日记三年级上册

互联网 2024-04-01 阅读

小学三年级上册语文第四单元作文:观察日记动物

  今天早上起床发现天气格外的晴朗,我决定和妈妈一起去外公家玩。

  外公家饲养着许多鸽子。我发现鸽子不仅有纯白、纯灰的,还有黑白相间、灰白相间和灰黑相间的鸽子呢。它们特别温顺,一点都不怕人,甚至把周围的人们当作它们最亲近的朋友。你瞧,只要有人站在那儿,它们就“咕咕咕”的很友好的围上来。我发现,纯灰的鸽子,像是披着一件银灰色的风衣,脖子的一圈在金灿灿的阳光的照耀下,由暗红变成绿色,还发出绿莹莹的光。我特别喜欢白色的鸽子,因为它们看起来非常干净洁白如玉,站在那里不动的时候,简直就像商店里摆的工艺品。红褐色的小尖嘴,机灵的眼睛,细长的双腿,一双像鸡爪似的脚。站在那里,亭亭玉立,像一位高雅华贵的夫人。

  鸽子“吃饭”的时候很可爱。我非常喜欢给它们喂食。我把鸽食放在笼子边,它们马上就跑过来。我故意放远一点,只见它们个个从笼子的缝里,伸着脖子,使出浑身解数,就是够不到。它们一边使劲,一边不停地“咕咕咕”叫着,好像在说:“小主人,求求你,别逗我了,我都流口水了。”我看着它们可怜的乞求,就打开鸽子房间的门,把鸽食一点一点放在盆子里让鸽子吃,后来我把鸽食放在手掌上伸进去,这些鸽子一点也不怕人,它们用嘴灵巧地在我手里啄着鸽食,我一点也不感到痛,还感到有些痒痒的!再往另一个盆里加了些清水,然后关上门。

  我喜欢这群鸽子,它们不仅生机勃勃,天真可爱,还给我的生活带来了几分乐趣。

日记三年级上册

三年级上册数学日记:用方程解应用题

  今天,我学会了怎样用方程解应用题。

  首先,我给大家讲讲解方程的要点:做方程先要解:设·····,再写方程,方程的等于号要对齐,最后几步算式开头的数字要和“解”对齐。

  既然讲了要点,咱们做一道题吧!

  例1.四一班有60名同学,其中男生是女生人数的3倍,这个班有多少男生,多少个女生

  解:设女生有x人。

  x+3X=60

  4x=60

  x=15

  15×3=45(人)

  答:有15个女生,45个男生。

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上册观察日记范文

  20xx年11月14日 星期日 天气:晴

  我家的小猫叫咪咪,它是一只白色的小猫,它有一双大大的眼睛,共有六根胡须,一张小小的嘴巴。饿了的时候,就喵喵的叫,让人听了很心疼,一般我会喂它菜,可是当我知道它怀孕

  了之后,我就每天喂它猪肝,给它穿着粉红的小毛衣。它最喜欢的玩具是我的毛毛熊,每次它睡觉的时候,就会把毛毛熊放在自己的窝里。这是一只多么可爱的小猫呀!

  小猫白天喜欢趴在窝里睡觉,晚上出去活动;住在厨房,喜欢吃鱼鳃,喜欢玩毛线团。

  他胆子很大。有一次,他敢和狗打架,坐在狗身上,抓住狗的尾巴,非常神气。我家的小猫可爱吧!

上册语文第四单元作文:观察日记

  我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。

  小金鱼全身金灿灿的,颜色非常鲜艳!小金鱼的头上带着一顶由许多个金黄色的小泡泡堆成的帽子,它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁,嘴巴不停地张开闭上,张开时象英文字母“o”,闭上时象倒着写的英文字母“u”,似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门,一开一合,是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地,里面好象装着许多说不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍,尾巴游动起来像孔雀开屏一样,出奇得美!

