儿子不听话写一段话

孩子，你为什么不听话

　　为什么我一心为他着想，他却嫌罗嗦？为什么让他改点小毛病，我说了无数遍，他全当耳旁风，甚至越说越犯，变本加厉？为什么我一夸，他就得意忘形？孩子到底在想什么，我该怎么办

　　国际著名作家、《谁动了我的奶酪》作者斯宾塞·约翰逊博士为家长们提供一套简单实用的“1-2-3教育魔法”：

　　一分钟批评——教您如何批评孩子，才能让他心服口服，真心接受你的批评并改正错误；一分钟称赞——教您如何表扬孩子，让他正确认识自己，培养他自信而不是自负的健康心态；一分钟目标——教你如何设定目标，养成孩子自动自发、积极向上的优秀品格。

不愿做听话的孩子

　　大人们常说要做听话的孩子，而我觉得，我们可以做“不愿听话的孩子”。

　　我觉得大人有时候也是会犯错误的。科学课堂作业本上有一道题：原子钟和脉冲星哪个计时精度高。我认为原子钟精度高，因为它是世界上最精准的钟，可是妈妈看了看答案，又瞟了一眼作业本说我错了，结果老师在课上说两个都可以。还有一次，有些阅读题目我不会做，去咨询爸爸妈妈。爸爸和我一起做了这些题目，我对他的答案半信半疑。作业交上去后，果然啊，我的了个“b”，爸爸的答案全错的，最后，我还知道了标准答案和我自己想的答案差不多。事实证明了：我们应该有自己的想法。

　　大人们总为我们的学习而担心，尤其是临近期末。我妈妈也是这样的，她总会皱眉头，时间久了她显得更苍老了，就算再听话也不可能让她一次也不皱眉头。所以，还不如不听她的话，让我自己一个人认真完成作业，不让她操心。

　　我觉得我可以管理时间，可以自由支配时间。我有时有一些自己想干的事情，可以凭喜好安排，但是根本没有时间。我觉得妈妈可以每星期给我一段时间玩，这样妈妈又不用管我，她自由了我也能休息。

　　做“不愿听话的孩子”还得具备一个条件——自律。我们长大了，应该尽量做不愿听话的孩子，有自己的想法和安排，但是在原则面前，我们还是要听父母和老师的话。

不听话的孩子更有创造力

　　孩子们在院儿里玩得不亦乐乎，他们捡回了树叶、小草、散落的花瓣、石子儿、砖头块儿，他们分工合作、配合有序，有用砖头磨面的，有用石子儿、小草搅拌的，有用树叶包陷的，有用花瓣装饰的，一堆一堆、五颜六色地在石桌上摆放得煞是好看，问他们在干什么?齐声回答："做大餐，摆宴席。"好有想象力和创造力。这时，我们楼上的宝儿妈气汹汹从楼里出来，训斥自己的孩子："你怎么这么不听话，又玩儿这些乱七八糟的东西，看把衣服弄脏了，快回家去!"正玩儿在兴头上的宝儿当然不肯。眼看宝儿妈要急，我们几个赶紧好言相劝："让孩子们玩吧，看他们正高兴着呢，宝儿的创意不错呢。等他们做好了饭，第一个请你吃啊。"在我们的劝说下,宝儿妈才不好意思地笑了。她向我们抱怨宝儿不听话,手就不闲着,就爱动这动那瞎捣乱.

　　宝儿想象力丰富,动手能力也强,虽然有些调皮捣蛋,但不惹人厌,和小朋友也能友好地玩儿在一起.今天这个做饭游戏就是他的主意.

