学生宿舍管理系统

宿舍管理系统总体设计说明书

　　学生宿舍管理系统

　　管理信息系统设计阶段的主要目的，是将系统分析阶段所提出的，反映了本系统使用情况的信息需要的逻辑方案，转化成可以实施的，基于计算机以及通信信息的物理方案，并考虑到企业的经济、技术和运行环境等方面的因素，确定系统的总体结构和系统各组成部分的技术方案，合理的选择计算机的各项软硬件配置，提出系统的实施计划，确保总体目标的实现。

　　系统设计是基于系统分析的基础上，由抽象到具体的过程，同时，还必须考虑到系统实现的内外环境和主客观条件。

　　通常，这一阶段工作的主要考虑以下几个方面：

　　1）系统分析的成果。系统设计，从工作流程的角度来看，是系统分析工作的继续，因此，系统设计人员必须严格按照系统分析阶段的成果-------“系统说明书”，所规定的目标、任务和逻辑功能开展设计工作。

　　2）现行技术。主要指可供选用的计算机硬件技术、软件技术、数据管理技术以及数据通信技术和计算机网络技术。

　　3）现行信息管理和信息技术的标准、规范和相关的法律制度。

　　4）用户需求。系统的直接使用者是用户，进行系统设计时应充分尊重和理解用户的要求，特别是用户在操作使用方面的要求，应尽可能使用户感到满意。

　　5）系统运行环境。新系统的目标应与现行的管理方法相匹配，与组织机构的改革和发展相适应。在系统设计中，应尽量满足以下要求：

　　1）系统性；

　　2）可扩展性；

　　3）可靠性；

　　4）经济性。

　　系统设计阶段的活动主要包括：⑴系统总体布局方案的确定；⑵软件系统总体结构的设计；⑶计算机硬件方案的选择和设计；⑷数据存储的总体设计。

　　一、软件模块结构设计

　　在系统需求分析阶段，已经弄清了系统的各种需求，解决了要让所开发的系统“做什么”的问题，并已在系统需求说明书中详尽地阐明了需求，在系统设计阶段，要着手解决“怎么做”的问题。

　　现有的系统设计的方法和工具有如下几种：

　　l、结构化设计方法：规定了一系列模块的分解协调原则和技术，结构化设计的基础是模块化，即将整个系统分解成相对独立的若干模块，通过对模块的设计和模块之间关系的协调实现整个软件系统的功能。

　　2、系统流程图：是系统的描述工具。它用图形符号描述了所有的输入／输出和与之有关的处理，同时，也包括了对所有文件的建立过程。

　　3、HIPO（分层和输入一处理一输出）技术：采用图形方法表达一个系统的输入和输出功能，以及模块的层次。

　　4、控制结构图：用于描述模块的层次结构和模块之间的控制通讯联系的工具。

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　　学生宿舍管理系统

　　鉴于应用HIPO技术可以进行系统设计和评价。在系统实施之前对已设计的系统进行加工和修改：以及HIPO图清晰易懂，可以使用户、管理人员和其他系统建设者很方便地理解系统的程序结构：同时也有利于程序的编写和系统的维护。所以，我们在对宿舍管理系统进行总体结构设计时，选用了HIPO技术。

　　1.1HIPO技术

　　HIPO（HierarchyplusInput/Process/Output）技术：用图形的方法表达一个系统的输入输出功能以及模块层次。

　　HIPO技术包括两个方面：

　　1）HIPO分层图：表示自顶向下分解所得的模块层次；

　　2）IPO图（输入－处理－输出图）：此图描述分层图中一个模块的输入、处理和输出内容。

　　1.2HIPO分层图

　　HIPO分层图用一个长方形代表一个模块，方块内可写上标识此模块的处理功能名或模块名。模块之间的调用关系用两模块间的联结线表示。采用自顶向下扩展的方法先画综合性强、层次较少的模块结构，然后再根据需要一步一步扩充，直到每个模块的处理功能和规模符合系统分解的原则。

　　根据系统分析结果，得出学生宿舍管理系统的HIPO图（如图2所示）

　　图1模块结构

　　学生宿舍管理系统

　　图2学生宿舍管理系统HIPO图

学校宿舍安全管理制度

　　1、宿舍管理人员必须具有较强的工作责任心和认真、踏实的工作态度，认真贯彻执行学校宿舍管理条例及规定，对学生进行思想教育工作，教育学生认真执行住校生条例，遵纪守法，不得体罚或变相体罚学生。

　　2、宿舍管理人员应遵守学校作息制度，按时上、下岗，中途不离岗，如有特殊情况应向校长室请假同意后方可离岗;未经同意，不得擅自请其他人员代岗，做到有学生在，必有管理人员在。

　　3、学生上课时(早自习开始时、下午上课时、晚自修开始时等)，应及时锁好宿舍大门、小门，禁止学生和其他人员进入宿舍区;学生回宿舍(下午放学时、夜自修结束时等)，应及时主动开门;学生夜间就寝后，必须锁好大门。

　　4、负责宿舍安全保卫和防火工作，防止外人进入宿舍区，平时应管好门钥匙，不得借给学生及其他人员使用。如上课期间学生有特殊情况要进入宿舍，学生须持教师开具的准入证明，无证明者一律不得放行。对可放行的学生，应跟随到相关宿舍，并为其开门。

　　5、应经常巡视宿舍区(特别是中午和晚上)，及时发现并制止违反宿舍管理条例的行为，坚决制止学生中的违纪现象，对不听劝告的学生和严重事件应及时向教导处汇报，不得隐瞒或私自处理，应严禁外校学生和无关人员进入宿舍区。

