六年级上册期中语文必考题

2015初一七年级语文期中考试作文题:成长需要鼓励

　　【题目】

　　当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心;也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。

　　请以“成长的XX ”为题，写一篇记叙文。(500字以上)

　　要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语(例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等)，使文题完题。

　　②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。

　　③文中不要出现真实的校名和地名。

　　在成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，在我们遭受挫折与坎坷的时候，所需要的正是鼓励。

　　鼓励给人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨灭的，如果在一个人遭受巨大的挫折时，将要放弃生命时，你送给他(她)一句鼓励的话，你就可挽救一个人的生命。

　　在成长中，我曾亲身体验过一句鼓励的话的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的学习生活中，成绩不理想，原本小学成绩优异的我，现在，在学校中已算不上什么好学生了，而想过轻生，母亲知道后，给了我一句鼓励，说：“这没有什么，初中你也一定会学好，这才是开始。”虽然这句话异常平淡，但它使我那当时冲动的表现，顿时消除了一半。这足以见鼓励的力量，鼓励在成长中是不可缺少的。

　　成长——它是步入人生最美丽的时节，咀嚼人生内涵，品味人生的时候，懂得人生艰难的时代，所以在成长中，更需要鼓励。

　　鼓励的力量是伟大的，它能使我们从坎坷中站起来，使我们在挫折中战胜挫折。在困难中战胜困难，在成长这个时期中，让鼓励陪伴我们走完这个美好而又是坚难的时期吧!

语文下册期中考试作文题三道

　　题目：老师，我想对你说

　　要求：1、把在六年小学生活中发生的事或想法写下来，2、语言通顺、流畅，文章要表达出自己的真情实感，一定要真实。

　　篇二

　　提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时不刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的滋味。

　　篇三

　　写一篇读后感。

　　提示：小学六年了，我们在课堂上和课外都阅读了许多名著，这些名著，有国内的，也有国外的，请任选一部（或者一篇），写一篇读后感，不少于500字

高语文期中考试试题

　　一．基础知识（15分）

　　1．下列词语中粗字的读音准确的一项是（3分）

　　A．百舸gě怪癖pì不啻chì思忖cùn安土重迁zhòng

　　B．狭隘ài静谧发酵xiào悲怆chuàng铩羽而归shà

　　C．奇诡guǐ偌大ruò濡染rú发轫rèn熠熠闪光yì

　　D．翘首qiáo桑梓xīn宝藏zàng绿林lù恪尽职守gè

　　2．下列词语的书写，完全准确的一组是（3分）

　　A．辜负逃遁家俱贫瘠金璧辉煌后悔莫急

　　B．掂念竹篮纹身门框汗流浃背痴心枉想

　　C．缔造蛰居水蒸汽震憾根深蒂固震聋发聩

　　D．喧哗雾霭厮守蠕动震耳欲聋魂牵梦萦

　　3．下列各句中加点的成语使用不当的一句是（3分）

　　A．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯。遇到问题，总是不耻下问，即时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

　　B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观点越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

　　C．香港蕞尔小岛，从普通居民到各业、绅士爵士，对大陆都表示出息息相关、风雨同舟的情谊。

　　D．“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。

　　4．下列句子没有语病的一项是（3分）

　　A．参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化水准大专以上。

　　B．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。

　　C．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提升了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。

　　D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。

　　5．在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。（3分）

　　欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严。

　　二．阅读下面的文言文，完成1—4小题。（22分）

　　钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节，辉映千古，予夙慕之，思得一游为快。顾奉檄北上，草草行道中耳，非游也。然以为游，则亦游矣。

　　舟发自常山，凡三百余里，山水皆有可观。第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟诫舟子以过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙，急呼舟子曰：“若非钓台耶?”曰：“然矣！”迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。巉岩如高士并立，风致岸然。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态；倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也。

　　山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟一登，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披草寻磴，如振衣处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚。人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎?山中之景何若?”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！

　　客或笑谓：“郑子足未出舟中一步，游于何有?”嗟乎，客不闻乎?昔宗少文卧游五岳，孙兴公遥赋天台，皆未尝身历其地。余今所得，较诸二子，不多乎哉?故曰：以为游，则亦游矣。客曰：“微子言，不及此。虽然，少文之画，兴公之文，盍处一焉，以谢山灵?”余窃愧未之逮也，遂为之记。

　　(选自清郑日奎《游钓台记》，有删改。)

　　注：宗少文：宗炳，字少文，南朝宋画家，好游山水。晚年将游历过的山水绘在室中观看，自称“卧游”。孙兴公：孙绰，字兴公，晋人，博学善文，曾作《天台山赋》。

　　1．对下列句子中加点词的解释，不准确的一项是（3分）

　　A．未暇问名，颔之而已颔：点头

　　B．固无登峰求鱼之理也固：本来

　　C．如披草寻磴披：分开

　　D．觉视先生，悉在下风视：看待

　　2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同—组是（3分）

　　A．①因致礼焉，遂行②于其身也，则耻师焉

　　B．①若非钓台耶②若尝登钓台乎

　　C．①无以成江海②呼舟子劳以酒

　　D．①而舟子固持不可②青，取之于蓝而青于蓝

　　3．下列对原文内容的分析和概括，不准确的—项是（3分）

　　A．作者历来仰慕东汉隐士严子陵的高风亮节，很想到他隐居之地浙东钓台去游览一番，这次乘船北上，心想应该能够如愿以偿了吧。

　　B．钓台实际是两座高耸险峻的山峰，山上松树的影子倒映在江水中，就像一群游动的要飞起来的龙，严先生的祠堂就在山脚下。

　　C．山上景色优美，向往已久的作者很想登山游览，不过船夫不同意停船靠岸，一番争议，依然不从，作者表示道歉，船方继续前行。

　　D．虽不能登山，却有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的独特感受，更有如舍船登上山巅，俯瞰群山的“神游”，所以作者感到非常痛快。

