征文比赛活动方案

小学生作文竞赛实施方案

　　为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办逻西乡中心小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：

　　一、活动目的：

　　通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

　　二、参赛对象：

　　小学二至六年级的学生。（每个班级5名）

　　三、参赛作文要求：

　　二至六年级：命题或半命题作文。

　　四、奖项设置：

　　比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。

　　五、活动具体安排：

　　1、各班必须在10月10日前将参赛人员名单报至学校教导处。

　　2、比赛时间：10月12日（星期一）下午

　　3、比赛地点：（比赛前另行通知）

　　4、评委：

　　何小红田素茶（二年级）

　　韦光敢田秀娟（三年级）

　　黄蝙蝠向柳琴（四年级）

　　韦瑾陈雪莲（五年级）

　　罗甘优罗梦成（六年级）

　　5、评分形式：（10制）学生参赛作文稿件全部装订密封，评委不能在作文稿件上打分，另制有评分卡。

　　6、作文题目拟在作文考卷上，比赛场上方可公开。

2015“创新与梦想”科普征文大赛实施方案

　　“创新与梦想”第五届重庆市青少年科普征文大赛实施方案

　　为了实施全民科学素质行动计划纲要和科教兴渝战略，进一步普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，提高我市青少年科学文化素质，帮助青少年理解科技、关注科技、支持科技，把科技引领创新驱动发展变成全社会的自觉行动。经研究，决定举办“创新与梦想”第五届重庆 市青少年科普征文大赛。实施方案如下:

　　一、活动主题

作文比赛实施方案

　　为激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。特举行作文（写话）比赛活动。

　　一、 参赛对象

　　二至九年级全体学生（二年级写话、三至九年级作文）。

　　二、 比赛时间

　　2016年12月8日星期四下午第五、六节课。

　　三、 巡考

　　陈伟东 黄远平 吴予 彭权武

　　四、 比赛注意事项

　　（一） 比赛要求：

　　学生在本班课室单人单桌独立完成作文。课桌拉开最大距离，书包及所有相关资料不得留在座位。严肃考纪考风。

　　1.由学校出题，比赛时统一发放试题及作文纸。

　　2.监考要求：本级语文教师交叉监考（1）班→（2）班→（3）班→（4）班→（1）班；教师在监考过程中做到严格要求，热情服务。

　　3.比赛结束后，每班由语文老师评选出五篇作文，并编好号（1－20号）于当天下午放学前封好上交教导处。

　　4.评卷要求：语文教师交叉评卷：七年级改九年级；八年级该七年级；九年级改八年级；三年级改四年级；四年级改五年级；五年级改三年级；二年级试卷由一年级1、2、3、4班语文教师评卷。各教师对所负责年级每篇作文进行评分（分数不能直接写在作文纸上，分别另备纸张），再统一算出每篇作文所得总分，根据总分评出前十名；要求做到公平、公正。

　　5.评奖方式：

　　比赛评出年级前十名，分设一等奖4名、二等奖6名。

　　源城区高新区实验学校教导处

　　2016年11月29日

现场作文竞赛方案

　　一、活动目的

　　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办三至五年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

　　二、参赛对象：

　　中段,高段的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）

　　三、参赛时间：2017年11月

　　四、参赛地点：实验室

　　五、比赛规则：

　　1、比赛主题：“我喜欢的老师”

　　本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。

　　2、比赛形式：

　　每个班级选出5名学生代表本班

　　3、参赛要求：

　　①学生按命题作文写作。

　　②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

　　③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

　　④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

　　⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。

　　⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。

　　4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。

　　六、评委：

　　全校语文老师。

　　七、评卷要求：

　　1、语句流畅、优美20分。

　　2、、描写生动、形象20分。

　　3、结构完整，层次清楚20分。

　　4、主题鲜明30分。

　　5、书写工整，卷面整洁5分。

　　6、与众不同，新颖，有特色5分。

　　7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。

　　8、三至五年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。

　　八、奖项设置：

　　每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。

校园作文大赛方案

　　随着人们生活节奏的加快和互联网的发展，读书逐渐被边缘化，以传统纸质为载体的图书经营市场正面临着极大的挑战。让读书成为一种时尚，在社会风气日渐浮躁的今天尤其显得重要。为倡导全民阅读，营造书香校园，提高学生写作兴趣，市教育局、日报社、新华书店共同举办“书香伴我成长”校园作文大赛。