　　我们最常听到家长对孩子的训斥就像宝儿妈说的那样"不听话"，家长总是想把孩子管教得规规矩矩，百依百顺，我们中国的老传统也是喜欢老实听话的孩子，认为只要听话,就是好孩子。

　　其实,调皮好动是小孩子的天性，研究表明，淘气的孩子，大脑受的刺激多，对于智力的开发有很大的好处，可以提高想象力和创造力。

　　如果孩子调皮不听话，大人往往会用成人的思维方式管教孩子，使其就范，这样反而对孩子的想象力和创造力的发展产生了不利的影响。不利于孩子智能开发、思维发展。

　　所以,我们现在应该接受这种观点："听话是优点，不听话也不是缺点，反而太听话可能就是缺点了。"

　　只要孩子行为上不要太出格，思维上不听话就不听话吧。让他凭自己的想象做事,无论成败与否,他都会获得直接的经验或教训.对孩子来说不见得是坏事.他的亲身体验要比我们对他的说教管用得多.

不听话的孩子作文

　　每位做父母的都希望望子成龙，望女成凤，出人头地。就是这样许多孩子的十二岁的灿烂的天空就这样被“望子成龙”，“望女成凤”的愿望给掩埋了。说起这个，我情不自禁地想起一首歌所唱的“小朋友你是否有很多问号，为什么别人在那看漫画，我却在学画画对着钢琴说话，别人在玩游戏我却靠在墙壁背我的ABC，我说我要一台大大的飞机，但却得到一台旧旧录音机......就在我的十二岁的天空中，有时会被老师的作业，母亲的要求，老爸的计划等等地狂风大浪给冲垮了，但是我还是比较幸运的，至少不像快乐星球中“乐乐”一样，他虽然可以随时得到“快乐星球”的孩子的帮助，但是在母亲的强制要求下，他的快乐还是渺小的。

　　走在大街上，我看见那些在大地上狂奔、打闹、欢声笑语的孩子们我也有几分羡慕，我有时也会希望我是一位刚刚二周岁的孩子（因为这样逃避父母亲的责罚，老师的批评）当我看见我们学校的一年级的学生在操场冲跑，打闹时我的欲望在心中越来越大。有时我也会想我和父母替换位子，快点长大，这样就可以不用被父母亲逼着我很多吃饭，给我安排学习计划了。如果我们替换了位置我也天天逼着他们吃很多饭也给他安排生活计划，哼，可惜，这又是多少年以后的事了。

　　我现在有点疑惑了，为什么古人在学习的时候是那么的爽，那么有趣，那么好玩，而且那时都不用学数学，只要会计算就行了。而在现在这个社会中是那么的紧张，那么麻烦考个试还要这多程序...我现在又想回到古代，那时好玩。

　　“不听话的孩子”，这句话我听起来并不陌生，在我读一年级的时候，我和几个同学犯了错那时叫我的老师经常说我们是“不听话的孩子”，那时我虽然不好意思，但是现在回想起来还是挺有趣的。记得有一次，那是我读一年级的时候我和我的几个同学故意把班长的书包用水给淋湿了（因为她经常告我们的状，害我们被老师骂）后来被老师发现了，老师问我们为什么要这样做，我们都摇摇头，心里害怕极了不敢说，老师火冒三丈拍了一下桌子，我们害怕的都嚎啕大哭起来，老师连忙叫我们不要哭了，说你们再哭你们就是不听话的孩子，也许是我们那时最爱当听话的孩子，一听到这句话我们就不哭了。后来，老师也勉强的不追究了，但是，我们那时也害苦了老师——班长的妈妈找到了学校来，把老师给训了一顿，不仅如此班长的妈妈还告到了校长那，老师那时顿时哭了，老师回教室时，我们好多同学都叫老师别哭了，我那时也有点愧疚了，我的心里一直责怪自己说自己是一个“不听话的孩子”！

　　但是，以前那些事现在还是值得回忆的，等到长大了那是一件多么幸福的事啊。写这篇文章我还是挺高兴的。这些都是我美好的回忆!

