海滨小城的读书笔记

四年级写景作文：海滨小城

　　远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了，船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金色的海螺船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。虽然船还没到码头，但码头边早已挤满了人，有远道而来的乘客;有住在附近的老顾客;有迎接他们回家的亲人;还有要做交易的鱼贩……码头一幅人山人海的场景。船离码头越来越近，海浪一层一层地把船推向码头，海鸥在船队上方飞来飞去，时不时突然冲下来，叼走几条小鱼，几条小虾，但是此时工人们心情是快乐的，因为他们捕到了许多鱼，因为他们很快就能遇到他们的亲人……

　　不知不觉，船靠岸了，船队排列的整整齐齐，随着工人们的呐喊声，一箱箱沉重的货物被运输到了岸上，岸上工人们忙的热火朝天：工人们有的用手抬货物，有的用肩膀扛箱子，还有的用身子推鱼筐。工人们刚刚手忙脚乱的把货物整理好。就听见“这条鱼，我买了哦。”“这条鱼叫什么我付钱了，用支付宝!”“一斤多少块钱?”在交易中难免会发生一些小插曲，瞧，那边就传来激烈的声音：“两块五一斤!”

　　“不行，三块五一斤!”“两块五!”“三块五!”

　　海滨小城可真热闹!

美丽的海滨小城作文

　　旭日东升，万里无云，朝霞染红了南沙群岛中的一座小岛——海滨岛。

　　假期我和奶奶乘船来到了美丽的海滨岛。落地上岸，我被眼前这片景色深深吸引，闭上眼睛用力闻了闻，忍不住嘴里发出一声声赞叹声：“哇！这里的空气真是太好了！”湿润的海边空气十分清新，顿时让我度假的心情变得更好了。眼前的海水那么清澈，靠近岸边的不远处可以看见小鱼在游泳；沙滩那么细软，阳光照耀下会出现金黄色的光泽。蓝蓝的天空在远处和海连成一片，不时有几只叫不出名字的海鸟在空中翱翔，远处的岛屿上隐隐约约有几艘船在海上航行。远处的小岛上有一座瞭望塔，我想那里应该有战士们挺拔屹立在那里，他们拿着军用望远镜瞭望远方，守卫祖国的边防线。巡航归队的战士会熟练地抛出缆绳，放下沉重的铁锚，然后列队驻舰下船。他们穿着洁白的军装，帽子上的飘带随风飞起，干净整洁的军装配合上整齐有力的步伐在我心中军人叔叔就是最帅气的明星。

　　望着一望无际的大海，我的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，一切事物都使人神清气爽，心旷神怡。啊，大海，我爱你！我爱你那翻滚着晶莹的浪花，我爱你那涨潮落潮时一声声有节奏的拍打，我爱你孕育出的无穷生命和海底资源......

　　大海，我爱你，我更爱你那美丽的海滨小岛！

我爱美丽的海滨小城

　　有一个美丽的海滨小城，那里绿树成荫，空气清新。大街上，地面十分干净，几乎是一个垃圾都看不见，一尘不染的大街真美啊！大街旁有许多布局整齐的房子、别墅，这些大的建筑物，仿佛有许多士兵在保护着海滨小城。

　　在小城的旁边有一个山坡，山坡上有几十万棵榕树。早晨，一缕缕金灿灿的阳光照射下，小鸟在树上欢乐地跳舞，它在阳光下跳舞，显得更加美丽，加上它那悦耳的歌声多像一套舞蹈；海鸥飞累了，停落在树上，等休息完后，拍拍它那雪白的翅膀，飞走了；露珠挂在那一片片的叶子上，成了绿色，在阳光的普照下，仿佛是一颗颗金银透亮的钻石；花儿在榕树下长大，有红色的、蓝色的、黄色的、紫色的、橙色的、粉红色的，每一朵花色都在争奇斗艳，同时，它们散发出那淡淡的清香，真是沁人心脾。据说这片榕树林在很久很久以前发生了一个凄凉的传说。

