教师感言简短精辟的句子

教师成长感言

　　1. 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

　　2. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

　　3. 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

　　4. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

　　5. 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

　　6. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

　　7. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　8. 用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。

　　9. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　10. 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

　　11. 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　12. 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

　　13. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

　　14. 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

　　15. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

　　16. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

　　17. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

　　18. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

　　19. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　20. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　　21. 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

　　22. 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

　　23. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

　　24. 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

　　25. 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

　　26. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　27. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

　　28. 打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。

　　29. 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

　　30. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　31. 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　32. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　33. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

　　34. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　35. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　36. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

　　37. 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　38. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

　　39. 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

　　40. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

　　41. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

　　42. 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

　　43. 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

教师期末感言

　　1、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

　　2、对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。

　　3、看着那一张张幼稚的小脸蛋，我真的期望成为他们的大朋友，教育他们学会做人，学会学习，学会生活，我深知自我的职责，假设把小学生活比作一个完美的圆圈，我愿意给他们一个完美的开始。

　　4、教育是一门艺术，更是一种职责！

　　5、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　6、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　7、把简单的事做好便不简单，把平凡的事做好便不平凡。积小善终会成圣贤，因为好习惯使人不断进步，追求完美；积小恶必将造大孽，因为它是毁坏前程走向犯罪的根源；可见，教育的真正内涵在于培养学生良好的习惯。

　　8、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。

　　9、用生命影响生命，以心灵浸润心灵。

　　10、以诚心善意相待，赢得学生的信任和尊重。

　　11、人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。

　　12、勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。

　　13、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

　　14、每个孩子是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。

　　15、作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

　　16、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功期望的阶梯。

　　17、用心浇灌，让爱闪光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　18、有了爱才有教育的契机。 爱生如爱子，敬业如敬天。

　　19、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　　20、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

　　21、成功就是比别人多做一些。

　　22、宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。

　　23、学生不能够没有自由，但绝对要有方园。（张丽芳）简单的事情重复做，就是赢家；重复的事情细心做，就是专家。

　　24、爱校如家爱生如子

　　25、爱孩子有时会是母鸡也会做的事，而正确地引导和帮忙孩子，却是一件需要付出心血和智慧的事。

　　26、和孩子们交朋友，走进他们可爱的心灵。

　　27、教师的人格就是——爱，爱学生爱事业爱岗敬业，只有从心里的爱，才能激发工作热情。

　　28、一句温馨的赞美鼓励祝福问候，能够让人一整天都持续愉快的情绪。生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话。何不从我做起，让别人快乐起来，也让自我高兴？当然，这样做的唯一前提是：你务必具备一颗充满爱的心。

　　29、我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。

　　30、培育花朵除了细心浇灌，还需适时修枝剪叶。

　　31、勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。

　　32、用“爱心”来浇灌幼苗，用“真心”来体验孩子，用“勤奋”来鞭策自我，用“钻研”来提高业务。

　　33、教师的快乐就是与学生一齐成长。

　　34、培育花朵付出与收获成正比。

　　35、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

　　36、教育启迪人之灵魂，吾为之奉献。

　　37、每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的遗憾！！不论此刻或是将来，我们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放下了，你又做何感想呢

　　38、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

　　39、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。

　　40、从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。

　　41、宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关系如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。

　　42、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

　　43、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

　　44、用教师的智慧努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　45、好笋出好竹，好师出好徒。

　　46、少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。

　　47、少许诺，多做事。教育在于启发点拨，让学生自我去观察，自我去琢磨，自我去思考。

　　48、教师要有一颗童心，对学生要有一颗爱心，对事业要有一颗敬业心。

　　49、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。因此，人自幼就就应透过完美的教育，去建立一种好习惯。

　　50、用心教书，无愧于本职。根的培养是我们小学教师的使命——根深则叶茂。让孩子们在快乐学习中享受教育。

　　51、人生的目的在于服务，不在享受。

　　52、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　53、爱校如家爱生如子

　　54、心灵的沟通胜于知识的传递。

　　55、象爱自我的孩子一样去爱每一位学生。

　　56、原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关系。

　　57、含辛茹苦写春秋，呕心沥血育人才。

　　58、为学生撑起一片天空。

　　59、做一份工作，尽一份职责。

　　60、常与孩子沟通，能净化自我的心灵。

　　61、求实务本，无愧于事业。

　　62、心灵宁静地坚守于三尺讲坛，用爱心科学地施肥，用微笑阳光地浇灌，期盼每一朵花都能如期绽放。

　　63、古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！勇往直前吧朋友！

教师节教师经典感言

　　炎炎夏日悄然飘远，习习凉风带来金秋的脚步声。初秋，一个金色的季节，一个磬香的、甘甜的日子。在这个美妙的季节里，一年一度的教师节又跳着轻盈的步伐缓缓走来了。这是一个平凡的日子，也许对于普通的人来说，没有什么值得留恋；这是普通的一天，也许对于平凡的人来说，也没有什么值得回忆。然而，对于一名平凡而又普通的教育工作者来说，这个日子虽然平凡而又普通，却值得教师们永久去回忆品味。因为这是你们的节日----“教师节”！ 无论是谁，都不应忘记，在这浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日-------教师节！

