体育大课间特色体育活动方案

开展阳光体育活动实施方案

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》，全面落实科学发展观，大力推进素质教育，切实加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，构建一系列能体现学校特色及适合学生特点的体育赛事活动，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动，积极响应“阳光体育活动”活动，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养，提高学生健康水平，促进学生的和谐发展。不断丰富青少年的课余文体生活，进一步提高青少年的身心健康水平和审美情趣。

　　二、机构设置

　　1. 组织领导小组

　　组长：桑

　　副组长：陈

　　组员：各班班主任、教师

　　2.安全保障小组

　　3.

　　4.

　　三、活动主题

　　我健康 我阳光 我成长 我快乐

　　四、活动要求：

　　1.全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，领导小组在适当时候要进行专项督导检查工作。

　　2. 贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。

　　3. 结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。

　　4. 加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理，加强体育场馆、设施的维护，确保安全运行。加强安全制度建设，科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完善安全措施。

　　五、活动项目

　　根据学生年龄层次特点以及师生全员参与场地器材需要的实际，快乐大课间活动开展内容暂定为有利于学生健康的游戏、跳绳、踢沙包、毽子，跳皮筋、做课间操、眼保健操等传统体育项目。

　　六、活动原则

　　1、教育性原则：充分发挥快乐大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动的全过程。

　　2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理安排大课间的计划和内容。

　　3、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　七、活动措施

　　1、阳光体育活动第一部分（大课间活动）：采取两项体育技能与课间操等相结合的30分钟全校阳光体育活动；

　　2、切实落实好体育课的密度和强度，落实体育课的汗、多、乐；

　　3、由学校教导部门牵头落实体育活动课；

　　八、活动器材

　　1、跳绳、沙包、毽子等

　　2、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活动结束前五分钟必须交回体育器材室，各班不准自行保管。

　　3、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合本班学生运动的实用性运动器材。

　　九、活动保障

　　1、增加学校体育工作的经费投入，学校经费按一定的比例专项用于学校体育工作。

　　2、按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。

　　3、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每学期学校都要制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。

快乐的课间活动

　　教学目的

　　让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动。充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。

　　教学准备：

　　挂图多媒体课件

　　教学过程

　　一、看图导课。

　　同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课间休息好”这一课。

　　二、学习新课。

　　1、为什么要进行课间休息呢

　　课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑

　　清醒，精力旺盛的上好下一堂课。

　　2、谈一谈：

　　你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么

　　3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟

　　4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……

　　三、巩固新课。看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么

　　四、讨论：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动

　　散步、做操、跳绳、

　　远望、呼吸新鲜空气……

大课间活动流程

　　一、活动流程

　　9:40第二节下课

　　9:42播放入场音乐“运动员进行曲”两遍，期间学生列队入场，在操场集合，以班级为单位成体操队形站好，随音乐节奏做原地踏步。

　　9:45开始做广播体操“七彩阳光”一遍

　　9:50开始学校自编操展示（自选音乐）

　　9:55播放练习音乐《摇太阳》、《HappyBaby》、《爱我中华》、《青春舞曲》《学习雷锋好榜样》《少先队队歌》等—播放练习音乐期间，在班主任老师的带领下，各班兴趣小组分别到指定地点进行各具特色的体育活动锻炼。

　　10:08退场。各班有秩序的带回教室，播放退场音乐《小白船》。以陶冶学生情操，净化学生心灵，使学生燃起生命的激情。

　　10:10上课

　　二、各环节活动要求

　　项目要求音乐入场铃响下课，听集合号音乐站好队，随着音乐，快速有序进入操场指定位置，音乐停止，各班成体操队形站好，做到“快静齐”。集合音乐队形调整学生随着音乐，在规定时间内调整好队形，并借此做好间操热身准备。自选音乐版块二团体操七彩阳光认真、整齐、精神饱满地完成。规定音乐自编操版块三特色项目各班自由特色体育锻炼随音乐节拍欢快的进行。自选音乐退场集合号音乐停止站好队，随着音乐放松精神、安全有序进入教室。集合号音乐上楼红歌歌

　　三、进退场顺序及路线

　　各班按先后顺序由学校主通道入场

　　四、分工职责：

　　1、上午第二节上课的教师（包括临时代课教师）要按时下课，并负责组织该班学生按时有序在教室门前走廊上列队，班主任带领班级从规定的路线到达课间活动指定位置，务必做到“快、静、齐”。

