预防传染病内容

常见病和传染病的防治

　　东洪镇中心小学苗芳

　　为了预防、控制常见病的发生，保障学生的身体健康，特针对一些常见病的情况落实有关

　　防治措施与计划。

　　1、营养不良和肥胖

　　学生营养不良和肥胖评定方法是：以同等身高标准体重值为100%，体重在标准体重

　　91-110%范围内为营养状况良好，低于90%为营养不良，学习体重在标准体重的111-120%

　　为超重，高于120%为肥胖。目前中学生中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不

　　良将导致学生生长发育障碍，而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱

　　发因素之一。这两种疾病均与日常饮食关系密切。学校计划针对此种情况开展午餐营养配

　　餐工作，同时也希望家长为学生做好早晚两餐，帮助学生改掉偏食习惯，做到热量和营养

　　素的合理搭配。

　　2、近视眼的预防与治疗

　　轻度近视即应引起注意，尽量找出原因以防程度加深，原则上讲，患近视眼后，应在眼科

　　医生验光之后，配戴合适的矫正眼镜，使视物清晰，减轻视觉疲劳。学校要加强宣传力度，

　　及早预防：

　　1，不在暗处及行进的车船上看书，不要躺着看书，坚持每天做眼保健操，定期检查视力。

　　2，阅读写字时，桌面上的照明不低于25W，姿势要端正、眼睛离桌面的距离应保持在33

　　,

　　厘米左右。

　　3，在看电视时，应保持室内一定的亮度，人距电视2.5－3米左右，并最好不超过半小时

　　,

　　就休息10分钟。

　　4，看书学习1小时之后，可眺望远方的绿色花草树木。⑤不要戴别人的眼镜，以免对眼

　　睛造成损害。

　　3、沙眼

　　沙眼在中小学生中发病率也较高，这种疾病是由沙眼依原体感染引起的。学校在生理课和

　　健康教育课上均给学生介绍了预防沙眼的知识，家长配合学校教育孩子不要用脏手揉眼睛，

　　不要与别人共用毛巾、脸盆。如发现孩子眼睛红肿、流泪、有异物感、眼屎多等现象，应

　　及时去医院治疗，或用利福平、10-30%磺胺醋铣钠液等眼药水点眼治疗。

　　4、红眼病

　　做好宣传工作，红眼病好发于夏秋季。预防要避免与病人接触，若接触病人，要用肥皂洗

　　手；不用手揉眼，手帕、毛巾、脸盆等应个人专用；禁止食用刺激性食物与饮酒；患病后

　　不到公用澡堂洗澡、游泳池游泳。一旦发现红眼病人，立即隔离治疗。

　　5、预防龋齿、牙周病

　　教育学生保持口腔卫生、坚持早晚刷牙，方法要正确，饭后漱口；交替选用各种牙膏刷牙；

　　合理饮食，少吃糖，养成良好的饮食习惯；定期检查。每学年定期发放保健牙刷，利用健

　　康教育课教授学生怎样保护牙齿。

　　6、怎样预防蛔虫、蛲虫病

　　（1）饭前便后要洗手。

　　（2）不吸吮手指及咬指甲。

　　（3）生吃瓜果、蔬菜要洗净。

　　（4）不喝生水。

　　7、中暑的处理

　　（1）把病人移至通风荫凉处。

　　（2）用凉水毛巾敷于病人头部。

　　（3）喝淡盐水或凉茶补液降温。

　　（4）重症者送医院抢救。

　　8、骨折后的处理

　　（1）骨折病人如有伤口出血，应先找干净的毛巾或布单包扎伤口，压迫止血。

　　（2）找木板、竹条、塑料棒等把肢体骨折部位的上下两关节固定。

　　（3）尽快送医院治疗

　　9艾滋病的防治

　　（1）、加强青少年对艾滋病基本常识的宣传教育工作，在青少年中普及艾滋病常识，增强

　　青少年防范艾滋病的意识。

　　（2）、做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富学生精神文化生活，

　　教育学生远离艾滋病的传播渠道，珍艾生命，着眼未来。抓住“12.1世界艾滋病”日的时

　　机，集中时间开展艾滋病宣传。利用黑板报、宣传栏、校园广播、校园网等各种宣传阵地，

　　张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。

　　在“12.1世界艾滋病”日期间，结合我校实际，举行一次艾滋病防治知识教育观看“直击

　　艾滋”专题片并要求学生写一篇观后感，通过艾滋病宣传栏图片展示等内容丰富，提高广

　　大学生对艾滋病危害性的认识，提高自觉抵御艾滋病各种传播渠道的能力。

　　（3）、组织学生积极参加防治艾滋病的活动。

　　（4）、组织师生开展艾滋病知识培训，提高其知晓率，达到健康促进的引导。

　　（5）、加强学校与教师、教师与学生和家长的沟通，及时掌握每个学生的行为动态，发现

　　不良行为给予应对性施教和帮助。

　　（6）、通过墙报、橱窗、标语、横幅、宣传牌等各种手段，广泛开展面向社会的防治艾滋

　　病宣传教育活动，尤其是加强青少年等高危人群的艾滋病预防教育，并因地制宜举办内容

　　丰富，形式多样，社会各界广泛参与，群众喜闻乐见的艾滋病宣传教育活动。

　　10、一般外伤后的处理

　　（1）按住伤口靠心脏的一端适当加压包扎可心止血；

　　（2）用凉开水或盐水洗净创伤面；

　　（3）用碘酒或酒精局部消毒，贴上创可贴；

　　（4）如扭伤，24小时内不可揉捏、按摩，应冷敷。

　　为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国

　　传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校加强

　　学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划。

　　11，营养不良与肥胖的治疗

　　1、防治目标：营养不良检测率在10%以下，肥胖学生在5%以下。

　　2、措施：对有营养缺陷的学生及其家长分别进行营养平衡的健康教育，住宿学生开设营养

　　午餐或营养加餐。对肥胖学生进行有针对性的特殊体育训练

　　3、效果评价：进行营养状态评价，作同期比较分析。

　　12、传染病预防

　　1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生

　　的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预

　　防措施的卫生健康教育工作。

　　2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生

