新闻导语范例20篇

2015年时事新闻消息写作技巧

　　其三提倡巧妙构思，努力提高导语的精粹度和诱惑力。

　　为了克服导语写作一般化、老一套等毛病，可以总结出下面一些构思技巧:

　　§ 一选择角度。对一个新闻事实，从不同的角度去写作，可以产生不同的导语。一般地说，报道一件事或一个成就，从工作角度去写导语，容易枯燥、沉闷。要从群众角度或生活角度写导语就不同了。还举《难忘的时刻》一文P1…

　　§ 二寻找反差。把客观事物对立的两方面，用简洁得当的语言表达出来，以强烈的反差吸引读者的关注。比如，报道××省山区一些荒山没有绿化的消息，导语就是如此写的: “当鸟语花香的春天到来时，记者在××省山区看到大约半数荒山却见不到新绿，”这个导语用“鸟语花香的春天，和“半数荒山不见新绿”来对比，造成鲜明的形象反差，使人产生了一种荒山不治而春天难到的紧迫感，强化了这条批评性消息的气氛一般说来，采取这种反差、对比的技巧写导语，对需要强化气氛的批评性报道写作，可以说是一个诀窍。

　　§ 三设置悬念。这样的导语不是将主要新闻事实不折不扣和盘托出，而是造成一个悬念，吊读者的胃口，引人去看下文。

　　§ 四运用诗词、俗语、谚语、比喻等写作，也可增强导语的形象感和生动性。比如，新华社记者写的《北京今晨大雨前出现天似黑夜的罕见现象》一条消息的导语:“今天早晨8时30分左右，北京上空鸟云密布，天黑似锅底，大有‘黑云压城城欲摧之势，马路上的汽车开着车灯缓缓行驶，市民们惊奇中有些不安.”这里引用唐代大诗人李贺《雁门太守行》中的诗句来渲染当时北京上空乌云浓重的气氛，具有强烈的表现力和概括力。有的导语中巧设比喻，同样会增添报道的吸引力。

　　§ 最后再说一句，消息要达到最佳的传播效果，往往先在导语设计上“争奇斗妍”，这也是消息写作的一种发展趋势。

　　(六)怎样写好消息的主体部分

　　(一)新闻主体

　　消息主体是消息的骨干部分，也是消息的展开部分。它承接导语，用足够的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的陈述，以体现全篇的主题思想。概括地讲，主体就是表述和说明新闻主题的主要部分。

　　在一篇新闻报道中，新闻主体部分通常是由一个或几个自然段组成的。基本上每个自然段一层意思。一般情况下，新闻主体的前几个自然段解释和深化导语中所涉及的内容，随后的几个自然段则提供同一主题的新的事实、补充新的新闻要素和提供新闻背景。也有将这两种功能交叉表现的，主要视结构安排的需要而定。

　　§ 1、结构严谨，层次分明

　　§ 主体部分常见的结构有

　　§ 1)、倒金字塔式，把高潮或结局放在开头，然后再介绍其余内容。如《华阳礁上补给忙》一文就是如此。这样的好处便于阅读，使读者一下子抓住要点，满足读者的好奇心，其次是便于编辑处理版面。

　　§ 2)、金字塔式，特点一段比一段具体，事件的高潮和结尾要到最后一段才显示出，能吸引读者看完全篇。如《瞬间的转换》

　　§ 3)、时间顺序结构，也称编年体结构。根据事件发生的先后按时间排列，其优点可以使读者对某一事件的全过程有一个鲜明的印象一目了然。

　　§ 4)、提要式结构也叫一二三四结构，这种结构适于比较系统介绍某一事件的综合消息。此外还有特写镜头式，电影蒙太奇式散文式等等。结构是为内容服务的，合理结构的标准在于用最短的篇幅把新闻事实写的能吸引读者读完全篇。

　　§ 2.内容充实，回答问题有力

　　§ 消息的主体部分要写出足够的有说服力的事实材料，内容充实的标志，就是看这一部分中是否有力的解决回答了导语中提出的问题。

　　§ 3.用词准确，语言精炼

　　§ 要用确切恰当的词汇正确反映客观事物的情况，充分得体的表达主题。语言的运用上要防止套话、废话、大话或滥加形容。当然语法错误更不能出现。

　　(七)怎样写好消息的结尾

　　§ 常见形式

　　§ 1,归纳式对于内容广、头绪多的新闻，为了给读者一个整体印象，作者常以归纳式结尾。

　　§ 2、点题式在结尾处点题。

　　§ 3,反问式，这种结尾往往可以加深人们对新闻所述事物的思索进一步悟出其中奥妙。

　　§ 4,评论式，文章提出了值得引起人们注意的问题，最后以评论式的语气作为新闻的结尾。

　　§ 5,引语式，这种结尾常选用于消息报道的主人公表示态度，而且很有概括性典型性的话作为结尾。

　　§ 根据消息报道的内容报道的角度不同，结尾的写法也是多种多样的。值得注意的是结尾不要陷入一般化，如:通过学习大家一致表示;形势在发展，人们在前进;他们决定;等等均属此类。

