我的爸爸绘本故事
我的爸爸是一本书
爸爸是一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富的书。
在我学习的时候，爸爸是一本《百科全书》。他把知识像泉水一般源源不断地灌进我的心田，让我在知识的海洋里遨游，去寻找正确的答案。每当我遇到一些千奇百怪的问题时，爸爸总是不厌其烦地给我讲解，直至把我心中的谜团揭开。
在生活中，爸爸就是一本《孙子兵法》，帮我出点子，想办法，排忧解难。有一次，我和临近的同学闹了矛盾，爸爸知道后，主动帮我们调解，告诉我们同学之间要和睦相处，互相帮助。听了爸爸的话，我们两个人都惭愧地低下了头，主动向对方伸出了手，和好如初。有一次，爸爸教我蒸米饭，刚上来我怎么也把握不好米和水的比例，爸爸就耐心地告诉我如何调整，二十分钟过后，按照爸爸的说法去做，我终于成功了。我向爸爸投去了感激的目光。无论做什么事情，爸爸总是很耐心地指点我、帮助我、鼓励我，使我对所做的一切都充满了信心。
有时候，爸爸又好似一本《幽默大全》，总是逗得我哈哈大笑，合不拢嘴。有一次，他给我讲了一个《父与子》的笑话，笑得我前俯后仰，上气不接下气，笑声在屋里久久回荡。还有一次，我跟他打羽毛球，打着打着，他突然来了个转身后仰接球，并且稳稳地打回到我这边，我高声喝彩，这一幅精彩画面将永远留在我心里面。
其实，爸爸更像一本《思想品德》。他经常教育我，要好好学习，乐于助人。
爸爸，您是一本多变的书，在不同的时间，不同的地点，不同的环境里，您对我来说都是一本书，给我带来了知识与快乐。而我通过您这本好“书”，不断地汲取营养，健康成长！
父亲
他，有着强壮身躯和厚实的肩膀，粗黑的眉毛和锐利的眼光，他不是巨人，却能为我们撑起一片天地，他不是超人，却能在风雨来临时为我们阻挡，它没有翅膀，却能带我们到处翱翔。他是我们的英雄，我们的臂膀，我们的——父亲。
一次偶然，我不经意间翻开了一本书，看到了这样一幅图片，名字叫做《父亲》。
图上是一幅六七十岁的老人，黝黑的皮肤上刻满了沟沟壑壑，苍老的面容上爬满了道道皱纹，空洞的眼眸里，写满了岁月的沧桑。
他的四面都是茫茫的黄沙，眼神中充满了无助和绝望，粗糙的双手端着一只缺了角的瓷碗看裂的嘴唇仿佛在说：“请给我一点水吧”
他其貌不扬，无助的眼神下却又透着几分阳刚，瘦弱的身躯下却又蕴含着巨大的力量，他也许就靠这种乞讨的方式一步一步的走过了几十年。
我不禁想到了我的父亲，想到他几十年后也会这般苍老，才明白他现在这样拼命工作，为的就是让我们做子女的更快乐，更幸福。
再看看眼前的这张图片，忽然间画面上的父亲似乎变得硬朗了，我仿佛看到了几十年后自己的父亲，他冲我微笑，向我招手，开心的告诉我这几十年的努力他没有白费。这个老人，在我心中瞬间变得高大了……
都说父爱如山，每一个父亲都为我们默默付出，用尽自己的毕生精力，为我们创造一个幸福的家园，或许他不善言辞，或许它不够强大，或许他并不俊朗，但他只是把对我们的爱埋在心底。
绘本故事我爸爸读后感
今天，妈妈陪着我一起看了绘本《我爸爸》，书中的爸爸好棒，好神奇呀！
书中的爸爸很勇敢，他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕他；他的身体特别强壮，他长得像房子一样高大；他也很有才华，不仅是个伟大的舞蹈家，还是个了不起的歌唱家，就连踢足球的技术也是一流的……真是一个文武双全的“万能”爸爸呀！
这时，我想起了我的爸爸，虽然没有书中的爸爸那么“万能”，但是我的爸爸也很棒哟！
我的爸爸像大力士一样，可以同时将我和弟弟高高地举起来；他做数学题的时候，像计算器一样又快又准；他开起车来像赛车手一样又快又稳；爸爸在家陪我的时候，他也会给我讲笑话，他讲笑话的模样像小丑一样可爱搞笑。
小朋友们，我感觉我的爸爸棒棒哒萌萌哒！而且爸爸很爱我，我也很爱他哟。小朋友们，你们的爸爸也很棒吗
父亲
是一本我终生也读不完的巨着，我用心去阅读这本巨着，用心去体味这本巨着的内涵。
父亲是我的养父，我们之间没有一丁点的血缘关系，他却无私的奉献给了我用金钱无法买到的东西——父爱。故事开始于那个残酷的冬季。
我忘不了那酸楚的痛，也更忘不了那个流着泪的冬季。
那是一个寒冷的冬天，一次意外的车祸，最爱我的和我最爱的人——我的妈妈，丢下了我和爸爸，一个人独自去了天堂。爸爸又重新组成了一个新的家庭，但那个充满着阳光的家庭却不属于我，容不下我这个小小的身躯。这个沉重的打击使我那颗破碎的已不能粘合的幼小的心灵上又多了一道深深地、更加无法愈合的伤口。而我最崇敬的爸爸却做出了最狠心的决定：将我送给别人。
逆来顺受的我只有接受命运的安排，幼小无知的我无力反抗，无力抗争，甚至无力挣扎，我别无选择。