　　6、做好楼道、走廊的卫生工作，负责督促学生寝室的卫生工作，每天进行卫生检查，及时做好记录。

　　7、要经常注意宿舍区内的公物情况，如有人为损坏现象，应及时报教导处查处。对自然损坏的公物，应及时报请总务处修理。

　　8、督促学生准时起床，准时参加早锻炼，准时就寝、熄灯，保证充足的睡眠时间，关心学生身心健康，帮助学生解决生活上的各种困难，应主动关心学生生活，对生病的学生应给予适当照顾，及时处理突发事情，能指导、帮助学生整理内务，提高学生自理能力。

　　9、不得从事以盈利为目的的经营活动，做好值班移交工作和记录。

　　10、应注意节约用电、用水，及时关好水、电开关。

　　11、经常与班主任联系，及时处理违反有关规定条件的行为，并上报学工处。

　　12、做好为住校学生服务的其它相关服务工作。

宿舍管理制度

　　学生宿舍是生活、休息的场所，也是学校精神文明建设和素质教育的窗口。为了使学生宿舍的管理工作走向规范化、制度化的轨道，特制订如下规定：

　　第一章 宿舍调配管理

　　第一条 学生宿舍物业管理归属于学校总务处，它是学生宿舍管理与服务的直接部门。

　　第二条 学生住宿由总务处统一安排调配，学生不准擅自进住及调整宿舍。未经同意，擅自进住及调房的同学，将按有关规定处理。

　　第三条 新生入学时，由办公室和总务处统一安排住宿，在办理住宿时，每人交一寸相片一张，并填写住宿表格，由总务处建立学生住宿档案。

　　第四条 学生宿舍需调整，由总务处同意安排，原宿舍配套物品一律不准搬动，总务处将派管理人员验收原宿舍的家具、门窗及其他设备，如有丢失或人为损坏，将按有关规定进行处理。宿舍调整后要重新核实并填写住宿表格。

　　第二章 家具设备管理

　　第五条 宿舍的家具、门窗和其他设备，先由各寝室按要求填写，后经总务处和本宿舍人员双方签名。本宿舍的家具、设备等使用和管理由本宿舍人员负责。如属自然损坏，学校负责维修或更换；如有丢失，照价赔偿；如属人为损坏，除了照价赔偿外，还将给予纪律处分。

　　第六条 宿舍的家具、门窗等有关设备不准擅自拆卸，违者应在限期内把原物修复，否则将按破坏公物论处。

　　第七条 宿舍内的家具、门窗等有关设备因使用、管理不善造成损坏，当事人没有主动承认错误，宿舍成员又互相包庇，在查不清违纪人员的情况下，家具、门窗等设备维修的费用将由宿舍全体人员共同承担其经济赔偿，并给予同样的纪律处分。

　　第八条 学生需要搬运宿舍里的家具设备，必须向总务处请示，并办理有关手续。毕业生办理离校手续时，如有家具、门窗及有关设备属人为破坏或丢失的要照价赔偿，并限期缴清。

　　第三章 纪律、安全管理

　　第九条 学生宿舍楼设有学生宿舍管理值班室，配备宿舍管理人员，负责宿舍正常的安全、纪律卫生等管理工作。

　　第十条 非本校的学生、外来人员一律不得进入学生宿舍楼。教师和学校工作人员不是工作检查，也不得随意出入学生宿舍。

　　第十一条 未经管理人员许可，男女学生不准进入对方宿舍。

　　第十二条 学生宿舍严禁留宿外人（包括本校其他宿舍的同学和家长）。

　　第十三条 学生必须严格遵守宿舍的作息时间，学生必须在上课、晚自习预备前 10 分钟离开宿舍。宿舍大门的上锁时间是：星期一至星期五上午 8 ： 10 ；下午 14 ： 20 ；傍晚 18 ： 50 ；晚上 21 ： 00 关门。凡超过关门时间回宿舍的，一律要在值班老师处登记，并按迟归处理。爬墙、爬铁门或夜不归宿者，将按有关规定进行处分。

　　第十四条 午休时间（中午 12 ： 00 — 14 ： 10 ），晚上就寝时间（ 20 ： 30 熄灯以后）。不准在宿舍区内打扑克、下棋、开录音机、弹琴、敲打铁桶、脸盆、餐具、口盅等，违者没收其用具并给予纪律处分。

　　第十五条 在宿舍区内，严禁存放有毒、易燃物品及燃放鞭炮、焰火等，严禁在宿舍内进行各种营销活动。

　　第十六条 严禁在宿舍内（包括教师）搓麻将、赌博、酗酒，不准喧哗起哄、往楼下砸东西。

　　第十七条 不准在宿舍区内打排球、篮球、足球等，违者没收其器具，造成财务损坏的照价赔偿，并给予纪律处分。

　　第十八条 新生宿舍安排后，宿舍钥匙由总务处统一配置，并由寝室长办理钥匙领用手续。本宿舍钥匙不准转借他人，钥匙丢失必须向管理人员汇报并缴纳相应的钥匙配备费用，不准擅自配置钥匙。凡发现非本宿舍人员持有本宿舍钥匙时，将追究钥匙流失人员的责任。

　　第十九条 学生必须配合宿舍管理人员做好宿舍安全防范工作，将宿舍存在的安全隐患及时向管理人员汇报。自己的贵重物品和现金要妥善保管，不要随处丢放。离开宿舍时，要关好门窗，锁好门，避免东西被盗。

