写幼儿园孩子的成长记录

小宝贝成长记作文

　　我种了一些可爱的“小宝贝”，它们就像一位位活泼可爱的小姑娘，和我一起慢慢成长。

　　一、嫩芽出土

　　早晨，我跑到阳台上去观察我的“小宝贝”。哇，它冒出了嫩绿的芽，脖子扬得老高老高，好像在向我展示自己的成就。看着它们“嚣张”的样子，我的心里乐开了花。可爱的小叶上还有一颗来做客的小露珠弟弟，调皮地坐在嫩芽的脑袋上朝我眨着眼睛。

　　二、静待花开

　　半个月后，我的“小宝贝”已经逐渐长大了，它由可爱的小女孩变成了害羞的大姑娘。看，它那草绿色的茎上停留着一个含蓄的小花苞，花苞的颜色是浅红的，好一朵娇艳欲滴的小花朵。可惜它还是含着头，像一位羞涩的少女，真是“犹抱琵琶半遮面”。“加油！为了你的美！”我不断地给它鼓劲助威！

　　三、“仙女”下凡

　　过了几个星期，“小宝贝”终于开花啦！我仔细数了数，一共有四个花苞，五朵凤仙花。我凑近看了看，哇，每朵花有四片花瓣，好像可爱的小耳朵。往后看看，底下还有两片紫红色的大花瓣，像是专门给少女定制的“礼服”。礼服托在花的后面，衬托出了凤仙小宝贝的美丽与高贵。绽放的花儿像一位位仙女，在我面前摆着优美的舞姿。

　　四、果实妈妈

　　“哇，这也太神奇了！”一个月后的清晨，我忍不住发出这样的惊叹。原来，“小宝贝”已经当上了妈妈，挺着一个绿油油、毛茸茸的大肚子，那肚子里应该有许多“小宝宝”吧？“妈妈”们都朝着我眯眯笑，好像在自豪地说：“看，我由一个小女孩变成妈妈啦！谢谢你无微不至的呵护。”

　　没错，“小宝贝”由一个可爱的小女孩变成有孩子的妈妈啦！生命是奇妙的，虽然“小宝贝”成为了别人的妈妈，可是，在我这里，你永远是我最爱的“小宝贝”。

幼儿园宝宝成长故事

　　蓦然回首，走入青苹果园已近四个春秋，回想自己刚来的日子，觉得自己的已经拥有了一份沉甸甸的收获。

　　我于2003年9月走入青苹果英语幼儿园，成为一名幼儿教师，这对于刚刚中师毕业的我，有着极大的挑战，因为上学时所学的是小学教育专业，虽然掌握了有关儿童教育学、心理学的专业理论，但是这并不完全满足幼儿园保教工作的需要，面对困难，我没有退缩，一方面，我积极努力地在保教一线积累经验，另一方面，我又不断地学习幼儿教育学、心理学、以及专业的理论知识，提高自己的理论修养。

　　工作期间，我有幸参与了我们青苹果幼儿园独具特色的《园本课程》的构建，而且时刻践行园本课程的指导思想，以智慧型教师的标准严格要求自己，使自己逐渐成长起来，真正成为一名智慧型教师。还记得第一次参加教研的时候，我讲的是《吃爆米花》，由于是第一次，我做了大量的准备，自己在家对着镜子讲了十多遍，甚至连做梦的时候都讲，我的努力没有白费，我永远也忘不了大家那欣喜的眼神，在那里，我找到了自信，后来我又多次参加园里组织的教研活动，经过不断的摸索、思考、实践、反思、总结，形成了自己的教学风格。

