六年级上册语文考试卷免费

2020年统编版语文下册期中考试复习试题

　　一、填空题

　　1．为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

　　花骨朵（ɡūɡǔ）应该（yīnɡyìnɡ）闲散（sǎnsàn）绸缎（chóuzhōu）

　　电线杆（ɡānɡǎn）咖啡（kājiā）薄膜（é）线圈（juànquān）

　　2．根据语境，看拼音写词语。

　　春天来了，大地sūxǐng（______）了。冰雪rónghuà（______）了，yuānyang（______）在chítáng（______）里游泳，xiǎolù（______）在一旁xīnshǎng（______）自己的dàoyǐng（______），ēng（______）在fēnfāng（______）的花丛中ǎo（______）。

　　3．比一比，在组词。

　　俏（_______）尖（_______）掠（_______）拂（_______）聚（_______）泳（_______）

　　悄（_______）尘（_______）凉（_______）佛（_______）骤（_______）咏（_______）

　　4．反义词。

　　消失——（_______）裸露——（_______）发现——（_______）

　　悲惨——（_______）能手——（_______）愈合——（_______）

　　熟悉——（_______）相信——（_______）稚拙——（_______）

　　5．填上适当的量词。

　　一（_____）小说一（_____）诗歌一（_____）飞机一（_____）战斗

　　一（_____）中药一（_____）小路一（_____）绒团一（_____）清泉

　　6．读句子，给划线字选择正确的解释。

　　闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿；④与正事无关的。

　　（1）院子里的葡萄架下，一日缸闲着。

　　（2）如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

　　挺：①笔直；②伸直；③很。

　　（3）我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

　　（4）白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。

　　7．多音字组词。

　　更gēng（______）只zhǐ（______）背bēi（______）

　　更gèng（______）只zhī（______）背bèi（______）

　　8．照样子把下列生字变一变，再组词。

　　例：分——（盼）——（盼望）

　　包——（______）——（__________）肖——（______）——（__________）

　　急——（______）——（__________）发——（______）——（__________）

　　例：遭——（糟）——（糟糕）

　　柿——（______）——（__________）投——（______）——（__________）

　　骄——（______）——（__________）练——（______）——（__________）

　　9．把下列词语补充完整，在完成练习。

　　相（____）并（____）波（_____）汹（_____）无（____）无（_____）

　　（____）（____）待兔（_____）（_____）迷人含笑（_____）（_____）

　　争奇（____）（____）没（_____）打（_____）（____）（____）不断

　　（1）寓言故事的成语有_______，我还能写出两个。

　　（2）ABAC式的词语再写两个:

　　（3）AABC式的词语写两个。

　　10．选词填空。

　　适当适宜适应

　　1．在植物世界里，开花是需要（_______）的条件的。

　　2．小妹很快（_______）了新的生活环境，又快活起来。

　　3．我们要采取（_______）的措施来保护生态环境。

　　拜访拜见

　　4．孔子想，这位老人大概就是我要（_______）的老师吧。

　　5．孔子连忙上前（_______）老师。

　　11．用线将能描配的词语连起来。

　　嫩绿的浪花欢快地看书

　　热烈的树梢顽强地生存

　　慈样的气氛自由地起舞

　　清澈的神情舒服地飞翔

　　雪白的小河认真地睡觉

　　二、语言表达

　　12．口语交际。

　　有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说:“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说

　　13．按要求完成句子。

　　1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）

　　2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）

　　3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）

　　4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）

　　老师___________________________：“同学们读得真好！”

　　14．给下面的句子排序，并把序号写在括号里。

　　（____）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。

　　（____）首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。

　　（____）紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。

　　（____）我站在亭上向前望去。

　　（____）更远处，湖面有很多船，来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼，一派繁忙的景象。

　　三、课文回顾

　　15．我能按原文或要求填空。

　　1．雅人四好：________________________；中医四诊：________________________。

　　2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：______________________，_______________________。

　　3．迟日______________________，春风______________________。

　　4．一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。不光是我一朵，一池的荷花___________。（《荷花》）

　　5．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，从中我明白了一个道理：_______________________________________________________。

　　四、现代文阅读

　　16.我会阅读短文，回答问题。

　　我爱花城

　　①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

　　③夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

　　④继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

　　⑤秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

　　⑥一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

　　⑦啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

　　1．在括号里填上合适的词。

　　（__________）的木棉花（__________）的菊花（__________）的水仙花

　　2．根据意思在短文中找出词语，写在括号内。

　　（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。（______________）

　　（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。（______________）

　　3．用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。

　　4．从短文第⑤自然段中找出一对反义词：（______________）——（______________）

　　5．这篇短文是按________顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开___________；夏天开___________和___________；秋天开菊花；冬天开___________。

　　6．读短文中画线的句子，这句话写___________________________________。

　　7．照例子，仿写句子。

　　啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！

　　啊，我爱_________，我爱__________，我更爱___________________________________。

　　五、书面表达

　　17．妙笔生花。

　　奉献让枯枝长满了鲜果，奉献让受灾的群众重新唱起欢乐的歌，奉献让心灰意冷的人点燃了希望之火……让我们一起去追寻爱的脚步，一起来谱写一首奉献之歌。请你奉献为题，写一篇作文，题目自拟。

　　参考答案

　　1.ɡūyīnɡsǎnchóuɡānkāān

　　2.苏醒融化鸳鸯池塘小鹿欣赏倒影蜜蜂芬芳舞蹈

　　3.俊俏尖子生掠过拂面聚集游泳悄悄尘埃冰凉仿佛骤雨咏歌

　　4.出现遮盖隐藏幸福生手开裂陌生怀疑老练

　　5.本首架场味条把洪

　　6.1.②2.①3.③4.①

　　7.更新只是背包更加一只后背

　　8.抱拥抱俏俏皮稳稳重废废物闹热闹没淹没娇娇贵炼冶炼

　　9.提论涛涌影踪守株景色九泉斗艳精采源源守株待兔刻舟求剑闻鸡起舞自言自语越来越强彬彬有礼栩栩如生

　　10.适宜适应适当拜访拜见

　　11.

