关于教师的名言

对老教师的感言

　　有一位伟人曾经说过：“教师是太阳底下最神圣的职业。”诚然，教师是受国家和社会的委托，以培养学生为职责的专门的教育工作者。

　　他肩负着教书育人的历史使命。

　　不仅关系到全民族的思想道德素质和科学文化素质，还关系着社会未来的发展进程。

　　因为教育兴则人才兴，人才兴则国运兴，国运兴则推动整个世界的发展进步。

　　而教育的成败在教师。

　　所以，教师对人类社会的延续和发展起着桥梁和纽带的作用，这是教师对人类的巨大贡献!

　　曾几何时，人民用最美的语言歌颂教师，把最美的称号献给教师，对教师寄予了殷切期望。

　　有人把教师比喻为辛勤的园丁;有人把教师比喻为燃烧的蜡烛;有人把教师比喻为人类灵魂的工程师;有人把教师比喻为开启心灵之窗的智者;有人把教师比喻为塑造新生一代美好心灵的雕塑师。

　　这些都充分说明了教师职业的崇高、神圣和无私。

　　因此，做教师光荣!我为自己能成为一名光荣的人民教师而感到幸运和自豪!

　　人民给予我们那么多的光荣称号，给予我们那么多的桂冠，我们怎能不为之动情?有什么理由不爱岗敬业?有什么理由不为党的教育事业呕心沥血?有什么理由不全心全意为人民服务呢?做为一名普通的教师，我们所应该做到的惟有以精深的专业知识、过硬的业务技能和一腔赤诚向党和人民向礼!

　　每当我想起自己身负的重任，就暗暗告诫自己：一定要脚踏实地工作，珍惜这份来之不易的职业。

　　为人师表，要对得起党和国家，对得起社会，对得起人民，对得起自己的良心。

　　所以，我总是把自己看得低调一些，把学生的利益看得高于一切。

　　做教师就意味着奉献。

　　花前月下，没有我们悠闲自在的身影;闪烁的七彩霓虹灯下，没有我们轻盈飘逸的舞姿;优雅的歌厅里，听不到我们纵情欢畅的歌声;热闹的酒吧间里，没有我们豪情畅饮的爽朗的笑声。

　　我们每天走的是单调的三点一线。

　　面对的是批不完的作业，写不完的教案，研究不完的课题，处理不完的学生琐事。

　　我们每天超负荷工作，身心承受着巨大的压力。

　　有的教师累得病倒了，不等病好就坚持上班;有的教师废寝忘食，不计报酬;有的教师忙于教育别人的孩子，而自己的孩子却无暇顾及。

　　尽管如此，她们却没有一句怨言，始终如一地在自己平凡的岗位上默默奉献着。

　　是什么力量使她们对教育事业如此执着和眷恋呢?在她们心里，只有一个信念：那就是力争做一名受人尊敬和爱戴的好老师，为国家和社会培养出更多的优质人才，不辜负党和人民的重托。

　　当她们看到自己精心播下的种子结出丰硕果实的时候;当她们看到自己辛勤培育的幼苗长成参天大树的时候;当她们看到自己用爱的甘露浇灌的花朵异彩纷呈的时候，她们欣慰地笑了。

　　这就足够了。

　　此时是她们最骄傲的时候，她们认为自己付出的值得。

　　满腔热血洒教坛，纤巧粉笔书宏图。

　　甘为人梯育桃李，衣带渐宽终不悔!这就是人类灵魂工程师一生的追求和信念!

伟大的老师

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是一种鞠躬尽瘁的精神；“桃李无言，下自成蹊”是一种敬业爱生的精神；“随风潜入夜，润物细无声”是一种默默奉献的精神。