　　4．翻译下面的句子。（13分）

　　①相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。（3分）

　　②君子生非异也，善假于物也。（2分）

　　③是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分）

　　④山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（3分）

　　⑤然后知吾向之未始游，游于是乎始。（2分）

　　三、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（8分）

　　清溪行李白

　　清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此

　　人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。

　　注：清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。

　　1．诗的颔联、颈联分别使用了什么表现手法来描写清溪水色的？请简要分析。（4分）

　　2．诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？（4分）

　　四．请你根据上下句默写出相对应的句子。（10分）

　　1．恰同学少年，；书生意气。

　　2．，则知明而行无过矣。

　　3．假舆马者，非利足也。

　　4．吾师道也,

　　5．，而不知其所止，羽化而登仙。

　　6．苟利国家生死以。

　　7．孔子曰：三人行,必有我师焉。

　　五．阅读下面文章，完成1—4题（15分）

　　冻顶百合

　　毕淑敏

　　1那一年到台湾访问，台湾作家陪我们去岛内的第一高峰玉山游览。随着公路盘旋，山势逐步增高。一位当地女作家持续向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。

　　2山势越来越高，蜿蜒的公路旁突然出现了密集的房屋和人群。我好奇地问：“他们在干什么？”

　　3女作家很淡然：“买茶。”我来了兴趣：“什么茶？”女作家更淡然了：“冻顶乌龙。”

　　4我兴致勃勃地说：“冻顶乌龙不过台湾的名产啊，前些年，大陆很多人以能喝到正宗的冻顶乌龙为时髦呢！”说着，我便拿出手袋，准备下车去买茶。

　　5女作家一把拉住我的手说：“拜托了，你不要去买冻顶乌龙。你喜欢台湾茶，下了山，我送你别的品种。”

　　6冻顶乌龙为何这般神秘？我疑窦顿生。

　　7女作家说，玉山峰顶海拔高，有时会落雪挂霜，台湾话就称其“冻顶”。玉山云雾萦绕，人迹罕至，泉水清洌，日照时短，茶品自然上乘，可卖高价，很多农民就毁了森林改种茶苗。天然植被遭到破坏，水土流失。茶苗需要灭虫和施肥，清清水源也受到了污染。不过在利益和金钱的驱动下，冻顶茶园的栽培面积越来越大。她没有别的法子爱护玉山，只有从此拒喝冻顶乌龙。

　　8女作家忧心忡忡的一席话，不但让我当时没有买一两茶，时至今日，我再没喝过一口冻顶乌龙。在茶楼，如果哪位朋友要喝这茶，我就把女作家的话说给他听，他也就改换门庭了。

　　9又一年，我到西北出差，主人设宴招待。席间，侍者端上一道新菜，报出菜名“蜜饯金菊”。

　　10那纷披的金菊花瓣婀娜多姿，奶油、蜂糖和矢车菊的芬芳，撩动着我们的鼻翼。在主人的邀请下，大家纷纷举筷，赞不绝口。活灵活现的菊花，花瓣像千手观音，厨师好手艺啊！

　　11我身边的植物学博士面色冷峻，一口未尝。多年当医生的我忍不住悄声问他：“您不能吃糖？”

　　12没想到他大声回答：“我不吃这道菜，并不是有糖尿病，我很健康。”

　　13我一时发窘，不知他为什么义愤填膺。植物学博士继续义正词严地宣布道，菊花瓣纤柔娇弱，根本经不起烈火滚油。这些酷似菊花的花瓣，是用百合的根茎雕刻而成的。这几年，因为百合的食用和药用价值，人们对它的需求越来越大，所以越来越多的农民开始种百合。百合是植物中的“山羊”。

　　14大家实在没法把娇美的百合和攀爬的山羊统一起来，充满疑虑地看着博士。

　　15博士说：“山羊在山上走过，会啃光植被，连苔藓都不放过。所以，很多国家严格限制山羊的数量，所以羊绒在世界上才那样昂贵。百合也需生长在山坡疏松干燥的土壤里，要将其他植物锄净，周围没有大树遮挡。这样，农民开辟新区种植百合，百合种好了，土地却飞沙走石……”

　　16那一天那盘美妙的蜜饯金菊，只被人动了几筷子，那是在植物学博士还没有讲百合就是“山羊”之前，嘴馋的人先下的手。

　　17从此，我的花瓶里，再也没有插过百合。在餐馆吃饭，我再也没有点过“西芹夏果百合”这道菜。在菜市场，我再没有买过西北出的保鲜百合，那些洗得白白净净的百合头挤在真空袋子里，好像是婴儿高举的拳头，在抗争着什么。

　　18一个人的力量是何其微小啊。我相信，这几年中，即使我不买不喝不吃，台湾玉山上也不会少种一棵茶苗，西北的坡地上也不会少开一朵百合、少沙化一寸土地。不过很多人的努力聚集起来，也许就会有不可思议的力量出现。

　　19“墙倒众人推”一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要轰然倒塌，是一定要借众人之手的。

　　1．请仔细阅读选文，简要概括作者经历了哪两件事。（4分）

　　2．请阅读原文中画横线的两句话，任选一句按要求从一个角度实行鉴赏。（3分）

　　（1）纷披的金菊花瓣婀娜多姿，吸引着我们的目光；奶油、蜂糖和矢车菊的混合芬芳，撩动着我们的鼻翼。（用词角度）

　　（2）那些洗得白白净净的百合头挤在真空袋子里，好像是婴儿高举的拳头，在抗争着什么。（修辞角度）

　　3．请简要概括第19段中加点词语“一堵很厚重的墙”在文中的含义？（2分）

　　4．选文中女作家和植物学博士的言行所产生的效果，引发了你怎样的思考，结合文章内容谈谈你的感受（请分条陈述）。（60—80字）（6分）

　　六．作文（30分）

　　以“和谐”为题，写一篇很多于600字的文章，文体不限（诗歌戏剧除外）。

　　【二】

　　第一卷（36分）

　　一、基础选择题（每小题3分，共12分）

　　1．下列词语，读音字形全都准确的一项是

　　A．沧桑寥廓钮扣船蒿（gāo）创（chuāng）伤踟蹰（chíchú）

　　B．戮力忤逆喝采卮（zhī）酒彘（zhī）肩忸怩（nì）

　　C．白壁佝偻干燥涟漪（yǐ）霉菌（jūn）绮（qǐ）丽

　　D．蝉联山巅秋毫刀俎（zǔ）草茎（jīng）夜缒（zhuì）

　　2．下列各句中，加点的成语使用不准确的一项是

　　A．进入冬季之后，H1N1甲型流感在世界表现急剧蔓延之势，真是令人长歌当哭。

　　B．钱钟书博闻强记，无论是文学创作还是理论研究都堪称一代大师。

　　C．昨天的故事，今日的历史。纵是时代变迁，但那些为国家社稷殒身不恤的英雄的身姿与背影，却永远清晰地印刻于我们的记忆深处。

　　D．中国航天之父钱学森10月31日在京逝世，噩耗传来，谭老师不能自已，当即赋诗一首，钱老。

　　3．下列各句中没有语病的一句是

　　A．我们党在领导社会主义建设实践中，总是站在国家安全，发展战略全局，来谋划国防和军队建设，将其纳入社会主义现代化建设总体布局。

　　B．刘邦在《鸿门宴》中的表演告诉我们：示弱，有时候不但仅是软弱的表现，而且是一种人生的智慧。

　　C．上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的前面设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。