　　第四章 水电管理

　　第二十条 自觉遵守安全用电的有关规定，禁止违规用电，杜绝私自拉接电线行为，凡宿舍的线路有破口接线或线路移动的迹象，将按违规处理。

　　第二十一条 不准在宿舍内使用电炉、电热杯、热力棒、吹风机、排插等大功率电器，不准在宿舍里煮饭、煮菜。违者没收用具，并按学校有关规定处理。

　　第二十二条 节约用水、用电，杜绝浪费，人走灯熄。凡开长流水或破坏供水、供电设施者，除赔偿损失外，还将按有关规定进行严肃处理。

　　第二十三条 宿舍里的水电设备（包括灯泡、灯管）损坏，必须及时向总务处报修，不准擅自维修和处理。

　　第五章 卫生管理

　　第二十四条 学生宿舍区的公共卫生（包括楼梯、走道）由负责清洁区班级打扫，宿舍内（含门、窗）的卫生由各宿舍负责。宿舍的垃圾由各宿舍轮流派人倒进指定垃圾桶内。严禁把垃圾倒放在楼梯口、走廊 , 放置指定地点。

　　第二十五条 严禁往窗外丢垃圾、丢杂物、倒水、倒剩饭菜等，学生不准在宿舍楼内内吃饭和吃零食。

　　第二十六条 为了保持宿舍的整洁美观，禁止在宿舍区内张贴各类广告，不准在宿舍门口和宿舍内乱贴明星像画，不准乱涂墙壁，保持墙面干净。

　　第二十七条 不准在浴室、厕所乱丢杂物。因乱丢杂物造成排污管道堵塞的情况，疏通费用由有关责任人或有关宿舍全体人员共同承担。

　　第六章 其他方面

　　第二十八条 因特殊情况要求在校外住宿的学生，必须与学校签订安全责任状。

　　第二十九条 每间宿舍选举寝室长一名，负责本宿舍的纪律、安全、卫生、物品摆放及轮值制度等管理工作。

　　第三十条 凡违反学生宿舍管理制度的学生，必须配合学校有关执勤人员和宿舍管理人员做好违纪登记工作，凡弄虚作假或干扰、阻碍工作人员履行职责者，将按有关规定严肃处理。

　　第三十一条 本规定从发文之日起执行，以往的有关规定凡与本规定相抵触的，以本规定为准。

宿舍管理总结

　　自从去年秋，被学校领导从一线教学人员抽调到宿舍管理员岗位以来，牢固树立宿舍管理为一线的教育教学服务，为学生生活服务的思想。一学年来，在学校领导的关心支持下，在学校后勤团队的帮助和寄宿生的努力中，我在宿舍管理岗位主要做了以下几方面的工作：

　　一、通过常规化精细化的管理，搞好宿舍的环境卫生。

　　由于宿舍卫生是宿舍管理中的重要方面，因此，我在接管宿舍管理的前期阶段通过频繁的深入宿舍巡查和查后的反思总结，将宿舍卫生环境的管理常规化和细致化，在吴校长的帮助下还打印装订“学生宿舍管理日志”和“宿舍卫生常规检查记录”，用于每天的检查与记载以及每周一次的统计与评比。

　　在管理中为了激发寄宿生积极参入宿舍管理，充分发挥寄宿生在宿舍管理中的主体作用，将宿舍卫生的常规检查评比权下放给舍长。通过专门召开的舍长会议，向他们进一步细化了对宿舍卫生检查打分的标准和要求。为防止舍长在每日卫生常规检查中出现疲劳感和枯燥感，我将24个舍长分成AB两班，实行AB两班轮班倒的方式进行，每班检查一周。另外，将每班又分成男舍长组和女舍长组，分别检查男生宿舍和女生宿舍，每一组各是6个舍长，各负其责。其中一个正舍长负责记录另外五个舍长检查的情况及打分。另外五个舍长分别负责检查宿舍卫生的五个区域，每人检查其中的一个区域。这样大大缩减了舍长在卫生检查中所占用的时间。每日检查的时间通过协商定在每天早上的大课间。

　　同时，在寄宿生集会中强调，宿舍卫生的常规检查评比打分的目的，不是光为打分而检查，重要的是希望在检查中发现卫生打扫存在的问题，能及时的对问题进行整改。最终为自己创建一个干净、整齐的宿舍居住环境。虽然常规检查的权利下放给了舍长，但是，宿舍管理员并没有就此就放任不管了，而是经常亲临现场进行指导。指导舍长怎样量化打分，示范指导舍员如何将盖被子折叠整齐，将垫单子铺平整。对于低年级的小同学，还安排高年级的大同学进行一对一的帮扶。通过一学期的检查评比与指导，宿舍的卫生环境达到了天天干净，日日整齐的效果。干净整齐的宿舍环境还潜移默化地使寄宿生还养成了良好的卫生习惯。这一良好的现象得到了上级检查领导的肯定与好评。

　　二、运用深入巡查法和评比打分的方式，管好寄宿生的纪律。

　　宿舍寄宿生纪律的好与坏，不仅会影响到寄宿生良好休息习惯的养成，还会影响到寄宿生在宿舍的人身安全。因此，在20XX年秋季开学初，我首先利用宿舍的文化牌，指导寄宿生对“做文明舍员，创文明宿舍”的内容进行了学习与要求。然后针对部分宿舍的寄宿生违纪的现象，制定了一些实用而便于操作的的纪律管理打分办法和奖惩措施。

