大学语文考试题库及答案

2012北京语文试题

　　2012年普通高等学校招生全国统一考试

　　语文（北京卷

　　本试卷共8页，150分，考试时长150分钟，考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

　　一、选择题共5小题，每小题3分，共15分。

　　1.下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是

　　A．辍笔 谈笑风生 间（jiàn）或 李代桃僵（jiáng

　　B.针灸 仗义执言 蹙（chù）额 毛骨悚（sòng）然

　　C.蹂躏 再接再励 檄（xí）文 百舸（gě）争流

　　D．垫付 绿草如茵 游说（shuǐ） 乳臭（chòu）未干

　　2.下列句子中，没有病句的一项是

　　A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具体高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。

　　B．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7加未能符合规定的6%的一级资本比率。

　　C.老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会用千篇一律，显得呆板而缺乏创意。

　　D.大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用"幻影成像"与舞台真人的互动，营造远古"北京人"穿越时空向人们跑来。

　　3.在文中横线处填入下列词语，正确的一项是

　　菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。籽油能______胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对______心血管病的发生有一定作用。

　　A．必须 抑止 防治B.必须 抑制 防止

　　C.必需 抑止 防治D.必需 抑制 防止

　　4.在文中横线出填入下列语句，衔接恰当的一项时是

　　如果有黑洞撞向地球，那么__________。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为_______。当黑洞靠近时，引力波会"挤压"内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电是发出的咝咝声。尽管天文学家认为，_________，但正常情况下，__________。

　　①引力波每时每刻都在影响着我们②你会听到它悄然逼近的声音

　　②引力波是听不到④声波在真空中无法传播

　　A.②③①④B.②④①③C.③②①④D.③①④②

　　5.下列有关文字常识的表述，不正确的一项是

　　A.英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》，与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》，二者同属戏剧艺术。

　　B．杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言志，后者托周瑜抒怀。

　　C．从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现以下共同特点：多用对偶，骈散相同，错落有致。

　　D．《聊斋志异》叙述的一些故事从内容上说是荒诞的、超现实的，但书中的许多细节又极具真实感，细腻而生动。

2019年语文毕业考试卷

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任一、下列三组音节都是整体认读音节的一组是。（2分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任angyue

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任二、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是。（3分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任A.庸俗（yōng）惹恼（rě）埋怨曲线（qū）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任B.歉收（qiàn）糊弄（hù）泛滥（làng）侵蚀（shí）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任C.淡泊（bó）间断（jiān）压抑（yì）挫败（cuǒ）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任三、下列几组词语中全都有错别字的一组是。（3分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任A.崇山峻岭清澈见底不毛之地坐井观天

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任B.箭拔弩张完壁归赵惊慌失错迫不急待

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任C.守株侍兔蜿蜒曲折阴谋鬼计面容慈祥

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任D.震憾天地悲欢离合一口同声龙飞凤舞

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任四、给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任道：①路；②方法，办法，技术；③线条；④说。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任1.勤劳守信是他的生财之道。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任2.让我们向辛勤的老师道一声感谢。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任3.弟弟在我的作文本上画了不少横道。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任4.这是一条崎岖的山间小道，非常难走。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任五、下列说法不正确的一项是。（4分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任A.“背水一战、望梅止渴、闻鸡起舞、程门立雪”都是出自历史故事的成语。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任B.“养尊处优、埋头苦干、哄抬物价、三年五载”中的加点字都是多音字。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任C.“无独有偶、舍本逐末、大智若愚、省吃俭用”都是含反义词的成语。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任D.“舍己为人、德高望重、见义勇为、高风亮节”都是形容人的品质的词语。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任六、下列成语中运用同一种修辞方法的一组是。（4分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任A.呆若木鸡伶牙俐齿口是心非炮火连天

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任B.一日三秋怒发冲冠一字千金肝肠寸断

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任D.如虎添翼星星之火杯水车薪事半功倍

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任七、下列句子中标点符号使用全部正确的一项是。（4分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任A.是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任B.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的、好在新年时显出万象更新的气象。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任C.《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任D.那是一双很大的拖鞋……那么大，一定是她妈妈穿的。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任八、下列文学常识表述不正确的一项是。（4分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任A.《采薇》选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任B.《史记》是中国历史上第一部自传体通史，作者是西汉时期的司马迁，《史记》记事起于传说的黄帝，迄于汉武帝，首尾共三千多年的历史。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任C.老舍，原名舒庆春，字舍予，曾获“人民艺术家”的荣誉称号，代表作品有《茶馆》《骆驼祥子》和《龙须沟》等。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任D.鲁迅写的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任九、按提示填写名句。（6分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任1.水至清则无鱼，___________________________________。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任2.枯藤老树昏鸦，___________________________________。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任3.从积累的古诗词中，写出含“酒”字的诗句：________________________，_______________________。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任4.生活中总会遇到困难和坎坷。如果你坚持不懈地努力就可能会发现一个扭转局面的契机，这正如陆游所说：“______________________________________，________________________________________。”

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任十、阅读下面的寓言故事，围绕一点，结合实际谈谈你的感受。（12分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任小船第一次下水，看着眼前茫茫的大海，不解地同：“大海呀，你的路在哪儿呢？”

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“你躺着不动，我便没有路，但当你迈开步子，我便四处都是路。”大海说。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“大海呀，你的暗礁在哪儿呢？”小船问。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“就在你触礁的地方。”大海说。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“难道不可以在我触礁前，就预先告诉我暗礁在哪儿吗？”

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“世上没有预先的成功，也没有预先的失败，只有亲身经历过，才能总结出成功和失败的经验。”

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“如果我被一个浪头打翻了，怎么办呢？”小船问。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“去准备迎接下一个浪头，在下一个浪头中，努力把自己扳转过来。”大海说。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“大海呀，岸在哪儿呢？”小船问。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“岸就在远方。”大海说。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“远方又在哪儿呢？”

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任“在你不懈的追求中。”

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任十一、现代文阅读。（24分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任最精彩的一课

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便耻高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架了，诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任②午饭过后，全身黑乎乎、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任③“是这位工人先生在抱怨您儿子，您儿子对他儿子说：“你父是个乞丐！”老师回答。诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”烧炭工以缓和的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”可绅士依然谆谆劝导儿子说：“照我的话说，‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那他将会感到非常荣幸！’”烧炭工做了个手势，好像在说：“不必了。”绅士用手指着儿子让他照着办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我的父亲——能紧握你——父亲的手，那——那他将会感到非常——荣幸！”

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任④绅士向烧炭工伸过手去，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任⑤“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起，好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任⑥烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端祥着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才慢慢走开了。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任⑦“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学期最精彩的一课！”

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任1.这篇短文是按写的。（3分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任A.先总后分的顺序B.时间先后的顺序C.先分后总的顺序

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任2.我从诺比斯听从父亲的教诲这件事中，觉得他是一个___________的孩子；从

