盲人摸象的故事

互联网 2024-04-01 阅读

盲人摸象的成语故事

　　盲人摸象也可以称作瞎子摸象，比喻那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。“盲人摸象”的成语故事是怎么来的呢?快讲给你的宝宝听吧！

　　从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:"你们知道大象是什么样子吗?"瞎子们同声否认道:"陛下,我们不知道."国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告."

　　瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告.

　　摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样."

　　摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样."

　　摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床."

　　摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子."

　　国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。

　　后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。

盲人摸象的故事

有趣的盲人摸象

　　上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。”

　　“大象。”“东营这里有大象。”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。

　　我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过来了，我们问老师：“大象呢？”老师说：“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。

　　这个游戏的规则是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，谁先穿上鞋子谁胜。

　　游戏开始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰，左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰，一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了，就指点了一下他：“向左走！不对，向右走！”王昊洋生气了：“到底往左还是往右？！”终于，在我们的指点下，他找到了自己的鞋子。轮到我时，我先用脚在前面扫了一下，没有。然后伸手往前摸索，也没摸着，这可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面，我兴奋的往前走，突然我的脚往下一陷，“找到了。”我想。我往前一摸，果然摸到了，赶紧穿上了鞋子。我赢了！

　　这个游戏让我体会到了盲人的感觉：蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。

　　这真是个好玩的游戏！

盲人摸象，各执一见典故故事

　　“盲人摸象，各执一见”比喻不见整体者的偏执。

　　此典出自宋代释道原《景德传灯录》卷二十四，“众盲摸象，各说异端，忽闻明眼人又作么生？”

　　古时候，有个皇帝召集了一批瞎子，让他们各摸大象的部分部位。等他们摸完了，然后逐个问他们：“大象是什么样子的？”摸象牙的人说：“大象像一个长萝卜。”摸耳的人说：“它像一张簸箕。”摸头的人说：“它像是一块大石头。”摸鼻子的人说：“不，它像一根木杵。”摸背的人说：“它像一张大床。”摸肚子的人说：“怎么我觉得它像一只瓮子呢？”摸到尾巴的人说：“你们说得都不对，大象像一根绳子。”他们仅仅根据自己的触觉各执一见，争论不休，实上谁也未见整体，他们都说错了。

盲人摸象

　　在一个美丽的城市里，住着五个盲人，他们亲密无间，整天过着快乐的生活。在一条繁华的街道上，五个盲人骑着马和驴子，互相谈笑风声。突然，他们觉得好像有一大堆人挡住了他们前进的路，五人便一起下马去打听，原来，这个镇上来了一个马戏团，还有一头大象表演。五个盲人就想，大象长什么样呢？他们都想去摸一摸。

　　第一个盲人迫不及待的奔跑了过去，摸到了大象又白又尖的象牙，胸有成竹的说：“嗨，大象不就是根胡萝卜吗！谁不知道呀！”

　　第二个盲人不慌不忙的走了过去。摸到了大象又大又软的耳朵，得意洋洋的说：“大象根本不可能是一根胡萝卜，要是胡萝卜的话，也不可能像扇子呀！肯定是扇子，扇子再也普通不过了。”

　　第三个盲人兴奋不已的跑了过去，他摸到了大象又粗又高的腿，他摸过来摸过去，怎么摸也摸不够，他就在想：“大象怎么说也是一种动物吧，怎么成了四根柱子呢？”但他还是斩钉截铁地否定了前两二一个盲人的判断，你们说得都不对，大象只不过是四根柱子而已，真是白来一趟。

　　第四个盲人感觉不可能，就从那水泄不通的人群中挤了进去，专心致致的想了一会，然后走上前，摸到了大象又细又长的尾巴，他自以为是的说：“还是自己摸摸好，大象就是一根又细又长的绳子，哪有那么复杂啊，那样简直就是四不像啊！”

　　第五个盲人摸索着找到大象，摸到了大象的身子，他顷刻间就想出了答案，哈哈大笑：“你们几个简直就是地群笨蛋，大象就是一堵又高又厚的墙。”

　　他们五个争执不休，最后，马戏团的团长为他们解开了谜底。

　　马戏团团长拉着五个盲人的手，把大象摸了一遍又一遍，他们都开心的笑了。现在他们不在争论。“终于知道大象的样子了！”五个盲人异口同声地说。原来，他们每个人摸到的合起来才是大象真正的样子呀。

　　我们很多的时候没有全面了解情况就不能乱下结论。学习也是这样，我们不能学一点就觉得自己全会了，其实自己只是一知半解，要把知识学扎实了。

成语盲人摸象的故事

　　【释义】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

　　【用法】作宾语、定语、分句;指看问题以偏概全

　　【相近词】管中窥豹、坐井观天

　　【相反词】洞察一切、仰视观察

　　【成语举例】于是所见的人或事，就如盲人摸象，摸着了脚，即以为象的样子象柱子。鲁迅《这也是生活》

盲人摸象寓言故事

　　瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告.