　　在纪律管理中，除了制定纪律管理的打分办法和奖惩措施外，管理员还对宿舍进行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。特别是下晚自习后，管理员对寄宿生在小吃部吃晚餐的情况、在宿舍洗漱的情况，及熄灯后上床入睡的情况都进行频繁的全方位的巡查。发现问题就及时的当场处理，从而保证了寄宿生在校住宿的睡眠质量，为第二天的课堂学习提供有效的保障。寄宿生的纪律好了，他们的安全隐患自然就少了。现在，寄宿生已经养成了按时作息的生活习惯。

　　三、经过晓之以理，动之以情的情感教育，配合学校做好寄宿生的思想工作。

　　经过近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像很多不知情的教师想象的那样简单。只是开关宿舍门，清点一下寄宿生的人数，督促寄宿生打扫一下卫生就能搞定的表面事。其实，它和搞班务管理一样，重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作，管住寄宿生的心。

　　在这一学年中，我碰到过寄宿生偷钱的，乱拿别人生活物品的，打架的，骂人的，甚至是以大欺小敲诈钱财的等等不良的现象。面对寄宿生这些不良的行为，宿舍管理员的处理方式与方法是否得当？是否及时？它都会影响到宿舍的风气，影响到寄宿生生活的人文环境是否稳定，甚至会无形地影响到寄宿生在课堂中的学习效果。

　　为此，我总是采取晓之以理，动之以情的情感教育方法，利用课余休息时间进行个别谈话，或集中寄宿生实行集体教育等方式教育寄宿生。

　　通过因人而异，因事不同的教育，现在宿舍中偷钱的，打架的，骂人的等等不良现象基本没有了，宿舍风气也好多了。

　　四、以一颗慈母之爱心，关心寄宿生的身心健康。

　　由于寄宿生大半的时间都是在学校度过的，他们又远离父母，缺乏父爱、母爱的呵护，在学校生活中难免会遇到这样那样的生活问题或者心理困惑。因此，当寄宿生在生活中遇到这些的问题时，我就以一颗慈母之爱心，去关心寄宿生的身心健康。比如：

　　五六年级女生，她们第一次遇到月经来潮不知所措，感到很茫然的哭泣时，我就像她们的母亲一般教她们怎样去处理。同时还亲自深入各个女生宿舍，亲切地向她们介绍这方面的生理卫生知识。另外，还向她们细致的讲述了在经期要如何的注意经期卫生。经过我的一番耐心细致的引导，她们不再因为此事的发生而恐慌了。

　　当个别寄宿生在晚上想家了，或者思念在外打工的父母了，悄悄哭泣时。我就会像母亲一样与他们亲切的谈心，安慰他们要学会坚强。当看到个别寄宿生的衣服或裤子破了，我就拿来针线，给他们缝补，或者教他们学着自己缝补。

　　当有的寄宿生洗了衣服，遇到下雨，我还会用洗衣机帮他们脱水。每天晚上十点半左右，在实行最后一次巡查宿舍时，如果天气冷，发现那个同学在熟睡中掀翻了被子，我总会情不自禁地去为他们盖好。

　　通过这一系列如同母亲做的小事，温暖着每一个寄宿生的心，营造出一个充满爱意，温馨如家的宿舍。

　　五、尽职尽责，及时处理宿舍中的突发事件。

　　在这一年的宿舍管理中，遇到了一些无法预知的突发事件。比如：遇到寄宿生晚上生病了，就一边面电话联系其家长，一边及时的请保安送其去医院救治。遇到个别寄宿生的床架或床板坏了，就及时的向吴校长汇报，安排保安给帮忙修理，或者更换。遇到个别寄宿生由于一时冲动，打坏了同宿舍的舍友，就赶在第一时间让肇事者送受害者去医院救治，还要通知双方家长协商解决医药费用。特别是102宿舍的XXX因吃坏了，将屎拉倒裤裆里后，悄然回家，多亏了吴校长和李辉老师的帮忙，最后才将他找回来一事。在此我要特别感谢他们！

　　在这一年的宿舍管理中，我虽然是尽职尽责，但是由于经验不足，工作中还是出现了一些难以预料的失误，内心感到内疚与不安。希望学校领导与家长能给予理解与原谅。相信我会在今后的管理中不断总结教训，完善管理措施，尽量减少失误。将宿舍管得更好。

学校宿舍管理制度

　　一、学生宿舍管理制度

　　1. 学生入校后一律按指定的房间、床位住，不准擅自调换，寝室内应选好寝室长，要服从寝室长的安排。

　　2. 遵守作息时间，按时归宿;午休和晚上熄灯后应保持安静，不做妨碍他人休息的事情。

　　3. 未经宿管办楼长批准不得进入异性宿舍。

　　4. 宿舍内不准点蜡烛，生火，点蚊香及焚烧纸屑及任何物品，不准在宿舍内抽烟，喝酒，赌博, 保持宿舍,走廊的整洁，宿舍内做到大方美观，整齐规划，按宿舍规划化管理标准，不准随地吐痰，乱丢，乱扔杂物,不准往走廊 倒水。

　　5 未经批准，任何人不准在宿舍内摆摊设点，叫卖或推销物品。 6 未经学院有关部门许可不得外宿或留宿外来人员，各寝室钥匙，要妥善保管，不准私自转借他人或调换，遗失钥匙要及时报告管理员，离开宿舍休息后要及时关好门窗。