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任他赔礼道歉的言行举止中，觉得他是一个_____________的孩子。（4分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任3.你从第④自然段画“_____”的句子中体会到了什么？（5分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任4.结尾中“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情”指的是什么事情？（6分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任5.诺比斯的父亲和倍梯的父亲并不是教师，为什么老师却说“这是本学期最精彩的一课”？（6分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任十二、习作。（30分）

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任题目：_____________和

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任提示：可以写真实的人、物之间的事，也可以发挥想象写一篇寓言或童话。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任答案：

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任一、B

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任二、A

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任三、B

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任四、1.②2.④3.③4.①

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任五、C

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任六、B

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任七、A

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任八、B

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任九、1.人至察则无徒2.小桥流水人家3.葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催4.山重水复疑无路柳暗花明又一村

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任十、提示：围绕“经历”“困难”“不懈追求”等来回答。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任十一、1.B2.听话知错能改3.倍梯的父亲十分通情达理，倍梯很善良、聪明、懂事。4.绅士的儿子诺比斯羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉，烧炭工让儿子用行动表示对诺比斯的原谅。5.因为父亲们的做法教会了孩子们如何尊重与包容别人。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任十二、【写作指导】可以写真实的事，如“我和爸爸”“奶奶和电视”等；也可以发挥想象来写，如“蚊子和狮子”“大树和小鸟”等。注意要围绕一定的中心来写。

　　则的适满水家数多列例及放象界们见任则的适满水家数多列例及放象界们见任则的适满水家数多列例及放象界们见任则的适满水家数多列例及放象界们见任

2018年四川省语文试卷

　　一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1.

　　阅读下面文本，完成下列各题。

　　对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。

　　其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。

　　其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。

　　其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性。当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时，这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化，理性主义的片面化，世俗主义的片面化，神圣主义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从根基处危害城市的健康可持续发展。

　　综上所述，保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性，并以此为基础，把握城市的类型构成与历史，建构城市命运共同体，对于城市社会的健康发展而言，是意义重大的。

　　（摘编自陈忠《城市社会：文明多样性与命运共同体》）

　　（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

　　A.当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一，这使得城市发展丧失了基础。

　　B.已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题，也都需要有制度弹性。

　　C.城市的意义对不同的人群来说是不一样的，城市体需要一种抽象的意义共同性。

　　D.在诸多原因中，空间、制度及意义三者的弹性不足是影响城市发展的根本原因。

　　（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

　　A.文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状，有其现实的指向。

　　B.文章区分了文明弹性的层面，也区分了城市体发展的阶段，论证结构清晰。

　　C.文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程，具有辩证意味。

　　D.文章借助“文明弹性”的概念，论证了建构城市命运共同体的重要路径。

　　（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

　　A.当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时，其意义弹性也会相应变好。

　　B.城市处在不同的发展阶段时会有不同危机，制度的主要功能也会因此不同。

　　C.要让一个城市体具有综合吸纳能力和发展潜力，就应平衡各种主义的关系。

　　D.城市盛衰自有其规律，与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接关系。

　　【答案】

　　B

　　C

　　A

　　【考点】

　　筛选整合信息

　　社会科学类

　　分析论证结构

　　分析评价作者态度

　　【解析】

　　（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比较。

　　（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。

　　（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

　　【解答】

　　（1）A．理解错误，原文第二段为“片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础”，并不是说目前存在这种情况；

　　C．“城市体需要一种抽象的意义共同性”错，原文第四段为“不断形成具体的意义共同性”，不是“一种”；

　　D．“根本原因”于文无据。

　　故选B。

　　（2）C．“正反两面”错，文中重点分析的是“反面”。

　　（3）A．于文无据，文中没有涉及“三者之间的关系”。

　　（二）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）阅读下面文本，完成下列各题。

　　微纪元（节选）

　　刘慈欣

　　先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

　　那事已经发生过了。

　　其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。

　　飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。

　　飞船继续飞向太阳系深处。先行者没再关注别的行星，径直飞回地球，啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。

　　他看到了一个黑白相间的地球。

　　黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。

　　飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。

　　这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。

　　先行者看到了一个城市的图象：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？”

　　在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

　　“那么，现在还有人活着吗？”先行者问。

　　“您这样的人吗？”姑娘天真地反问。

　　“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。”

　　姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话，呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

　　先行者的心如沉海底。

　　“您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。

　　“我没兴趣。”

　　姑娘娇滴滴地大喊：“我是地球领袖啊！”

　　先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。

　　“您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊！”

　　先行者想起了什么，转过身来问：“人类还留下了什么？”

　　“照我们的指引着陆，您就会知道1”

　　先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。

　　他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上，那姑娘唱起歌来：

　　啊，尊敬的使者，你来自宏纪元！

　　伟大的宏纪元，

　　美丽的宏纪元，

　　你是烈火中消逝的梦……

　　人海沸腾起来，所有人都大声合唱：“宏纪元，宏纪元……”

　　先行者实在受不了了，他把声音和图象一起关掉。但过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面的震动时，他产生了一个幻觉：也许真的降落在一个高空看不清楚的城市了？他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消失，失望使他浑身冰冷。

　　先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能维持人的呼吸。气温在摄氏零下40度左右。天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下是刚凝结了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。这片带波纹的大地伸向天边，其间有一些小小的丘陵。

　　先行者看到了信息波的发射源。一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似乎扣着一片很复杂的结构。他注意到远处还有几个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光

　　先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。

　　先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他——最后一个人类。

　　孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。

　　歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘嫣然一笑。

　　“您对人类就这么没信心吗？”

　　这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。他走近那个透明的半球，俯身向里面看。

　　那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中。

　　人类还在，文明还在。

　　“前辈，微纪元欢迎您！”

　　（有删改）

　　（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

　　A.当城市图象出现后，本文开头部分营造出的沉郁氛围变得较为轻快，这两种氛围的更替，给读者带来了一种奇幻的阅读体验。

　　B.地球领袖是一位十几岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘，这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分。

　　C.先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”，孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念。

　　D.姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明“微纪元”的人们继承了以往的人类文明，科技水平已经很高。

　　（2）请简要分析文中先行者的心理变化过程。

　　（3）结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。

　　【答案】

　　B

　　（2）①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结。②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃。③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。

　　（3）①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，本文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是科学事实。②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但是更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起，本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则是对人类文明的思考。

　　【考点】

　　小说阅读

　　理解内容，概括归纳要点（文学类）

　　鉴赏表达技巧（文学类）

　　分析结构，把握思路与写作意图

　　感悟主旨思想

　　个性化创意解读

　　【解析】

　　（1）本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的基本能力。

　　（2）本题考查分析小说人物形象心理变化的能力。

　　（3）本题考查学生个性化创意解读的能力。

　　【解答】

　　（1）B．“这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分”错误，根据“那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中”可知，这一形象是真实存在的，并不是先行者的大脑信号。