　　2、班主任作为活动的组织者，要按时到场，组织学生按时下楼、认真完成活动内容后，组织学生快速有序退场进教室。学生进行间操活动时正副班主任分别站在班级队伍前后指定位置面向学生监督。

　　3、体育教师作为活动的指导者，要指导学生会做广播操、自编操等。

　　4、学校大课间活动领导工作小组成员，每天大课间时间要分组带领体育教师深入分管年级进行检查评评比，发现问题隐患及时研究解决，并根据季节变换、学生喜好程度，在民主商讨的基础上及时调整、更换活动计划。

　　五、附活动场地划分

课间活动

　　1952年6月10日，毛泽东同志为新中国体育事业题词:“发展体育运动，增强人民体质”，确定了我国体育事业发展的根本方向。53年后的今天，全国人民在胡锦涛总书记的带领下以实际行动响应了毛泽东同志的伟大号召。4月23日，“全国亿万学生阳光体育活动”正式启动，学生们从这一天开始，走进阳光的时间多了，走进操场的时间多了，拥抱自然的时间多了，最主要的事，孩子们开心多了！

　　新鲜小学是一所以为主的学校，而且学校的场地也并不尽如人意，但这并不影响学校对于学生体质健康的关怀。看！小小的一片场地，在老师们的合理安排下，学生也活动的有声有色。低年级学生有的在这里套圈，有的在那里仰卧起坐，还有的在这边荡踢毽子，在那边跳绳，高年级学生呢？当然不能拉下他们啰！听！1、2、1、2、1、2，随着整齐的口令，那边的孩子们在划龙舟呢。踢毽子；跳短绳；跳长绳，这些最传统的游戏在孩子们玩来还是那么的乐不思蜀，特别是跳长绳，不仅可以一根绳跳，还可以两根绳同时跳，孩子们似乎赋予了这两根绳子生命，不知道究竟是孩子们在跳绳，还是绳子在和孩子们做游戏。操场一直是大家锻炼的天地，可是爱菊的师生们把强身健体的地方搬到了走廊上、楼梯上。

　　看！那一排排整齐的队伍是去上什么课吗？不是，他们是在锻炼身体呢。走楼梯活动也是孩子们每天的必修课。听！加油！加油！走廊上孩子们手执一根棒子正兴高采烈的做着赶猪游戏呢！那兴奋的眼神，快乐的表情，忘我的助威，无不让人感受到他们此刻的心情。

　　运动是通往健康的有效途径，他是一个由量变到质变的过程，绝非一日之功。我们只有每天通过运动，为自己积累有益健康的积极元素，持之以恒，才能获得健康，享受快乐人生。正如这次的口号“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子！”

阳光体育活动计划

　　为深入贯彻新的《义务教育法》，保证学生每天锻炼时间不少于１小时阳光体育活动。丰富学生课间活动，培养和熏陶学生积极、健康、和谐、合作、团结、友善和文明、高雅的艺术素质，提高课间活动的锻炼效果，有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生。制定科学的阳光体育实施计划，引导师生积极参与，学会锻炼，强健体魄。一、活动时间：保证学生每天室外活动1小时（包括课间活动、体育课、课外活动）二、活动地点：学校操场三、活动内容：1、课间活动：（1）做操。一至六年级学生在操场。（2）自由活动。有各班班主任组织，按教导处的安排组织学生开展活动。按做操指定的地点开展。2、体育课：按课程开足课时。3、课外活动：有各班班主任组织，按教导处的安排组织学生开展活动。四、具体措施：1、课间课外活动形式多种多样：（1）集体跑步。冬、春两季根据操场容纳情况，安排部分年级（班级）进行运动量适度的集体跑步。（2）分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以组为单位，充分发挥班委和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。（3）自选项目活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如：打羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、丢沙包、跳框框、呼拉圈等。2、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。3、与体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号班喻户晓，深入人心。2008年9月

