家乡的小河阅读理解题及答案

互联网 2024-04-01 阅读

《小溪流的歌》读后感

  《小溪流的歌》,主要讲了小溪流逐渐小河,又变成大江,最后大海的故事。一篇看似平常的童话,却蕴含着无穷而深刻的意义。

  人要有目标地、乐观地奔跑。

  由小溪流变成的小河再变成大江,大江拖着轮船在不停奔流,却不感到累,依旧在奔流。然而那些跟着他跑的泥沙却累得上气不接下气,最后还是偷偷沉下去了。这是为什么?因为大江在怀着一颗乐观之心而有目标地奔流。而泥沙呢,泥沙不过就是怀着好奇心,凑热闹罢了。人在奔跑(或奋斗)是要有目标的奔跑。在奋斗之路上不一定就是非常坎坷的。我们要学会乐观奔跑。

  “追求,乃是成功之祖母”

  小小溪流能变成汪洋大海,主要是因为——“追求”。如果小溪流真的停止不前,哪怕是小河大江也定是死水一潭多数人就因为一点小困难而半途而废,难不成小溪流也因为一块石头而停止不前?即使再大的石头,小溪流也一定要把它克服,要把它冲倒为止,力量也变强了。这不就像许多勇敢者在克服困难,在磨难的考验下,他自身也变强了。如果说“失败是成功之母”,那我就说“追求乃是成功之祖母”!

  每个人都像一条小溪流,但是,只要你追求、乐观、有目标的奔跑,你还是会从那只能滋润一小片草地的清泉,变成孕育无数生命的一片汪洋!

家乡的小河阅读理解题及答案

《小河的呼吁》读后感

  本文的写作形式很新颖,作者以第一人称拟人的形式来写一条河流受污染的过程和情况,使人读来形象生动,真实感人。

  作者运用了对比的手法。先写河流在未受污染时周围的一派热闹的景象:农民们用水来灌溉土地,小孩子在水中络戏……接着以“我的厄运来了”为转折,之后列举了一系列的污染现象,水面上奴浮的团团雾气,水流中四散着五欲六色的有害液体,水底里沉淀了千百吨的度渣,一这显然与上文能够灌溉土地,供孩于玩耍络戏的河流形成了鲜明的对比。同时,作者又写到,“我被哈得难以忍受”,在感现上给人以切身的感受,再与前文那些视觉感受相结合,使这一污染的描写更加具体充实,极富感染力。

  随后文章又写了污染所造成的影响:农民们不来要水了,小孩子不来铸戏了,小鱼死了,青挂远去别处了。小河的生命也在渐渐消亡。那么凑惨!相信每一个读到此处的人都会为之感叹。

  文章在一句祈使句中结束,这句话道出了千千万万条遗受污染的小河的“心声”,让人感到整治污染已迫在局睫,刻不容竣。

  我认为,一篇好文章必须引起读者的共呜,使人深刻领会作者所要表达的思想感情。在这中间要运用大黄的写作手法,比喻,拟人等等。而本丈就符合了这一点,它不但让人深刻地感觉到了污染所带来的危害,同时还激起了人们治理污染的决心,相信这也正是作者写这篇丈章的目的所在。

《小溪流的歌》读后感作文

  《小溪流的歌》来自童话大师严文井的童话精选本。所选童话风格明快,充满单纯和快乐的童趣,也不乏幽默和智慧的游戏精神。在这些优美的童话故事背后,总是隐藏着许多高尚和博大的生活趣味和人生哲理,引导大家去感悟、思考,引领大家脱离一些低级、庸俗和狭隘的趣味而走向高尚、开阔和健康的成长道路。

  在这本书里,也有一些关于爱的故事,最为明显的故事是:《四季的分》、《春夏秋冬》;关于坚持不懈的故事有《不泄气的猫姑娘》、《小溪流的歌》;关于争吵的故事有《红嘴鸦和小鹿》;关于改掉毛病的故事有《小花公鸡》、《一个晚上的故事》、《小松鼠》、《三只骄傲的小猫》......

