干部能力提升培训方案

领导能力提升培训心得体会

　　通过此次学习培训活动，感到收获颇丰。一是拓宽了思路、明确了方向。这次学习使我们进一步认识到，只有不断增强发展意识、改革意识，才能有效应对各种困难和挑战，才能科学确定奋斗目标和努力方向，从而为横山水利的建设发展做出自己的贡献。二是掌握了知识、提高了素质。在日常工作中的理论学习自身存在理论学习的深度不够、理论学习的系统性不强。通过此次集中培训，对于本单位在工作中遇到的问题在理论层面有了更深一层的理解和领会，对进一步增强理论修养、拓展知识覆盖、提升综合素质奠定了扎实的基础。

　　学习永无止境。回到工作岗位后，我要结合自身工作实际，进一步做到深入学习、积极宣讲。着重深化对新思想、新观点、新论断的理解，使认识更深刻、视野更宽广、思路更开阔，对党员干部职工的宣讲更透彻；进一步做到结合实际、推进工作。我将坚持学以致用、以用促学，深化发展意识、改革意识、创新意识，不断开创工作新局面。

　　一、常抓不懈落实学习制度。

　　按照建设学习型机关、学习型组织、学习型班子的要求，进一步完善领导干部参加集体学习制度及开展理论研讨制度；制定切实可行的学习研讨规划，做到理论学习与交流研

　　讨相结合、轮流讲党课相结合；改进学习方式方法，制定年度学习计划，每次学习有专题，定期安排交流研讨活动，注重理论学习的系统性和针对性，结合工作实际，重点在学深学透上下功夫，在深钻细研上下功夫；严格集体学习请假制度，真正把理论学习作为一项硬任务落到实处。

　　二、靠实责任激发工作活力

　　按照横山县水务局20xx年制订的发展的重要任务、长远目标和各项落实措施，激发党员干部的工作积极性与创新活力；重点在分解责任与落实措施上做文章，强化责任意识，形成各负其责、协调统一、相互配合的良好机制，充分调动班子成员及党员干部的主动性和创新精神；通过履职担责，促进班子成员牢固树立整体观念和大局意识，营造想干事、能干事、干成事的良好氛围。

　　三、坚持沟通促进凝心聚力

　　坚持党政一把手之间、党政主要领导与副职之间、副职与副职之间的沟通交流作为一项基本制度，长期坚持；在召开局务会时，安排一定时间让班子成员讨论工作、交流思想，争取在认识上达成一致，在行动上形成默契；党政主要领导率先垂范，班子成员紧密配合，坚持“大事讲原则，小事讲风格”，做到相互尊重理解、相互信任支持，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不断增强班子的凝聚力、向心力和战斗力。

　　四、带头示范引领清廉务实

　　严格按照中省市县各级相关要求，对违纪、违规现象进行教育整顿，严肃纪律，重申制度；领导班子成员率先垂范，党员干部从自我做起，大力倡导埋头苦干，清廉务实的作风，自觉做到廉洁自律，不浮藻、不攀比、不抱侥幸心理，自觉做到审慎用权、立党为公，用真心真情赢得职工群众的支持和拥护。

　　五、保持一致形成强大动力

　　在工作中，以大局为重，确保大局的政令畅通，确保各项工作任务落到实处，坚决同大局在思想上、目标上、行动上，工作上保持高度一致；坚持民主集中制原则，不断强化领导班子创新力、凝聚力、和谐力、执行力、公信力建设，推进班子民主建设，完善班子工作机制，以团结和谐的领导班子推动各项工作顺利开展；大力开展艰苦奋斗，爱岗敬业的教育活动，做到上下一条心，拧成一股绳，增强全局上下的集体荣誉感，形成整体合力，推动各项工作稳步有序的开展。

个人能力提升计划

　　一、自身现状分析

　　（一）优势分析

　　1、精力充足，细心，做事积极主动。

　　2、处理事情逻辑能力强，处理事情井井有条。

　　3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情，并能够注重下级的个人能力培养。

　　（二）不足剖析

　　1、组织管理能力较弱，沟通水平不高。

　　2、英语水平一般。

　　3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。

　　二、个人发展目标

　　（一）终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理，高级项目经理能同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目。