　　出于爱孩子的本能，四年中，我用爱心呵护我的每一个孩子。我无微不至地关心每个孩子，给他们穿衣服，按时给他们吃药，甚至孩子们呕吐、大小便在身上，我都能一一给他们洗干净。以至于孩子们老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。同时，我也利用休息时间通过 “成长录”以及打电话的形式及时和家长沟通孩子的在园表现，真正实现了家园同步教育，因此家长朋友也十分乐于和我沟通，我的工作也得到了家长朋友们的充分肯定。前两天，和赵博妈妈谈话的时候，她还问我：“富老师，你下学期带什么班啊?我想让我朋友把她家的孩子也送到你班来。”

　　到目前为止，虽然我已经取得了一些小小的成绩，但我深知自己和完美的幼儿教师还有一定的差距，我会继续努力，不断学习，缩小差距，在这里，我也要感谢所有支持我、关心我、帮助我的领导、同事、家长及孩子们，我会用自己最好的表现回报你们对我的关爱!

记录孩子的成长故事作文

　　每个人都在感叹光阴似水，也许过去的五年或十年让我们领悟世界很多的道理，感怀着人生变幻莫测的历程，看着自己或身边人或事物悄悄的变化，懵然回首中，欣然却又感慨，深情却又淡然。

　　作为爸爸，看着女儿嗷嗷落地的那刻，襁褓中未知人事的婴童，到今天亭亭玉立的少女，世界观变得越来越成熟。那并不悄然的成长，仿佛是一瞬间的时空演变，我的记忆似乎还在昨天，虽然中间的过程充满着每一刻的茁壮成长的变化，但内心潜意识里还是不敢相信，孩子真的大了?特别是当女儿可以跟朋友一样的跟我说着话，俨然像个大人般的会心疼起我这个老爸的时候，我的脑海里还会时常浮现出怀里抱着，手里牵着，啼笑无常的她小时候，哎~不仅感叹，那时女儿是幼稚的，女儿是会撒娇的，女儿是娇弱的，女儿是任性的……可是今天却长大了，变得越来越懂事了，变得越来越坚强了。

　　相信没有一个爸爸不愿意看到孩子渐渐长大的身影，不仅只会停留在今天，孩子还会继续长大，继续会去演绎人生不同的角色，我们自己本身就是个从孩子走来的过程。只是在那一段，我终于意识到，女儿已经不是个小孩子了。我有时候会常常问起女儿，你还记的小时候什么什么时候的样子么?其实在自己的记忆里，女儿小时候的每个阶段都会记忆深刻的，但女儿会有些记得，有些忘记了，虽然那时候孩子可能表现出来的举动非常壮观，但未必会都记的，拿出当时的照片，讲着当时的故事，那些女儿已经忘记的事今天她会听得津津有味，还时不时的提着问题，真不好!难道我在说着别人吗

　　我喜欢旅游，而且最喜欢带着女儿一起出行，记的小时候，女儿的出发时被动的，她只需要带上她就可以了，去哪都不重要了，只要能出去玩都是开心的，当然我们也会去选择一些趣味知识性强的地方，譬如海洋馆啊，儿童乐园等地方，带着孩子只需要热闹的地方就好。前些年，女儿随着个性的独立，变会有意识去选择自己能玩的地方了，前提是一定要自己参与的项目，譬如风景优美的登山，大型的游乐主题公园，而且每个项目一个不落下，每次都要玩的不悦乐乎。而现在我渐渐发现女儿会去选择一些比较安静的地方了，譬如海岛，譬如森林等地，聆听着大自然最真实的声音，感受着天地间最曼妙的气息，眺望着眼前脱离都市的喧嚣，我发现她学会了去品味，去感知了。

