现了换位思考、与人为善的美德，是尊重他人的具体表现，因而①③④的说法正确，②的说法是错误的。故选C。
4．A
5．(1)尊重他人的行为。在交往中，我们要尊重他人。
(2)①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
【冀考拔高练】
1．A2.B
3．A[解析]本题考查学会尊重他人。根据题意可知①②③都是尊重他人的正确做法，④说法错误，排除。故选A。
4．(1)萧伯纳把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
(2)①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③学会换位思考，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人，要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
【冀考特色练】
因为年轻人没有尊重老人，老人很生气，所以没有告诉他去张村的路，这启示我们在生活中要尊重他人。
2019年《思想道德修养与法律基础》大学期末完整题
大学期末思修考试
2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案]
一、选择题
1．根据我国现行宪法规定，中华人民共和国公民享有下列自由（ABC）。
A言论、出版B集会、结社
C游行、示威D罢工、迁徙
2．关于党的领导与社会主义法治的关系的正确表述是
A、党的领导和社会主义法治在根本上是一致的
B、党的领导是社会主义法治的根本保证
C、只有坚持党的领导，才能确保民主法制建设沿着正确的方向前进
D、只有坚持党的领导，才能将法律所确定的人民群众的根本利益落到实处
3．以下古语中，体现了罪行相适应思想的是
A.杀人者死
B.刑无等级
C.王子犯法，与庶民同罪
D.刑不上大夫，礼不下庶人
4．中国的历史和现实都充分证明了，只有才能救中国和发展中国。A
A．社会主义B．民族主义C．资本主义D．自由主义
5．道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是D
A．善与恶、正义与非正义B．公正和偏私、诚实和虚伪
C．经济基础和上层建筑D．个人利益和整体利益
6．新时期，爱国主义的主题是（C）
A促进世界和平B大力发展我国的经济
C建设中国特色社会主义D发扬中华民族的优良传统
7．设立有限责任公司依法应具备的条件包括(ABC)。
A有公司名称B符合法定人数的股东
C有固定的生产经营场所D事先经由主管行政部门审批
8．马克思主义理想信念的基础是(A)
A．科学B．信仰C．革命D．知识
9．法律区别于其他社会规范的最本质的重要特征是
A．法律具有规范性B．法律由国家制定或者认可
C．法律以国家强制力保证其实施D．法律对全社会具有普遍的约束力
BCD
10．以下说法在当前严厉打击刑事犯罪的形势下，哪些说法是正确的?(ABCD)
A要坚决打掉犯罪分子的嚣张气焰
B严打是社会治安综合治理的重要组成部分
C努力实现两年内社会治安取得明显进步
D以深入开展"打黑除恶"专项斗争为龙头
二、填空题
11．马克思主义具有强大的生命力的奥秘，就在于它具有__________________的理论品质。
三、单选题
12．人生态度即怎样的人生才有意义。（（标准答案：错）
13．在工作进取心指标上，以下哪个国家最高
A、瑞典
B、美国
C、韩国
D、中国
14．哪项对于法律的理想是不正确的
A、法律是道德的底线
B、法律只是维护社会稳定的工具
C、法律需要人们内化于心，外化于行
D、法律需要被信仰
15．马克思指出，在阶级社会中，“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念”。这句话说明。
A.道德调整的社会关系范围极为有限
B.道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性
C.有什么样的道德就有什么样的社会经济关系
D.社会经济关系的发展变化并不必然引起道德的发展变化
16．在处理职业活动中的纠纷和争议时，当事人对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼的期限是。
A.自收到仲裁裁决书之日起30日内
B.自收到仲裁裁决书之日起60日内
C.自收到仲裁裁决书之日起2年内
D.自收到仲裁裁决书之日起15日内
四、多选题
17．把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是（标准答案：CD)
A.把理想等同于现实
B.把现实等同于理想
C.以现实来否定理想
D.以理想来否定现实
18．协调个人与他人的的关系应坚持的原则有______。(正确答案：ABCD)
A：平等的原则
B：互助的原则
C：诚信的原则
D：宽容的原则
19．思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确______的一门课程。(正确答案：ABCD)
