路就在脚下,梦就在前方
梦在前方路在脚下
“一个不成熟的理想主义者会为理想悲壮的死去，而一个成熟的理想主义者则愿意为理想苟且地活着。”这是《麦田守望者》中的一句话。是啊，为了梦想，伤痕累累又何妨。
梦想这条路需要以信念为路标。贝多芬就是如此。他自幼表现出音乐天赋使他父亲产生了要他成为音乐神童的愿望，成为他的摇钱树，他不惜打骂自己的孩子，使贝多芬4岁就开始整天没完没了的练习，后来登台表演，获得了巨大的成功。1800年在他首次获得胜利后，一个光明的未来在贝多芬面前展开，可是，贝多芬却失聪了，对于一个前途光明的音乐家来说，没有什么比失聪更可怕的事情了。但是他坚持自己的信念，无时无刻都充满着一颗对音乐火热的心，他总是交替地经历着希望和热情，失望和反抗，这无疑成了他的灵感。在这期间，他爱上了朱列塔圭恰迪尔，他把《月光奏鸣曲》献给她，她并不理解贝多芬的用意并在次年与其他人结婚，这是令人绝望的时刻，他曾写过遗书。后来他从灰暗中走出来写出了一部部明朗乐观的佳曲《第二交响曲》《第三交响曲》《第五交响曲》《第六交响曲》。于他——贝多芬，信念的种子埋于泥土，梦想的幼芽开出了朵朵明艳的花朵，芬芳十里。
梦想这条路需要以坚持为支撑。超越梦想，理想才开在云端。曹雪芹在颠沛流离中完成《红楼梦》一书，因他的坚持，才“批阅十载，增删五次”。像这样的事例很多很多，他们的梦想开出了芬芳馥郁的花朵，那花瓣上的朝露，是他们往昔的汗水呀！
梦想也许努力了不成功，但是不努力一定不成功。所以，请相信：梦在前方，路在脚下，付出终有回报，成长路上，让梦想的花香氤氲人生吧！
梦在前方路在脚下初中作文
9月19日星期一多云转晴
今天，我们身边有各种各样的卡，身份一证、SIM卡、市民卡……。可大家知道吗？这些卡内都有一个最核心的东西——“智能芯片”。而以前这些“智能芯片”却大多不是“中国制造”，这对我们个人和国家的信息安全造成了极大威胁。社会老师常说“落后就要挨打”，我觉得对现在的中国来讲，这是杞人忧天。国旗下讲话老师说“中华民族要构筑小康梦、强国梦、复兴梦，我们是祖国的希望，一定要学好知识……”。学好知识，不是我自己的事吗？那些“中国梦”，对于渺小的我来说，也就是一句句空话罢了。唉，还是等我长大了再说吧！
梦想正在照亮现实。我的“中国芯”其实就是我的中国心。如今，“中国制造”正向“中国智造”“中国创造”高速前进。但“落后就要挨打”绝非危言耸听，你没看到书本上、电视上“国弱被灭”的历史故事吗？这可是千百年来不变的真理啊。实践“中国梦”并不是要我们做轰轰烈烈的大事，当你认真积极地学习时，当你把书捐给贫穷山区的孩子时，当你在G20峰会期间担任小小志愿者时……孩子，你已经在实践“中国梦”了。
9月22日星期四阴有小雨
这样也算在实践“中国梦”？实践“中国梦”就这样小儿科？在学习上，我一直很努力，也算佼佼者，可我不曾想这就是实践“中国梦”了。把书捐给贫穷山区的孩子，我在幼儿园就做到了。可看到高中生发明转向后视镜，“小吃货”发明剥虾神器时，我真是既汗颜又佩服啊。这些小发明，就在我们日常生活中，可我怎么从没注意呢？以后，我除了勤奋学习外，也要多观察生活，多动脑动手。说不定我也能脑洞大开，创造奇迹呢！我还要向全班同学倡议，让他们了解“中国梦”，实践“中国梦”。老师，我这班长还不赖吧！但您要相信我，支持我哦！
呵呵！老师当然相信你，支持你！其实，我们每个人心里都有小小梦想，我们为它奋斗，为它执着，也正是这些小小的、不同的梦想，汇聚成了我们每个人的“中国梦”。那些看似普通的小发明，都是同学们在日常生活中发现问题、解决问题的成果。所以只要我们爱造梦，善于发现和思考，我们也能创造出奇迹。老师有个建议，你可以向全校师生发出倡议，这样不是更好吗
10月11日星期二晴