　　（2）解答时，在通读全文的基础上，理清小说的故事脉络，结合先行者的语言、动作、神态，以及对其心理的直接描写，分析概括先行者的心理变化即可。文章开始，先行者很清楚地知道“那事已经发生过了”，他认定地球在经历灾难后文明不复存，自己是全宇宙中的唯一一个人了，因此心中充满了痛苦，但通过“啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼”又可知，先行者内心还是存在一丝丝侥幸，希望能再见到完好的地球，这些都体现出先行者最初复杂而纠结的心理状态；后来，先行者一方面眼前看到了地球灾难后满目疮痍的场景，一方面又认定城市图象和地球领袖的姑娘都是虚拟的信号，因而断绝了心中的希望，“孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来”可见他孤独绝望的心理状态；根据小说的结尾可知，先行者最终发现人类文明还在，城市也不是虚拟，因此在震惊之后重新感受到了希望。

　　（3）解答时，应辩证地看待“科学”与“幻想”的关系，并结合小说的具体情节和描写进行分析归纳。首先，科幻小说中的“科学”是“幻想“的基础，失去“科学”的基础则会陷入不切实际的空想。例如，本文主要讲述了在外太空探索适宜人类居住的地外行星的先行者回到地球的故事，这其中涉及到的探索宜居行星、全球性灾难等内容都是有坚实的科学基础和现实意义的；同时，小说中的一些细节，如星际航行、虚拟现实技术、视频眼镜等也都是未来科技的发展方向，甚至虚拟现实技术在目前已经得到实现，因此科幻小说的“幻想”必须建立在“科学”基础上。其次，“幻想”应该突破具体“科学”的限制，充分展现幻想世界的冲击力。例如，小说巧妙地处理了人类文明的延续方式，即“微纪元”，这种设计不仅为小说的情节设置了悬念，更体现出一种超越式的人文情怀，在瑰丽的想象中寄寓了作者的思考。

　　（三）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）阅读下面文本，完成下列各题。

　　材料一：

　　2015年是“十二五”规划的收官之年，也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。2015年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、举措更加有力；图书出版产业规模持续扩大，发展潜力持续显现。曾一度遭到电子商务冲击的实体书店，近一年来，伴随全民阅读的推广开始逆袭。全国各地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重“体验”和“服务”，引入亲子阅读，创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生命力。

　　2015年，“互联网+”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上，出版社积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。

　　（摘编自陈敏利《图书出版业品牌报告（2016）》）

　　材料二：

　　材料三：

　　由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制。比如电子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息获取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能。在市场经济条件下，图书出版的目的是要获得利润。但是在互联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的营销模式，图书出版业需要从其他方面获得利润的增长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的基础，在图书版权原有的营销模式中，版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件下，版权的范围不在局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域，可以间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广告、产生巨大的效益。

　　（摘编自顾丽萍《试析“互联网+”时代的图书出版》）

　　（1）下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是

　　A.2015年，中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。

　　B.实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长率，2015年市场码洋规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%。

　　C.2010～2015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。

　　D.实体书店在经历了2010～2015年“增速下降—负增长—销售回暖”的过程之后，其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。

　　（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

　　A.图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持，“十二五”期间诸多法律法规与政策的及时出台，为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。

　　B.全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向多元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流。

　　C.各类出版社为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技术和图书出版的融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。

　　D.由于互联网的快速发展，电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。

　　（3）在“互联网+”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。

　　【答案】

　　D

　　A

　　（3）①开始数字化转型，并与新兴媒体融合；②营销模式多元化，赢利模式多样化；③图书的传播速度加快，信息获取方式也发生转变。

　　【考点】

　　新闻阅读

　　筛选并整合信息

　　概括内容，归纳要点（实用类）

　　【解析】

　　此题暂无解析

　　【解答】

　　（1）D项，曲解文意，根据材料二的图1可知，“增速下降—负增长—销售回暖”的过程概括是错误的，“增速下降“应为“增速上升”，同时，也无法推断出“年度增长率也将趋于平稳“。

　　（2）B项，曲解文意，根据材料一可知，“全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型“只是“赋予了实体书店新的生命力”,并不能说“其业态已经成为一种主流”。

　　C项，“借助已有的数字出版部门“错，材料一第2段说的是“纷纷成立数字出版部门”。

　　D项，偷换概念，“图书作为传播平台“错，由材料三结尾可知，图书并非传播平台，互联网才是传播平台。

　　故选A。

　　（3）解答此题，首先要抓住题干中的两个关键信息——“在‘互联网+’的影响下”和“转变”，然后再分别从材料中选有效信息，加以概括和整合。由材料一“2015年，‘互联网+’成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路”等信息，可看出图书出版业在经营模式方面的转变。由材料一“诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高”和材料三“互联网改变了传统出版业的营销模式，图书出版业需要从其他方面获得利润的增长”等信息，可看出图书出版业在营销模式、赢利模式方面的转变。由材料三“借助互联网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制”等信息，可看出图书出版业在内容传播方面的转变。由材料三“图书出版业的信息获取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能”等信息，可看出图书出版业在信息获取方式方面的转变。

　　二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）阅读下面文本，完成下列各题。

　　纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令。使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”。草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。”听其家趣买以赎，命释其株连者。除户部郎中、京西转运副使。徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。”由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先生如何？”遂为匠擒。明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不应为杖之，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。”徽宗从之。纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。”诜怒。会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。

　　（节选自《宋史·范纯礼传》）

　　（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

　　A.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/

　　B.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/

　　C.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/

　　D.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/

　　（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

　　A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。

　　B.“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人。

　　C.前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。

　　D.御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。

　　（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

　　A.纯礼敢于抗言，受到韩琦赏识。主管官员分配劳赋不当，他有理有据地提出异议，认为永安县负责陵寝日常维护，不应与各县均等，得到陵使韩琦认同。

　　B.纯礼关怀下属，处分重在惩戒。他在遂州任上对下属宽厚，草场失火，守吏惶恐等候诛杀，库吏因盗丝将被处死，他均认为罪不至死而采用赔偿的惩处。

　　C.纯礼签察往事，治事去苛从宽。在开封府任上，有村民被误告谋逆，他发现事实并非如此，认为应判杖刑，并以彰显皇上刑罚不滥为由，征得皇上认可。

　　D.纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他的正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼，王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最终遭到免职。

　　（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语

　　①方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。

　　②愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。

　　【答案】

　　D

　　C

　　D

　　（4）①正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。

　　②愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。

　　【考点】

　　文言断句

　　古代文化常识

　　概括内容，归纳要点（文言文）

　　文言翻译

　　【解析】

　　（1）本题考查学生文言断句的能力。

　　（2）本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

　　（3）本题考查学生理解和分析文章内容的能力。

　　（4）本题考查文言文翻译能力。

　　【解答】

　　（1）这一句介绍了范纯礼因父恩荫任职，并在永昭陵修建中有自己见解而抗命。然后可根据对句意的理解抓住关键，排除错项。阅读题目给出的四个选项，可以发现，四个选项的主要区别在于“以父仲淹荫知陵台令兼永安县”和“永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路”两处断句不同。能够准确判断这两处，就可得出答案。“荫”和“知”都是文言文中常见的词语，前者是恩荫，因为父辈祖辈而得以做官，后者是关于官职任免的词语。前后联系可知，此处是说，范纯礼因为父亲范仲淹做了官，故“荫”和“知”之间应断开，排除B、C两项。“京西转运使”为官职名，“永昭陵建京西转运使”讲不通，中间应断开，排除A项。故选D。