　　2008-11-3016:38

　　阳光体育活动实施方案1为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。一、活动宗旨贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。二、活动主题我运动.我健康.我快乐三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评比四、组织机构组长：副组长：成员：五、实施内容第一阶段（2007年2月—4月）以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午9：50－10：20下午3：20－3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。3.开足开齐体育课坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体育课、3－6年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。4.突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善跆拳道操，在原有基础上，创编新动作，加入踢腿、冲拳等有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。5.开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。第二阶段（2007年5月—6月）以“喜迎奥运.健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。1.继续深入开展第一阶段活动。2.开展月竞赛活动按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。3.做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。4.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。5.举行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“喜迎奥运，游戏大比拼”及“跆拳道大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。班级阳光体育活动方案3一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和《“北京2008”中小学奥林匹克教育计划》，体现北京奥运会的筹办理念和宣传主题，把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园及学生课外文体活动示范区创建工作紧密结合，培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，以实际行动迎接2008北京奥运会的胜利召开。二、主题:我运动，我健康三、活动方案学校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育活动，落实带领和鼓励学生开展各种喜闻乐见的体育活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。同时，我班积极响应和组织学生参加学校里安排的文体活动。1、利用晨会课明确阳光体育活动的意义。2、每天组组织学生开展一小时课外文体活动。室内的活动有陶艺、成语接龙、阅读等；室外的大课间活动的内容是打武术操、游戏“丢手绢、贴烧饼”。3、主题班会讨论交流“我的学生生涯设计”4、跳长绳比赛

　　小学阳光体育实施方案4一、指导思想：为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。二、组织机构：1、成立学校体育工作领导小组组长：组员：2、实施组长：组员：三、实施目标：1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。四、实施的主要内容1、各年级保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。2、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。3、实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。4、以校为单位，组建校级舞蹈队，鼓号队,象棋队,排球队等,在选材上要集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。具体负责人：季红英孙丹凤徐海良朱申鹃。5、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：（一、二年级），跳绳小组：（三年级），乒乓球队：（四年级），篮球队：（五年级）,排球队(六年级)。6、开展迎奥运最后冲刺100天活动，每20天为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、运动队、排球队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。第二阶段：以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，开展丰富多彩的体育体验活动，结合爱国主义教育让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。第三阶段：，开展学校第三届体育节、健身跑、中国象棋、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。五、保障措施1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试.每个班级学生参加课余文体活动的,班级积极配合第三届体育节仪仗队或运动员训练的,给于班级加分,列入国旗中队评比和办公室达标考核,并可累计加分。每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。

　　阳光体育实施方案5

　　为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。

　　一、活动宗旨

　　贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

　　二、活动主题

　　我运动.我健康.我快乐

　　三、活动要求

　　人人有项目班班有活动学校有评比

　　四、组织机构

　　组长：副组长：成员：

　　五、实施内容

　　第一阶段（2008年2月—4月）

　　以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

　　1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学

　　的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

　　2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天

　　1小时体育活动时间。上午9：50－10：20下午3：20－3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

　　3.开足开齐体育课坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体

　　育课、7－9年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

　　4.突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发

　　挥学校体育教师的特长，进一步完善跆拳道操，在原有基础上，创编新动作，加入踢腿、冲拳等有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。