　　习惯，提高自我防范的能力。

　　3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病

　　的动物危害。

　　4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生

　　条件。

　　5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。

　　6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。

　　7、传染病疫情报告：

　　每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现

　　传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式

　　向学校医务室、学生科（班主任）、保卫科迅速报告，相关科室和人员接到报告后，迅速报

　　告校医务室，由校医务室及时整理出文字材料向学校领导报告，同时向上级主管部门及上

　　级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，

　　要追究当事人有关责任。

　　充分发挥学校优势，利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知

　　识讲座等形式，积极组织开展形式多样的健康教育宣传活动，向学生普及视力低下、龋齿、

　　肥胖等常见病的发生和预防知识，不断纠正学生不良的卫生习惯，采取合理膳食、注意用

　　眼卫生等措施，有效预防小学生常见病的发生和发展。

　　《学会感恩》

　　教案

　　东洪镇中心小学苗芳

　　学会感恩

　　一、主题：学会理解、学会感恩

　　二、教学背景

　　如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中

　　认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记

　　对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。

　　人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面

　　问题，需要加强对学生进行亲情教育。

　　三、教学目标

　　1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会

　　做人做事。

　　2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。

　　3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他

　　人交往，为他们将来走向社会打下基础。

　　四、教学重点

　　1、唤起学生的感恩情感

　　2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理

　　五、教学课时安排

　　1课时

　　六、教学过程

　　（1）对父母的感恩

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；

　　白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝

　　天的感恩。

　　因为感恩社会才变得多彩，因为感恩世界才变得美丽，因为感恩才使我们懂得了

　　生命的真谛。

　　从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编

　　织了多少个日日夜夜。当我们生病时心急如焚的是父母，为我们端茶送水的是父

　　母；我们高兴时父母比我们更高兴，我们痛苦时父母比我们更痛苦。俗话说“滴

　　水之恩，当涌泉相报”。而父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪

　　洋大海。父母的付出远远比山高、比海深。他们往往为我们倾注了心血、精力，

　　而渐渐长大的我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕

　　缕银丝，那一丝丝皱纹，是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一

　　张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。

　　（一）现场调查

　　1、你母亲的生日

　　2、你爸爸今年几岁

　　3、你父母的结婚纪念日

　　4、你母亲最喜欢的是哪套衣服

　　5、你给父亲买过生日礼物吗

　　6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的

　　7、你父亲喜欢吃的菜是

　　（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题

　　自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，

　　父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父

　　母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

　　出示“感恩父母”课件图片

　　2、提出问题：

　　为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了

　　我在家里最经常对父母说的话是什么

　　父母经常对我说的话是什么

　　3、讨论：

　　说说父母之间最难忘的小故事：

　　①父母令你最感动或者最难忘的一件事

　　②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通

　　③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什

　　么

　　示例：

　　1了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢

　　吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪

　　一天）

　　2尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父

　　母发脾气。

　　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

　　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

　　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见……

　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

　　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父

　　母操心

　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

　　（三）心里话

　　建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班

　　级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

　　播放歌曲《感恩的心》

　　（四）结束语

　　我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到

　　生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一

　　块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思

　　想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四

　　个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

　　老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母最

　　好的回报；我们一定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。

　　1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，

冬季传染病的预防

　　老师们、同学们：

　　转眼又到了年末，冬天到了，天气渐渐冷了。随着气温的降低，呼吸道疾病的病原体，如细菌、病毒等更容易存活，而我们的呼吸道黏膜受到冷空气的刺激，抵抗病原体的能力下降，这两方面的共同作用导致了冬天呼吸道传染病的多发。冬天常见的呼吸道传染病包括了大家都比较熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我们要特别注意这些学校中常见的传染病的预防。要想不被这些传染病侵袭，我们需要做到以下几点：

　　1、注意气候的变化，及时增减衣物。人着凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部的抵抗力下降，容易患病。

　　2、保持室内空气清新。虽然天气寒冷，但在每天上课前、课间以及午休时间，应该要打开门窗通风，保持空气流畅。

　　3、养成良好的生活习惯。充足的睡眠、营养均衡的饮食都有助于调节我们身体的各种机能，增强我们的抗病能力。

　　4、进行合理的体育锻炼。适当的户外运动，可增强身体的血液循环，提高抵抗力。

　　5、加强个人卫生和个人防护。勤洗手，打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻，与呼吸道传染病患者接触时佩戴口罩，这些都是保护自己不受疾病侵害的有效手段。

　　6、尽量少去人员密集、通风不良的公共场所。

　　7、早发现、早治疗。一旦出现咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道症状应及时就诊。

　　最后祝同学们都能健健康康地过冬！

传染病防治

　　春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹等.它们离我们并不远，就在我们的身边，这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。而且幼儿园是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师幼的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

　　春季呼吸道传染病除有上述共同特点之外，还存在各自的特点，医生主要是根据这些疾病的各自特定来进行诊断治疗，并准确地进行防治预防和控制。下面我主要介绍以下几种主要传染病。

　　1、麻疹：患病初期症状有咳嗽、流涕、发热，主要特点是眼红及口腔内出现白点（柯氏白斑）；3至7日后皮肤会出现全身斑丘疹，维持4至7日，也可能长达3个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑。麻疹病人为传染源，主要通过飞沫或直接接触病人的鼻咽喉分泌物传播。在这里要注意是否曾经打过麻疹疫苗，还有自己曾经是否得过麻疹，现在大年龄组由于没有免疫力，既没有打麻疹疫苗也没有得过麻疹，当身边有麻疹病例时就会传染。

　　2、风疹：是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是传染源。大多是通过呼吸道飞沫散播传染，也可通过病人口、鼻及眼睛的分泌物直接传染给被接触者、主要特点是全身散在红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征。一般症状较轻，预后良好。

　　3、流行性腮腺炎：发病初期是一个感冒症状，发病1-2日后出现耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，绝大多数病人通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