　　7. 寒、暑假，外出实习或毕业离校，一律将寝室内卫生打扫干净，清理，收拾好私人物品，关好门窗。

　　8. 严禁不关水龙头，浪费水、电资源。

　　9. 严禁朝窗外乱扔垃圾，泼水。

　　10. 严禁将宠物带入宿舍。

　　11.床卡必须对位粘好，寝室内同学不可随意调动损坏或丢失必须进行补办。

　　12.查房时，寝室内人员一律不允许窜房。

　　二、学生宿舍卫生规范化标准

　　1. 床铺要求: 床上用品保持干净整齐;被子必须折叠整齐,床单无褶皱; 被子摆放方式及位置要求全宿舍统一;床上不摆放其他衣物等。

　　2. 书桌要求：桌面干净无污渍;书籍摆放整齐划一;其他用品布局合理;不摆放其他杂物。

　　3. 地面要求：保持地面清洁，无果皮纸屑等垃圾;地面干净明亮;无水迹痰迹等。

　　4. 鞋物要求：摆放位置恰当;摆放统一、整洁。

　　5. 空气要求：保持室内空气流通;防止异味的产生;杜绝蝇、蚊等虫子;注意个人卫生。

　　6. 墙壁要求：墙壁无乱贴乱画;保持墙壁洁白;墙壁装饰物要有整体美感;提倡个人或宿舍特色。

　　7. 玻璃要求：玻璃洁净明亮;粘贴的装饰物具有美感且不影响室内光线;窗弦上无灰尘;窗帘整洁。

　　8. 窗台要求：不摆放鞋类、饮料瓶等杂物;保持窗台清洁无泥土;花草、花盆摆放位置合适，具有美感; 无水迹、痰迹等。

　　9. 内务要求：毛巾、口杯、水桶等生活用品摆放整齐合理。

　　10. 整体效果要求：不使用蜡烛等明火，保证宿舍安全;垃圾箱摆放位置恰当，保持垃圾箱的清洁;爱护同学个人财物和公共财物;宿舍有自己的特色布置，美观大方。

　　11. 宿舍氛围要求：宿舍成员团结友好;宿舍间和睦相处;宿舍成员

　　共同营造出一个温馨、和谐的休息学习环境;有本宿舍独特的宿舍文化;对待来客礼貌大方，热情接待。

　　三、学生宿舍学生违章处理细则

　　(一)、内务

　　内务检查等级分为“最佳”、 “较好”、“一般”、“较差”、“最差”五个等级;一个月内评到四次以上(包括四次)学院最佳宿舍的寝室给予全院表扬并每人加操行分1分，若一个月内评到四次以上(包括四次)学院最差宿舍的寝室给予全院通报批评并每人扣操行分2分。

　　(二)、纪律

　　1.私拉电线，使用违章电器者一经发现没收违章电器扣操行分3分并对违章宿舍或个人进行教育;对屡教不改者，给予院通报批评并没收违章电器具扣操行分5分。

　　2. 对夜不归宿者一经发现给予警告处分并扣操行分3分。

　　3.在宿舍内喝酒、打架、斗殴、起哄者，视其情节扣操行分1至5分，情节恶劣者给予警告以上处分。

　　4. 私调寝室床位或占用其他房间者，责令搬回原处。

　　5. 凡在宿舍楼内大声喧哗、打球、跳舞等妨碍他人正常学习和休息者，给予口头警告，对聚众哄闹者，给予口头警告并扣操行分1分。

　　6. 随地吐痰、乱扔杂物、乱泼水、乱倒垃圾等破坏公共卫生者，给予口头警告并扣操行分0.5分。

　　7. 在公共场所涂写、刻划、乱贴字画、标语，污损墙壁者，除责令清除扣操行分1分。

　　8. 在宿舍楼内焚烧物品，使用明火者，给予口头警告;若导致火警、火灾，根据后果给予相应违纪处分或移交公安司法部门依法处理。

　　9. 将宠物带入宿舍者，学生会有权将其宠物没收并上报学生处。

　　10. 生活部查房时，一经发现有请伪假、代房等一切违规行为者扣操行分2分。

　　11. 对不配合管理人员工作，无故拒不开门接受各项检查;或刁难、谩骂、无理取闹者，给予口头警告并扣操行分1 分,情节严重者，给予纪律处分并扣操行分2-5分。

　　附：内务检查时间每周一至周五8：00至10：00;如有特殊情况则周六和周日检查

学生宿舍管理工作总结

　　学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下，在教导处的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全育人环境。尤其是在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好工作。

　　一、围绕中心，服从大局，做好公寓调整及管理服务工作

　　1、做好宿舍调整工作。为了达到上级提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难;积极做好学生的思想工作，有力确保了学校的安全稳定大局。

　　2、宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。

　　二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

　　坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上，吸取管理经验，推行程序化管理，规范统一补充完善了一系列的宿舍管理制度。

　　三、改善学生宿舍硬件设施，优化育人环境

　　1、在有关部门配合下，完成了对学生宿舍的维修改造工作，不仅进行了屋面修理和内外墙粉刷，还做到了随时检查暖气、安装了塑钢窗和防护网并更换了灭火器，以确保住宿生安全卫生的居住环境。

　　四、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作

　　(1)加大宣传力度。对于甲流期间的安全稳定工作，我们注重正面引导，加强了信息的公示和披露。并定期消毒，开放门窗流通空气;一方面做好规定的解释工作;另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

　　(2)加强检查与维修。为杜绝安全隐患，学校建立了例常巡查制度，于每天宿管教师对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的例常检查外，有时学校领导班子组、办公室人员、班主任都会突击检查宿舍卫生情况，使用电器、私拉乱接电线、等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。

　　(3)进行宿舍安全演练。学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了多次的演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。