  小金鱼不但美丽,而且很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山,假山上镶着两条假海豚。刚开始时,小金鱼们以为海豚是真的,很害怕!不敢靠近假海豚。经过多次试探,发现海豚从未动过,小金鱼们议论纷纷,大家都怀疑海豚是假货,于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋,发现海豚还是一动不动,就更得意了,接着它们又在两条海豚之间转来转去,不停地去欺负那两只假海豚。它们的小嘴巴一开一合地仿佛发出“嘻嘻哈哈”地笑声,笑话那两只不会动的假海豚呢!

  我爱我们家调皮、美丽的小金鱼。

小学三年级上册语文第四单元作文:观察日记动物

  我家的金毛犬是一只导盲犬,它是我过生日的时候,爸爸送给我的生日礼物。

  它的全身长着金灿灿的毛,所以我们叫它金毛犬,它的头是椭圆形的,两只圆溜溜的大眼睛炯炯有神,他的鼻子圆圆的,两只耳朵总是耷拉着,它的嘴巴不大,如果热的时候,它就把舌头伸出来,它的牙齿非常锋利,尾巴长得毛茸茸的,四肢很粗壮,忘了告诉你了,它的名字叫bz,好听吗

  bz最喜欢吃骨头,一天,妈妈做了一盘排骨,bz闻到了排骨的香味,急忙跑到桌子前,开始“汪汪”地叫,我听明白了它的心思,就把骨头给了它,它马上把骨头叼走了,在一旁津津有味地吃了起来。

  它不但喜欢吃骨头,还喜欢吃零食,放学了,我在自己屋里吃零食,bz就在门口叫,我不理它,它就用头撞我的门,我打开门,它一下子冲进来,对我“汪汪”叫,我把零食给它吃,它就高兴地对我摇头摆尾。

  bz还是一个尽职的狗,有一次,我在路上看到一个盲人过马路,我急得团团转,bz明白了,它到了盲人的跟前“汪汪“叫,原来它在给那个盲人带路。

  我家的小狗给我带来了很多快乐,它将伴我度过难忘的童年时光。

三年级上册语文第四单元习作—观察日记

  翻开《安徒生童话》,我被书中精彩的故事所深深吸引。

  其中最让我难忘的是<丑小鸭》丑小鸭原是一个被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋,一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。他一出生来到这个世界,因为长得丑陋,就处处挨啄、被排挤。成为全体鸡鸭嘲笑对象。后来一天比一天更糟了,大家要赶走这只可怜的小鸭,连他自己的兄弟姐妹甚至鸭妈妈都开始讨厌丑小鸭。鸭儿们咬他,小鸡们啄他,喂鸡鸭的那个女佣人踢他。它忍受不了痛苦离开了养鸡场。可是外面的世界也并没有让丑小鸭感到快乐。他又一次被野鸭嘲笑,被老母鸡、雄猫为难,被女主人用火钳夹,还险些被猎人用枪打死,差点儿被野狗吃掉,忍饥挨饿,这些都成为丑小鸭幼年时候的一部分生活经历。我都认为它会就这样孤独的死在外面。

  可丑小鸭面对苦难,并没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地奋斗,这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服种种困难,最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅

  读了《丑小鸭》后,我懂得了这样一个道理:一个人只要有理想,并依靠自己的坚定信念,为之努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,因为逆境总是短暂的,奋斗后得来的是幸福的甜果。

三年级上册四单元作文:观察日记作文

  9月24日星期一天气:晴

  今天,老师告诉我们做一个实验:回家泡点黄豆,观察豆子如何发芽。然后写观察日记。听到这个信息,班上的同学便七嘴八舌地议论起来。“那豆子过一段时间要换水吗?”“怎样让豆子在水中生长快些呢?”这一连串的问题绕得我满脑都是。回到家,我迫不及待地找来一个盆子,准备泡豆子。我先接点水,再抓一把黄豆放在盆子里,黄豆泡在水中像一颗挨着一颗的子弹,远看就像断了线的珍珠。