　　（二）一年目标：（2009~2010）提高英语水平，到达听说读写都流利的状态；提高沟通能力，能组织管理好下级，做一个下属员工的好领导；控制自己的情绪；培养良好的生活习惯，提高生活品质。

　　（三）三年目标：解决各种冲突问题；能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们。

　　三、具体方案实施

　　1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻，多说话，提高沟通水平。

　　2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构。将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。

　　3、努力改进上班环境，提高下属的工作情绪，转被动为主动。

个人能力提升计划范文

　　为全面提升公司全面质量管理和公司ISO体系维护，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划：

　　一、自身现状分析

　　(一)优势分析

　　1、熟练精通电源行业品质管理和项目管理，精通ISO品质管理体系。

　　2、有较强的团队组织能力和部门间沟通能力，大局观强(凡事依公司的利益为第一原则，依维护公司形象和公司制度为基础)。

　　3、遇事积极主动，凡找自身不足，不推诿，有担当。

　　4、有较强的处理客诉能力，有丰富处理海外客户事务经验。

　　(二)不足剖析

　　1、品质宣传不够，品质培训不够，公司体系制度推行不够。

　　2、忍性不够，有时计划实施不能自始至终，造成结果不算完美。

　　3、表达能力有待加强。

　　4、制程监督不彻底，标准化推行不够。

　　5、问题追踪不彻底，品质纠正预防措施实施有待进一步提升，执行力还须加强提升。

　　6、部门工作品质有待进一步提升，人员素质提高、工作技能提升还需进一步加强。

　　二、个人能力提升具体方案实施

　　(一)、加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面推广。

　　自2014年春节后，待公司人员稳定，将计划安排2次/月的品质意识培训(含品质技能培训和品质体系推广实施)。

　　(二)提升公司品质提升计划实施力度。

　　按管理循环PDCA(计划-实施-检查-改进)体系推行公司品质提升计划实施，确保所有活动推行做到有始有终，和循序改善。

　　(三)表达能力的提升

　　在工作中，自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教;熟练掌握思维的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。

　　(四)产品制程监督提升，配合技术部推行标准化

　　根据公司发展计划，在品管部设置专职制程巡检人员，并对巡检人员定期培训，使所有产品生产中制程问题得到彻底改善;督导和协助工程技术部门全面推行标准化作业，确保产品遵照精益生产流程得到全面提升(包括生产效率和生产品质)。

　　(五)品质改善活动纠正预防措施执行力提升

　　依据ISO品质管理体系要求，遒照8D处理原则，对所有品质改善活动的纠正预防措施做全面跟踪，并做彻底执行，确保所有改善活动完善解决。

　　(六)品质工作品质提升

　　强化部门员工对公司的忠诚度，加强部门凝聚力，积极推动部门各成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通，培训部门人员工作素养和工作技能。

　　三，个人成绩：

　　1,主导并协助技术部门推行产品评审作业程序

　　2，强化各产线作业指导书执行力(推行规范作业指导书，摈弃之前所有手写作业指导书)

　　3，针对公司缺失或不完善的管理规范，已做部分修订和增补：供应商来料管理规范、成品检验规范、品质部门制度规范、成品合格率管理规范、产品评审规范、设计变更管理规范等

　　4，全面优化和修订进料检验规范(针对之前检验缺失项做增补，不合理项做优化)

　　5，制订PCBASMT首件确认管理流程，制订PCBASMT检验标准、制订PCBA三防漆工艺/检验标准。

　　6，对公司重要产品制程问题做了全面分析和提出改善建议，并提交产线主管和组长进行改善;产线老化流程执行力有较大提升。

　　7，售后维修工作做了重新部署和优化，维修品产量较之前有10%提升。

　　总而言之，在以后的工作中，严格要求自己，发挥自己特长，定期检讨自身不足，不断提升个人能力!为公司的业绩成长和品牌提升发挥我的一份光和热。

青年干部能力提升培训心得体会

　　根据组织科的统一安排，7月27日至7月30日，我有幸参加为期4天的青年干部能力提升培训班。此次培训教学内容上的精心编排，现场实地教学的周密部署，授课教师们的言传身教，无一不体现出组织上对我镇年轻干部的高度重视和培养我们的良苦用心。通过参加本次培训学习，我在思想上和认识上都有较大的收获，下面谈一下具体的几点体会：

　　1、从被动学习向主动学习转变，克服学习上的懒惰性。

　　由于平常工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训，使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。