　　摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样."

　　摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样."

　　摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床."

　　摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子."

　　国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。

　　后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。

　　成语解释

　　注音： rén xiàng盲人摸象解释：盲人：瞎子;[1] 比喻看问题了解不全面就以点代面、以偏概全。

　　原文：有王告大臣：“汝牵一象来示众盲者。”……时彼众盲各以手触，大王即唤众盲各各问言：“象类何物?”触牙者即言“象形如萝菔①根”;其触耳者言象“如箕”②;其触头者言象“如石”;其触鼻者言象“如杵”③;其触脚者言象“如臼”④;其触脊⑤者言象“如床”;其触腹者言象“如瓮”⑥，其触尾者言象“如绳”。

　　注释：

　　①【萝菔】：萝卜。

　　②【箕】：簸箕，扬米去糠的器具。

　　③【杵(chǔ)】：一头粗一头细的圆木棒，用于舂(chōng)米等。

　　④【臼(jiù)】：用石或木制成的舂(chōng)米的器具。

　　⑤【脊】：这里指背部。

　　⑥【瓮】：一种盛东西的陶器，腹部较大。

　　用法：主谓式;作宾语、定语、分句;含贬义

　　示例：清·刘献廷《广阳杂记》第四卷：“广收杂物，金矢一囊，四呼如～，仅得一肢，以为全体。”

　　鲁迅《这也是生活》：“给名人作传的人，也大抵一味铺张其特点……于是所见的人或事，就如同～。”

　　近义词：管中窥豹、坐井观天、以偏概全

　　反义词：洞察一切、仰视观察、了如指掌

　　灯　谜：舜父抚爱幼子

寓言故事：盲人摸象

　　很久很久以前，印度有一位国王，他心地善良，很乐意帮助别人，对臣民们也是如此。

　　有一次，几个瞎子相携来到王宫求见国王。国王问他们说：“有什么事我可以帮你们的吗?”瞎子们答道：“感谢国王陛下的仁慈。我们天生就什么也看不见，听人家说，大象是一种个头巨大的动物，可是我们从来没有见过，很是好奇，求陛下让我们亲手摸一摸象，也好知道象究竟是什么样子的。”

　　国王欣然应允，就命令手下的大臣说：“你去牵一头大象来让这几个瞎子摸一摸，也好了结了他们的心愿。”大臣遵命去了。

　　不一会儿，大臣便牵着大象回来了，“象来了，象来了，你们快过来摸吧!”

　　于是，几个盲人高高兴兴地各自向大象走了过去。大象实在太大了，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齿，有的碰到了大象的身子，有的触到了大象的腿，还有的抓住了大象的尾巴。他们都以为自己摸到的就是大象，仔仔细细地摸索和思量起来。

　　过了好一会儿，他们都摸得差不多了。国王问道：“现在你们明白大象是什么样子的了吗?”瞎子们齐声回答：“明白了!”国王说：“那你们都说说看。”

　　摸到象鼻子的人说：“大象又粗又长，就像一根管子。”摸到象耳朵的人忙说：“不对不对，大象又宽又大又扁，像一把扇子。”摸到象牙的人驳斥说：“哪里，大象像一根大萝卜!”摸到象身的人也说：“大象明明又厚又大，就像一堵墙一样嘛。”摸到象腿的人也发表意见道：“我认为大象就像一根柱子。”最后，抓到象尾巴的人慢条斯理地说：“你们都错了!依我看，大象又细又长，活像一条绳子。”