学生宿舍管理心得体会

　　一、一个提高，即提高宿管员的工作水平

　　要提高工作水平，就要善于学习，学习我校宿舍管理的规章制度。我经历了三个阶段：一是初步学习。熟悉地阅读学校所发的一些规章和制度，但这仅是初步的，"师傅领进门，修行在个人"，要掌握这些内容，还有进一步学习的必要。二是深入学习。熟悉掌握政策规定是做好宿管员工作的保证。三是结合实践学习。我一踏入工作岗位，就按上级对宿管员的要求去做，注意自身形象。对工作认真负责，热心为学生服务，引导教育，又大胆管理，履行宿管员工作职责，有了较快的进步，水平也有了提高。这是我学习和实践的结果。

　　二、增强两个能力

　　宿管委员无大事，做好工作，按规定办，就能把事情办好。这里重要的是能力。一是增强工作的能力。这体现宿管委员要完成日常工作任务。我对寝室里的同学她们是既服务又管理，即引导说服又批评教育，光管理不进行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中坚持大胆管理又耐心说服教育，把二者紧密结合。具体做到"四勤"："嘴勤、手勤、脑勤、腿勤"。"嘴勤"，对学生的问题尽力帮助解决，该提醒的及时提醒。对她们提问的事，及时解释清楚；对晚归的同学提醒她们自己管理自己；对个别大声喧哗、踢球的不文明行为，发现一个批评一个，决不姑息迁就。这样批评了差的，就表扬了好的，有的同学找我反映问题，支持我做管理工作，有力地维护班上生活工作秩序。"手勤"，工作计划本不漏事项，清楚，平时和班干部一起表扬好人好事，批评不良现象。"脑勤"，经常想一想近期的工作，加强计划性；想一想该做事，已做了什么，还需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交办的事和该做的事落到实处。"腿勤"，把查寝（207，208，209，512寝室）做为一种锻炼，上、下午、晚上查楼三次，有时早晨也坚持查，发现问题，及时想办法解决。防止意外事情的发生。

　　三、处理好三个关系

　　宿管委员工作是互相联系的，联系就是关系，处理好三个关系，才能把宿管委员工作做好。

　　（1）是处理好和其它班干部的关系。首先要互相关心，互相照顾，团结同志，严格要求自己，大事讲原则，小理讲风格。其次虚心向他们学习。

　　（2）是处理好和同学的关系。全心全意为人民服务，在八中就是"全心全意为同学服务"。我和同学的关系就是服务与被服务的关系。实际工作也是这样，从开灯关灯、防盗、防火为安全、出告示到查卫生、发现故障到修复等，事无大小，都是围绕为服务学生进行的。

　　（3）是处理好与宿管部和各楼宿管员之间的关系。我感到与他们之间的和谐共处是做好工作的基础。我们住在的是旧楼，一些设施在也在老化，水、电、门、、锁坏的地方多，直接影响到学生生活。我和管水电通讯的同志熟悉了，报给他们的事，维修人员来的快，修的好，学生方便了，学生就满意，我们为学生服务的话才落到了实处。与各楼宿管员之间，注意团结共事，加强联系，互相敬意，积极支持对方工作。

　　四、做到"四个坚持"

　　（1）是坚持以"慎独"之心工作。宿管委员最主要的工作任务是晚就寝情况，班干部工作忙碌，不可能天天来检查你的工作。在这种情况下，我坚持以"慎独"之心工作，即"慎始"又"慎终"，认真履行职责，抽查晚就寝情况。

　　（2）是坚持以"忧患"之心工作。班主任把自己放到宿管委员位置，是对自己的信任。自己要不愧组织信任，要主动为班上分忧解难。要把心用在工作上，居安思危，重点抓好安全工作。经常告诉同学注意防盗，严锁门关窗，提醒大家提高警惕，防火防盗，防坏人破坏。由于注意抓苗头，就保证了防患于未然。

　　（3）是坚持以"仁爱"之心工作用仁爱之心为他们服务，用仁爱之心管理他们。急同学所急，帮同学所需。为同学服务这是应该做的，但他们很感激，也很关心我，支持我的工作。

　　（4）是坚持以"责任"之心工作。人的能力有大小，但一般来说只要有事业心责任感，就能把工作做好。做宿管委员工作也是这样。要把工作当事业干，尽到自己的责任，做到"四心"即"细心、耐心、苦心、尽心"，把工作做好。细心即是细心做工作，防止粗疏的作风。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班时间较长，要不怕疲劳；修门锁等有时几趟上楼，要不怕辛劳；在冬季的早晨6时左右起床，要不怕寒冷。尽心，就是尽心尽力工作，耐得住寂寞，不图名利，尽职尽责。当日事当日毕，尽可能不给下班留下不该留的事。临时出现的事，及时处理，处理不了的报有关班干部解决。

学院学生住宿管理规定

　　第一章 总则

　　第一条 为了加强学生住宿管理，维护正常的学生生活秩序，共同营造洁净、舒适、稳定、安全的学生住宿环境和文明、健康、进取、向上的舍区文化氛围，特制定如下管理规定。

　　第二章 管理体制

　　第二条 成立****学院学生住宿管理委员会，由分管学生工作的校领导任主任，后勤集团和学生工作处负责人任副主任，各院（系）分管学生工作的负责人及保卫处、财务处、团委、物业公司、学生会负责人任委员，全面负责学生住宿管理方面的重大事宜，指导和协调学生住宿的管理工作，办公室设在物业公司。