　　老师您犹如一片土地，给了我们小树苗一派生机。您不仅在养育我们，而且在交我们如何长成一棵参天大树。如果没有您，或许就没有今天的我；如果没有您，或许就没有美好的前程。老师您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。您使我充满了活力，让我从此有了自信，面对问题不再胆怯；您使我进入了知识的海洋，让我遨游在其中，掌握了更多的知识；您使我奔向美好的未来，让我奋发图强，有了前程的希望。老师感谢您风雨之中为我的遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我温暖；感谢您对我的培育之恩；感谢您对我的知遇之情。每当我陷入困境时，您都会耐心的教给我方法，让我摆脱困境；每当我焦躁不安时，您都会安慰我，让我了冷静下来。我真心感谢您，是您，让我学会了如何做人；是您，让我学会了如何学习；是您，让我学会了如何成长。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；老师我要感谢您，因为您浓浓的师爱伴我左右。是您，传播给了我知识；是您，在滋润着我；是您，在教导着我。俗话说”严师出高徒’。我认为，这是对的。没有老师的管教，哪会有今天的我们？没有老师的束缚，哪会有我们的未来？这一切的一切都是您的功劳啊！您一直在奉献着、牺牲着，即使这样您也无怨无悔。老师，您为社会增添了多少栋梁啊；老师，您付出了多少心血啊；老师，您是多么的伟大啊。

老师的作文：我们班的“名人名言”

　　生活中，精辟的语言无处不在，下面请大家欣赏几则我们班老师的“名人名言”。

　　NO.1

　　语文课上，邬老师讲得激情澎湃，同学们正听得津津有味。可有一位同学却偷偷摸摸地做数学作业，邬老师“眼观六路，耳听八方”，不动声色地走到那位同学身边借题发挥，语重心长地说：“同学们，我们学习可不要像小猴子那样捡了芝麻丢了西瓜。”那位同学听了，马上意识到了自己的错误，慌张地把作业本放到课桌里。我们班老师的第一句“名言”就这样诞生了。

　　“学习不要像小猴子捡了芝麻丢了西瓜。”

　　——语文乌老师

　　NO.2

　　数学课上，王老师叫一位成绩不是很好的同学到黑板上做一道对于我们来说十分简单的题目。没想到，他却半天也没有做出来，站在上面发呆。王老师的性子特别急，在一旁催促着：“快快快，不要像个老太太！”这句话竟惹得全班同学大笑。就这样，数学王老师的名方也诞生了：

　　“快快快，不要像个老太太！”

　　——数学王老师

　　NO.3

　　一次英语晚自习，MISS杨叫一位平时英语成绩比较差的同学站起来背诵一篇英语对话。当背到一半时，课代表大声说道：“MISS杨，她背错了！”MISS杨瞪了他一眼，没有说话。等这位同学背完以后，MISS杨首先表扬了这位同学，然后语重心长地对课代表说：“要用放大镜去看别人的优点，用显微镜去看自己的缺点！”课代表听了若有所思，脸“扑”地一下红了。

　　“用放大镜去看别人的优点，用显微镜去看自己的缺点。”

　　——英语MISS杨

　　NO.4

　　在吃饭的时候，生活老师吕老师每天都要督促我们不要挑食，多吃饭。有同学不想吃饭，挑食了，吕老师就会苦口婆心地对他说：“多吃饭，不挑食，身体才会变得健壮。”谁不要健康呀？同学们听了马上就吃起饭来，还津津有味的！所以吕老师的“名言”便是：

　　“多吃饭，不挑食，身体才会变得健壮。”

　　——生活吕老师

　　也许这些“名言”表面看起来没有多深的含义，但它们蕴含着老师对我们的关爱，体现了我们班的真、爱、情。

教师

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们就具有这样的精神，默默地燃烧着自己却照亮了身边的人，让一个幼稚无知的人慢慢的成为一位国家栋梁，那都是谁创造出来的奇迹，不用想，大家一定会想到自己的老师。

　　老师是我们的恩师，老师是我们的母亲与父亲，老师是一个教我们明白世间道理的人，老师是一个让我们成才的一个伟人，老师是辛勤的园丁，让我们健康成长，老师是大树为我们遮风挡雨，老师是雨水，滋润着我们……这么好的老师，如果我们不尊敬那该由谁来尊敬呢？这么好的老师，如果我们不爱护他们，那该由谁来爱护呢

