教师资格证有几种
教师资格证申请书
我叫xxx，男，现年x岁。于xxx年xx月参加工作，本科学历，汉语言文学教育专业毕业。从事语文教学工作，至今已经xxx年，于xxx年晋升为中学一级教师。
本人一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。本人自xxx年被评为中学语文一级教师以来，一直担任中学语文课，并且担任班主任工作。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神。能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务。能为人师表，按照教育教学规律培养学生、关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会。任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。积极探索大面积提高语文教学效率的方法，承担县、校级公开课教学。自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。晋升中学一级教师以来年度考核2次评为优秀，多次被评为省市县优秀教师、优秀班主任。
在今后工作中，我会更加努力工作，使自己的教育教学工作更加出色。
至今任中学语文一级教师已满7年，我认为已符合高级教师的申报要求，特此申报中学高级教师资格，望领导批准为盼。
此致
敬礼!
申请人：xxx
xxxx年xx月xx日
中学教师资格证《教育知识与能力》考点
旧中国学制的建立
学制是学校教育发展到一定历史阶段的产物。我国古代的学制萌芽于西周，如最早设立的“庠、序、校”等，形成于西汉，到唐宋时期才比较完备。但由于古代学校教育不发达，因此这一时期的学制也没有形成完整的体系。
具有完整体系的学制是以现代学制的出现为标志。我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立晚，到清朝末年才出现。
1840年鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，在帝国主义的侵略和民族资本主义发展的冲击下，清政府为了维护其封建统治不得不对延续了几千年的封建教育制度进行改良，采取了“废科举、兴学堂”的措施。
l902年，由清政府管学大臣张百熙主持首次制定了现代学制《钦定学堂章程》，史称“壬寅学制”。虽然该学制未能实行，但从此形成了旧中国现代学制。
1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》，史称“癸卯学制”。这个学制体现的是张之洞“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余。该学制的特点是修业年限长，从小学堂至大学堂需要21年，至通儒院需要26年。
辛亥革命后，蔡元培任教育总长时，于1912年对学制进行了修订，称为“壬子癸丑学制”，次年又陆续颁布了一些学校令，综合起来就构成了“壬子癸丑学制”。该学制对旧学制的改动不大。
1922年，由当时留美派主持的教育联合会，参照美国的“六三三制”，制定、颁布了“壬戌学制”，又称新学制。这个学制从小学到大学比癸卯学制缩短了5年，为16年，并在小学实行四二分段，这一改革对当时的社会发展十分有利，后虽几经修改，但都没有重大变动，一直沿用到新中国成立初期。
强化练习
1.近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是。
A.壬子癸丑学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.“六三三学制”
【答案】B。解析：1903年(光绪二十九年)，清政府命张百熙、荣庆、张之洞等人拟定了《奏定学堂章程》，于l904年1月颁布执行，时称“癸卯学制”，这是中国近代第一个正式施行的学制。
2.1902年官学大臣张百熙拟定了
A.《强迫教育章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《京师大学堂章程》
D.《钦定学堂章程》
【答案】D。解析：1902年，由清政府管学大臣张百熙主持首次制定了现代学制《钦定学堂章程》，史称“壬寅学制”。虽然该学制未能实行，但从此形成了旧中国现代学制。
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教师资格证历年教育作文
2011下中学
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
材料1[意]亚米契斯《爱的教育》：倡导谅解与友爱。
材料2陶行知：“爱满天下。”
材料3丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教育”。
材料4冰心：“有爱就有教育”
请联系显示和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于1000字的论说文，题目自拟。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
2012上
请以“宽容”“仁爱”为话题写一篇议论文。
（1）题目自拟，字数不得少于800字；
（2）文章论点鲜明，有说服力；
（3）文章富有逻辑效果；
（4）文章论据充分，论证方法得当。
2012上小学
以《最难忘的声音》为题写一篇作为。可以是(1)上课铃声;(2)老师讲课的声音;(3)学生读书的声音。
2012上中学
古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是……
请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。立意自定。
2012下幼儿园
读下面材料，根据要求写作。美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”
从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
2012下小学
写作题（本大题共50分）
阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。
爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!”