　　或许是城市的快节奏让女儿去学会调节自己，或许是真正的大自然让女儿学会了去欣赏，更或许是女儿内心懂得了需要什么。我想：当孩子学会了去享受宁静，你认为她还小么

　　其实在孩子成长的过程中，做爸爸的本身也是个从懵懂到明理的过程，因为之前都是没有经历过的，特别是随着孩子的长大，朝夕相处的父女总有不断的新课题出现在家长与孩子之间，女儿小时候还好，只要哄着，陪着就可以了，当女儿特别不乖的时候还可以行使下做爸爸的威严。可今天的女儿长大了，有了自己独立的思想了，很多时候再也不能像小时候一样的方式了，可能现在很多的家长还是以输灌式或忍让式的方法来教育孩子，其实这个时候的孩子往往有了两面性，起码他们并不排斥与最亲近的人交流，只要别让他们害怕或不信任，所以我更愿意跟朋友般的跟女儿交流，这话说着容易，其实做起来不容易的，因为很多的惯性和固有的教导方式让很多的家长无法站在孩子的角度去看待问题，特别是日新月异的新思维，新观念让孩子总觉的跟家长的代沟很大，哈!很多时候我采用的事与预防式，就是把一些孩子常常会发生的事情先在未发生之前拿出来跟孩子探讨，然后分析其好处与坏处，让孩子自己事先自己来判断事情的对错。

　　记的开家长会的时候，很多家长都想找到一种激励孩子的方法，其实在我看来，方法固然有，但针对每个孩子，方法是不一样的，就好比每个孩子都有自己的个性，我常常跟女儿说:你的好处与坏处就是要面子，今天你跌倒了，只要你好强，你受不得示弱，你一定会自己爬起来的，其实人生也如此，在跟女儿的交往中，其实很多时候我还是采用宽松式教育的，可能有些家长在苦口婆心后无奈的说这一切其实都是为了孩子好的时候，只能给孩子无形的压力与逆反，至少，我绝不会跟女儿这么说的

　　与女儿在一起的日子是最快乐的，从她小时候开始，到今天的长大，或许你在呵护孩子的同时，其实你也在享受跟他们在一起的快乐，今天你会发现虽然他们长大了，其实还是个孩子，一个懂又不懂得孩子，也许很多年后，在你的心目中他们依然是个孩子，就跟女儿，因为你是爸爸，爸爸也会犯错，但只要你真爱自己的女儿，懂得去善解她，懂得去尊重她，无论哪一天，女儿也一样会爱你的。

　　记忆里又想起跟女儿小时候的一段情形，刚回到家，女儿就像个小猴子一样窜到我身上，抱着我的脖子一直不松开，我问：你要抱多久?女儿想都没想的回答：一百年!

幼儿园成长日记

　　观察重点：（根据家长要求确定）

　　着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。

　　（附家长请教师关注的事宜：佳佳在家不爱动脑筋，遇到一点点困难就不愿意再努力，特别娇气，动不动就喊累，就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她，帮她改正这些毛病。）

　　9月8日（晨间活动）

　　佳佳来到活动室直接坐在座位上，我问她：“你为什么不下去玩儿啊？”佳：“我不想去。”我：“为什么？”佳：“我觉得累。”我：“晚上睡得不好吗？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一会吧。”早上的晨间活动，佳佳始终没有参加。

　　9月10日（区域活动）

　　佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了，我说：“太阳真好看！如果我是小鸟，我一定飞到太阳身边去！”佳说：“那我再钉一只小鸟吧……可我不会！”我给她拿了一张小鸟的简笔画，佳佳高兴地接过去，开始了第二次创作……活动结束了，彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵，画面丰满、充满童趣。

　　9月15日（生活活动）

　　今天佳佳穿了一件盘扣外套，上床后，她自己尝试着解开扣子，扣眼很小，很难解开。她向我望了一眼，我故意转过头去装作没看见，她就开始用力扯着衣服，当然更不行，于是，她开始求助：“老师，我不会脱！”我说：“你别着急，再试一试。”她哭了起来，边哭边重复着：“老师我不会……”直到我去帮她解开。

　　9月22日（区域活动）

　　佳佳在聪明区玩拼图，怎么拼都拼不好，刚想离开，周洁过去和她一起玩了，她又来了劲儿，两人有说有笑地继续拼了起来，不一会我就听到她的欢呼声，看来她成功了。果然，当我过去时，她又开始拼另一幅广告拼图了。