　　一、活动计划

　　“书香伴我成长”校园作文大赛计划于201年10月正式启动，12月31日截稿。201年2月底组织初评，3月中旬组织终评。

　　活动期间，日报、新闻网及微信公众平台同步发布征稿启事，并在新闻网校园频道开设“书香伴我成长”校园作文大赛专栏，不定期择优刊登学生来稿，预计发稿500篇左右，部分优秀稿件将推荐 日报 发表，实现平面媒体和网络媒体的互动融合，增强宣传效果。

　　“书香伴我成长”校园作文大赛分小学组（4-6年级）、初中组（7-9年级）、高中组（大中专院校）三个组别。大赛将邀请教育界、文化界专业人士组织评奖，获奖结果将在日报、新闻网公布。

　　新华书店可针对不同组别指定必读书目，要求学生围绕指定书目进行写作，并提交参赛作品。

　　二、大赛主题

　　参赛作品必须围绕“我爱读书”“我的读书故事”“书香伴我成长”等与读书有关的主题，讲述自己及家庭成员的读书故事，如读书感悟，自己与书的有趣故事，以及读书对自己学习、生活的影响，读书对个人成长进步的鞭策和激励。

　　三、参赛范围

　　“书香伴我成长”校园作文大赛仅限市范围内各中小学、高级中学、大中专院校在校学生参与，每人限提交参赛作品3篇以内。新闻网校园记者稿件优先刊登，并在评奖时予以倾斜。投稿请注明“校园作文大赛”字样。

　　四、奖项设置

　　“书香伴我成长”校园作文大赛小学组（4-6年级）、初中组（7-9年级）、高中组（大中专院校）分别设立一等奖1名，奖品为500元购书劵；二等奖2名，奖品为300元购书劵；三等奖3名，奖品为200元购书劵；优秀奖5名。所有获奖作者均颁发获奖证书。

作文比赛方案

　　一、活动目的

　　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，特举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

　　二、组织机构：

　　组长：黄时均

　　副组长：沈怡、郭淑华

　　成员：语文组全体成员

　　三、参赛对象：

　　三至六年级学生。（每个班级选出10名学生参赛）

　　四、参赛时间：2014年5月

　　五、参赛地点：各班教室

　　六、作文主题：

　　以“感受自己生活中的幸福”为主题，通过描写发生在自己身上的具体事例，表达出自己感受到的幸福。要求内容具体，事例感人，层次清楚。作文题目自拟。

　　要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，做到书写工整、规范、美观。

　　七、比赛办法

　　现场自命题作文，学校统一书写纸。参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置，答卷必须钢笔书写。

　　八、奖项设置：

　　每个年级设一等奖2名、二等奖3名。

　　九、要求

　　请参赛年级的语文老师在5月9日前上报参赛学生名单，并借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。

现场作文比赛方案

　　主办：揭阳第三中学 西游文学社

　　一、可行性分析

　　1） 通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。

　　2） 作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。

　　3） 高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。

　　4） 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。

　　二、策 划

　　西游文学社

　　三、赛程安排

　　1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室

　　2、比赛时间：4月4日

　　3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生

　　4、比赛形式：现场作文比赛

　　四、奖 励

　　大赛设一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖 若干名（分别颁发荣誉证书和奖品）。

　　五、比赛程序

　　（一）全体参赛成员到齐，发放作文纸

　　（二）宣布本次比赛要求

　　（三）公布作文命题，宣布比赛开始

　　（四）比赛开始 （一个小时）

　　比赛前期各项工作的具体要求和分工

　　一、宣传工作要求

　　文学社宣传部负责海报部分。

　　（一）海报（4月1日打出）

　　其中包括：1、时间、地点；2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式

　　（二）比赛现场布置

　　多媒体设计标题

　　二、命题工作要求

　　文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度

　　三、报名统计工作，由人事部 负责

　　四、奖品

　　以书籍为主。

　　经费预算

　　奖品费：150元

　　附:需要申请的物品：

　　小礼品

　　揭阳第三中学西游文学社

　　作文题目(二选一)