　　§ 新闻背景在通讯员写作时也不可忽视，要紧扣主题言简意明。消息的背景主要是指新闻事件发生的历史条件和环境。背景材料主要有三种:对比性材料，说明性材料，注释性材料。我们采写消息时要注意在以下情况下使用背景材料:

　　§ 1.报道较复杂的新闻事实，

　　§ 2.报道一项新事物，如一项新技术、新设备的采用。

　　§ 3.报道读者不熟悉的或时间间隔较长的事物。

　　§ 4.靠交代背景才有价值的消息。总之丰富的背景可以帮助读者深入理解消息本身的意义，以揭示其内在的含义。

　　1、背景材料的作用

　　(1)有助于突出、烘托、阐述、深化主题，增强说服力

新闻时评作文

　　院士带头，全国齐心

　　李金V

　　10月30日，中国工程院院士钟南山在第三届中国医师公益大会上表示，当前处于新冠病毒的活跃期，虽然我国局部地区出现小规模聚集性疫情与零星散发病例，但相信在不到一个月的时间就能够得到非常有效的控制。

　　回忆2020年伊始，一场没有硝烟的战争打响了，全国人民英勇抗疫，无数可歌可泣的英雄故事感动着我们。1月23日，武汉封城，封城第七天，记者采访了钟南山院士，在采访中钟南山院士说：“潜伏期已经过去，发病的及时治疗，没发病的也没病，所以不会因春运返程出现大感染。”这句话让所有人添了不少信心。在采访的最后，提起武汉，这个84岁，为国家操劳了一辈子，和病毒战斗了一辈子的国士却哽咽了：“大家帮忙，武汉是能过关的。武汉本来就是一座英雄的城市。”他的眼里分明能看见泪光。疫情当前，武汉人民难！全国人民难！因此我们要拧成一股绳，共渡难关！

　　84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。他的话就是全国人民的定海神针，而且我们不仅有钟南山，更有雷神山，火神山！

　　全国人民克疫难，齐心协力共渡难关！

最全的新闻写作格式

　　一、标题

　　标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。

　　新闻的标题有三种形式：

　　1.多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题也称眉题，它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，补充正题，如点明意义，指出结果等。例如：

　　44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴

　　温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式

　　2.双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容，因此也称实题;副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述，因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。例如：

　　枪声骂声传媒声　声声应和　股价汇价石油价　价价波动

　　再如：

　　――关于加快中国造纸工业发展的思考

　　3.单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。例如：

　　新闻标题写作的要求是：

　　1.准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。

　　2.生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。

　　3.新颖。“新”是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。

　　二、导语

　　导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。

　　导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。“倒金字塔”结构，是新闻的基本格式。所谓“倒金字塔”，就是以重要性

　　递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把最重要的事实放在最前边，次重要的事实放在第二位，以此类推。导语，就是这个“倒金字塔”的最上面一层事实。

　　新闻导语的写法，通常有以下几种：

　　1.叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。如：

　　12月22日，作为2003中国会展经济论坛主要的两场主题研讨活动之一的专家论坛，在人民大会堂新闻发布厅举行。300名来自全国主要会展城市、会展举办单位、会展服务企业以及研究机构的代表，在这里倾听8位业内资深专家的演讲，并与他们进行深入交流。

　　(摘自《经济日报》2003年12月24日《推动会展企业和城市发展战略准确定位》)

　　2.描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。如：

　　棕黄色颇具古典意味的橡木酒桶，灰白的欧式风情的酒堡，浅绿的充满梦幻色彩的葡萄园--这是河北省昌黎县耿庄村农民耿学刚新建的耿氏酒堡产品标签上的图案。……

　　(摘自《经济日报》2003年12月23日《酒类行规为一农民改写》)

　　3.评论式。对报道的事实进行简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质和作用，引起读者重视。如：