老师，您的建议真不错！嘿嘿，连校长都夸我了！今天我在操会上宣读倡议书时，起先还有几个同学在那里偷笑我，我没理他们，管自己认真宣读。后来，他们不笑了。读着读着，我蓦地想起了梁启超先生的一句话：“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球。”我想，您说得对，实践“中国梦”，不仅关系到我们将来的生存状况，更关系到我们国家的荣辱存亡。在这里，我也想向您提个小小要求：老师，我们学校的课外社团活动能不能开展的多一点呢
梦在前方，路在脚下，你的要求提得有理。虽然我们学校现在是过渡期，学校场地受到很大限制，功能教室存在不足。但课外社团活动不能因此少开展，否则会让你们错失创造发明的机会。老师马上把你的要求反映给校长，让全校师生都来想想办法，怎样让我们的课外社团活动切实有效地开展起来。你们长大后都要肩负起民族复兴的伟大使命，那就让我们从自我做起，从小事做起，从现在做起，做一个真正努力实践“中国梦”的人吧。
梦在前方路在脚下高中作文
“小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬……”
这首妈妈的铃声已经深深的印在我的脑海里，我知道那是一只小小的蜗牛追求梦想付出的努力，而它同样激励着我，每个人都有自己的梦想，我也有自己小小的梦想。因为梦想，所以我们追求。在追梦的路上，我们迎难而上，我们坚持着、努力着。
上幼儿园的时候，每次看到小朋友们在舞台上精彩的表演，我就羡慕不已，希望自己有一天也能像她们一样。所以妈妈马上给我报了舞蹈班。我学的是中国舞。一开始老师教的都是基本功。记得有一次，老师在让我们学下腰的基本功时，也叮嘱过要我们控制好自己身体的柔软度，不能太软也不能太硬。可我就是学不好，每次一下腰，我整个人就重重地摔倒在地，疼得我泪水直流，又看看好多小朋友比我做得要好，我心里难过又着急。妈妈也看在眼里，疼在心里。她也找老师谈过，从她们的谈话中，我也听到了。老师说，每个人的身体都是有差别的，但是只要多练练，只是时间的问题。但是我只要一想到能穿上漂漂亮亮的舞蹈服，能够在舞台上能尽情表演，我心里就有了信心。所以后来，我坚持了下来，老师还 表扬了我，还 让我以标准的动作示范给同班的小朋友们看。后来，在我们艺校的周年庆的晚会上，我绽放了自己，终于上了一次真正的舞台。
我高兴，因为我圆了我自己一个小小的梦想。在这个过程中，我学会了坚持。
还 有一次，上一年级的时候，学校要求女生跳绳一分钟117个才能达到优秀分，而学校评选“三好学生”的条件，就是德智体美劳也要全优，才能评选。对于一心想拿“三好生”的我来说，也不是例外。所以我下了决心，一定要努力超过。虽然平时只要发挥好的话，我也只能跳个100个。这个不简单的数字117，一直是我不可跨越的绊脚石。好吧，从今天开始，我一定要打败你！加油吧，我心里默默地为自己鼓劲。每当放学一回家，我总是早早地做好作业，“哒哒哒”地开始我的跳绳计划，虽然每天几乎跳得满头大汗，上气不接下气，一天又天，但是看着个数在慢慢地增加，我的心也在兴奋不已，累得也值得。当超过数字117的时候，我简直要高兴得飞起来，至少我的体育一个项目中达优了，继续加油！我离我的梦想又近了一步。
我兴奋，因为我在寻梦的过程中，学会了努力，像小蜗牛一样，我知道前方的路很漫长很艰辛，但是一步一步向上爬，才能离天空更进一步。
秋风阵阵，丹桂飘香，梧桐叶落，这是一个美丽的秋天，每当我走近这个白墙黑瓦，富有风韵的校园时，我抬起头望望天空，便更加坚定了我每一个小小的梦想。努力方有收获，想起伟大诗人朱熹的诗句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！我想我的人生之路还 有好多好多的梦，等着我去实现呢！