父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”
要求：用规范的现代汉语写作，立意自定题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少800字。
2012下中学
戴维是英国皇家学院的爵士，在上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为了著名的学家、家。
请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。
2013上幼儿园
成长是美丽的，它一路走着，一路抛洒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹；成长又是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人、和自己……以成长为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌、剧本除外)；条理清楚，语言流畅。
2013上小学
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以，‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢
请联系实际，写一篇议论文。要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定，不少800
2013上中学
阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
总统当选不久，记者采访他的母亲，有哈里这样的儿子，你一定十分自豪。母亲赞同地说：“是这样的，我还有一个儿子，也同样使我自豪，在地里挖土豆”。
要求：字数不少于1000字。
2013下幼儿园
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢？请联系实际，写一篇议论文。
要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于800字。
2014下小学
阅读下面材料，根据要求作文。
苏格拉底说，“快乐就是这样的，它往往在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来访。”
培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”
根据材料自定立意，自拟题目，不少于800字。
2014下中学
阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。
教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。
幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。
2015上幼儿园
阅读下面材料，根据要求作文。
当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高学历。
要求：
请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800写作题。
2015上小学
有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。享受温暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。
要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
2015上中学
阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。
山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要在乎被人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾人生。
要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。
2015下幼儿园
阅读下面材料，根据要求作文。
著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生：“烟对有害,要戒掉它。”没想到那个学生有些不服气,俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对学生的责难,歉意地笑了笑,立即叫工友将自己所有的烟取来,当众销毁,还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说：“从此以后,我与诸同学共同戒烟”，果然,打那以后,他再也不吸烟了。
请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。
2015下小学
阅读下面材料，根据要求作文。
人类和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动物不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就失去人的优势。
要求：
请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
2015下中学
阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。
许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。
要求：
用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。
2016上幼儿园
常言道：“上山容易，下山难。”这句话是说，上山虽然费力，但不客易发生危险；下山虽然省力，但却容易失足跌下山。其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。自选文体，不少于800字。
2016上小学
“跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。
根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
文体自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。
2016上中学
这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
教师资格证申报需要的材料有哪些
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
1.由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份，全部在网上填写并打印出来)。
2.身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
3.学历证书原件和复印件。
4.教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6.由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7.非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
9.近期小二寸免冠半身正面照片一张。
第十五条申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：
(一)身份证明;
(二)学历证书或者教师资格考试合格证明;
(三)教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明;
(四)户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。
总的来说，准备的资料还是蛮多的，所以，大家一定要记清楚，不要漏记，到时候就不好办了。
中小学教师资格考试成绩合格科目有效期是如何规定的