　　2、从零碎学习向系统学习转变，克服学习上的随意性。

　　当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。

　　3、从理论学习向结合工作转变，增强学习上的指导性。此次学习不仅使我感受到了集体的温暖，还使自己的知识面得到了进一步拓宽，并对我今后的工作有着重要的指导意义。几位老师的授课内容，与我们目前所从事的工作紧密联系，通过言传身教，深入浅出的给我们分析了从严治党的要求、基层干部决策力以及我国目前的宏观经济形势等方面的知识，使我受益匪浅，感触颇深。通过此次培训，让我充分认识到在充实理论知识的同时一定要与自身的本职工作联系，用新的创新思维的方法开展工作，对解决复杂多变的环境下产生的问题是必不可少。

　　通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考。在今后的生活中要更加用心学习、细心思考，工作中立足本职、勤奋学习，用实际行动来回报组织的培养，用踏实工作来答谢领导的信任，用不懈努力来争取更大的进步。

机关党务干部能力提升专题培训班结业会讲话稿

　　同志们：

　　五天前，我们满怀着希望相聚在xx山下，来到“世界最美丽的大学”--xx大学学习。几天来，全体学员自觉克服了工学矛盾，顶着盛夏的炎炎烈日，真正静下心来，认真学习，深入研讨，交流工作，经过大家的共同努力，完成了全部课程，培训班取得了圆满成功。刚才，4位学员代表各个小组从不同侧面就学习情况进行了交流发言，特别是班长王xx同志代表班委和全体学员作了一个非常精彩的总结发言，讲了三个特点、五个收获、五条建议,听后非常受教育、受启发。今天，毛院长还在百忙之中出席我们培训班的结业典礼，体现了xx大学对我们这个班的高度重视。刚才听了大家的发言，总的感觉：这次培训虽然时间很短，只有五天，课程也很有限，但是内容丰富，堂堂精彩。大家都反映这次培训班风和纪律都特别好，我想主要有两个原因：第一是管理比较严，要求比较高。第二是老师讲得精彩，大家都喜欢听，也都非常自觉。各位老师课都讲得非常好，解渴释疑，以前的很多问题特别是一些大是大非、似是而非的问题，听课之后都豁然开朗了。这次培训班的主要收获我感到主要可以用四句话八个字来概括。

　　一是明理。这次培训共安排了七次课，两次交流讨论，一次经验介绍，都让我们明白了很多道理，而且都是大道理。一是人生意义的大道理。xx教授，从国学、中华传统文化，给了我们营养：宇宙无限，人生有限。生命有限，精神永存。这就是一种价值和意义。它告诉我们做事要先做人，让我们明白了怎么做人的大道理。二是治国理政的大道理。我们这次培训的主题是从严治党新常态下如何创新务实党建的问题。首先要理解我们党的执政纲领，中央提出四大布局和“四个全面”。他们四者之间是什么关系，党建在这中间又起什么作用，这是治国理政的大道理，我们把它搞清楚了。围绕中心，服务大局，什么是中心，什么是大局，什么是经济新常态，在经济新常态下，我们怎么调结构、优结构，实施创新驱动，促进转型发展，怎么推进生态文明建设、长江经济带建设，推行服务业新政等等，这些老师都给我们讲清楚了。而这些都与党建工作息息相关，如果不懂的话，我们就无法围绕中心、服务大局。三是科学管理的大道理。科学管理这一课，老师教学方法优，互动性很好，事例也很多，很生动，让我们知道没有无用的人，只有不会用人的人。反思自己，如果我们不能调动别人的积极性是我们自己不会用人，而不是人家没用。每个人身上都有优点，要善于发现他人的闪光点，所以我觉得这也是收获。四是从严治党的大道理。现在中央强调要从严治党，那么怎么实现从严治党，我觉得主讲这个内容的两位教授都讲得特别好，包括今天的周叶中教授。周教授今天虽然不是以这个为题，但是他讲的始终都是坚持党的领导，始终把党的领导放在最高位置。道理搞明白了，人心里就敞亮，就豁然开朗了。

　　二是明责。通过这次培训，我们更清晰地明白了自己肩上的责任。党建工作是第一责任，我们一定要把这个责任扛起来。7月28日，xx秘书长在工委调研时强调指出：机关党建的主体责任、机关工委的主体责任、机关党委的主体责任就是领导指导之责，教育管理之责，监督检查之责，考核问责之责。这次培训班，我们就是要搞清楚我们自己肩负的责任是主责、是第一责任，而且必须把这个责任担起来。