很快地，我像一件礼物似的被父亲送到了现在的家庭，我第一眼看到他——我的养父，他给我的印象还算可以，慈眉善目的，脸上总挂着笑容，显的和蔼可亲，比我想象中的要好的多。但这并没有改变我对他的敌对，心想：天下的男人都是那样狠毒，他们的笑也一定是笑里藏刀。
养父是一位中学教师，英语老师，教初中毕业班的。一天到晚忙个不停，早去晚归。但不管怎么忙，哪怕是晚上9点多钟回家，或者是第二天很早去上班，总是不忘询问我：“孩子，学什么了？会不会？有没有不明白的地方？”为了减少与他见面的机会，每天我都早早的入睡。第二天的答复是：“我会，我明白。”然而，他却不识趣似的，依然不厌其烦的天天问。多讨厌！烦不烦？！小学时，我的成绩还可以，升入初中后，我的成绩就令人担忧了，期中考试，只有两科及格，养父脸上的笑容悄然消失了。晚上他回来对我说：“孩子，学习是自己的事，不是给别人的。得到知识是自己的。一个人掌握的知识越多，以后在社会上立足会越稳。”养父这些看似平淡的话语，饱含哲理，可我却还不太懂。但我渐渐的被他那种始终如一的精神所征服了，他那浓浓的爱驱走了我对他的反感，我开始努力学习了。二年级开学时，养父不再教三年级，他教二年级，并把我调到了他所任教的班级。我知道养父所做的都是为了我好。养父学识渊博，不论英语，还是语文、数学、物理只要我不会的，他都会耐心的为我讲解。我再一次被他的博学所折服的同时，我的成绩一跃而上，上升到班级的第二名。
养父经常安排我与爸爸见面，还经常劝导我说：“不要怨恨你的爸爸，他也有苦衷。”他让我理解爸爸，原谅爸爸的迫不得已，让我把更多的爱给爸爸。我再一次被养父那种博大的胸怀所感动。我由衷的叫了声：“爸爸！”养父一把将我揽在怀中，眼含热泪对我说：“爸爸有好多学生叫我爸爸，唯有我女儿叫得最甜。”
经过了风雨的洗礼后，我长大了许多，也懂得了许多。我觉得自己还是那么幸福。我失去了一为母亲，却得到了两位父亲和另一位母亲，他们浓浓的爱使我对生活充满了无限地信心。
父亲这本巨着教会我许多书本上没有的东西。地球仍在转动，我也将继续用心去阅读我的父亲。
绘本我爸爸作文
这是我爸爸，他真的很棒！我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。他踢足球的技术一流。在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸什么都不怕，连坏蛋大灰狼都不怕。我爸爸还会走高空绳索，不会掉下去。他敢跟大力士摔跤。我爸爸像鱼游得一样快。我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样快乐。我爸爸像房子一样高大。我爱他，而且你知道吗？他也爱我！（永远爱我。）
这本书是可以说是作者对所有父亲的献礼，然而就布朗的生平看来，这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。布朗曾说：“我的父亲是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。
除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这位在他眼中高大强壮的父亲，却在布朗十七岁那年因病突发过世，使他深受打击，经过多年才走出阴霾。布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的衣物，多年来收在箱子里，上面还留着父亲的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在扉页和土司上面。
也许，在布朗的眼里，父亲的身影无所不在吧！
绘本故事我爸爸读后感
今天我和妈妈阅读了老师推荐的绘本《我爸爸》，绘本中的那个爸爸真的很厉害。他不怕大野狼，可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索，又敢跟大力士摔跤，跑步比赛还取得了第一名。
现实生活中我的爸爸也很棒，爸爸长的高大壮实是我和妈妈的保护神，不管在任何情况下只要有爸爸在我都不会感到害怕。我的爸爸还很有才，我爸爸会吹口琴、笛子、葫芦丝、萨克斯还会弹吉虽然不是很专业但是我听起来确是悦耳动听，这也是我爸爸最伟大的地方，因为它是自学乐器。唱歌、跳舞就更不用说了。爸爸也很爱运动，喜欢打羽毛球，跑步。奶奶说爸爸小时候参加运动会总是第一名。
爸爸是最爱我的，陪我玩时爸爸笑的总是像小婴儿一样开心。我也永远爱我爸爸！