　　4，水痘：发病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。

　　5、手足口病：是由肠道病毒如EV71、COXA16等病毒引起的，多发生于5岁以下儿童，但中学生也有人发病。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重症病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。

　　首先来了解一下传染病相关的基本知识：

　　传染病顾名思义就是一种能在人群中被相互传染并流行的一种病，能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

　　1．传染源

　　传染源是指能够散播病原体的人或动物。如：患流感、水痘、流行性腮腺炎的病人，感染H7N9禽流感病毒的鸽子家禽，感染出血热病毒的老鼠，感染狂犬病的狗等。

　　2．传播途径

　　传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。春季传染病常见的传播途径如：空气、食物、水等。

　　3．易感人群

　　易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。

　　下面为加深印象吧以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。那么，怎样预防传染病呢

　　传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

　　1.控制传染源

　　这是预防传染病的一项重要措施。就像现在很热门的H7N9禽流感，对患病的人要隔离治疗，患病的鸽子等禽类要捕杀并做无害化处理、患水痘的学生不能正常来学校上课等，从而做到传染源的控制。

　　2.切断传播途径

　　切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。可以使病原体丧失感染健康人的机会。如：不要吃病死禽、勤洗手等。

　　下面来简单介绍一下各种传染病的传播途径

　　如流感、、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等，通过空气从呼吸道传播的。

　　如痢疾、伤寒、甲型肝炎等，通过食物经消化道传播。

　　通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。

　　通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。

　　通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。

　　3.保护易感者

　　在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。

　　大家知道了传染病相关的基本知识后就要知道传染病的预防措施才能去真正杜绝或减少得传染病的机会。

　　不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，包括现在很热门的H7N9禽流感，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

　　1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如鱼、吓和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天跑步、做操等增强体质。

　　2．尽量不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、游艺活动室等；

　　3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手，特别是每次接触畜禽类动物后及每天回家后都要彻底洗手，才能减少“病从口入”的可能。（讲解六步洗手法并示范）

　　4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；

　　5．合理安排好作息时间，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，以免抵抗力下降；

　　6．不吃不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮果，不喝生水。尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜，食用禽肉蛋时要充分煮熟。

　　7．注意个人卫生，不随便吐痰，不对人打喷嚏；出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人，不主张用双手捂住口鼻，因为在咳嗽或喷嚏时会随飞沫带出大量病毒或细菌，未及时洗手而会造成二次感染或通过物体表面传给他人，若无纸巾、手帕时可用衣袖遮住口鼻，用衣袖是因为病毒或细菌在干燥的衣服表面不大容易存活。

　　8．出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，及时到正规医疗机构就诊。不能拖着耗着，以免延误诊治。

　　9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；近段时间外出游玩时，应尽量避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地。

　　10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

　　11、幼儿园发现发热（特别是体温超过38°、咳嗽等症状）及出疹幼儿必须要求其立即离园就医，注意追访就诊及病情发展情况，并严格要求其在家隔离治疗至该病的隔离期满，凭医疗机构返校证明复课，密切注意病例班级内有无续发病例，如有续发，及时报告，同时采取相应的预防性措施。还要做好缺勤的幼儿统计工作；对因病缺勤的幼儿，了解幼儿患病情况，对患有传染病者予以登记、报告。对教室、宿舍、活动场所等保持通风换气，搞好环境卫生和日常消毒。必要时对可能受到病人污染的场所，选用有效的方法进行消毒。新生入学及转入时要查验免疫接种证，严格按照国家计划免疫的规定完成相应年龄的免疫程序，对于应接种但又未接种者进行补种。

　　虽然传染病种类繁多，但我们也不用恐慌，只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早报告、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。我们相信，在老师和同学们的共同努力下，传染病能够得到有效预防和控制，使我们拥有健康、美好的未来。让我们共同筑牢传染病的防护堤，减少甚至杜绝传染病发生在我们的身上。

传染病要预防

　　时间：2018年5月14日班级：小一班执教人：吴祥玲

　　活动目标：

　　1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

　　2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

　　活动重点：简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

　　活动难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

　　活动准备

　　1、大眼睛胸饰两个；红色颜料2、教学书；3小毛巾、水杯

　　活动过程1、活动导入：出示课件图片。

　　教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述）教师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　（1）随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。你们知道什么是传染病吗?(幼儿讨论、回答)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