　　5.开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。

　　第二阶段（2008年5月—6月）

　　以“喜迎奥运.健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。

　　1.继续深入开展第一阶段活动。

　　2.开展月竞赛活动按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。

　　3.做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。

　　4.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校

　　要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

　　5.举行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活

　　动。积极开展“喜迎奥运，游戏大比拼”及“跆拳道大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。

　　南街小学校园阳光体育活动总结

　　2008-11-2919:04

　　为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，弘扬奥运精神，积极实施学生集体锻炼一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们洋县南街小学克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由李志海校长、赵培兰、路秀兰副校长为正、副组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、各活动队联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。二、营造舆论氛围，传播健康理念学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。随后的两周里，我校46个班级都召开了主题班队会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“达标争优，强健体魄”“我运动我健康我快乐”等口号深入每一个同学的心中。从体音美教研组成立校园集体舞兴趣小组、校园跳绳活动队等兴趣小组开始，全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。三、认真组织实施，提高健康水平为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体音美教研组协同各班主任认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。1、加强“三操”与课间活动的指导，提高运动与保健的质量。由于受到地震影响，学校搭建临时板房后，校园活动面积有所减少。为了弥补由于场地不足造成的早操无法进行的问题，我校一直倡导学生步行到校的做法。开学第一个月，我们便印发《告家长书》，请家长配合学校步行陪同孩子一起上学。同时，各班主任和路队长在书院街、望江路、南大街做好统计并维持交通秩序，每月对调查情况进行班级评比。两节课后的课间操时，我们采用各年级分步、单双周调换的方式进行。即：校园广播先播放眼保健操音乐，单数年级在教室做完操后再播放广播体操，双数年级到操场集中做操。之后的大课间活动时，由值周领导、值周教师和中队分片区对校园各活动区域内班主任组织情况进行检查考核。体育器材室的值班教师负责及时为学生提供跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球等器材，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生活。每周末由德育处对各班组织情况进行总评奖励。2、在继承中创新，开展形式多样、丰富多彩的二课堂活动。为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了篮球队、田径队、乒乓球队、广场体操方队、呼拉圈兴趣活动队、跳绳兴趣活动队、校园集体舞活动队等7个兴趣小组，各年级学生可以自愿报名参加，各小组成员在指导教师的带领下利用晨读前和下午的课外活动时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下，各活动开展得井然有序取得了良好效果。其中，跳绳活动队和校园集体舞活动队最为有声有色。为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色，我校成立了百人跳绳活动队。自活动队成立以来，指导教师科学训练，在队员们掌握了前跳、后跳、交叉跳、双人跳技能技巧后，又进行了单摇、双摇、单摇编花、双摇编花、单人特短、蹲双摇等花样跳绳的训练。通过各种形式的花样跳绳，发展了学生的体育技能，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育训练的快乐。11月2日，为配合阳光体育活动，我校还对跳绳队进行了视频采集：伴随着优美的音乐，学生动作规范，花样创意新、表演难度大、成功率高、观赏性强，受到了上级领导和家长们的一致好评，展示了传统体育项目的生命与活力。校园集体舞活动是我校开展阳光体育活动以来的又一特色。与相对单调的课间操相比，校园集体舞无论是内容还是形式都要丰富得多，不仅可以锻炼学生身体，还能够培养他们的审美情趣。在全校学生范围内全面推广校园集体舞的基础上，有百名学生参与的兴趣活动队通过艰苦训练和创新编排，将此项活动的开展推向了深入。11月2日，来自四至六年级的同学们身着整齐靓丽的服装，步伐整齐地来到操场进行展示活动。队员们个个精神抖擞、情绪高涨，用青春、欢快的舞步，跳出了当代青少年活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌，赢得了前来参观的老师、同学、家长们的阵阵掌声。通过展示活动，愉悦了学生身心、培养了他们健康的审美情趣，改善了学生身体形态和机能，提高了身体素质，培养了集体主义精神，使学生得到了生动活泼的发展。3、开展竞技体育项目比赛，丰富校园文化生活。本学期，我校还开展了广播操及队形队列比赛、乒乓球比赛，赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。每次活动都先由教导处制定出比赛规则、赛程安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。按照我校传统，还将进行运动会、拔河比赛等体育竞技项目比赛，力图通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校3300名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

　　我运动我健康我快乐

　　——南宅小学学生阳光体育活动总结

　　为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，以实际行动迎接2008北京奥运会的胜利召开，在武教基〔2007〕42号文件的指引下，我校立即部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，于2007年4月29日上午10时至11时开展了“亿万学生阳光体育运动”启动活动。

　　一、认真组织，提高认识。

　　校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。秦玉凤校长任组长，副校长杨建东、体育教研组长孙文勇任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。

　　二、精心安排，丰富内容。

　　根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

　　1、低阶段总负责人：丁全芳王斌活动组织者：各班班主任及配班老师

　　2、中阶段总负责人：童立骏王再兴活动组织者：各班班主任及配班老师

　　3、高阶段总负责人：杨建东孙文勇活动组织者：各班班主任及配班老师

　　三、积极组织，关注过程。

　　活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。

　　1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，副校长杨建东作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

　　2、同做广播操。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操《雏鹰起飞》，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。

　　3、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

　　由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

　　总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

　　苏州市三元实验小学

　　开展阳光体育活动阶段总结

　　为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》和市、区教育局文件精神，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，培养学生的协作能力，健身意识、集体主义精神，树立学生良好的道德风尚，引导和促进学生健康的、全面发展，我校以健康第一为宗旨，面向全体学生开展了阳光体育运动活动，现将活动总结如下：