梦在前方，路在脚下-关于梦想的作文
当梦想在你的前方，当路上的困难将你阻挡，在你筋疲力尽之时，你将会如何选择?是放弃，还是迎难而上?那一次的经历让我明白了梦在前方，路在自己脚下。
仍记得，那是刚入初中时的一次秋季运动会。我参加了800米长跑比赛。为了这次比赛，我每天放学之后，都会在跑道上练习跑步，为的就是在比赛中获得第一名，我相信自己一定能够成功。我怀着对成功的向往站在了跑道上。
枪声响起，我便离如离弦之箭跑了出去。很快，我就领先了。跑完第一圈之后，我就有一点跑不动了，体力有些不支，汗水已经渗透了衣衫，视线也渐渐有些模糊。突然不知怎么了，我竟然倒下了，大腿被擦破了，血流了出来，隐隐作痛。我心想：“马上就要冲向终点了，我怎么摔倒了?我的腿好痛，我不能再跑了，我还是放弃吧!”
我转身看见了其他对手在跑道上为自己的梦想顽强拼搏的身影，心里好像有一块巨石压在上面。“别人在顽强拼搏，而我在做什么呢?面对困难的时候，我选择了放弃?我不能被困难压倒，我要迎难而上!”于是我站了起来，拍去身上的灰尘，忍着伤痛，继续奔跑起来，我一步紧接着一步，把每一步都踏在实处。眼看就要到达终点，我加快了我的脚步，渐渐忘记了疼痛，超越了其他对手。终于，我冲向了终点，获得了成功!在跨越终点的那一刻，我突然明白了：“梦在前方，路在脚下的含义。”
当梦想在我的面前，当困难将我阻挡，我就要以坚持不懈的精神与困难作斗争，路是由自己选择的，只要我脚踏实地，迎难而上，我是一定能收获成功的!
梦在前方，路在脚下作文
梦，人人都有。只是每个人所追求的目标不同而已。因为梦是永远走在现实的前面。我从小就有着梦想，就这样朝着前方迈进，向着梦想走去。
没有梦想的人成不了大器；没有梦想的国成不了大国。鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，它们都找到了梦想，展示自己才能的自由空间。而我也正在为我的梦想而努力奋斗着。我的梦想就是能够将来成为一位杰出的工程设计师。在未来的城市里，如果有了我这个工程设计师，将是异常美丽。一座座高楼大厦整齐有序地排列在街道上，鲜艳的颜色吸引着人们的目光，也许你会担心这很伤眼，错了，它一点也不伤眼，相反，它还很养眼。什么？地震来了，不用惊慌，这个房屋不仅不会倒塌，还会像企鹅似的摇摇摆摆。记得儿时萌发这个梦想的时候是在2008年5月12日，汶川8级大地震，房屋无一幸免，全部倒塌，原因就是房屋没有韧性。今年的雅安7级大地震，房屋依旧全部倒塌，这更加坚定了我当工程设计师的梦想。有人说：设计师像拥有马良一样的神笔，把一切事物栩栩如生的表现出来；可还有人说：设计师就像神仙下凡，用神力把纸上的东西表现出来！可设计师在我心中如一缕阳光射出，一丝清风吹过，让我觉得温暖，总能激起我对人生的兴趣！尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经过地狱般的历练，才能练出创造天堂的力量；只有沁出鲜血的双手，才能奏出天籁的乐章；只有经过努力的人，才能实现自己的梦想！
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若不敢有梦想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着他们的梦想。梦想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；梦想是人生的指路灯；梦想是战胜困难的力量源泉……
