二年级讲故事比赛适合的故事3分钟
二年级讲故事比赛方案
一、活动目的：
为把“诵读经典”活动开展得既扎实有效，又形式多样，根据语文组工作安排，结合在学生中开展的读书活动，二年级特举行“讲故事比赛”活动。
三、活动时间和地点：
时间：周四下午第二节课
四、活动步骤：
1、提前一周小组长淘汰赛，通过组内比赛，组内从中筛选参加周四的比赛的选手（每组三人）。
2、由学习委员提前确定1个主持人和四个（两个男生和两个女 生）评委。
3、由绘画小组描绘主题。
六、参赛要求：
1、故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
4、参赛选手必须在3——5分钟内脱稿独立完成。
七、评分标准：
故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、感染力10%。
八、奖励办法：
一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
二年级讲故事比赛方案
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成，并配合学校“书香校园”阅读活动，我们二年级组特此举办一次讲故事比赛，具体操作程序和评分细则如下：
二、参赛对象：二年级学生。
三、活动形式：
各班推选三名学生参加讲故事比赛，按抽签顺序
四、比赛时间：4月22日下午14：05开始
五、活动地点：二年级年级教室。
六、活动组委：
评委：一、三年级语文老师：
特邀评委：校委会成员
七、比赛要求：
1、二年级每班选出3名学生参加比赛。
2、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
3、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式；
4、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
5、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
6、本次比赛的评分，采用10分制，成绩统计到小数点后面一位。
八、评分标准：
1：思想性：3分
要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使学生从中受到教育。结构合理，有故事情节。
2：艺术性：3分
脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。
3：普通话：3分
口齿清晰，表达流畅，语音标准，无错别字。
4：舞台形象：1分
着装大方，符合身份特征，台风端正。
七、评委评分原则：
要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则，给各位参赛学生进行打分。总分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩为选手的最后得分。
九、评奖说明：
依据评委的打分，按分数高低设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
我的讲故事比赛
星期二，终于轮到我们全三年级去大礼堂表演讲故事比赛。
我们非常高兴，排着整齐的队伍走进那宽敞的礼堂，同学都刚静静坐下。“比赛开始了”主持人拿着话筒说话了，"首先其它班的同学开始讲，一会儿，就轮到我们班李艳同学开始讲，她穿着一件红袄，脸上画着浓着妆，头上洒着亮晶晶的东西，打扮得像一个美丽的小公主。她快步走到台上，先敬个礼，大声说：“同学们老师们大家好，我讲的题目是《文明礼仪从我做起》，同学们都看过《游西戏》吗？……”讲完后，我的心怦怦乱跳，生怕我们选的代表打的分数底，到了最后念到我们李艳同学，得到一等奖，我们班同学高兴地为她鼓掌。
比赛结束了，我怀着依依不舍的心情离开了礼堂。
讲故事比赛
朱筱雨的声音很洪亮，讲的故事很有感情，也很有意思。我不知道他读的什么故事。
温嘉琪讲的故事更有意思，声音也很洪亮。她讲的是《西里呼噜是谁》，因为她一讲猪妈妈生了一窝孩子，惹得大家都哈哈大笑起来。
我讲的故事名字是《老鼠爸爸嫁女儿》，我一点也没有紧张，讲的非常流利。同学给了我23票，我很兴奋。
讲故事比赛
今天下午，我们学校举行一场别开生面的讲故事比赛，我们坐在操场上静静地听那一个个动听的故事。首先是二（1）班的同学讲《狐狸与骆驼》的故事，从中我知道了不能只听别人的话要自己动动脑去想一想。接下来一位同学讲的是《我爱读书》的故事，让同学们都知道了我们要爱读书本领才能学好。