　　D．真正的政绩不是靠坑蒙群众、搜刮百姓、违法乱纪、搞歪门斜道弄出来的，而是在科学发展观指导下，是否经过集思广益，得到人民群众拥护支持实干出来的。

　　4．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是

　　①深圳女孩黄慧________的骨髓植入广西男中学生程全波的体内，这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。

　　②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘_________。

　　③要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当__________，但集体出资部分不得向农民摊派。

　　④这样做________稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。

　　A．捐献意见扶植当然

　　B．捐献意向扶持固然

　　C．捐赠意见扶持当然

　　D．捐赠意向扶植固然

　　二、（每小题3分，共12分）

　　阅读下面文言文，做5—8题。

　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

　　夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

　　子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

　　5．对下列加点的词解释不准确的一项是：

　　A．且贰于楚也贰：从属二主B．又欲肆其西封肆：扩张

　　C．朝济而夕设版焉济：成功D．若不阙秦，将焉取之阙：侵损

　　6．下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是：

　　A．臣之壮也，犹不如人B．邻之厚，君之薄也

　　C．夫晋，何厌之有D．今急而求子，是寡人之过也

　　7．选出不属于让秦伯退兵的理由的一项是：

　　A．许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。B．邻之厚，君之薄也。

　　C．秦、晋围郑，郑既知亡矣。D．阙秦以利晋，唯君图之。

　　8．对文章的解说不准确的一项是：

　　A．晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。

　　B．烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。

　　C．秦伯被烛之武说服了，不但解除了郑围，而且派将军协助郑国守城。

　　D．晋文公不去攻打秦国，表现了他的明智。

　　三、文言文阅读和翻译（选择题每小题3分，共12分）

　　豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名，去而事智伯，智伯甚尊崇之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕。心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。

　　居顷之，豫让又漆身为疠，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“然。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎!”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”

　　既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾能够下报智伯矣!”遂伏剑。

　　9.对下列句子中加点的词的解释，不准确的一项是

　　A.女为说己者容容：打扮

　　B.襄子如厕如：往，到

　　C.襄子必近幸子幸：特指皇帝到某处去

　　D.于是襄子乃数豫让曰数：责备

　　10下列各组句子中，加点的词的意义与用法不相同的一组是

　　A.去而事智伯拔剑切而啖之

　　B.以报智伯，则吾魂魄不愧矣今行而无信，则秦未可亲也

　　C.襄子乃数豫让曰乃令张良留谢

　　D.且吾所为者极难耳臣死且不避，卮酒安足辞

　　11.下列各组句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一组是

　　①去而事智伯

　　②变名姓为刑人，入宫涂厕

　　③是怀二心以事其君也

　　④我故国士报之

　　⑤子之为智伯，名既成矣

　　⑥以致报仇之意，则虽死不恨

　　A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥

　　12.下列对原文的叙述与分析不准确的一项是

　　A.豫让曾先后臣事几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。

　　B.豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，修整厕所，想在襄子入厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。

　　C.豫让“漆身”、“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。

　　D.豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。

　　第二卷（124分）

　　13.翻译下列语句（16分，每小题4分）

　　（1）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。

　　（2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（《鸿门宴》）

　　（3）不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）

　　（4）仆所以留者，待吾客与俱。（《荆轲刺秦王》）

　　四、阅读下面这首词，完14——15题。（8分）

　　踏莎行雪中看梅花

　　（元）王旭

　　两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。

　　虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。

　　【注】①萼：花萼。这里指花瓣。

　　14．词中的“两种”指的是，“一家”指的是。（4分）

　　15．指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4分）

　　五、补写出下列语句中的空缺部分。（10分）

　　16、（1）看万山红遍，层林尽染；___________________，__________________。

　　（2）携来百侣曾游。

　　（3）五岭逶迤腾细浪。

　　（4）她静默地远了，远了。

　　(5)软泥上的青荇。

　　（6）满载一船星辉。

　　(7)榆阴下的一潭。

　　(8)，壮士一去兮不复返。

　　六、阅读下面文章，完成17-20题（本大题共4小题，共18分）。

　　董师傅游湖

　　宗璞

　　董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若让那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修理门窗，无论是教学楼、办公楼、教师住宅还是学生宿舍，都有他的业绩。在一座新造的仿古建筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作。

