我的青春有梦想作文600字作文
我的青春和梦想
人,生而在世,万种活法。你选择的活法,代表着你甘愿变成什么样的人。在我看来,生而在世,必须奋斗,不要在该奋斗的年纪选择了安逸。因为只有奋斗,才能让你的青春精彩到极致
一直以来,我都在重复着一成不变地生活,在岁月的年轮里麻木地运作着。当我终于陡然睁开眼时,我才意识到我已经是一个即将毕业即将踏上中考战场的初三学生了。教室的最前方贴着一行字——穷则思变,差则思勤,笃志好学,有志竟成。我将它融汇成两个字:奋斗
我后知后觉地回顾本学期,浮现在我眼前的是什么呢,是一节节我神游的课,一张张我胡乱应付的卷子,一个个我大意漏掉的知识点……这时候,我好像终于醒了,终于醒了。我初三了,还有多少时间可以给我挥霍呢?该改变了,该奋斗了。我妈妈曾经对我说过这样一句话:不要在该奋斗的年龄选择安逸。现在回想起来,真的感慨万千,我终于真正理解了这句话!
从此刻起,我要跟过去的自己说再见了。我要将“奋斗”两个字刻进我的生命里,并将付出行动。不放过任何一节课,不漏掉任何一张卷子,不浪费一点一滴时间。也许,我会厌倦这样由做不完的题拼凑起来的青春,但我清楚地知道,我不想做一个庸碌无为的人,不想要一个浑浑噩噩的人生,不想要一个毫无热血的青春
我的初中生活即将落幕。一百多天,是那么漫长,又是那么短暂。“是时候奋斗了!”这个庄严的声音在我耳旁响起,穿越我的耳膜,渗透我的脑髓,流入每一滴血液里。是啊!我该奋斗了,该奋斗了
不要在该奋斗的年纪选择安逸,要记住你希望造就的人生的样子,并时刻为之不懈努力,让你的青春精彩到极致。
我的青春梦想
青春如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息;青春如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些黯淡的基调;青春如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。在青春的道路上,我们学着成长,学着感恩,学着追梦。
青春里,每个人都会有叛逆期,我也不例外。不知从何时起,我已不再是那个追着爸爸妈妈要糖吃的小屁孩了,我已渐渐成长为一个利落的少年。以前的我,遇到不快乐的事时,总是会哭着去找爸妈,渐渐地,我开始习惯将烦心事写在日记上。现在的我,每当面对父母的责骂、批评,总是会装作一副目中无人的样子,依旧我行我素。可是,每当我看见母亲在厨房里忙东忙西的身影时,每当我看见父亲因忙碌的工作而两鬓开始有了银发时,我的心中总是会有阵阵内疚。我想,我该开始懂事了,我该开始学会低头认错了,我该学会去感受父母无私的爱了。学会感恩是我的梦。
青春里,我有个性和时尚。我不是只会学习的书呆子,我喜欢动人心弦的古风歌曲,我喜欢韵味十足的唐诗宋词,我喜欢跌宕起伏的小说情节。我喜欢自由自在,我喜欢在旋律与韵味的世界中生活。追求美好是我的梦。
青春里,我有友谊。想起刚看到初中新同学名单时,我的内心满是失落,我竟没有和任何一个小学同学分在一个班。记得刚去班上报到时,我们都还未曾相识,留给彼此的都只有满满的沉默。渐渐地,我们开始熟悉,虽然才过去仅仅数月,但我们却像是相识多年的知己。从最初的一个含蓄的微笑到今天无拘无束的嬉笑打闹。拥有知己是我的梦。
青春里,我们拥有更多的便是激情。梦想就像是一朵美丽却又带满刺的玫瑰,想要获得它,必须付出足够多的努力。青春的路上,我们怀揣梦想,勇敢前行。
我的青春里有梦想作文
自己爱做梦,梦想自己的未来。
梦深处,青春路上,处处是看似微小却足以绊倒我直到一蹶不振的碎石子。我害怕这些艰难,我希望顺畅的到达梦想的彼岸,但我办不到,只有不带一丝畏惧,我才有可能驶出这一片不忍在观望的海域。我需要走过这从懵懂走向成熟的道路,我必须要为梦想,为自己付出点什么。
我航行在人生的海洋上,开的只是小船,但要进行的却是壮丽的航程。谁说中国人不会获得诺贝尔学奖,若干年后的今天我就要站在台上领奖。谁说富翁排行榜上没有中国人,我就要成为第二个比尔盖茨。
李大钊说过:“青春者,人生之王,人生之春,人生之华也。”我拥有青春,青春是珍贵的,是闪耀的,是转瞬即逝的。在这短暂的青春里我要用汗水·用泪水去为我的梦想奋斗。青春是热情的,是正义的,是善感的。我拥有一颗炙热的心,而炙热的心所向往的是成功。我相信,总有一天,我付出的汗水、泪水会得到回报,我会靠我自己的实力和热烈追求到达成功的彼岸。