　　有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空。其实，对于教育工作者，特别是兢兢业业奋斗在教育一线的教师而言，在所有幸福的日子里，教师节恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教师节里的微笑定然是最为灿烂的。教师事业需要一些默默付出的人，我们恰恰就是这默默付出中的一小尘埃，不要管自己多微小，但世界就是由这小小分子组成的，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我们在收获学生真情，我们在感受心灵的净化，真希望作为教师的我们都能认真工作，为了我们那些稚气童真的孩子，让我们努力吧！

　　微笑明天，希望明天！

　　人生的年轮，似一串珍珠，漫长的生活，是一组乐曲。生命中的一份份感动，

　　是一首首动人的乐章。很快，又一个教师节会即将过去，人生中到底有多少个教师节可以让我们去度过？但愿哪天不需要教师节，人们还能记住天下还有教师这个职业！ 祝教师们节日快乐！

　　学生不是一张白纸！

　　曾看到过一位心理学家说过的这样一句话：“给我一群孩子，我能把他们培养成医生、教师、警察、建筑师、魔术师等等。”虽然他的话有他一定的道理，但我并不完全赞同。 学生并不是一张白纸，我们想画杀哪个去什么就会出现什么。相反，他们是有思维，有创造力的人，是一张有灵性，会自己产生出各种色彩的神奇的纸。

　　可以举一个例子。在小学一年级的课堂上，老师如果提出一个问题，肯定会有许多小学生举手。若是一一让他们回答的话，得到的答案肯定会让你大吃一惊。因为各种各样的回答实在是太多了，你都不知道这些孩子为什么会有如此多的奇怪的想法。而这恰恰就是学生创造力的典型体现。你给他一只笔，他可以在不去模仿别人的图画的前提下自己画出好多不同的图画来。

　　其实不光是小学生，就是刚出生几个月大的婴儿，他也并不是一张我们所谓的白纸。虽然他们没有完善的大脑思维机制，但他们仍然有属于自己的一些简单的思考问题的方法。而且随着年龄的增长，他们的思维会越来越丰富起来，会自己组织语言、组织思维去对外界的

　　各种刺激作出反应。这时候，我们还能说他们是一张普通的白纸吗？不，他们是一张会说话，会加工，会创造的白纸，而不是一张只会被动接受外界涂写，机械产出复制品的白纸。 在纸质的白纸上，我们可以画出我们想要的一切，而在学生这张“白纸”上，我们最多只能画出各种图形的大概轮廓，而其中的颜色、细节，只能由他们自己去填充，去添加。所以，作为教育者的家长们、教师们，请不要以为学生只是一张白纸而无休止地去为孩子们灌输各种你们认为有用的东西，更不要因为自己的无知而抹杀掉孩子们的创造性。留给他们一个机会，留给他们一个自由发展的空间吧！

　　教师应该怎样与家长的沟通

　　说到沟通，我们自然而然地会想到人与人之间的交谈。有效的沟通和对话是需要技巧的，这其中的奥秘是我们每个人都该去探索的。然而，沟通不仅仅体现在对话上，双方之间的思想交流、肢体语言、背景了解，都可以算作沟通的重要方面。而教师与家长之间的沟通更要将这几方面结合成体，以达到有效的、以教育孩子朝好的方向发展为目的的沟通效果。 首先，知己知彼，百战不殆。正如孙子兵法里所说，熟悉对方和自己的实力是打胜仗的前提条件。那么在教师与家长的沟通中，知己知彼又体现在哪些方面呢？我想，最重要的应当是教师要了解家长对自己孩子的态度。我们根据家长对待孩子的不同态度，可以把家长分为“护短型”、“放任型”、“溺爱型”、“配合型”、“气势汹汹型”等等。面对不同类型的家长，教师与之沟通时选用的方法也应当有所不同。比如说对待“放任型”家长，教师应该告知其做法的不妥之处以及可能会对孩子造成的严重后果，让家长有教育孩子是他们的责任这样一个意识。然后配合这些家长做好学校与家庭的互动，让家长也参与到学校教育的活

