高二英语作文万能模板
六级万能作文模板
1. 开头万能公式一:名人名言
有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编!
原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧
经典句型:
a proberb says, “ you are only young once.” (适用于已记住的名言)
it goes saying that cannot be young forever. (适用于自编名言)
更多经典句型:
as everyone kno, no one can deny that…
2. 开头万能公式二:数字统计
原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型:
according to a recent survey, about 78.9% of the college students to further their study after their graduation.
看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:
honesty:根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
travel by bike:根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
youth:根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
five-day better than six-day :根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。
更多句型:
a recent statistics sho that …
结尾万能公式
1. 结尾万能公式一:如此结论
说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子:
obviously(此为过渡短语), can dra conclusion that good arise fro and respect for others.
如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了!
更多过渡短语:
to su, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型:
thus, it can be concluded that…, therefore, can find that…
2. 结尾万能公式二:如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!
obviously, it is high ti that took so to solve the proble
这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢
更多句型:
accordingly, i reco that so be taken.
consequently, to solve the proble so should be taken.
高考语文作文万能模板
从小立大志,与清朝抗击到最后,收复台湾的英雄郑成功。
你就是一道风景。
黄海的浪涛淹没不了你。谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕;谁也不会忘记舰在人在,舰沉我死的雄心壮志。
邓世昌,你就是一道风景。
烈火焚身,纹丝不动,这是何等的意志,你的事迹将会在大火中永存。谁也不会忘记那叫人痛心的一幕幕。
邱少云,你就是一道风景。
南海浪涛,你在它的上空盘旋,为了维护祖国的尊严,你不惜自己的生命,南海上空将永远留下你的身影。
王伟,你就是一道风景。
硝烟弥漫、战火连天,你二赴伊拉克战场。向全国人民公布那些残酷的战争,你可知生命可能随时被飞来的弹片击中。
水均益,你就是一道风景。
“非典”肆虐,当别人都在家里停止工作的时候,你冲向了“非典”第一线,你可曾听见孩子叫你“妈妈”的呼声。你永远留在了“非典”第一线上。
叶欣,你就是一道风景。
千年飞天梦,今朝变成真,你不知圆了多少代人的梦想,你可知出一点错误,你将化为宇宙的尘埃,但你决心已定,并成功地返回,我们为你欢呼,为你自豪。
杨利伟,你就是一道风景。
江山代有才人出,各领风骚数百年。一道道风景构成了“英雄”这幅画卷。
我敢肯定:我就是未来的风景。
作文:四种万能结构模板
模板一:
观点+素材+分析+小结
观点——明确(一句话,干净利落)
素材——事例典型,叙述简洁(用公众认可的例子,某人之类少用为妙)
分析——紧扣中心论述,不游离
小结——归纳,点破主题
注意:最好多用几个素材,每个素材都应有相应的分析。
示例:
生命的光芒,因位置而变幻。(观点)
扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被 人物 杂志评为“全球最美丽的50个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。2006年9月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。(事例)
在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。(评论)
在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。(小结引申分析)
注意:素材必须有分析。
反例:
“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
弊端:
论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。
修改:
“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤,是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢
模板二:
观点+道理+素材+分析+小结
观点——明确(一句话,干净利落)
道理——进一步诠释观点,力求准确、具体、深刻
材料——事例典型,叙述简洁(用公众认可的例子,某人之类少用为妙)
分析——紧扣中心论述,不游离
小结——归纳,点破主题
例文:
回到原点
电影 让子弹飞 让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有刀光剑影,那里才有豪迈与洒脱。
回到原点,重返本真,重拾你的真性情。(提出论点)
难忘毕淑敏的一句话:“额头上没有一丝皱纹的美人,怕血管里流动的都是水。”的确,生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不饰粉黛的素颜,是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容,习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去,却令自己最珍贵的一面,生命最澎湃的热度一同抹去。(道理论证)
生命的原点在于个性的张扬,在于情感的表露,在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步,更不是退回起点,二是以淡定而真实的姿态上路,轻轻抬头,已屈指行程二万,翻越无数的高山……(道理论证)
每次坐飞机时,空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客,本是机上空姐绽放最美丽一面的时机,但我却每每看见一张张蓦然而冰冷的脸,很规范却很敷衍。(事实论据)
我想,再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点,虽不完美亦叫人亲切;远离原点,尽管精致但让人生厌。回到生命的原点,是展现自己自然而感性的一面,是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏,是在自己和他人的心中演绎着真善。(分析)