海子有这样的诗句:永远是这样/风后面是风/天空上面是天空/道路的前面还是道路。是啊,山外有山,人上有人。当我们获得成功的时候,当我们沾沾自喜的时候,可曾想过有人已经在你骄傲的时候开始努力了。我们需要勇敢、理智、自谦。记住,我们只是在为自己而活。而我,要竖直我今后的道路。因为要到达的地方,是我要创造的一片天地!
面对世界,我渺小、我无能为力。但我拥有青春,我会努力。因为青春,我知道了什么叫永不言弃。我会始终对自己说:“少年啊,天使在远方为了梦想奋斗吧!”
我的青春有梦想作文
我的人生,因为青春而美丽;我的青春,因为梦想而绚烂;我的梦想,因为努力而闪耀。
——题记
“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家—学校—家,三点一线的生活之间,徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花,结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中,望着天边的彩虹,遂想起心中的梦。
“轻轻乘着风,甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯?前方闪耀的是否是自己的梦想?为了梦想而努力拼搏,不顾一切的前行,只愿可以早日实现自己的梦。
“不怕孤单寂寞,不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行,即使是布满荆棘,但是依旧会坚定信念向前冲;即使有泪水悄悄从眼角滑落,擦干眼泪,鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意,但是毕竟自己努力过!
“坚持最初的梦,幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。”凤凰涅磐,浴火重生后必定会得到一个全新的自我。经历拼搏与努力之后,必定会实现自己的梦想! 青春时节,风华正茂,年华尚好。除了成长给予的惊喜之外,还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中,我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么?梦想是我们青春,人生路上的指明灯。在逐梦的途中,得到了鼓励与支持,得到了周围人的珍惜与包容。
人生无关成绩,但有关梦想。双唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我,化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我。” 我们的青春,我们的梦想,随着这首《青春梦想》而变得动听。
我的青春有梦想
人生如一场马拉松长跑,梦想会为每个努力奔跑的人插上翅膀,如果青春是一片蔚蓝的海洋,那么有梦想的青春,一定会有诗和远方!
走上三尺讲台,便是责任的开始,拿起粉笔在黑板上留下白色的痕迹,带领学生遨游在知识的海洋。我会以宽容的态度去对待每一个学生,教他们知识,教他们做人。也许我会用诗词文赋,浸染那一颗颗幼小的心灵,让课堂充满宁静与美好;也许我会用巧妙的数学,让学生找到通往思维逻辑大门的钥匙;也许我会声、光、热、力、电的奥妙教让学生领略物理世界的奇妙。就这样,在自己的三尺讲台上,书写“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的人生。
青春里,我有个做小提琴家的梦想。
虽然没有钢琴的庄重优雅,也没有萨克斯的浪漫风情,更没有吉他的轻快随性,但小提琴总能带给我心灵的悸动。它古典却不附庸风雅,它宁静而祥和,弓与手的配合,奏出一首首美妙的乐章。我将站在华丽的舞台上,用肩膀托起琴身,左手按弦,右手执弓,将自己的生命融入每一支乐曲,将每一只乐曲演绎的淋漓尽致,享受那演奏结束后,满堂的喝彩与掌声。
青春里,我有个做白衣天使的梦想。
救世者,医者也。身穿白衣,手攥柳叶刀,我要去和死神较量,去拯救一个个孱弱的生命。无论是病毒还是疾病,我都要奋不顾身的将它们驱赶,即使我知道这条路上没有鲜花,更没有掌声,人们看不清我的面容,也不知道我的姓名,但我仍会秉承悬壶济世的宗旨,砥砺前行!
