班子成员一对一谈心谈话记录

记忆深刻的一次谈话

　　今天，上完语文课，本来该上体育课，而李老师却让我留下，去办公室。我原本十分激动，想老师是不是让我为她做什么事，如果能为老师分担责任，我还是十分乐意的。

　　刚到办公室，我就发现李老师的表情十分严肃。我有点恐惧了，一丝这样的意念划过：我应该是犯了什么错误？这时老师还没有入正题，而是翻开书，指着第二课《树苗与大树的对话》的一句话：“我喜欢语文，数学不行，偏科。”当老师对我说这些的时候，我还是有些丈二和尚摸不着头脑。

　　这时老师语重心长地对我说：“常瀚文，你这一段有些偏科，好像只顾着数学和英语的学习，而忽视了语文，我知道数学和英语重要，但语文的基础也是必须扎实的，因为它是你的母语啊！”老师停顿了一下，继续说：“你以前是我最骄傲的学生，最得意的弟子，是班上的佼佼者。…….”

　　我半晌无语。想着现在再也看不到我灯下勤奋预习的身影，再也听不到我在课堂上语惊四座的发言，我感到我已经变了。这时，泪水渐渐模糊了双眼，不知道这泪水是充满悔恨，还是充满感激。

　　走出教室，来到操场上，明亮的阳光暖暖地照在我的身上，也射入了我的心田。是呀~老师就像是这轮太阳一样，在我们寂寞的时候，他会给我们找到快乐，在我们迷失方向的时候，就会像航标一样为我们指路。

　　老师，请相信我，我一定会在今后的语文学习中再创辉煌的。

难忘的一次谈话作文

　　以前，老师们常说：四年级是小学六年的转折点，四年级也是转变的重要时期，总以为这都是一派胡言。直到现在才明白，老师说的话是真的。

　　2018年3月的某一天，我们严肃的班主任冯老师利用午休时间，找我们几个上课不认真听讲、爱讲话、下课却喜欢奔跑的学生，一个一个地叫到了办公桌前谈话。

　　我和好朋友文昊都是老师的“要犯”。果然，老师抽中了我们俩。去办公桌时，我的心咚咚直跳，简直就快要跳到嘴外面来了。文昊呢？却是屏住了呼吸，慌慌张张地跟在我后面，仿佛是个想临阵脱逃的士兵躲在盾牌后面，他那个担惊受怕的样子让我又紧张又想笑。

　　到了老师那儿后，冯老师说：“文昊、李京遥，你们两个真是学习不进反退啊！”我：“……”，无言以对。文昊用抱歉的语气说：“对不起冯老师，我上课再也不讲话了。”冯老师“嗯”的应了一声，突然一下子转过头来，盯着我说：“李京遥，你对待语文就这样子啊？！作业嘛不但字写得不工整，还偷工减料；而且最重要的作文也就写个200多字，你知道四年级最低也要写400个字吧，你看你的大作文，格子一共300个，你才写一半格子，只有150几个字而已，你的这种态度还停留在二、三年级水平，他们的作文只有看图写话，只要写100字就够了，你要不要去啊？”。接着，冯老师又用关心的语气对我说：“学习要用点心啊！说说你的作文为什么写不好？有什么问题吗？”“我觉得我脑子里有就行了，不想写那么多……”我低下头惭愧地说。“我就知道你在偷懒，今后一定不可以那么懒了啊！有本事要勇敢地拿出来，让我们一起欣赏。好吧，回座位去吧！”“对不起冯老师！”说完我灰溜溜地走回了座位。

　　经过这次惨痛地教训，我再也不敢上课不听讲、做小动作和讲闲话了。也就是那天，让我清醒过来，理解了老师的良苦用心。我暗下决心，今后一定要全力以赴，多阅读，多练习，认真学习，把作文水平提高，打好现在四年级的基础。

学习 谈话 心得体会

　　2月14日，集团召开新春员工大会，这是集团在新年里的一次盛会，召集人数之多、规模之大，这充分体现了公这次大会的重要性。领导在这次大会上作了重要讲话，主要讲了三点：做事先做人;解放思想;常怀一颗感恩的心;下面就领导讲话的内容谈几点学习体会：