　　三是提能。通过这次培训，至少提高了三个方面的能力。首先是政治辨别之能。在大是大非问题面前不糊涂，是党务工作者第一位的责任。如果我们不能辨别政治是非，不能跟中央和省委保持一致，我们就不是一个合格的党务工作者。当然这个问题不是一堂课两堂课就能解决的，但是至少这一次，强化了我们这方面的意识。很多大是大非的问题，我们都搞清楚了，工作起来就理直气壮了。二是把握大局之能。只有懂大局，才能把握大局。不懂大局，就无法把握、无法融入。三是创新方法之能。无论是老师授课，还是我们的交流，我觉得方法的创新，思维方式、工作方法的创新，火花很多，方法很多。

　　四是鼓劲。通过这次学习，达到了鼓劲的目的，普遍增强了我们做好党务工作的信心。“三个自信”是管总的，如果我们都不自信，怎么能让人家自信？这是不可能的。我们懂了，心里有底气了，所以就更加自信。二是当前这个形势让我们自信。现在全党都重视党建工作，把党建工作放在很高的位置，第一责任的位置，最大政绩的位置。很多同志说“我们迎来了党建工作新的春天”，也可以说是迎来了重大的机遇期，这为我们开展党建工作营造了良好的环境。三是这些年来我们创造了很多好的经验，打下了很雄厚的基础。我们知道怎么干了，让我们更有自信。四是党建工作有很多好的制度做保障，有章可循了，让我们自信。这次培训，不管是小组讨论，还是大会发言，很多同志都是信心满满，大家的信心、决心、恒心都增强了。

干部能力提升培训心得体会

　　班干部的岗是锻炼人、培养人，培养出一个品行好、思想好、有能力、有方法的优秀班干部团体。

　　一、挑选作风正派有号召力的同学为班干部

　　俗话说得好“火车跑得快，要靠车头带”，班干部是班集体中的龙头，很多同学都是看着班干部而行事，这就要求班干部在学生群体中有一定的威信和号召力，不但要有好成绩，更要思想好，品行好，而且要热心帮助他人，乐于为同学们服务，有一定的组织才能，在班级的学生群体中，他们各方面都是佼佼者，是班级群体的领头羊。这样的班干部集体一旦形成，对于营造良好的班风和学风起到重要作用。

　　二、发挥班干部作用，激发工作热情

　　对于班干部这一职位，学生在小学阶段是抢着当，初中阶段是看着当，高中阶段不愿当。在高中阶段，成绩优秀的学生不愿当班干部，一是怕影响自己的学习，考不上好大学，二怕得罪人。而成绩差的学生虽然愿意当，但往往由于工作方法简单、粗暴，反而为班级工作留下了不少隐患。为了让品学兼优的学生能参加班级的管理事务，我在接到新班前与其以前的班主任联系，了解一些基本情况，如哪个学生成绩较好，哪个学生比较有威信，哪个学生办事能力强等。然后利用课余和课间这些学生谈心，让他从聊天中接到一个信息就是：现代社会需要的有智慧、有一定的处事能力、人际关系广等的人才而非书呆子，做班干是一个很好的锻炼的机会，实践出真知，工作长才干。而且当班干是促进自己努力学习的一种动力，干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率。事实上通过我们的聊天，那些学生都积极的参与班集体管理工作中去，有的同学甚至加入了学生会，服务于全校的同学，这对我班的管理工作提高起到很好的作用。至于愿意管，但能力一般的学生，我先从他们自身素质培养出发，使他们形成良好的生活态度、学习态度、工作态度，并且在管理方法上适当的引导他们，可以说收到的效果挺不错。