　　第三条 学生工作处、后勤集团、院（系）、保卫处、物业公司按确定的职责，分工协作，共同参与学生住宿的管理。物业公司负责学生住宿的日常管理工作。

　　第三章 住宿管理

　　第四条 学校在学生入住时按“院（系）、专业、年级、班级相对集中”的原则对学生住宿进行统一安排，学生应服从学校的安排和调整。

　　第五条 学生原则上不允许在校外住宿。确有特殊情况需在外住宿的，应当由学生本人提出书面申请、学生家长签字、学校有关主管部门审批通过，然后与学校签订校外住宿协议。对未办理相关手续擅自在校外住宿的学生，应搬回学校住宿，学校视情况给予批评教育或者相应纪律处分。经学校备案而在校外住宿期间发生安全问题的，除由学生本人及其家长承担相关的民事或刑事等全部责任外，学校按照有关规定给予相应处理或纪律处分。

　　第六条 学生入住学生公寓，凭住宿缴费收据，到所分配的学生公寓管理室办理住宿手续，并领取房间钥匙。

　　第七条 学生住宿的床位一经分定，原则上不再进行个别调整。每个寝室设寝室长一名，报本楼栋管理员室备案，寝室长一经确定，不得随意调换，寝室长负责本寝室的生活秩序、治安保卫、清洁卫生和公共家具财物的保管。

　　第八条 公寓管理员在学生住宿安排妥善后，须填写学生住宿情况登记表，并报物业公司备查。

　　第九条 学生毕业或退、休学时，要到物业公司办理有关手续方

　　可离校。

　　第十条 物业公司应严格按每房定员安排床位，对因未报到等原因而空出的床位有关人员应积极配合物业公司及时加以调整，任何单位、个人不能以任何借口占用空房。

　　第十一条 学生公寓内禁止留宿客人。

　　第四章 公物管理

　　第十二条 学生入学须填写借用公物登记卡，寝室内的公共设施和随房设备，由寝室长签名验收，毕业时如数移交。学生个人借用家具有本人办理借用手续，毕业时如数交还。室内公物如有丢失或人为损坏，有当事人或本寝室学生照价赔偿，否则不能办理离校手续。

　　第十三条 公寓内公用家具、公共设施由公寓管理员负责管理，

　　公寓管理员要定期检查或抽查，做到帐、物、卡相符。

　　第五章 水电管理

　　第十四条 全体学生要养成良好的用水用电习惯，自觉节约水电资源。要杜绝“长流水”、 “长明灯”现象，做到人走水停、人走灯灭。

　　第十五条 学生寝室内不可使用电炉、电热褥、电热杯、电饭锅、电烙铁、电热水器、空调等大功率电器，不可擅自加接电线。因违章用电造成事故，除赔偿全部损失外，报有关部门追究当事人责任，并给予处分。

　　第十六条 学生公寓的水电用量按国家规定标准配给（每生每月5度电、2.5吨水，一学年按10个月计算）。超过使用标准的费用由学生个人承担，超额水电量按民用收费标准计费。学生应主动配合物业管理部门按月交清超用的水电费。

　　第六章 维修管理

　　第十七条 学生公寓设施的大、中型维修由物业公司安排每年的假期进行。

　　第十八条 学生公寓公共场所的小型维修由管理员负责在管理员室登记报修。

　　第十九条 学生寝室内灯、水龙头、门、窗、家具等维修由学生在管理员室登记报修。

　　第二十条 在报修基础上，公寓管理人员和维修人员要查清损坏性质，属正常损耗，及时免费维修；如属人为损坏必须追究当事人责任，罚款后予以维修，并按学生管理规定处理。

　　第七章 卫生管理

　　第二十一条 学生要养成良好的卫生习惯，搞好寝室内务，保持

　　室内整洁、美观。遵守学生公寓垃圾袋装化的管理规定，每日上午 8：30前、下午2：30前，将垃圾装袋投入垃圾桶内。

　　第二十二条 自觉维护公寓的环境卫生。不随地吐痰，不从窗口乱丢废弃物、乱倒污水，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱写乱画，不在公寓内饲养宠物。

　　第二十三条 保持室外良好的卫生环境，保护绿化景点和公共设施。不污染环境，不践踏草坪。

　　第八章 治安管理

　　第二十四条 负责安全值班的人员，必须挂工作牌或佩戴值班

　　章，认真值勤，忠于职守，不脱岗、溜岗。值班员认真执行出入、会客、留宿、携带物品登记等各项制度，严格管理，防止不法分子混入公寓进行违法犯罪活动。

　　第二十五条 学生应自觉维护舍区安全，增强安全意识和法制观念，提高防范能力和自我管理能力，妥善保管自己的贵重物品。

　　第二十六条 学生应按时作息。公寓早上开门时间为6：00时，晚上关门时间为11：00时，熄灯时间为11：30时。按规定时间熄灯后，不起哄。晚归的学生应自觉填写晚归登记单，出示有关证件并说明晚归原因。对无故晚归或不服从管理者，由公寓管理员报请所在院（系）给予批评教育直至纪律处分。

　　第二十七条 每个学生配给一把房间钥匙，要妥善保管，不转借他人，丢失时要及时报告宿舍管理人员，不准自行配制钥匙。毕业离校或宿舍调整时，应将钥匙主动交还管理室。

　　第二十八条 发生火灾事故时，应及时采取报警、撤离现场、灭火等有效措施，将损失降到最低点。发生刑事、治安等案件时，在场学生应保护现场，及时报告管理员、保卫处或公安部门，并协助处理。