　　分析与建议：

　　经过一个阶段的观察，我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩，但在大多数情况下，只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入，佳佳是能够坚持进行进一步地探索的。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励，多让她体会到成人的支持，多让她感受到成功的快乐，相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。

　　而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪，我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系，认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关，身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担，如：行动较迟缓，容易产生疲劳、出汗，这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手，然后再逐渐增加孩子的活动量，同时，还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合，一定能使佳佳健康快乐地成长。

　　在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后，我针对其情况制订了相应的教育计划与策略，例如：与佳佳共同制订锻炼计划（包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等）；请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识，再与佳佳一起制订一周的科学食谱；请佳佳做老师的小帮手（如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等）；在操作型活动中，多肯定与鼓励，及时给予帮助，多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时，我将教育方案家长进行了交流，及时得到了家长的支持，保证了家园教育的一致性，一个月后，佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。

宝宝的幼儿园成长日记

　　做个好宝宝（一）

　　时间过得真快，牛牛已经上了5周的幼儿园，除了刚开始几天的哭闹，情绪不是很好，后来的几天表现是不错的，自己吃早饭，穿鞋子，高兴的出门。小家伙慢慢的已经适应幼儿园的生活了，妈妈悬着的一颗心总算可以落下了。

　　之前开家长会老师告诉我们家长每个小朋友都有一本成长手册，老师会记录宝宝在幼儿园的表现，月底会反馈给家长，让家长记录宝贝在家中的点滴再反馈给老师，这样老师和家长之间可以通过这个方式很好的交流宝宝的状况。其实没有成长手册，我也一直想着要把我们牛牛宝贝的成长历程记载下来，有了成长手册，更能及时的记录，将来等牛牛长大了，当做礼物送给他，相当的有纪念意义。

　　爸爸妈妈眼中的我（二）

　　牛牛宝贝已经3岁零4个月了，现在是幼儿园草莓班的小朋友。小家伙聪明可爱，有一点小倔，胆子也很小，比较内向。他爱看童话书、爱拼图、爱看动画片，也爱玩电脑。对于新奇的事物总会问一大堆的问什么，有时连我和宝贝爸爸也回答不上。牛牛也是个很大方的孩子，每次不管吃什么，都会想到让妈妈、奶奶也尝尝，吃饭时还会帮我们夹菜，现在的他筷子已经用的挺好。都说女孩是妈妈的贴心小棉袄，可是在妈妈心里，牛牛虽然是小男孩，却也是妈妈的暖宝宝。记得有一次去超市，小家伙一路上都是自己走的，回来的时候走到小区门口，牛牛一屁股坐在石阶上，我问牛牛"怎么坐在地上了呀"，他说"牛牛累了"，我说"那妈妈抱你吧"，小家伙居然说"妈妈手里拿着东西怎么抱呀，妈妈会累的"，说完便站起来屁颠屁颠的继续往前走。当时妈妈真的很感动，心里暖暖的，原来牛牛也知道心疼妈妈了。有时候的你也非常调皮，对于自己认定的事情，怎么说也不听，惹爸爸妈妈非常生气，但是爸爸妈妈知道你还是很听话，很有爱心的。刚上幼儿园，宝贝不肯吃饭，让老师很是心急，爸爸妈妈知道后非常担忧。但现在的你能和小朋友一起吃饭，爸爸妈妈感到非常高兴。下午幼儿园回来，鞋子脱下后，自己会摆放的相当整齐，绘画也比没上幼儿园前进步很多，爸爸妈妈看在眼里，喜在心头。看到宝贝在幼儿园各方面取得的进步，爸爸妈妈感到很是欣慰，这都离不开老师的细心照顾和悉心教导。希望牛牛宝贝在幼儿园听老师的话，和小朋友们友好相处，学会爱护、关心他人，懂得分享，做一个全面发展的好孩子。

