智慧校园建设方案

智慧校园

　　我的学校有很多地方让我留下了深刻的印象。比如操场和乒乓球台，都给我留下了深刻的印象。

　　操场上有很多棵树木，操场中间有一棵百年老树。这棵百年老树应该有二十多米高，从远处望去，它就像是一个巨人在跑步。操场中间是踢足球的地方，外围有五条跑道，我是我们学校乒乓球队的一员，每个星期六打完球都要跑步，最少要跑十圈，一圈有二百米长。操场给我留下美好的印象。

　　还有乒乓球台，我们学校的专业就是乒乓球，就连篮球场上都有二十多个乒乓球台，操场边也有许多个乒乓球台。这就是我的校园，给我留下了深刻的印象。

　　还有一些刚修建的健身器材，有三个刚修建的器材，一个是两边有两个铁杠，中间是几个横着的小杠杠的，向上爬，爬到最上面在翻过来爬下去。第二个是练习臂力的双杠，第三个是单杠，用来做引体向上的。这就是新建的健身器材，给我留下了深刻的印象。

　　还有夏天，石榴花开了，小树丛中最漂亮的要数它了。有的低着头，像害羞的小姑娘；有的聚在一起，好像在开会，像个大将军……从高处看，就好像树丛里着了火。

　　秋天，桂花开了，黄色的小花，一簇簇，一丛丛，挨挨挤挤，真是“八月桂花十里飘香”啊！

　　我们的校园虽然不是最美的，但是，在我心中它就是最美的风景！

　　我爱我们的校园！

我们的智慧校园

　　位于郑州市中原区文化宫南路的桐淮小学就是我的智慧校园。为什么说她是智慧校园呢？让我带你走进校园吧！

　　首先介绍一下我们的美丽校园，进入校门抬头向上看，你会看到飞机、火箭和一些星球以及宇航员叔叔的雕像在向你招手，欢迎你参观桐淮小学。过了校门，左边是一幢多媒体教学楼，一楼门口有"童童“的雕像指引。右边是一幢教学楼，一楼门前有花有草，我的班级就在三楼右边第一个教室。走到校园中间右手边是旗杆，左手边是树林，每周一学校都要举行升国旗唱国歌仪式，同学们在大树下看到国旗冉冉升起，我的心无比的激昂，也是同学们最激动人心的时刻。走到最里面就是我们的大操场，操场上有跑道、蓝球架、长凳，我们上体育课的时候老师先让在跑道上跑两圈再进行下一项的课程，老师自由活动时可以在长凳上休息一下；看着高高的蓝球架，我很期待上蓝球课。

　　叮铃铃！上课了，同学们纷纷跑回教室。在校园里能听到，上语文课时同学们响亮的朗读声音；上数学课时同学们争先恐后的回答老师出的难题；上英语课时同学们用流利的英文对话；上音乐课时同学们乐耳动听的歌声；上信息课时同学们用心的在电脑上制作游戏。

　　虽然我的校园不是太大，但这是我学习了四年的地方，这里有我的成长记录，有我和同学们的欢声笑语，也有做游戏时的开心快乐，更有老师教授我们的每一个时刻。在这里这学到了很多的知识，也使我的智慧不断的增加。在我心理就是最好的、最美丽的、最智慧的校园，我爱我的智慧校园。

未来的智能校园

　　学校是我们的第二个家，校园生活成了我们生活的主旋律。现在是信息化的时代，我常常遐想“未来的校园”将会紧跟时代的步伐变成一座奇特的学校，一切都是那么的智能全自动化……

　　未来学校的大门安装了指纹智能全自动化系统，这个系统能自动识别本校的师生。师生们进入学校时只要触摸按钮，大门便会自动打开，如果外来人员触摸这个按钮，大门不但没有自动打开，还会发出警报声呢。

　　远远望去，在未来校园的中心有着一座座水晶楼房悬在半空中排列着，像一朵朵盛开的鲜花矗立在绿丛中。每栋楼房上面都分别闪烁着“教学楼、办公楼、图书楼、科技楼”的字样，晚上看到这般景色，给人一种神秘、庄严的感觉，可漂亮了！