　　2003年即将过去，人们在盘点欧盟一年的收成时，有喜悦，但更多的却是惆怅。喜的是欧盟东扩取得了决定性进展，愁的是欧元区的经济一直不见起色。

　　(摘自《经济日报》2003年12月16日《欧盟　一分喜悦难掩惆怅几许》)

　　4.结论式。将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。如：

　　辞旧迎新之际，随着勉(县)宁(强)高速公路提前通车，陕西省成为西北第一、西部第二个突破高速公路通车里程1000公里的省份。

　　(摘自《经济日报》2003年12月23日《陕西千里高速铺坦途》)

　　5.提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。如：

　　经济大省如何实现经济发展与社会事业的全面进步?广东认真学习贯彻中央经济工作会议精神，明确提出切实做到六个“更加注重”，努力实现全省经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。

　　(摘自《经济日报》2003年12月24日《广东六个“更加注重”　促进经济社会全面发展》)

　　6.引语式。引用与新闻有关的诗句、格言等

　　，以增强导语的生动性。如

　　“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”“从草原来到天安门广场，高举金杯把赞歌唱。”一首首曾伴随和影响几代人成长的经典歌曲，今晚在北京音乐厅再度响起，依旧深深地打动了全场观众的心。

　　(摘自《人民日报》1999年10月7日)

　　拟写导语，应注意的几点要求：

　　1.不能与标题重复。导语与标题的作用有些接近，但标题是概括全文的精神实质，而导语是标题的扩展，要用事实说话。

　　2.为后文留下余地。导语固然是全文的精华，但也不能把话说尽;导语可以包含背景材料，但尽可能简略，留待下文去交待。好的导语能使新闻主体部分很自然地展开，为后面的行文提供方便。

　　3.各要素的组合原则。新闻中的五个要素――何时、何地、何人、何事、何因或为什么，简称五个“W”。后面再加上一个“H”，即怎样、如何，可理解为结果的意思。五“W”及“H”，每项都有可能进入导语，关键是看哪一项更具有新闻价值。如果新闻人物为社会所熟悉，在该新闻中特别重要，则应以“人”为先导。以此类推。

　　4.要用事实，忌空泛。新闻要言之有物，导语更应有具体的事实。初学写作者，尤其要注意避免用空洞的语言、抽象的概念和流行的口号写作新闻的导语，要用新鲜的事实来说话。

　　5.语言要简洁。新闻本身即要求语言简洁，新闻导语更要逐字逐句推敲，做到字字珠玑，一字不可移易。

　　三、主体

　　导语之后，就是主体。它是新闻的主干部分，是用充分的、具体的事实材料，对新闻的内容作具体全面的阐述，以体现全文的主题。

　　新闻的导语已经点明了新闻的主题，主体部分对新闻主题的表述、发挥，实质上就是对导语内容的展开与补充，以使导语中提到的各个事实更加清晰，使五个“W”和一个“H”更加明确。

　　新闻主体的结构一般有三种：

　　1.时序结构。就是按照事件发生、发展的先后顺序安排层次。这种结构可以使读者对事件的发生、发展的全过程有一个鲜明、完整的印象。如例文《引滦工程昨日全线试通水》一文，以时间为序，从上午“10时整”写到“晚8时”为止。

　　2..逻辑结构。就是根据事物之间的内在联系或逻辑关系，如因果关系、并列关系、主次关系等来组织安排层次。如例文《欧洲央行为何听任欧元升值》一文，以逻辑为序，从美元贬值、欧元升值的原因，写到如何防止该事态继续扩大的方法。

　　3.时序与逻辑二者兼有的结构。对主体的写作，要

　　求结构严谨、层次分明;内容充实、紧扣主题;注意剪裁、详略得当;简洁明确、生动活泼等。

　　四、背景

　　背景就是新闻事件产生的历史环境、客观条件以及它与周围事物的联系。除简迅以外，一般的新闻都要交待背景。背景的作用是使读者更好、更准确地理解新闻内容，使新闻更充实饱满，生动活泼，主题更加深化。

　　背景不是单独的组成部分，也无固定位置，所以不能把背景看成是新闻结构的一个独立层次。背景材料可以一次性交待，也可以分散穿插在导语、主体、结尾几个部位，一般出现在导语和主体中。背景材料是新闻的从属部分，因此不宜过多，否则就会喧宾夺主。

