六年级学生绘画作品
美术作品展学生发言稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、同学们，
大家上午好！我是华府骏苑小学四（一）班的学生王宝妍。
在这天芳地碧、草长莺飞的五月，在这晨风拂面、艳阳普照的时刻，华府骏苑小学迎来了蜀山区第三届师生美术作品展，今天我们将沉浸在浓郁的文化、艺术氛围中。
作为华府骏苑小学千名师生中的一员，我非常荣幸能站在这里代表学生发言，艺术可以陶冶心灵，繁荣校园文化，使同学们热爱艺术、学会学习，这次的作品展使我们增长了知识，开阔了视野，也为同学们提供了一个发现自我、充实自我、展现自我的舞台。现在，舞台已经搭建，锣鼓已经敲响，就让这些优秀的作品在华府骏苑尽情展现它们的魅力吧！
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润,师生作品展是我们学习的课堂、实践的天地、交流的家园、成长的乐土。我相信，只要我们同学积极参与，努力画好每一幅画，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛成绩的高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。
最后，我代表华府骏苑近千名学生，预祝蜀山区第三届中小学师生作品展，取得圆—满—成—功！
谢谢！
秋天的图画学生作文
秋天像一支神奇的画笔，它给大自然带来了五彩缤纷的颜色。
秋天来到了我们的校园里。小草脱下了绿油油的夏装，换上了黄黄的秋装。梧桐树叶从树上轻轻的落下来，有的黄、有的绿、有的半黄半绿，像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。五颜六色的菊花，争着开放，好像比美似的。
秋天来到了果园里。石榴咧开嘴笑了，露出了晶莹透亮的牙齿。柿子挂满了枝头，像一个个火红的小灯笼。苹果像害羞的小姑娘，红着脸一声不吭。
秋天来到了田野里。稻子翻起了金色的波浪，高粱举起火红的旗帜，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，向日葵不再面向太阳笑了，头都抬不起来了，等着人们去摘呢！
秋天真是一幅美丽的图画，我喜爱秋天！
秋天的图画的学生作文
秋天来了，天气渐渐凉了，空气好像都清新了许多，吸一口，凉丝丝的，舒服极了。
果园里，树上的苹果又大又红，像笑红了脸的胖娃娃，把树枝都压弯了。看的我口水直流，爸爸最开心了，脸儿笑的像朵花。他看着我的馋样，笑呵呵地给我摘了一个，咬一口，甜里带酸，真好吃。
架上挂满了紫嘟嘟的葡萄，一串一串的，好像晶莹剔透的紫水晶，看一眼都知道一定很好吃。柿子树上一片通红，火红火红的叶子里藏满了红彤彤的柿子，你看它，取得了这么好的成绩还谦虚呢。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，像一个一个宝葫芦，里面藏了多少糖和蜜呢
田野里，稻子一片金黄，就像书上说的，铺了一地金子。玉米像一个个调皮可爱的小孩子，排着整齐的队伍欢迎我们来看风景。向日葵圆圆的脸不再面向太阳笑了，它们的负担太重了，头都抬不起来了，等着人们赶快来摘呢。
秋天多美啊！丰收又美丽的秋天，我喜欢你。
三年级上册第三单元：秋天的图画作文350字
秋天悄悄地、悄悄地来了。
有一天，我来到田野上游玩，呵！真是太美了。瞧，枫树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
那红彤彤的太阳照亮了大雁南飞的道路。
果园里果实累累，萍果像红红的宝龄球，橙子像金子一样。
早上，雾档住了我们的视线。
草坪里，小松鼠在找松果，小青蛙呱呱呱呱地挖洞，它们都在准备过冬呢！
秋天的大自然真美啊！
三年级上册第三单元：秋天的图画作文350字