在这漫长地学习过程中，我会努力学习，不断进取，让我的梦想成为现实。生活是一连串的奋斗。只要我们不断的努力，就是胜利的保证，如果过去的时间没有荒废，现在就可以看到相当的成绩。现在我有了自己的目标，它如一盏灯塔照亮了回家的路，让我不会误入歧途，让我从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，如果目前的成绩不令自己满意，那也并不是你未得到应得的收获，而是证明你又有了更高更远的目标。为自己的梦想而奋斗，并不是一朝一夕的事情，而是长久的，永恒的。足下的脚印容不得半点虚伪，而是要一步一个脚印向前迈进。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”跨越险途重重高山，在那不远的地方最闪耀的阳光下，所有梦想都在绽放，迈开你的脚步，张开你的双臂，挺起你的胸膛，继续前进吧！
未来中国更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。我有梦，中国也有梦。如果有人问我，你的中国梦是什么，我会说，我的中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。因为有梦就有创新，有梦才有未来。我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为了这个梦想，她发奋，她图强，她忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！地震来了，不怕，她有的是铁一般的脊骨，洪水来了，不怕，她有的是山一般的胸膛！
中国为了实现梦想，每天作为一个发展中国家不断发展着，而我们能做的，只有努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现。我的梦，便是中国的梦；中国梦，便是我的梦！我要努力努力再努力，为了中国一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。
我的梦，中国梦！
梦在前方，路在脚下
梦想，照亮青春；超越，让青春更美丽。——题记
进入高中后，每年的运动会都会如期而至。今年的运动会，虽然已落下了帷幕，但有个女孩让我深深地体会到梦想的力量——超越自我。
她，是女子组800米冠军。但这并非偶然，与她平时的训练密切相关。运动会前夕，她报项目时我开玩笑说了句：“你一定要拿冠军。”然后，就看到只要一有时间，她就到操场上去练习跑步。晚自习后无论人多人少，总能在人群中找到她的影子。她扎着高马尾，跑步时的姿势很规范，上身始终与地面保持垂直，既不前倾也不后仰，两手肘置于腰间，有节奏的前后摆动着，步幅很大，但这不并不影响她美丽的姿态。
日复一日的艰苦训练，成为她超越梦想的必备条件，也成为她不断超越自我的基础。梦想从不抛弃苦心追求的人，只要你不停止追求的过程。
梦想是彼岸，现实是脚下，行动是连接现实与梦想的桥梁。梦在前方，路在脚下。有些梦想并不是做到短暂的最好，而是坚持下去才为最好。她在运动会上还报了3000米，虽然是最后一名，却是最棒的。
我想3000米这个项目会让许多人望而生畏吧？或者这是许多人可望而不可及的梦？是的，3000米级需要有勇气去挑战，也需要有耐力去完成，她面对这个巨大的挑战，并没有退缩，而是选择了一往直前。至今我的脑海中仍能想起她跑3000米时的那一幕：那天下午她穿的是紫色卫衣，在众多运动员中很明显的能看见她。当枪声响起的那一刻，她开始奔跑，是末尾的那几个人之一。她的脸色在跑步的过程中慢慢地胀红了，近距离还可以看见她额间的碎发被汗水打湿。三圈、两圈、最后一圈时，还能明显看出她的速度不断变慢，但她并没有因为处于队伍里的倒数而放弃，她坚持下来，最终完成了艰巨的任务。