　　一、健全领导组织，为阳光体育运动的开展提供师资保障

　　学校领导高度重视此次阳光体育活动，成立了以顾金莲书记、徐海鹰校长为组长，学校中层领导为成员的领导班子,全校教师全员参与，为阳光体育的正常开展提供保障。

　　二、做好宣传工作，让学生明白体育锻炼的重要性

　　学校利于集体晨会的时间向学生集体动员，向学生发出积极参与运动的倡议。同时大队部利用红领巾广播向全校学生宣传阳光体育，各班利用教室中的版报向学生进行宣传。让学生明白体育锻炼的重要性，激发学生的运动兴趣，使他们能积极主动地参与到各项体育活动中，对阳光体育活动的开展做好了铺垫。

　　三、合理安排时间，为阳光体育活动的开展提供时间的保障。

　　学校安排班级每周四节体育课，早上升旗仪式过后全校学生一起做广播操，两节课后全校学生一起跳集体舞。下午3点20分后的兴趣活动时间也分班级、年级安排丰富多彩的体育活动，使学生在校的体育运动时间达到一小时。

　　四、以赛促练，增加阳光体育的趣味性。

　　学校认真制定体育工作计划，除了每天的常规体育活动时间之外，学校每月开展一次小型体育竞赛，以比赛促进全体学生锻炼意识的提高，同时也增强阳光体育活动的趣味性。通过体育比赛即培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质。在过去的一学期里，我们开展了集体舞比赛、拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛，定点投篮比赛，50米迎面接力赛等团体对抗比赛，每学年学校还举办一次全校性的体育运动会。通过开展这一系列的体育竞赛活动。使学生进一步认识健康，追求健康。明白只有有了健康的身体，才能感受到生活的快乐。

　　五、将体育锻炼拓展到校外

　　除了在学校开展丰富的体育活动。学校还鼓励学生校外参加体育活动。学校积极与周边的体育场馆联系，为学生开展体育活动提供便利。每周三学校由专人负责将学生护送至游泳馆进行游泳训练，护送学生去少年宫进行跆拳道的训练，并在训练结束后护送学生回学校，保证学生往返途中的安全。除此以外，学校寒假期间的作业单上也对学生提出了每天锻炼一小时的要求，鼓励学生寒假期间要积极锻炼，增强体质。

　　在阳光体育活动中，同学们都能积极主动地参与到各项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，同时也使我们校园的体育文化氛围更加浓厚。

大课间活动

　　每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。xx年以来，我校将课间操时间由原来的20分钟改为30分钟，开始推行体育“大课间”活动。所有学生都积极投入到阳光体育活动中来，到“阳光下、操场上、大自然中”锻炼身体，自觉参加体育运动，强健体魄，感受体育的美丽，体会运动的快乐。

　　近年来，我校的阳光体育大课间活动得到了学校领导的高度重视，形成了校长带头，教导处、大队部、教研组全员参与的组织体系，使阳光体育活动的开展扎实而效果，真正为孩子们提供一个绿色空间，挤出一段黄金时间，引导孩子们至少学会两种种体育技能，享受健身的乐趣。

　　学校根据各班选定的活动项目，结合现有的场地和设施，给各个班级划分区域，在欢快的音乐声中，开始了快乐有序体育活动。一时间，场上的各个角落呈现出一片欢乐的景象，武术操、兔子舞、花样跳绳、打乒乓球……个个忙得不亦乐乎，玩得汗流浃背，老师们也一个个童心未泯，纷纷加入到孩子们的活动当中，和孩子们一同享受运动的快乐。师生们脸上都洋溢着快乐的笑容，欢声笑语响彻操场，成为秋日灿烂的阳光下一道亮丽的风景线。

　　本学期，学校还启动了教师健身计划。每天下午放学后，教师以年级组为单位，进行时长30分钟的跳绳、篮球、武术等健身运动，使教师的劳动体脑结合，更加健康的工作。

　　自从开展“大课间”活动后，师生们认识到：学就踏踏实实的学，玩就快快乐乐的玩。很多老师反映学生上课的精神面貌都有所好转。学校要将它长期坚持下去，并计划不断改进活动的形式，比如将诵读国学经典融入到大课间活动中，让活动形式更新颖，内容更丰富。