秋天是个丰收的季节，甜甜的梨，红红的苹果……一片瓜果飘香。小燕子们知道秋天来了，就朝南方飞去。勤劳的小喜鹊们则衔来树枝造房子，为即将到来的冬天做准备。
你看，小猫咪换下了夏天的服装，穿上了秋天的衣服；蛇们已经不见了踪影，准备冬眠了……大树也换下了夏天绿绿的夏装，穿上了秋天黄色的秋装。
而让我真真切切的感受到秋天已经来临，是那空气中飘荡的糖炒栗子的香味和那纷纷飘落的梧桐树叶。
秋天来啦！梨树姐姐带着她制作的一个个灯笼在那叫卖着：“香香甜甜的梨子，1.5元一斤。”苹果弟弟也不甘示弱，喊道：“我的最甜又便宜，一斤才一元！”引来一阵嘲笑。高粱爷爷也喊道：“酿酒的朋友快来二元一斤!和大米一样！”农民伯伯来了，他们“花钱”去“采购”，可把他们弄疼了！它们哇哇大哭变成了一场秋雨，给它们带来了滋润，也得到了“钱”。
秋天真美啊！金色的菊花，与成熟的果实构成了色彩鲜明的图画，秋天真是一幅美丽的图画。
秋天的图画学生作文
秋天来了，秋天来了果园里的果子成熟了，比如，苹果、梨子、葡萄、樱桃和香蕉还有许许多多的果子呢！花园里的桂花、菊花都盛开了，桂花和菊花种在花园里非常引人注目，还招引来了许许多多的小蝴蝶和小蜜蜂呢！森林里好多叶子多落了下来，比如，银杏树和枫树的叶子都慢慢地落了下来呢！小动物们正在准备过冬呢，小青蛙在加紧挖洞，准备在冬天睡一个舒舒服服的大觉，小松鼠在准备过冬要吃的粮食。
秋天真是一个美丽而又丰收的季节，我爱秋天。
小大自然的图画学生写景作文
春天来啦，春天来啦，大地渐渐地苏醒了。小鸟又重新飞到了天上，阳光照耀着大地，小鱼也在水中游来游去，农民伯伯在庄稼里种田，白云在天上飘来飘去，小动物也出来觅食，小草儿绿绿的、嫩嫩的，花儿香香的，春天的世界就是这么美丽。
夏天来啦，夏天来啦，天气慢慢地变热了。我可真讨厌夏天，小动物们跺在窝里。小草不再那么绿嫩了，蔫蔫的，小鱼不再那么欢快了，世界没有了欢笑的声音。
秋天来啦，秋天来啦，秋风启，树叶慢慢地离开了妈妈的怀抱，飘到了地面上，小动物们也出来散步，鸟妈妈出来找食物喂养他的孩子，秋天的世界就是不一样。
冬天来啦，冬天来啦，雪花在天空中飞舞，每个人都在家里取暖，小孩子都会出来堆雪人，打雪仗，玩的十分开心，当然小鸟有的时候也会飞出来玩。
大自然就是这么美妙！
秋天的图画优秀学生作文
我家挂着一副秋天的图画，它挂在我房间的墙壁上。我常常站在它面前欣赏，秋天的图画很美，我非常喜欢它。
秋天来了，她像一位少女，迈着轻盈的步子向我们走来。农家果园里的苹果红艳艳、葡萄紫莹莹晶莹剔透、橘子黄澄澄、梨子金灿灿。农民伯伯带着喜悦的心情走进果园，兴高采烈地摘下一个个香甜脆爽的果实，装进篮里，带回家品尝，他们笑在眉头喜在心。
庭院里，奶奶高兴地仰望挂在树上丰收的玉米，红通通的，屋檐下挂着辣椒火红火红的，像一串串正要燃烧的鞭炮，好像能听到噼里啪啦，噼里啪啦的响声。
稻田里更是一派新气象了，稻浪翻滚，像一片金色的海洋，村里人忙着收割，满载而归，心里乐开了花。蓝天上飞着一群大雁，它们嘎嘎叫着，好像在说：“秋天来了！秋天来了”，一边向温暖的南方飞去。
小溪里的鱼儿在玩耍，水面上可爱的小鸭子在嬉戏、打闹。河水缓缓流着，微波荡漾；旁边那枫树叶像蝴蝶一样慢慢落下，告诉人们秋天来了。
秋天是丰收的好季节，是绚丽多彩的季节。它让我感到无限的快乐，走到哪里都觉得有看不够的景象。这让我更加喜欢那幅图画了，它是大地秋天的一个缩影。
秋天的图画学生作文
秋天到了!繁花似锦、硕果累累、瓜果飘香、五谷丰登，我所到处见到的都是一幅幅丰收的美景。
秋天，你悄悄的走来。走进田野，我看见一片片金黄的稻子，像给大地穿上了金色的晚礼服。看那一片片红色的是什么?原来是那红高粱举着燃烧的火把在迎接我们的到来。
秋天，你悄悄的走来。走进果园，看那黄澄澄的梨、红彤彤的枣、玛瑙般的紫葡萄、像灯笼一样的柿子……还有许许多多的水果等着我们去摘呢!