  9月25日星期二天气:晴

  下午放学后,我急急忙忙地赶回家,看到盆子里的豆子好像没什么变化。我想起老师说过的话:观察要细心!于是我就耐着性子,把盆子端在手里仔细地看。

  这时,我发现豆子还真是发生了微妙的变化:身体比昨天胖了许多,颜色比昨天浅了很多,看上去黄黄的、胖胖的,像个大胖小子。我拿出一粒,用手一搓,外面的豆皮很轻易就掉下来,露出了里面分成两片的豆瓣,比外面的皮儿略白一些。我觉得豆皮就像豆子的衣服,脱下衣服的豆子,仿佛一个个豆宝宝,可爱极了。

  9月26日星期三天气:晴

  我盼望豆子快点发芽!放学后,我急忙回到家去看,突然发现豆子身上正中间的部分,裂出了一个小小的口子,像婴儿的嘴巴,给了我一个灿烂的笑容,好像在说:“早上好,我的小主人。”。在它的附近,看到了一个很小很小的芽儿,如果不仔细看,很难发现它。这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高,但还是紧紧地贴在豆子身上。我想可能是那小芽太小了,需要依偎在豆妈妈的怀抱里,才会有安全感吧!

  9月27日星期四天气:晴

  今天一起床,我又迫不及待地去观察我的黄豆宝宝们。顿时,我眼睛一亮,一眨也不眨,大部分小豆都发芽啦!小豆的芽呈嫩绿色。像一个个小称钩,那些可爱的小黄豆,就像蝉脱去了外衣,露出了嫩嫩的身体;发出的嫩芽,就像那刚出生的小娃娃,伸展着他那细细的、软软的小腿。嫩芽儿有的是直的,像一个感叹号:有的是略微弯一点的,像一个小逗号;还有的是弯弯的,像一个小问号。我目不转睛地盯着,似乎怎么也看不够。真是“相看两不厌,只有黄豆芽。”哈哈!

  这一刻,我似乎品尝到了劳动的快乐!

三年级上册第四单元作文:写好观察日记

  观察中发现动态中生成

  ——口语交际《观察中的发现》

  [情景说明]

  课堂上一个偶然发生的事例,导入了下一单元的口语交际课。此次口语交际的目标是引导学生回忆做了哪些观察,有什么发现,在互动交流、认真倾听他人的发言中共享发现的乐趣。

  [教学过程]

  师:同学们,第三组课文我们已经全学完了,这节课我们来按单元读书,复习归纳一下。请大家注意,读书的时候做到五到:心到、眼到、口到、耳到、情到。同时注意一下容易写错的字词。象……

  (正当我为学生容易写错的字词作提醒时,却发现应答的人很少,只听到叽叽咕咕的声音。这是怎么回事呢?我抬起头,扫视了一下,顺着大家的视线望去,只见一阵秋风吹来,教室的门自动开了,墙壁上“文明积累”专栏里贴着的孩子们的一张张小照片齐刷刷的翻了起来,像一把把的小扇子,十分有趣。再望望学生一双双眼睛睁得那么大,显得那么惊讶,那么有兴致。我想此时孩子的思维活跃在他们感兴趣的问题上,即使老师讲得再好也难将他们的思维一下扭转过来。兴趣是最好的老师,何不因势利导,让他们继续观察发现,将《语文园地四》里的口语交际——《观察中的发现》提前,利用好眼前的资源呢?)

  师:看吧,看仔细点儿!

  (此时,学生的胆子大起来了,比比划划的。有一位同学甚至带了透明胶将自己照片的四角粘牢后,看了看又下去了,同学们不解地望望他。)

  师:现在请大家说说,你都发现了些什么

  生:我发现,一阵寒风吹来,栏里贴的一张张相片就像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。

  生:我感觉,那上面的一张张相片就像一把把小扇子,扇走了炎热,扇来了清凉。

  生:我认为刚才的同学把相片比喻成一把把扇子和一枚枚邮票都很准确,而我认为那一张张相片还像一只只蝴蝶在翩翩起舞,美丽极了。

  生:看到我们的相片被一阵寒风吹起,我忽然觉得自己好像长了翅膀,那秋风吹起了我们的理想,你看,多像一群雏鹰起飞了,飞向高高的蓝天,飞向蓝蓝的大海,飞向美好的未来。

  生:老师,我也有这种感觉,我们早就想飞了,是风给我们插上了翅膀,今天我们终于飞起来了,真快乐!