　　常用的背景材料有三种：

　　1.对比性材料。对人物或事物的正反、今昔进行对比，在比较中突出其重要意义。例如《商办工业异军突起》这篇新闻的导语中写到：“昔日以设施简陋、前店后厂的小作坊形象出现的商办工业，如今年总产值达1200多亿元，其中商办食品工业占全国整个食品工业产值的第一位……”这里“昔日……”就是一条对比性背景材料，如果没有这个背景也就谈不上“异军突起”。

　　2.说明性材料。即对所报道的事实中有关的历史背景、地理环境、物质基础、社会环境做出介绍与描述。例如一篇报道山东省栖霞县充分利用本地资源，发展多种经营的新闻中这样写到：“栖霞县山峦起伏，沟壑纵横，共有大小山头岭背3650个，总面积306.7万亩;山滩、水面、村庄占209万亩，发展多种经营的条件是较好的。但是过去片面抓粮食，多种经营停滞不前。县委为领导农民尽快致富，确定在继续抓好粮田生产的同时，向山滩水面进军，发展多种经营。”这段背景材料重在说明栖霞县的地理条件、生产基础及领导的决心，使读者更好地理解栖霞县的生产经验。

　　3.注释性材料。即对新闻报道中涉及的概念、原理及名词、术语进行解释，以帮助读者理解新闻中的有关内容。例如《商洛订单劳务让民工放心》这篇新闻的开头写到：“12月13日，陕西商洛市40名合同制民工从商洛起程，踏上南下打工的旅程。与以往不同的是，这40名民工对往哪里去，干什么，挣多少钱心里早已有了底，因为人力资源公司已经替民工与用人单位签订了劳务合同。民工们称这叫‘订单’劳务。”在这段文字中，注释了什么叫“订单劳务”，方便了读者对新闻内容的正确理解。

　　五、结尾

　　结尾又称结语，是新闻的最后一句话或一段话。

　　结尾的作用或收束全文，深化主题;或说明结果，指明意义;或指出发展趋势、展示未来;也有的言之已尽，没有结尾。

　　结尾的写法有以下几种：

　　1.小结式。对所报道的事实或意义作简要概括，以突出重点，加深印象。如：

　　总之，大众了解货币市场基金还需要一个过程，基金管理公司和监管部门还有很多工作要做，以及货币市场基金本身作用等方面的原因，货币市场基金的出台虽会对我国的居民储蓄产生一定影响，但不会出现“储蓄大搬家”的情况。

　　(摘自《经济日报》2003年12月12日《担心储蓄搬家　我看大可不必!》)

　　2.启发式。在讲完主要事实后，用启发的语言给读者留下思考的余地。如：

　　看着厂区内堆积如山的麦草和滚滚流淌的黑水，人们不禁要问：卫运河何日能变清

　　(摘自《人民日报》1999年10月20日《卫运河水何日清》)

　　3.激励式。用激情的语言，激发读者的热情。如：

　　百年轮回，沧桑巨变。奔腾的珠江水见证了这120年的岁月，春花秋实的白云山聆听了电信人的笑声。广州电信正以其独有的魅力日趋走向成熟，以更强的实力、更新的面貌参与国际市场竞争，加快建成具有国际综合竞争力的华南现代通信中心，实现几代电信人的梦想!

　　(摘自《经济日报》2003年12月12日《世纪寻梦》)

　　4.意义式。指明新闻的重大意义。如：

　　访问是短暂的，但友谊是长存的。中国有一句古诗：“结交一言重，相期千里至。”这次，温家宝总理的美国之行，促进了中美友好，增进了两国人民的友谊和了解，推动了两国建设性合作关系进一步向前发展。

　　(摘自《经济日报》2003年12月12日《加强合作　互利双赢》)

　　5.展望式。在报道完主要事实后，进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。如：

　　据悉，中国平安保险公司已经将上市日程安排在明年初，还有不少保险公司将目标定在国内的A股市场。通过更为透明和规范的动作，中国保险业必将进入更快速的良性发展。

　　6.号召式。根据报道的事实提出具有号召性的意见，激励读者为实现某一目标而行动。如：

　　他(温家宝)说：今天，人类正处在社会急剧大变动的时代，回溯源头，传承命脉，相互学习，开拓创新，是各国弘扬本民族优秀文化的明智选择。我呼吁，让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展。