于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代,多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严,但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死,不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点,我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣,承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。(事实论据+分析)
原定不是起点,坚守原点者业已登上一个道德的高台,原点又是起点,坚守原点,回到原点者从这里再出发,再扬帆启航,最淋漓也最真实,最平平淡淡也是最轰轰烈烈。
在一个浮躁的社会里,我们满足于“枝枝叶叶外不寻”,但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会?惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标,重获人性的庄严,才有“民德归厚”的一天。
回到原点,重拾本真,这样的要求算不算太高?(最后三段,小结)
模板三:
正反论证:观点+立论(立论+素材+分析)+驳论(驳论+素材+分析)+小结
例文:
幸福之花,开在感恩枝头
落红不是无情物,化作春泥更护花。这是花儿的感恩。乌鸟私情,愿乞终养。这是鸟儿的感恩。士为知己者死,女为悦己者容。这是人类的感恩。因为懂得感恩,他们拥有了一颗金子般的心,因为懂得感恩,他们创下了人世间温馨的传奇。
懂得感恩,这世界才会如此美丽。“忠则 出师表 孝则 陈情表 ”,这两表道尽了人间感恩的真谛,演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮七出祁山,巧计破敌军,为刘备打天下立下了汗马功劳。为报当年的知遇之恩,他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人,且名扬四方,为官作宰是多少读市人毕生的梦想,十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临,李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者,向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。
他们的感恩温暖了自已,感动了后人。那一刻,幸福之花,在他们的感恩的枝头灼灼其华。
感恩之心,是我们维系这个世界的根本,拥有感恩的心,才能称之为有灵性的人,然而一旦失去后果不堪设想。(反面过渡)(特别注意)
云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结,我不想说他的残忍。我只想说,他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他,而他却便之蒙羞;他的父母用心血把他养大,他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚;他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心,也许这一切就不会发生。当感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花开在哪里
古往今来,知道感恩的值多少?数十年为战友守墓,矢志不渝,是陈健对战友的感恩;荆轲赌命,是为报太子知遇之恩的感恩;袁隆平数十年专注研究杂交水稻,是为祖国的感恩。
怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递。将别人无私的帮助,深深铭记,将之传递,这世界因感恩而美丽。人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情。幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华。(照应)
模板四:
辩证分析:观点+矛盾一方(分论点+素材+分析)+矛盾另一方(分论点+素材+分析)+结论
例文:
逆境与成才
人们无不向往美好的环境,因为好的环境能使成才的道路畅通无阻;同时,人们也认识到,“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”,顺境造就幸运儿,而逆境往往造就伟人。这是因为,顺境虽说给人的成长铺平了道路,但逆境更能催人奋进。(提出观点)
历史事实证明,厄运能磨炼人的斗志。身遭腐刑摧残的司马迁,就是以身处逆境而自强不息的历代先贤为楷模,他凭惊人的毅力完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之 离骚 ”的皇皇巨著 史记 ,成为史家的不祧之祖,我国力学、桥梁专家李国杰教授,在“文革”期间身居“隔离室”,经常受审讯,在这恶劣的环境里,他顶住各方面的压力,写出了10万字的专著 梁扭转理论—— 梁桥的扭转、稳定和振动 ,填补了一项世界桥梁建筑学上的空白。司马迁说:“文王拘而演 周易 ,仲尼厄而作 春秋 ,屈原放逐赋 离骚 ,左丘失明著 国语 ,孙子膑脚修兵法,韩非囚秦著 说难 ……”可见“艰难困苦,玉成于汝”,确实有道理。(矛盾一方)
但是,逆境能够出人才,绝不意味着逆境一定出人才。一个人能够成才,关键在于自身主观上是否努力。巴尔扎克说得好,苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。同样是贫寒的生活环境,贝利经受困难的磨练,成为一代球王,而有些人却堕落为小偷;同样是身有残疾,张海迪成了中国当代青年学习的楷模,而有些人却沦落为乞丐;同样是国民党反动派的镣铐和铁窗,江姐成了坚贞不屈的烈士,甫志高却成为可耻的叛徒……可见,面对逆境,丧失奋斗勇气和决心的人只能是苦苦呻吟、怨天尤人,甚至自甘堕落;只有“扼住命运咽喉”的人,才能“贫贱不能移,威武不能屈”,超越任何障碍,战胜任何困难,成为堪担大任的“大丈夫”。(矛盾另一方)
我们希望整个人生都一帆风顺,但对于绝大多数人来说,这是不可能的。如果遭遇逆境,应该怎么办?不要动摇,不必气馁,积极进取,奋力开拓,这,就是我们应取的态度。
注意:本文论据较为陈旧,关键是学本文的辩证思维和结构。
其他模板:
中心论点+三联系(联系历史、联系现实、联系自我)+结尾
第一段提出论点,第二段从历史的角度去思考问题,可偏向于举例论证;第三段,从现实的角度去思考,第四段从自我的角度去思考。第五段结尾。
层进式:论点+是什么+为什么+怎么办+小结
对照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题:是什么,为什么,怎么办。
中心论点+分论点式
关于高考写作万能模板有哪些
模板写作方法
1、题目的写法
题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法:
第一种指明文章论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;
第二种题目就是论点,这种写法很特别也很醒目,大多数情况下效果很好,读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感,比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法
如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到60%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力,此项分数可以得到。
如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
3、第二段为论点段