因为梦想,我的青春不迷茫,梦想的光,如同暖阳,温暖了我的青春。
青春梦想作文
梦想,是我们自信心的源泉,有梦想,才会积极向上,为了梦想而奋力拼搏,梦想,在词典上的意思是:空想;妄想,而我认为是美好的,它会使我们走向成功,为了梦想而努力,但是有的人不这么认为,当他们觉得梦想是遥远的,是不现实的,是一个幻影,那梦想就不会在终点等他,他也不会有实现梦想的开心和喜悦。
其实梦想有很多种意思,每种不同的人有不同的梦想,就会有不同的看法,对这种看法,有两种人,一种是受到挫折就轻易放弃的人,一种是坚持不懈,能坚强面对挫折的人,而我的梦想的态度还不知道,但我会选择第二种,因为我知道,人的一生绝对不可能一帆风顺,都会遇到挫折,都会经历过失败,当你看见梦想就在终点向你招手时,我一定会从哪里摔倒就从哪里爬起来!
我读了六年书,以前,我不知道我到底是为了什么而读书,是为了不辜负爸妈的期望?是为了我以后的生活?我不明白,直到现在,我听了周恩来说过“为中华之崛起而读书”我才明白,但是就是为了自己的理想而读书,周恩来的理想很伟大,但我不需要有这么伟大的梦想,我想了许久,终于明白了我的目标是什么,我的梦想就是的一名普通的教师,做一支蜡烛,燃烧自己,照亮他人,也许很渺小,但我已经很满足了,而且我坚信,我终有一天能让这不再是梦想,是现实!
记得有一次,爸爸问我,我的梦想是什么,我毫不犹豫的说:“我想当一名教师。”我也不知道自己为什么这么坚定也许是因为当教师已成了我不可改变的梦想了!
我一直很努力,为的就是能够实现梦想,梦想,你会在终点等我吗
描写我的青春梦想的作文
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都拥有着一个属于自己的梦想。
每个人都有梦想,它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。梦想,就是理想。但它比理想更加虚幻,是另一种美妙的境界。它朦胧、缥缈、虚幻、诡谲不定,像是蒙上了一层飘曳的具有魔法的轻纱。它异常绚丽,绽放彩色的光斑,像阳光映衬下的泡泡,轻盈地飞舞,可望而不可即。
青春是一个梦想的世界,我们每人的心中都藏着一个梦。梦想是成功的催化剂,是成功的源泉。因为有梦,我们才能去追;因为有梦,我们才敢去拼;因为有梦,我们的人生从此就更加精彩。
青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春。”每个人都要珍惜青春,因为,青春逝去就不再回来了,等到你后悔的时候,已经无法挽回。
每个人都有自己的梦想,每个人的梦想都丰富多彩。在我的童年中有很多的梦想,理想能当一名南极考察者、当一名能帮助他人的医生、当一名天文学家……然而现在一切都是理想中的梦想,都是让我去花很长的时间来完成的。
然而随着年龄的增长我开始有了我的新的梦想,然而我现在的梦想就想当一名老师,它虽然微不足道,但是能为我们祖国培养人才。现在虽然我的学习成绩不够理想,但是从现在开始我一定能刻苦学习,加佰努力。知识是我们的财富。
未来是美好的,关键在于自己去创造,想圆自己的梦,那么从现在开始,我们一起加油。做一个敢于追梦,敢于挑战的人。为了梦想,加油,加油!