　　教学楼有智能全自动化调温设备，它能根据室外的温度进行智能化调节，让每个教室里始终保持着“冬暖夏凉”的气温。这样，我们再也不用担心冬天的寒冷和夏天的炎热，让我们更加专心的学习；教室的黑板是触屏的，老师写字不再用粉笔，既环保又节省时间，老师可以坐在椅子上触摸讲课就用不着那么辛苦；同学们的课桌上都镶嵌着一台同步多功能的学习机，每个同学戴着耳麦听课，学习上遇到难题时在学习机上点一点，就会找到答案，这样，我们的学习将会变得既轻松又有趣了；因为触屏的黑板跟我们的同步多功能学习机是联网的，老师备课和布置作业即可在触屏上进行，然后发送到每个同学的学习机上，我们就可以直接在学习机上答题了，如果答错时，学习机上立即显示出错误信息，同时还可以教我们解答题目的方法呢，这样，老师既用不着担心我们的学习，也不会那么的辛苦备课和批改作业了。

　　未来校园的活动场所也是智能自动化的。课余时间里，我们在活动场所只要按下不同的按钮后，便可出现不同种类的活动器材，如：足球、篮球、乒乓球和羽毛球，活动结束时，我们再按下按钮，这些活动器材就会有序的回到原位。在活动场所的后面是游泳池，这游泳池可神奇了，它会根据我们的身高和需要来自动调节池水的深浅及水温。冬天游泳变得暖和，夏天变得凉爽，个头小的低年级同学们游泳时也用不着担心被水呛着。

　　这就是我们智能全自动化的校园——未来的校园。

快乐智慧校园

　　走进大门，就会看到庄严的升旗台、鲜红的五星红旗在笔直的旗杆上飘扬。往左看，有四幢又高又大的教学楼就像士兵一样排列的整整齐齐。往右看，有篮球场和操场，操场又大又宽阔。往前看，有一个很大的体育馆，那里面非常大，还有很多体育器材。

　　校园里充满了智慧。早晨，漫步在我的校园，教学楼上传来同学们朗朗的读书声，花坛里的树木似乎正在望着教室津津有味的听着、如神的看着。同学们在课堂上聚精会神的听着老师讲课，认真积极地回答着老师提出的每一个问题，真是一派和谐的景象啊！

　　智慧校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，校园里充满了同学们嬉闹的欢笑声。有跳绳的，有玩游戏的，有在教室里专心读书的，有写作业的……各自都在干着自己喜欢的事情。

　　放学了，同学们都排着整齐的队伍，喊着各班的口号，在老师们的带领下有秩序地走出校园。

　　我爱我的智慧校园，它让我成长，让我快乐！

智慧校园

　　当你来到我的校园，你会发现，同学们东西两侧各有两排，一排是男孩另一排是女孩。你们知道吗，我刚来到这里的时候还不懂规矩，犯了错，老师虽然批评了我，但是还给我讲了许多值得我好好去学习道理呢！

　　后来，我听说我们的校园变成了重点小学。学校为了更好地发展，把我们的教学楼重新建了个新的还给大门装修了一下，有的同学说:“哇，好漂亮啊！跟皇宫一样！”而这些都是说明我们的学校正在为我们的学习环境努力发展。我们也正在对学校回报我们没有辜负您对我们的期望。“瞧，课堂上有许多的学生都在认真听讲！但是还有几个别学生没有认真听讲，因为科技发达了，我们上课的时候都是利用班班通来吸引同学们的注意力。还有，你看那边正在上音乐课呢，一架架口风琴放在一起，好像一座钢琴呢！”

　　下课了的同学，有的在学习，有的在玩耍。很多人说，我们学校缺少的是学习好的人，可是我觉得乐于帮助人的和能宽解、原谅别人的人才是我们学校缺少的。

　　如果你能来到我们的校园，我敢肯定你一定会爱上这里的！

智慧学校解决方案

　　一、前言

　　电子信息化已经成为带动教育现代化、智能化，实现教育跨越式发展的重要手段。

　　国家对教育信息化的重视和投入前所未有，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中也特别提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。“探索现代信息技术与教育的全面深度，以信息化引领教育理念和教育模式的”。