　　很多年以前，这个海滨小城原来是小渔村。那时候，十分荒凉，只有几户人家，那里有一棵老榕树，树的下面有一间破室，屋里有两口人。

　　有一天，太阳快下山时，大地上到处都是红彤彤的，好像大地在微笑一样，脸蛋红红的，像苹果一样红。太阳黄黄的，好像刚从鸡蛋里打开来的鸡蛋黄一样，觉得那是多么的可爱呀！在那棵老榕树下，母亲送别她的儿子，她一只手扶着屋的墙壁，一只手伸了出去，向她的儿子挥手。她的眼睛里流露出多少盼望的眼神，她的眼泪禁不住落了下来。她对她的儿子总是恋恋不舍。以后每天的黄昏里，人们可以看见在山坡上的那棵老榕树下常常会出现一个人的身影，形成了一幅“画”。

　　一日复一日，一年复一年，那位老人慢慢衰老了，那棵老榕树也渐渐地枯干了。终于有一天，再也看不见那位老人，只见老榕树前有一个新坟，从此，那幅“画”再也看不到了。

　　随着时间流逝，小渔村的变化快多了，一下子变成了美丽的海滨小城。有一天，有一个中年人，穿着俊俏的西装，平头的头发，手上提着个黑皮包，脚上穿着黑色的皮鞋。他跪在坟前一边哭泣一边说：“妈妈，你怎么那么快走了，为什么不等我呢？”后来，中年人送来了十万棵榕树。因为他怕母亲一个人在那不好，所以给她一些同伴。在十万棵榕树中，有一棵在眺望着天上，想是在思念自己的孩子，一直在眺望着，眺望她那孩子……

海滨小城的散文

　　车子行驶在浓浓的雾霾中，眼前的景象一片朦胧。所有经过的车辆好像有什么东西在追赶似得，紧张、着急的穿梭，灵巧地变换着车道，好如那动物世界里巨大的鲨鱼在追赶着鱼群，惊恐的小鱼忽左忽右奋力游动，雾中一闪一闪的车尾灯，散发出柔弱的光，好像小小的萤火虫。不论烈日炎炎还是雨雪交加，人们总是这么匆忙穿行在上下班的路上，怀着一颗着急的心奔扑着在这座小城属于自己的生活。

　　小小的滨海之城，每到上下班高峰，车流拥堵，人流交错。各种浓烈的乡音，有喊着 “你弄啥！”有回应着“没弄么”。在这段时间这座城市算是活着的。每当新闻联播结束后，白日里喧嚣的市中心变得像熄灭了的蜡烛，异常的冷清。要是在这会你想在市里买部品牌手机，或者去某个品牌服装专卖，那就成了闹剧。唯一二十四小时营业的大餐馆就是肯德基老头。谈到夜生活，两个相对好点的夜店JJ与2046，在夜晚，众多土豪、土鳖酒足饭饱后搂着二奶带著名媛来到这里，扭动着自己臃肿的身躯，喝着二十块钱一听的可乐（超市只卖两块钱）沾沾自喜。当然也会有一些少男少女，偶尔也会有个把学生，买张最低消费的门票，使劲跳动着自己的身体，疯狂地甩着哪漂染的黄、红交错的头发，奋力宣泄着自己的青春荷尔蒙。

　　象征性标志的玻璃建筑大门，被荣称为幸福门，高高地矗立在码头广场。冬日里海风从这里吹过噎的人呼吸艰难，旁边一排排的海鲜酒楼饭店，最好是先去跟前的玻璃橱窗看看价钱。

　　居多的外乡人在这里挥洒着汗水，每月换来的就是那少得可怜的几张钞票。来的时候胸中满满的载着梦，当面对工作的时候留下最多的或许就是落寞。小城像巨大的蜘蛛站在自己织好的网中间，网上面粘满了想要的食物，自己可以肆意地吞噬，撕咬… …