　　12.对王明观点进行剖析，讲明他的说法会带来的危害，道德不允许我们这样。如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！少你一个会很少！不踩草坪，这是最起码的道德。

　　13.《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。星星一闪一闪的，真美啊！水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。扬起眉毛，拍手赞扬道

　　14.42315

　　15.琴棋书画望闻问切清明时节雨纷纷路上行人欲断魂江山丽花草香随风飘动都在舞蹈亡羊补牢知道过错，马上改正，为时不晚。

　　16.1．色彩鲜艳清香婀娜多姿2．眼花缭乱孤芳自赏3．菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。4．彬彬有礼盛气凌人5．时间木棉花白兰花凤凰花水仙花6．一年四季的花，把花城打扮得如此绚丽的人们7．菊花的千姿百态水仙的清香家乡的花香四野

　　17.范文：

　　奉献的老师

　　早晨，天刚蒙蒙亮，一个小女孩从家里走了出来。他手上拿着一束五颜六色的花。是一些无名的野花。这些花是小女孩昨天放学后到自家背后的小山上一朵朵亲自采下来的。

　　过了一会儿，小女孩走到了学校一楼周老师办公室的窗前。她停住了脚步。看见老师办公桌上的台历翻开着，上面写着“十月九日教师节”，红色的字样，红得夺目。一摞摞已经批改好了的作业本整齐地放在一旁，旁边放着一副眼镜和一瓶红岩牌的墨水。小女孩心想老师批那么多作业一定很累吧！想到这里,初中作文，的东西都教给了学生，对学生也非常的和蔼可亲，从来不偏心，每天加班都要加到很晚。想到这里小女孩感动极了。突然上课铃响了，小女孩转身高高兴兴地向教室跑去了。

　　顿时，金色的阳光照进了窗子里。那些野花变得更美了，颜色更鲜艳了。啊!老师和那些无名的小花是那么相似呀!小花默默地把美丽奉献给人们，我们的老师却把青春和知识奉献给了学生。

下册语文期中考试试卷分析

　　前天组织了期中考试，这次期中考试的题量不是很多，学生做的也很快，不过并不代表孩子们掌握的就很好。第一题选择正确的读音，吹拂濒临的出错率比较高，可能平时训练的不是很够，很多孩子掌握的都不扎实。

　　第二题读音写字，下学期了，孩子们的字掌握起来比上学期好很多，但是很多一二年级留下的问题还是存在，很多字不扎实，黎、漾、慕。这几个字个别笔画总是有同学写不准确。

　　第三题的对号入座，出错率比较高，拂与佛、宾与滨这四个字孩子们分不清楚，这几个字平时接触的少，出错也是在做难免，希望这次孩子们能掌握扎实。

　　第四题第五题是近义词，这个题孩子们掌握的不是很好，很多孩子把称赞的近义词写成点赞。严肃跟严厉分不清楚，其实这本身也是个难点，严厉跟严肃地区别就是严厉带有厉害的意思。这个也许等孩子们慢慢大了，就会慢慢地体会到。

　　第七题的改句子，期中有个改感叹句，孩子们就把握不好，甚至直接把句子抄上，直接加感叹号。这部分还有待加强。

　　第八题按课文内容填空这道题比较开放，要求孩子们熟知前16篇课文，只有一篇课文孩子们混淆了，就是《燕子专列》和《翠鸟》表达的思想。

　　第九题的阅读理解，阅读一直都是孩子们的难点，尤其是下学期，阅读越来越开放，增加了难度，这就要求孩子们加强阅读，提高阅读能力，也要求我们在平时的课堂中，提高孩子们的主动性，让孩子学会自己读书，自己总结。

　　这篇作文是我爱……这样的作文是孩子们的强项，一般不会跑题，而且还很有的写，这也是这次考试成绩比较好的原因，当然作文还是难点，还得继续训练。

语文下册期中考试试卷分析

　　我们一年级如期举行了期中测试，现将有关情况分析如下：

　　一、出题情况：

　　本次检测共有十三道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。

　　二、试卷分析：

　　本次成绩虽然较为理想，但仍然存在很多问题，为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好下半学期的语文教学工作，特将本次试卷分析如下：

　　第一题选出带点字的读音，用“—”画出来；第三题看拼音写词语；第四题照样子，写出新字。第五题看拼音，写词语；第六题写出带有下列偏房的字；第七题补充词语；第八题比一比再组词。第十一题，看图补充句子。这几道题正确率很高，大部分同学做的很好，能听明白题的要求，并能按要求正确工整的书写到卷面上。

　　但有个别同学在此处失分，但失分不多。

　　第二题连一连。由于同学们对一些我会认的生字掌握得不够牢固，还未能正确地分辨出来，所以丢了不少分。第九题按课文填空，根据古诗填写生字，其中错的最多的是“东”字，好多同学都写成了“冬”。第十题，把下面的词语组成句子，再加上标点符号。这样的题学生比较容易错，好多学生不是漏字就是没写标点符号，所以这里失分较多。

　　三、整改措施

　　通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文原文地址知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。

　　1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。

　　2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

　　3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。

　　4、要督促学生熟读、熟背课文。

　　5、要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。

　　本次测试，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给教师教学指明了方向，能及时调整自己的教学结构，抓住识字、写字的教学重点，在练好基本功的同时，引导学生从繁琐的作业中，大量的题海中解脱出来，给足学生自主支配的时间和空间，让学生读自己喜欢的书，做自己喜欢的事，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会，全面地提高学生的语文素养。

下册语文试题-期中测试卷苏教版

　　一、2.蛋卷试卷散文散步新鲜鲜为人知3.驾驶发霉陡崖眺望柔美俊俏创造未来4.谎谎言杭杭州篇篇章钱金钱5.C6.精美精心精致精彩

　　7.矩锦舍谈霜及措足(1)惊慌失措依依不舍(2)形容经历过很多艰难困苦

　　(3)他迫不及待地走进了会场。

　　二、1.书是精神食粮,可以煮。

　　2.海内存知己,天涯若比邻。

　　3.两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一行白鹭直飞向蔚蓝的天空。4.蒲公英的头上长着许多白绒毛,就像一群小伞兵。5.慌忙

　　三、1.春风花草香一片孤城万仞山树头花落未成阴野渡无人舟自横2.宋杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻儿童们奔跑着,追捕翩翩起舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也找不到它们了

　　3.换一种方法思考就是创造力要想获得财富或成功,就必须付出辛勤的劳动

　　4.迎客松送客松陪客松对黄山奇松的喜爱

　　四、(一)1.有些相信,又有些怀疑。2.疑惑充满信心将信将疑3.C

　　(二)1.不但……而且……

　　2.其实,只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生。

　　3.不可以,这样写更能告诉青年人一分钟的时间是非常宝贵的,引起他的注意。

　　4.因为班杰明认为一分钟的时间是很宝贵的,成功来自珍惜时间。

　　5.示例:少壮不努力,老大徒伤悲。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

　　五、这位农民的做法不对,他不知道保护动物,同时也阻碍了蜜蜂传播花粉。

　　六、提示:首先要选择合适的词语,确定要写的内容。其次围绕选择的关键词确定事例,最好选择一件很有说服力的事例。最后流露真情实感,表达自己内心的想法。

人教版上册语文期末考试卷

　　下期期末质量监测试卷

　　六年级语文

　　命题人:审题人：

　　注意事项1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目；2．所有题目均按题号用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；3．在草稿纸上答题无效；4．请勿折叠本试卷。保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁。正确填涂示例准考证号：□此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。