丰润区第二校2018-2019学年上学期语文期中考试模拟题

　　班级__________座号_____姓名__________分数

　　一、语文基础知识

　　1．（3分）课文内容我知道。

　　《静夜思》的作者是________，________朝人。表达了诗人________的感情。

　　2．（1分）猜一猜。

　　牙下变小，帽子戴好。

　　谜底是________。

　　3．（6分）写出反义词。

　　天——________北——________远——

　　小——________多——________来——

　　4．（3分）给下列段落加上标点符号。

　　熊爸爸对小熊说________我们去砍些树________造一间木头房子住

　　5．（5分）按笔顺写

　　木：

　　林：

　　土：

　　力：

　　心：

　　6．（2分）选字填空。

　　休体

　　您好好________息！

　　他的________育成绩很好。

　　7．（3分）用本课生字填空。

　　茶具放在________上，书本放在________上，________吊在墙上。

　　8．（6分）组词

　　（花生）（发）生生________生________生

　　生________生________生

　　9．（3分）读拼音，写汉字。

　　fànɡbùxiónɡ

　　10．（6分）看拼音，写词语。

　　dàhuìběijīngtiānānǒulùguǎngchǎngtiānshān

　　11．（1分）读儿歌，猜字谜。

　　横下安门框，一竖在中央，四个小点两边放，花儿见了把歌唱。——

　　12．（3分）猜一猜下面图画表示的汉字是什么。

　　13．（3分）读儿歌，辨方向。

　　早上起床，面对太阳。前面是东，后面是________。左面是________，右面是________。

　　14．（2分）“电”字共________画，第五画是________。

　　15．（4分）我能把音节补全。

　　ù________ī________ā________ù住宅吃饭沙发进入

　　16．（4分）仿写。

　　又唱又跳又________又________又________又

　　17．（2分）选字填空。

　　他它

　　①小花猫找不到________的妈妈了。

　　②爸爸和________的朋友去旅游了。

　　18．（4分）读拼音，写词语

　　shǒuxīnshuǐguǒhuǒchēfēnglì

　　19．（3分）我会读，还会写。

　　guòniánjiēǒshǒu

　　20．（6分）给下面的字组词。

　　日________耳________人

　　口________目________火

　　21．（1分）“日”加一笔变成________。

　　丰润区第二小学校2018-2019学年上学期一年级语文期中考试模拟题（参考答案）

　　一、语文基础知识

　　1．【答案】李白；唐；思念家乡

　　【考点】课文内容理解，文化常识，静夜思

　　【解析】【分析】对诗人的了解，对古诗中心思想的理解。

　　2．【答案】乐

　　【考点】字形，谜语，比一比

　　【解析】【分析】主要考查学生对谜语的掌握。“牙下变小，帽子戴好。”说的就是乐。

　　【点评】通过谜语考查学生对字形的掌握，学生应理解谜面。

　　3．【答案】地；南；近；大；少；去

　　【考点】字义，我多想去看看

　　【解析】

　　4．【答案】：“。”

　　【考点】标点符号，小熊住山洞

　　【解析】【分析】考查学生对标点符号的掌握。这一段话是：熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”

　　【点评】考查学生对标点符号的掌握，学生要理解。

　　5．【答案】

　　【考点】字形，日月明

　　【解析】

　　6．【答案】休；体

　　【考点】字形，日月明

　　【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。休息，放松。体，体育，一门课程。

　　【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要分辨好。

　　7．【答案】茶几；书架；挂钟

　　【考点】文化常识，在家里

　　【解析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。茶具放在茶几上，书本放在书架上，挂钟吊在墙上。

　　【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要掌握生字的书写。

　　8．【答案】字；动；火；学；认；回

　　【考点】字形，词形，影子

　　【解析】

　　9．【答案】放；布；熊

　　【考点】拼音，借生日

　　【解析】【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。放，放下。布，布料。熊，一种动物。

　　【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。

　　10．【答案】大会；北京；天安门；走路；广场；天山

　　【考点】拼音，词义，我多想去看看

　　【解析】

　　11．【答案】雨

　　【考点】谜语，借生日

　　【解析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“横下安门框，一竖在中央，四个小点两边放，花儿见了把歌唱”说的是雨。

　　【点评】本题考查学生对谜语的掌握，学生需要理解谜面。

　　12．【答案】日；月；明

　　【考点】字义，日月明

　　【解析】

　　13．【答案】西；北；南

　　【考点】文化常识，影子

　　【解析】

　　14．【答案】5；竖弯钩

　　【考点】字形，小小的船

　　【解析】

　　15．【答案】zh；ch；sh；r

　　【考点】拼音，zhchshr

　　【解析】

　　16．【答案】甜；香；哭；闹

　　【考点】词义，阳光

　　【解析】

　　17．【答案】它；他

　　【考点】字义，影子

　　【解析】

　　18．【答案】手心；水果；火车；风力

　　【考点】拼音，字形，日月明

　　【解析】

　　19．【答案】过年；结满；左手

　　【考点】拼音，小熊住山洞

　　【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。过年，过新年。结满，结果子结得满满的。左手，左边的手。

　　【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应学会书写。

　　20．【答案】日月；耳朵；人民；口气；目光；水火

　　【考点】字形，口耳目

　　【解析】

　　21．【答案】目

　　【考点】字形，口耳目

　　【解析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。日字加一笔变成目。

　　【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会识字。

2017—2018学年下册语文期中考试题

　　2017-2018学年度第而学期语文期中测试试卷

　　六年级语文

　　（测试时间：90分钟满分120分）

　　所有答案请一定写在答题卡

　　一、基础知识（40分）

　　（一）选择题（6分）

　　1.江姐、许云峰、华子良、小萝卜头这几个人物出自小说

　　A《红日》B《红岩》C《铁道游击队》

　　2.“殿前拾得露华新”的前一句是

　　A至今不会天中事B玉颗珊珊下月轮C千门万户曈曈日

　　3.“因为这是大年夜—她可忘不了这个”句中破折号的作用是

　　A表示意思的转折B表示解释说明C表示声音的延长

　　4.下面两个句子中标点符号用的准确的一句是

　　A谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！

　　B谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的

　　C谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的。

　　5.下面词语中，没有错别字的一组是

　　A专心致志张灯结采坐无虚席B肃然起敬精兵简政鱼惯而入

　　C落荒而逃天涯海角蜂拥而至

　　6.“人固有一死，或重于泰山。”中“或”的意思是

　　A或者B可能C有的

　　（二）、判断，正确的画“√”，错误的画“X”。（4分）

　　1.藏戏在演出时可以是没有舞台的。

　　2.《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》出自英国著名童话作家安徒生之手。

　　3.“改革开放以来，人民的生活有了明显的提高”这个句子有毛病。

　　4.北京的春节差不多在腊月初旬开始，在正月十九结束。

　　（三）、积累运用。（30分）

　　1.读拼音写词语。（5分）

　　fěicuìduànliànshēngxiùjiéránbōxuē

　　2、把词语补充完整（6分）

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2020年统编版语文下册期中考试复习试题

　　一、填空题

　　1．为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

　　花骨朵（ɡūɡǔ）应该（yīnɡyìnɡ）闲散（sǎnsàn）绸缎（chóuzhōu）

　　电线杆（ɡānɡǎn）咖啡（kājiā）薄膜（é）线圈（juànquān）

　　2．根据语境，看拼音写词语。

　　春天来了，大地sūxǐng（______）了。冰雪rónghuà（______）了，yuānyang（______）在chítáng（______）里游泳，xiǎolù（______）在一旁xīnshǎng（______）自己的dàoyǐng（______），ēng（______）在fēnfāng（______）的花丛中ǎo（______）。