　　在电视里看大海是那么蔚蓝，金黄的海岸是多么令人向往。当生活在了这里，每日繁忙的工作让人忘却掉了身边所有的惬意与浪漫。只有当车子在跨海大桥上行驶的时候，才突然发现，哦-我原来一直就生活在海边。

　　小城的每一条街道，每一条马路熟悉的像自己左手的掌纹，我们记清了每一处的路标，却从没记住从满脸的稚嫩走到今天的而立之年，我们在这里流过多少泪水。

　　白天的小城依然美丽，我们却为了生活工作在围城之内，再美，也只是脑海中的一缕幻想，一丝记忆。少有的一天假期，穿着漂亮的衣，站在哪富有标志的幸福门下，红着脸扭捏着摆个姿势，一旁的同事帮忙用手机拍个照片，蔚蓝的海面，好大好大的一艘船，高高在上的幸福门，灿烂柔和的阳光下，原来自己真的就是那么的美。过节的时候回到老家指指手机骄傲地告诉村里人，我就生活在这里，生活中… …

　　到底是大海欺骗了自己… …

　　还是自己欺骗了自己… …

秋日里的海滨小城

　　看那一片片泛黄的树叶，已从曾是碧绿青葱的树上飘落下来。秋天的脚步早已经迈入这座海滨小城。再看，那冷冷的空气中夹杂着淅淅沥沥的小雨，让路上的行人不由得加快了脚步骑着电动自行车的人们更是极速狂奔。秋天，给人一种落寞凄冷万物肃杀情境。与春天的万物复苏、春暖花开相比，这是令人不寒而栗的季节。然而人有悲欢离合、旦夕祸福，季节也自然有春夏秋冬、寒暑交替。规律使然，不可改变。我们所感到不自然的却是我们心态罢了。小城的秋，千里清秋碧云天，秋天的雨水本来就少，想必自然有了秋雨贵如油了。日照也没有夏天的骄阳热情似火，秋雨中的小城是惹人喜爱的，秋雨是那样的细密、柔软，又显得那么的惆怅。秋雨密密斜斜地落在行人肩膀上、衣襟上，轻轻的拍在脸上有冰凉冻人的感觉。在渐渐变凉的城市里，远处依稀有一些点亮的街灯，它们照亮着下班的行人越走越远。

　　雨水过后是第二天的秋日阳光，我沐浴在这阳光下，漫步在这小城中，色彩绚丽，有蓝蓝的天，不远处仅有的洼地中金黄色的玉米似乎传递着丰收的信号。是的，在满怀惆怅的秋日里，不妨去另辟一个安静的地方，找一本书籍，品一杯香茗。那你心里，必然会多一份舒心、多一分惬意、多一份安宁、更多一份简单的幸福。

我美丽可爱的家乡—海滨小城赣榆

　　我的家乡赣榆地处黄海之滨——海洲湾畔，这里三季有花，四季常青，风光独特。这里是黄金海岸，水天相接，城傍海建，相得益彰。是个美丽富饶的好地方。

　　东有被誉为“江苏的北戴河”海洲湾旅游度假区；南有罗阳休闲垂钓中心；西有抗日山风景区和夹谷山历史文化风景区；北有徐福祠；中有门河银杏翠竹风情园，塔山水库等美丽怡人的风光。

　　目前，正在建设中的生态园更是美丽无比。那里的风景使人目不暇接，心旷神怡，眼花缭乱。公园里小桥流水，绿草如茵，苍松翠竹，游鱼戏水。到处都有一株株可爱的，正在吮吸着春天气息的小树，他们的叶子虽然很少，都不茂盛，但他们似乎都在比谁长更高，谁长更大呢！那儿的草郁郁葱葱，到处都是的。远远望去就像铺了一条条绿色的地毯。一座座古亭精致美丽，人们都在悠闲的观赏着春天的美景；孩子们正欢快地玩着海盗船、过山车、碰碰车……跑进那恐怖的鬼屋。到处都充满了欢声笑语，游人们更是赞不绝口面带笑容地说：“这儿有山、有水、有花、有草，真是太美了！真像一幅多姿多彩的图画啊！