　　三、明确分工，责任到人

　　班级任务繁琐、多、经常学校各部门的工作一起来而“扎堆”，如果班干部没有明确的分工，哪项该谁负责，该谁跟踪都不知道，可以想象，该多热闹啊！所以每个学期一开始我都会在选定班干部后马上组织所有班干部开动员会，定下本学期班集体的目标，和需要完成的任务，再根据班长、副班长、团支书、学习委员、文娱委员、体育委员、纪律委员、礼仪委员等人的具体职责进行明确分工。让每一位班干部深知自己身上所负的责任，共同讨论奋斗的目标。同时，班级的每一项工作都不可能仅仅靠某一个人去做好，必须依靠全体班干部和全班同学的共同努力。因此，合作是必不可少的。作为班主任要引导学生正确处理竞争与合作的关系，增强班干部的合作意识和合作能力，在开展各项具体工作时，指导班干部全面细致地分析各种情况和每一个人的特点，合理分工，协调一致，共同发挥出最大的潜能，使班级工作健康有序地开展。班级管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要爱班如家。

　　班干部在同学中有一定的威信，深受同学们的尊重，因此，班主任可把班级日常管理工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力。

　　能培养出一支出色的、有责任心、有威信、办事能力强的班干部队伍，就可以把班主任从繁杂的班务工作中解放出来，从而腾出较多的时间解决一些带有根本性的问题。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班主任要明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。把任务下放到班委手中，班级各类事项都有专人负责管理，而班主任只是个幕后导演者和领导决策人，出现问题时班主任及时解决，对班委会工作鼎力相助。

机关党务干部能力提升专题培训班结业会讲话稿

　　二是在建强支部、强基固本上下功夫。在今年年初“三抓一促”动员大会上提出：我们要纠正一个错误观念，一提到基层就是指农村、社区，机关也有基层，机关的基层就是支部。秘书长指出：支部就是党组织的“网脚”，只有扎紧扎实“网脚”，党建工作才会落到实处。省直机关近16万名党员，每一个党员都隶属于一个支部，抓住支部建设，就覆盖到了所有党员，我们要把支部建设作为机关党建的“牛鼻子”工作来抓。具体来说有“五抓”：一是抓支部书记，首先，要按照“支部建在处室、处长担任书记”的要求配强支部书记，其次，强化书记“党建第一责任”意识，强化处长“一岗双责”意识，进一步明确支部书记的基本职责。再次严格对书记的考核管理，要求支部书记做到五个一口清：党员情况一口清、党建职责一口清、解决问题一口清、活动开展一口清、工作业绩一口清。二是抓组织生活，以省委书记李“七一”前参加支部主题党日活动为标杆，严格机关支部党内生活，认真落实领导干部双重组织生活制度，开展积极的思想斗争，开展批评和自我批评，真正使党内生活严起来。三是抓创建活动。进一步抓好“红旗党支部”创建活动，总结首届“红旗党支部”创建考评经验，进一步完善考评办法，深化创建活动，在xx日报、电视台等主流媒体树立、宣传、推广一批先进典型，充分发挥“红旗党支部”的示范引领作用，从面上带动整个省直机关的支部建设，推动支部晋位升级。四是抓工作规范。在学习调研的基础上，编印《省直机关党支部工作规范手册》，进一步规范支部“三会一课”、组织生活、民主评议党员、党员管理、党务公开、党员思想动态分析等工作。五是抓有效保障。进一步探索支部经费、阵地、人员等保障问题，落实支部对党员干部提拔、交流、评先等方面的建议权、话语权，为支部开展工作创造良好条件。

　　三是在创新方法、增强活力上下功夫。一要创新网络党建新模式。工委拟成立“省直机关党建信息中心”，建好“两刊两网”（机关党建杂志、机关党建内参、机关党建网、手机报）。建成后，发挥信息中心的宣传功能和工作功能：一方面，运用现代科技手段，对机关党建网进行改版升级，展示xx省直机关党员干部的良好形象；另一方面，实现与省直各单位、市州机关工委的信息链接，实现资源共享，把机关党建网办成省直机关党建工作的重要信息库，同时作为党建工作日常考核的重要依据。二要创新思想政治工作新举措。这次，秘书长在调研座谈时对机关思想政治工作非常重视，要求我们破除一个认识误区，不能以学习代替思想政治工作，也不能以制度和纪律代替思想政治工作，提倡一对一、面对面，人性化的交流，解决实际问题，增强党员对党组织的认同感、归宿感，把各级党组织和机关工委打造成温馨的“党员之家”、“党务干部之家”。并要求机关工委每年两次以机关党建内参的形式，向省委常委上报省直机关党员思想状况调查分析。数据从哪里来，要靠我们各单位对这项工作的重视，要靠机关支部对党员的深入了解，这项工作工委将专门发通知，希望大家重视起来。三要创新创先争优新机制。秘书长提出，建立严格、具体、简练的考核标准，严格，就是标准要高；具体，就是好操作好问责；简练，就是简便易行。要树立问责导向，对党委书记、支部书记履职不力的，要问责追责，而且要体现力度，今后支部书记履职不称职的，也不能担任相应的行政职务。加大创先争优的力度，注重台账管理，加强平时考核，避免年终突击、应付式考核，力争考严、考实、考准。宜昌市直机关工委创造的“基础工作日常化管理、差错考核”“重点工作项目化设计、对标考核”的做法值得借鉴。进一步发挥考核指挥棒的作用，综合利用年终目标责任制、党建工作先进单位、文明单位创建、党风廉政建设、群团工作等考核手段推动工作。