不听话的孩子

　　今夜的天空撒满了星星吗

　　昨晚的风弄折了树苗吗

　　我想出去

　　一探究竟

　　可是妈妈告诉我

　　要做个听话的孩子

　　我听见隔壁的小孩笑声四溢

　　我想出去

　　弄明白

　　刚才是谁走过

　　他们为什么笑得这么开心

　　可是

　　我得做一个听话的孩子

　　窗外的小鸟叫得正欢

　　窗口的云越飘越远

　　它们都在叫我出去

　　于是

　　我悄悄推开门

　　跨出院子

　　对不起，妈妈

　　我不是个听话的孩子

　　我想去追那朵白云

　　细数夜晚的星星

　　去山的那边

　　去河的对岸

　　去看梨花落满枝头

　　离开我的小房间

　　去看没有阻挡的天空

　　去听没有墙隔的笑声

　　去寻找所有我不知道的东西

　　所以

　　对不起了，妈妈

　　我知道

精品作文：不听话的孩子

　　我明白了，不听话的孩子就是个淘汰者，我深感伤心，因为我就是个不听话的孩子，经常惹妈妈生气，每当听见 听妈妈的话 这首歌我都会为我的所作所为感到后悔，我决定一定要悔改。

　　单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。原来我是个听话的孩子，但是我却和实际反了过来，我岁数越大但是却越不听话，成绩也下降了，让妈妈心急如焚，担心我的学习和前途。

　　记得我以前是个好孩子，成绩也是班上的佼佼者，在年级上也是个“小明星”，记得一年级到三年级的时候，每次期末考试都能够满分，十分令同学羡慕，我也开始骄傲了，骄傲的种子种在了心里，开始生根发芽，让我成绩一落千丈。

　　要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。五年级上学期的时候，第一单元语文考试我居然考了87。5，我伤心极了，因为这是骄傲惹得祸，错的题目十分离谱，完全都不该错的，我真后悔啊！经过我努力改正缺点，在期末的时候，考到了全班第二的好成绩，这个成绩不是我的，因为是经过爸妈细心的教导和教育而换来的，骄傲发作的征兆开始了，骄傲的种子破土而出

是个不听话的孩子

　　人们常说，不听话的孩子不是好孩子。但是随着年龄的增长，我觉得父母说的话，我越来越听不进去了，大概这就是叛逆吧。

　　我很清楚我是个多么不听话的孩子：不让我上网我就吵；不让我出去玩我就吵；不让我看电视我就吵。爸爸妈妈教育我的时候，我就当耳边风，可以想象我是个多么不听话的孩子了吧……

　　记得在今年的暑假，我写完作业就去玩一会儿电脑。我刚在电脑桌前坐下，妈妈看见了，就大发雷霆：“你在这里干嘛？”“玩一会儿电脑呀。”我小声地说。“谁同意你玩电脑呀？给我马上下去。”妈妈生气地说。但过了一会儿，我又上来了，这回妈妈咬牙切齿，我有一种不好的预感——又该挨骂了。果然不出我所料，我真的被骂了，我只好恋恋不舍地离开电脑，气冲冲地在我房间里发呆了五六小时。出来之后，妈妈什么也没有说，盛了一碗热乎乎的饭给我吃。我突然感觉暖暖的，感觉有点愧对妈妈，似乎反省到了自己的错误。“妈妈是因为担心我的眼睛近视才阻止我的呀。”我自言自语地说，“妈妈无微不至地关照你，你却毫不领情，还跟妈妈赌气，真是可恶！”

　　这就是我，一个不听话的孩子。

不听话的孩子

　　我明白了，不听话的孩子就是个淘汰者，我深感伤心，因为我就是个不听话的孩子，经常惹妈妈生气，每当听见《听妈妈的话》这首歌我都会为我的所作所为感到后悔，我决定一定要悔改。

　　原来我是个听话的孩子，但是我却和实际反了过来，我岁数越大但是却越不听话，成绩也下降了，让妈妈心急如焚，担心我的学习和前途。

　　记得我以前是个好孩子，成绩也是班上的佼佼者，在年级上也是个“小明星”，记得一年级到三年级的时候，每次期末考试都能够满分，十分令同学羡慕，我也开始骄傲了，骄傲的种子种在了心里，开始生根发芽，让我成绩一落千丈。