幼儿园孩子成长故事

　　写下文字的时候，想想翔翔上幼儿园已经近一年半了。

　　就是这样一个小孩，从小班上到了中班。看着身边翔翔开心的笑，心中更多的是歉疚，虽然从最先的《孩子，把你的手给我》、《好妈妈胜过好老师》到《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》、《培养了不起男孩的100个细节》等等，书是看过了不少，但是在孩子的成长过程中总会因为这样或那样的借口忽略了很多，也错过了很多。但从上幼儿园开始，从论坛、从短信，不间断的总有老师们适时的提醒和关注，告诉我又应该留心什么、培养什么了，逐渐地唤起了我的许多记忆，慢慢地我都开始依赖幼儿园的教育了。这种智慧的提醒总是让我暖暖的，满心的感动。

　　就是这样一个小孩，初上幼儿园的时候，经常挂着泪珠拉着我的手说：“妈妈，你早点来接我。”现在晚上翔翔也会经常玩着玩具问我：“妈妈，今天上不上幼儿园?”“你不想去幼儿园。”“不是，我想去幼儿园。”我想那里有他的牵挂，变着魔法做游戏的漂亮老师，要好的朋友，有趣的玩具。

　　就是这样一个小孩，从开始的什么都不会，到慢慢地自己上厕所、吃饭、刷牙、穿衣。记得家长委员会的时候，邵园长说——要智慧的爱。幼儿园是这样做的，也告诉我们应该怎样做，昨晚洗澡时，他又煞有其事的要自己洗，洗胳膊、洗脚、打泡泡，想想，不用几年，他就真的不用我洗了，心中既有喜悦也有失落，看看现在妈妈家的大圆澡盆几乎已经装不下他了，才几天，他是躺在里面洗的，时间过得好快!

　　就是这样一个小孩，发现妈妈做饭时不小心烫到了手，轻轻的用嘴吹吹，“吹吹就不疼了”再用小手摸摸，那小手软软的，很舒服;看到妈妈碗里的饭没有了，会帮我去锅里盛饭;见到姥姥在拖地，会抢过拖把去拖地;会帮着妈妈晒衣服;在感恩节的晚上，爸爸回到家主动给爸爸倒了杯水……他每每的表现，我们心里都无限温情，让一个孩子学会感恩，他的世界里就满是幸福!

　　昨天晚上去超市，看翔翔和爸爸摆啊摆啊地跑，很男人的感觉，惶忽中真的感觉他长大了!对于孩子的教育，翔翔的爸爸总是持放养的态度，也是翔翔和爸爸在一起的时候，明显会听话很多，几乎所有的事情都可以自己去做。人生的路很长，孩子才刚刚开步，短短的几步，在大家的相扶下，他已经学会了：

　　要坚强：小时侯，摔倒了，翔翔会哭着鼻子，让父母摸摸伤处;现在，多苦的药，他都会咬牙喝下，告诉我：“妈妈明天我就好了”;讲卫生：会冲着刚进门的爸爸说：“爸爸，你没洗手哪，快洗手吃饭!”，会对让他睡觉的爸爸说：“我还没刷牙呢?”;朴素：都说男孩要穷养，对于翔翔的很多要求我们都不是很轻易就答应的，所以我经常会和翔翔趴在在超市玩具柜前，看包装，看说明，看完了再好好放好，慢慢地翔翔也习惯了，看完了他会喊我一起走，很爽朗的，没有丝毫的不满。

　　现在，翔翔碰到有图片的说明书都能自己看了;团结：小时候，翔翔经常会坐在爸爸肩膀上喊：“小三班加油!”，现在，他会喊：“中二班，真棒!” ;自信：翔翔小时，爸爸在外地，大部分时间都是我来带，或许是这个原因总觉得翔翔的男子汉气概不强。夏天消夏的时候，和朋友家的姐姐一起玩，唱《大象伯伯》、唱《APPLE TREE》，很利落的表现，让朋友的孩子都自惭形愧，到了KTV主动地告诉爸爸他要唱《金孔雀》……我很欣慰他能这样长大!