  请大家相信:每个人或多或少都有一些缺点,请积极改正;大家只要不半途而废,有坚持不懈的心态,成功就离你很近。每个人都要学会献出一点爱,和谐的大家庭就在你身边。

小溪流的歌读后感

  今天,我读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话故事。

  本文主要讲述了这样一个故事:一条小溪流历尽千辛,靠他那永不停息的精神,终于变成了一片海洋。途中,他哼着欢快的歌,面对前面的困难,他毫不惧怕;面对枯树让他休息的劝告,小溪流坚定不休息,结果成了一条小河。后来,乌鸦让小河休息,不河继续往前走,不久小河就成了大江。泥沙让大江休息,大江仍唱着歌前行,终于大江汇成了海洋。最后,一只大沉船让海洋休息,海洋仍然翻滚着,歌唱着……

  本文告诉大家这样一个道理,只有坚持不懈,才能成功,此外也告诉我们学无止境。

  在生活和学习中,我常常做事半途而废,读完了这个故事,我一定会像小溪流一样坚持不懈。

  《小溪流的歌》是一篇优秀的童话故事,让我们一起来阅读它吧,听,小溪流又在唱起他那永不停息的欢快歌了。

《小溪流》读后感

  非常高兴也非常荣幸第二次得到《小溪流》的试读机会,很感谢编辑老师的厚爱。

  这次我领到的是2016年4月刊的B版,适合中学生阅读,我开学上六年级,也是初中一年级了,要好好学习作者们的文章,开启自己的初中生活。

  本期有十个栏目,畅想、新锐、成长、悦读、博览、四方、现场、新星、感恩、思绪。每个栏目还有好听的四字名字,扉页心语、文学旋风、花季故事、先睹为快、中外文苑、行者无疆、少年本纪、大赛专栏、真情在线、缤纷年华,都很有诗意的名字。有初中生的文章,也有知名作家的文章。读完每篇文章我都感觉作者们都写的好有深度,各有特色,很佩服他们,不知我啥时能写出这样的文章。

  《现实,伴梦前行》作者坚持自己的梦想,通过自己的努力实现了梦想,看到作者收获后的喜悦,也体会到现实是实现梦想的助力。我想到了自己的梦想变化多端,有时想当游戏家,有时想当科学家,有时梦想去哈佛。我想随着年龄的增长,我会坚持其中的一个梦想,去追逐,去努力。

  《梦中奇缘》作者分四部分写的,很美的故事,也像一个故事接龙,扣人心弦,故事里面的主人公名字也起的独特,文王子和雅公主。从这个故事中,我也懂得了许多道理,美好的愿望要靠努力来实现;在当今世界上,我们要拯救越来越缺乏的文和雅。

  成长—花季故事栏目,有四篇文章都是我很喜欢的。其中,《漫长的告别》是我最喜欢的,也是本期杂志中我最喜欢的文章。作者和林露互为对手,两个人在漫长的互相较劲的岁月里,有了追赶的目标,不断地和对方赛跑,直到成为更好的自己。联系到我,我身边有好几个对手,和他们竞争学习、跑步、写作等,我喜欢挑战对手,激发自己的勇气、智慧和潜能,我只有多学习、多积累,才能打败对手。我也感谢对手,让我积极向上,不断进步。通过和对手的竞争,我也收获了友谊。

  《想念一个会唱歌的女孩儿》、《孩子》、《豆娘》分别是三位作家的文章,读完后感觉非常精美。《想念一个会唱歌的女孩儿》中的雪凌这么有爱心,心疼爸爸,为了当爸爸的“眼睛”而放弃了在苦艾甸读书,多么孝顺体贴的女孩。为什么她一直没再回到苦艾甸呢,难道她不知道作者再等她吗,我在心里祝福雪凌平安幸福。

  四方—行者无疆的三篇文章都是写游历的某个地方,让我了解到原来游记可以有这么多种写法。我感觉自己写游记总也写不好,找不到重点,看了这三篇文章,我心里也有了框架,以后写游记可以尝试这些方法。

  《读杂志的你,是幸福的人》让我联想到有幸再读《小溪流》杂志,我真是幸福的人,杂志的出版凝聚着每个编辑老师的汗水,杂志精美的编排,杂志的每篇文章,都成了我美好的记忆。

  《送给自己的春天》是2015年度“百变魔方”中小学生作文竞赛的参赛文,作者写了刚上初中时自己状态不好,对初中生活的恐惧、排斥,幸亏有妈妈的鼓励和信任,让作者及时调整心态,赶走了自卑,扬帆起航,迎来自己明媚的春天。想到我,还有几天就成为初一新生了,对初中生活也充满了期待、幻想、彷徨、渴望……希望自己能尽快适应初中生活,勇于挑战,积极上进,努力学习,迎来我自己的春天!