　　人，就要知恩图报。人，就要懂得如何满足。人，就要懂得如何尊敬他人。爱我们的人就应该得到我们的感恩。

　　在教师节的那一天，学生代表向老师献花并祝贺老师节日快乐，我想如果没有老师的辛勤工作，我们也不知道和明白老师的苦心。深夜，老师正在为学生们的作业而坚持着，我们却在家做着美梦。课间，老师正在为学生们迷惑不解的题而烦恼着。放学，老师正在为一些不会解题的同学仔细的讲解着，好像每一个题都怕了老师，一下就被破解而出。晚上，老师正在为明天的工作而奋斗者。老师的坚持，老师的奋斗，老师的鼓励，老师的期待，老师的保护，老师的辛苦促使我们前进的一大步。

师爱无声

　　老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！

　　三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。她的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。

　　老师，我们最亲切的称呼。

　　老师，我们最最值得尊敬的人！

　　回忆五年来的小学生活，老师，您给了我多少慈母般的爱。曾记得，有多少个清晨，和学生一起心潮澎湃地注视着国旗冉冉升起；又有多少个双休日，在办公室疲惫地批改作业；又有多少个夜晚，在微弱的灯光下不知劳苦地备课……在课堂上，您是一位严师，你严中有慈，严中有爱；在课堂下，您是我们的好朋友，与我们一起玩耍，和我们谈心！

　　那一次，学校开展毛笔兴趣班，由于您在学校书法出众，就担起了指导老师的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔，可不同的是我是妈妈逼我练的，我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，母命难违！于是，我在练毛笔的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是……后来，您知道了，在众目睽睽之下把我说得一文不值，您说：“一个女孩子就这么懒，以后到社会上怎么办？”我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我写毛笔的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑……从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了毛笔！

　　老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师还是我的一面活生生的“镜子”，照出了隐藏在阴暗角落里的那个“我”。老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的……

　　老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！

歌颂师恩

　　有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”

　　是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸？教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜？教师是伯乐网，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际

　　教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜

　　如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

　　是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

　　最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！

教师之心

　　教师，您是春蚕，“春蚕到死丝方尽”那是歌颂您啊，您是园丁，一年四季辛勤耕耘。您是蜡烛，燃烧自己照亮别人。您是太阳，温暖所有孩子的心，您是灯塔，照亮学生人生的路，您是路标，巧把学生前程指引，您是粉笔，磨短自己补长别人。老师，形容您的词语说也说不完，我们永远记住您。

　　小学的时光犹如一列钻隧道的火车，一下子只剩下“隆隆”的回声，虽然时光过去了，但是对老师和同学的眷恋可不会忘记，“万岁，终于考完试了，”“等成绩出来你就直到现在欢呼还太早了”“哈哈。”伴随着同学们嘻嘻哈哈声走出校门的我有些惆怅，因为这可是毕业考试啊。

　　就这样过了一个星期后晚饭时，我突然有点想老师了，“对诶，连毕业典礼我都没去是不是有点过分啊（虽然是有原因的），我还是打个电话问候一下老师好了”我若有所思的说，“好，就这么决定了”吃完饭后，我就抓起电话，在

　　按号码的瞬间，我迟疑了一下，但还是按了下去，随着一阵“嘟嘟、”的声音，一声熟悉的“喂”清晰而又嘹亮的呈现在我的耳边，我轻轻的唤了一声“老师好！”接下来的十几分钟，“你要好好学习呀！”“一定要注意安全”“加油！”这些温暖的话语使我无言以对，想想我在平常的时候怎么对老师的：平时上课不认真，故意捣乱，让老师生气。而老师是多么细心的对我们，多么无微不至，我紧紧的抓着话筒，用微微沙哑的声音对老师说了一句“老师，谢谢您！”可是，现在明白已经晚了，我已经离开了母校，离开了老师，离开了同学。“谢谢？不用了，这是我们应该做的，只要你们学到了知识，这就是对我这个职业最大的感谢啊，孩子，”电话那头的声音突然让我沉默不已，对啊，我们只要学有所成，那就是对老师最大的回报啊。我满怀感激的挂了电话，走向了书房......