　　（2）C项，“是知府的简称”错误。“尹”是官的统称，“令尹”在春秋战国时相当于宰相，也泛称县、府等地方行政长官。

　　（3）D项，错在“曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼”，原文说的是“激驸马都尉王诜曰……诜怒”，曾布只是挑拨了王诜，让王诜生范纯礼的气，并没有挑唆王诜诬告范纯礼。王诜也不是借纯礼宴请辽使之事构陷纯礼，是趁他宴请辽使时构陷他。

　　（4）①务：尽力；宽：宽松。译为：正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。

　　②村野：粗鲁；蔽：定；好生：爱惜生灵。译为：愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。

　　（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）阅读下面文本，完成下列各题。

　　精卫词

　　王建

　　精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。

2018年普通高校招生全国统一考试语文试卷

　　注意事项：

　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

　　一、现代文阅读(36分)

　　（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

　　诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

　　与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系，在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构和发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时展现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

　　“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。

　　（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）

　　1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

　　A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。

　　B．“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。

　　C．“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。

　　D．不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。

　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

　　A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。

　　B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。

　　C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。

　　D．文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。

　　3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

　　A．对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。

　　B．面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。

　　C．“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。

　　D．“新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。

　　（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

　　阅读下面的文字，完成4～6题。

　　赵一曼女士

　　阿成

　　伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。

　　赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。

　　赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟

　　声，冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒.战士们哟”.这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。

　　赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

　　白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

　　她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。

　　大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:

　　赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。

　　1936年初，起一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

　　《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。

　　赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。

　　赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。

　　她躺在病床上，和蔼地问董警士:“董先生，您一个月的薪俸是多少?”

　　董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”

　　赵一曼女士遺憾地笑了，说:“真没有想到，薪俸会这样少。”

　　董警士更加忸怩了。

　　赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗?”

　　董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。

　　此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽，她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上，董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。

　　赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。

　　对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。

　　半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。

　　韩护士真诚地问:“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢?"

　　赵一曼女士说:“你到了山区，一切都能明白了。”

　　南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。

　　追到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义。董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。

　　赵一曼女士淡淡地笑了。

　　赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。

　　那个地方我去过，有一座纪念碑。环境十分幽静，周围种植着一些松树。

　　我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人，他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。

　　赵一曼被枪杀前，写了一份遺书:

　　宁儿:

　　母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

　　母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

　　母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。

　　在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国面牺牲的!

　　一九三六年八月二日

　　(有删改)

　　4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

　　A.小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法，称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。

　　B.“通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大野泰治向上级提出的建议，也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。

　　C.“他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。

　　D.医院是“我”与赵一曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历，在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。

　　5.小说中说赵一曼“身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。(6分)

　　6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(6分)

　　（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

　　阅读下面的文字，完成7~9题。

　　材料一：

　　日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。

　　通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的要求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度，提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”

　　量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一个重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到要远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。

　　（摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技新制高点》，《人民日报》2017年8月10日）

　　材料二

　　潘建伟的导师安东.蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网发展发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以展开一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着以向太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。

　　潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，榆次形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。

　　（摘自伊丽莎白.剂布尼《以为把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年2月）

　　材料三

　　日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记着：莳田一彦，船越翔）

　　在中国纳努广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该实验设施建设费用已到达到23亿元人民币，3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移。”

　　中国推进的这类大型工程还有很多。3月，中国人民政治协商会议开幕，……委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究对负责人，其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。

　　使人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”。

　　（摘编自《参考消息》2018年5月7日）

　　7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

　　A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码破译问题。

　　B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年回去的更多成果充满信心。

　　C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。

　　D.在基础科学领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因为尚未涉及这些领域。

　　8.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

　　A.利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和俩字隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。

　　B.量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。

　　C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。

　　D.材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。

　　9.以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？情节和材料简要分析。（6分）

　　二、古代诗文阅读（34分）

　　（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

　　阅读下面的文言文，完成10~13题。

　　鲁芝字世英，扶风郡人也。世有名德，为西州豪族。父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉，曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周②之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎!若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮。芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，艺率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理，武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，赗赠有加，谥曰贞，赐茔田百亩。

　　（节选自《晋书·鲁芝传》）

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3）

　　A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/

　　B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/

　　C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/

　　D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

　　A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。

　　B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝代的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。

　　C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势利，登上国君宝座。

　　D.逊位，也称为让位、退位。多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝谦让行为。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

　　A.鲁芝自小受苦，位途少有挫折，他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所，入仕后受到郭淮器重，后又从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。

　　B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境；离任时，天水各族百姓均请求让他留任

　　C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。

　　D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重，羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心赛欲，与人和睦又不而苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。

　　13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

　　（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。

　　（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。

　　（二）古代诗歌阅读（本题共两2题，9分）

　　阅读下面这首唐诗完成14~15题。

　　野歌

　　李贺

　　鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。

　　麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。

　　男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。

　　寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。

　　14．下列对这首诗的赏析，不正确的一是（3分）

　　A．弯弓射鸿，麻衣冲风、饮酒高歌都诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。

　　B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。

　　C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。

　　D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写于抒情紧密关联，脉路清渐。

　　15．诗的最后两句有何含意？请简要分析（6分）

　　（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

　　16，补写出下列句子中的空部分，（6分）

　　（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

　　（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”点出李蟠文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学修养。

　　（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

　　三、语言文字运用（20分）

　　阅读下面的文字，完成17～19题。

　　“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船，自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不热悉的人而言，在这里，重力和ADCP实验室，磁力实验空、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验空、深拖和超短实验室等各种实验室分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探，比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以，并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。

　　“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页，600年后，“大洋一号”不断进步，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奧秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。