  师:同学们真会观察,还能展开合理的想象,多像作家,多像诗人,能用美的语言表达自己的所见!不是吗,只要我们仔细看一看,认真想一想,我们就有更多的发现。试试看!

  (一阵沉默过后,只见孩子们纷纷举起了小手。)

  生:我发现老师将我们的照片粘贴得好牢啊!因为这么大的风也没有将我们吹下来。

  生:相片之所以能吹起来,是因为老师只粘住了相片上面正中间的部分,就像木工给门装上了合页一样,相片才像门一样被风吹得开开关关,能关能开。

  生:请问,什么是合页

  生:合页就是门上装的(他急了,跑下座位,来到门前,指着合页)这两块东西。

  师:就是将门和框连接起来的一种零件。

  (此时,我走到教室的门前故意地关关门又开开门,让大家去体会体会他的意思。)

  生:(边看边点头)比喻得很恰当。

  生:我发现了,只要固定了相片的四个角,它就不能再翻起来了。你们看,我的相片就不能扇了。师:是这张吧!你刚才粘住它的四角,就是要证明这一点吧,你真是一个有心人!

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三年级上册第四单元:观察日记

  20xx.9.6晴

  我们家阳台的花盆里种着几秼辣椒秧,辣椒秧的茎有一指粗,窜得又细又高。它的叶片呈椭圆形,嫩绿的叶子长得有些稀疏。茎的顶部开出了几朵白色的辣椒花,小花呈五瓣状,洁白的花瓣中央点缀着黄绿色的花蕊,看上去十分娇小可爱。有的花已经凋落了,是不是就要长出辣椒了呢

  20xx.9.11晴

  经过几天的生长,辣椒秧的茎长得又高又粗了。叶子也逐渐变成了深绿色,郁郁葱葱,十分茂盛。

  还真是没有辜负我的苦苦等待呀,辣椒秧长出了好多小辣椒。几朵白色的辣椒花被小辣椒顶了出来,有的才跟指甲那么大,虽然辣椒花已经枯萎了,但还没掉。有的辣椒已经长得很大了,足足有一指长,也许是汲取不到养分,辣椒花已经完全凋落了。一个个小辣椒坚挺着、直立着朝着天生长。这么多小辣椒,既没有紧紧的挨在一块,也不会一个一个的单独生长。通常,辣椒会在茎上分枝又分枝的地方长出五六颗辣椒,一簇一簇的,就像一个个小分队,团结友爱。我想把辣椒摘下来,爷爷却告诉我,辣椒还没有完全成熟,必须要等到红了才能摘。

  真希望辣椒能快快成熟变红呀!

  20xx.9.16晴

  经过几天和阳光暴晒,辣椒又有了新的变化。有的辣椒开始变黄了,有的黄中带红,还有的已经完全成熟,变得鲜红了。于是,我迫不及待的把红辣椒摘了下来,足足摘了一大把呢,心里顿时有种丰收的喜悦。

  很快,辣椒就会被摘完,而辣椒秧也就完成了它的最终使命。

小学生三年级日记:我上三年级啦

  一个愉快而又充实的暑假过后,我怀着激动又有些期待的心情坐到了三年级的教室里——这学期,我要用梦寐以求的钢笔写作业了。

  果然,开学第一天,语文老师就宣布了用钢笔写作业的消息。激动的我一放学就直奔文具店,选了两支心仪的钢笔。回到家,我迫不及待地将钢笔打上蓝黑的墨水,等到笔管里打满墨水的时候,我的手也全变成“蓝黑”的了。

  写字的时候,我发现钢笔并没有铅笔那么听使唤,要么不出水,要么出水太多了,写出来的字大大小小,笔画粗粗细细。看来写好钢笔字不容易啊!这学期,我可一定要多加练习。

  新学期,我还要一如既往的学好每一门功课,多读课外书,继续参加武术学习,……

  三年级,我准备好了,你呢

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三年级学生日记

一百字的日记三年级