各类别中小学教师资格考试(笔试)单科成绩有效期均为2年。
例如：参加2019年上半年笔试，合格科目有效期至2021年6月30日;参加2019年下半年笔试，合格科目有效期至2021年12月31日。
各类别中小学教师资格考试(面试)科目合格成绩单次有效。面试通过即可获得《中小学教师资格考试合格证明》，该合格证明有效期为3年。
例如：通过2019年上半年面试，合格证明有效期至2022年6月30日;通过2019年下半年面试，合格证明有效期至2022年12月31日。
考试合格和教师资格认定有什么关系
(1)教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。要取得教师资格，必须取得教师资格考试成绩合格，同时具备教师资格的其它条件。
(2)教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”一致。
教师资格证考试的相关政策
教师资格全国统考的依据是什么
教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[20xx]6号)开展实施的考试项目。
教师资格全国统考的意义是什么
教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。
教师资格考试改革的目标是什么
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
教师资格考试改革的主要原则是什么
总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。
教师资格证作文模板
写作模板
论述文如何行文呢，大体分为三个部分：
第一部分是总述：实际上就是对全文的概括论述；
第二部分是分论：也就是整个文章展开论述的部分；
第三部分是总结：对整篇文章总结陈述。
开 头（总述）
先搞清楚作文开头的作用，开篇第一段被称为“凤头”，也就是最值钱的地方，这一段基本没有废话，篇幅大约在200字左右，这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体采取哪些措施，预计达到的效果。
第一，直述中心论点
开篇直述主题，亮明观点。
基本句型：直接抄开门五件事中的中心论点
例如：
（左边为开门五件事，右边为第一段行文的第一部分。）
第二，利用社会现象进行支撑
主题说明之后，要用社会现象来反面支撑
基本句型（转折过渡）：但是，在现实生活中……造成了……
例如：
（右边红字为第一段行为的第二部分。）
第三，说明具体措施
我们具体怎么做，才能把这些反面的社会现象杜绝
基本句型：过渡+分论点
例如：
（右边蓝字和绿字为第一段行文的第三部分。）
第四，说明预期效果
分论点，具体措施实行，预期能够达到的目的，之后就又回到了主题
句型：只有……才能……
例如：
（右边最后的红字为第一段行文的第四部分。）
part 2
中 间（分论）
有几个分论点就写几个自然段，每个分论点自成一个自然段，一般来说，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少显得思考不充分，太多显得提炼不精准。
每一个分论点自然段的行文，基本结构包括四个方面：意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。
（1）意义和作用
陈述清楚为什么要从这个方面进行论述，主要说明作用是什么。
基本句式：……是……，在……起着……作用。
例如：
分论点是：
教师要提高自身素质，做一个品德高尚的人。
那么分论点行文的第一句应该是：教师是学生的榜样，在学生发展过程中起着示范性的作用。
（2）正面论述
正面论述主要说明如果能够做到这个分论点，会起到的作用。
基本句式：如果……就会……
例如：
分论点是：
教师要提高自身素质，做一个品德高尚的人。
那么分论点行文的第二句应该是：如果教师是一个品德高尚的人，就会潜移默化的对学生产生积极的影响。
（3）反面论述
反面论述主要说明如果做不到这个分论点，会产生什么样的负面结果。
基本句式：反之，如果……那么就会……
例如：
分论点是：
教师要提高自身素质，做一个品德高尚的人。
那么分论点行文的第三句应该是：反之，如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人，那么不仅对学生的行为产生影响，甚至会影响教育事业的发展。
（4）具体措施
具体措施实际是对分论点的再次集体化，相当于是分论点的分论点。
基本的句型是：分点列出，逐步递进。
例如：
分论点是：
教师要提高自身素质，做一个品德高尚的人。
那么分论点行文的第四句应该是：因此，教师要
（1）认真学习相关知识，充实自己的认知；
（2）严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为；
（3）不断反思自己的行为，及时纠错。
综合上面四步，分论点自然段就可以成文了：
教师是学生的榜样，在学生发展过程中起着示范性的作用。如果教师是一个品德高尚的人，就会潜移默化的对学生产生积极的影响。反之，如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人，那么不仅对学生的行为产生影响，甚至会影响教育事业的发展。因此，教师要（1）认真学习相关知识，充实自己的认知；（2）严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为；（3）不断反思自己的行为，及时纠错。
part 3
结 尾（总结）
原则：结尾切忌尾大不掉，要做到两点：
（1）迅速收尾（2）点明主题。
行文逻辑：祈使句+感叹句/排比句
（1）祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点（总括分论点）
（2）感叹句/排比句的作用是点明主题，并且增加结尾的力度（点明主题）
例如：
为学生的自主发展而教育（文章主题）
教育的目的，就是在促进学生自主的发展，让学生找到人生的意义，做最真实的自己。但是在现实生活中，学生总是会因为种种评说、猜测而迷失自己，这不仅阻碍了学生的健康成长，而且也不符合教育的本质。因此，全社会应该有以人为本的舆论氛围；学校应该设置满足学生个性发展需求的课程；教师教学过程应注重培养学生的个性发展；家庭也应该鼓励学生追求自己的梦想。只有这样立体的措施，教育才能够让学生自由健康的成长。（文章第一段）
相信在社会、学校、教师、家庭各方的共同努力下（祈使句），才能为学生的自主发展创造良好的环境！才能为学生的自主发展给与正确的引导！才能让学生的自主发展变成现实！教育真正的目的才能实现！（排比句+感叹句）（文章结尾）
想要作文得高分，掌握了模板还不够，还要熟悉阅卷老师的判卷规则：
原则：字数、立意、角色、字迹
一类作文(50-38分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观；
二类作文(38-25分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的；
教师资格《中学教育学
最新国家教师资格《中学教育学(省考)》职业资格考前练习
一、单选题1.孔子的教育思想主要记载在。
A、《中庸》
B、《礼记》
C《论语》
D、《学记》
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
2.重视启发教学，提出“助产术”的教育家是
A、亚里斯多德
B、苏格拉底
C柏拉图
D、昆体良
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
3.人的发展的内因是。
A、教育
B、社会环境
C主观能动性
D、家庭环境
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
4.班主任全面负责一个班的。
A、教学工作的老师
B、德育工作的老师
C学生工作的老师
D、团队工作的老师
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
5.重视启发教学，提出“产婆术”的人是。
A、亚里斯多德
B、苏格拉底
C柏拉图
D、昆体良本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：
6.下列选项中不属于教师权利的是。
A、进行教育教学活动，开展教育教育改革和实验
B、从事科研、参加学术团队