新闻作文

　　今天，我们四（5）中队首次举行了“羊羊新闻发布会”，大家都想露一手。

　　由五个假日小队各选出一名代表进行发言，真是八仙过海，各显神通。每个人都不愧是“小小发布员”中的佼佼者。第一个上场的是汪旸，作为第一个在大家心目中留下了不可磨灭的印象。第二个上场的是茹健翔，他在每条新闻后面谈了自己的感受。接下来上场的是李逸晨，他用上了PPT，展示了事发当时的照片，更生动地进行了解说。第四个……最后一个上场的是许愿，她用自己热情洋溢的发言博得了大家热烈的掌声。下面就是最激动人心的时刻了——叶老师的评分。但结果出人意料，叶老师说，大家都用尽了心思，各有所长，所以上场的每位同学都是胜利者，并说以后每一天都要请一位同学上台发布新闻。

　　这是一场口语交际的大比赛，更是一场有趣的知识拓展课。

新闻作文

　　1.新闻爆料

　　发言人：

　　厦门市滨东小学四年三班周尚宽

　　目击：

　　学校来了个外教，我们班去上她上课，结果到了后来整堂课变成了一节“捣蛋课”，同学们在课堂的行为丢尽了我们中国人的脸。

　　爆料：

　　我们学校来了个印度老师，她叫茜拉，是一个和蔼可亲，特别亲切的人，她崇尚开放式教育方式，鼓励同学们上课时畅所欲言，不用担心老师会生气。由于我们没有正确理解这种教育方法所要遵守的“规则”，错误地理解上她的课，就是可以为所欲为。于是我们在她的课上肆无忌惮地大声讲话，嬉笑怒骂，并嘲笑台上与老师互动的同学是熊猫，而台上的同学也不尊重老师，言行举止不仅伤了老师的尊严，还没有学习到应学的知识，整堂课混乱无序，呈失控状态，不仅让茜拉老师很尴尬，卢老师也为同学们的言行感到羞愧。

　　体会

　　看来同学们现在更重要的是要注重修养的培养和提高，努力提高自身的综合素质，学会尊重师长，尊重同学，遵守课堂纪律，在学习、生活中要做一名思维开放、活跃，言行举止大方活泼，有礼有节的孩子，才能适应茜拉老师这种与国际同步的、先进的教学方法，切实又快又好地学到知识。

　　2.关注新闻

　　“观众朋友大家好，欢迎大家收看凤凰早班车……”每一个清晨的开始，我都是在《凤凰早班车》中度过的。

　　处于我们这个花季年龄的少男少女们，大多都喜欢微妙的青春故事，迷恋罗志祥的《小丑鱼》，贪恋周杰伦的《飘移》。至于许多同学们沉溺于青春偶像剧也就更不足为奇了。而我，在这方面却显得有点“孤陋寡闻”，同学们讨厌的新闻反而成了我的最爱，新闻能使我了解我们广东的发展情况，乃至中国，世界的经济情况。

　　每天晚上七点钟播放的中央新闻，虽然我没有时间看，可我有空就会下载来看，从中，我了解到了神州六号的伟大，看到我们国家的繁荣昌盛，感受到世界发展的速度之快。同时，我也能看到中国外交关系的风云变化，更能看见老百姓的平凡故事，烈士的丰功伟绩。

　　体育新闻，是我的最爱。每当我看到张怡宁与王楠的一次次对战，我的心弦被拨动了，她们的拼搏精神是多么值得我们去学习;看到中国女排在陈忠和教练的训练下，一次次地登上了世界冠军的宝座，我再一次感受到团结的力量;看到中国跳水队的辉煌历史，不禁为自己是一名中国人而感到无比的自豪。

　　凤凰早班车，也是我的喜爱之一。它早上的报导，各国之间的战情，把我带入了思维的空间，于是新的一天开始了。

　　各式各样的新闻，只要你认真去看，你都能悟出点什么来。关注新闻吧，它更能够扩展你的视野，充实你的生活。

新闻稿五大要素范文

　　1.标题

　　消息的标题分眉题(又称引题)正题和副题

　　正题是标题的核心用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题用来引出正题说明事实交代背景烘托气氛揭示含义;正题的下面一行是副标题用来补充说明情况或说明正题或依据