　　(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的

　　以红眼病为例，演示"传染"。

　　请两名幼儿(A、B)戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛细菌（或病毒），涂抹在A幼儿胸饰的"眼睛"中，以此假设A得了"红眼病"，B幼儿"眼睛"健康；A用手揉"眼睛"将细菌（或病毒）带到自己的手上；A和B手拉手玩游戏，将细菌（或病毒）传染到B的手上；B在不经意的时候，用手摸了"眼睛"，红眼病细菌或病毒（即红色颜料）就这样传染到B的"眼睛"里，B被传染得上了"红眼病"。

　　小结：红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小朋友要养成勤洗手的好习惯。（请幼儿A和B去洗手间洗手）。

　　引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径。

　　水痘：在发病初期，飞沫传播；疱疹溃破，会感染健康皮肤；患病期间，还会通过衣物、用具传播。

　　腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫传播。

　　手足口病：经皮肤、物品用具传播。

　　（3）引导幼儿讨论预防传染病的方法。

　　讨论：得了传染病的小朋友应该怎么做才能不传染给别人？怎样才能快点好起来

　　卫生健康教育活动总结

　　得了传染病的小朋友要回家隔离治疗，不去人多的公共场所，不到亲戚朋友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻，外出时戴口罩。

　　传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病

　　幼儿讨论、讲述。

　　教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)小结：传染病流行季节，不去人多的公共场所，不去病人家里，避免与患病的人接触；家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水杯、餐具等专用；多参加户外运动和体育锻炼，增强体质；有的传染病也可注射疫苗预防。

　　活动延伸：播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿通过更生动形象的方式了解各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法。

　　2.家园同步，帮助幼儿养成讲卫生，毛巾、水杯、餐具等物品个人专用的良好习惯。

春季防控传染病

　　春季，是多种传染病的高发季节。如：常见的呼吸道传染病、流行性脑脊髓膜炎、流行性感冒、流行性腮腺炎、甲型肝炎等等。

　　在这里，我要告诉大家防控的要点：

　　一要随时增减衣服，避免受凉;适度进行体育运动，提高自身免疫力;尽量少去人群密集场所;每天定时开窗通风，保持室内空气清新。

　　二要搞好环境卫生整治。科学灭鼠和防鼠，预防流行性出血热等自然疫源性病。

　　三要讲究个人卫生。养成饭前便后洗手等个人良好卫生习惯，要合理膳食，营养搭配，生、熟食案板、菜刀等分开使用，不使用来源不明确和过期食品。尽量少与禽类接触，使用禽类制品要煮熟蒸透。减少肠道传染病的发生。

　　四要全程接种疫苗。对于通过接种疫苗可以预防疾病，应及时和全程接种疫苗，提高自己的免疫力。

　　五要重视患病后自我管理。一旦感染之后，要及时就诊，隔离治疗，尽量减少在公共场合的活动，避免传染他人;发现身边有传染病患者，应避免与其密切接触，同时可根据情况应急接种疫苗。

　　最后告诉大家：要多通风、勤洗手、喝开水、吃熟食、晒衣被、锻炼身体、预防疾病!

抗击病毒从我做起

　　自从2019年12月到现在，一种新的病毒从武汉散发到各地，疫情紧急。

　　为了抗击这次病毒，有许多护士、医生从全国各地前去支援武汉，他们不怕牺牲，英勇地去抗击病毒，向那些奋斗在抗疫一线的护士们、医生们致敬。

　　那么如何来预防呢？有多通风，勤洗手，多洗澡，不要用脏手揉眼睛。如果发现自己有干咳，发热，乏力等状况，务必到正规医院进行就医。出门时戴口罩，建议用N95口罩或医用口罩，此时口罩短缺，所以务必要节约着用。如果有条件，每四个小时都要更换一次口罩，并且不要去人流密集的地方，少聚餐，少约会，少外出，如果有紧急情况，必须外出，请务必戴好口罩。要多看关于疫情方面的新闻，加强自身的保护，要加强户外锻炼。如果要咳嗽，打喷嚏，请不要用手直接捂住口鼻，用纸或手帕捂住口鼻，纸用完了要按垃圾分类处理的方法进行分类或处理，手帕用完了则可回家清洗。如果那时没有这两样东西，也不要用手捂住口鼻。如果是长袖子，用袖子或者胳膊肘捂住口鼻。如果是短袖子，请不要用袖子，要用胳膊肘捂住口鼻。