A：世界观
B：人生价值观
C：道德观
D：法制观
20．当今世界发展的潮流是国际竞争、反对霸权、民族革命(B)
A.是
B.否
21．人的自我价值的内容包括:对自己生命的肯定;对自己多方面需要的满足;对自己能力的培养和发挥。(A)
A.是
B.否
22．在我国，大部分的法律法规都是由司法机关贯彻执行的。(B)
A.是
B.否
23．出售质量不合格的商品未声明的，其诉讼时效时(A)
A.1年
B.2年
C.4年
D.20年
五、问答题
24．被誉为“太行赤子”的张荣锁说过，“我放着百万富翁的日子不过自讨苦吃，图的是借一个舞台实现走出大山时的梦想，带领村民吧‘极贫部落’变成‘小康群体’”。他主动请缨，当了村支书，带领村民送电上山，开垦荒坡，种植果树，开山修路，为此耗尽了自己的百万家产，却将家乡变成了真正的“世外桃源”，让村民们过上了小康生活。
张荣锁的事迹说明AB
A．崇高理想能给人无穷力量，能使人在平凡的岗位上做出不平凡的业绩
B．把个人理想融入社会理想中，个人才能实现人生价值
C．张荣锁的行为与衣锦还乡的传统观念本质上是一致的
D．有得必有失，要想获得名声，就要付出代价
25．简述人生观的含义及其内容。
六、判断题
26．中国传统伦理道德中的所谓人本主义思想总是具有消极性。（错误）
27．竞争就是要超越对方，因此，可以不择手段。
28．法律是由历史传统决定的。（错误）
29．《劳动合同法》规定试用期工资不得低于劳动合同约定工资的80%。（正确）
30．社会主义核心价值体系基本上回避了我国意识形态的根本问题。B
A．正确B．错误
《思想道德修养与法律基础》2018—2019学年第一学期期末复习贴
亲爱的同学们
这学期马上就结束了，还记得《思想道德修养与法律基础》这门课都讲了什么内容吗?这里帮大家简单梳理下本学期学习的主要内容。
“本学期我们共学习了四部分内容：
第一章人生的青春之问
第二章坚定理想信念
第三章弘扬中国精神”
1、中国特色社会主义进入新时代意味着什么
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃;
意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力;
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。
2、作为时代新人的要求是什么
要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励;
要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展;
要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
第一章人生的青春之问
1、人生观的主要内容
包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的：生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生价值：人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
2、积极进取的人生态度
人生需认真;人生当务实;人生应乐观;人生要进取。
3、人生价值的评价与实现
人的社会性决定了人生的社会价值。评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。
评价：
坚持能力有大小与贡献需统一;
坚持物质贡献与精神贡献相统一;
坚持完善自身与贡献社会相统一。
实现条件：
要从社会客观条件出发;
要从个体自身条件出发;
不断增强人生价值的能力和本领。
4、如何辩证对待人生矛盾
要求我们辩证的看待人生矛盾，树立正确的幸福观、得失观、苦乐观、顺逆观和生死观;同时，还要反对拜金主义、享乐主义和极端主义等错误的人生观。
第二章坚定理想信念
1、理想的内涵与特征
理想的内涵：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征：理想具有超越性(离开理想的指引，人们会失去前进的方向;离开现实的努力，理想同样不能实现。)
理想具有实践性(人们只有在改造客观世界和主观世界的过程中才能以实践为桥梁，化理想为现实。)
理想具有时代性(既受时代条件的制约，又随着时代的发展而发展。)
2、信念的内涵与特征
信念的内涵：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
信念的特性：执着性(坚定的信念使得人们具有强大的精神定力，不为利益所动，不为诱惑所扰，不畏困难所惧。)
多样性(一方面，不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的信念;另一方面，同一个人也会形成不同类型和层次的信念，并由此构成其信念体系。)
3、理想信念是精神之“钙”
理想信念昭示奋斗目标;
理想信念提供前进动力;
理想信念提高精神境界。
