周记300字真实一点
给异想天开一点真实作文
人是想象型动物，人拥有奇特的想象，被称之为高级动物，当然，不仅人有想象，动物也有，只是人不知道而已，这还需要长时间的探索。
所谓想象也是抽象的一种画面，例如达·芬奇。达·芬奇有的画我并不能看懂，却是人们所推崇的名家之作，让我很不理解。然而学美术的人知道抽象画这一说法，在真实的基础之上有一些抽象，仿佛是故意留给人们的空隙，让我们自己去遐想，就如一句俗语：得不到的才是最好的。当然，在一些人类所不可知的领域，也确实需要想象乃至于异想天开，而这异想天开往往需要真实的辅助去接近真相。人们推测远古地球是个水深火热的时代，也是一个恐龙遍布的时候，但是深思一下，现代人是如何知道从前不曾有人存在的时代的事呢？自然是依靠发达的科学技术，分析恐龙化石和地理痕迹来推测和证实想象。
所以，给异想天开一点真实，我们能窥见很多我们未曾亲眼看见的曾经存在的风景。
再比如古人所作的诗文，不得不说，我的心中是有疑惑的。后人是怎么知道古人的思想的呢？现在的诗词赏析真的就是古人的想法吗？也许古人没这么想，只是随手一写呢？那我们的鉴赏岂不也是异想天开？但是在学习的过程中我发现，其实人们还是根据诗词中的意象和表达方法来推测的，这些字真实地存在着。比如李商隐的“锦瑟无端五十弦“，又如马致远的”枯藤老树昏鸦，小桥流水人家“。也许人们的想象并不能完全符合古人的真实想法，但也相去不远了吧。
所以，给异想天开一点真实，我们能探寻很多我们未曾亲身经历却真实存在的人生。
在许多人的理解中，异想天开绝对是一个贬义词，包含了不守规矩，没有根据等许多的含义。然而这些异想天开，往往缺乏的只是一点真实的辅助，就犹如暗夜缺少繁星便不是灿烂的星空一般。可是，当真实到来，这些异想天开就变成了绝美的图画。我们现在所普遍认同的宇宙大爆炸理论，在上世纪五六十年代一直被质疑，被认为是异想天开，很多人认为宇宙是恒定不变的，不可能有始有终。直到1964年，两位科学家发现了宇宙微波背景辐射的存在，给宇宙大爆炸这个异想天开的理论添上了最耀眼的那颗星星，从此，照亮了整个宇宙的夜空。
所以，我们永远需要异想天开，但一定要记得补上那一点真实，唯有如此，才能照亮人们不断开拓创新的路，让整个世界因异想天开而瑰丽，因真实而璀璨。
留一点真实给自己
又是一个冬天，寒气袭人。冷风努力地想要挤进窗户，“呜呜”的声音让我有点心绪不宁。
父母又出去应付带有虚伪的笑和口水的饭局了。我坐在书桌前，拿着笔，面对着冰冷的作文纸，正在构思着几百个字的作文。是的，不过是谎话连篇的几百个字而已。
多久没写过有自己真实想法的作文了？或许是从小学开始吧。老师们一直强调作文要得高分，凡是作文不及格的人，都会被惩罚。于是，每次写作文都得那么小心翼翼。有一次考试，作文题目是”我的梦想“，我怀着初有梦想时，想要告知世人的兴奋和激动把试卷交了上去。然而，等来的却是老师对我作文批驳的言语：幼稚可笑。于是，从那时起我便怀着人生第一个早夭的梦想，决定以后只写所有老师爱看的高分作文，哪怕是在撒谎。只是我再也找不回写作时的快乐了。
忽地冷风刮在手上，像锋利的刀刃让我感觉疼痛。我不得不停下笔。这让我回想到两个周前的事：学校许久没进行的大集合被老师、同学们重演了一遍，老师脸上许久没出现的严肃表情又浮现出来，衣柜里许久没穿的校服被翻了出来……一切都归功于领导要来举行科技活动展开仪式。不得不说的，还有学校为此精心设计的班牌——确实很漂亮。而我，也光荣的被老师选去当举牌手——在冷风飕飕的季节，紧紧地攥着它，把它高高举过头顶，庄严地带领着全班走进场。手别抖，别抖。我对自己说。我必须握紧它。
那时的我有种想要扔掉班牌的冲动。但是我被风冻僵了。
风越发地冷了，好像要吹入人的骨髓里。它让人感到疼痛，可人们也只是用大衣把自己裹紧。
我想到这个社会，这个虚假的社会，不堪的现实。在温暖和谐的面纱下是虚伪的脸庞。各种腐朽得要命的机构，从上至下，无毒不侵。
或许我并未看透这个社会，也无法改变它。但是我希望，不论这个社会有多么虚假，人人都能保护好一个真实的自己，不让它被这风刮伤。
我不想再写一篇谎话。于是，在这个寒冷的夜晚，我写下了这样一篇文章。
周记范文
我是来自高一x班的x，在班中担任班长，在校获得了“高一新生风帆奖学金”。对待工作，我信奉的原则就是：认认真真，一丝不苟。对待学习，我遵循的原则就是：踏踏实实，决不马虎。
对待生活，我崇尚的目标就是：在生活中学，在生活中完善自己。平时我喜欢翻阅各种课外书，这样不仅能放松自我，而且还会有不少新的感悟、体会，从而充实自己。
性格开朗，热情友好，待同学友善，待师长尊敬，学习认真，能给同学起到好榜样，工作负责，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相当的威信。