我想对她说一句：“你成功了！你真棒！”对于其他人而言，因为她并不出彩，貌似是最差的，但她勇于为自己的梦想拼搏，敢于在这3000米的漫漫长路上挑战自己，超越自我，追逐梦想，这就是最大的成功。
梦在前方，路在脚下，只要你永不停息地奔跑，终有一天会超越自我，实现梦想。
路在脚下梦在前方作文
“梦是一粒蒲公英的种子吗？明明花儿开在地上，小伞却飘向了远方。梦是一朵飞舞的雪花吗？明明在空中飘扬，一会儿又落到了地上.....”你一定也有梦，可你是否知道梦想离你有多远？当无数个“我的梦”凝聚成辉煌的“中国梦”时，你是否又知道那个梦离我们到底有多远
那一个梦,一端是四大发明，一端是奥运五环；那一个梦，一程是风雨如磐，一程是奋斗崛起；那一个梦，虽已沉睡百年,却传承千年！这炎黄子孙企盼民族复兴的梦啊，从悠悠的驼铃声中启程，在大漠孤烟中壮怀，用丝绸和瓷器的荣耀记载中国！而在G20峰会圆满召开的今天，这个梦又一次从“世界上最美丽华贵之天城”——杭州重新出发，向着海上丝绸之路进发，向着绿水青山进发，向着中国梦联结世界梦进发！
“大业复兴华夏梦，十三亿众共肩担！”梦想点燃我们的力量，这种力量正是神州大地蓬勃向上的道德正能量，正是每一个普通百姓最朴素的爱家爱国情！
我的家乡“穿岩十九峰”两年前新建了全省最长的玻璃栈道。原本就“一峰连一峰，峰尖云雾锁”的迷人风景，添了摩天的“飞龙”，更是壁立千仞，引人神往。然而每当旅游高峰期一过，栈道下方的悬崖峭壁上就坠满了形形色色、花花绿绿的垃圾.....每当那个时候，新昌红十字会户外救援队就会攀缘在险峻的山崖上打扫山头！他们将手指粗的绳索一头拴在腰间，一头拴在栏杆；他们从苍莽的栈道飞身而下，悬挂在离地200米的半空；他们攀陡壁踩青苔，爬断崖过草丛，左右搜索，上下穿梭——一个个惊险的身姿过后，留下一片片青山如画！
我的爸爸也是志愿者队伍中的一员。每一次他都在我和妈妈“蜘蛛人又为民除垃圾去了”的打趣中出门，其实他不知道，那一整天，妈妈都坐立不安；其实，妈妈也不知道，即使有专业升降工具，即使受过专业训练，一脸灿烂回家的爸爸总会躲在卫生间擦洗伤口；其实，他们都不知道，我也在偷偷实践我的梦想——爱学习、讲文明、做一切优秀少先队员做的事！
梦想到底在哪里？梦想就在你喜欢一件事并用心去做的每分每秒里。顾城说：“我的心，是一座城，一座最小的城。”给这座小小的城一个梦想，梦想就会变成无穷无尽的力量！以梦为马，不负韶华，让我们朝着明亮那方坚定前行
路在脚下梦在前方
2016年，在湖北省教育厅的精心组织下，全省组建了20个中小学“湖北省名师工作室”。非常有幸地，我也忝列其中。通过双向选择，我们工作室汇集了武汉市青山区教研室教研员万泉、华中科技大学附属小学冯胜等一批有理想、有激情、有作为的骨干教师。她们基于信任而来，共同的追求和志趣成就大家相聚的缘分。
我们的梦想和期待
作为湖北省名师工作室主持人，我始终怀抱着自己的教育梦想和追求。走上教师岗位20多年，我曾站在全国优质课竞赛的大舞台上，也曾走进边远的农村送教，为教育洒下了许多汗水，也获得过一些成绩和荣誉。然而，最让我骄傲和快乐的是拥有一间“小小的教室”。
这间小小的教室，“理想”和“信念”是它的支撑。虽然这间小小的教室不能像雷夫的56号教室那样创造出世界瞩目的奇迹，但它一定倾注着我全部的爱和心血，是我和孩子们共同成长的家园。
这间小小的教室，“爱”和“信任”是它的底色。在这里，有我温和宁静的聆听，有等待每个不同花期的蓓蕾开放的慢镜头。这里永远充满了活力和无限可能。
这间小小的教室，“开放”和“创新”是它的主题。我给学生提供一个开放和谐的教学环境，提供一种开放多元的评价机制，运用探究式、体验式、创造式等多种活动形式开展课堂教学，激发不同学生的内在潜力。
每天走进这间小小的教室，我就会想，我能学到什么，能给孩子们带来什么，哪些是能伴随孩子一生的养分。二十年如一日，我致力于让这间教室更加明媚和美好。