　　2.导语

　　消息的导语就是消息的第一段或第一句话

　　它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成以吸引读者

　　平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式原因就在于此

　　导语常采用以下几种写法：

　　叙述式

　　简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实材料进行综合概括揭示主要内容

　　提问式

　　把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出然后再用事实作答

　　描写式

　　对富有特色的事实或有意义的一个侧面用简练的笔墨进行形象描绘给读者以鲜明的印象

　　评论式

　　是对所报道的事实先作出评论性结论然后再用具体事实来阐明

　　引用式

　　引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语

　　3.主体

　　主体是消息的主要部分

　　它承接导语阐述导语所揭示的主题或回答导语中提出的问题对消息事实作具体的叙述与展开

　　写主体要注意如下几点：

　　主干突出

　　消息的主体是主干典型材料要用在主干上

　　要去头绪减枝蔓与主题无关的要舍弃次要材料要简略

　　内容充实

　　回答导语中提出的问题其内容必须具体、充实这样才有说服力

　　导语提出什么问题

　　主体就要回答什么问题这样才能紧扣中心突出重点

　　结构严谨层次分明

　　要恰当地划分段落有条不紊地展开叙述安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合这样写严密而有条理活泼而不紊乱

校园新闻稿范文

　　我校开展《让世界充满爱》大型教育讲座观看活动上周我们开展了有关自尊自爱的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。

　　说到自尊自爱，每个人都知道，但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢?大家都会说：自尊自爱，就是自己尊重自己，自己爱惜自己。是的，世上没有永远的关怀，也没有永远的幸福，更没有谁会永远把谁当真!只有懂得爱自己，才有资格得到别人的爱大学校园新闻稿范文。如果连自己都不晓得爱惜自己，不尊重自己，还能期盼谁来爱自己呢?女孩子跟男孩子是有区别的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以说脏话，但女孩子绝对不可以，否则将是自己对自己的不尊重。不要太随意地对待感情，否则你最终得到的，绝对是对自己最大的惩罚，到时再后悔，又有什么用呢?世界上没有后悔药，这个道理人人都懂。可明明知道是错的，却还要做，这样的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自爱的女孩，就永远也没有资本去骄傲!

　　爱是人间的春风，爱是生命的源泉。在这个世界上，除了我们要懂得自尊自爱外，还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人，因为世界需要关爱，人们更需要关爱。

　　母爱是无形的，它需要用心去体验;母爱是永恒的，它会使人终生难忘;母爱是伟大的，它能给人无穷的力量。父母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘，它需要发自内心的感受。谁言寸草心，报的三春晖又有谁真正领会到呢?丝丝白发女儿债，历历深纹岁月痕。不要忘了十几年的养育之恩是谁一手操劳，父母为了你可以不要面子，而你因父母的唠叨产生怨恨时，有没有想过他们为什么会这样?有没有想过他们的痛苦呢

　　同学们，牢牢捉住这来之不易的爱，好好珍惜吧!

新闻

　　5.结语：是最后一句话或一段话，具有启发与激励性的语言

　　三、需要注意事项：

　　①精心拟定标题。标题要能准确地反映消息报道的主要事实和中心意思，给人以启示。标题要力求简洁、概括、凝炼，以精炼的文字概括消息的主要内容和观点，使人一目了然。

　　②导语明确。要用一句话或一段话写出消息的主要事实，一般告诉读者什么时间、什么地点、什么人(单位)、什么事以及事情的经过或结果。

　　③主体部分要具体充实，用事实说话，不能虚构或夸张。消息的记叙不要求详尽地展开事件的情节或细节，只是简明扼要、精炼概括地记叙事实的轮廓和梗概。主体部分还必须注意条理清楚、层次分明、内容充实、生动形象。

　　④有时可根据情况省略导语或背景或结语。

新闻导语基本知识

　　新闻导语，是消息这一新闻体裁特有的概念，是消息区别于其他文体的又一重要特征。

　　新闻导语是消息的开头部分，一般由最新鲜最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成

　　新闻导语作为消息的开头，与一般的诗歌戏剧散文和小说的开头是不同的文艺作品的开头，可以弯弓盘马，引而不发，可以欲擒故纵，王顾左右而言他新闻导语刚好与之相反，它担负着三项使命

　　第一，以省俭的笔墨反映出新闻的要点和轮廓，使读者一见即知此消息主要传递的是何新闻信息

　　第二，一语定意，为整篇新闻报道定下基调导语写得如何，直接影响新闻其余部分的写作方向与舒展程度

　　第三，唤起读者的注意，最大限度地激发读者的阅读兴趣

　　导语写作，实际上就是这种表达方式在新闻媒介上的应用，其主要目的，乃是顺应读者阅读心理的需要现代生活的节奏越来越快，人们的工作学习都很忙，面对新闻媒介所提供的各式各样的新闻信息，读者势必需要有选择地吸收，导语一开始就向读者提供内容梗概，这对于读者有选择在阅读是有帮助的