　　医用口罩要如何带呢？先用手托住医用口罩，让两个带向下垂。然后，把手扣在鼻子上，将一个带套在颈椎旁，另一个则套在头部的下方。戴好后请用手的食指将口罩上方向侧面渐渐挤压，将口罩尽量贴在脸上。

　　最后再向大家介绍一位抗击病毒人物吧。他是钟南山，他出生于1936年，是一位著名的呼吸病学专家。2020年1月2日新型冠状病毒联防联控工作机制科研攻关组第一次会议，钟南山任组长。他还是抗击“非典”的领军人物。2003年被称为“抗非英雄”。这次疫情，他虽然80多岁了，但扔冲在疫情前线，多么可敬啊！

　　众志成城，为国分忧，抗击病毒，从我做起。

预防传染病-从良好习惯做起

　　——预防传染病，从良好习惯做起

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天国旗下讲话的主题是预防传染病，从良好习惯做起。

　　冬季是流行性感冒、呼吸道疾病等传染病的高发季节，学校是人群高度密集的场所，师生又是呼吸道传染病易感人群之一，一旦有传染源的病人，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在同学中造成病情扩散，因此加强传染病的预防，对保护我们的身体健康具有重要意义。

　　为了有效地预防这些疾病，在平时的学习生活中，建议同学们做到以下几点：

　　1、讲究个人卫生，做到四勤，勤洗手剪指甲、勤洗头理发、勤洗澡换衣、勤刷牙漱口；

　　2、养成良好卫生习惯，不对着别人打喷嚏、咳嗽，不随地吐痰，不随地堆放垃圾，垃圾随时清理。

　　3、不暴饮暴食，不吃不清洁的食物，不喝生水。不与他人共用毛巾、水杯、餐具等；

　　4、积极参加体育锻炼，增强体质，提高预防疾病的能力；

　　5、加强个人防护。打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻，尽量少去人员密集、通风不良的场所，少到人多的公共场所或医院等高危场所。

　　6、养成良好的生活习惯，合理安排好作息，保证充足的睡眠和充分的休息，保持良好身体状态，有助于调节我们身体的各种机能，增强我们的抗病能力。

　　7、天气晴朗时，教室、宿舍适时开窗通风，保持室内空气清新，减少室内病毒病菌的含量，防止传染病的发生;

　　8、教室、宿舍以及家中都要定期消毒。

　　9、衣着适量，根据天气变化适时增减衣服。

　　10、早发现、早治疗。一旦出现咳嗽、头晕、发烧等症状应及时到正规的医院检查治疗，疾病痊愈后才能到教室上课，以免传染给其他同学。

　　总之，只要我们养成良好的卫生习惯和生活习惯，就一定能有效地预防传染病的发生。

　　健康的身体是我们学习和生活的重要保障，在这里我呼吁大家，预防冬季传染病从我们自身做起、从良好习惯做起!让我们行动起来，爱惜自己，爱护身边的每一个人，让我们美丽的校园变成一个健康温馨的大家园。最后，祝愿每一位老师和同学都能远离疾病的困扰，开心健康地学习和工作！

　　谢谢大家!