　　国家教育发展的目标是构建全民学习、终身教育、随时随地可学习的学习型社会。2012年教育部发布《教育信息化十年发展规划》明确指出：以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。“十二五”期间，以“智慧教育”为抓手，建设基础教育“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”，促进高等教育，发展职业教育，促进教育信息化和教育公平。

　　教育信息化利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（网络基础、设备、课室等）、资源（课件、视频、电子图书等）到活动（教、学、管理、沟通、办公等）的全部数字化，建设内容涵盖了智慧教师、希沃智慧学校、区域平台等方面，为师、生提供开放式的数字化教学环境，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提升教育管理水平和效率的目的。

　　希沃智慧学校是教育信息化——利用“数字化”、“网络化”、“智能化”等新一代信息技术集成发展的必然趋势，随着技术发展，特别是交互智能平板硬件的成熟，系统软件开发的迅速跟进，希沃智慧学校已是教育信息化、智慧应用水到渠成的产物。

　　二、现状及需求分析

　　1、现状现在大部分学校在教学中的现状：

　　（1）老师难以获取同步的各种形式的教学辅助内容；

　　（2）单向教、授，互动不足。教学过程中单方向教、授，“教”与“学”分离，缺少互动；如果使用计算机和投影，大多数习惯了书写的老师无法发挥其教学特长，沦为单纯的鼠标的操作者，学生只是单纯的“录音机”。

　　（3）资源孤岛。设备间互相分离，教室计算机，老师工作计算机，学生家里的计算机，互相分离，没有有效互联，课件资料，笔记，授课过程无法方便的共享分发。

　　（4）教学设备功能单一，设备能力不足。投影，电脑各部分功能孤立，只可作为显示，且显示效果易受光环境影响，清晰度不佳；很多软件并非专为教学计算机设计，未考虑教学的实际环境，使用效果不佳，且无控制管理功能，也不可扩展，部分设备后期维护成本高。

　　2、需求分析（1）需要有一个整体、一体化解决方案，为教育信息化提供端到端的硬件及软件。

　　（2）方案中的设备数量应尽可能少，设备的集成化、复用度更高。并且该设备的硬件、软件功能可扩展、可升级，以适应未来的变化。

　　（3）系统中的硬件和软件通过网络互联互通，满足学校内、外的教学、管理活动需求。

　　（4）老师能方便的备课、灵活的授课、快捷的布置作业；学生能高效的学习。

　　（5）管理方便，适合大规模部署。

　　（6）可扩展性，可继承性强。

　　三、设计思路

　　1、设计原则（1）大道至简，一切为了更好地服务教学。

　　新技术、新设备是手段，而不是目的；智慧化的信息技术应用，是为了减轻教师的负担，提升学生的学习兴趣，使学生获得自主学习的能力。

　　希沃智慧学校解决方案，重点是为教师提供智能应用，减轻备课、课堂教学、评测管理的教学负担；为学生提供自主学习的工具，使学生能在教师的组织、指导下，通过探究式的自主学习，合作研讨，获得真正的学习能力。

　　（2）系统规划，系统工程与实际紧密结合。

　　希沃智慧学校是个系统工程，涉及到教师、学生教学工具的变革，需要有基础设施的支持，需要有教育专家的理论指导，需要系统的进行培训。

　　希沃智慧学校的项目需求还应该与学校的“数字化校园建设”、“班班通”、“教师专业化发展”等工作结合起来系统规划，避免重复建设，带来更大的协同效应。

　　（3）分步实施，有序踏实推进教育信息化。

　　希沃智慧学校的组成是多元的，可分步骤实施的。建议项目的实施，以课题理论研究为先导，然后从讲台的智慧化、管理智慧化、教学全程智慧化的步骤来实践。

　　2、设计目标希沃智慧学校建设的目标在于：以有限的投入，提供尽可能多的功能以完善教育信息化及完善教室智能化的功能，拓展教育资源的应用，整合多媒体资源、延伸阅读等教育资源，使教师可以方便灵活的进行备课、授课等，并调动学生主动学习的积极性，促进了师生交流，甚至促进老师、不同班级的交流，推进教育现代化的进程、提升教学质量和体验；提供智能管理集中控制，适合大规模的部署。这套解决方案对教学、管理和信息交流将起到重大的推进作用。