　　3．比一比，在组词。

　　俏（_______）尖（_______）掠（_______）拂（_______）聚（_______）泳（_______）

　　悄（_______）尘（_______）凉（_______）佛（_______）骤（_______）咏（_______）

　　4．反义词。

　　消失——（_______）裸露——（_______）发现——（_______）

　　悲惨——（_______）能手——（_______）愈合——（_______）

　　熟悉——（_______）相信——（_______）稚拙——（_______）

　　5．填上适当的量词。

　　一（_____）小说一（_____）诗歌一（_____）飞机一（_____）战斗

　　一（_____）中药一（_____）小路一（_____）绒团一（_____）清泉

　　6．读句子，给划线字选择正确的解释。

　　闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿；④与正事无关的。

　　（1）院子里的葡萄架下，一日缸闲着。

　　（2）如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

　　挺：①笔直；②伸直；③很。

　　（3）我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

　　（4）白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。

　　7．多音字组词。

　　更gēng（______）只zhǐ（______）背bēi（______）

　　更gèng（______）只zhī（______）背bèi（______）

　　8．照样子把下列生字变一变，再组词。

　　例：分——（盼）——（盼望）

　　包——（______）——（__________）肖——（______）——（__________）

　　急——（______）——（__________）发——（______）——（__________）

　　例：遭——（糟）——（糟糕）

　　柿——（______）——（__________）投——（______）——（__________）

　　骄——（______）——（__________）练——（______）——（__________）

　　9．把下列词语补充完整，在完成练习。

　　相（____）并（____）波（_____）汹（_____）无（____）无（_____）

　　（____）（____）待兔（_____）（_____）迷人含笑（_____）（_____）

　　争奇（____）（____）没（_____）打（_____）（____）（____）不断

　　（1）寓言故事的成语有_______，我还能写出两个。

　　（2）ABAC式的词语再写两个:

　　（3）AABC式的词语写两个。

　　10．选词填空。

　　适当适宜适应

　　1．在植物世界里，开花是需要（_______）的条件的。

　　2．小妹很快（_______）了新的生活环境，又快活起来。

　　3．我们要采取（_______）的措施来保护生态环境。

　　拜访拜见

　　4．孔子想，这位老人大概就是我要（_______）的老师吧。

　　5．孔子连忙上前（_______）老师。

　　11．用线将能描配的词语连起来。

　　嫩绿的浪花欢快地看书

　　热烈的树梢顽强地生存

　　慈样的气氛自由地起舞

　　清澈的神情舒服地飞翔

　　雪白的小河认真地睡觉

　　二、语言表达

　　12．口语交际。

　　有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说:“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说

　　13．按要求完成句子。

　　1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）

　　2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）

　　3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）

　　4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）

　　老师___________________________：“同学们读得真好！”

　　14．给下面的句子排序，并把序号写在括号里。

　　（____）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。

　　（____）首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。

　　（____）紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。

　　（____）我站在亭上向前望去。

　　（____）更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。

　　三、课文回顾

　　15．我能按原文或要求填空。

　　1．雅人四好：________________________；中医四诊：________________________。

　　2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：______________________，_______________________。

　　3．迟日______________________，春风______________________。

　　4．一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。不光是我一朵，一池的荷花___________。（《荷花》）

　　5．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，从中我明白了一个道理：_______________________________________________________。

　　四、现代文阅读

　　16.我会阅读短文，回答问题。

　　我爱花城

　　①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

　　③夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

　　④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

　　⑤秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

　　⑥一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

　　⑦啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

　　1．在括号里填上合适的词。

　　（__________）的木棉花（__________）的菊花（__________）的水仙花

　　2．根据意思在短文中找出词语，写在括号内。

　　（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。（______________）

　　（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。（______________）

　　3．用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。

　　4．从短文第⑤自然段中找出一对反义词：（______________）——（______________）

　　5．这篇短文是按________顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开___________；夏天开___________和___________；秋天开菊花；冬天开___________。

　　6．读短文中画线的句子，这句话写___________________________________。

　　7．照例子，仿写句子。

　　啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

　　啊，我爱_________，我爱__________，我更爱___________________________________。

　　五、书面表达

　　17．妙笔生花。

　　奉献让枯枝长满了鲜果，奉献让受灾的群众重新唱起欢乐的歌，奉献让心灰意冷的人点燃了希望之火……让我们一起去追寻爱的脚步，一起来谱写一首奉献之歌。请你奉献为题，写一篇作文，题目自拟。

　　参考答案

　　1.ɡūyīnɡsǎnchóuɡānkāān

　　2.苏醒融化鸳鸯池塘小鹿欣赏倒影蜜蜂芬芳舞蹈

　　3.俊俏尖子生掠过拂面聚集游泳悄悄尘埃冰凉仿佛骤雨咏歌

　　4.出现遮盖隐藏幸福生手开裂陌生怀疑老练

　　5.本首架场味条把洪

　　6.1.②2.①3.③4.①

　　7.更新只是背包更加一只后背

　　8.抱拥抱俏俏皮稳稳重废废物闹热闹没淹没娇娇贵炼冶炼

　　9.提论涛涌影踪守株景色九泉斗艳精采源源守株待兔刻舟求剑闻鸡起舞自言自语越来越强彬彬有礼栩栩如生

　　10.适宜适应适当拜访拜见

　　11.

　　12.对王明观点进行剖析，讲明他的说法会带来的危害，道德不允许我们这样。如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！少你一个会很少！不踩草坪，这是最起码的道德。

　　13.《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。星星一闪一闪的，真美啊！水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。扬起眉毛，拍手赞扬道

　　14.42315

　　15.琴棋书画望闻问切清明时节雨纷纷路上行人欲断魂江山丽花草香随风飘动都在舞蹈亡羊补牢知道过错，马上改正，为时不晚。

　　16.1．色彩鲜艳清香婀娜多姿2．眼花缭乱孤芳自赏3．菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。4．彬彬有礼盛气凌人5．时间木棉花白兰花凤凰花水仙花6．一年四季的花，把花城打扮得如此绚丽的人们7．菊花的千姿百态水仙的清香家乡的花香四野

　　17.范文：

　　奉献的老师

　　早晨，天刚蒙蒙亮，一个小女孩从家里走了出来。他手上拿着一束五颜六色的花。是一些无名的野花。这些花是小女孩昨天放学后到自家背后的小山上一朵朵亲自采下来的。

　　过了一会儿，小女孩走到了学校一楼周老师办公室的窗前。她停住了脚步。看见老师办公桌上的台历翻开着，上面写着“十月九日教师节”，红色的字样，红得夺目。一摞摞已经批改好了的作业本整齐地放在一旁，旁边放着一副眼镜和一瓶红岩牌的墨水。小女孩心想老师批那么多作业一定很累吧！想到这里,初中作文，的东西都教给了学生，对学生也非常的和蔼可亲，从来不偏心，每天加班都要加到很晚。想到这里小女孩感动极了。突然上课铃响了，小女孩转身高高兴兴地向教室跑去了。