　　这段时间出差在外，任务安排的比较紧，通常想起打电话时都是九点半、十点了。更多地对于孩子的了解，还是得空从幼教论坛上获得的：呼啦圈转得怎么样?小汽车剪的好看吗?看给妈妈倒杯水时我无限的遗憾……经常会收到老师们发来的手机短信告知近几天幼儿园的安排。所以我虽然身在外地，心里却很踏实，家里有妈妈，幼儿园里有老师。家里有妈妈照顾翔翔的起居，孩子的教育却真的依赖于老师们，借着写下这段文字的机会，真真切切的想说一声：谢谢牛老师、鞠老师和岳老师，你们辛苦了!

　　在外打电话的时候，我问翔翔：“想不想妈妈?”“想妈妈。我每天给妈妈画一张画，姥姥说我把门都贴满了的时候，妈妈就回来了。”回到家，看到墙上和门上的画，心里满是愧疚，能够想象孩子是怀着怎样的期盼这样一张张画下来的。不期望孩子未来的成就有多高，不奢求他将来会有怎样的回报，只希望他是一个懂得爱，能感受到幸福的快乐小孩!

　　我们知道在孩子成长其中还是有很多遗憾的。忙的时候，会嫌他烦，不在身边的时候又总是扯不掉的挂念。孩子是父母心中难舍的牵挂，爱有多深，幸福就有多远!但是翔翔很幸运，不仅有爱他的爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，还有这么优秀的老师智慧的爱他，他太富有了!

　　谢谢所有帮助他成长的人!

孩子在长大 记录孩子成长的记叙文

　　昨天是双休，我们一家人和往常一样来到奶奶家。这时，小姑也来了。一进门，宇豪就看见她手中拿着一样东西：往近一看，原来是才买的简易鞋架。这一下，可把小家伙的兴趣提起来了，他边叫边把东西拿过来：“我来拼，我来拼！”按照说明书上的图解，和在小姑的帮助下，鞋架就拼装好了。宇豪呢，自己把鞋架放在大门口把拖鞋每双前后一插地，依次放入鞋架上。接着，小家伙又写了几张小纸片贴在鞋架上，我上前问：“你在贴什么？”这时，宇豪就很认真地告诉我：“第一，二排写着外鞋：就是从外面进门要脱的鞋。第三，四排写着拖鞋：就是进门要换的干净鞋！”

　　看着宇豪一本正经的样子，我心里很欣慰

　　，孩子不知不觉得长大了。作事情也有条理了，这一切是和学校老师的细心培育是分不开的。我们在欣慰的同时，也要感谢老师：特别是班主任熊老师！感谢

　　您平时对孩子的学习，生活及以各个方面的教导！

幼儿园孩子成长的故事

　　成长是一个人的必经之路，有的人愉快地成长，有的人却有他的烦恼。就说我吧!我就有丢三落四的坏毛病，虽然妈妈常督促我，但我就是记不住。这不，开学没几天，就发生了一件事。

　　一天，老师让我们把<随堂小卷子>交上去，还说写好名字的放左边，没写名字的放右边，我没有写名字，所以就放在右边。中午时分，潘老师命令一些同学把撕好答案的书全部发下去，但是我没有发到，因为那时正在抄笔记，也没顾得上和潘老师说。晚上，做作业时才发现<小卷子>没有了，我急忙在书包的里里外外找了一个底翻天就是没有，怎么办呢?只好在周六一早去学校里拿。