昨天我读了《我爸爸》这本书之后，我发现书上的爸爸特别的厉害，会表演杂技，运动会轻松得了第一名，踢足球也很棒。
但我妈妈更厉害，比书上的爸爸还厉害，什么都会，没有一件不会的事情，什么都难不倒她，妈妈力气很大，能打开我打不开的盒子，妈妈做手工做的很好，剪纸比我剪的又快又好，妈妈教我学习，我不会的她都会，教我几遍，我就会了，我爱我的妈妈！
《我的爸爸叫焦尼》绘本故事读后感
读了这个故事，我觉得我跟狄姆很像，我的爸爸也是生活在另一个城市，他的爸爸很爱狄姆，我的爸爸也很爱我，我们都很爱自己的爸爸，我还觉得狄姆很搞笑，看见谁都要给他们说这是我爸爸，他们分开的时间太长了，读到火车来的时候我都哭了，妈妈也哭了，妈妈说她也想起我们每次送爸爸出差的时候，不过狄姆的一天还是很开心，我也很开心!
看了这本书后，我发现了狄姆的爸爸妈妈离婚了，所以他不能每天和爸爸在一起，可是这一天，他的愿望实现了。在爸爸下车的时候，狄姆说：“我们去放松一下吧!”当他们还没有走多远的时候，就看见一家热狗店，爸爸要了两份热狗。吃完热狗后，蒂姆说：“我想看电影。”他们去了电影院。看完电影后，爸爸说：“我饿了，能不能陪我吃顿饭?”蒂姆说：“好。”他们又去披萨店吃饭。吃完饭后，天已经很晚了。可是爸爸说：还有时间。我们去图书馆吧!他们就又去图书馆。在图书馆里，他们看了很多书。狄姆还想从图书馆里借本书，爸爸同意了。最后他们去借了书。
在这本书里，我发现爸爸很理解孩子，孩子要干什么事他都会同意。我还发现，孩子很理解爸爸，爸爸想吃一顿饭，他就陪着他一起去。
绘本作文 我爸爸
阅读目标：
1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。
2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。学说“爸爸像 一样 ”；也像 一样 ”。
3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。
阅读准备：课件
阅读过程：
一、导入
师： 三月八日是什么节日？一起说：（妇女节），对，也是妈妈的节日。今天我们先不聊妈妈，我们一起来聊聊爸爸。
板书；我爸爸
学生齐读。
指导学生带着对爸爸的感情读一读。
二、阅读理解绘本
过渡：老师给大家带来的绘本故事就是： 我爸爸 ，让我们先睹为快。
1、出示扉页图片：这就是我爸爸的图片，爸爸在哪里
在你眼里，这是个怎样的爸爸
2、指导看图。
在作者的眼里，他表现怎样呢
A、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕，连大野狼也不怕。
B、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。
C、我爸爸还敢走钢索，蓝天象大熊。
D、他还敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圆，但爸爸不怕。
E、参加运动会他轻松地得第一名。大家看这名黑人选手是谁？（美国著名短跑名将刘易斯）
师：看了几页，看到这儿说说我爸爸怎么样？（勇敢）你真勇敢，第一个举手发言。
看老师怎么写这个字，板书：勇敢。读。
练习说话：我爸爸真勇敢！ 。
还怎么样？（安全）有这样的爸爸好安全呀！
齐读：这就是我爸爸，我爸爸真的很酷！
过渡：还想继续看吗
3、出示下一幅图：咦？爸爸呢？请你来给图片配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）我爸爸吃得象马一样多。
4、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。
5、再看几幅图（两幅）
任意选择一幅说说：我爸爸像（ ）一样（ ）。
一起来看作者是怎样说的
也像笑眯眯的河马一样快乐。板书：愉快
我们来看，一幅图说一句话，把两幅图连起来说，这里的那个词很关键，起到的桥梁的作用？（也），齐读整句话。
小结：有这样的爸爸怎么样？（好温暖）
6、在我的眼里我爸爸真酷！还想看吗？有个条件，咱得要猜一猜，想想还会画些爸爸的什么呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷……）
7、好，带着你的猜想往下看：
A、有时候，他又很温柔，像我的泰迪熊一样
B、 我爸爸像猫头鹰一样聪明（传说猫头鹰是智慧的化身）
C、有时也会做点傻事（把头发梳得像扫把）
8、看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢!