预防春季传染病手抄报内容

　　一、流行性感冒

　　流行性感冒，

　　是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

　　病毒存在于病人的呼吸道

　　中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病

　　毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所

　　以流感容易引起暴发性流行。

　　单纯型流感的症状为：突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、

　　胸痛、恶心、食欲不振，婴幼儿或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。中毒型流感

　　病人则表现为：高热、说胡话、昏迷、抽搐，有时能致人死命。因此病极易传播，故应及早隔离和治疗。

　　如何预防流感

　　中国是流感的高发国家。由于人口稠密、环境、经济等各方面的原因，我国的

　　流感的发病情况比较严重，必须严格加强防范，重点采取防治对策措施切实抓

　　好各项防治措施的落实。

　　1、加强流感监测。出现流感症状及时就医。

　　2、疫苗接种。流感疫苗接种是世界公认的预防流感的有效方法。实践证明，免

　　疫预防是减少流感危害的一种重要措施和手段，对高危人群、易感人群接种流感疫苗是预防流感的有效方法。

　　3、服用预防药物。必要时，在医生的指导下，服用抗流感病毒的针对性药物。

　　4、自我保护。平时要注意锻炼身体，增强对各种疾病的抵抗力。要根据天气变化增减衣服。少去甚至不去拥挤不卫生的公共场所和正在患类流感疾病者的家中。节假日娱乐要适度，不能暴饮暴食，房间要经常通风换气，保持清洁。

　　二、麻疹

　　麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，冬春季节多发，传染力极强。

　　临床表现：临床以发热，皮疹及两眼发红、流泪、畏光、喷嚏、流涕、咳嗽为主要症状，并以颊黏膜出现麻疹斑为特征。病程中可出现肺炎、喉炎、脑炎等并发症。患病后一般可获得持久免疫力。传染源：病人是传染源，病人自发病前2日至出疹后5日内，眼结膜分泌物、鼻、口、咽、气管的分泌物中都含有病毒，具有传染性。传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播，尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。

　　预防措施：

　　1、定时开窗自然通风.可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，可用食醋喷洒或熏蒸进行室内空气消毒，个人用品毛巾、牙刷、餐具应定期消毒或更换。

　　2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

　　3、养成良好的卫生习惯，保持工作、生活场所卫生；饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手；打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍；勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥；不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

　　4、加强锻炼，增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，积极参加体育运动，经常锻炼增强抵抗力。

　　5、生活有规律。劳逸结合，保证睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。

　　6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，适时增减衣服；合理膳食，易清淡、高维生素、宜多食些富含优质蛋白及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。要减少对呼吸道的刺激，要多饮水。

　　7、勤晒被褥。

　　8、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热、皮疹症状，应尽早明确诊断，及时治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

　　小朋友，要干净，讲究卫生少疾病。

　　手脸勤洗衣常换，随地吐痰坏习惯。

　　衣着整洁勤洗澡，饮食卫生要把好。

　　按时体检注疫苗，病从口入要记牢。

　　不洁食品不入口，饭前便后要洗手。

　　废弃物品自动捡，丢入箱中无污染。

　　教室卫生要搞好，多洒水来勤打扫。

　　按时作息多锻炼，预防疾病身心健。

预防传染病

　　值春季，是各类传染性疾病的高发季节。人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、手足口病、人禽流感、结核病等呼吸道传染性疾病的流行，为了确保在校学生的身体健康，普及学生预防春秋季传染病知识教育，瞧瞧小学生自己制作的预防传染性疾病的宣传手抄报吧!

　　15、冬季传染病手抄报,疾病预防手抄报图片赏析

　　冬季传染病手抄报,疾病预防手抄报图片赏析——冬天到了，寒冷的天气是传染病多发的季节，因为我们只要稍不留神，就会受凉，身体的抵抗力就会下降，给哪些疾病可趁之机。所以在冬天，我们要做好防寒保暖的工作，还要加强自己的室外运动，只有一副健康的好身体，才能够有效的阻挡各种疾病呢。来学习一下关于疾病预防的知识吧。

　　老师们、同学们：

　　大家上午好！我国旗下讲话的内容是“冬季传染病的预防”。

　　转眼又到了年末，冬天到了，天气渐渐冷了。随着气温的降低，呼吸道疾病的病原体，如细菌、病毒等更容易存活，而我们的呼吸道黏膜受到冷空气的刺激，抵抗病原体的能力下降，这两方面的共同作用导致了冬天呼吸道传染病的多发。冬天常见的呼吸道传染病包括了大家都比较熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我们要特别注意这些学校中常见的传染病的预防。要想不被这些传染病侵袭，我们需要做到以下几点：