　　四是在严明纪律、落实两个责任上下功夫。一要制定出台《省直机关基层党组织落实党风廉政建设主体责任和监督责任的实施办法（试行）》。落实三级责任，省直机关纪工委对机关纪委、机关党委纪委对支部（支部要有纪检委员）、支部对党员要层层传导压力，层层落实责任，确保党风廉政建设“两个责任”落实到位。二要充分运用巡查重要手段。按照“精准打击、形成震慑”的要求，在省直机关开展巡查试点工作，拓展巡查内容，通过实践探索，争取把巡查工作固化成制度安排。三要建立严格的问责追责机制。落实把纪律挺在前面的要求，用好约谈、函询、查处、曝光等有效方法，坚持抓早抓小，发现苗头及时提醒、触犯纪律及时处理。在机关党建网设立警示台，及时通报查处结果。

在加强机关事务干部队伍能力建设培训会上的讲话

　　同志们：

　　为认真贯彻落实市委、市政府《关于进一步加强干部教育培训工作的实施意见》精神和全市关于执行力大讨论的布置，局党委决定举办这次中层干部能力建设培训。让大家集中学习，培训“充电”，这期培训班的目的很明确，就是通过集中学习培训，提高大家的政治思想、理论知识和管理水平，激励大家立足岗位，奋发进取，为推动我局机关事务事业的全面发展做出新的贡献。希望大家从思想上、行动上高度重视，认真学习，刻苦钻研，力争通过学习，每位同志都能够学有所悟、学有所获，使自身的理论水平、业务能力有一个新的提高。下面，我讲几点意见，谈谈自己的学习体会，供大家参考。

　　一、加强干部能力建设的重要性和必要性

　　一直以来，局党委十分重视干部职工的能力建设，始终把加强政治思想理论和业务知识学习、提高干部职工综合素质作为中心环节，采取多种措施，常抓不懈。一是鼓励干部职工参加学历培训教育、岗位职称培训。多名干部完成了在职大专、本科学历教育，到目前为止，全局90％干部获得了大专以上学历；工人全部获得高级工职称，今年还有9名同志获得了技师职称。二是选派干部参加党校、专业管理脱产学习。先后有20余名干部参加了市委党校系统学习，多名干部参加了省物业管理和水电管理培训，并取得了资质证书。三是加强干部队伍建设。积极推行竞争上岗，健全完善选人用人机制。近几年来，先后提拔正科级干部8名，副科级干部10名，一批年富力强的干部走上了中层领导岗位。四是选派一批科级干部到乡镇、企业挂职锻炼，近几年来，我们通过组织渠道，先后选派了5名同志到乡镇、企业挂职当副书记、副镇长、副厂长、副经理，经过锻炼，他们的工作能力有了较大提升。由于干部队伍的加强，我局的各项事业也取得了较大发展，多次被市委、市政府授予“先进基层党组织、先进党委中心组”，XX年至XX年连续四届被评为全市社会治安综合治理先进单位、优胜单位，1999年至XX年连续四届被评为市级文明单位、最佳文明单位，先后获得全市目标考核先进单位和全省后勤先进单位。