　　（1）教学内容呈现方式的变革

　　通过数字化高清显示的设备，让教室内的任何一个成员都能体验到包括高清视频、动画、声音、图片、文本等多媒体教学内容。丰富的多媒体教学内容,配合人机交互的互动展示方式，改革了以往教学内容的呈现方式。

　　（2）教师教学方式的变革

　　在智慧校园中，教师的身份将从单向的灌输者向互动的指导者转变。通过互动教学，吸引学生主动参与到学习中来。

　　（3）学生学习方式的变革

　　学生是学习的主体，智慧校园让学生充分发挥主动性，主动学，探究学，合作学。

　　（4）设备管理方式的变革

　　教学设备可方便的管理和控制，做到设备真正为人所用，而不是增加学校、教师的管理、使用难度和成本。

　　四、系统方案

　　1、希沃智慧学校概念希沃智慧学校整体解决方案涵盖了终端、资源、应用、平台，涉及到整个的教学活动、管理活动。该解决方案通过智能交互一体化的设备，搭配相关配套产品及软件系统，具备互联互通及可扩展的功能，提供智慧教学、智慧管理的手段，实现智慧讲台、智慧教室，乃至整个智慧校园的信息化建设。

　　图4.1.1智慧校园概念图

　　2、希沃智慧学校系统整体架构

　　图4.2.1系统组成架构

　　希沃智慧学校方案建设可由以下部分构成：

　　·智慧多媒体教室：交互智能平板、推拉式黑板、互动教学白板软件

　　·智慧校园集中控制：校园集控系统、系统服务器

　　学校架构内、外部网络以及服务器提供外部和内部的网络基础服务；交互智能平板通过校园网络与服务器互连；由系统服务器通过网络对所有显示终端实现集控功能；

　　表4.2.1希沃智慧学校系统组成表（单一教室）

　　用户设备名称数量单位应用硬件希沃交互智能平板1台高清触摸显示，教学授课米黄推拉黑板1个保护智能平板系统服务器1台为校园集控系统提供服务软件EasiNote1套交互式教学白板See套校园集中控制、广播

　　（1）智慧教室架构

　　图4.2.2智慧教室部署

　　智慧教室的核心场地：以交互智能平板为核心，配套推拉黑板并通过交互智能平板上搭载的EasiNote交互式教学软件、仿真实验系统、教学资源库等软件资源实现智慧备课和智慧授课。

　　（2）希沃智慧学校架构

　　每个智慧教室，扩展到整个学校，就是希沃智慧学校的重要组成部分，学校需要有一套智慧管理方法管理起每个教室，并可以利用我们的智能平板一体化的能力进行广播发布。

　　本解决方案配套使用的是See校园集控系统搭配系统服务器，解决智能平板设备管理，校园广播的需求，实现集中管理和智能发布。

　　See可对教室内的智能平板进行远程状态的监管，并能对其进行远程的控制，比如开关机、通道切换、触摸开关等，也可对学校的日常管理设置定时列表，自动定时执行，实现智能管理。

　　除了管理功能，See还可以快速的进行消息的发布，消息可以是文字形式，也可以通过校园广播发布。我们可以利用集控系统的切换通道功能，一次性对所有设备进行频道切换，实现智慧发布。

　　图4.2.4希沃智慧学校架构

　　3、希沃智慧学校系统组成（1）硬件：

　　交互智能平板：交互智能平板是智能一体，品质优越的触控、显示、电脑一体机，是希沃智慧学校的核心设备；其集成了高清投影、白板、音响、电脑、电视，通过搭配的交互软件与人性化的触控体验，便捷调用多媒体素材资源，可为课堂教学提供优秀的大屏幕显示互动授课平台。交互智能平板可被远程操控，集中管理，可升级扩展。