　　动中，这样一来，那些对孩子放任不管的家长会慢慢地重视起孩子的成长和教育，而我们的学校教育也会有一个良好的家庭教育的背景基础。而当教师遇到的是“配合型”家长，那么教师只需告诉家长们需要做什么，或者和他们一起讨论如何更好地教育孩子。

经典教师教育感言

　　教育感言1：教书育人是我们教师的天职，挑战自我，超越极限。

　　教育感言2：学校教育就是领着孩子们在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳过障碍、投入社会！直到孩子离开老师去远行！

　　教育感言3：我有两把“尺”，一把量别人的长处，一把量自己的不足。只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。

　　教育感言4：教育是影响人的艺术，是一座山连着另一座山，一棵良知呼唤另一棵良知，一个灵魂镌刻另一个灵魂。

　　教育感言5：教育的最高境界是轻“负”高“质”

　　教育感言6：课堂关键看学生创新思维的火花闪现之后，是否留给我们一点深深的思考；也就是能否让星星之火，可以燎原。

　　教育感言7： 我致力于让学生受到良好的教育，使学生对未来充满信心，对生活感到幸福，对社会饱含责任与爱心。

　　教育感言8： 教贵在研究，重在课堂；成在因材施教，关键在于有效；学贵在习惯，重在能力；成在挑战自我，关键在于落实。

　　教育感言9：教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，把爱和知识平等地给予每一位学生；因为美好的人生是为爱所唤起，为知识所引导的。

　　教育感言10：做一名教师，虽然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性与美丽靠拢。

　　教育感言11：把每一件简单的事情做好就是不简单， 把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

　　教育感言12：做一名智慧型教师，教一批会思考的学生。热爱生活，努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、善心与诗意。

　　教育感言13： “滴水渐积成沧海，拳石频移作泰山。”用心去拥抱事业，用爱去浇灌心灵，用情去描绘未来，是我人生的快乐追求。

　　教育感言14：付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是孩子走向成功的阶梯。我要用自己的心血、才智、温柔和激情去塑造孩子们美好、健康的心灵。

　　教育感言15： 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它只是尽力在自己的岗位上发光。

　　教育感言16： 学校教育就是领着孩子们在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳过障碍、投入社会！直到孩子离开老师去远行！

　　教育感言17： 用丰厚的文化底蕴塑造个性：用高超的教学艺术彰显灵性：用宏阔的课改视野呈现活性；用高尚的职业境界诠释诗性。

教师人大代表简短感言

　　随着我国教育整体水平的提高，特别是基础教育的不断深入，全面实施素质教育，推进我国中小学教师的专业化水平势在必行。壶西小学党委通过开展各种培训，旨在使老师们在获得教育专业知识技能的同时，塑造和完善教师职业道德，并逐步提高自身专业素养，成为良好的教育专业工作者。

　　4月15日下午政治学习时间，壶西小学有幸邀请到了柳州市人大代表周剑在安静的多媒体室里，由许书记主持，老师们认真聆听柳州市人大代表周健那颇具思想深度而又不失幽默风趣的讲话。周校长给老师们介绍了2008年他所亲历的全国人大代表会的情况，重点从教育的角度谈了自己独到的看法。他说，从教育角度看五年政府工作是取得了很多成果的，从这些教育成果来看，我们的政府是一个亲民的，负责的，务实的，高-瞻远瞩的政府。对教育的建议有几点：对教育应增加投入，应重视课堂教学，加强教师队伍建设，师资力量应均衡，教育的关键是提高教育的质量。他将在下一次的讲话中围绕教育的话题作进一步详细阐述。老师们受益匪浅，都边听边认真作笔记，感受到了一个人大代表的平凡与伟大。

　　教师的专业素养包括具有与时代精神相通的教育理念，通过这次听人大代表的讲话，对提高壶西小学的老师们专业素养很有帮助，这也是壶西小学开展继续解放思想大讨论，教师全员培训的一项重大活动。

毕业教师感言

　　三年时光，弹指一挥间。在这个令人紧张而又兴奋的六月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻，同学们满怀着对高中生活的憧憬，即将踏上人生的另一个阶梯，走向更精彩的青春舞台!在此，我代表初三年级全体教师，向圆满完成初中学业的各位同学表示衷心的祝贺! 向初三年级全体教师表示由衷的感谢!向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意!