　　一、做事先做人

　　我司至今已有16年的历程，在这16年中，公司的经营理念、宗旨就充分体现了做事必须先做人的原则，以人为本、以诚待人、用心营造、至高致远。人都是按照这种理念做人、做事。因此，我们取得了一定的成绩，企业得到怀化人民的认可。员工中都认为自己是集团中的一员无不感到自豪和骄傲。员工在工作中任劳任怨，不计个人得失，一丝不苟，顽强拼搏，虚心好学，团结一致，已成为人一种风格。随着公司的壮大、新员工的增多，近年来公司在这方面出现了不少问题，本人认为，公司没有做好新老员工之间的传、帮、带工作，老员工的优良作风没有传给新员工，甚至还摆老资格，在成绩面前睡大觉。新员工认为，自己年轻有为，做事快、反应快，与老员工存在某些隔阂。员工与员工之间的和-谐相处做得不够。在求知、与时俱进等方面停止不前。领导在讲话中引用了联合国教育委员会制定的四个标准，即：①学会求知，②学会做人，③学会共处，④学会做事。就是针对我司部分员工存在问题所指出的，也包括我本人，认真检查自己还存在与员工相处、求知、做事等方面不足。这是一付良药，下药及时，我想通过这次的学习，必须使员工在思想灵魂处有一次大震动，我是受到了震动。学会做人是四个标准中的核心。

　　一个人学业有缺陷，但不会影响他的一生，只要学会求知，不断努力，可以弥补，对社会贡献只是大小而言，不会给社会带来危害。一个人在德方面存有缺陷，将会影响他的一生，就是说一个人不管你水平有多高，能力有多强，但用在歪门邪道上，思想品质不正，那会给社会和企业带来不可估量的损失。也会给他自己带来灾难。

　　二、解放思想

　　领导讲话中指出：解放思想是我们企业的迫切要求，从市委书记的工作报告到党的十七大报告中都把解放思想列入重点内容。那么一个企业，在这市场经济的激烈竞争中，不解放思想，就要倒退，就要被淘汰。

　　领导在讲话中，回顾了近年来各子公司的经营状况，提出有些子公司年终结算亏损，但他们还向董事会提出奖金问题，下面员工也是一样，这不是思想上存有问题吗?搞企业的目的不明确，企业一是为了赢利，二是为了对社会的一份责任。若大家做事不管成效，吃大锅饭，没有利润，企业能生存吗?员工的福利和奖金从哪里来?这是我司一些中层以上的管理人员中普遍存在的问题，领导一针见血的指出这些问题的根源。

　　解放思想，就是要求改革，打破旧的分配制度，不要停留在原有的分配体制上，广大员工要有与时俱进、勇于改革的思想，怎样使企业发展，使员工得利，才是我们的目标，这样才能立足市场，尤其是领导层的思想解放。

　　三、常怀一颗感恩的心

　　我是一名下岗职工，2xx-xx年到求职时，领导对我讲：“同意你来公司工作，作为一名临聘员工”。当时我感动了，从那时起，我就怀着一颗感恩的心在兢兢业业干了好几年，我想，在我下岗求职困难时，毫不犹豫地接受了我，我不努力工作，对得起吗?这是做人的基本准则。古人讲得好，受人滴水之恩，会将涌泉相报，就是这个道理。

　　通过这次的学习，我将会按照领导在讲话结束语中所提出的那样：老老实实做人，勤勤恳恳做事，扎扎实实做学问，脱胎换骨，拥护改革，不要阻挠，进一步解放思想，为企业发展尽自己最大的努力。我想凡是的广大员工能够做到这一点，领导讲话将成为我们今后工作中的指导方针。

谈话笔录模版

　　时间：年月日时分至时分

　　地点：

　　谈话人：记录人：

　　被谈话人：性别：族别：文化程度：

　　出生年月：职务（业）：政治面貌：

　　工作单位：

　　现在住址：联系电话：

　　签字或押印：第页

　　签字或押印：第页

谈话

　　今天，我被叫去谈话。这次谈话是和市里的领导一起的，这让我紧张不已。

　　来到教师书吧，坐到了一张长沙发上，开始了谈话。老师问：“你们的作业多吗？”“不多，很有意思！”一年级小朋友说。“你们在外面学些什么？是谁教的？”老师紧接着又提了个问题。“学舞蹈、画画、唱歌、钢琴……都是外面的老师。”老师用笔记下回答。