4、如何树立中国特色社会主义共同理想
坚定对中国共产党的信任;坚定中国特色社会主义信念;坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
5、理想与现实的关系
辩证看待理想与现实的矛盾，二者的是对立统一的。用理想否定现实，或是用现实否定理想，两种认识偏向都不可取。理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展;另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
6、个人理想与社会理想的统一
个人理想：处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想：社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
二者关系：
个人理想以社会理想为指引;社会理想是对个人理想的凝练和升华。
7、如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
立志当高远;立志做大事;立志须躬行
第三章弘扬中国精神
1、中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。中国精神作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。
2、民族精神的含义
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
3、时代精神的含义
时代精神是是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。
4、实现中国梦必须弘扬中国精神
凝聚中国力量的精神纽带;
激发创新创造的精神动力;
推进复兴伟业的精神定力。
5、新时代的爱国主义
本质体现：坚持爱国主义和社会主义相统一;
着力点和落脚点：维护祖国统一和民族团结;
重要条件：尊重和传承中华民族历史和文化;
突出特征：必须坚持立足民族又面向世界。
6、如何做改革创新生力军
树立改革创新的自觉意识：增强改革创新的责任感;树立敢于突破陈规的意识;树立大胆探索未知领域的信心。
增强改革创新的能力本领：夯实创新基础;培养创新思维;投身创新实践。
道德与法治下册《15分享真快乐》
封面）
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
学习目标：1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。
2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。
3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。
学习重点难点：学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。
学习过程：
一、导入新课：
今天，老师先带大家一起来学习《分享真快乐》。
二、学习新课：
（一）分享阅读更有趣
1.看图片，讲讲四幅图都讲了什么
2.你和好朋友分享过什么？分享后，好朋友的心情是怎样的？你的心情是怎样的
3.小结：原来分享让小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以获得更多的快乐。
（二）分享的魔力
1.读儿歌，思考问题
2.分享还有什么魔力吗
（三）快乐地分享
1.播放图片：看孩子们都在分享什么。
2.小组根据图合作、讨论：我们有什么好方法快乐的分享。
3.齐读下面的秘笈。
（四）他是“小气鬼”吗
1.播放图片：看孩子们想分享什么？遇到了什么问题
2.小组根据图合作、讨论：我们有什么办法才能和他人一起分享。
3.展示。
4.小结：在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜别人的东西，玩完了及时归还。
三、巩固新知：
互相分享自己的玩具或图书后，这样就会有更多小朋友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快乐。小朋友在之后活动区活动时要注意互相谦让，和同伴分享着使用活动区材料。
道德与法治初一作文
10月25日又是一个快乐活动日，五4中队请来一位大朋友：张梓晏爸爸，上海市人民检察院检察官张永胜叔叔。在同学们热情的掌声中，张叔叔开始了“敬畏法律、崇尚法治”的专题讲座。