　　教室配套设备：可推拉黑板

　　系统及网络配套设备：系统服务器。

　　（2）软件：

　　EasiNote：互动白板教学软件EasiNote是一款根据交互智能平板的特性专门开发的，适用课堂教学应用的易用直观的多媒体互动教学软件。通过该软件，可以实现大屏幕上的书写、擦除、文字录入、屏幕捕获、多媒体播放、文件和网页链接等强大的互动教学与演示功能，并自带丰富的教学工具，可辅助教师高效完成课堂教学任务。其基于人机交互的操作方式更可以协助营造充满启发性与吸引力的课堂体验。该软件支持多媒体备课保存功能、自带海量资源库，可方便老师进行备课。

　　教学资源库：教学资源库不仅包括了各种传统资源库素材形式，如课件、试题、图片、声音、视频等，而且还根据启发性教育模式的研究，建设了“动态交互和模拟仿真”虚拟实验资源平台。

智慧校园

　　我有一个智慧校园，它是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所温馨的大家庭。在这里我学会了成长，获得了快乐！

　　早晨，温暖的阳光洒在宽阔的操场上，从广播室里传来了欢快的音乐，我们伴随着这快乐的乐曲迈着大步伐走进我们的教室，开启我们智慧海洋的新一天！

　　学校还为我们组织了各种社团：有口才社团、舞蹈社团、合唱社团、文学社团、版画社团等。在这个智慧校园里，每个学生的才华被展示的淋漓尽致！

　　口才社团的作用：在生活和工作中，好的口才起了很大的作用，是人与人之间交流思想，沟通感情最方便的途径。一个口才好、会说话的人，可以流利的表达自己的意思，讲得清楚、动听、使人容易接受。

　　舞蹈社团的作用：跳舞能够愉悦人的心情，使人保持一份平和的心态！除了能让我们有一个健康的身体之外，舞蹈还可以提高我们的气质！爱美之心，人皆有之。希望有更多的小伙伴能加入这个队伍，在这个大舞台上尽显你的才华！

　　合唱社团的作用：唱歌可以练习气息，增大自己的肺活量。歌声可以表达朋友之间的友谊和感情，让歌声飞扬，让感情升温！

　　文学社团的作用：文学表达感情可以让我们看到人生百态，能够让我们用更准确、更形象词语去描述它，编辑它。让我们走进诗的海洋，诗的世界！唯独多读书，读好书，好读书，才能够提高我们的整体文学素质！

　　版画社团的作用：学画画是一件很快乐的事情，它可以让我们的内心世界自由自在的飞翔，可以更加真实地去表达我们所认知的世界，世界就在我们的笔下，让我们尽情挥洒吧！

　　在这个智慧校园里，我们健康快乐地成长，我为我是我们智慧校园的一份子而骄傲！

　　在这个智慧校园里，老师们一直在默默无闻的付出着，为了我们健康茁壮地成长，他们无私地奉献着自己的青春，燃烧着自己，我最爱的老师们，你们辛苦了！

充满智慧校园

　　我在金水区文化绿城小学上学，我学习的地方是一个智慧的小学。

　　清晨，迎着朝霞，同学们高高兴兴地来到学校。一走进校园，学校监控室的屏幕上就可以看到我们的身影。摄像头就像又多出来好多老师和眼睛，保护着我们大家的安全。

　　上课的时候，投影仪是老师最好的帮手，好多课的老师都在课堂上会用到它。用得最多的是数学老师、科学老师和美术老师，这个奇妙的多媒体投影仪可以把图像和视频投射到一个大大的白板上。上信息技术课的时候，我们经常会去学校的电脑室，里面有好几十台电脑，这些电脑都通过网络由一台主机控制着，老师只要在主机上操作，我们就可以在任何一台电脑屏幕上看到一样的内容。

　　我们学校有很多社团，比如足球社团、篮球社团、书法社团、空竹社团和美术社团等等。我参加了足球社团，每天下午放学后就和大家一起去操场上踢足球，大家踢得可开心了。我们踢足球的旁边，是空竹社团的同学们在抖空竹，他们抖出来的招式千奇百怪，有蝴蝶展翅、有老包掂秤、还有回头望月……，好看极了！

　　每当我们上音乐课的时候，都会来到学校的音乐教室。教室里有一架钢琴，上课的时候，我们都会坐在自己的座位上，安静地听老师用钢琴给我们弹奏美妙的音乐。空竹是文化绿城小学的特色课程，我们每个人都是空竹高手，一到上空竹课，大家就在操场上列队排开，上这个有趣的课。抖得热了，我们留到旁边的树荫底下去乘凉。