　　顿时，金色的阳光照进了窗子里。那些野花变得更美了，颜色更鲜艳了。啊!老师和那些无名的小花是那么相似呀!小花默默地把美丽奉献给人们，我们的老师却把青春和知识奉献给了学生。

下册语文试题-期中测试卷苏教版

　　一、2.蛋卷试卷散文散步新鲜鲜为人知3.驾驶发霉陡崖眺望柔美俊俏创造未来4.谎谎言杭杭州篇篇章钱金钱5.C6.精美精心精致精彩

　　7.矩锦舍谈霜及措足(1)惊慌失措依依不舍(2)形容经历过很多艰难困苦

　　(3)他迫不及待地走进了会场。

　　二、1.书是精神食粮,可以煮。

　　2.海内存知己,天涯若比邻。

　　3.两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一行白鹭直飞向蔚蓝的天空。4.蒲公英的头上长着许多白绒毛,就像一群小伞兵。5.慌忙

　　三、1.春风花草香一片孤城万仞山树头花落未成阴野渡无人舟自横2.宋杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻儿童们奔跑着,追捕翩翩起舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也找不到它们了

　　3.换一种方法思考就是创造力要想获得财富或成功,就必须付出辛勤的劳动

　　4.迎客松送客松陪客松对黄山奇松的喜爱

　　四、(一)1.有些相信,又有些怀疑。2.疑惑充满信心将信将疑3.C

　　(二)1.不但……而且……

　　2.其实,只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生。

　　3.不可以,这样写更能告诉青年人一分钟的时间是非常宝贵的,引起他的注意。

　　4.因为班杰明认为一分钟的时间是很宝贵的,成功来自珍惜时间。

　　5.示例:少壮不努力,老大徒伤悲。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

　　五、这位农民的做法不对,他不知道保护动物,同时也阻碍了蜜蜂传播花粉。

　　六、提示:首先要选择合适的词语,确定要写的内容。其次围绕选择的关键词确定事例,最好选择一件很有说服力的事例。最后流露真情实感,表达自己内心的想法。

上册语文试题-期中试卷江苏扬州2018年真卷苏教版

　　三年级语文期中检测试卷2018.11

　　（卷面分：5分）成绩

　　一、看拼音写词语。（10分）

　　jùchǎnglǒngzhàoshènzhìchēngbàyīfāng

　　zītàilóngdōngyáohuàngzìxiāngùn

　　二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分）

　　1.加点字读音都正确的一组是[]。

　　①混天绫hùn丢三落四là②兴风作浪xīng水浒传chuán

　　③弹无虚发fā百发百中fā④筋疲力尽jīn摩天大厦shà

　　2.下列词语字形完全正确的一项是[]。

　　①缠绕拔草变幻无常②随即纯洁涛天巨浪

　　③瞬间威胁流连望返④湛蓝迷漫人流如潮

　　3.下列词语不是写景的是[]。

　　①夕阳西下②湖光山色

　　③草长莺飞④汗如雨下

　　4.加点字解释不正确的一项是[]

　　①揠苗助长（拔）②翩翩起舞（形容动作轻盈的样子）

　　③一日三秋（年）④不解藏踪迹（解决）

　　三、判断（5分）

　　1.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句话是唐代诗人王维在九月九日中秋节写下的名句。

　　2.《鹬蚌相争》是根据《封神演义》中的相关内容编写的。

　　3.“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了拉萨的天空与人的距离近。

　　4.很多城市都有自己的别称，如，广州（羊城）、济南（泉城）、重庆（山城）、南京（石头城）。

　　5.留言条的右下角要先写日期，再写署名。

　　四、将下面成语补充完整并选词填空。（9分）

　　隐现买履笑开

　　朝暮老幼鳞栉

　　1.中秋节到了，一家人团聚在一起，大家，共进晚餐。

　　2.在生活中，我们应该随机应变，千万不能犯那样的错误。

　　3.晨雾中的东方明珠，别有一番情趣。

　　五、根据课文填空。（16分）

　　1.有贴着山顶的__________________，湛蓝的天空显得_________________；

　　有拉萨河畔_____________________，湛蓝的天空显得____________________。

　　2.看看这一朵，_________；看看那一朵，_____________。如果把眼前的这一池荷花看作__________________________，那画家的本领_____________________。

　　3.《梅花》是______代诗人_________写的，其中最能表现梅花不畏严寒的坚强品质的诗句是______________________，___________________________。

　　4．这学期，我们认识了_______________的哪吒，__________________的南郭先生，游览了__________________的东方之珠，_________________的庐山。

　　六、阅读课文片段，回答问题。（9分+8分）

　　（一）庐山的云雾（片段）

　　庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一（坐座）冰山……

　　1．联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。（2分）

　　2．这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“______”在文中画出。（1分）

　　3.文中表现庐山云雾变化快的词语有：_________、__________、__________、

　　。（2分）

　　4．用“~~~~”画出文中的比喻句，这句中把_________比作__________。（写一点即可）请你在下面的横线上再写一句这样的句子（3分）

　　(二)蚂蚁和螳螂

　　在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

　　螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

　　螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

　　可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

　　螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

　　快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

　　到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

　　螳螂蹒跚(pánshān)地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

　　1.短文共有个自然段。第自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。（2分）

　　2.结合上下文理解词语的意思（2分）

　　游手好闲：

　　蹒跚：

　　3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（2分）

　　夏天的时候：

　　冬天的时候：

　　⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分）

　　七、习作（30分）

　　同学们都写过日记吧，请你用日记的形式写一写最近发生的一件事，写之前先想一想日记的格式哟！

　　300

上册语文试题-期中测试卷人教部编版

　　一、我是小小书法家。(4分)

　　常思奋不顾身,而殉国家之急。

　　二、基础运用。(30分)

　　1.下面词语书写中,每组都有一个错别字,请把它选出来。(3分)

　　(1)A.马蹄B.外宾C.幽雅D.笨拙E.伏岸

　　(2)A.悬崖B.沸腾C.屹立D.旗帜E.暴满

　　(3)A.疙瘩B.干躁C.山涧D.咆哮E.澎湃

　　2.下面加点字的读音中,完全正确的一组是。(2分)