　　三年的学校生活在我们的心底留下美好的回忆。新三中给我们无限的畅想。曾经的活泼可爱，风趣幽默;曾经的埋头苦学，辛勤耕耘;曾经的调皮捣蛋，批评指责，编织了一幅美丽的图画。三年的学校生活，令人回味无穷。昨天已成为过去，今天我们正在努力，明天我们还要奋斗。同学们，分别在即，作为老师想叮嘱你们几句话，也许烦琐但真诚，里面包藏的厚爱需你们静心品味;也许苍白但朴实，各中深情要你们用心聆听。

　　第一句，把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来!

　　第二句，把感恩当成一种责任。同学们能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的国家，我们所学习的校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的通州三中，对国家、对学校、对老师一定要心存感激，知恩图报!

　　第三句，把理想当成一种目标。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为新时代的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。

　　同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后另有更广阔的天地任同学们驰骋，另有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识，积存气力，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿!你们的成功从这里起步!从母校通州区第三中学开始!

　　亲爱的同学们，望着朝气蓬勃，意气风发，执著奋进的你们，此时此刻，我不忍也不愿面对我们即将离别的事实。但，我相信，所有的老师会和我一样，有一个相同的结论，那就是：你们是新三中的第一届，难忘的一届。

　　今天，面临中考，我们希望你们养好身体，养足精神，希望你们已经积累了足够的信心和实力，希望你们懂得责任的含义;希望你们放下包袱，轻装上阵;更希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱，决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己最好的水平。我们期待着你们的捷报频传!

教师的工作感言

　　学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。

　　――刘桢

　　教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。

　　――滕云

　　教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

　　――王秋兰

　　少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；

　　少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。

　　你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

　　――崔然

　　我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。

　　――司小绘

　　付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。

　　――李修琴

　　爱孩子有时会是母鸡也会做的事，而正确地引导和帮助孩子，却是一件需要付出心血和智慧的事。

　　――夏光清

　　看着那一张张幼稚的小脸蛋，我真的希望成为他们的大朋友，教育他们学会做人，学会学习，学会生活，我深知自己的责任，假设把小学生活比作一个完美的圆圈，我愿意给他们一个美好的开始。

　　――叶怡荣

　　一句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候，可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话。何不从我做起，让别人快乐起来，也让自己高兴？当然，这样做的唯一前提是：你必须具备一颗充满爱的心。

　　――胡守琳

　　当孩子犯错时，你弯下腰，轻轻询问，耐心教育时，你播种的是平等、友善、文明，希望的种子；当你居高临下，大声斥责的时候，你播种的是一种粗爆、惩罚、冷酷的种子！一样的问题，不一样的方法，收获的会有怎样的区别呢

优秀教师感言

　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家上午好！今天，我收到了新年的第一份礼物，各位领导和老师们把优秀教师这个荣誉给了我，让我感到莫大的荣幸！谢谢各位领导的信任和各位亲爱的战友们的支持。做教师真是一件让人自豪的事情！原来这么平凡的岗位也可以孕育出这么不平凡的人生，这就是教师职业的伟大。我能跟大家分享的唯一经验就是，每天清晨想一想这个故事，带着培养伟人的心情来到学校，放平心态，你怎么能够不认真去对待每一个学生，每一堂课，每一个细节呢

　　成绩只代表过去，回顾自己的工作还存在许多不足，为使在新学期取得更优异的成绩，我会努力做好以下几点：

　　一、遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自己。一切以大局为重，服从学校的各项安排。

　　二、认真钻研教学，从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始，认真备课、上课。把知识点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。

　　三、不断向各位领导和老师学习，学习他们好的教学方法和经验，以取人之长、补已之短；加强同事之间的交流、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。

　　一份耕耘，一份收获。教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉，把各位领导和老师对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。最后祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利。

　　谢谢大家！

优秀的教师感言

　　六月了，又一批毕业生要毕业了.

　　我既是一名教师，也是一位班主任。我知道我身背的责任，因此两年来我尽心尽责的做好自己的工作，不断的寻求班主任工作的创新，一切都在陌生中变得成熟。两年的班主任工作，让我学会了很多，成熟了很多。这当然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法尽在不断的创新，以求实效。其次，我应该感谢我的莘莘学子，是他们陪伴我一路走来，是他们让我变得成熟，是他们给了我锻炼的机会，谢谢你们！xx届高三(5)班的全体学员！

　　当然，还应该感谢苏段长以及与我并肩奋斗的各位科任老师，他们的辛勤付出，使得我们收获了不小的高考成绩。谢谢你们！回首两年，感慨万千。一切有待在岁月的尘封中慢慢寻找……路还在继续，我依然奋斗……教室里大家尽情的谈论着，尽心的欢笑着，签名、留影……高考的压力使得他们经历了太多的煎熬，如今的心情绝对是千载难逢！望着他们，最后我还是选择了最后一次站在讲台上，心里翻江倒海，曾经的一幕幕浮现眼前。