　　但是，在取得成绩的同时，我们也应该清醒的认识到，对照机关事务工作新时期发展要求、对照市委市政府工作要求，从能力建设的角度看，我们还存在一些不足之处，主要表现在：一是思想素质偏低。有的认识问题的水平不高，片面地、直观地看问题，思维方法不全面。有的过分计较个人得失，缺乏明确的人生目标和理想追求。全局观念、宗旨意识和创新意识还有待进一步提高。二是文化素质偏低。干部职工文化结构参差不齐，第一学历为大专和本科的较其他单位偏低，有一部分同志第一学历实际是小学、中学、中专的基础，文化基础较差。三是业务水平偏低。钻研业务的积极性不高，业务知识常常得不到有效补充，知识面窄、工作思路、方法举措等相对滞后，日常工作疲于应付，开展工作困难。四是工作能力偏低。工作推着干，上边推一推，就动一动，心不在焉；满足于一般化的工作，缺乏创新精神，没有创新的工作方法。这些存在的问题严重的制约了机关事务工作的发展。因此，开展干部能力建设是一项具有长期性、战略性的重要意义的工作：

　　1、加强干部能力建设是提高党的执政能力的迫切需求。随着形势不断发展，我们党执政面临的考验不断增加，这对我们干部队伍提出了新的更高的要求。执政党的能力主要体现驾驭经济的能力，发展民主政治的能力，建设先进文化的能力，构建和谐社会的能力，处理国际事务的能力。要提高党的执政能力，关键是建设一支治国理政的高素质干部队伍。联系机关事务工作实际，只有加强机关事务干部能力建设，不断提高决策能力、管理能力、服务能力、保障能力，才能从根本上提高执政能力，才能使机关事务工作又好又快发展。因此，干部能力是党的执政能力的有力保证，是提高党的执政能力的落脚点和着眼点。

在加强机关事务干部队伍能力建设培训会上的讲话

　　2、加强干部能力建设是建设高素质机关事务管理队伍的迫切需要。党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，我们的素质和能力直接决定着党执政的方向和成效。要做好新时期机关事务管理工作，必须建设一支高素质管理队伍。这支队伍是做好机关事务工作的基石，是后勤事业发展的中坚力量，我们的素质和能力如何，直接关系到机关事务事业的兴衰和发展，我们必须清醒地认识到这一点。而在我们的队伍中，具有宏观理念、超前思维、熟悉现代后勤管理的人才还相对缺乏，科学发展、协调发展、和谐发展机关事务事业的能力和优质服务、满意服务、微笑服务的服务水平以及科学管理、优质管理、规范管理的能力有待进一步提高。很多工作我们想到了，决策部署了，但推进不快、成效不显，主要原因还是干部知识结构和能力结构跟不上、不匹配。有的干部不是不想干事，而是不会干事、干不好事，不是动力不足而是能力不足，好事办不好，实事办不实。不是我们不想管，而是不会管，不会做，缺乏精神状态，缺乏责任心，缺乏干工作的干劲。在目前形势不断发展的时代下，如果我们再不学习、不提高，就会落后、就会落伍、就会挨打，就会担不起责任，贻误后勤事业的发展。因此，要进一步提高自身素质，切实增强自身的工作能力和水平，切实做好机关事务工作。真正担当起历史赋于我们的重任，成为推动后勤事业发展的中坚力量。

　　3、加强干部能力建设是推动中国特色社会主义政治、经济、文化社会不断进步的迫切要求。推进中国特色社会主义政治、经济、文化社会不断进步，是我们党始终不渝的奋斗目标，也是市场经济发展的必然要求。从十一届三中全会以来，后勤工作经过改革发展，已经完全从过去的计划后勤转轨到了市场后勤的时代，科学管理、优质服务、社会化等新的理念的提出，后勤的管理方式、服务方式、保障方式都发生了一系列的变化，这种变化适应了中国特色社会主义建设的需要。随着政治文明的推进和社会的进步经济的发展，我们机关后勤干部的管理意识、服务意识、法制意识以及各项能力也应相应提高。要善于协调不同利益关系，不断提高应对复杂局面的能力；善于结合实际创造性地开展工作，不断提高总揽全局的能力；善于适应时代的要求，不断提高服务保障能力；善于总结经验教训，不断提高管理能力；善于紧跟社会主义市场经济发展步伐，不断提高机关事务事业发展能力；善于建设后勤文化，不断提高发展文化的能力。