《迷人的小河》读后感

  《迷人的小河》从文章的名字就可以看出是一篇很优美的作品,虽然只有一页多纸那么多,但却在字里行间展现出作者渴望回家乡,热爱家乡的感情。

  作者通过描写小河的四季来描写了他的童年,文章描写生动,让我仿佛看见了那如诗如画、仙境般的小河,令我身临其境,就像来到了那里,见到了美丽迷人的小河。

  文章主要描写了春天的小河,我发现春天的小河美不胜收,如:远看它是那样绿,绿得像一条翡翠色的绸带;岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。真美啊!作者运用了许多比喻句、拟人句、夸张句,把小河描写得太迷人了。

  我也喜欢那里的小河,更加喜欢这篇文章。

读《家乡的小河》有感

  当读完《家乡的小河》这本书之后,我的心里久久不能平静,我小河有了新的认识,在心里满了对小河充的敬佩之情。

  我敬佩它那顽强,敬佩它的勇敢,敬佩它的坚持不懈,敬偑它的团结。在流淌的过程中,它会遇到坚硬无比的石头,而当它们面对这些强有力的“对手”的时候,即使被击碎,即使水珠飞溅出去,后面的水珠仍然会陆陆续续聚在一起与岩石相搏斗。这不禁使我联想到,在我们的现实生活中,我们的人生旅途中肯定会遇到一些“岩石”。而当我们遇到这些“岩石”的时候,我们要勇敢地面对它,保持乐观的态度去解决它,这样,我们才会有所提高,人生旅途才会显得更加快乐与美好。

  但愿我,但愿所有的人都能是一条小河,永远奔流向前,不畏险阻,清洁纯高,默默地奉献,无怨无悔。

家乡的一条小河作文

  我的家乡流淌着一条清澈见底的小河,那河面犹如一条碧绿的绸带飘向远方。它是那么迷人,是那么美丽,又是那么可爱。

  春天的小河是充满生机的。河水清澈见底,微风吹过,碧波荡漾。河里的鱼虾自由自在地游来游去,嬉戏、打闹。小燕子从南方飞回来了,那翅间偶尔碰到水面,泛起一个个小圆晕。岸边的小草睁开了朦胧的睡眼,好奇地望着这崭新的世界。远远望去,犹如一层绿色的地毯。杏花、桃花,还有些说也说不出来的花儿也开放了。儿童沐浴着春天的阳光,快乐地玩耍着。杨柳抽出了新芽,犹如一位位少女正在梳妆打扮,到处都是蓬蓬勃勃。

  夏天的小河是热闹的。小河里开满了荷花,挨挨挤挤,有的还是花骨朵儿,饱胀得快要炸开似的;有的开了两三瓣;有的已经完全盛开……香味扑鼻,犹如一位位婷婷玉立的少女。孩子们热了,跳进了河中,尽情地游泳;尽情地玩水;尽情地嬉戏,传出一阵阵欢快的笑声。

  秋天的小河是喜人的。荷花谢了,结出了莲蓬。嘿!水中的蟹儿肥了,鱼儿壮了,就连虾儿也长大了。瞧,河面上小船穿梭,渔民们捕鱼捉蟹,说话声、谈笑声回响在小河上空。

  冬天的小河是恬静的。鹅毛大雪纷纷扬扬地落在了小河上,把小河盖得严严实实。河面立刻结成了一层层厚厚的冰。顽皮的小孩在冰上来回穿行,玩得好不开心。

  我爱我那美丽富饶的家乡,我爱那里的一草一木,我更爱那条伴随我成长的小河!