　　五年级上学期的时候，第一单元语文考试我居然考了87.5，我伤心极了，因为这是骄傲惹得祸，错的题目十分离谱，完全都不该错的，我真后悔啊！经过我努力改正缺点，在期末的时候，考到了全班第二的好成绩，这个成绩不是我的，因为是经过爸妈细心的教导和教育而换来的，骄傲发作的征兆开始了，骄傲的种子破土而出

　　在这个学期里，我的成绩明显退步了，英语第一单元只考了86分，这有很多原因，主要的还是骄傲，我的老毛病又犯了。在英语课上，有时我会觉得自己都懂了，然后就自己干自己的事，不理老师，最后，害得我真惨，考了86分。这一次的失败惊醒了的内心，我终于知道了作为一个小孩子学习好一点，值得骄傲的吗？当然不止的，有一句话：山外有山，人外有人，天外有天，就算你再广州市第一，但是其他地方你还是第一吗？当然不会了，总有一个人比你厉害，所以我劝告大家做人一定不要太过于骄傲自信，不然会害了自己的成绩。

一个不听话的孩子

　　我，一个不听话孩子。

　　随着年龄的增长，我发现父母的话我越来越听不下去了，大概这就是所谓的叛逆

　　吧。

　　我也很清楚地知道我是一个多么不听话的孩子。大人的话我也不想听，他们教育我两句我就和他们吵。不让我上网我还跟他们吵，不让我打游戏我还和他们吵。他们教育我的话我就当耳旁风，你们可以想象我是一个多么不听话的一个孩子吧……

　　记得今年暑假里，我作业写完了，准备玩一会电脑，但是我刚往电脑前坐下，爸爸就恼了。

　　“不是不让你玩电脑么，你怎么还玩”。

　　“我就玩一会啊”。

　　“快走开，一会也不行”

　　我就走开了，不一会儿我又坐在了电脑旁。爸爸看见了，我看见他咬牙切齿，心中顿时有种不祥的预感。要挨打了，我又想到了逃跑的办法。我跑到楼上把我以前积攒的钱都装在了兜里，然后就拿了几件衣服装在了袋子，然后我就拎着袋子从我家楼上跳到别人家楼上，然后从别人家下楼，然后就跑了。我一直跑了一个多星期才回家，那段时间我一直在我同学家度过的。

　　回到家。妈妈见了我，他也没说什么，爸爸见了我也没有说什么，还让我吃饭。我原以为我回到家会挨打的。没想到，不仅没打我，还对我那么好。我深深的体会到自己的错误。爸爸是不想看到我近视度数再增加，所以才对我那么说的。我对自己说；你真是一个大混蛋，你爸妈对你这么好你还那样对你爸妈。

　　这就是我，一个不听话的孩子。

不听话的孩子

　　因为“不听话”，可把我害惨了！

　　“不许看电视，记住没有，不许看电视！”妈妈临上班还对我“千叮咛万嘱咐”，“知道啦！知道啦！”我有些不耐烦地答应着。

　　妈妈终于上班去了，我看着《哈利。波特》消磨着时间，一小时，一个半小时。两个半小时过去了，妈妈还没有回来，万般无聊中，我打开了电视。

　　“我回来了！”妈妈一边开门一边说，此时，我刚刚看了半个多小时，我猛然想起妈妈说的话，趁妈妈不注意，把电视关了。“是不是看电视了？”妈妈看我一副惊慌失措的样子，沉下脸问，“没。”妈妈放下手中的东西，迅速摸摸电视后壳，热热的，“好啊！果然看了！我这么跟你说不要看不要看你还是看了。不许吃饭。不许看书。”

　　“唉，不听话的孩子，就没有好下场！”

　　我躺在床上，望着天花板悲哀地想。

　　一阵驴肉锅贴的香味扑鼻而来，只见妈妈一边看《看了又看》一百边美滋滋地吃着驴肉锅贴，“咕咕。”肚子也开始抗议了。“妈妈，给我吃一点儿吧！。”我在心里祈求着。

　　唉，饿呀。