　　4、加强干部能力建设是完成机关服务保障的现实需要。机关事务工作是党政机关工作的有机组成部分，是党政机关高效有序运转的重要保障。他的地位和作用十分明显。市委市政府将办公大楼、门面房、电梯、电子监控、显示屏、供水供电、供暖等近6000多万元的资产和服务工作交给我们管理，我们应感到肩上的担子不轻、压力不轻，身感责任重大。虽然说，看起来是一些服务、管理方面的小事，但是哪一件哪一宗都不会小，充分显示出它的地位和作用。要管好这些资产设备，服务好中心工作，涉及到的能力和知识，不仅仅是管理知识，还必须有电子知识，相关的机械设备知识，有了这些知识和能力，才能管好这些设备，服务好中心工作，才能实现“打造平安型机关、节约型机关、服务型机关、和谐型机关”新的工作目标，因此，从现实的需要出发，加强干部队伍的能力建设十分紧要、十分迫切。

在加强机关事务干部队伍能力建设培训会上的讲话

　　8、增强依法行政能力。当前，我们国家的法律制度越来越健全，群众的法律意识也越来越强。要善于用法律的手段、法治的办法解决问题、推动工作，准确把握政策界限，明确哪些能干、哪些不能干，自觉地维护政策的严肃性。要在学好法律的基础上，卓有成效地宣传法律法规，运用法律提高干部的法律意识和依法行政能力。

　　三、提高机关事务管理能力的六点要求

　　1、宗旨至上。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，诚心诚意地为人民群众谋利益，坚持党和人民利益高于一切，坚持个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克己奉公，无私奉献。要围绕服务领导、服务机关、服务群众的宗旨，坚持多办事、办实事、办好事，扎扎实实做好各项服务工作。要切实加强党风廉政建设，树立干干净净为国家和人民工作的思想，做到一身正气，两袖清风，不以权谋私、贪赃枉法，自觉保持清正廉洁的政治本色。

　　2、群众为先。机关事务管理干部要心中始终想着群众，想着机关干部，如果心中没有想着群众和机关干部，也就不会在工作上高标准、严要求，就会把工作当作一种“差事”而不是一种“责任”。遇到问题自然就会绕道走，遇到矛盾必然就会往后退。一些小问题、小矛盾，由于久拖不决，便会使矛盾越积越多，问题越垒越大，结果酿成大事。我们干部要经常性地问问自己，我为群众和机关做了些什么？做得怎样？要对得起自己，经常性地将群众和机关的冷暖挂在心上，以“群众和机关支持不支持、答应不答应、满意不满意”为标准，将群众和机关的需求记在心中；要有不解决好群众和机关的事情就寝食不安的魄力；更要有辜负了群众和机关的嘱托就如临深渊的志气。要时刻想群众和机关之所想、急群众和机关之所急，并不断鞭策自己尽心尽责、当好表率。

　　3、用心做事。聚精会神搞建设，一心一意谋发展是机关事务工作人员的时代要求。实干兴业，空谈误事。机关事务工作人员要真正把心思用在干事创业上，把功夫下在狠抓落实上。要力戒浮躁、力戒虚夸、力戒空谈，勇于正视问题，勇于直面矛盾，勇于攻坚克难。以人一我十、人十我百的拼劲和韧劲，团结一心，雷厉风行，干出实实在在的工作业绩。

　　4、实在为人。人要有人格，为人要实在。干部干工作更要求一个“实”字，要实事求是，要实干，不搞虚的。尤其机关事务工作，玩虚的、不扎根，工作浮在表面，最终干不好工作。切忌急功近利、浮躁、自夸、张扬。要一步一个脚印埋头苦干、踏踏实实干好本职，成绩大家都能看得见，不要因为取得一些成绩就沾沾自喜，翘起尾巴，任何时候“夹着尾巴做人”都没错，作风扎实是政治成熟的表现。

　　5、刻苦学习。有句话讲：“要想有素质，必须学知识”。学习既是加强修养、陶冶情操的重要途径，也是提高能力、做好工作的重要基础。现在，形势发展很快，工作在拓展，要求在提高，只有加强学习、善于学习，才能跟上时代的步伐，担负起工作的重任。全体干部要把学习作为履行职责的第一需要，作为一种责任、一种情趣、一种境界，抓紧学习、刻苦学习，不断充实和提高自己，努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的学习型干部。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，真正学懂弄通，掌握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论指导；要自觉学习现代科学文化知识，从机关事务工作的实际需要出发，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好机关事务工作的知识储备；要自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决工作中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、开展工作的本领，特别是要转化为全面建设小康社会、推动党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会的能力。