　　为了吸引读者阅读自己所写的新闻，许多记者在构思导语时是呕心沥血不遗余力的西方有一些新闻学著作都强调，一个新闻记者在撰写一条新闻的时候，构思二十条导语，并不算多

　　六要素俱全的导语，后来被人们称之为第一代导语这样的导语有它的长处：具体完整，看了导语，对整篇报道的主要内容，大体上都能了解但是它也有明显的缺点：内容太多，主次不分，重点不突出，给读者的第一印象不那么深刻

　　20世纪30年代起，有一些新闻工作者陆续主张：不必强行规定新闻导语里一定要包括六要素，可以根据每则新闻的特点，从六要素中选取一二个最能激起人们兴趣的要素，突出地写入导语，其余的要素则放到新闻躯干或结尾部分去交代这样做，可以更加突出重点，达到先声夺人的效果这被称之为第二代新闻导语

　　1第二代新闻导语

　　第二代导语要求好中挑好，把最重要最新鲜最能引起读者兴趣的内容，突出地写在导语里，使这条导语勾魂动魄紧紧地抓住读者，使他们盯住报纸不放

　　由于仅仅在导语中采用部分要素，这就使第二代导语显得简练新颖，易为读者所欢迎同样报道总统遇刺，第一代新闻导语是：

　　今晚大约9时半，在福特剧场，当总统正同林肯夫人哈里斯夫人和罗斯本少校同在私人包厢中看戏的时候，有个凶手突然闯进包厢，向总统开了一枪

　　而第二代新闻导语则直截了当地说：

　　导语就这么一句话，其达到的效果却要比第一代导语好得多这便是立片言以居要先声夺人的魅力所在

　　新闻导语的基本要求：

　　1新闻的高潮应放在前面，而不是放在后面

　　2开头的几句话，就是把主要的意思写出，使读者不能不看下去

　　3在第一段里就用生动语言将读者抓住

　　三新闻导语的类型和写作要点分为三大类：叙述型导语描写型导语和言论型导语

　　直叙式导语，要求开门见山，把最有新闻价值的新闻事实告诉读者

　　概括式导语又叫综合性导语它的特点是对整篇报道的内容进行浓缩和概括，大气包举，笼罩全篇，为读者提供整篇消息的梗概这类导语适用于那些内容复杂过程曲折的消息

　　例如，浙江省仙居县百货公司职工在整理仓库时，发现有一大批女带鞋已被积压了一年半时间后来公司领导曾委托几个供销社移库代销，并削价出售，结果仍未销出去后来有两个商贩买去了60双下乡摆地摊，仅20分钟就被争购一空，第二天又带了900双去，不到一个钟头全部卖光

　　用一个概括式导语：本报讯 积压在仙居县百货公司两年半的两千双女带鞋，和农民见面后，竟变成了畅销货

　　对比式导语，就是把现在的情景和过去的情景相比较，或者把此时此地的情景与另一处情景相对比，使之相映成趣它的特点是着眼于当前，讲过去是为了衬托现在，使消息中所蕴含的新闻价值充分地显露出来例如：

　　解放前没有一公里公路，在狭窄险道上全靠牦牛毛驴驮或人背的西藏，今天已有一万五千八百公里的公路通车

　　在内地，一万公里长的公路不算稀奇，但加上西藏过去没有一公里公路这个对比性背景材料，就使这条新闻的意义显示出来了

　　2描写型导语

　　有些新闻事实具有生动的形象或鲜明的色彩，富有个性的细节，在写导语时若能抓住其中一点绘声绘色，给读者以某种现场感或生动感，那就成为一条描写型导语换言之，描写型导语是以展示事物的形象或场景为主要特征的

　　描写型导语最常见的有见闻式和特写式两种见闻式导语一般用于记叙描绘比较大的场面，以叙事为主，穿插一些形象的描写而特写式导语则抓住人物表情或一些事情的局部细加描绘，给人留下特写镜头般的印象，使人有身入其境如见其人如闻其声之感

　　在采用描写型导语时，有几点需要注意：

　　第一，要明确描写的目的描写是为生动地表现报道主题服务的，不要为描写而描写

　　第二，描写要简洁而传神描写型导语，与消息躯干部分的描写不全相同它要求更为简练，一般只寥寥几笔勾勒就行了描写过多，就不符合导语要清晰简明的要求了

　　第三，在描写时要尽力避免陈词滥调和过分矫饰

　　3议论型导语

　　新闻报道以客观叙事为主，因而一般不允许读者直接在新闻稿里抒发已见，大发议论但是这并不意味着排斥一切议论议论有多种形式，运用得巧妙，照样可以不违反新闻报道的要求，而达到好的报道效果