　　初秋的早晨走在小区的路上，虽然感觉冷飕飕的，但由于丢失的小卷子使我的心感觉七上八下，一点也不觉得冷。到学校，我急忙跑进教室，扫视了一个又一个地方都没有，只好对门卫叔叔道声谢，又扫兴地回了家，在路上我心中像压着一块大石头一样，想哭但哭不出来，见了同学也没心思打招呼。到了家，我小声地对妈妈说：“我没有拿到书。”妈妈紧锁双眉，气得涨红了脸，怒火油然而生，大声训斥了我一通。又说道：“我出去一下，你认真写作业。”但让我意象不到的是，妈妈又给我买了本小卷子，一边交给我，一边语重心长地说：“你以后只有改掉这个坏毛病，才会有进步。”

　　我难过地低下头，心想，在以后的学习中，应该改掉丢三落四。粗心的坏习惯，才能走好每一步，才能把学习成绩提高。

幼儿成长的日记

　　让幼儿在实践中成长锻炼

　　中午吃饭时，小朋友都很安静，忽然不知谁大声喊道：“老师，心怡的汤翻掉啦！”一双双眼睛都看着我，好像在看我怎么“处理”这件事。心怡则用紧张的眼神看着我，任凭那汤水洒在身上，也没起来。我怕烫着孩子，连忙说：“心怡，快站起来！”而她仍然没反应，于是我赶紧将她拉起来离开座位。

　　这时我的心中有一种说不出的感受，孩子看着汤被打翻，连最起码的自我保护都没有。同样的情况在家里肯定也会发生，只是这些都被父母“承包”了。

　　其实老师和家长都不能成为孩子解决问题的“承包者”。要让幼儿自己去发现问题，思考问题，学会解决问题，不能事事都要靠家长或老师，没有人能帮自己孩子一辈子。我们老师家长不能太娇惯孩子，要多给孩子一些引导，多给他们一些实践锻炼的机会，让幼儿在实践中成长。

幼儿成长小故事记录

　　小时候，我总觉得在饭店吃完饭打包是一件不光彩的事，可有一次，妈妈的态度改变了我对打包的认识。

　　有一次，我和妈妈还有几个阿姨一起去吃饭，吃完后妈妈就叫服务员打包，我瞄了一眼桌上的残羹冷饭，觉得妈妈的行为很丢人。我便急躁起来说：“妈妈不要打包，多丢人。”可是妈妈理都不理我，我觉得一下子好没面子，脸涨得通红，低着头坐在那儿如坐针毡，希望这场聚会快点结束。直到打包完，妈妈见我还在那里苦闷，就对我说：“你的老师没教过你要养成勤俭节约的好习惯吗?你那首《悯农》的古诗不是很会背吗?难道这只是表面功夫?”见妈妈么越说越厉害，我羞极了，立即叫妈妈小声点，我用余光瞅了瞅别人，他们都看着我这一边，仿佛都在看我出丑似的。

　　回家的路上，我一句话也不跟妈妈说，还在生她的气。回家后，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你知道吗?农民伯伯种田的不容易，你以前学的古诗《悯农》就是写出了辛苦;还有报纸上，新闻里报道的，世界上有很多地方的人，在挨饿，甚至有许多孩子因为没粮食而饿死……”说得我脸上白一阵红一阵，我鼓起勇气说：“妈妈打包的那些，我明天一定把它们全部吃完。”

　　从此，我再也没有浪费一点粮食。别人浪费，我也会说服他，这件事成了我成长道路上刻骨铭心的事。

　　点击展开全文#art_sho;z-index:900;botto;;padding:0;%;height:50px;border-botto solid #f9f9f9;background-i-gradient(hsla(0,0%,100%,0),#f9f9f9);color:#1c6bcc;text-align:center;line-height:170px}#art_sho{position:relative;font-size:14px}#art_sho,#art_sho{position:absolute;top:-20px;left:50%;display:inline-block;-left:-4px;;height:8px;border-botto solid #1c6bcc;border-left:1px solid #1c6bcc;content:' ';transfor(-45deg)}#art_sho{top:-15px}