　　快要问到三年级了，我的嘴都麻了，脚生了根扎进了地板里，眼前沉现出一片黑白。老师问我：“你们的作业多吗？你们在外面学什么，谁教的？早上几点到校？”老师的问题真多呀。我回答了老师的全部问题——“作业不多；我学习的是书法、画画、作文，全部是外面的老师教的；我们早上是7：50到校……”

　　我像接受审问一样，煎熬了一小时，终于结束了谈话。

第一次谈话经历

　　在我们的心中，都会有另自己十分难忘的事情。而这些难忘的事情，组成了我们难忘的回忆。在我的脑海里，有这这样一件令我十分难忘的回忆，那是我第一次谈话的回忆。令我至今难忘!

　　我还记得当时，我不知道为什么，突然不喜欢羽毛球了，可是妈妈给我报了羽毛球课，这让我很不爽，还好这一次的八次课已经上完了。我想和妈妈说，可又不敢。

　　就在上周六的晚上妈妈跟我说：“朱欣然，你的羽毛球课妈妈明天再给你报上名。”我有些不乐意，我壮起胆儿，和妈妈说：“妈妈我不想上羽毛球课了，太没意思也太累了。”妈妈的脸皱起来了，大声对我说：“你怎么做事情能半途而废呢?当初是你说你喜欢羽毛球的，如今怎么又不想上了呢?”我心里十分委屈，想妈妈理直气壮的说道：“妈妈，上羽毛球课除了练步法就是打高远球，没有教其他的，再说了会打高远球不就算是学完了吗?”妈妈严肃的说道：“谁说已经学完了，你学吊球了吗?你学扣球了吗?都没学呢!”“可是妈妈我实在是太累了，我周末已经有课外班了。”妈妈说：“那你就没有体育运动了呀!这样你的免疫力会下降的。”我说：“那我每周六晚上都和你一起走路，锻炼身体。”妈妈说：“羽毛球是有助于长个的，你现在一等要长高个。”我说：“我每天靠着墙，伸手向上勾不就行了吗?”妈妈说：“那好吧!不上了，不过你要在家好好复习。”我高兴地说：“好的谢谢妈妈。”

　　这就是第一次谈话的经历，回想当时，妈妈尊重了我的决定，让我懂得了，无论遇到任何的困难，都要懂得运用自己的智慧去解决问题。

一次谈话的感想作文

　　开学了，班级来了一位新同学，虽是其貌不扬，但学习成绩很好，叫彭XX，以她 的考试成绩完全可以进文一的，为何现在才加入我们这个班集体呢？最后，从她的自我介绍中才得知，她原本是选理科的，然而选理科并非完全出自她的本意。当初选科时，彭同学的父母亲戚在理科好就业的传统观念下都劝她选理科，也许是她不愿辜负父母对她的期望，迷迷糊糊的就填了理科。

　　说到这，我很希望各位父母能尽量让孩子独立，很多父母在孩子出生时就开始为孩子规划人生，给孩子铺设他们认定的正确的，平坦大道，希望孩子能走的快些，再快些。不惜做了孩子的拐棍。或许孩子能侥幸登上学业的巅峰，但又常常跌进生活的低谷。我想，如果当彭同学的父母没有干涉她选科的想法，让她根据自己的爱好决定，就不会有今天迟到的选择，让自己的暑假在纠结中度过了。

　　其实，选文还是选理产生的矛盾已经影响了许许多多的同学。对于文理都差不多的同学这无疑是一个艰难的过程，也许会一失笔酿成千古恨。要不分科多好呀！时常会听到这句话。显然，一部分同学已经把矛头指向了教育部的文理分科的决定。但是，细想这么多年，是通过考试，产生了很多高考状元，可真正的创新人才却很少。新闻上经常会出现10岁、12岁考名牌大学的某某神童，但中国现在却还没有自己制造的航母，这不得不令人深思。

　　在我看来，文理分科只是表症，深层症结则是源于应试教育大行其道，甚至一度是主导一切的“马首”。说白了，如果应试教育不死，仅仅取消文理分科这种浅表化的小手术自然于事无补。教育方式需要不断改革，但中国庞大的人口暂时不允许我们用其他方式选拔人才。在应试教育中，文理分科不仅是国家想要快速培养人才，而且在无形中也减轻了我们的学习负担。既然无法改变现实，就必须做出慎重的选择。兴趣是最好的老师，文理科成绩相当有时会是巧合，必要时丢掉一些包袱，才能让自己学的轻松，从而学的快乐。