　　17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

　　A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。

　　B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。

　　C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。

　　D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。

　　18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

　　A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样

　　B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室

　　C．走进“大洋一号“，犹如进入了一座迷宫

　　D．进入迷宫一样的“大洋一号＂，会分辨不出方向

　　19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

　　A．一应俱全一览无余易如反掌东山再起

　　B．应有尽有一览无余轻而易举再接再厉

　　C．一应俱全一目了然轻而易举东山再起

　　D．应有尽有一目了然易如反掌再接再厉

　　20．下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）

　　我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。

　　学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

　　21.下面是某校为教师写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

毕业模拟考试语文试卷

　　命题人:廖树根

　　书写工整，卷面整洁，是良好的学习习惯。相信你这次一定会做得很棒！

　　一、语言积累和运用（47分）

　　（一）、选择。把正确答案的序号填在括号里。（10分）

　　1、下列各组汉字音节的第一个大写字母正确，并且按字母表顺序排列正确的是

　　A、栉J葵K诺N碗WB、瞰K渑M蜷Q寨Z

　　C、绊B碣J娱W掀XD、豉C烘H惬Q陌M

　　2、下面句子中带点的字正确的解释是

　　这首诗我已经记得熟透了。

　　A、显露B、透彻C、穿透D、达到充分的程度

　　3、下列词语中，感情色彩不一样的一组是

　　A、顽强—顽固B、兴旺—旺盛C、美丽—善良D、坚韧—坚强

　　4、下面一组句子中，意思不同于其它三组的一句是

　　A、这样精彩的表演，我赞不绝口。B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

　　C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口

　　5、下面这首儿歌，句子顺序乱了，你认为排列顺序正确的一项是

　　长长鸡毛掸个个精神爽先擦桌和椅打扫忙又忙一早我拿起同学来上学后扫门和窗插在窗户旁

　　A、18675432B、15437862C、18543762D、62185437

　　（二）、判断。正确的打“”，错误的打“”。（5分）

　　1、“应接不暇、威协、阻挠、博采众长”这四个词语的书写都是正确的。

　　2、“小明今天无精打采，好像是生病了。”这个句子不是比喻句。

　　3、“桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的邻居。”可以缩成“桑娜探望邻居。”

　　4、我/看到了/他那/乱蓬蓬的/长头发/下面的平静而慈祥的脸。这句话的停顿是对的。

　　5、“yeyuanyin”整体认读音节。

　　（三）、填空。（10分）

　　1、这学期，课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有的诸葛亮，有的李大钊，有的居里夫人，有的斯巴达克。我难以忘记《》的，我认为

　　（3分）

　　2、下面每组成语都有一个共同的特点，请分别再写出四个同类的成语。（4分）

　　、气喘吁吁生机勃勃

　　、坐井观天守株待兔

　　、五湖四海三心二意

　　、心乱如麻如狼似虎

　　3、当我们感受母爱的伟大，要报答母亲的恩情时，我们会很自然地吟诵起诗句“”来表达自己的感情。（1分）

　　4、马上就要小学毕业了，同学之间互写赠言相互勉励，因此你想到了“”这句格言或诗句，用它来劝勉对方珍惜时间，努力求知。（1分）

　　5、写出一句带有我国古典四大名著中人物名字的歇后语。（1分）

　　（四）、按要求答题（22分）

　　1、读拼音写词语。（8分）

　　bàoyuànpiānpìdǐyùpáihuái

　　dùjìjīngzhànùnǎoshì

　　2按要求写句子。（8分）

　　、李刚严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）

　　、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。

　　桑娜一家生活很艰难。桑娜毫不犹豫地抱回了西蒙的孩子。

　　、柳枝飘动。（改为拟人句）

　　、运用你积累的描写人物心情的成语写一句话。

　　3、用修改符号修改下列病句。（6分）

　　、我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。

　　、一辆英国朋友乘坐的汽车去桂林游览。

　　、听了这个故事，让我很受启发。

　　三、阅读理解（23分）

　　我是中国人

　　不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴（xīngxìng）奋,地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海-----我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

　　在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时侯，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

　　有一次，我在黑板上写了巨大的几个字：“我爱你-----中国！”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“Iloveyou----”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh”

　　老师，笑了笑，便走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

　　欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便（biànpián），时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事令人非常气愤。

　　几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业---(j即选择题)交上去，那时，我还不知是什么意思，以为他在说（地图），所以我把整个测验连同一张地图一起交给了老师。测验成绩在我的中发下来了，“C---”，这是我第一次得“C---”，都是由于没交那张作业，才得了这么差（chā

　　chàcà)的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我呢？为什么不听我的解释，不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心……

　　这以后，每次小测验我都得满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。

　　问题：

　　1、用“”选择短文中加点字的正确读音。（3分）

　　2、在短文中括号里填上恰当的成语。（6分）

　　3、理解短文中加横线句子后的省略号，补充可能省略的内容。（2分）

　　内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……（至少写2项内容）

　　4、认真读短文，想一想，填一填。（4分）

　　、“我觉得很气愤”是因为

　　、“我觉得很自豪，很扬眉吐气”是因为

　　5、短文的第四自然段在文中的作用是（2分）

　　6、联系上下文理解词语并回答问题。（6分）

　　大摇大摆：

　　旁若无人：

　　这句话中如果删掉“大摇大摆、旁若无人”这两个词好不好？为什么

　　二、习作（30分）

　　题目：我眼中的

　　要求：1、横线上应补充一个你最了解的人的名字或称呼。如老师、爸爸或同学的名字等。

　　2、要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的神态、动作、语言、心理来表现人物的特点。

　　3、内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字，

语文试题研究-重难题型补充题库—记叙文阅读

　　一、（2017预测）现代文阅读。（17分）

　　雪夜

　　张爱国

　　①那是一个飘雪的冬夜。天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲说：“今晚一定能捉住那个贼。”

　　②“不就几捆稻草吗？大半夜还出来受冻！”我没好气地说，以为父亲是小题大做。

　　③“你说得轻巧，没了稻草，开春后咱家大牯牛吃什么？”父亲说着就愤愤起来，“再说了，不要脸的贼你不捉住他，还不知要祸害多少人呢！”

　　④到了后岗，父亲用手电筒四下照了照，茫茫雪地里，

　　只有我家一大一小两个草堆，顶着厚厚的雪，静静地矗立着。

　　我和父亲钻进小草堆洞里，茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。

　　⑤我的双脚很快就冻得生疼。“今晚不会有贼了吧？”我想让父亲同意我们早点撤退，可父亲却传出了轻微的鼾声—

　　—他天天劳作不闲，今儿又推了一整天的磨，实在太困了。

　　⑥不知过了多久，下起了冰子，纷纷扬扬地撒进草堆洞。草堆洞俨然成了冰窖，没有一丝温度。一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。很快，我看到了，是两个孩子，一大一小，提着防风的煤油灯，径直来到我家大草堆前。

　　⑦“从里面拉，轻点，别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说，还挥了挥右臂——半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮婶啊！矮婶怎么会干这种事？怎么干这种事还带着儿子小江——小江比我还小一岁啊。

　　⑧小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉，一个没注意，重重地滑倒在雪地里。矮婶急忙上前扶起，叫他接着拉。小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么，站立一旁，不愿拉了。寒风中，母子俩僵持着，浑身颤抖——他们穿的都是破旧的单衣。