论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记。
多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段,为分论点论述
这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:
一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是
1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2)当今社会依然提倡尊老爱幼。
3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。
这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。
另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是
1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。
2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。
3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进,体现了逻辑的准确与思路的清晰,给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点,效果好,得分高。
分论点的句式最好使用统一的句式,比如排比。
每段的分论点写完后,就进入使用论据进行论证的阶段。
论证方法按照学校的教学所教,无非有事实论证,引用论证,比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证,引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证,每段论证中一定要有自己的论述,这一点非常重要,否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力,事实证明,自己的论述越多的文章,分数往往也越高。但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力,自己的论述从哪里来?这里有个不诚实但有效的办法,我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人,把名人的论述当成自己的论述,不但有话说而且效果很好。同时,一旦我们在某个论点上没有名言可以引用,我们也可以自己说上一句,然后冠上名人的头衔就成了名言,不过一定要说的有哲理性,不要被别人看出破绽,事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用,用于救急尚可,频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例,切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水1%的灵感”这句话是马克思说的,否则不但贻笑大方,分数也会大打折扣。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等,生动形象,效果往往很好。注意,这三段的字数要保持大体一致,不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数,按800字的要求,这三段最少也要占到500字,也就是文学上常说的“猪肚”。
5、第六段是所谓辩证段
这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力,不必过多,几十字即可,防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”,那么有人也许会抬杠说自负也是自信,所以这一段必须指出,我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈,这样一说,文章就显得严密,给阅卷人的印象很好。
6、第七段要联系生活现实
可以指出论点在现实中的指导意义,更可以联系时事,给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信,这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义,而且还可以联系神州五号成功发射,正是由于我们中华民族充满自信,才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多,几十字足够。
7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召
比如:让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧!千万不要多写,一句足矣。
至此,一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。
同学们平时需要做的有三点:
一是多多记诵名人名言与伟人事迹,记得越多考场上应对能力越强;
二是提高驾御语言的能力,少写乃至不写错字,考场作文严禁涂改(卷面也有不少分),作文格式一定要正确,我竟然见过没有题目的作文,结果被白白扣掉五分,痛心之余,深感莫名其妙,但愿不再有人犯此类低级错误;
三是提高认识水平和思想境界,当然这决非一朝一夕之功,实乃经年累月之力,这一点上的差距,也就是为什么按相同模板写出的作文,有人能得55分,而有人只能得到45分的原因。
2020年专升本英语作文万能模板
模板一:图画作文
This illustration depicts_________ (图画中的人物)V-ing, ______________(补充说明). Recently it has beco co for people in of life to_____________(进一步阐释)
It see to that the cartoonist is sending a about _______(图画主题), is ______________(进一步的说明). He see to be saying that_____________(给出细节). In opinion, ___________(个人阐述).
This si picture is a up call for ______(所涉群体,如the of the hu race). Therefore, it is i for us to take drastic to put an end to ___________(问题所在). One the one hand, _________________(建议一). It is clear that the dra of the illustration is urging us to _________(进一步说明). On the other hand, _______________(建议二). Only in this can ___________(展望前景).
模板二:图表作文
The chart gives us an overall picture of the __________(图表主题). The first thing notice is that_______________(图表最大特点). This that __________,(进一步说明).
We can see fro statistics given that ___________(图表细节一). After v-ing_________(细节一中的第一个变化), the ____ (紧跟着的变化:幅度+时间). The figures also tells us that______________________(图表细节二). (数据位置,如In the second colu), can see that ____________accounts for _______(进一步描述).