我最喜欢的是一位小妹妹讲的《乌鸦与狐狸》的故事，讲的是乌鸦嘴里的奶酪被狐狸骗了三次后终于明白不能随便听别人的话，要有自知之明才不会上当受骗。故事讲完后全场响起了热烈的掌声。这真是场有意义的讲故事比赛。
难忘的讲故事比赛作文
今年三月，我们镇明中心小学组织了一次“弘雷锋精神，学道德模范，诵中华经典，做有德之人”讲故事比赛，每班推荐一名代表参加。班主任杜老师把这个机会给了我，我特别激动。妈妈和我一起查找资料，寻找具有时代意义的当代活雷锋。最终，我们把目光定格在鞍钢集团矿业公司公路管理员郭明义身上。
比赛那天，我胸有成竹地走上讲台，声情并茂
地把郭明义的故事讲给台下的老师和同学们听。台下的观众时而点头，时而微笑，看他们听得这么专注，我知道这个故事肯定深深地感动了他们。最终我获得了二等奖。
我想作为小学生，现在的我还做不到很多，但我可以从身边做起，从小事做起。公交车上的一次自然的让座，马路上一次善意的指路，都能让我们和“雷锋精神”靠得更近！
一次讲故事比赛
今天下午，学校举行了一次 “热爱祖国 唱响和谐”的讲故事比赛，我们让韦凌晖去，我想：韦凌晖会一鸣惊人吗？韦凌晖会讲得好吗？韦凌晖回为班级争光吗？一连串的问题在我脑海里旋转．
比赛开始了，一号选手说完了，二号选手说完了••••••终于到韦凌晖了，他一上台，就先给同学们来了几句自我介绍， 韦凌晖一抬头就开始讲起了故事，他说： “我给大家讲一个故事，这个故事叫；••••••”我又想：你要记得有动作呀!可他却没有，我不禁为他捏了一把冷汗．
噢!比赛结束了，也是最激动人心的时刻，原来要说第三名到第一名的同学了，
班级比赛 讲故事比赛作文
我们今天讲故事，我是第一个讲，我上去的时候老师拿相机拍我，有两个同学也学着老师，拿纸来做照相机，他们都不坐好，其中有一个是副班长。因为我是面对同学背的，看到了他们，我背得的字我都忘记一半了。都是他们还我的。
我本来都已经背得了，真是的，我想告诉老师的时候，都下课了。
讲故事比赛
2009年2月2日 星期一 天气晴
今天下午，在黄岩职业技术学校进行了黄岩区首届故事大王比赛的决赛，比赛将从39名选手中决出二名金奖，四名银奖和八名铜奖。
一到比赛现场，整个场地里人山人海的，非常热闹。有的在化装，有的在紧张地练习，还有的在抓紧时间换衣服，甚至有的正积极地冲向厕所…… 要抓阄了，我抓到一个16号，心里很高兴，这是个不错的号次。接着，紧张而激烈的比赛开始了。看，这个讲的是《小猫钓鱼》，他还准备了一套渔具呢。那个讲的是《聪明的小乌龟》，只见她讲得绘声绘色，表情十分丰富，动作非常自然，一下子就把观众吸引住了。这时赛场里鸦雀无声,大家好像都闭住了呼吸，静得连一根针掉在地上都听得见。她刚一讲完，赛场里就响起雷鸣般的掌声，最后她拿了一个9、57的高分。但是，也有讲得不好的，有好几个小朋友讲着讲着就忘词了，有的过了几秒钟就想起来了；有的中间停了2分钟多，最后她实在想不起来了，就说：“谢谢大家，我的故事讲完了。”每当这时我心里既高兴又担心，高兴的是她们讲得不好，我就会有更大的机会获奖，担心的是她们讲糟了那她们就拿不到奖了。终于轮到我了，我不慌不忙、大大方方地走上讲台，开始了讲《小螳螂学艺》的故事。我一边讲，一边配着动作，把小螳螂学艺过程中犯的错都仔仔细细、清清楚楚地讲了出来，一会儿我模仿小螳螂砍大刀，一会儿我学螳螂妈妈捕虫，一会儿我又是猴先生教拳，一会儿我又是熊师傅锯木板。故事讲完了，我也累出了一身汗。最后，我以第八名的成绩获得了铜奖。
这次讲故事比赛真是太有意义了，不仅锻练了我的胆量，还丰富了我的经验。
有趣的讲故事比赛小学二年级叙事作文
今天，我们在老师的带领下在水木青华作文培训中心举行了一次超级有趣的讲故事比赛。
老师在黑板上写规则，规则如下：每人在五分钟之内讲一个故事，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干名。
开始讲故事了。我是一号选手，所以我先讲。可是我还没准备好，我是硬着头皮上台了，我讲故事可不怎么样，我就像一个老旧的词带一样，讲一下卡住了，再讲又卡在那了。之后我们的“王”登场了，他讲故事可以一级棒，大家听得如痴如醉。之后明星登场啦！是三个“蚊子家族”的女生，听众压根都听不见一点声音。最后兄弟“鱼尾巴”闪亮登场，可是他要拿本子上场，这讲故事就变成了读故事了。最后“王”获得了第一名，“老词带”我获得了第二名，“蚊子家族”获得了第三名，“鱼尾巴”获得了鼓励奖。
讲故事比赛真是有趣极了！