讲座开场，张叔叔先介绍了自己的着装。他告诉我们，他穿的是上庭时的服装，庄重肃穆的黑色制服上佩戴着红色徽章，站在讲台上感觉教室成了“法庭”。接着张叔叔在黑板上画了几个圆，然后在圆交叉的地方画上阴影。他说圆代表每个公民的自由，交叉的地方代表自由的碰撞，利益的冲突。当利益冲突时，就会发生矛盾，甚至打架，发动战争。那该怎么办呢？在同学们疑问中，张叔叔，把交集擦去，改成一条直线，并告诉同学们直线就成为每个人自由间的界限，这界限就是制定的规则，谁都不能跨越规则，这就是“法”。简答的图形、幽默的语言，张叔叔用形象的方式告诉同学们什么是“法”，为什么要“敬畏法律、崇尚法治”。他说：“法”给了公民最低的标准，如果触犯了最低的规则当然就要受到惩罚。每个人的自由都应该遵循这个最低标准“法”，当然法律更是维护个人利益的工具，我们要学法、懂法，利用“法”来保护自己。在了解了“法”的含义后，张叔叔给同学们讲了学生身边的“法”。如：《未成年人保护法》中未成年人的权益应该得到怎样的保护，我们有什么权利和义务。为了让大家能够听懂，张叔叔给同学们列举了许多真实的事例。生动的事例让大家明白，无论发生什么事情我们都要及时通知监护人，遇到突发事件更要学会报警，并用各种方法保护自己。
30分钟很快就过去了，同学们都意犹未尽，在一个个真实案例中，同学们仿佛身临其境。从讲座中同学们明白了“法”在我们身边，我们要学好“法”，用好“法”，不触犯“法”，并用“法律”保护自己。
人教部编版《道德与法治》下册第四单元第一课四通八达的交通
第四单元第一课“四通八达的交通”同步练习
一、填空题。
1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得__________起来，__________早已成为平常事。
2.人们在出行时有着__________的选择，不同的_____________给我们带来了不一样的体验。
3.在不同条件下，每种交通工具各有各的____________。人们可以根据不同___________选择不同的交通工具。
4.交通的___________给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
5.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们_______________作出了贡献。
二、选择题。
1.运输量大，适合长途运输，速度较快的交通方式是。
A.航空运输B.公路运输C.铁路运输
2.下面交通工具中，运输量最小的是。
A.飞机B.吉普车C.火车
3.从秦皇岛运一批煤炭到连云港，最划算的运输方式是。
A.公路运输B.铁路运输C.水路运输
4.你平时上学不会乘坐的交通工具是。
A.自行车B.小汽车C.飞机
5.下面交通工具中，速度快且不受地形的阻隔的是。
A.汽车B.自行车C.飞机
6.下列工作人员是在交通系统工作的是。
A.货车司机B.超市售货员C.商场保安
7.北京某医院急需从深圳购买一批药品，可以通过运输。
A.汽车B.飞机C.轮船
8.下列说法正确的是。
A.乘坐轮船旅游是最合适的交通方式
B.我们选择交通工具时应该根据实际需求
C.小丽上学时每天乘坐火车
三、判断题。
1.受地理环境的影响，某些地区至今仍然沿用着传统的交通方式。
2.交警叔叔的工作非常辛苦，每天要指挥路口的交通，一站就是几个小时。不论春夏秋冬，不管刮风下雨，他们总是辛勤地工作着。
3.上下班高峰期乘坐公交车最方便。
4.骑自行车出行的方式非常环保。
5.在交通拥堵的时候应该开私家车。
6.在常见交通工具中运输量最小的是飞机。
四、简答题。
1.交通岗位上的工作人员有哪些?我们应该怎样对待他们
2如何理解“要想富，先修路”这句话
答案
一、填空题。
1.出行日行千里2.多样化交通方式
3.优势需求4.发展5.出行
二、选择题。
CBCCCABB
三、选择题。
√√√√××
四、简答题。
1.售票员、检票员、乘务员、筑路工人、道路桥梁设计师、驾驶员、交通警察。我们不能忘记他们，记住他们所作的贡献，尊重他们的劳动成果。
2.交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。高速公路使家乡人出行更便捷，家乡特产可以成批运输到外地，外出打工更加方便。所以说“要想富，先修路”。
道德与法治七年级政治第四课第二框知识点
6.为什么说情绪具有感染性？（了解，但第三点必须记住，因为解读材料时经常会用到）
（1）人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情，声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。（2）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（3）在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受他们，并学会以恰当的方式表达出来。
（修改）7、情绪管理的重要性（重点）
（1）保持积极的心态，享受喜悦和快乐，能让我们的青春生活更加美好。
（2）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康.
8.调节情绪的方法？（重点）
改变认知评价，转移注意，合理宣泄和放松训练等。
9、运用情绪调节方法有什么作用？（重点）
有助于我们更好地了解情绪，成为情绪的主人。（2）运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