　　我很高兴。今天这个典礼是为你们开的。这是你们人生旅途中跨过一个新的里程碑的时刻。在这里，我要代表所有老师向你们表示祝贺：同学们，你们毕业了！今天这个情形，让我想起十多年前的自己。那时，我也和同学一般模样，看着朝夕相处了三年的老师和同学，回想三年高中生活的点点滴滴，悠长的《郦歌》在心间回荡。我相信，每一个同学都记得三年前自己刚进一中时的模样。怀着兴奋，怀着憧憬，在三年的磨练中你们收获了泪水与欢笑，你们稳健地迈入成年，你们成长为品学兼优的嘉中学子。各位同学，你们将要告别自己的高中时代了。我没有什么礼物送给你们，只送给你们几句话：毕业意味着高考的到来，离高考只有53天了。高考是一场学识与心态的较量。

　　三年来，大家在百年名校从严求实校风熏陶下成长，是同龄人中的佼佼者。我们没有理由在高考面前畏惧与退缩。所以，面对高考，勇敢地迎上去吧！想一想李太白的“天生我材必有用”，自信满满地长风破浪吧！我要送给大家的第一句话，就是那句大家都很熟悉的广告：我有，我可以！

　　我想送给大家的第二句话，大家也很熟悉。在《劝学》中，荀子说：“故木受绳则直，金就砾则利。”下一句，同学记得吗？对了，是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”我想和大家说说“参省”二字。所谓“参省”，就是检查、省察。在高考前的这段时间里，我们要做一定量的练习，但是，如果我们被练习压着抬不起头来，疲于应付的话，我们的复习是无效的。查漏补缺，重要的是要有自省意识。不要畏惧地仰望知识，而应该俯视知识，把知识的网张开，仔细检查每一个结点，看看它是否结实了。有勇有谋，战无不胜。让高考来证明你吧！可是高考并不意味着学习的终结。

　　胡适1929年在中国公学18年级毕业时说了一句话，我想引过来送给大家：不要抛弃学问。这句话所说的意思和我们一中的校训“成德达才”是一致的。我希望一中三年的学习与生活，留给大家的是终生受益的求知精神。这一点，让大学证明你，让未来证明你！同学们，你们当中的每一位，都是xxx中学的骄傲，都是我们每一个老师的骄傲。我相信，你们每一个人都能顺利通过高考，都能在未来的人生道路上获得成功，为你们的母校——xxx中学带来更多的光荣与骄傲！

　　请相信没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路，毕业只是你们人生的一次关键性跳跃，未来还有很长的路要走，未来是一个无穷的奋斗过程，谁也无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩;但我坚信，未来一定属于今天精彩、明天更精彩的你们。

教师感言

　　明天就是我教学生涯的最后几天了。回想起来不禁感慨万分，此时之心情。就像是一瓶怪味的五位调料。在此我借网络写几句留作纪念：十岁的少女带着好奇求生的心，走上了教育战线，成为了一名教师。从此，就与这些从开始只会哭的、揩着拉弓鼻涕的小朋友结下了不解之缘。我的笑语，萦绕在耳际的一阵阵稚气的琅琅读书声。有人说：“你不出老。”“是啊，我怎么会出老呢？哈哈哈，我每天生活在花丛里，与这些天真无暇的小朋友一起，人嘛，难免就会带着一种童真的心态。”我总是这样回答。

　　年少时的梦，像朵永远不凋零的花。岁月席卷，我却听到了时间磨损的声音。我似乎还能记得，六年前的一天我们从开始的开始，我看见走进来时那些带点茫然带点紧张的一个个眼神。可在这最后的最后，在我们来不及喘息的伤感里，我们又不得不走了。同学们踱下教学楼，走过操场，穿过食堂，经过绿树红花、欢声笑语，流连在校园这条路的尽头，我们一再回望，回望……这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从未有过的无比珍惜又无比留恋的心情，把眼光拨撒在岁月的每个角落。同学们，生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠；等体会到这其中滋味，想多留住它时，它却如落花流水般匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见广润送流水。谈分别，道离散。六年之中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”

　　……同学们，你们要像小鸟儿一样展翅高飞了。振翅之前，作为你们六年的语文教师在这里，送大家一句赠言：生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，同学们，前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花般的大旗飞舞……

　　同学们，再见！教育战线，再见了！