　　瞎子们谁也不服谁，都认为自己一定没错，就这样吵个没完。

　　我们认识事物，一定要从多个角度来多方面去考察，才能得到最全面的了解。如果只知道个局部就以为自己已经全明白了，从而片面地看待事物，就不免会闹出瞎子摸象这样的笑话。

　　寓言故事：鸩鸟和毒蛇

　　鸩(zhen)鸟和毒蛇都是带有剧毒的动物。鸩鸟的羽毛可以在酒饭里下毒，能够致人死命;毒蛇一口下去，牙里的毒液也足以使人死亡。

　　有一次，鸩鸟和毒蛇相遇在一起，鸩鸟扑打着翅膀，准备把毒蛇啄起来吃掉。

　　毒蛇急中生智，赶紧说：“喂，别吃我，快别吃我!人们最厌恶的就是有毒的东西，你身上带有剧毒，都是因为吃了我们毒蛇的缘故。我的毒是没有办法除去了，可是你还有机会，只要你不吃我，身上就不会再有毒了，人们就不会厌恶你了!”

　　鸩鸟冷笑了几声，开口说道：“你这条可恶的毒蛇，少在这里花言巧语，我不会相信你的鬼话的!”

　　鸩鸟加了把劲，把爪下的毒蛇按得更紧了，接着说道：“你说得很对，我的确有毒，但是人们所厌恶的只是你，而并不是我。你的毒牙里带有剧毒，专门用毒牙去咬人，置人于死地。你是主动去害人，人们自然痛恨你。而我就不同了，我从不用毒去害人，就是偶尔有人用我的羽毛去做些图谋不轨的事，也只是极少数心术不正的人所为，并不关我什么事。我不但不害人，还是毒蛇的天敌，我帮助人们消灭你，所以我是人们的好朋友，人们喂养我来捕杀你。你才是真正的害人精，今天我决不会放过你的!”

　　话音未落，鸩鸟就猛地啄了下去，把毒蛇吃掉了。

　　鸩鸟和毒蛇都是有毒的动物，后者死有余辜，前者却深得人们的喜爱，这是因为它们一个是用毒来害人，一个是为了帮助人才会有毒。我们看待事物，不能仅从表面上去区别，而应该深入其本质，才能作出正确的判断。

盲人摸象小故事

　　有几个盲人去摸象，他们分别摸到了象的不同部位，就自以为象就是自己摸到的样子。摸到象腿的人就说象就是一根柱子，摸到象尾巴的就说象就是一根绳子，摸到象身子的就说象就是一堵墙，摸到象鼻子的就说象是一根管子……，在旁边观察盲人摸象的明眼人听到他们各执已见的议论，觉得很是可笑，就提醒他们说，你们要继续摸，不要匆匆忙忙地就得出结论。于是这些盲人就继续摸，摸到象腿的人再摸了摸，然后就说，是根柱子，但不太光滑。摸到象尾巴的人又说是根绳子没错，只是绳子的头上散开了。摸到象身子的人说，这堵墙不知道是用什么垒的，怎么离地面这么高，也档不住风啊。摸到象鼻子的人老觉得这根管子不仅总是摇摆还呼呼透气。

　　站在旁边的人听到他们的又一番议论觉得更可笑了，就又说，你们就不能进一步努力了吗，如果老是这样摸，是不够的，还要深入一些做工作才能够增强认识能力嘛！

　　这些盲人琢磨了一会儿，然后就都开始进一步深入做工作。那个摸到象腿的人就提议这根柱子不光滑，应该用刀子刮一刮，或用石灰或水泥抹一抹，那个摸到尾巴的人没有吱声，而是立即动手把尾巴上散开的部分编成了小辫子。摸到象身子的则提议把墙底用砖头垒起来，若不然既挡不住风，还有可能让野狗野猫钻进来。那个摸到象鼻子的人就拿了根绳子来，把管子给扎住了，免得呼呼透气，可别让大象着凉感冒喽。

　　大象的鼻子被绳子捆住后，憋得大象在地上团团转，这一转不要紧，让这几个盲人又摸到了象的不同部位，原先摸到象鼻子的那个人又摸到了象身子，原先摸到象身子的又摸到了象的尾巴，原先摸到象尾巴的又摸到了象腿，一边摸着一边又有一番争论。大象转了几圈之后，这些盲人各自又都摸到了象的不同部位，大家仍争论不休，争来争去，大象究竟是什么样子，结果谁也无法回答了。

　　于是，他们就请教那个站在旁边的明眼人，问他说，请告诉我们大象究竟是个什么样子吧。然而那个明眼人支支吾吾了半天也没能说明白大象是个什么样子，于是也只好说：大象的腿象根柱子，大象的身子象堵墙……。