没有什么考试能够测量一个孩子的想象力、好奇心和求知欲。但这些“软指标”却影响着孩子的明天。培养“被动式的吸收习惯”，还是“引爆”隐藏着的“哥德巴赫猜想”特质？在我的教室里，答案永远是后者。数学是一个个研究的过程，而不是答案。培养孩子对学习的热爱，培养创造力，传授给他们关键性思维技能。点燃学生创造的火种，打开教室，将有利于学生成长的元素引入，因势利导的挖掘与开发，让学生的感悟因经历而丰实，让学生的视野因思维而改变。
如今，我还将带领更多的年轻人走进和养护这间小小的教室。在这里，我希望课堂不仅仅是课堂，更是师生交往、心灵交汇的空间；数学不仅仅是数学，而是一种思维方式，一种解决问题的态度；教室不仅仅是教室，它打开了走向社会、走向生活、走向未来的全部通道。这就是我纯粹而朴实的教育梦想。
追梦，不能仅仅是自我的踽踽独行，更需要团队的携手同行，成立名师工作室的意义也在于此。将工作室建设成学术交流的枢纽，行动研究的基地，使之成为教师深化学术思考、汇聚教学智慧、反思教学问题、解决教学疑难、提升专业发展的良好平台。这是我们共同的追求和期待。
以文化建设凝聚向心力
工作室自成立起，除了武汉市付家坡小学汪屹等15位核心成员外，在工作室网络信息平台上，还有147位在线学员，她们来自不同地区、不同学校。队伍建设要形成合力、向心力，必须建立在共同的志向和行为准则之上。
“我们的教学追求是什么？”“为人标尺是什么？”“处事风格又是什么？”……这一系列问题需要大家形成共识。大家志趣相投，才能真正地凝聚在一起，才能对工作室产生归宿感和认同感。人心在于交流，思想在于碰撞。我通过每月一次的工作室例会，将大家组织起来，共同探讨工作室的文化建设、规章制度、成员职责、人员分工等。大家相互交流、建言献策，不仅在对话中增进了解，统一了思想，增强了工作室的向心力和凝聚力，工作室的文化建设雏形也悄然形成：明确工作室主旨为“凝聚智慧、助力成长”，确定以“各美其美，美美与共”为室风，以“和、诚、慧、恒”为室铭；工作室还成立了活动XX部、课题研究部、网络维护部、宣传报道部等组织机构，并确定了人员分工。
以学习研修打造不懈动力
“名师之名在于明”，要做到这个“明”字可不容易。有质量的研学与研修是工作室持?展的不懈动力，一为厚根基，二为专业发展。为了提升学员们的知识底蕴和专业素养，我为他们精心挑选了《教育研究方法导论》《深度学习的七种有力策略》等丛书，旨在让他们通过阅读提升理论修养，开阔教育视野；也为他们带来如俞正强老师的《种子课》《听吴正宪老师评课》等一些著名特级教师教学实践反思类丛书，让大家领略大师课堂教学风采的同时，不断反思提升自己的课堂教学技能。从理论到实践，从国内到国外，我为工作室成员精心挑选了23本教育教学经典著作，大家轮流交换阅读，每日至少半个小时的阅读成为生活的常态。在自我阅读的基础上，工作室还举行了读书沙龙等活动，大家分享阅读收获，交流阅读感受，很好地促进了工作室阅读、乐读的文化氛围。
作为工作室主持人，更要不断提升自身的专业修养。我深知，只有深厚的专业素养才能形成对大家的专业引领，才能促使工作室在高位平台上不断得到发展。2016年7月，我在《小学数学教师》主编陈洪杰老师的感召下，前往上海参加了“做数学、玩数学创意课程工作坊”。四天大容量、高密度、很烧脑的集中培训，让我接收到数学课程改革最前沿的信息。10月，我再赴上海参加“武汉市名师素质提升高级研修项目”。这样一些有针对性的培训，让我更坚定了工作室今后努力和发展的方向。工作室也积极组织老师们参加各级各类专题研修。2017年4月，工作室组织老师们赴上海参加了“课程超越课堂第四届海峡两岸小学数学核心素养观”为主题的观摩学习。这场“觉醒式”地学习，激发了老师们的课程意识，萌发了“做一个有课程产品的教师”的更高追求。工作室“择高而立，就平地坐，向宽处行”，更稳步地行走在教育的高地上。