秋天，你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。看，那蓝天上的大雁排成了大大的“人”字，好像在说_是勤劳的人们画出了秋天的图画。
一幅秋天的图画学生优秀作文
盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。
你问：秋？秋在哪儿？秋姑娘哪儿留脚印？哈哈你瞧，田野，山村，校园秋姑娘都去过啊！
看田野，金灿灿的麦子随着风儿摇摆。呼，秋风吹在你的脸庞，不错的，向母亲的手抚摸着你。风里带来丰收的喜悦，混着秋风与麦子跳舞的沙沙声，都在微微凝固的空气里酝酿。以往的繁花，树叶，都换上了金色的衣裳，还调皮的投往大地的怀抱。哦，看哪儿，金蝴蝶落了下来，飞啊飞啊，飞去了远方。
金子！一声惊呼。原来是微黄的阳光折射再金灿灿的叶儿上，那点叶儿好像忽然害了羞，闪闪金光，竟有人错把它当金子，哈哈
中午了，看天空，呀，下雨了，赶紧回家。哗哗，小雨的歌儿与孩子们的惊呼应和着。你再望天，半空上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块晶莹的蓝水晶。这块蓝水晶里，有着一幅迷人的秋彩画。过了一会儿，秋姑娘把她的姐妹晚霞拉来了，遮掩了半个天空，夕阳落下。
秋，像一位拿着马良神笔的画家，画出一幅幅迷人的图画。
秋，像一位迷人的女孩，穿着艳丽的金色裙。
秋，像一位刚出生的娃娃，调皮而又可爱。
噢！多美多好的秋啊！我要把她留在我记忆中，永远，永远，也不忘记。
今天，天高云淡，大雁南飞，白云伯伯早早地起来迎接温柔和清凉的秋姑娘。
银杏树的叶子像蝴蝶一样从树上飞下来，变成一把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽；菊花仙子在风中轻轻地抖动着她那五彩缤纷的裙子。秋姑娘则把五彩棒甩向大自然。
农民伯伯快乐的叫喊声，把水果娃娃都引了出来。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫宝石挂在架子上；红红的苹果涨红了脸，活像一个关公在大笑；棒子甩着它那长长的秀发，东摇西摆；石榴在树上被小蚂蚁逗笑了，就咧开了笑脸，露出了白白的牙齿。他们都快乐地等待着人们把它们领回家呢。
金鱼小姐在碧绿的湖水中游泳，还不停的吃着面包。有两条金鱼在打架，就像小狗在抢食，真有趣！鸭子一家人在水面上悠闲地游着，很像一只只小船在水面上飘来飘去，更像一家人在过着浪漫的生活。
秋天的湖水像一面镜子，柳树照着自己美丽的身影，花儿照着自己灿烂的笑颜，草儿在水中扭动着自己柔软的腰枝。它们谈笑着，议论着：多清的湖水，多美的生活。小青蛙忍不住跳进湖水里，不禁赞叹到：好清凉的湖水，好亮的湖水啊！
秋天真好啊！她像一只美丽的小船，飘到那里就给那里带来欢笑。
学生简单绘画作品
教学目标认知目标：学习作文插图知识，了解插图的运用。
操作目标：学会简单插图及连续插图的表现方法，作品设计新颖、独特。
情感目标：通过创作，激发学生绘画的兴趣，培养学生的审美情趣。
教学重点学习作文插图知识，了解插图的运用。
教学难点学会简单插图及连续插图的表现方法，作品设计新颖、独特。
教学准备课件，多种绘制材料、纸张等
预习要求
教学过程二次修改、旁注
一、导入新课
1、插图的位置多样，可以在文章的前面，也可以在文章的中间，或者在文章的最后。
2、插图的大小可以根据画面的留空，简洁明了。画单独插图时可画得丰富些。
3、插图的表现形式多种多样，可以是具体的，也可以是装饰性的;也可以是平面的;也可以是立体的。
二、创作设计。
学生根据自己准备的优秀作文，添加插图，老师巡回指导。
三、展示作品。
练习完成后各学生展示自己的作品，自评、互评、老师点评。
四、课后拓展。
班级进行特色作文集选编，让更多的学生既展示自己的才华，又表现自己的美术能力，体验成功的快乐。