我成绩优异，在班里名列前茅。兴趣爱好广泛，能与同学融洽相处。
总之，我是一个品学兼优，各方面全面发展的好学生。沉着老练，是老师的好帮手;真诚活泼，是同学的好伙伴。有顾全大局的胸怀，脚踏实地的作风，严谨虚心的品质。相信某某高中将是我的绚烂的人生舞台。
周记范文
今天的天气很好，已经没有下雨了。我提议说：“我们去东台山吧！”，爸爸同意了。下午我们去东台山爬山了。我们临近山脚，抬头望去，啊！风景真美啊！如苍翠的山峰变得五彩缤纷，秋雨好比神奇的染料把山上的大树的树叶染上了各种颜色，有墨绿色，红色的，棕色的……等等。秋天的山是由浓艳的彩叶装点而成的，变得更加美丽。
我们开始沿着水泥路上山了，果然不出我的意料在松树围绕的地方，路面全被棕色的松针铺满，像踩在棕色的地毯上，还能听到松针被踩到时轻微的”嚓嚓声“。我们来到英雄纪念碑看到在苍翠的松树围绕中纪念碑显得格外庄重肃穆，使人不由自主对英雄前辈们肃然起敬。
呼吸着充满氧分的清新空气，在不知不觉中我们来到山顶，望着脚下的美丽山景，我不禁大声呼喊：“啊！——”在山的回声中我感到无比的畅爽！
生暑假周记范文三作文
时间过得很快，暑假很快就过去了，这是暑假的最后一周了，接下来就是开学，心中的感觉有失落，但更多的是对新学期的期待。仔细回想暑假期间的一件件往事，还是非常开心的。
这个暑假虽然忙忙碌碌，哪里也没有去，但我觉得过得非常充实。我学到了许多知识，懂得了好多道理，也玩了许多游戏。过生日的时候也很开心。去朋友家玩得也很高兴。
这周我把没有完成的作文都认真的做好了，还为开学做了一些准备。总之，在这个暑假，我不仅学习了，而且娱乐了。接下来的就是六年级的学习生活，同时将面临着升学考试。我一定会努力奋斗，争取能考上一个比较理想的中学。
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小学三年级周记作文
我家养了两条小金鱼。没人在家时，它们就是我的伙伴。
下面介绍它们的外貌。一条是红色的，尾巴很大，我叫它"大尾巴”。一条是金色的，头上有一簇红缨，我叫它"小红帽”。它们很调皮。有一次，我去给它们换水时，看见它们浮在水面上，一动不动。我以为它们在睡觉，便叫了一声:"‘小红帽。‘大尾巴。”可它们没反应。我想:难道是……我不敢再想下去。不会的，一定没死。我想着，揉了揉眼睛，晃了晃脑袋，看见的还是老样子。我哭了，哭得正伤心，突然有水溅在我的脸上。我睁开眼一看，"小红帽”在快活地游着，"大尾巴”在摇着它的大尾巴。我松了一口气:幸好没死啊!可又猛然想起……原来它们在骗我。
它们很可爱。每次我去给它们喂食时，它们总抢着吃。
它们很漂亮。它们的尾巴十分漂亮，特别是"大尾巴”的，不动时像一朵花，摇动时像一只蝴蝶。
它们知道我的烦恼和快乐，也知道我的秘密。我非常喜欢它们！
周记范文
在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……
这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和-谐。
售货员收了假-币，她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……
我们耐心认真地写了作业，全对;我们努力了，有进步了，便不后悔;大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个;排好了队，一会子便到了你。
于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和-谐社会，悄然地建立了起来!
小学三年级周记范文
前天下雪了。鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。
比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。
小学三年级周记大全范文
我生活在一个平凡的家庭里，虽然，不富裕，但我觉得很幸福，也很快乐。
我为什么觉得很幸福呢？因为我有一个好妈妈，也有一个好爸爸。我的爸爸、妈妈都是仪征中学的老师，他们俩都是尽心尽力教书的好老师！妈妈不但在学校认真的教书，做一名好老师，而且在家里也会亲切地指导我作业，努力做一名好妈妈呢！这让我觉得很幸福！当然，我的爸爸虽然工作忙一点，但也总会抽出时间，和我一起阅读美文，一起写读后感。这让我觉得很幸福！
我为什么觉得很快乐呢？虽然爸爸、妈妈要起早贪黑地上班，但一到暑假或者寒假，就一定会带我去游山玩水，我在这旅游过程中也明白了许多深刻的道理！这让我觉得很快乐！暑假里，爸爸、妈妈有时还会亲手做菜给我吃，品尝着香甜可口的饭菜，这样让我也觉得很快乐！
我生活在这样一个幸福、快乐的家庭里，我觉得既开心，又自豪！