C按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：D
【本题答案与知识点解析】：
7.柏克赫斯特创立的教学组织形式是
A、班级授课
B、特普朗制
C道尔顿制
D、开放教学本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
8.是现代师生关系的基础。
A、教与学
B、相互尊重
C爱与被爱
D、服务与被服务
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
9.展示实验让学生观察的叫。
A、演示法
B、实验法
C实习作业法
D、研究法
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
10.个体身心发展的顺序性要求教育要
A、因材施教
B、及时施教
C循序渐进
D、抓关键期
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
11.教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是。
A、演示法
B、实验法
C练习法
D、讲授法
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
12.中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在。
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
13.遗传素质为人的发展提供了。
A、现实性
B、必然性
C可能性
D、方向性
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
14.教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是
A、启发性原则
B、理论联系实际原则
C因材施教原则
D、直观性原则
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：D
【本题答案与知识点解析】：
15.教学是。
A、教师教的活动
B、学生学的活动
C教师指导下学生学的活动
D、教师教和学生学的统一活动
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：D
【本题答案与知识点解析】：
16.主张把学生变成教学的中心，充分发挥学生的主动性的流派是
A、传统教育派
B、现代教育派
C形势教育论
D、实质教育论
本题答案与相关知识点解析
参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
17.德育过程中的基本方法是
A、说服教育法
B、榜样教育法
C交往实践法
D、道德叙事法
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
18.著名的实用主义教育家及代表作是。
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
19.教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是
A、讲授法
B、谈话法
C讨论法
D、练习法
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
20.素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?。
A、探索能力
B、实践能力
C创新精神和实践能力
D、创新能力
本题答案与相关知识点解析
参考答案】：C
本题答案与知识点解析】
21.平行管理的理论源于著名教育家的“平行影响”的教育思想。
A、赫尔巴特
B、马卡连柯
C巴班斯基
D、乌申斯基
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
22.第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C《中华人民共和国教师法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
23.“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的。
A、《中庸》
B、《大学》
C《论语》
D、《学记》
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：D
【本题答案与知识点解析】：
24.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是
A、遗传素质
B、教育
C环境
D、个人的主观能动性
本题答案与相关知识点解析
25.教师的劳动手段具有。
A、工具性
B、复杂性
C主体性
D、长期性
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
26.“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及
A、教育与人的关系
B、教育与政治的关系
C教育与经济的关系
D、教育与文化的关系
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
27.美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当
A、做主动的教育教学反思者
B、做勤奋的学习者
C做有效的研究者
D、树立教师专业意识
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
28.隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的
A、杰克逊
B、布鲁姆
C布鲁纳
D、杜威
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
29.课的类型按任务一般可分为。
A、讲授课和复习课
B、单一课和综合课
C讲授课和实验课
D、理论课和实践课
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
30.班主任工作的中心环节是。
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
31.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到。
A、以教学为主
B、教学、科研并重
C教学、科研、生产三中心
D、所有时间搞教学
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
32.新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念
A、全人发展的课程价值取向
B、科学与人文整合的课程文化观
C缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程决策观
本题答案与相关知识点解析
A、遗传
B、环境
C教育
D、个体主观能动性
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
34.有的学生对数理化感兴趣，有的对文史特别喜好，有的对体育格外有兴趣，反映了人的身心发展的
A、互补性
B、可变性
C个别差异性
D、不平衡性
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：
35.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展。
A、不起决定作用
B、起导向作用
C起决定作用
D、起一般作用
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：
36.确定社会主义教育目的的理论基础是。
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学最优化思想
C赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
本题答案与相关知识点解析
37.