　　A.渲染(xuàn)迂回(yū)蒙古(ɡ)冠冕(ǎn)旖旎(yǐ)

　　B.磅礴(pánɡ)沉着(zháo)沙哑(yǎ)瞻仰(zhān)围歼(jiān)

　　C.叉腿(chǎ)俨然(yǎn)盔甲(kuī)轨道(ɡuǐ)搀扶(chán)

　　D.祭奠(diàn)蜷缩(quán)魁梧(kuí)咔嚓(chā)嗤笑(chī)

　　3.“我才恍然,是丁香结。”填入句中括号里最恰当的词语是。

　　(1分)

　　A.居然B.竟然C.当然D.果然

　　4.在“群马疾驰”中,“疾”的意思是。(1分)

　　A.病,身体不适。B.疼痛。

　　C.恨D.快;迅速;猛烈。

　　5.下面成语中,可以用来形容革命英雄人物的一项是。(2分)

　　A.孤芳自赏粉身碎骨B.气壮山河顶天立地

　　C.昂首挺胸没头没脑D.威风凛凛忘乎所以

　　6.下面句子中,加点的成语运用不当的一项是。(2分)

　　A.辛苦工作了一辈子,终于看到小孩个个有所成就,她感到心满意足。

　　B.人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀时,惊天动地地说:“怕死就不是共产党员。”

　　C.在“六一”联欢会上,大家都表演唱歌,只有他俩别出心裁,表演了一段幽默的相声。

　　D.经过一节课的辩论,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹,取得了冠军。

　　7.下面句子中,没有语病的一项是。(2分)

　　A.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏,而这些哲理,人类尚未完全领悟。

　　B.郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,所以已经打过不少仗了。

　　C.地球之外是否有生命存在,是人类一直摸索的宇宙之谜。

　　D.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。

　　8.课内外积累与运用。(17分)

　　(1)名句名言我会填。(4分)

　　绿树村边合。

　　捐躯赴国难。

　　等闲识得东风面。

　　儿童相见不相识。

　　(2)根据课文内容填空。(13分)

　　①“那些小丘的线条是那么,就像只用绿色渲染,不用勾勒的中国画那样,到处,轻轻流入云际。”这句话出自著名作家的《草原》。(4分)

　　②“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”句中的“暖”暗示红军巧渡金沙江后的心情;“寒”暗示红军飞夺泸定桥的。(2分)

　　③《开国大典》写阅兵式时,既从整体上写了受阅部队经过天安门时那种的情景,又注意通过细节展现各个的风采。这样写既让我们感受到整个阅兵式的,还让我们领略到了各个队伍的特色。(3分)

　　④“海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这句话借描写突显女主人的勤劳能干。这句话出自小说《》。(2分)

　　⑤古诗《六月二十七日望湖楼醉书》中,苏轼描写雨过天晴,湖水像天空一样清澈明净的诗句是“。”(2分)

　　三、阅读能力。(36分)

　　(一)阅读课文精彩片段,回答问题。(18分)

　　古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙(ěng)中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模(ó)糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

　　只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

　　1.用“”画去加点字不正确的读音。(4分)

　　2.画线的句子运用了比喻的修辞手法,将比作,生动形象地描绘出了丁香确实该和微雨连在一起的感觉。这句话实写丁香的形象,却虚写了作者寄托于丁香的。(6分)

　　3.用“”画出古人把丁香花说成“丁香结”的原因的语句。(4分)

　　4.你还知道哪些描写丁香的古诗名句,请写下来。(4分)

　　(二)阅读下面的短文,完成练习。(18分)

　　一路花香

　　印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。就这样日复一日过去了两年。

　　那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

　　当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。

　　但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到这么美丽的花朵呢?”

　　1.这则寓言故事主要讲述了。(3分)

　　A.挑水工的智慧和美好的情操。B.两只水罐之间的争吵。

　　C.有裂缝的水罐向挑水工道歉。D.挑水工的秘密。

　　2.完好的水罐为自己的成就感到,有裂缝的水罐却感到很。(4分)

　　3.一只有裂缝的水罐,却浇灌了一路美丽的花儿,这是因为

　　(3分)

　　4.联系全文,我们从故事中明白了这样的道理:

　　(3分)

　　5.读了故事,你想对两只水罐分别说些什么?先想一想,再试着写下来。(5分)

　　四、习作表达。(30分)

　　学校里,同学们快乐成长;家庭中,亲人们互相关爱;田野间,农民辛勤耕耘;街市上,摊主自信忙碌……平凡的生活中,总有一幕会在不经意间触动你的心弦。请你回忆生活,以“触动我的一幕”为题写一篇450字左右的习作,注意语句通顺,要表达真情实感。

　　参考答案

　　一、略

　　二、1.(1)E(2)E(3)B

　　2.D3.D4.D5.B6.B7.D

　　8.(1)青山郭外斜视死忽如归万紫千红总是春笑问客从何处来

　　(2)①柔美墨线翠色欲流老舍

　　②欢快惊险悲壮

　　③整齐威武方阵庄严、隆重

　　④环境穷人

　　⑤卷地风来忽吹散望湖楼下水如天

　　三、(一)1.ɡ

　　2.两株紫色的花印象派的画愁绪

　　3.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

　　4.示例:四月丁香似火红,向天爽朗笑春风。

　　(二)1.A2.骄傲惭愧

　　3.挑水工知道水罐的裂缝并利用了它,挑水工在这一边撒下了花种,每天他们从小溪边回来时,有裂缝的水罐就浇灌了花儿

　　4.世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值,我们不能自卑。只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用

　　5.示例:我想对破损的水罐说:“世界上每一件东西,每一个人都不是十全十美的,但是他们都有其自身存在的价值,只要能看到自己的特点,并利用它,同样能给人带来美的享受。”

　　我想对完好的水罐说:“不要取得了一点成就就骄傲自满,世上每一件东西,每一个人都有自身存在的价值,我们不能狂妄自大。”