课堂实践是必要途径
教师专业发展需要学习，更需要行动。基本途径是在课堂中磨练，在课堂中积累。教师的技能蕴藏在课堂招式中，教师的思考伴随在教学情境中，教师的问题解决在观摩学做中。因此，工作室将“主题式课例研修”作为活动的主要形式。研修的主题缘起于教师的困惑，困惑的破解源自于主题的坚持，坚持的品质缘由于实证的感悟。一年来，工作室相继开展了“让复习课充满生长的力量”“让学生的核心素养在课堂上生根”“养学课堂教学模式研究”等专题课例研讨活动。我们通过展课―观课这一过程，让老师们逐渐领悟并正确把握小学数学课堂上不同课型的特点；我们通过研课―品课，让老师们对于课改前沿热词“核心素养”有了更为具象的理解；我们通过磨课―辩课，关注学生“学什么”、“如何学”，提炼出了“五步养学课堂教学模式”。我们欣喜地看到，工作室的老师们在一次次的研讨活动中，教学观念在发生变化，对课堂教学的理解更深刻了，教学研究的意识和创新精神在课堂上开始生根发芽了。
课题研究是重要阵地
一个工作室的亮丽名片必定是其深入人心的教学主张。譬如，特级教师俞正强提出了“种子课”，特级教师张宏伟提出了“全景式数学”……他们的教学主张在全国小学数学界享有盛名。我以为，教学主张绝不是简单提出一个新名词，而应该建立在教师对教育教学规律的深入理解和个性认识的基础上，能反映出教师对课堂教学的理想追求和价值取向。
自工作室成立以来，我将教学主张的探寻作为工作室的重点研究内容。组织成员开展理论学习，学习前沿的教学理念，如对“核心素养”“学习内生力”的专题学习，学习国内外颇具影响力的教学主张，并组织成员开展学习交流分享会，思想在碰撞中产生火花，认知在交流中走向深入。
我提出“教学主张的形成一定要扎根于我们自己的课堂教学实践”这一观点。于是，我们组织学员开展“课堂教学艺术研讨会”，针对目前教师在课堂教学中的困惑和亟待解决的题展开讨论。大家都有这样深刻的感受，那就是名师与大师最大的区别在于“课堂学习开放度”的问题上，我们的课堂太过于“亦步亦趋”，留给学生的空间太少，不利于学生核心素养的提升。工作室经历了“理论学习―实践反思―对话交流―专家引领”这样四个步骤的研究，提出了“由开放走向内生的养学课堂”教学主张，创立了“五步养学课堂教学模式”。今后，工作室将以此作为教学研究的方向，不断地对教学主张进行完善，开展相关实证研究。
加莱亚诺说：“乌托邦远在地平线上；我前进十步，它就向更远处退十步。无论我如何迈进，永远够不着它。那么乌托邦为什么存在呢？就在于――让我们前进。”名师工作室亦如此。路在脚下，梦在前方……
路在脚下，梦在前方作文
我们向往蓝天，因为我们渴望高飞；我们向往绿水，因为我们渴望遨游；我们向往山林，因为我们渴望旅行。我们的骨子里隐藏着对外界事物的好奇心，求知欲，我们不满足于现状。正因如此，朋友，在你的人生路上开始旅行，追寻自己的梦想吧。
忆往昔，成吉思汗弯弓射大雕，徐霞客奔波于祖国的大好河山，李时珍跋涉千山万水。他们为了自己的理想，在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版图之广，《徐霞客游记》的不朽传奇；《本草纲目》的济世良方，都是他们发现真知后的成果，他们都经过一个共同的过程——旅行。
旅行，不仅能让我们增长见识，还能磨练我们的坚强意志，培养我们吃苦的精神，而我们高中生，恰恰缺乏这些成功的必然因素，先人尚且如此，我们有什么理由不去旅行呢