　　⑨矮婶放下煤油灯，用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的

　　那捆稻草，可稻草压得太紧，她发了好几次力也拉不下。小

　　江终于不忍，上去帮忙，母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他们又合力拉下一捆。矮婶提起一捆稻草就要回家，小江却犹豫着说：“娘，再拉一捆吧，够牛吃三天了。”矮婶看看草堆，摇着头说：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢。”说完，母子俩就提着稻草一前一后地往回走。

　　⑩我已经决定不叫醒父亲让他们走了，可父亲却突然醒来，一声大叫，明亮的手电筒的光就照到了三四丈外的母子俩身上。我急忙抓住要往外冲的父亲，与此同时，父亲刚出口的“不要脸的……”也硬生生地吞回了半句——他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。

　　○11手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。

　　○12呼呼的北风掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打。小江更是吓坏了，提着稻草，浑身颤抖得异常厉害。

　　○13“是矮婶。”我贴着父亲的耳朵低低地说。

　　○14“哦，拿草的是二柱三柱吧……你们……”父亲关了手电筒，大声地说，“你们拿回去吧，明天……明天我再找你

　　们算账……”

　　○15回到家，母亲还坐在床上纳鞋底，问我们抓没抓到贼。见我们谁也不说话，母亲才发现我们的神情很凝重，就一再追问到底发生了什么。

　　○15“哎，老天造孽啊！”父亲长长地叹口气说，“你这就起来，给桂香送稻草去……”

　　“是桂香啊？”母亲吃惊地大张着嘴，继而猛拍脑门，懊恼地说，“我应该早就想到是她娘几个了——秋天草堆失了火。”母亲一边穿着衣服，一边喃喃地说，“一个女人家，一见人就脸红，手又不便，还带着那么多孩子，再加上牲口，这冰天雪地的草不够用，可怎么熬啊……”

　　此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。

　　又是一个大雪夜，送草回来，我很快进入了梦乡，梦中依稀看见矮婶家的四周长出了青草，一片连着一片，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃……

　　（选自《情感读本·道德篇》2016.6）

　　1.根据文意，梳理文章的故事情节，完成下面的内容。（4分）

　　稻草被盗，雪夜捉贼→→

　　→夜深人静，按时送草

　　【答案】矮婶偷草，捉贼放贼心生同情，决定送草

　　【解析】细读文章可知第①～⑤段写父亲带“我”雪夜捉贼，第⑥～段写“我”和父亲发现偷稻草的是矮婶和她的儿子，便放走了他们，第～段写父母同情矮婶，决定给她送草，第段写父亲吩咐“我”和母亲送草，我们每隔两三天就悄悄给矮婶送稻草，最后抓住第⑥～，～段的相关内容，每个情节采取两个四字词语的方式进行提炼概括即可，表述时要注意语言的简洁和条理性。

　　2.结合语境，说说下面加点词的表达效果。（4分）手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴．

　　着稻草，一动不动。

　　【答案】“贴”这一动作描写，生动传神地写出矮婶偷稻草被发现后的紧张、害怕、羞愧的心理。

　　【解析】“贴”在这里是动词，指矮婶把脸贴在稻草上，然后结合上文内容即矮婶母子俩偷我家的稻草被抓住后的心理，以及下文的句子“呼呼的北风掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打”可以体会出这个动作形象地写出了矮婶此时紧张、害怕、羞愧的心理。

　　3.请结合文章内容，具体分析父亲是一个怎样的人。（5分）

　　【答案】（1）心地善良，乐于助人：放走了偷稻草的矮婶母子，并嘱咐“我”和母亲每隔两三天就给矮婶送稻草；（2）勤劳：为了家人天天劳作不闲；（3）机智，维护他人自尊：发现是矮婶时，关掉电筒。

　　4.有人认为文章结尾第段多余，应该删去，你同意吗？请谈谈你的看法和理由。（4分）

　　【答案】不应删去。这段话以“我”的梦境作为结尾，意蕴丰富，表达了我们一家人对矮婶一家人的美好祝愿，体现了我们一家人善良的品质，深化了文章主旨。

　　二、（2017预测）现代文阅读。（17分）

　　温暖的火墙

　　程刚

　　①那一年，我中学还没毕业便到省城去打工。其实，我并不想离开学校，但拮据的家庭让我必须早早地挣钱，分担家里的困难。我背着行李在寒冷的车站广场上冻得浑身发抖，最后，父亲以前的工友把我送到了一个铝合金加工厂。

　　②老板的冰冷自然不用说，但给的待遇还可以，管吃管住，这对一个学徒工来说，已是很好，我便感激地留在这里。说实在的，老板并不愿意留我这样刚出校门又笨手笨脚的人，只是不好意思抹朋友的面子罢了。而我的宿舍就是加工厂一个破旧的小仓库，几平米。第一个晚上，我几次冻醒，后来干脆不睡了，听着外面呼啸的寒风，泪流不止。

　　③我告诉自己，必须坚持，没人能帮我。

　　④门口本来有一个小地炉，我真想给它生火，温暖一下房间，但老板来的时候很明确地说，给我这么高的工资，又

　　给我找住的地方已经很不错了，过冬取暖问题得自己解决。可城市里煤那么贵，我的这点工资还要补贴家里，根本无力购买，这要是在农村还可以到野外捡点干树枝什么的，可城里只能买劈柴，我同样舍不得钱，所以，房间只能这样冰冷着。其实，在厂子西北墙角就有煤和柴，只是给打更大爷的，并不是给我的。好多次，我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点，可我还是克制了自己。

　　⑤隔壁打更的大爷七十多岁了，他的屋子很温暖。他是老板的舅舅，白天不在这里，晚上才过来。晚上，我下班的时候没地方去，便去找大爷聊天，顺便也在大爷的房间里暖和一会儿。不知不觉，我和大爷成了忘年朋友。腊月极寒的天气里，大爷每天都拉着我聊得很晚，我知道大爷在照顾我，我的心里充满着感激，我也把大爷夜晚巡视厂房的事全都接了过来……

　　⑥一天中午，大爷来厂里，和一个瓦匠模样的人开着一辆三轮车进厂，车上装着砖，我忙问大爷干什么，大爷说屋里炉子总回烟，把烟道收拾一下，我嗯了一声，没有说什么，

　　帮着大爷卸完砖就走了。下午，老板带着我们到外地去干活

　　了，两天后才回来。

　　⑦回来的那天晚上很冷，想着我那冰冷的小仓库，我就有点打怵。可令我吃惊的是，刚一开门，突然一阵热气迎面扑来，与大爷房间相隔的那面墙满是水珠，用手一摸都是热的。我立即跑向大爷的房间，他正在收拾屋子，在靠近我房间的那一侧，新砌了一个排烟道，刹那间我明白了一切，站在那里，泪水流了出来。

　　⑧大爷笑了笑，走过来拍拍我的肩膀，轻声对我说：“孩子，你老板是我亲外甥，有些事我不好说，但砌个烟道我可以作主……知道我为什么这么做吗？”我摇头。“孩子，这都快三个月了，你的屋子也有炉子，可天这么冷，我墙角的柴和煤从来没少过……你是个好孩子，要坚持下去……”