板书：温柔、聪明、搞笑。
谁来用一个字来形容我爸爸——酷。回过头来看看我爸爸哭在哪里？指板书小结。
9、下面还剩几幅图，让我们带着酷字往下读，我爸爸还酷在哪里
A、是个伟大的舞蹈家
B、他是了不起的歌唱家
C、他踢球真棒
D、还常常逗我哈哈大笑，（师做鬼脸，逗学生）。
10、师：谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言也是创造。
齐读：这就是我爸爸，我爸爸真的很酷！
三、重点品读
过渡：把书看完要有个好习惯。就是合上书，放在胸口，想想树上写了什么？（纸板书），哦，这就是一幅网络图。到了高年级这就是很好的写作提纲。接下来我们再有重点地品读一下这个故事。这回看图不仅仅是好奇了，这回要好好看看，画里还藏着画。
1、看这幅图：大野狼后面是谁？（背景中，小树林里藏着小红帽，三只小猪）大野狼呢？（夹着尾巴溜走了）
2、再看看这幅，（出示爸爸唱歌的图片），爸爸和谁一起唱歌？（帕瓦罗蒂）对，他都惊呆了，他在唱什么歌？（我的太阳）就这样看，你会发现画里还藏着画。
3、走钢丝时，爸爸的头上还带了一顶白云王冠呢！
4、再看看这些句子，
出示句式：
爸爸吃得像马一样多。
爸爸游泳时像鱼一样灵活。
爸爸像大猩猩一样强壮。
爸爸像整天笑眯眯的河马一样快乐。
这些话有什么共同的特点？你也能学这样说说你的爸爸吗
A、学生练说：我爸爸像（ ）一样（ ）。
爸爸像（ ）一样（ ），也像（ ）一样（ ）。
四、写话配画
1、想不想也为你爸爸画张像，也配上一句话。
智慧就在你们的手指间，开始创作吧！
学生创作。
展示学生的图画：
五、感情升华
1、孩子们，爸爸的个头真的和山一样高吗？真的能飞过月亮吗
那为什么要这样画呢？（爸爸并没有无所不是，只因为是他是我的爸爸，我好爱他。要表达对爸爸的爱）
指名把爱字写上黑板，连起来读读：我爱爸爸
1、回到第一幅画，爸爸的确很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（原来图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）
3、让我们带着这份爱回味一下这本书。
课件演示这本书，同时师描述：我爱我爸爸，而且你知道吗？他的衣扣变成了什么？（放出爸爸抱我的图画）音乐响起。
师：原来，爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，他的快乐为着我的快乐……看着，看着，我突然发现，原来这本图画书可以反过来看，
（指板书）我爱爸爸――爸爸爱我。这就是爱的回流。
看图写话
采 蘑 菇
《我爸爸》绘本故事读后感
今天又读起我爱看的一本书――《我爸爸》。
书里面的内容生动又有趣，书里的爸爸什么都不怕，不怕坏蛋也不怕大野狼，书里的爸爸敢跟大力士摔跤，参加马拉松比赛轻轻松松就能赢得第一名，吃的像河马一样多，游得比鱼儿还快，总之，你要是也看过这本书，你也会觉得，书里的爸爸是最棒的。
父爱如山，更如太阳。因为父爱就是那么温暖着我们。有时候如朝霞一般温暖，亲切的问候；有时候如中午的阳光那般强烈，那也是因为父亲太爱我们，想给与我们更多关爱；有时候如晚霞一般温和，那是默默的，平静的爱。
小时候对爸爸的印象不是很深，那时候爸爸总是很忙，经常出差，但是每次爸爸都会给我带回来我喜欢的礼物，那时候就觉得爸爸简直就是圣诞老人，能满足我所有的愿望。
