描写男生外貌的优美句子

描写小男生外貌的作文

　　我姓李，名博达，顾名思义我的名字就是渊博广大四通八达之意，是我妈妈给我取的名字，好听吧!

　　我今年9岁，是商埠街三年级的学生。大家一定还不熟悉我吧，那我就介绍一个自己吧!

　　我的模样没什么特殊，就是个子不太高。一头乌黑的头发，一张稚气的瓜子脸，有一双明亮的眼睛，秀气的小嘴，穿着细细的裤子，一个十足的小帅哥。

　　在学校里，是个积极发言，学习认真，受老师表扬的好学生;而在家里却像调皮的小猴子。我的爱好是：一是喜欢学习，特别是数学;二是好画画;三是练书法。

　　我最大的优点就是刻苦努力，上学的路上，妈妈总是给我出二十道计算题考我，要算不出来决不罢休，而且我每天都练口算，一定坚持到成功。学习滑冰的时候，我从不怕摔倒，摔倒了再爬起来，继续练习，靠着这种毅力，最后我成了一个滑冰高手。

　　我的优点虽然很可贵，但是我也有缺点。我的缺点是慢，不改掉这年毛病，永远没有出息。上学走的非常慢，总是让妈妈催，吃饭的时候也让妈妈催……

　　这就是我，你们喜欢我吗?喜欢就说出来。

描写小男生外貌的作文

　　你知道我是谁吗?我经常自豪地说：“我是阳光男孩”!

　　我叫曾伟能，今年10岁，广东潮洲人，在福田取新洲小学读书，下学期就是四年级了。

　　我在我们班上是中上等身材，我是个阳光男孩，我的精力很充沛。

　　我有圆圆的脸蛋，有两弯黑黑的眉毛，有一双又清又亮的大眼睛，眼睛下有一双扁扁的鼻子，鼻子下有一双大大的嘴巴，还有两只小小的耳朵。

　　我经常穿橙色背心，穿黄色的短裤，也穿一双凉鞋。

　　我的性格比较外向，爱和人家交朋友;我的爱好是打游戏，我可以连续玩三个小时，有时候忘记了吃饭，我打的游戏是QQ堂。

　　我小时侯去我堂哥那里玩炮，我把一个炮竹放在水沟里，然后站在水边看，不料，只听到“啪”的一声，水沟里的水喷到我的脸上，我马上去奶奶家拿了许多纸片擦脸，然后把纸片扔到了床底下。

　　我将来要当教师，我觉得当教师很有学问，能帮助小朋友们学到知识，做人类灵魂的工程师。

　　这就是我，你看我向阳光男孩吗

男生外貌描写作文

　　我们班有一个男孩，他的名字叫矫增辉，他是个残疾人。家里也不富裕，但他学习非常好，每次考试分数都很高。

　　矫增辉今年12岁。面容消瘦，身上几乎只剩下骨头了。眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴唇也不太红。

　　虽然矫增辉是个残疾人，但是他对病魔毫不胆怯，一直很乐观。下课时，他经常和我们一起说说笑笑，还经常出谜语我们猜。我们在一起的时候，常常忘了矫增辉和我们不一样，一点儿也不把他当残疾人看待。

　　矫增辉不但很乐观，学习也很好。

　　他是班上的第一名。他做题非常认真。不管这道题做得再怎么熟练，他也要检查一遍。矫增辉写作文也很棒，写得栩栩如生，简直是妙笔生花!他课外知识知道很多。有一次，李浩文问了他一个很难的问题，他也照样说出了正确答案。他还经常考我们一些难题，弄得我们头昏眼花。

　　树，砍断枝条还能再生!草，烧了还能再长。但是生命只有一次，连一个残疾人都能如此珍惜生命。何况我们拥有健全的体魄，所以我们更应该珍惜生命。

男生外貌描写

　　我有一个铁哥们，他长着一头乌黑的头发，两条浓浓的眉毛下长着一双从早到晚都像没睡醒的小眼睛，两排整齐洁白的牙齿像珍珠似的嵌在他那张能说会道的大嘴巴里。

　　我的这个哥们啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默还能“治病”呢。有一次不知为什么，我的心里郁闷极了，看见他正在做俯卧撑，便无聊走过去懒洋洋地问：“你没事做什么俯卧撑啊，没意思。”他似乎看出了我的心思，拍拍肩膀，说：“嗨，你可不知道，做俯卧撑不仅可以锻炼肱二头肌，还可以锻炼‘电视机’‘洗衣机’‘录音机’等很多很多肌肉，如果不信，你试试看。”听他这么一说，我禁不住“扑哧”地一声笑了，心情也随之好起来了。瞧，他简直可以当心理医生了。

　　此外，他的幽默还能“治暴”呢。我班的李宏可是一个火爆脾气的人。有一次，我班的一个女生不小心踩到了他的脚，他随即伸出手就想还她一个大巴掌，这时恰好被我的铁哥们给看到了，一句京剧腔调的“君子动口不动手”，马上让这位正在气头上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接着和我的哥们开起了玩笑，连刚才是谁惹他生气都忘了。正是因为我哥们的这次及时的幽默，化解了同学之间的不愉快，还保住了本班量化评分榜上的年段第一名呢。咋样，俺哥们够神的吧！

　　如今，幽默已成了我哥们的“必杀技”，只要他一亮出杀手锏，所有不愉快的事，都会大事化小，小事化了。让人对他佩服得五体投地。

　　怎么样，想知道他是谁了吧？他就是我的同桌——萧锦辉。

男生外貌描写

　　在我们班，有这么一个人。他惹人喜爱，让每个老师都“爱不释手”。

　　记得上学的时候，每节课，他几乎都是认真听讲，专心致志。每一节自修课，他也是认真做作业，写完作业后便复习或者预习，很少做小动作或和其它同学聊天。有一节自修课，上课了，我都是认真做作业。做了一会儿，便隐隐约约传来几声细微的讲话声。过了会，声音越来越响，越来越清晰。这时，老师有事走出了教室。半分钟不到，我们便闹翻了天。

　　只见这时，有的讲话，有的吃东西，有的……惟独一个人在认真地写作业，并不时提醒边上的人，叫他们别吵，但总是目不转睛地盯着那本书。因此每次考试他总是我们班的前几名。他不但学习认真，而且对自己喜欢的体育活动爱不释手，坚持不懈。

　　有一节体育课，老师让我们自由活动。他跑到操场，和几个人去打篮球。他虽然不擅长打蓝，也不太懂篮球规则，但他还积极参加。

　　在比赛中，他多次投篮，却只中了一个球。最后他输掉了那场球。可是，他还是很高兴，事后他说：“篮球比赛，重在参与嘛！”我想他一定会越打越好的。

　　他也十分热爱劳动。记得有一天，学校安排大扫除。老师选好人，并分工好。开始大扫除了，他拿起扫把开始扫地。在他的清除下，任何一个卫生死角都会变成“风水宝地”。他扫完地，又开始拖地。在他的带领下，我们班肯定会一尘不染、干赶净净了。

　　这就是他，我的同学。