　　在以后的日子里，总有一个人在我身旁对我谆谆教导，在遇到困难时鼓励我，骄傲时劝说我，她就是——我的毕业老师。

老师你辛苦了

　　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

　　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘

致教师

　　——谨以此诗献给曾经教育过我的老师们

　　您，离我们最近

　　但为什么

　　只能看见您忙碌的背影

　　您，不是母亲

　　但为什么

　　让人感到家的温馨

　　哦

　　也许您是一只蜻蜓

　　带我们步入知识的小径

　　哦

　　也许您是一片海津

　　陪伴我们千帆相竞

　　或许

　　您是远方寄来的欢欣

　　是修枝裁叶的园丁

　　亦或许

　　您是滴下的汗珠

　　是红肿的眼睛

　　是真诚的鼓励

　　是耳畔的叮咛

　　再或许

　　您就是一颗心

　　温暖了片刻的宁静

　　究竟将您比作什么

　　估计诗人也得伤透脑筋

　　因为——

　　在我们迷茫时

　　您化作月光

　　照亮了混沌的前方

　　在我们畏缩时

　　您化作乐章

　　奏鸣了奋斗的坚强

　　在我们沮丧时

　　您化作橹桨

　　摆渡了彼岸的理想

　　您是微风

　　吹开了尘封的心房

　　您是篱墙

　　任我们攀援而上

　　您还是红烛

　　散发出最后一丝光亮

　　您还是雨露

　　伴我们茁壮成长

　　有时

　　看着您逝去的青春

　　我们黯然神伤

　　但您却说：

　　这是我的理想

　　——把你们送进知识的殿堂

　　有时

　　在抉择面前

　　我们徘徊徜徉

　　但您有力的肩膀

　　让我们坚强

　　就像屋顶的承重梁

　　一声“谢谢”呵

　　怎能平抑胸中的江涛海浪

　　一句“辛苦”呵

　　怎能将日夜的操劳补偿

　　“教师”二字

　　因您的辛劳而散发光芒

　　您也因“教师”二字

　　倍感荣光

　　所以

　　我相信

　　——如果可以

　　您一定愿意：

　　折下自己的翅膀

　　送给我们飞翔！

　　2008.08.30

张老师的经典名言作文

　　“……你呀你，真是茶壶里煮饺子――倒不出！”瞧，一句“经典名言”又从我们班班主任张老师的口中蹦了出来。这已经是张老师今天的第9句经典名言了。

　　自从四年级开学，我们全班同学都发现张老师特别爱说一些歇后语、成语，而且寓意深刻，惟妙惟肖。我们都称那是张老师的“经典名言”。

　　有一次课堂，张老师讲得正欢，突然大喊：“葛大恒，你起来讲讲这道题的思路！”葛大恒慢吞吞地站了起来：“把……所以等于28。”“为什么等于28呢？”“因为224÷2÷4＝28，所以等于28。”“是等于28，可我让你说的是思路，而不是列式！”葛大恒沉默了。“唉，你真是茶壶里煮饺子――倒不出呀，叫你讲个思路真是比登天还难！”张老师现在真是服了葛大恒，而我们，也服了张老师。

　　今天，张老师的经典名言又变了，叫“苍蝇不叮无缝的蛋”。事情是这样的：上课的时候，吕帅和葛书恩讲话，被班长点名批评了，张老师也批评了他们。可吕帅直喊冤，说道：“葛书恩先找我讲的，如果不是他找我讲话，我怎么可能被点名！”“你就认赌服输吧！他找你讲话你可以不理，换句话说，这就是苍蝇不叮无缝的蛋！”

　　下了课，那些经常被老师的经典名言教训的同学议论说：“张老师的嘴巴就像弹弓一样，而经典名言就是石子炸弹，及时发射，百发百中！”缪宗恒就曾被张老师“一个巴掌拍不响”的子弹弹中过；魏思哲曾被“有眼不识泰山”的子弹弹中过；董姝君曾被“臭味相投”的子弹弹中过……有一天，张老师竟然为13位同学弹出了各不相同的“经典名言炸弹”。唉，张老师的嘴真是“无敌神嘴”呀！

　　虽然张老师是数学老师，但她飞扬的文采，真是令我们非常佩服！