家乡的小河优秀作文

  我的乐园是家乡的小河,长长的,细细的,弯弯曲曲地穿过几十个村庄。它不知疲倦地流淌着,给人们带来了希望与快乐。

  春天,一场温暖的春雨过后,河两岸的泥土变得松软,湿润。原本看似无精打采的小草,经过春雨的浇灌,变得生机勃勃。周围的树木也纷纷从冬天的雪被探出头来,换上了嫩绿的新装。桃树开出了粉红和深红的花朵,这翻情景使我想起了唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》中的桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?我们坐在草地上,一边野餐,一边欣赏着眼前的美景。温暖的河水里,一群蝌蚪正在和河水快活地嬉戏着,看得我们也跟着兴奋起来。看着这条被河水滋润的桃树,我想:这几棵桃树会结桃子吗?我跟弟弟分享了这个问题,听到这儿,弟弟已经馋的流口水了

  夏天,烈日当空,我挺喜欢在小河里玩耍。当我把脚浸在水里时,一股凉意顺着脚底传遍全身,我干脆在水里游起了泳。我朝水里看去,许多的小鱼在脚底游来游去,感觉痒痒的,我拿起渔网,嗯水里一捞,一看,捞到了许多小鱼,竟然还捞到一条大河虾!我们在河里玩的畅快淋漓、乐此不疲、忘了回家,忘那了吃饭

  秋天,和两旁的稻田闪耀着金色的光芒,仿佛在告诉人们,丰收啦!我们学着大人们怎样收谷子。干了一天的活,身体很累,于是我们来到河边,清洗、休息。我们看着一片片金黄的落叶像一艘艘小船,顺着河水飘向了远方。当一阵阵秋风吹过,所有的疲倦都消失了。两旁的桃树已经结出了又大又甜的桃子,我顺手摘下了几个桃子,用干净的河水清洗,迫不及待的咬了下去,满嘴的甜味,还混合着河水的甘甜,实在太好吃了!

  冬天,河水变得宁静,他静静地听着松果落地的啪啪声,陪伴着我们制作美味的松果烤鸡,脸上露出了温暖的笑容。

  虽然这是一条小小的河,但是一年四季都带给了我无限的欢乐和刺激!

家乡的小河作文

  家乡有一条小河,确切的说那是一条小溪流。说它是一条河,是因为那是我的爱恋,氤氲着我醉人的回忆。

  小河没有源头,河水来自于家乡背后的那座山。河水清澈、甜美,顺沟渠蜿蜒而下,溪水回旋,荡漾着清波,泠泠作响。河渠两边青树翠蔓,不因四季更替而改变色彩,春来青葱,秋来碧眼,滋养着河里的虾蟹,还有活蹦乱跳的泥鳅……

  就这么一条小河,养育了小山村的百十户人家,也带给村里孩子无穷的乐趣。春来抓蝌蚪,夏至捉螃蟹,秋到了,泥鳅的皮脆肉酥可大饱口福,即使冬天,孩子们也一头扎进山中,抓那种顾头不顾腚的山鸡,乐趣无穷!当风不调雨不顺时,河就是人们心中的神!

  上学、回家,小河是必经之路。上学必先在小河边游戏,放学再疯狂一把。虽然偶尔有挨家长因为成了泥人儿的打骂,但是大伙儿却乐哉悠哉。放假了,我们一伙儿成了放牛郎,伴着“小马小二郎……”的歌声,我们直奔小河边。捉虾抓蟹那是“必修”,每次还能玩出点儿花样:沿小河边开辟一条小渠,用木板搭一座小桥,感受“小桥流水人家”的诗趣;或建一架小水车,体悟古朴悠远的史话;或捏一处漩涡儿,看着蚂蚁翻卷在漩涡中……而今随着年岁的虚增,尽丢失了那分天真,磨圆了那分邪气。

  长大了,我成了孩子王。春天还未到,就急着出来踏青,看着孩子折花俏美,我又回到了儿时;秋天,金黄遍地,我们借小河野炊,与孩子们享受天真。看着孩子们稚嫩的笑脸,我真的醉了。每每此时,我感到小河就是一壶古朴醇厚的美酒,地道,香甜,可口。

  河岸边还有我和她缠绵的步履。月是圆的,河水是清的。我和她坐在河边儿,看月宫的嫦娥,听潺潺的水声,展望家庭的幸福。月光记住了我们的海誓山盟,小河记住了我们的卿卿蜜语。

  而今,走在河边,看河岸的杨柳青青,观河中鱼虾悠游,随意掬一把惬意,足以痴迷于小河的妩媚和妖娆,醉意于小河的多情和缠绵。

  小河,我生命的一部分。

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《家乡的桥》原文

家乡的小河阅读理解答案三年级