　　一、 话题作文

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈；也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备；可是，为何不爱你现在的时光？过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光？让未来无悔！

　　要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇800字左右的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　二、命题作文

　　1.梦的色彩     2.是梦想还是想梦

　　3.有梦·追梦·圆梦   4.我想飞得更高

　　请从以上题目中任选一个，写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选。

2015年全县中生现场作文比赛方案

　　全县中小学生“书香伴我成长”读书教育活动之

　　现场作文竟赛方案

　　为认真贯彻落实州教育局“书香伴我成长”读书教育活动方案精神，扎实推进全县中小学生读书教育活动，促进读书活动深入开展。特举办此次学生现场作文竟赛。

　　一、竞赛范围

　　全县中小学校（含朝鲜族学校汉授班）。

　　二、竞赛时间

　　2015年5月8日（周五）上午9:00---11:00

　　三、竞赛地点

　　青少年活动中心

　　四、参赛名额

　　县直中小学校每校上报5人，乡镇中小学校（含九年一贯制学校）每校上报3-5人。

　　五、主、承办单位

　　主办单位：县教育局

　　承办单位：县青少年活动中心

　　六、奖励办法

　　现场作文分中、小学组按照参赛学生总分设团体一等奖一个，二等奖两个。学生奖项分中、小学组设一等奖一名、二等奖3名，三等奖6名，优秀奖若干名。同时为获一、二等学生的指导教师设优秀指导教师奖，获奖学生将代表安图县参加于5月16日在延边州教育局（具体地点另行通知）举行的全州中小学生现场作文大赛。

　　七、活动要求

　　1、各校要重视此次活动，接到通知后及时组织校内选拔，按时填写上报参赛学生信息表，28日下班前传到青少年活动中心邮箱中athdzx@。

　　2、学生参赛时必须安排领队教师带队，注意往返交通安全，费用由参赛学校承担，参赛学生自行准备文具。

小学生作文大赛的活动具体方案

　　放飞心灵，张扬个性——荷晏小学生创新作文大赛活动方案

　　一、指导思想：

　　为了贯彻落实中国共产党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，培养学生的创新精神，提高中小学生的语文素养和运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力，放飞学生心灵、张扬学生个性，引导学生关注社会、关注人生、关爱他人，培养学生的人文精神，激发学生的想象力。同时也为选拔参加长沙市第七届中小学生创新作文大赛的优秀学生作准备，决定举行全校性的创新作文比赛。

　　二、组织机构

　　组 长：周永忠 武苏平

　　副组长：廖 君

　　组 员：甘桂香 张慧超 甘智伟 王 植 袁 鹰 杨 敏

　　刘小平 肖妹芝 田茂香 张艳芳 黄美纯 李 研 粟 擎

　　陈 媚 李苏苏

　　三、大赛主题及时间。

　　大赛主题：放飞心灵，张扬个性

　　大赛时间：3月24日——6月初

　　四、分组及奖项设置

　　1、大赛分初赛和复赛两个阶段。初赛在学校分班进行。

　　2、学校将按参赛人数的5%、10%、15%评选出一、二、三等奖。一等奖选手将代表学校参加市赛。

　　五、程序及要求

　　（一）报名

　　1、学生按自愿参与的原则于3月24日前在各班集中报名，统计人数上报教导处。

　　2、学校将参赛人数于3月25日报区大赛组委会办公室。（教育局教育科 联系人：廖卫红 联系电话：4683247 15973136918 ）

　　（二）初赛

　　初赛分学生独立写作、班级初评、学校评选三个阶段进行。

　　1、学生独立写作。初赛的参赛选手根据《创新作文精选》所给的命题范围自拟题目，独立写作，题材不限，字数600—2000字左右（1—3年级可不受限制）。参赛作品请用电脑打印或用方格稿纸抄好，右上角必须贴有《创新作文精选》目录页上印制的本次大赛徽标（徽标复制无效）。