　　1、注意气候的变化，及时增减衣物。人着凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部的抵抗力下降，容易患病。

　　2、保持室内空气清新。虽然天气寒冷，但在每天上课前、课间以及午休时间，应该要打开门窗通风，保持空气流畅。

　　3、养成良好的生活习惯。充足的睡眠、营养均衡的饮食都有助于调节我们身体的各种机能，增强我们的抗病能力。

　　4、进行合理的体育锻炼。适当的户外运动，可增强身体的血液循环，提高抵抗力。

　　5、加强个人卫生和个人防护。勤洗手，打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻，与呼吸道传染病患者接触时佩戴口罩，这些都是保护自己不受疾病侵害的有效手段。

　　6、尽量少去人员密集、通风不良的公共场所。

　　7、早发现、早治疗。一旦出现咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道症状应及时就诊。

　　最后祝同学们都能健健康康地过冬！

　　17、学校管理-实验小学常见传染病预防控制措施及应急预案

　　实验小学常见传染病预防控制措施及应急预案

　　学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

　　一、健全领导机构，加强统一领导

　　1、成立常见传染病防控领导小组

　　组长：孙广富

　　副组长：刘祥涛王兴林刘莉

　　成员：刘益民郝新海朱桂真蒋兴超刘云艳

　　陈飞胡三永李红

　　2、职责：

　　（1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。

　　（2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

　　二、遵循预防为主，狠抓措施落实

　　1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

　　（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。

　　（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。

　　2、印发《传染病防治法》、突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。

　　3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

　　4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂和小卖部管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。

　　5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

　　6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

　　7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。

　　8、加强门卫管理，切断外来传染病源。

　　9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。

　　三、坚持晨检制度，畅通报告渠道#p#分页标题#e#

　　1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送县级医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。

　　2、医务室要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校传染病预防办公室。

　　3、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校传染病预防办公室。

　　4、医务室要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。

　　5、学校传染病预防办公室接到疫情报告后，立即报告学校领导小组。

　　四、应急处理预案

　　一旦学校发现传染性疾病后所采取的一些措施：

　　1、我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；

　　2、学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会组长护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

　　3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时

预防传染病，从你我做起

　　传染病能够传播，必须具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群，这三个没

　　有任何一个，传染病就不会传染。比如，流行性感冒的传播方法：流感患者在打喷嚏、咳嗽甚至说话的时候，会从鼻咽出喷出含有流感病毒的气体，人吸到了这些气体，病毒进入了呼吸道，就可能引起流行性感冒。可见流行性感冒的传染源大多是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。

　　传染病流行的时候，三个基本环节断开一个，就可以有效制止传染病传播，甚至终止。

　　1、控制污染源：一些传染病在发病以前就会传染，发病初期的时候，传染性最强。所以，对传染得病人要早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。有的动物也可能带有病毒，早点发现早隔离。

　　2、切断传播途径：讲究个人卫生和环境卫生，进行一些必要的消毒工作，可使病原体丧失感染健康人的机会。

　　3、保护易感人群：在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，防止感染，注射药物来增强抵抗力。消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病的动物，对控制传染病的传播能起非常大的作用。

　　具体的措施：⑴合理膳食，增加营养，多饮水，摄入足够维生素，⑵多到郊外、户外呼吸新鲜空气；多锻炼身体，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。⑶不到人口密集的公共场所休闲。 ⑷用干净的水洗手，不用污浊的毛巾擦手。⑸多开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其是宿舍、教室等。 ⑹合理安排好休息，不要过度疲劳，以防止感冒，以免抗病力下降。 ⑺不吃不清洁食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不吃带皮水果，不喝生水。 ⑻不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾;不随便吐痰、打喷嚏，⑼出现不适症状及时就医，到医院就诊戴口罩，回宿舍后洗手，避免感染。

　　传染病虽然种类繁多，但只要我们你我都重视预防工作，就可以有效阻断传染病的流行与传播。