　　⑨那一晚上，我睡得特别香，没有被冻醒，因为那面火墙一直辐射着温暖，那是从未有过的温暖，渐渐地沸腾了我的心。

　　（选自《小小说月刊》2016年第5期）

　　1.根据文章内容梳理“我”到省城打工的经历以及“我”内心情感的变化，完成下表。（4分）

　　打工“我”找到

　　经历一份工作

　　（2）（3）大爷借修烟道之名，让“我”

　　有了一面温暖的火墙

2012新课标语文试题

　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　“黑箱”是控制论中的概念。意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。

　　科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者--不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。

　　值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。

　　（摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》

　　1、下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是

　　A、与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。

　　B、黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。

　　C、科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。

　　D、几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。

　　2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

　　A、知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因。

　　B、在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱。

　　C、越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。

　　D、使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。

　　3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

　　A、要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。

　　B、新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。

　　C、科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。

　　D、由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的那一刃都变得更加锋利。

全国高等教育自学考试《大学语文》历年真题

　　全国年月高等教育自学考试大学语文试题

　　全国年月高等教育自学考试

　　大学语文试题

　　课程代码：

　　一、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。b5E2R。b5E2R。

　　.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是

　　.孔子

　　.孟子

　　.老子

　　.庄子

　　.《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是

　　.演绎法

　　.例证法

　　.对比法

　　.类比法

　　.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是

　　.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受

　　.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在

　　.对最深奥理性和最灿烂美的执著

　　追求

　　.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着

　　.《垓下之围》中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是

　　.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌

　　.“天之亡我”的三次呼告

　　.嗔目叱退汉将赤泉侯

　　.将宝马赠给乌江亭长

　　.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了

　　.议论与叙事

　　.议论与抒情

　　.抒情与描写

　　.叙事与抒情

　　.《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是

　　.象征

　　.类比

　　.对比

　　.铺垫

　　.下列《先妣事略》刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是

　　.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕

　　.室靡弃物，家无闲人

　　.手中纫缀不辍

　　.遇童奴有恩

　　.《爱尔克的灯光》中，引发作者对人生道路进行思索的是

　　.故居照壁上“长宜子孙”四个字

　　.爱尔克的灯光

　　.姐姐的死讯

　　.田野里的一线光、一个亮

　　.下列作品中，属于散文诗的是

　　.《秋夜》

　　.《我与地坛》

　　.《哭小弟》

　　.《都江堰》

　　.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的

　　.精于翻译

　　.工于鉴赏

　　.教子成功

　　.性格刚直

　　.《陌上桑》的情节和语言都体现出

　　.喜剧色彩

　　.悲剧色彩

　　.正剧色彩

　　.闹剧色彩

　　.《行路难》中，借举止抒情的诗句是

　　.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

　　.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

　　.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

　　.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

　　.下列《长恨歌》诗句中，属于移情于景的是

　　.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

　　.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时

　　.西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫

　　.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天

　　.下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是

　　.《蒹葭》

　　.《陌上桑》

　　.《秋兴八首》(其一)

　　.《早雁》

　　.用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是

　　.借代

　　.比喻

　　.比拟

　　.夸张

　　.《声声慢》(寻寻觅觅)的主要抒情方法是

　　.直抒胸臆

　　.借景抒情

　　.借典故抒情

　　.借比喻抒情

　　.《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是

　　.章节整齐的建筑美

　　.和谐流畅的音乐美

　　.婉转优雅的语言美

　　.情景交融的意象美

　　.《祖国啊，我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是

　　.逐层演进

　　.相互对比

　　.抑扬交错

　　.对等并列

　　.《宝黛吵架》中，说“不是冤家不聚头”的是

　　.袭人

　　.宝玉

　　.黛玉

　　.贾母

　　.《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼

　　.做了许老爷的姨太太

　　.生了儿子却被大太太夺去

　　.穿一次百裥裙梦想的破灭

　　.始终未能将百裥裙的带子缝上去

　　二、多项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。p1Ean。p1Ean。

　　.下列议论文，主要运用例证法说理的有

　　.《容忍与自由》

　　.《咬文嚼字》

　　.《吃饭》

　　.《我的世界观》

　　.《如何避免愚蠢的见识》

　　.下列《马伶传》语句中属于场面描写的有

　　.梨园以技鸣者，无虑数十辈

　　.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也

　　.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣

　　.李伶忽失声，匍匐前称弟子

　　.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东

　　.从《垓下之围》中，引申而成的成语有

　　.四面楚歌

　　.以五十步笑百步

　　.羞见江东父老

　　.霸王别姬

　　.项庄舞剑，意在沛公

　　.下列《蒹葭》诗句中，属于借事抒情的有

　　.白露为霜

　　.溯洄从之

　　.白露未晞

　　.溯游从之

　　.白露未已

　　.《我愿是一条急流》中相对应的比喻意象有

　　.急流与太阳

　　.荒林与小鸟

　　.废墟与常春藤

　　.草棚与烈火

　　.云朵与小鱼

　　三、词语解释题(本大题共小题，每小题分，共分)

　　.申之以孝悌之义

　　孝悌：

　　.智勇多困于所溺

　　所溺：

　　.孟尝君固辞不往也

　　固辞：

　　.然今卒困于此

　　卒：

　　.战百万日滋之师

　　师：

　　.灯火荧荧，每至夜分

　　夜分：

　　.但坐观罗敷

　　坐：

　　.何况落红无数

　　落红：

　　.生闻之，不觉解颐

　　解颐：

　　.我们还得戒律自己

　　戒律：

　　四、简析题(本大题共小题，每小题分，共分)

　　.阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：

　　其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。DXDiT。DXDiT。

　　.这里描述了哪几种不同毅力的人

　　.作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理

　　.这里运用了什么修辞手法和论证方法

　　.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：

　　左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。RTCrp。RTCrp。

　　.冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么

　　.从刻画冯谖形象看，文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用

　　.文中孟尝君的性格特征是什么

　　.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：

　　如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。5PCzV。5PCzV。

　　.举例说明这段文字用了哪些修辞方法

　　.这段文字还运用了哪些表现方法

　　.请概括这段文字的中心思想。

　　.阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：

　　帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。

　　登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。jLBHr。jLBHr。

　　.此诗的抒情主人公是谁

　　.概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤

　　.各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。

　　.阅读下面一段文字，回答问题：

　　东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵;不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊;xHAQX。xHAQX。

　　.这段文字选自哪位作家的哪篇作品

　　.概括这段文字的大意。

　　.这段文字对表现作品主旨有何作用

　　五、作文(分)

　　.有一次许广平写了一篇题为《罗素的话》的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了如下评语：“拟给分，其中给你分(抄工分，末尾几句议论分)，其余分给罗素。”显然，鲁迅先生是委婉地批评了许广平。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于字的文章。除诗歌外，文体不限。LDAYt。LDAYt。