　　相信彭同学的选择是正确的，她是喜欢文科的，暑假时补课学的理科，但放假后自学看了一大堆文科书，相信她的文科成绩也会越来越好。

谈话记录表

　　填表单位：中共××支部委员会

　　姓名×××性别男女职务××职务谈话时间××××年×月×日谈话地点××室记录人×××谈话人×××谈话人职务××职务谈话记录谈话提纲示例：问题一：预备党员这一年来，你觉得你有哪些提高？问题二：你觉得正式入党后，身上应该肩负哪些责任与义务？问题三：结合实际，谈谈自己还有哪些不足？问题四：正式入党后，如何做一名合格的中国共产党党员？……被谈话人签名×××谈话人签名×××

谈话记录范文

　　谈话时间：**年2月26日下午

　　谈话地点：***村村部小会议室

　　谈 话 人：XXX 徐文琴 凤建民（第一书记）

　　被谈话人：凤诚（卸任村干）倪河东（村民组长）王宗兵（村民代表） 倪承伍（党员）倪柏松（党支部书记）凤建民（村委会主任）

　　谈话内容：

　　1、XXX组长问：怎么评价村两委班子和成员

　　凤诚答：这届班子和成员的工作力度、总体情况可以，团结一致，协商处理。我们村历来底子薄，经济基础差。希望以后多争取资金，改善基础设施。

　　XXX组长问：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面存在的主要问题有哪些？你有什么建议

　　凤诚答：作风没问题。希望班子和成员提高工作能力，多宣传政策，做不到的事要做好解释工作。

　　XXX组长问：你对这次党的群众路线教育实践活动有何意见建议？ 凤诚答：党的群众路线教育实践活动要做好宣传，目的要解释清楚，对群众反映的问题要做好落实和解释工作。

　　2、XXX组长问：怎么评价村两委班子和成员

　　王宗兵答：这届班子和成员还可以，兴建村部大楼也不容易。

　　XXX组长问：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面存在的主要问题有哪些？你有什么建议

　　王宗兵答：村两委班子和成员没“四风”问题。希望村建设得更好。 XXX组长问：你对这次党的群众路线教育实践活动有何意见建议？ 王宗兵答：党的群众路线教育实践活动要宣传到位。

　　3、XXX组长问：怎么评价村两委班子和成员

　　倪承伍答：这届班子和成员团结，能干事。

　　XXX组长问：村两委班子和成员在作风建设和“四风”方面存在的主要问题有哪些？你有什么建议

　　倪承伍答：这届班子和成员“四风”方面没问题。希望这届班子和成员继续团结，力所能及地干好工作。

　　XXX组长问：你对这次党的群众路线教育实践活动有何意见建议？ 倪承伍答：希望通过党的群众路线教育实践活动推动工作，促进这届班子和成员团结。

学生谈话记录

　　"学校安全重于泰山"，适逢第十五个“全国中小学生安全教育日”， 学校召开了安全教育主题班会，会议由臧永山副校长为全校师生开展安全教育培训。

　　在一个多小时的安全教育培训中，臧校长紧紧围绕交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识以及预防自然灾害等主题开展教育，要求同学们严格遵守交通规则，不得在机动车道上行走、奔跑追逐;尽量在家就餐。

　　生命”多么纯真鲜活的灵魂;“安全”多么让人深思的话题，就是这样两个简简单单的东西，却关系着每个人。自己的安全不仅是个人的，而且与未来、家庭相连，一个人的安全关系到全家幸福，安全连接着亲人情感的纽带。安全事故是死亡区域的头号杀手，也是导致悲剧发生的重要原因之一。

　　我们欠缺安全知识，自我保护能力差，所以，在安全的问题上，我们必须要有很好的防范，必须要树立强烈的安全意识。讲安全，学安全，这些都需要我们实实在在的行动，而不是一句口号，在每个人心里，要有安全的认识，认识到生命的可贵。

　　为了自己宝贵的生命，为了自己的亲人、朋友，为了未来美好的世界，请大家把“安全记心间”吧!