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响
A、环境
B、遗传
C教育
D、社会活动
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
38.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是。
A、《中庸》
B、《大学》
C《孟子》
D、《学记》
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：D
【本题答案与知识点解析】：
39.是各级各类学校对所培养人的具体要求。
A、教育目的
B、课程目标
C培养目标
D、教学目标
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
40.以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是
A、学科课程
B、经验课程
C综合课程
D、活动课程
本题答案与相关知识点解析
二、多选题1.教师备课时需要编制的计划包括
A、学期教学进度计划
B、单元计划
C课时计划
D、学年教学进度计划
E、课堂小结本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,B,C,D
【本题答案与知识点解析】：
2.在教育过程中学生是
A、教育的主体
B、教育的客体
C学习的主体
D、学习的客体
E、学习的共同体本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B,C
【本题答案与知识点解析】：
3.教师在备课过程中需要做好的工作主要是
A、备教材
B、备教具
C备学生
D、备家长
E、备教法本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,C,E【本题答案与知识点解析】：
4.关于教学过程的本质问题，主要的观点是
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C实践说
D、交往说
E、对话说
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,B,C,D
【本题答案与知识点解析】：
5.一般来说，教师的职业特点包括
A、传道者角色
B、服务角色
C父母角色
D、管理者角色
E、研究者角色
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,C,D,E
【本题答案与知识点解析】：
6.《教师法》规定教师享有基本权利。
A、教育教学权
B、学术研究权
C报酬待遇权
D、进修培训权
E、参与管理权
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,B,C,D,E
【本题答案与知识点解析】：
7.具有代表性的课程理论主要有
A、学科课程
B、校本课程
C经验课程
D、国家课程
E、综合课程
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,C,E
【本题答案与知识点解析】：
8.“讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法，具体包括
A、讲话
B、讲读
C讲演
D、讲述
E、讲解
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B,C,D,E
【本题答案与知识点解析】：
9.教师的能力包括
A、语言表达能力
B、组织教学能力
C组织管理能力
D、教育科研能力
E、自我调控能力
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,B,C,D,E
【本题答案与知识点解析】：
10.一般来说，教师的职业特点包括
A、父母角色
B、管理者角色
C研究者角色
D、传道者角色
E、示范者角色
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,B,C,D,E
【本题答案与知识点解析】：
11.当代学生的主体性主要指
A、协作性
B、自主性
C多样性
D、创造性
E、能动性
本题答案与相关知识点解析
参考答案】：B,D,E
【本题答案与知识点解析】：
12.社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。
A、学校文化
B、教师文化
C学生文化
D、课堂文化
E、课程文化
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,B,C,E
【本题答案与知识点解析】：
13.关于教学过程的本质问题，主要的观点是
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C实践说
D、交往说
E、对话说
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,B,C,D
【本题答案与知识点解析】：
14.当代学生的主体性主要指
A、协作性
B、自主性
C多样性
D、创造性
E、能动性
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：B,D,E