　　在海洲湾，碧蓝的大海一望无际，人们漫步在沙滩上，听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了！人们在沙滩上尽情的嬉戏，捡贝壳，拾海螺，捉小鱼小虾……沙滩上留下一串串小脚丫，真是快乐极了。

　　我们赣榆的物产特丰盛，最开心的事儿，就是吃海鲜了。一条条肉质鲜美的鱼儿，一只只穿着大红袍子的大螃蟹，一对对肥美的大对虾，一个个肥的流油的大虾婆……啊！那个好吃，看了准会让你垂涎欲滴的！

海滨小城

　　我的家乡在广东，是一座美丽的海滨小城。 人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。

　　天是蓝的，海也是蓝的。还天交界的水平线上，有棕色的帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳度上了金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也度上了一层金黄色。

　　海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞的躺在那里。远处响起了起汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

　　小城里每一个庭院都载满了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里在这许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

　　小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱的响，好像才在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 这座海滨小城真是又美丽又政界。

海滨小城—珠海

　　家乡珠海，是一座美丽的海滨小城。

　　清晨，爬上板樟山，山上的空气十分清新，令人心旷神怡。站在山头，珠海的景色大半收在眼底：高楼大厦鳞次栉比，柏油公路四通八达，汽车行人川流不息，整个城市掩映在绿阴之中。瞧，什么柳树、榕树、木棉树、松树、槐树等，各具特色，各显风姿。榕树的叶子密密麻麻，远远望去，就像一顶顶绿色的大伞；木棉树的花开了，小城笼罩在一片片红云中。

　　海边的景色真美！瞧，那海多蓝，似乎是用蓝颜料涂成的。远远望去，天海相接，云水共舞。波浪涌过来，“哗”的一声扑向沙滩，又慢慢退了回去。啊！好一派“天蓝蓝，水蓝蓝”的景象！

　　海边是一片大沙滩，踩在沙上，十分舒服，似乎这沙是用海绵铺成的。沙滩上有许多小小的洞，那是螃蟹的家。躺在沙上，似躺在妈妈的怀中，静静地聆听小夜曲；再把脚丫伸入水中，痒痒的，那种美妙感觉实在难以言传啊！

　　小城公园更美，瞧，山茶花、君子兰、牵牛花、牡丹花、昙花……色彩纷呈，芳香浓郁，漫步其中，仿佛徜徉于香雾之中。

　　夜幕降临时，男女老少都出来散步，小孩子欢快地在草地上嬉戏，情侣们在草地上谈心。情侣路像一条蜿蜒曲折的火龙围绕着大海一边，海面上渔灯闪闪，互相辉映！

　　每当华灯初上时，珠海仿佛变成了灯的海洋，令人产生不尽的遐想。

　　珠海既繁华又浪漫，我爱我的家乡——珠海。

海滨小城

　　教学步骤：

　　（一）复习导入

　　1．作者写“海滨”部分，写了哪两个地方？分别写了哪些景物？这些景物有什么特点

　　2．作者这样写有什么好处

　　（二）学习写“小城”部分的课文

　　1．自学这部分的生字。

　　2．学生讨论自学情况。

　　理解下列词语的意思。

　　庭院：正房前的院子。一般统指院子。

　　亚热带：从气候上划分的地理区域，是热带和温带之间的过渡地带，与热带相比，有显著的季节变化，气温比温带高，植物在冬季仍能缓慢地生长。

　　笼罩：像笼子似的罩在上面。

　　每逢：每次遇到。

　　甚至：连词，有进一层的意思。

　　3．讲读写“小城”部分的课文。

　　（1）默读课文，思考：作者写了小城的哪些地方？从文中找出一句能概括小城的特点的句子来。

　　明确：作者写了小城的庭院、公园、街道三个地方。文中“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话概括了小城的特点。