　　时量：90分钟分值：120分

　　一、基础知识（50分）

　　1.认真拼音写词语。（8分）

　　jùnáocuànkésòuēnɡ

　　sùliàozhēnzhìqínjiànrìkòu

　　2.用“”给加点字选择正确的读音。（4分）

　　入场券（juànquàn）绷脸（běnɡbēnɡ）

　　肖像画（xiāoxiào）摩挲（suōsā）

　　3.补充成语，并解释所填的字。（4分）

　　大病新：经风霜：

　　响行云：味盎然：

　　4.根据语境，在括号里填上以“无”字开头的四字词语。（2分）

　　（1）闰土的心里有的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

　　（2）蔺相如机智应对秦王，将和氏璧完好无损地送回了赵国。

　　5.正确读出句子的节奏，在停顿处画“/”。（2分）。

　　（1）洋洋兮若江河。

　　（2）七八个星天外，两三点雨山前。

　　6.判断。对的打“√”错的打“×”。（4分）

　　（1）“幽”是独体结构，音序是Y。

　　（2）“路转溪桥忽见”中的“见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意义用法一样。

　　（3）古人称“梅兰竹菊”为“四君子”，喻指君子品行。

　　（4）《天净沙·秋》整首曲色彩鲜明地描绘了秋天，抒发了悲凉的情绪。

　　7.选择正确答案的序号填在括号里。（10分）

　　（1）下列成语书写全部正确的一组是

　　A.流连忘返可见一班牙牙学语一如既往。

　　B.意味深长百练成钢北风怒号振耳欲聋

　　C.久别重逢独具匠心长途跋涉不拘一格

　　D.兴高彩烈苟延残喘迫不急待罪魁祸首

　　（2）“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”是指现在的哪座城市

　　A.洛阳B.成都C.南京D.重庆

　　（3）下列诗句中描绘的的场景最适合采用水墨画来表现的是

　　A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　B.青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

　　C.白日依山尽，黄河入海流。

　　D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　（4）下面人物与情节搭配不当的一项是

　　A.三顾茅庐————诸葛亮B.孙悟空————大闹天宫

　　C.鲁智深————倒拔垂杨柳D.刘姥姥————进大观园

　　（5）下列句子，没有语病的一句是

　　A.他办事很武断，深得大家称赞。

　　B.同学们排着整齐的队伍挤进了博物馆。

　　C.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。

　　D.通过这次活动，我们增进了友谊。

　　8.句子。（8分,1-6小题每题1分，7小题2分）

　　（1）童年的往事多得像向天上的星星。（缩句）

　　（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句）

　　（3）残阳很红。（比喻句）

　　（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（原句上修改病句）

　　（5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句）

　　（6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句）

　　（7）仿写句子。

　　例：种子，如果害怕黑暗，那它永远不会发芽。

　　花朵，如果害怕，那它永远

　　，如果害怕，那它永远

　　9.根据课文内容填空。（8分，每空1分）

　　（1）孤村落日残霞。《天净沙·秋》

　　（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，”。

　　《伯牙绝弦》

　　（3）昔我往矣。《诗经·釆薇》节选

　　（4），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

　　（5）“西瓜有这样危险的经历”，指的是闰土和我说的这件事，它体现了闰土的品质。

　　（6）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：月亮升起，海面平静；月亮升高，穿过微云。

　　（7）横眉冷对千夫指。《自嘲》

　　二、口语交际。（4分）

　　国学经典是中华文化的精髓。中华大地掀起了强劲的“国学热”，学校即将开展以“读经典，颂国学”为主题的综合性学习活动。

　　（1）为了激发同学们学习“国学经典”的热情，老师准备请同学们拟一副对联，请同学们根据对联特点对出缺少的部分。（2分）

　　上联：国学经典下联：弘扬

　　（2）推荐经典。如果你想借阅寓言性质的书，应选下面的哪本书？（1分）

　　A.《史记》B.《论语》C.《诗经》D.《庄子》

　　（3）为顺利开展综合学习活动，请设计活动项目。（1分）

　　A.以“读经典，颂国学”为主题的诵读比赛。

　　B.

　　三、拓展提升。（20分）

　　1.补充成语、歇后语、句子。（4分）

　　己所不欲，可以为师矣。

　　前人栽树，广东人唱京剧──

　　2.根据诗句写成语。（3分）

　　例：花落知多少（不计其数）万紫千红总是春

　　一支红杏出墙来飞流直下三千尺

　　3.写上成语故事的主人公。（2分）

　　入木三分指鹿为马

　　4.根据提示，猜一猜。（3分）

　　（1）德国失聪音乐家命运人物：

　　（2）乐曲俞伯牙弹琴知音成语：

　　（3）小说闰土鲁迅回家作品：

　　5.根据语境填诗句、俗语、歇后语，作品。（6分，每题1分）

　　（1）老师对学生的影响潜移默化，常用《春夜喜雨》中的诗句

　　，来形容。

　　（2）诗人李贺借马来抒发自己为国建功立业的情怀的诗句是

　　。

　　（3）《西江月·夜行黄沙道中》与“月出惊山鸟”有异曲同工之妙的一句是

　　。

　　（4）他做事太执着，总是，现在后悔已经来不及了。（填俗语）

　　（5）改革开放以来，人们的生活越来越好，真是。

　　（歇后语）

　　（6）我国古代四大名著中，反映封建社会走向衰亡的是。

　　（填作品）

　　6.你知道下列对联写的人物是谁吗？（2分）

　　（1）酌酒花间，魔针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。

　　（2）犹留正气参天地，永利丹心照古今。

　　四、文言文阅读。（5分）

　　以学自损不如无学

　　夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列，人疾之如仇敌，恶之如鸱枭，如此以学自损，不如无学也。

　　【注释】夫：句首发语词。益：长进。鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。

　　（1）解释加点的字。（2分）

　　凌忽长者：人疾之如仇敌：

　　（2）翻释句子。（1分）

　　如此以学自损，不如无学也。

　　（3）用原文句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“如此”是指什么？（1分）

　　（4）短文告诉了我们什么道理？（1分）

　　五、课外阅读。（11分）

　　没有一种给予是理所应当的

　　①老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人，造福家乡的念头。

　　②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他从中选定人选作为资助的对象。

　　③名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》、巜纪伯伦诗集》、《十万个为什么》等等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的赠予是不是太寒碜了

　　④家人不解，却也不愿违背老人意愿，只好替他一一寄出那些书。

　　⑤夕晖来去匆匆，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

　　⑥终于读懂老人的心，缘于新年的一张贺卡，很普通。封面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可以资助的孩子。”

　　⑦家人恍然大悟。终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

　　⑧老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，而且也不配得到别人的爱。

　　⑨的确，没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须应该的，所以，没有一种领受可以是无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心静静地绽放感情的笑脸。