　　具体说来，议论型导语主要有以下几种：

　　引导式导语读者自己不便直接出面议论，但可以借别人的口发议论适当引用新闻中主要人物的精彩而有新意的语言，放在新闻导语中，往往给人以强烈的印象

　　引语是新闻的一个重要组成部分在使用引语式导语时，必须注意：

　　a.所引用的话，必须在一定程度上反映出报道的主题

　　b.所引用的话必须精彩生动富有新意，能够牢牢地吸引读者

　　c.所引用的话必须忠于原意未加改动的是直接引语，要加引号，略加调整的是间接引语，不能加引号例如：

　　路透社北京11月2日电 邓小平副主席今天说：中国没有叫台湾投降，而是希望它接受在平等的基础上就中国和平统一的问题进行谈判

　　d.引语不要太长，最好是警句式的例如：

　　中美双方学者都认为是高水平的富有成果的史学讨论会，今天在这里圆满闭幕了

　　e.一般把最精彩的引语放在导语的开头部分，然后再交代说此话的人物的身份：

　　合众国际社5月26日电 我比尼克松早来了十几年，57岁的詹姆斯&8226;温纳里斯自豪地说：历史已经证明朝鲜战争后，我决定留在中国是正确的温纳里斯现在是中国一个省级大学的英语教授

　　4设问式导语

　　设问式导语记者故意在消息的开头提出某个尖锐的读者所关心的问题，然后加以解答，这就是设问式导语设问式导语有一点议论的色彩，而又紧密围绕关键的新闻事实展开，往往能引起读者的关注和深思例如：

　　新华社北京10月6日电 孩子患了白血病是否都会遭到像日本电视剧血疑中幸子那样的结局?今天参加北京儿童医院急性白血病儿童联欢会的孩子们的健康状况，对这个问题作了否定的回答

　　设问式导语在写作时要注意以下几点：

　　a.要注意抓取读者有共同兴趣的问题设问式导语所提出的问题应该是当前人们所关注的感兴趣的事情

　　b.不要无疑而问设问式导语所涉及到的问题，应该确确实实是令读者迷惑不解急切地需要寻求答案的问题不能单纯为了吸引人或是叙述的方便而故弄玄虚

　　c.设问式不是考读者设问的目的是在于吸引读者，而不是为了考读者，因此在设问之后，一般要立即用事实作出解答例如：

　　本报讯 长江究竟有多长?源头在哪里?经长江流域规划办公室组织查勘的结果表明：长江的源头不在巴彦喀拉山南麓，而是在唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山西南侧的沱沱河;长江全长不止5,800公里，而是6,300公里，比美国的密西西比河还要长，仅次于南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河

　　d.一般不要连续提问所提问题以具体明确为宜

　　评论式导语在叙述新闻事实的同时，对此事作出画龙点晴的评价，用以揭示其涵含的因果关系和现实意义这是评论式导语的特点.

短新闻两篇导言

　　新闻是对新近已经发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的的及时报道，有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写等，狭义的新闻专指消息。新闻的基本特点是迅速及时、内容真实、语言简明，一般包括标题、导语、主体、背景、结语几个部分。有时结语可以省略，但标题、导语、主体是新闻必不可少的。导语放在开头，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。新闻的六要素是五个“W”和一个“H”：

　　即1、何时2、何地3、何人4、何事5、何因6、ho结果如何

　　报告文学是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。其特点：新闻性、文学性、真实性。

　　新闻特写是一种以描写为主要手法，摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段和场面，形象地再现新闻事件和新闻人物的报道形式。它不像通讯那样要求写新闻事件发生、发展的全过程，而只是选取全过程中最富有特征的一两个片段、场景来加以刻画，将它们绘声绘色地描绘出来。它所刻画的是新闻事物的“横断面”，是“一串葡萄”中“一颗特别硕大的葡萄”，是“一串珍珠”中“一颗特别明亮的珍珠”。因此，其报道面比通讯更为集中，更为细腻。在表现手法方面，新闻特写的主要手法是描写。它采用细描为主、白描为辅的手法，对所需报道的事物、人物或景物进行精心刻画，再现新闻现场的具体情景。它当然也使用叙述，有时还采用议论手法，但这些手法都处于次要地位。