【本题答案与知识点解析】：
15.在教育过程中，教师处于何种地位
A、教育者
B、参与者
C领导者
D、组织者
E、管理者
本题答案与相关知识点解析
【参考答案】：A,C,D
者，组织者
教学过程中，教师处于教育者，
教师资格证作文范文
苏霍姆林斯基曾说过：“教师是太阳底下最光荣的职业。”是的，作为教师，我深感荣幸，同时，也深深明白自己肩上的重任。在我看来，师德不是什么豪言壮语，也不是什么丰功伟绩，最主要的还是饱含教育的激情，用最渊博的知识和良好的人格魅力教育学生，用最炽热的心热爱学生，真正完成“教书育人”的任务。
在新的时期，师德被赋予了新内涵。我认为，师德高尚的教师应该做到以下几点：首先，师德高尚的教师应该经常吸收教育新理念。在这一方面，我一直坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。其次，师德高尚的教师应该具备渊博的学识和有吸引力的人格魅力。一位教师如果没有专业的文化知识，就难以让学生信服，难以让学生尽情地、快乐地在知识的海洋里翱翔；一位教师如果缺乏人格魅力，学生就难以吸取最甜美的人性魅力的雨露，学生的人格和品德就失去了坚实的底色。所以我十分认真地订阅各种语文教学的资料供自己研究学习，努力提升自己的专业素质。
再次，师德高尚的教师应该用最炽热的心热爱学生。我相信，热爱学生的老师最受欢迎。学生渴望的不仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。所以在平时的教学中，我热爱学生，对学生要求严格，但却严中带慈，与他们谈心，真正了解孩子的世界，用温暖感人的师爱引领着他们一步一步地成长，让他们从一开始就感受到老师的爱，感受到学习的快乐。
作为新教师，虽然斗志满满，也做出了二些成绩，但是各方面仍存在着不足：工作作风有待扎实，有时遇到困难会灰心丧气，有时像只无头苍蝇，找不着方向。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态和课堂生成部分把握得不够好，因此缺乏足够的教学机智，在课堂上发生意外情况时，常常不能得心应手。
在教育教学中，我会继续改进自己：
第一，时时充电，终身学习。努力学习新课程的理念，与最新的知识接轨，让自己的思想时刻与时俱进。抓住每一个外出学习培训的机会，努力学习，虚心求教。
第二，热爱学生，关注发展。关注每一个学生的发展，给孩子们营造一个温暖快乐的学习氛围，让孩子们沭浴在师爱的阳光下，快乐地成长。
第三，逐步摸索，探求班主任工作的新路。班级管理能力的提升不是一蹴而就的，而要靠自己时刻总结反思，虚心求教，与学生沟通，与家长联系，架起和谐的班级沟通之桥。
总之，我会努力培养自己高尚的师德，认真做好自己的事情，默默奋斗，将“教书育人”进行到底。
中学教师资格证考哪些内容
初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：
科目一均为综合素质;
科目二均为教育知识与能力;
科目三为学科知识与教学能力。
初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。
中职文化课类别的科目三与高级中学的科目三一致。中职专业课和中职实习指导不考科目三。
上面所讲到的内容就是有关中学教师资格证报考以后所考试的科目有哪些,考生们一定要好好的看看这些考试科目,将来自己在考中学教师资格证的时候一定会有用的。
以下是面试考试程序
(一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。
(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题
考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。面试成绩确定：面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各项目权重由《考试大纲》规定)。
要针对自己的事先报考的科目进行准备，比如英语课有六种课型：单词课，语法课，写作课等等，小学语文是人教版1~6年级12本书都有可能考到。
自己平时就要练习像老师那样讲课，到时候就把评委当学生，但是评委不会和你互动，所以就是你一个人在自导自演，比如：请同学回答一下这个问题，这位同学回答得很好等等。
自己要事先先去熟悉试讲会抽到的课文，然后再去熟悉这些课老师是怎么上的，去网上搜一些视频，学一些教学手势，语气等等。
教师资格证
我从小就特别喜欢老师这个职业，感觉能够站在讲台上讲课是一件非常威风又非常有成就感的事。特别是当我在听完很多长辈讲述一些行业内幕的时候，我就更对教师这个行业的崇高感到敬佩了。也许我在学生时代并不是一个很好的学生，但我十分想在工作的时候成为一个好的老师。
我去了解了一下有关于教师资格证方面的信息，里头说到师范专业的优先，我在心里暗暗下定决心一定考一个不错的师范大学。然后它又说了必须有教师资格证才能参加学校的审核考试。我就去了解了一下教师资格证的相关事宜。这几年教师资格证由省考变为国考了，难度大大加大，通过率大大降低，很很多想要报考教师资格证的人很大的压力。看来这是我成为教师的一个非常大的困难，我不得不感到一丝的紧张。
片刻过后我又平静了内心，这些东西首先必须要考进好的大学，培养自己的学习能力以后才考虑的，我现在要做的还是好好学习，脚踏实地地完成每天的任务，我相信我一定会实现我的梦想的，加油！
