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三年级上册第五单元作文指导：生活中的传统文化

　　——饮食文化

　　一、审题选材指导：“传统文化”是指历史上存在过的，发生过的一些现象。中国的传统文化包括古文、诗词、民族音乐、国画、书法、对联、灯谜、传统节日等。本次习作，我们先来写一写中国饮食文化。饮食文化是传统文化的一种。中华饮食源远流长，如西安的羊肉泡馍、天津狗不理包子、重庆火锅、广州荔湾艇仔粥……，都是举世闻名的。写作之前，我们应该观察你家乡的特色食品，选择一种特色食品来体验。抓住食品的形状、颜色、味道、制作的工序、营养价值等方面进行描写。在观察和体验的时候，要注意积极地展开联想和想象，尽力观察和体验得生动而富有情趣。另外，在观察的过程中，要认真思考你家乡美食有哪些功能，作用，能给人们带来哪些好处。为了更加突出“传统美食”的题目，我们还有想一想这种美食背后有什么历史故事。

　　二、思路章法指导：这次习作我们可以按照“开头——具体特点——结尾”思路来构文。1、开头（第一自然段）：可总的描述一下所写的特色传统美食的名称和对它的感情等。如能引用一些赞美的诗句，可以使文章充满诗情画意。

　　2、具体特点（第二自然段）：这是文章的重点段落，要具体描写。在具体描写时抓住以下几方面特点：（1）外形特点：抓住这一种传统美食的形状、颜色、味道制作的工序、营养价值等方面进行描写。如大小、厚薄、黑白、长短等方面的特点，细致地描述。在观察和体验的时候，要注意积极地展开联想和想象，尽力观察和体验得生动而富有情趣。（2）作用特点：这种传统美食有哪些功能、作用，能给人们带来什么好处和方便？它背后有什么历史故事。

　　3、结尾（第三自然段）：可以总结，可以抒情，或者用反问口气作结，揭示文章的中心。可以总结一下全文，抒发感情，赞美这种传统美食，赞美家乡。也可以抒发自己感情的同时，揭示文章中心，或引用诗句以呼应开头。

第五单元：生活中的传统文化

　　我国是世界文明古国之一，传统文化数不胜数、丰富多彩，有窗花、泥人、赛龙舟……但我还是喜欢闹花灯。

　　据传，闹花灯的习俗始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世，而正月十五又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。在正月十五来到之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯光摇曳，美丽极了。在正月十五晚上，街头巷尾，红灯高挂，有宫灯、走马灯、花卉灯等，真是热闹非凡。当然以品种繁多、制作精巧、外观引人出名的要数太古的灯，它有纸灯、纱灯、羊角灯、绣球灯、缎绣灯。在花灯之夜，还可以看到悬于街头的植物灯、禽兽灯、商标灯、字谜灯等等，让人看得眼花缭乱。

　　我国的花灯是不是很有趣呀