在我的印象里，爸爸从来不会打骂我，即使是犯了错，爸爸也只是给我讲道理，教我做人。
记得中考的前一天晚上，我由于精神紧张，半夜两点的时候突发高烧，当时急坏了爸爸妈妈，爸爸急忙用车载我去医院，当到了医院，值班医生又不在的时候，爸爸急得到处找护士询问……到我打上点滴，躺在病床上，爸爸不断询问我冷不冷，感觉怎么样，在我睡得朦胧的时候，又为我添被子。在那个夜晚，爸爸一晚上没睡，陪着我到天明……打完点滴，我的烧退了，爸爸带我到医院的门口，那里有一尊白求恩的雕像，爸爸对我说，白求恩大夫不辞辛苦，日夜奋战在前线，有很多困难，但是他从退缩，战胜了很多困难。你也要向他学习喔，雅儿也是很坚强的，不会被病魔打倒的。那时候，听着爸爸鼓励的话，心里的勇气也增强了很多……接下来几天中考的日子里，爸爸也是一直陪伴着我，往返于学校，家里，医院之间……为我煮好吃的，为我拿药，在我难受沮丧的时候鼓励我……看着爸爸辛苦的背影，我强烈地感受到了爸爸的爱……
有一次，我也是因为生病，状态不好，当时爸爸正在谈生意，但是一听说这个消息，就放下了手头的事情，急忙跑回家来看我，鼓励我……
我身体不好，爸爸就常忍着自己的病痛，去为我到处求医问药……带我去做检查，带我去找医生……
《我爸爸》绘本作文
我思故我在且行且收获
——听何妍妍老师课
今天是世界阅读日，在这个特殊的日子里，听了一节特殊的语文课——绘本作文教学，着实有种幸福感。
执教的老师是四年级的何妍妍老师，用的大家很熟悉的一本绘本——《我爸爸》。这本书用诗一样的语言描绘了自己的爸爸很棒，语言充满了想象和夸张。何老师引导学生发现语言的特点，联系自己的生活仿写，层次脉络清晰，让听者对绘本作文的操作实践一目了然。
盘点收获，收集思考，汇成以下几点：
1.绘本教学的基本模式已然形成
回顾整节课，学生先读绘本，后品语言，再练习说话，最后落实到写。“读—仿—创—写”的基本模式已经形成。对于听者来说，听得清楚明白，易于仿效操作。
2.品味语言已成关键环节
绘本写作课有别于普通作文课的区别就是仿写的材料是优秀的语言载体——绘本。这本书的语言一般都是“我爸爸像….一样……”、“他….得比….还….”这样的语言。老师依据语言特点引导孩子品味，仿说。如果能够将整篇文字出现，给孩子以整体印象，让孩子都来读，了解其结构组成，那么孩子在写作时的篇章意识会更强。
3.牵情入写亮人眼球
情感是语言的经脉，它贯穿文字始终，使文字充满了多彩的生命。《我爸爸》这篇文字的基调是对爸爸的爱，老师敏感地捕捉到，并由最后一幅画中爸爸衣服上的太阳纽扣引起孩子思考，孩子的答案证明他们已经领会到作者正是怀正对爸爸的爱才写下这温暖的文字。
那么对于这本绘本，情感的牵入方式有没有其他的途径呢？其实这本绘本的作者安东尼的父亲早年就因车祸去世，留给小安东尼的遗物只有这件黄格子睡衣，所以，爸爸始终穿着黄格子睡衣，如果老师把这个背景简单地介绍下，学生是否更能感受孩子对爸爸的爱，那是一种怀念，是一种渴望，甚至是一种膜拜，是一种因思念而发酵的爱！我们每天和爸爸朝夕相伴，是否也要珍惜这种爱呢
如果带着这样浓浓的爱去写作，孩子就会推敲语言。像“我的爸爸像肥猪一样胖”、“我的爸爸像狐狸一样狡猾”这样的语言孩子可能就会不自觉地排除掉了。
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