　　1.联系上下文理解词语。（2分）

　　济世助人：恍然大悟：

　　2.给加点字注音。（2分）

　　面面相觑摇曳多姿

　　3.老人济世助人、造福家乡的具体做法是：（1分）

　　4.“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，此时此刻，你觉得老人在想什么？（2分）

　　5.老人郁郁寡欢的原因是：（1分）

　　6.寄出去的书原来是块“试金石”，老人用书来试什么呢？（1分）

　　7.“没有一种给予是理所应当的，都应心存感激”，由“心存感激”，你想到了哪两个成语？（2分）

　　六、梦笔生花。（30分）

　　小学六年的生活中，值得留念和分享的很多：一个尊敬的人给你的温暖，一件难忘的事给你的教训、启发，一个感人的场面留给你的感动，一个会心微笑带来的关爱，一次帮助得到的快乐，一个充满爱的场景……

　　请以“记忆深处的”为题，写一篇作文。

　　要求：1.把事情过程叙述清楚，内容写详细，写出自己的真情实感。

　　2.不少于450字。

　　3.不出现真实的学校和人名。

　　450

　　400

　　六年级语文答案

　　一、基础知识（50分）

　　1、（8）分

　　骏马逃窜咳嗽陌生

　　塑料真挚琴键日寇

　　2、（4分）

　　quànběngxiàosuō

　　3、（4）分

　　愈：痊愈饱：充分，充足

　　遏：停止，使.停止兴：兴致，兴趣

　　4、（2分）无穷无尽无价之宝

　　5、（2分）

　　（1）洋洋兮／若／江河。

　　（2）七八个星／天外，两三点雨／山前。

　　或：七八个／星／天外，两三点／雨／山前。

　　6、（4分）×√√×

　　7、（10分）CBBAD

　　8、（8分）

　　（1）往事多。

　　（2）这儿景色优美，怎能不让人流连忘返呢

　　或：这儿景色优美，难道不让人流连忘返吗

　　（3）残阳如血。或：残阳像火一样红。

　　（4）把“已经”改为“即将”或“马上”，“将要”）

　　（5）贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首。

　　（6）皎洁的月光抚摸着大地。

　　或：注视/凝视/亲吻

　　（7）骄阳，绽放(或：太阳/风雨，绚丽)

　　小树如果害怕风雨，那它永远不会成才。

　　或：（鹰，如果害怕风浪，那它永远不会飞翔。）

　　（合理即可）

　　9、（8分）

　　（1）轻烟老树寒鸦

　　（2）峨峨兮若泰山

　　（3）杨柳依依

　　（4）惟有民魂是值得宝贵的

　　（5）看瓜刺猹机智勇敢

　　（6）月光照耀，卷起巨浪

　　或：（月光照耀，风起浪涌）

　　（7）俯首甘为孺子牛

　　二、（4分）

　　1、诵读（颂读）

　　中华文化（文化精髓）

　　2、D

　　3、以“读经典颂国学”为主题的主题班会/（背诵比赛）/（知识竞赛）/（演讲比赛）(合适即可)

　　三、（20分）

　　1、勿施于人温故而知新

　　后人乘凉南腔北调

　　2、春暖花开独辟蹊径

　　山高水长或（高山流水）

　　3、王羲之赵高

　　4、贝多芬高山流水《故乡》

　　5、（6分）

　　（1）随风潜入夜，润物细无声。

　　（2）何当金络脑，快走踏清秋。

　　（3）明月别枝惊鹊

　　（4）不到黄河心不死

　　（5）芝麻开花---------节节高

　　（6）巜红楼梦》

　　6、（2分）李白文天祥

　　四、（5分）

　　1、轻视痛恨（或：怨恨）

　　2、像这样用学习到的知识来损害自己，还不如不要学习。

　　3、读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。

　　4、学习要永不满足，做人要谦虚，不要骄傲自满。（语义合理即可）

　　五、（12分）

　　1、（2分）救济、帮助别人。

　　形容突然明白。

　　2、（2分）qùyè

　　3、赠书，资助家乡懂得感恩的孩子。（1分）

　　4、老人在想：为什么这么多孩子在收到赠书后都无动于衷？难道他们对别人的给予都不知道感激吗？这群孩子情感都那么缺乏？我会不会找到值得资助的孩子呢？（合理即可）（2分）

　　5、没有收到孩子们的回信，也没有接到孩子们的电话，对收到他赠书的孩子有些失望。（1分）

　　6、老人用书来试探收到赠书的孩子是不是一个心存感激、懂得感恩的人。（1分）

　　7、饮水思源知恩图报（或：投挑报李）（2分）

　　六、

上册语文试题2019-2020学年泉州市期末质量测试卷

　　期末真题卷（二）

　　时间：120分钟满分：100分

　　积累与运用

　　一、根据语境看拼音写词语。（6分）

　　1860年qīnlüè者们闯进圆明园，把奇珍异宝一扫而空。为了xiāohuǐzuìzhènɡ，就把金碧huīhuánɡ的diàntánɡ、línɡlónɡ剔透的亭台楼阁等建筑，全部用大火化为灰烬。

　　二、单选题。（19分）

　　1.下列加点字的读音不正确的一项是（1分）

　　A.嫌弃（xián）嗜好（shì）眼睑（jiǎn）眸子

　　B.传说（chuán）筛子（shuāi）执拗（ào）汛期（xùn）

　　C.闲逸（yì）凛冽（lǐn）馈赠（kuì）嫉妒（jí）

　　D.灰烬（jìn）誊写（ténɡ）高跷（qiāo）歧途（qí）

　　2.下列加点字读音相同的一组是（1分）

　　A.削皮削弱B.强迫勉强

　　C.翘首翘起D.挣扎扎针

　　3.下列词语书写完全正确的一组是（1分）

　　A.隐蔽防碍繁殖后诲B.发誓迟廷像征胆怯

　　C.狭窄杀菌谎话崩塌D.同心协力心矿神怡应接不睱

　　4.“殇”的读音最可能与下列哪个字相同或相近？（1分）

　　A.觞B.歾C.易D.旸

　　5.下列汉字的部首所表示的意思与其他三个不同的是（1分）

　　A.煦B.熙C.烈D.燕

　　6.下列词语中加点字意思与其他三项不同的是（1分）

　　A.双喜临门B.临渊羡鱼

　　C.如临大敌D.背山临水

　　7.下列成语分组属于同一类的一项是（1分）

　　A.牛郎织女八仙过海月下老人亡羊补牢

　　B.举世闻名难以置信足智多谋呕心沥血

　　C.生灵涂炭兵荒马乱哀鸿遍野家破人亡

　　D.不计其数不可估量一知半解不可计数

　　8.下列句子中，没有语病的一项是（2分）

　　A.昨天傍晚下了一夜的大雨。

　　B.晚会上，珊珊唱了一首动听的歌。

　　C.同学们逐步明确了学习态度和目的。

　　D.通过认真学习，使我的写作水平有了明显的进步。

　　9.将下列句子插入语段中，最恰当的一项是（2分）

　　倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。

　　①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。③我们到过的每个地方，都留下了自己的欢声笑语。④多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。