我的青春梦想作文
人人都有青春,我的青春有梦想,梦想是夜空中的北斗七星,一直在为我指引着方向。我青春的梦想,让我在我的青春之中永远充满着前进的动力。
在我的青春中,我经历过一段迷茫期。那时候的我每天在上下学之中郁郁不乐,都说青春该是活力四射的,但是于那段时间的我来说,我的青春很颓废。后来,当我找到了我青春的梦想之后,当我们找到了青春该为之奋斗的方向了后,我的青春才变得真正青春起来。
依旧是每天上下学,但是,我走在去学校的路上,脚步变了,变得欢快起来。因为我的青春有了梦想,我的梦想是成长之后做一名老师。我看着每天陪伴着我们的老师,看着他们站在讲台之上,他们用知识点亮了我们的人生的方向,让我们拥有更多的选择。老师是我们生活中永不可或缺的人。
那是在一个午后,炎热的夏日里,老师的额头上流淌着汗渍,在为我们一遍一遍讲解着知识。老师的声音有些嘶哑,但是仍旧在我们每位同学的耳畔响起。就在那一刻,我对老师心生出一种敬佩,我的青春的梦想的种子也随之慢慢的萌芽,到后来,渐渐生根发芽,于是我的青春有了梦想,我的梦想是长大之后当一名老师。既然我的梦想是老师,那么,我就该为这个梦想而努力奋进。
当一个人的青春拥有了梦想之后,那么这个人的青春也就随之迎来了变化。以前,上课的时候,我总是漫不经心,不时的就会开小差。但是现在不一样了,我端正自己的坐姿,上课认真听讲。现在的我要为我的梦想去奋斗,我要用我的青春,努力的奋斗为我今后的梦想开辟出一条道路。
我的青春里有梦想满分作文
说到梦想,相信每个人都有。有的人相当医生,救死扶伤;有的人相当警察,为人民服务;有的人想当科学家,为国家做出贡献;还有的人想当工程师,建设家乡。
如果你问我,我的梦想是什么。
如果是幼时的我,我会哼唱起那首儿歌:“我要上学校,天天不迟到,爱劳动,爱学习,长大要为人民立功劳!”虽然那会有些幼稚,但那会是最简单,最纯粹的青春梦。我相信,只要我有知识,有学问,我就会实现我的梦想。
如果是七八岁的我,我会为你讲述神州号发射成功的经过。硕大的火箭载着宇航员们遨游太空,然后顺利地与对接。宇航员们还可以在太空中任意活动。那时的梦想是长大后,我也能乘着神州几号火箭遨游的太空,让全中国的人民都为我感到骄傲。
如果是现在的我,我不能马上告诉你,因为随着年龄的增长,梦想也随之而改变我的青春里有梦想的满分作文我的青春里有梦想的满分作文。这需要自己的能力和实力。在漫漫人生道路上,我也许会经历无数的磨难和坎坷,但始终不变的是自己的青春梦,中国梦。
中国几千年历史,用几千年去演绎一个兴衰更替的过程,期间突出英雄任务有着不同的青春梦,有青史留名的,有无人问津的,但我相信每一个英雄身上都有一个只属于自己的中国梦。
作为一个人,我会有青春梦,以色彩缤纷的梦编织绚丽的人生。
作为一个未来新世纪的接班人,用宇宙飞船搭载着我们的梦想,用我们青春的正能量,拖起我们青春的梦。
作为一个中国人,我会有中国梦,以行行色色的报国之径将国家引向繁荣昌盛
2016满分作文我的青春里有梦想
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青春年少,风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。
青春的我们,希望可以如内心渴望一样,无忧无虑,活跃在校园的每个角落。青春的我们,渴望拥有一份骄傲的答卷,青春的我们,渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游,摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。
多想,抛下书山题海,二胖可以清楚哪些唠叨的教诲,无忧无虑,插上翅膀,飞到校园,在校园里遗留属于我们三年快乐的时光:飞到桂林山水,欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉,寻觅春天的足迹,享受田园风光,净化心灵。
多想,没有考试的学习。初二的我们,三天一小考,五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉,那鲜艳的分数。没有负担,自主学习,这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏,评价一个人啊!
多想进行一场活动,让我们少男少女彼此学习,消除隔膜,互相促进。十五岁的我,渴望被人理解,没有那些闲言碎语,没有性别之差,我们都是朋友。
多想,实施那种平等促进的师生民主关系,没有长辈之分,都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海,多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题,课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。
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