　　四、略

新人教版语文上期期中必考题

　　时间：90分钟）

　　班级：__________姓名：

　　一、填空题。（共30分）

　　1.词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。

　　含辛______苦______无不克完______归赵目______口呆

　　负______请罪雪中送______艰苦______绝风雨无

　　公移山任劳任______同心______力百折不

　　①如果世界上没有了这些______、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。

　　②______比锦上添花更能引起人们深切的感激。

　　2.动动脑，选择恰当的词语填在括号里。

　　放心开心细心小心

　　班长明明做事很______，老师请他做事，觉得很______。有一次班上的华华碰破了皮，明明______地为他擦洗。华华看了，______地笑了。

　　3.给加下划线的字用选择正确读音。

　　尽管______（jǐnjīng）静谧______（bì）寝室______（qǐnxǐng）

　　更改______（gènggēng）挪动______（nǎnuó）阻挠______（ráonáo）

　　抽屉______（títì）悄然______（qiǎoqiāo）

　　4.按查字典的内容填空。

　　要查的字音序音节组词捉__________________首__________________尖

　　5.给加下划线的字选择正确的意思。

　　疾：①疾病。②急速，猛烈。③痛苦。④痛恨。

　　①疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。

　　②周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。

　　③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。

　　6.看拼音，写词语。

　　chūnfēngshēngdòngzuǒyòuběijīng________________________cǎofángyǐjīngyuǎnjìnshēntǐ

　　7.看拼音写词语。

　　jíchíqīngxīxiūsèjìdiànjǔjué______________________________xuànrandùjìpáoxiàoèhàoǔ

　　8.给下列划线的字加上偏旁，变成新字。

　　朝______湿旁肩______显______润

　　务______气羽______膀斗______动

　　9.看拼音，写词语。

　　jūnyúndàiānānyuántánxiàofēnɡshēnɡ______________________________sìnüèfànlànzhānyǎnɡliánxīxúnɡuīdǎojǔ

　　10.按查字典的要求填空。

　　“攀”，用音序查字法应先查______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

　　“攀”在字典里的解释有：①设法接触；②拉关系；③用手抓、拉住；④抓住东西向上爬。

　　“攀着铁索”的“攀”应选第______种解释；“攀谈”的“攀”应选第______种解释。

　　二、综合练习题。（共30分）

　　1.我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。

　　蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

　　2.抄写词语

　　推算简单发育

　　3.小小书法家。

　　他见丰

　　说时从

　　4.相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！

　　碗幽藕誊颤吼

　　5.抄写词语

　　复杂衣襟补偿

　　6.我会把音节写漂亮。

　　īhuāgǒuyuèyáxiǎo

　　7.小小书法家。

　　她抱月

　　背里

　　8.抄写词语

　　华丽期待诺言

　　9.我能把字写漂亮

　　营造瞬间角落

　　10.我能把字写漂亮。

　　永恒宫殿珍贵

　　三、阅读理解题。（共20分）

　　1.阅读短文，完成练习。

　　有太阳味的童年

　　①我的爸爸从来不发火，一辈子总是心平气和的。他教育孩子的方式很独特。

　　②从我认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是爸爸正在阅读的《红岩》。当时书名中的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人和事，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”

　　③有一阵我爱看有关公主的童话和民间故事。一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅（yǔ），把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用。还布置个荷花池，千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，在浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间水浸开来，房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，干脆：多放些水，做个龙宫内的公主。我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来。原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。

　　④刚进小学时，我常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的；花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起成百上千只蚂蚁，然后全部围起来。爸爸劝我回到学校，把那些蚂蚁都放了，说那样蚂蚁会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。

　　⑤还有一次。我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会摇摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学嘲笑我，我找不到认同感，就不愿意去学校了。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这叫“堵嘴糖”。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。

　　⑥我庆幸，爸爸独特的教育方式，使我拥有了一个有太阳味的童年。

　　（1）联系上下文，解释下列词语。

　　①欣喜：______。

　　②失而复得：______。

　　（2）第③段中画线的句子对“我”的恶作剧进行了细致的描写，这样写的好处是生动形象地写出了______。

　　（3）第④段“他把这件事处理得轻描淡写”中的这件事是指______。

　　（4）用简洁的语言概述第⑤段的主要内容。

　　（5）文中的“爸爸”是一个怎样的人？结合短文简要说明理由。

　　（6）对文章题目理解正确的一项是

　　2.阅读下文，回答问题。

　　①每当看到桌前两个刚劲的隶书大字―“勤奋”，我就不由自主地想起我的老师。和老师在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊！

　　②________是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里，________会不时地发出一老一少开怀大笑之声。

　　③这座小四合院，就是我学绘画的第一位老师―谷溪的家。

　　④在这里，我懂得了真正的美，真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生，但他从来没有因此而满足。每次我到他家，他总是在挥毫作画。

　　⑤记得那还是在六月的一个晚上，我第一次到他家，他还没有回来。等了好久，门开了，一位中年人走了进来，高高的个儿，穿着传统服装。他进来就说：“哎呀，对不起，我回来晚了，真对不起。来，今天我教你画竹。”当时，我才九岁，就在那间斗室，他，我的老师，为我打开了第一扇艺术之门。

　　⑥记得我第一次画竹，不敢下笔。他在一旁鼓励我，可我画下一笔时，他的话语又响了：“不要随意下笔，要想好了怎么画。你看，像这样把笔往下按，然后猛提，这样画出的竹枝、竹叶才有精神！”【A】后来，我慢慢懂了，这就是他所要求的“画一笔就要画好”，而他自己也是这样做的。【B】我不仅向他学习艺术，也是在学画风。俗话说，文有文德，画有画德。这从他那一方方印章就可以清楚地看出。我最喜欢那方刻着“涂鸦”的印章……

　　⑦他是我的良师益友，________我已从师他人，________和他在一起的日子，我是永远不会忘记的，那是永远值得回忆的。

　　（1）给文章拟个题目。

　　（2）从下面的关联词中选择合适的填在文中第②、⑦自然段的横线上。

　　因为……所以……不管……总……尽管……可是……如果……就……

　　①______是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里，______会不时地发出一老一少开怀大笑之声。

　　②他是我的良师益友，______我已从师他人，______和他在一起的日子，我是永远不会忘记的，那是永远值得回忆的。

　　（3）【他作画时，如果稍有疏忽，出了败笔，就会非常惋惜，然后把画烧掉。他说：“我不能把不好的作品留给后人。”】你觉得这段话应放在原文的______（AB）处。（填序号）

　　（4）如果让你用一句名言或诗句来赞美我们身边像谷老师一样的老师，你会怎么说

　　（5）文中提到“他是我的良师益友”，你是怎么理解这句话的

　　四、写作题。（共20分）

　　1.写作

　　社会不断发展，科技不断进步，未来是多么美好。请你大胆想象，写一写“未来的……”可以写家乡、学校、“我”……要求内容生活具体，有一定趣味性。