　　A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间

　　10.对下面这段文字的中心意思概括最准确的一项是（2分）

　　太阳变“懒”，就是日照的时间减少。日照时间减少，对我们人类来说后患无穷，除了会导致冬夏昼夜长短变化的感觉不复存在，加剧能源危机；日照时间减少，还势必会缩短人体皮肤的有效日晒时间，造成人体皮肤的免疫力下降，促使佝偻病和骨质软化症的诱发因素增多，对人体健康产生影响。

　　A.太阳变“懒”了。

　　B.日照时间减少，对人类来说后患无穷。

　　C.太阳变“懒”指的是日照时间减少。

　　11.“三到之中，心到最急。”这一句中“急”的意思是（2分）

　　A.急迫B.急躁C.重要D.着急

　　12.下列名言警句和“不饱食以终日，不弃功于寸阴”的意思相近的是（2分）

　　A.及时当勉励，岁月不待人。

　　B.居安思危，戒奢以俭。

　　C.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

　　D.世上无难事，只怕有心人。

　　13.下列说法不正确的是（2分）

　　A.只要我们集中注意力，抓住关键词句，尽量连词成句地读且带着问题读，边读边想，就可以提高阅读速度

　　B.为了让说明文的语言活泼有趣，可以不用太准确。

　　C.借助资料可以帮助我们更深入地理解课文蕴含的情感。

　　D.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。

　　三、根据课文内容填空。（15分）

　　1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则________，减之一分则________，素之一忽则________，黛之一忽则________。（2分）

　　2.春天最美是________。东方一点儿一点儿泛着________的天空，染上________的红晕，飘着________的彩云。（2分）

　　3.红日初升，其道大光。河出伏流，________汪洋。潜龙________，鳞爪________。乳虎________，百兽震惶。鹰隼________，风尘________。（3分）

　　4.品味古诗词，我们能感受到其中的真情实感：有“姑苏城外寒山寺，________________”的孤寂；有“聒碎乡心梦不成，________________”的思念；有“________________，但悲不见九州同”的悲愤；有“________________，西湖歌舞几时休”的担忧。（4分）

　　5.《山居秋暝》是唐代王维的一首诗，其中诗句“________________，________________”一静一动写出了山间傍晚的美好景色，而“________________，________________”这两句诗则以人物活动来衬托月夜山村的清幽宁静。（4分）

　　阅读与感悟

　　四、阅读与理解。（30分）

　　（一）中国对联文化

　　【对联起源】

　　对联，又称楹联或对子。可远溯先秦。那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种风俗。它是中国汉族传统文化瑰宝。

　　【对联分类】

　　对联按不同的方法，可分成若干种类。按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。

　　【对话春联】

　　春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如六言联“冬尽梅花点点；________”。寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。

　　1.下列关于对联的说法，正确的一项是（2分）

　　A.对联的字数仅限于四言和六言，上下联讲究对仗。

　　B.唐代在门上张贴对联成为一种风俗。

　　C.对联按内容分，只有春联、寿联、婚联。

　　D.对联，又称楹联或对子。可远溯先秦。

　　2.请你根据对联的相关知识，在“对话春联”中的横线上选填恰当的下联。（填序号）（2分）

　　A.万户栖柳依依B.千家喜气洋洋

　　C.春回爆竹声声D.春来暖风几缕

　　3.下列不属于对联分类方法的是（2分）

　　A.按所用之处分B.按韵律分

　　C.按字数分D.按技巧分

　　（二）科学家发现火星表面存在大面积冰冻水域

　　德国航空航天中心22日发表新闻公报说，一个国际研究小组通过欧洲“火星快车”探测器传回的照片，在火星表面发现了一处与欧洲北海面积差不多大的冰冻水域，其表面可见平整的大块浮冰。

　　在“火星快车”携带的高分辨率立体照相机拍摄到的照片上，这块呈冰冻状态的水域看上去像是一块较大的板状结构。专家的解释是，它代表了大面积的漂浮冰块。冰海的宽度和长度分别有800公里和900公里，平均深度估计可达45米。冰海位于火星北纬5度、东经150度一个名为“极乐世界”的平原。专家估计，它形成于500万年前。

　　在“火星快车”投入火星探测前，科学家曾推测大约200万至1000万年前，有大量熔岩流和潮水涌入“极乐世界”火山以南地区。尽管以前拍摄的有关照片能够确认一些熔岩流的存在，却找不到有大量水存在的任何痕迹。人们认为，这可能是因为水会很快蒸发，通过火星稀薄的大气层散发到宇宙中。专家认为，目前可以排除这一大面积冰冻水域是熔岩流的可能性。

　　参加研究的德国航空航天中心行星研究所科学家贝尔说，如果这一结果得到证实，那么按照我们的标准，火星迄今仍然是一个地质活跃的行星。

　　去年，科学家们就已找到火星上存在水的证据，但如此大面积的水域还是第一次发现。这个国际研究小组由英国开放大学地质学家默里率头，将在3月17日出版的英国《自然》杂志上发表这一研究成果。

　　1.这块冰冻水域位于。（2分）

　　A.欧洲北海

　　B.火星上的一个名为“极乐世界”的平原

　　C.地球上北纬5度、东经150度地区

　　D.地球北极地区

　　2.文中第2自然段主要运用的说明方法是（2分）

　　A.举例子B.下定义C.列数字D.作比较

　　3.通过这篇新闻报道，你可以获取的信息是（2分）

　　A.火星上适合人类居住。

　　B.这次是第一次在火星上找到水存在的证据。

　　C.火星可能迄今仍然是一个地质活跃的行星。

　　D.火星形成于500万年前。

　　4.文中画线的“这一结果”是指：________________________________。（2分）

　　（三）记取岁月珠

　　至今我还记得，那天父母把我和妹妹叫到身边，郑重地说：“爸妈跟你们商量件事。”我听了不由得感到紧张，不知是什么事。

　　原来妈妈打算到爸爸的厂里上班——爸爸是化工厂的司炉工，妈妈之前在家做点裁缝，顺便料理家里。现在我们姐妹俩都上了学，妈妈有空闲时间了，就想入厂做活，这样可以补贴家用，日子过得宽裕点。