　　2、班级初评。班级按参赛人数的30%评选出优秀作文，上交教导处。

　　3、学校复评。学校大赛组委会按参赛人数的5%、10%、15%初评出一、二、三等奖。颁发校级获奖证书。

　　4、学校选送初评一等奖作品及名单至教科研中心李新奇主任。（联系电话：411167 13187031963 邮箱：jkzx@furongedu.co

　　5、学校初评一等奖获奖名单必须造册，（同时交纸质名单和execl格式的电子文档各一份）。学生作品顺序和名单顺序要一致，标明组次、获奖等第。

　　6、初赛一等奖的获得者具有参加复赛的资格。

　　（三）复赛

　　1、复赛时间：5月9日上午9：00—11：00。

　　2、城区考点统一设置。

　　3、复赛特等奖、一等奖、二等奖和优秀奖名额按以下比例分配：特等奖占复赛选手的5%；一等奖占复赛选手的10%；二等奖占复赛选手的20%；优秀奖占复赛选手的50%。复赛获特等奖的文章将择优在《小学生导刊》、《初中生》、《高中生》杂志上发表，复赛获奖名单将分别在上述杂志上公布，获奖作品将部分入选《长沙市第七届创新作文大赛获奖作文选》。

　　六、日程安排表

　　序号时 间内 容

　　13月17日—3月24日学生在各班集中报名。3月25日统计上报参赛人数。

　　23月25日教育科汇总人数后到组委会办公室统一报名。

　　34月9日学校到教育科领取《创新作文精选》。

　　44月10日—4月17日进行初赛，学生根据命题范围独立作文。

　　54月21日前将初评一等奖名单及作品交教科研中心李新奇主任。

　　64月24日前教育局大赛组委会组织专家复评。

　　75月6日市教育局发放复赛准考证。

　　85月7日学校到教育科领取复赛准考证。

　　95月9日上午全市统一组织复赛。

　　9：00—11：00

　　105月9日下午全市统一组织评卷。

　　115月底6月初颁发获奖证书

小学6年级学生现场作文比赛方案

　　一、活动目的

　　为营造良好的读书氛围，进一步推进我校书香校园建设，激发学生的阅读兴趣，提高学生的习作水平；通过开展活动使学生体验到勤于阅读的好处，从而促进教师将提优举措落到实处，促使学生更加热爱阅读，努力提高自身的语文综合素养。

　　二、活动安排

　　（一）比赛时间：下周三（ 10月28日 ）下午2：10——3：10。

　　（二）比赛对象：3—6年级每班10名学生（各语文教师本周内完成本班参赛学生的选拔，要严格控制人数）。

　　（三）比赛场地：每个年级的（1）班、（2）班，并由该班的副班主任负责监试工作，各教研组长负责向监试教师解释相关内容。

　　（四）比赛内容：临时通知。

　　三、评比标准

　　（一）学生必须按要求作文，具体参照期末测试习作批阅的要求；

　　（二）字数要求：三年级300字左右，四年级400字左右，五年级500字左右，六年级600字左右；

　　（三）学生作文要求字迹工整，书写规范，除三年级外，四至六年级一律要求用钢笔（水笔）或圆珠笔书写。

　　（四）分数按照100分，其中10分书写分。

　　四、奖项设置：各年级一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。

　　五、其它要求

　　1、试卷左侧密封线线外写上班级号和学生姓名；

　　2、比赛结束后，各教研组长负责收齐试卷，分六本装订，每本十篇。年级对调，即三、四年级对调，五、六年级对调；

　　3、集中批阅时间统一为当日校本研修时间，批阅方式与县统测批阅方式相同；

　　4、批阅完成后，各教研组长将获奖学生名单用电子稿发给校语文教研室分析汇总；

　　5、获奖优秀作文修改后教师组织投稿，获奖学生名单将在校园网公布以示表彰。