看今朝，爱迪生勤奋努力，发明成果一千多项；爱因斯坦推动整个物理学的革命，开创宇宙学理论；卢瑟福提出的原子论，打开了原子时代的大门，这些名人，旅行于科学的天地，经过严谨的思考和积极的探索，才会有此成就。现在的高中生，面对书本，只会一味的“复制”、“粘贴”，将前人的知识克隆在自己的脑海里，却不善于思考，不肯动脑，遇到问题只会放弃，不去解决，如同一堆麻线，越缠越多，越缠越大，到最后系成一个死结，就不得不扔掉。当今的我们需要敏捷的思维，善于探索的能力和求知的欲望。有人会问，怎样才能做到呢
知识的海洋是广阔无垠的，未知的高山是险峻的，探索的道路是艰辛的。这让懵懂的我们踏上人生的征途，让思想旅行在思考的天地，让双手摸索在书山难题中，让身心披荆斩棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆风顺的，有风雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者会失败，会沮丧，会想到放弃……但是，只要我们有坚定的信心，对成功自信的追求，以拼搏为帆，以奋斗为浆，乘长风，破巨浪，就一定会踏过书山坎坷，渡过学海茫茫。
我们每位高中生都曾怀揣梦想，要知道梦在前方，路就在脚下，所以要勇敢坚定地走下去，那样才会踏上理想之路，实现前方之梦！
路在脚下，梦在远方
在我们成长的路上，困难和挫折是必不可少的，可当我们遇到他们的时候，是被他打倒，从此一蹶不振，还是积极乐观的将他踩在脚下，继续前行
聪明的人永远会选择后者，因为他们明白，正是这些困难和挫折，使他们获得了更强大的力量，从而遇见人生最美丽的风景。如果你遇到了这些困难和挫折，不要被他打倒，站起来，便将它踩在脚下，这样你就会离你自己的目标越来越近。
有个故事是这样的：一头驴子不小心掉进了一口很深的井里，怎么爬也爬不上来，人们也试着把它拉上来，得到的结果永远都是失败。于是人们决定，用泥土来埋葬它。人们运来一车土，把土填进去。但是人们发现，每当有土落在驴子的背上时，驴子就会抖落它，并且用蹄子把这些土踩实，把自己垫高一点。就这样，人们越往井里填土，驴子就越来越高，最后终于到达了井口，并且成功获救。
人，如果没有挫折的考验，便没有不屈的人格。挫折，能帮助我们成长，能让我学会珍惜成功的喜悦，能让我们知道自己依然年轻，脚步依然轻健，更让我们体会到风雨过后自是一片蓝天。挫折能帮助我们成长，也能增强我们的意志力。面对挫折，我们也应像安徒生一样奋起前行，虽是平凡的生活，也能收获很大的意义。面对挫折，我们要奋斗。不经历风雨，怎能看见彩虹？挫折，对于有些人来说，是成功路上的垫脚石，而有些人却认为，挫折是一块拌脚石，只要有勇气，有毅力，你就一定能够取得成功。
我们的生活中，一些事情让我们无能为力，可我不这么觉得，我觉得我们应该去努力的做，不管做成什么样，你也都知道你已经尽力了。按照这种生活规律来，你以后必定能做成伟大的事业。人要经过一番苦难才能成才，而通向人类真正伟大境界的道路只有一条———苦难的道路，选择挫折对你的考验，就是搏击长空的好机会，相信自己，你就是夜空中最亮的那颗星！
脚下的路必定是坎坷不平的，但是没有人会替你选择方向；挫折就像是茫茫沙漠中的沙尘暴，阻挡你的前行，你会选择什么呢？是积极乐观的面对它，还是放弃
面对挫折，自我调整；面对挫折，坚持不懈；面对挫折，勇往直前；面对挫折，踩在脚下。挫折的风雨，每个人必定都会碰到，但经历挫折后的彩虹，得靠你自己去获得，如果每个人都放弃，咱们世界必定是一个残缺的球体。品尝苦涩与无奈，是你必须的方向。
给时间时间，让过去过去，让开始开始，人生其实就是一场历练、一种感受、一次懂得。不管未来的路有多么模糊，多么困难，告诉自己：路就在脚下，我笃定了坚强；梦就在远方，我选择一如既往。超越以前的自己，楼梯一层一层的上，加油！你必定是夜空中最亮的、最闪烁的那颗繁星。