　　妈妈要跟我们商量的是：化工厂的流水包装工分为日班和夜班。妈妈要是选日班，晚上就可以和爸爸一起回家，但我们中午吃饭就只有我和妹妹两个人；要是选夜班，妈妈白天可以在家照顾我们，但是夜班下班通常是十点多，妈妈到时得一个人回来。工厂离家挺远的，对于独自夜行，妈妈有些顾虑——那会儿还没有路灯，到了晚上就黑黢（qū）黢的，有一段路有几棵高大的槐树，槐树投下的阴影如一潭深水……

　　我和妹妹最终选择让妈妈上日班。那时我才上小学三年级，妹妹更小，刚上一年级。

　　此后每天中午，我和妹妹就约好一起回家。饭菜是妈妈在锅里留好了的。后来我年级读得高些，妈妈教会了我做咸菜年糕汤。咸菜年糕汤做法简单，把年糕切片，放些咸菜，加水，煮熟就可以吃了。那时也许是年级小，厨艺不佳，连咸菜切起来都是筋脉相连的，味道自然更不好。长大后，妹妹回忆此事，曾对我说：“我印象中最难吃的东西就是你做的年糕汤。”我听了心里说不出来是什么感触。当然这是后话了。

　　小学的时候放学也早，三点多的时候就到家了。别的同龄人在外面玩得疯。我和妹妹回了家，早早地关紧了门，又早早地上了楼——妈妈到底也是不放心，反复叮嘱我们不要乱跑，门要关牢。我们乖乖记着妈妈的话。

　　楼上其实也没什么好玩的。有时候我们看看窗外的风景，不过看来看去也就是瓦楞屋顶、远处的田野和更远处的青山；有时候我们就只是躺在床上，有一搭没一搭地聊着天。有一天我们不知从哪里得来一个垂露状的玻璃坠子，意外发现透过玻璃坠子看外面，坠子边缘的切面会反射出霓虹一样美丽的折光。我和妹妹轮流着看，看天，看山，看夕阳，一看就可以看半个时辰。

　　那时候，人家的屋顶已经炊烟摇曳，自家却还是冷冷清清的。我们的内心多么希望，这个时候，爸爸妈妈能够快点回家，家里有爸爸爽朗的说笑声，有妈妈忙碌的身影。

　　好几次，我和妹妹等着等着，便在不知不觉中睡着了……

　　——回想起来，那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。

　　是的，能换回妈妈安安心心地回家，还有什么比这更值得

　　更何况，那一段时光青灰的底色里，也还有一丝温柔的暖色：比如爸爸妈妈回来的时候，有几回把我惊醒了，我就会看到门缝底下漏进一丝光亮，我的心瞬间充满了欣喜。有时我睡得沉，等妈妈上来把我叫醒，我才知道他们回来了。像变魔法一样的，眼前还有香喷喷的饭菜。妈妈或许也不忍叫起我们下楼，铺了报纸，“纵容”我们在床上吃。

　　成长的路上，所有的欢笑和泪水都值得被深深地铭记啊，它们会变成一颗颗珍珠，在你的年华里闪闪发光。

　　1.文中写到爸妈要跟“我们”商量件事，“这件事”指的是（2分）

　　A.妈妈要去化工厂上班。

　　B.妈妈去上日班还是夜班。

　　C.妈妈怕上夜班，犹豫不决。

　　D.妈妈不能在家里照顾“我”和妹妹。

　　2.妈妈去化工厂上班后，最担心的问题是什么？（2分）

　　A.中午只有姐妹两个人在家吃饭。

　　B.姐妹俩下午放学后父母没空去接。

　　C.姐妹俩的中午吃饭和安全问题。

　　D.两个孩子独自在家会觉得冷清。

　　3.作者为什么在文中提到“垂露状的玻璃坠子”？（2分）

　　A.强调透过玻璃坠子看到的风景非常迷人。

　　B.突出在成长的路上自己收获了许多乐趣。

　　C.表现“我”和妹妹观察细致的良好习惯。

　　D.反映了那一段童年时光非常无聊与无趣。

　　4.“那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。”为什么“我从未后悔过”？（2分）

　　A.那时候年纪小，感受不到寂寥与凄清。

　　B.让妈妈安心回家，日子怎样过都值得。

　　C.无趣的生活中也有一些有意思的经历。

　　D.父母常常给“我们”带来瞬间的惊喜。

　　5.去化工厂上班后，妈妈是怎样照料“我”和妹妹的？请根据文中的描述简要说明。（至少两点）（4分）

　　6.想象一下，父母亲和“我们”商量时，“我”会怎样说？请你结合本文内容写一写。（4分）

　　习作与表达

　　五、习作。（30分）

　　《记取岁月珠》中这对姐妹花，虽然过着寂寥、无趣的童年，但却无比踏实而幸福，因为她们懂得为家人着想。你的童年又是怎样的呢？有什么事在你的童年里留下刻骨铭心的记忆呢？快提笔，记下属于你的“岁月珠”吧！

　　要求：1.题目自拟。2.要把事情的经过写清楚，写具体。3.注意详略得当，语句通顺、连贯。4.字迹要工整，卷面要整洁。

　　参考答案

　　一、侵略销毁罪证辉煌殿堂玲珑

　　二、1.B2.B3.C4.A5.D6.A7.C8.B9.C10.B11.C12.A13.B

　　三、1.嫌长嫌短嫌白嫌黑2.黎明鱼肚色微微红紫红紫

　　3.一泻腾渊飞扬啸谷试翼吸张

　　4.夜半钟声到客船故园无此声死去元知万事空山外青山楼外楼

　　5.明月松间照清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟

　　四、（一）1.D2.C3.B

　　（二）1.B2.C3.C

　　4.火星表面的这块呈冰冻状态的水域能够被确认

　　（三）1.B2.C3.D4.B

　　5.①预先在锅里留好饭菜。②教“我”做咸菜年糕汤。③叮嘱“我们”不要乱跑，门要关牢。④晚上回家煮饭给“我们”吃。

　　6.“我”会说：“妈妈，我觉得您还是选日班更好，因为可以早点回家，而且我是大人了，可以自己吃午饭，还会照顾好妹妹，您别担心了！”

上册语文期中考试试卷分析

　　本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。49个孩子，平均分110.3分。38个108分以上，优秀率有77.5%，及格率是100%。对比同年段的另外两个班级，我们班是落后了。知识掌握得不够牢固、太粗心是主要的弊病。现在就每题进行错误分析。

　　一、存在问题

　　从整张试卷来看，学生的基础知识掌握较好，从看拼音写汉字、比一比再组词、读拼音写同音字等题可以看出，学生基本上都满分，除了这些，其他的题失分的地方还很多。如第七题把句子补充完整并加标点差距很大。还有第三大题读阅读题，学生回答问题的能力较差。往往是牛头不对马嘴，答案令人啼笑皆非。

　　第一部分：基础乐园。这部分按理说是不应该出现问题的。可在学生的答卷中显示地却让我挺失望。选择正确的读音会读，并且能读准确，却选错。看拼音写词语也有及个别的同学没拼清楚就写。照样子写词语“长长的小路——(小路长长的)”，变成的新词不写“的”。这部分充分反映出我们班学生慌、做题不认真。标点符号大部分学生不会，这是我的失误，平常的教学中强掉的不够狠。这也真的让我明白了什么叫“细节决定成败!”