　　（2）小城的庭院有什么特点？请从这段文中找出一句能概括庭院特点的句子来。

　　（3）作者怎样围绕着总述句来写庭院特点的？这样写有什么好处

　　明确：作者围绕总述句先写树的种类，再写按树的香味满街，最后写凤凰树开的花像一片片红云。另外，从树的种类，也可以看出是写了南方特有的树。这样写的好处是具体地写出了庭院很美丽。

　　（4）有感情地读这段课文。

　　（5）总结学法：我们学习这段课文，先找这段课文的总述句，再分析作者是怎样围绕总述句具体写，最后再有感情地朗读这段课文。

　　（6）用同样的方法学习写“小城公园”和“小城街道”这两段课文。（“小城的公园更美”和“小城街道也美”这两句话分别写出了这两处地方的特点。其中，写小城的公园美，具体写了“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”写小城的街道，具体写了街道多是用细沙铺成的，人们把街道打扫得十分干净。）

　　（7）作者写小城的庭院、公园、街道的特点与小城的特点是什么关系

　　明确：这些特点都是围绕着小城“美丽整洁”的特点来写的。两者是先分述再总述的关系。

　　（8）有感情地朗读写“小城”部分的课文。

　　（9）齐读课文最后一个自然段，思考：这段文在全文起了什么作用

　　明确：总结全文。

　　（三）总结全文，学习写法

　　1．这篇课文读后给你留下什么印象

　　2．课文写的是一座海滨小城的美丽景色。想想作者按怎样的顺序观察的？是抓住了每个地方的什么特点来写的

　　明确：由远及近。先写海滨的美，再写小城的美丽和整洁。

　　3．作者怎么抓特点写具体

　　4．学生有感情地朗读全文。

　　（四）布置作业

　　1．抄写词语。

　　2．完成课后练习。

　　（五）板书设计

　　（六）随堂练习

　　（一）看拼音写词

　　（二）按课文内容填空并作答

　　1．作者按________的顺序，抓住海滨和小城的________，描述了这座海滨小城________。

　　2．海边是一片沙滩。沙滩上遍地是________的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好________躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着________的鱼，还有________的是虾和蟹，________的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹了。

　　（1）写出“喧闹”的近义词的反义词

　　（2）用“”把这段话分为两层，写出每层的意思。

　　（3）孩子们不去理睬那美丽的贝壳，是因为________海滩上热闹起来，是因为________这些都是１跣〕巧程驳奶氐恪?/SPAN

　　（三）把下面的句子补充完整，并再加上标点符号

　　1．人们把街道打扫得

　　2．看见一望无际的大海

　　3．蓝蓝的天空飘着

　　本篇教学设计的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。

海滨小城

　　教学要求：

　　1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育。

　　2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力。

　　3、练习给课文分段，归纳段落大意。

　　教学重点、难点：体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点的观察方法。

　　教学时间：一课时

　　教学过程：

　　一、复习检查。

　　1、检查背诵《五彩池》二、三自然段。

　　2、听写前课词语。

　　二、导入新课。

　　板书课题。

　　滨是什么意思？（水边）海滨小城是什么意思

　　三、自学课文。

　　1、提出自学要求：

　　小声朗读课文，不认识的字多读几遍，想一想，每个自然段讲的是什么。

　　2、学生自学，教师巡视。

　　四、检查自学情况。

　　1、指名读课文，每人读一个自然段。

　　2、说说每个自然段讲了什么。

　　五、讨论交流。

　　1、课文讲了哪些方面的内容

　　2、哪些自然段讲海滨景色的

　　3、哪些自然段讲小城景色的

　　4、课文先写海滨，后写小城，是按什么顺序写的

　　5、这篇课文如何分段？一（1-3）；二（4-6）；三（7）

　　六、总结：用自己的话说说这座海滨小城美丽整洁。

　　七、布置作业：

　　朗读课文。