Judging fro figures, can dra conclusion that___________(结论). The reason for this, as far as I a is that_____________(给出原因). / It is high ti that should _________ (发出倡议)
模板三:利弊型作文
Recently the issue of or not______(讨论话题) has been in the li and has aroused concern in the public. There are t argu that can be for_______(讨论话题). For one thing, __________can bring ____ to_____________(优点一). For another, it is hold that people usually ____ _________________(优点二).
But not lose sight of the fact that there are also dra to___________(缺点). For instance, it can bring __________to _____________(举例说明). In addition, people find it ________(形容词)to _______________(第二个缺点)
When asked to __________, I tend to ________. This is because I _________(原因一). Further, ______________(原因二). Finally, ______________(原因三).
模板四:展望未来型
With the rapid advances of _____________ in recent years, _____________(引出现象). Ho, _______ has______________, as____________(提出问题). As a result, _____has ____________________(指出影响).
The effects ___________ has produced on____________ can be boiled do to t ones.
First , _____________(影响一). More i, ___________(影响二). Hence, I believe that see a ____________(提出展望)/ Nevertheless, I do not think see a ______(或反面展望)
There are nu reasons ____, and I like to explore a fe the i ones here. The first is that the (比较级)_____, the (比较级) ______. In addition, all agree that________________________
高二英语作文
Dear Terry,
Ho you doing? In your last letter, you asked about being a guest to a Chinese friend’s ho No I a to infor of so relevant details.
To begin , according to our tradition, you are supposed to arrive early, so that you can help the fa prepare the dinner, is and interesting. Besides, you’d better bring so gifts, like a book or a Chinese knot. What’s , you are enjoying the , you need to avoid noises che food.
Hopefully, these suggestions be helpful for you. I have the confidence that you have a great ti
Best !
Yours,
LiHua
关于高二英语作文及范文
高二英语作文及范文篇1
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高二英语作文
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人们总是赋予心灵很大的重要性,正如有句话说美丽的心灵胜过一切,因此在电影里,永恒的主题是一位长相难看的女孩最终赢得真爱。最近,关于讨论女孩的外表是否重要成为了热门话题,事实上,人们一致认为外表很重要,如果一个人看起来很糟糕,没有人会喜欢和他交朋友,更不用说去了解他。在我看来,美丽的心灵很重要,但是如果人们没有让自己的外表看起来舒服,没有人会想要了解他的内心。我们需要让自己看起来干净,这不意味着我们必须要化妆,我们应该让自己看起来舒服和自信,应该穿着整齐,发型不乱。人们说外表不重要,但是不意味着我们放弃外表,让自己看起来糟糕。
高二英语作文
Everyoneneedsfriendsintheirlives,noonecanlivealone,theyneedfriendstosharetheirsorro,sothattheycankeepthegood,forfriendship,people,theone,bothofyoudonot,atthisti,youneedtocal,youcanreleasetheintenseat。Inafe,,theargu,ifyout,friendshipiseasytoloseastheti
每个人一生中都需要朋友,没有人可以独自活着,他们需要朋友来分享喜怒哀乐,这样他们就能保持好的心情。但是即使婚姻也需要长期经营,对于友谊,人们会面对各种各样的问题,谁能处理好问题谁就能维持好友谊。当你和朋友争吵的时候,你们谁也不想退步,这时候,你需要冷静并且绅士点,缓解下紧张的氛围。不久后,当你们都冷静下来,曾经的争吵不过是一个小插曲。有时候你的朋友在外地工作,如果你们两个都懒得去联系彼此,友谊很容易会随着时间的流逝而失去。维持友谊不容易。
高考英语作文之时间的表达必备万能模板
一、“年、月、日、小时”的表达
(一)表示“在某年”:
① in + 阿拉伯数字(读的时候用基数词,从后到前,分两截来读)。如:
He born in 1971. (1971读作nineteen seventy-one)
②使用year时,year放在数词之前。如:
in the year 253 B.C. (253 B. C. 读作t five three B.C. ) 在公元前253年。
(二)表示“在某月”:
in +月份名词(开头第一字母要大写), 如:in January / February。
(三)表示“在某月某日”:
① on + 月份+ 序数词(th可省略, 但读时要念出来)。如:
National Day is on Oct. 1.
② on + the + 序数词+ of + 月份。如:
National Day is on the 1st of October.
(四)表示“在某整点钟”:
at +基数词 (+ o'clock / sharp)。如:
Our begin at five o'clock.