　　第二部分：按原文填空和默写古诗。大部分学生都出错，拼音、错别字错的很严重。这是我的失误，平时只注重背课文，没让学生写过，没多练习过。

　　第三部分阅读天地和写话题。问短文共有几段，个别小朋友粗心写成共有几句话。写话题是写出自己的愿望，大部分小朋友都写得很好，就是错字和错音节太多，还有不会用标点符号，不知道该在什么地方用标点，只都是我平时的疏忽。再一个就是个别学生的字写的不规范，字迹潦草，卷面不整洁。

　　二、整改措施

　　1、虽然拼音上学期已经学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。

　　2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。

　　3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。

　　4、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。

　　5、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯.

　　6、培养学生的绘画能力。

　　今后我会多学多问，多借鉴一些好的教育和指导方法，争取让学生少走弯路，平时每一项教学都应该扎扎实实去完成，站在学生角度上多思量，让学生在快乐的学习中获得更多的知识。

上册语文期末考试试卷分析

　　经过几天的紧张与忙碌，本学期的期末考试和评卷工作画上了圆满的句号，从学生的成绩中我记体会到了成功的快乐，也为一些学生中存在的一些突出问题而感到难过。为了更好地完成今后的教育教学工作，使学生在新的学习生活中有所收获，成绩有明显的提高，现对本次试卷进行分析。

　　本次期末试卷的命题紧扣新课程的理念，以教材为基本点，以培养学生的学习能力为主要对象，密切联系学生生活实际，关注学生心灵，很好地渗透了新课程的理念。这份试卷，其内容涵盖了音、字、词、句、义、段、篇，并且注重题型的多样化与新颖性，力求对学生的素质进行全面的检测与评价，尽可能多地涉及到课本的各个知识点：汉字、词语、成语、名言警句等的有机融合，是一份难度适宜，题目灵活的试题。学生总体的答题情况较为理想，优秀率达到了百分之四十以上，及格率百分之九十五以上。

　　但其中也存在着一些问题需要引起注意，需要在以下几个方面多下功夫：

　　一、打好基础，促进发展。新课标指出“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”所以要严格要求学生的书写，给予细心的指导，让学生把字写规范，写美观。通过坚持不懈的努力，让每位学生都养成良好的书写习惯。

　　二、培养习惯，终生受益。从卷面看，有的学生书写规范，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，错字别字比比皆是。这些都与学生的学习习惯有很大关系。因此今后要特别重视在日常教学中对学生连好学习习惯的培养。除了书写之外，还培养学生逐步养成善于倾听、积极发言的习惯，以及喜爱阅读、乐于思考、秋雨积累的习惯。使学生养成良好的习惯，终生受益。

　　三、加强阅读训练，丰富语言积累。教学中，有意识地、深入浅出地教给学生一些基本的读书方法，引导学生积累读书中得到的知识，培养积累的习惯，鼓励学生在习作中乐于运用阅读和生活中的积累的语言，以运用促积累，提高学生积累语言的积极性。

　　这次考试让我深刻地认识到我的教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。今后，我要目标明确，更加努力，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，向着简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展的教学目标去奋斗。

上册语文试题-期中试卷江苏扬州2018年真卷苏教版

　　三年级语文期中检测试卷2018.11

　　（卷面分：5分）成绩

　　一、看拼音写词语。（10分）

　　jùchǎnglǒngzhàoshènzhìchēngbàyīfāng

　　zītàilóngdōngyáohuàngzìxiāngùn

　　二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分）

　　1.加点字读音都正确的一组是[]。

　　①混天绫hùn丢三落四là②兴风作浪xīng水浒传chuán

　　③弹无虚发fā百发百中fā④筋疲力尽jīn摩天大厦shà

　　2.下列词语字形完全正确的一项是[]。

　　①缠绕拔草变幻无常②随即纯洁涛天巨浪

　　③瞬间威胁流连望返④湛蓝迷漫人流如潮

　　3.下列词语不是写景的是[]。

　　①夕阳西下②湖光山色

　　③草长莺飞④汗如雨下

　　4.加点字解释不正确的一项是[]

　　①揠苗助长（拔）②翩翩起舞（形容动作轻盈的样子）

　　③一日三秋（年）④不解藏踪迹（解决）

　　三、判断（5分）

　　1.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句话是唐代诗人王维在九月九日中秋节写下的名句。

　　2.《鹬蚌相争》是根据《封神演义》中的相关内容编写的。

　　3.“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了拉萨的天空与人的距离近。

　　4.很多城市都有自己的别称，如，广州（羊城）、济南（泉城）、重庆（山城）、南京（石头城）。

　　5.留言条的右下角要先写日期，再写署名。

　　四、将下面成语补充完整并选词填空。（9分）

　　隐现买履笑开

　　朝暮老幼鳞栉

　　1.中秋节到了，一家人团聚在一起，大家，共进晚餐。

　　2.在生活中，我们应该随机应变，千万不能犯那样的错误。

　　3.晨雾中的东方明珠，别有一番情趣。

　　五、根据课文填空。（16分）

　　1.有贴着山顶的__________________，湛蓝的天空显得_________________；

　　有拉萨河畔_____________________，湛蓝的天空显得____________________。

　　2.看看这一朵，_________；看看那一朵，_____________。如果把眼前的这一池荷花看作__________________________，那画家的本领_____________________。

　　3.《梅花》是______代诗人_________写的，其中最能表现梅花不畏严寒的坚强品质的诗句是______________________，___________________________。

　　4．这学期，我们认识了_______________的哪吒，__________________的南郭先生，游览了__________________的东方之珠，_________________的庐山。

　　六、阅读课文片段，回答问题。（9分+8分）

　　（一）庐山的云雾（片段）

　　庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一（坐座）冰山……

　　1．联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。（2分）

　　2．这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“______”在文中画出。（1分）

　　3.文中表现庐山云雾变化快的词语有：_________、__________、__________、

　　。（2分）

　　4．用“~~~~”画出文中的比喻句，这句中把_________比作__________。（写一点即可）请你在下面的横线上再写一句这样的句子（3分）

　　(二)蚂蚁和螳螂

　　在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

　　螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

　　螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

　　可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

　　螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

　　快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

　　到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

　　螳螂蹒跚(pánshān)地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

　　1.短文共有个自然段。第自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。（2分）

　　2.结合上下文理解词语的意思（2分）

　　游手好闲：

　　蹒跚：

　　3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（2分）

　　夏天的时候：

　　冬天的时候：

　　⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分）

　　七、习作（30分）

　　同学们都写过日记吧，请你用日记的形式写一写最近发生的一件事，写之前先想一想日记的格式哟！

　　300

上册语文试题-期中测试卷人教部编版

　　一、我是小小书法家。(4分)