课间体育活动

　　最近，我们学校开展了大课间体育活动。清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。

　　我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。

　　这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！

体育大课间活动实施方案

　　为了丰富同学们的课外文体活动，全面推进素质教育，我校定时开展大课间活动。

　　活动时间：下午2：30——2：50

　　活动项目：

　　一、 二年级：(6项) 跳绳、拍皮球、动物跳跃、跳皮筋、投沙包、

　　60米

　　(备注：年级组活动项目由学校制定的大课间活动项目转动盘转动确定通知，每个项目活动1周后就轮换下一个项目。)

　　活动场地：按指定地点进行活动，详见大课间活动场地分布图。

　　活动要求：

　　1、每个班由班主任带队负责组织活动，由于学校场地有限，活动时注意组织好练习队形，不可让学生散点活动，抓好班级纪律，以免发生意外事故。除下雨天外一律到活动场地参加活动，不可在教室逗留。

　　2、同学们如遇身体不适，不能参加运动的及时向班主任请假。

　　3、值周生和负责教师对大课间活动进行检查监督。

大课间体育活动

　　我喜欢音乐，因为那是一个个跳动的音符，可以演绎出一首首青春的旋律，让我的思绪任意飞翔。我喜欢文字，可以书写出感人的文章。我更喜欢体育活动，因为他不但可以增强我的体质，而且还让我在运动中体悟到人生的真谛。

　　叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，全校同学像潮水般涌出教室来到宽阔的操场上，操场顿时沸腾起来。

　　同学们有的在打篮球，有的在沙坑上立定跳远，有的打乒乓球，还有的在跳绳。我们几个女生也找了根长绳在凉爽的树荫下跳了起来，两个女生既有力又熟练地甩动长绳，听着那“啪啪”有节奏的声音，我心怦怦跳个不停，想冲进去又怕被打到，看到别的同学跳得那么高兴，我跃跃欲试，两眼紧盯着绳子，想抓住机会冲进去，“耶”我成功了，就在那一瞬间我鼓足勇气冲进去了。随着甩绳的节奏，我全身放松和同学们一上一下地欢快跳动，头上的小辫子也随着翩翩舞动。跳着跳着，我渐渐觉得腿非常酸，像两条腿灌满了铅，但我坚持跳了20几下。就在这时上课铃声响了，我们才依依不舍地回到了教室。

　　我们跳出了欢乐，跳出了团结，也跳出了珍贵的友谊。在曲折的路途中，我们显得那样平凡，但一定不要停下，我们以微笑的姿势跑向明天，奔向未来。

初中体育大课间活动实施方案

　　一、指导思想

　　为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动、艺术活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。

　　二、目标和原则

　　(一)目标

　　1、促进学生健康成长，形成健康及终身体育意识，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、 让学生主动地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、 改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、 促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、 丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　(二) 原则

　　1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

　　4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容。

　　三、组织机构

　　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓，由班主任和体育教师具体负责，搭班老师协助组织管理好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作和大课间活动。

　　大课间活动领导小组：

　　组 长：欧阳湘

　　副组长：林燕、钟厚德

　　成 员：

　　1、体育指导组：全体体育老师

　　2、各年级负责协调和督导领导：各年级组长、全体行政

　　3、巡视：值日员 护导老师

　　四、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节课后进行，时间为25分钟。采用集中——自由组合——按项目分组活动相结合的形式，有合有分，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的新理念。

　　(一)场地划分

　　详见大课间活动场地划分图

　　(二)大课间活动流程

　　1、集合、整队。(4分钟)

　　2、全校学生齐做广播操《希望风帆》、武术健身操《旭日东升》。(3-8分钟)

　　3、各年级在指定场地分组、分项活动。(10-15分钟)

　　4、以班级为单位集中收拾活动器材、解散、列队进教室，作好上课准备。(3分钟)

　　六、活动要求：

　　1、注意有序开展活动，安全第一。

　　2、负责每次大课间活动的教师要提前到位，准备好器材。

　　3、各项目活动限在规定的活动区域进行。

　　4、带班教师要鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

　　6、对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。

　　7、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。