春西工大《大学语文》在线作业1试卷

　　一、单选题（共26道试题，共92分。）

　　1.下列作家属于“社会剖析派”代表的是。

　　A.巴金

　　B.茅盾

　　C.老舍

　　D.郭沫若

　　正确答案：B

　　2.下列只有不是南宋爱国词人。

　　A.辛弃疾

　　B.陆游

　　C.苏轼

　　D.张孝祥

　　正确答案：C

　　3.下列不属于新闻的特点是。

　　A.真

　　B.新

　　C.精

　　D.深

　　正确答案：D

　　4.以下注重音律的婉约派词人中不是南宋词人。

　　A.吴文英

　　B.姜夔

　　C.李清照

　　D.周邦彦

　　正确答案：

　　5.“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”被王国维称为古今成大事业、大学问者必经的境界。

　　A.第二种

　　B.第一种

　　C.第三种

　　D.最终

　　正确答案：

　　6.词史上许多婉约派词人前后身世反差很大，参透古今哀愁，可谓古之伤心人，这样的词人除了李煜还有。

　　A.苏轼

　　B.晏殊

　　C.柳永

　　D.晏几道

　　正确答案：

　　7.供古帝王娱乐消遣的“俳优”“倡优”“弄人”最早出现在。

　　A.秦汉

　　B.先秦

　　C.宋代

　　D.唐代

　　正确答案：

　　8.“率众星戛纳设《夜宴》”“冯小刚携章子怡亮相”前后两句是同一个新闻的标题，后一句标题是。

　　A.引题

　　B.主标题

　　C.副标题

　　D.导语

　　正确答案：

　　9.晚期元杂剧作家有。

　　A.王实甫

　　B.郑光祖

　　C.白朴

　　D.关汉卿

　　正确答案：

　　10.《始得西山宴游记》的作者是。

　　A.韩愈

　　B.柳宗元

　　C.皮日休

　　D.欧阳修

　　正确答案：

　　11.通知是一种。

　　A.指挥性下行文

　　B.报请性上行文

　　C.知照性下行

　　D.联系性下行文

　　正确答案：

　　12.1918年5月，鲁迅发表了，是第一篇白话短篇小说。

　　A.《狂人日记》

　　B.《孔乙己》

　　C.《药》

　　D.《阿Q正传》

　　正确答案：

　　13.企业最权威的行政公文是。

　　A.命令

　　B.决定

　　C.通知

　　D.议案

　　正确答案：

　　14，原名，号秋实。

　　A.何其芳何永芳

　　B.朱自清自华

　　C.钱钟书默存

　　D.沈从文沈岳焕

　　正确答案：

　　15.《张中丞传后叙》是一篇。

　　A.议论文

　　B.记叙文

　　C.赋

　　D.游记

　　正确答案：

　　16.清代传奇高潮期的剧作《一捧雪》是创作的。

　　A.“文人派”剧作家吴伟业

　　B.“形式派”、戏曲理论家李渔

　　C.“文人派”剧作家尤侗

　　D.“苏州派”代表作家李玉

　　正确答案：

　　17.关汉卿创作的爱情风月剧是。

　　A.《救风尘》

　　B.《单刀会》

　　C.《窦娥冤》

　　D.《西蜀梦》

　　正确答案：

　　18.下列不属于“左翼”小说的是。

　　A.《为奴隶的母亲》

　　B.《桥》

　　C.《包氏父子》

　　D.《生死场》

　　正确答案：

　　19.下列文章风格，属于韩愈文章风格的是。

　　A.文如汪洋恣肆，行云流水

　　B.平易流畅，婉约含蓄，笔锋犀利，娓娓而论

　　C.文章极尽变化，抒情浓厚，雄奇奔放。柳宗元以文笔质朴峻洁，议论精当为特点

　　D.文章雄变恣肆，长于议论

　　正确答案：

　　20.《松堂游记》的作者是。

　　A.朱自清

　　B.茅盾

　　C.梁实秋

　　D.巴金

　　正确答案：

　　21.祭天祈福巫师歌舞活动是出现于的戏曲活动。

　　A.先秦

　　B.汉代

　　C.唐代

　　D.原始社会

　　正确答案：

　　22.以下不属于宋代散文大家的是。

　　A.柳宗元

　　B.欧阳修

　　C.曾巩

　　D.王安石

　　正确答案：

　　23.钱钟书是一位散文家。

　　A.学者型

　　B.自由主义

　　C.诗人

　　D.讲真话的

　　正确答案：

　　24.五代词坛上摆脱了工匠气和脂粉气而使词温润秀洁、风流蕴藉的宰相词人是。

　　A.晏殊

　　B.欧阳修

　　C.冯延巳

　　D.辛弃疾

　　正确答案：

　　25.社会组织用来说明调查情况与结果的书面形式，就是。

　　A.调查报告

　　B.求职文书

　　C.广告文案

　　D.商业合同

　　正确答案：

　　26.不是元杂剧前期剧作家的是。

　　A.白朴

　　B.郑光祖

　　C.关汉卿

　　D.马致远

　　正确答案：

2019年自考《大学语文》模拟试题

　　1.下列文章，体现民本思想的是

　　A.《寡人之于国也》B.《秋水》

　　C.《五代史伶官传序》D.《论毅力))

　　2.梁启超在《论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于

　　A.比较不同层次的人生态度B.阐明毅力大小不同结果也不同

　　C.显示毅力的重要性D.强调只有毅力至强方能取得事业成功

　　3.《吃饭》中，作者在谈到音乐和烹调时，所倡导的社会理念是

　　A.以民为本B.完美人格

　　C.中庸之道D.和而不同

　　4.冯谖再三弹铗而歌的精神实质是

　　A.探求知己，以展怀抱B.收买人心，以民为本

　　C.虚张声势，以救危机D.立足封地，以固根基

　　5.《张中丞传后叙》中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是

　　A.张巡B.南霁云

　　C.许远D.于嵩

　　6.在《赵武灵王胡服骑射》中，公子成之所以反对胡服骑射的原因是

　　A.臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮夷之所则效也

　　B.今无骑射之备，则何以守之哉

　　C.微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之

　　D.顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也

　　7.在《先妣事略》中，母亲之所以喝民间偏方的原因是

　　A.觉得多子苦B.得了难治的疾病

　　C.年岁大了D.婆婆的要求

　　8.侯方域创作《马伶传》的意图是

　　A.反映历史情况B.反映当时的世风民情

　　C.说明竞争激烈D.讽刺当朝权奸

　　9.散文《秋夜》中，与枣树在精神上暗相呼应的是

　　A.小粉红花B.玻璃

　　C.小青虫D.天空

　　10.在((蚂蚁大战》中，作者着重描写红黑三个“武士”的生死鏖战，从而让人透过典型细节而通览全局，这种手法叫做

　　A.以线带面B.以点带面

　　C.以点带线’D.以面反点