　　常思奋不顾身,而殉国家之急。

　　二、基础运用。(30分)

　　1.下面词语书写中,每组都有一个错别字,请把它选出来。(3分)

　　(1)A.马蹄B.外宾C.幽雅D.笨拙E.伏岸

　　(2)A.悬崖B.沸腾C.屹立D.旗帜E.暴满

　　(3)A.疙瘩B.干躁C.山涧D.咆哮E.澎湃

　　2.下面加点字的读音中,完全正确的一组是。(2分)

　　A.渲染(xuàn)迂回(yū)蒙古(ɡ)冠冕(ǎn)旖旎(yǐ)

　　B.磅礴(pánɡ)沉着(zháo)沙哑(yǎ)瞻仰(zhān)围歼(jiān)

　　C.叉腿(chǎ)俨然(yǎn)盔甲(kuī)轨道(ɡuǐ)搀扶(chán)

　　D.祭奠(diàn)蜷缩(quán)魁梧(kuí)咔嚓(chā)嗤笑(chī)

　　3.“我才恍然,是丁香结。”填入句中括号里最恰当的词语是。

　　(1分)

　　A.居然B.竟然C.当然D.果然

　　4.在“群马疾驰”中,“疾”的意思是。(1分)

　　A.病,身体不适。B.疼痛。

　　C.恨D.快;迅速;猛烈。

　　5.下面成语中,可以用来形容革命英雄人物的一项是。(2分)

　　A.孤芳自赏粉身碎骨B.气壮山河顶天立地

　　C.昂首挺胸没头没脑D.威风凛凛忘乎所以

　　6.下面句子中,加点的成语运用不当的一项是。(2分)

　　A.辛苦工作了一辈子,终于看到小孩个个有所成就,她感到心满意足。

　　B.人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀时,惊天动地地说:“怕死就不是共产党员。”

　　C.在“六一”联欢会上,大家都表演唱歌,只有他俩别出心裁,表演了一段幽默的相声。

　　D.经过一节课的辩论,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹,取得了冠军。

　　7.下面句子中,没有语病的一项是。(2分)

　　A.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏,而这些哲理,人类尚未完全领悟。

　　B.郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,所以已经打过不少仗了。

　　C.地球之外是否有生命存在,是人类一直摸索的宇宙之谜。

　　D.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。

　　8.课内外积累与运用。(17分)

　　(1)名句名言我会填。(4分)

　　绿树村边合。

　　捐躯赴国难。

　　等闲识得东风面。

　　儿童相见不相识。

　　(2)根据课文内容填空。(13分)

　　①“那些小丘的线条是那么,就像只用绿色渲染,不用勾勒的中国画那样,到处,轻轻流入云际。”这句话出自著名作家的《草原》。(4分)

　　②“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”句中的“暖”暗示红军巧渡金沙江后的心情;“寒”暗示红军飞夺泸定桥的。(2分)

　　③《开国大典》写阅兵式时,既从整体上写了受阅部队经过天安门时那种的情景,又注意通过细节展现各个的风采。这样写既让我们感受到整个阅兵式的,还让我们领略到了各个队伍的特色。(3分)

　　④“海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这句话借描写突显女主人的勤劳能干。这句话出自小说《》。(2分)

　　⑤古诗《六月二十七日望湖楼醉书》中,苏轼描写雨过天晴,湖水像天空一样清澈明净的诗句是“。”(2分)

　　三、阅读能力。(36分)

　　(一)阅读课文精彩片段,回答问题。(18分)

　　古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙(ěng)中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模(ó)糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

　　只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

　　1.用“”画去加点字不正确的读音。(4分)

　　2.画线的句子运用了比喻的修辞手法,将比作,生动形象地描绘出了丁香确实该和微雨连在一起的感觉。这句话实写丁香的形象,却虚写了作者寄托于丁香的。(6分)

　　3.用“”画出古人把丁香花说成“丁香结”的原因的语句。(4分)

　　4.你还知道哪些描写丁香的古诗名句,请写下来。(4分)

　　(二)阅读下面的短文,完成练习。(18分)

　　一路花香

　　印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。就这样日复一日过去了两年。

　　那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

　　当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。

　　但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到这么美丽的花朵呢?”

　　1.这则寓言故事主要讲述了。(3分)

　　A.挑水工的智慧和美好的情操。B.两只水罐之间的争吵。

　　C.有裂缝的水罐向挑水工道歉。D.挑水工的秘密。

　　2.完好的水罐为自己的成就感到,有裂缝的水罐却感到很。(4分)

　　3.一只有裂缝的水罐,却浇灌了一路美丽的花儿,这是因为

　　(3分)

　　4.联系全文,我们从故事中明白了这样的道理:

　　(3分)

　　5.读了故事,你想对两只水罐分别说些什么?先想一想,再试着写下来。(5分)

　　四、习作表达。(30分)

　　学校里,同学们快乐成长;家庭中,亲人们互相关爱;田野间,农民辛勤耕耘;街市上,摊主自信忙碌……平凡的生活中,总有一幕会在不经意间触动你的心弦。请你回忆生活,以“触动我的一幕”为题写一篇450字左右的习作,注意语句通顺,要表达真情实感。

　　参考答案

　　一、略

　　二、1.(1)E(2)E(3)B

　　2.D3.D4.D5.B6.B7.D

　　8.(1)青山郭外斜视死忽如归万紫千红总是春笑问客从何处来

　　(2)①柔美墨线翠色欲流老舍

　　②欢快惊险悲壮

　　③整齐威武方阵庄严、隆重

　　④环境穷人

　　⑤卷地风来忽吹散望湖楼下水如天

　　三、(一)1.ɡ

　　2.两株紫色的花印象派的画愁绪

　　3.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

　　4.示例:四月丁香似火红,向天爽朗笑春风。

　　(二)1.A2.骄傲惭愧

　　3.挑水工知道水罐的裂缝并利用了它,挑水工在这一边撒下了花种,每天他们从小溪边回来时,有裂缝的水罐就浇灌了花儿

　　4.世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值,我们不能自卑。只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用

　　5.示例:我想对破损的水罐说:“世界上每一件东西,每一个人都不是十全十美的,但是他们都有其自身存在的价值,只要能看到自己的特点,并利用它,同样能给人带来美的享受。”

　　我想对完好的水罐说:“不要取得了一点成就就骄傲自满,世上每一件东西,每一个人都有自身存在的价值,我们不能狂妄自大。”

　　四、略