　　同学们都养成了非常好的学习习惯，每次下课，我们都会做好下一节课的课前准备，然后才出去玩。

　　这就是我的学校，一个充满智慧的学校。

智慧校园

　　首先映入眼前的是一个不景气的大门，但是进了大门是一条大约五十米长的小道，小道过后是一个崭新的伸缩门，左右两边竖立着楼房，正中间是一个很大的操场，我们的操场有篮球场，足球场，还有乒乓球场，是一个三合一的操场。操场上铺着绿色的人工草皮，像春天般的感觉。我们的操场共有两种类型的跑道，一种是直线跑道，一种是椭圆形的跑道。操场的两边是一棵棵郁郁葱葱的大树，夏天我们就在大树下乘凉，追逐打闹。

　　我们的教学楼共四层楼房，一二楼都是低年级的弟弟妹妹们，三楼是我们四年级的教室，教室里面整洁卫生宽广明亮，四楼是高年级的哥哥姐姐们。每层中间都有一间大的办公室，老师们有的坐电脑前，有的在批改作业。在操场北面两栋楼中间有一个高高的旗杆，那就是我们的国旗台，每周一我们都会到那举行升旗仪式，同学们整整齐齐的站在操场上，当国歌声响起时，同学们一起唱起了国歌，老师还会评选出每周卫生最好的班级。以来表扬，向他们学习。每次有大型活动或班级比赛时都会去四楼的多媒体教室，那儿很大，足有一个电影院那么大。

　　每天早上同学们那朗朗的读书声响亮了整个校园，我爱我的校园，它不仅是我学习的地方，还是我的乐园。

智慧校园，走向未来

　　嘘，这可是个神奇的秘密！什么秘密呢？上学的路上，同学们都脚步轻快、神情愉快，他们每天背着的沉甸甸的书包为什么变轻了呢

　　刚进校门，就听到一个响亮的声音：“王梓宸，早上好！欢迎你来到智慧校园。”我向四周环顾了一下，发现原来是一个黑黝黝的大石头在冲我说话。我微微一笑，说：“早上好，小黑！”然后迫不及待的向教室冲过去。

　　教室里现在还空无一人，我随便找了个座位坐下。课桌里突然发出柔和的声音：“你好，我是小园，现在离上课还有30分钟，有点早噢，你是要听会音乐还是看会儿书？”我毫不犹豫的回答：“看会儿书吧”。课桌上马上跳出一本电子书《淘气包马小跳》，正是我上次没看完的那本，我立刻津津有味的看起来。

　　时间过得飞快，一阵欢快的铃声打断了看书入迷的我。噢，该上课了。这节课我们学的是《鸟的天堂》，我还没缓过神来，突然发现自己和同学们竟然坐在一条木船上，船头那个亭亭玉立的身影，正是我们的语文老师宋老师。随着她的讲述，我们缓缓地来到一株大榕树旁，成千上万只五颜六色的鸟扑面而来，那棵树看起来是那么巨大,那么绿;那些鸟看起来是那么真实，那么美，我们仿佛真的来到了这鸟的天堂。原来，我们教室的一圈装的全是大屏幕，地面上装的也是立体设备,可以随时制造超真实的5D效果。

　　“下课了，该去锻炼身体了！”所有孩子的课桌都发出相同的声音，我们都疯一般的跑向了操场。刚走到操场边，就听见一个温柔的声音，“王梓宸，你的身高1米40，体重80斤，你有点超重哦，要加强锻炼了！”原来是操场旁边的健康机器人在自动提醒。我脸一红，低着头冲进了跑道内，飞快的跑了起来。

　　一天的学习结束了,这一天,我们不但在电影院一样的教室里学习了各种知识，还跟国外的叔叔阿姨们用黑板进行了英语视频对话，下午的校本课程还用桌面选课系统自由的选择，真是又有趣、又好玩、又刺激呀！走出学校的时候，大家都是恋恋不舍、意犹未尽的。

　　此时，你一定明白了同学们的书包为什么变轻了吧，科技的魔力，智慧的创造！