　　第二十九条 不在公寓内存放易燃、易爆、易腐蚀、剧毒及具有放射性等危险物品。

　　第三十条 保卫部门应定期对消防器材进行检查和调换。任何人不可擅自挪用消防器材。

　　第三十一条 严禁在公寓内使用明火，如不能焚烧纸张和杂物、不能使用煤气炉、煤油炉、酒精炉等各类有明火的器具，不点蜡烛。

　　第三十二条 住宿学生要保持公寓安静，不在公寓内打闹、喧哗、奔跑、踢球，晚自习时间及就寝后，不大声谈话、弹唱，影响他人休息。

　　第三十三条 严禁小商小贩进学生公寓兜售商品，学生亦不能在公寓内搞经营活动。

　　第三十四条 学生在公寓内不得有酗酒、打麻将、赌博、打架斗殴、吸毒、传播非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为。

　　第三十五条 女生宿舍楼禁止男性进入。如因工作需要进入女生楼的班主任、学生干部，须出示有关的证件，经管理员同意方可进入。女生家长来校探亲，须凭本人证件登记，并将证件存放在值班室后，才能进入女生宿舍，离开时取走证件。

　　第九章 附则

　　第三十六条 本规定自公布之日起施行，原学生公寓管理规定同时废止。

　　第三十七条 本规定由后勤集团负责解释。

　　二00五年七月

如何管理好学生宿舍

　　如何管理好学生宿舍，是多数班主任老师感到头痛的事情。下面，我就我是如何管理住校生的一些做法和老师们交流一下，一起共勉。

　　1、定规矩

　　开学初我利用周会时间首先带领学习政教处印发的公寓楼管理的各项规章制度，让学生明白学校的具体要求，知道一天的生活作息安排，清楚哪些事什么时候做，如何做，哪些事必须做，哪些事不能做。其次以学校制度为依据以宿舍为单位制定本宿舍的宿舍公约，让学生学会自我约束。最后由舍长安排值日生，每天两人，责任到人，实行“连坐”。比如在检查中发现谁的被褥没叠好，同时追究床铺主人、值日生、宿舍卫生督察员的责任。除罚值外扣除2倍的良化成绩。

　　2、选舍长

　　选谁当宿舍长，是管理好宿舍的关键。宿舍如同一个家庭，舍长如同家长，家长的一言一行对子女的健康成长的影响是潜移默化，同样，宿舍长的品行、管理能力、在学生中的威信、表率作用等方面如何，直接影响到他对宿舍的管理。一个纪律自觉性不强，或不讲究卫生、不爱劳动的学生来管理宿舍，效果可想而知。为此，我在选谁当室长上，非常慎重。本学期，我让万刚强当417的室长，让桑振军当418的室长，其效果非常明显。

　　3、抓培训

　　我利用班干部会对宿舍长进行培训教给他们诸如人际关系处理、午晚休纪律管理、内务卫生整理、突发事件处理、日常检查汇报等方面的方法。在每天检查宿舍内务时一边检查死角床底卫生，看有没有遗漏；一边帮学生整理被褥、床单、枕巾。在检查中叮嘱打扫卫生和整理内务应注意的事项，教给他们一些方法。

　　4、勤检查

　　我班的宿舍检查分四条线，一是各宿舍长每天早午晚必须亲自督促指导宿舍内务整理；二是宿舍卫生督察员每天早午晚必须检查宿舍情况并评出等级；三是生活委员检查内务整理并将结果报班主任；四是我每天早自习和第五节课前都会到公寓楼检查督促，目的是督促学生按时打扫不耽误上自习上课；掌握第一手情况避免管理人员欺上瞒下；对出现的问题及时发现及时纠正。由于我每天雷打不动的检查使学生逐渐形成了良好的生活和卫生习惯，也因为我在检查时经常帮学生整理被褥等，其他的非值日生也学会了主动帮助。

　　5、常了解

　　第一，通过宿舍室长了解情况。我对每位宿舍长都提出要求，希望他们定期或不定期把宿舍里出现的问题向我反映，让我在第一时间了解到宿舍的卫生、纪律等情况，以便及时对出现的问题加以解决。

　　第二，通过其他住校生了解情况。舍长不可能对宿舍里发生的事情都很清楚，因此，我在每间宿舍选了一个有正义感较强、踏实、诚实的学生做“线人”，及时向我汇报情况。

　　6、多关心

　　住校生都是农村、乡镇上来的学生。他们在读书期间与父母生活、相处的时间较少，需要得到关心和爱护。特别是像魏金霞等这些南湖、东镇的学生，一个月甚至两个月才回一次家，更需要得到关爱。于是我经常深入到学生宿舍，了解他们的学习、生活情况，让他们感受到老师是关心、爱护他们的，使其从内心愿意遵守宿舍纪律，打扫好卫生，整理好内务，努力为宿舍争取荣誉。

学生宿舍管理系统的设计

　　数据库课程设计报告

　　专业学生姓名班级学号指导教师完成日期

　　1课程设计目的及要求设计目的：

　　1）简化宿舍管理人员手工记录数据的繁琐；

　　2）提高记录查询速度，缩短查询时间；

　　3）实现数据的安全存储。

　　设计要求：

　　1）要求用户必须输入正确的密码才能进入系统；

　　2）实现按宿舍号、学生学号的查询。

　　3）实现分别按宿舍号、学生学号的统计。

　　2课程设计的主要内容2.1经济可行性分析

　　系统的经济可行性分析是指对组织的经济状况和投资能力进行分析，对系统的建设运营和维护费用进行估算，对系统建成后可能取得的社会及经济效益进行估计。

　　由于本系统作为毕业设计，所以在资金上没有太多的需求，只是需要系统开发者投入较多的时间，去进行研究和分析，以及思考问题的所在。

　　2.2技术可行性分析

　　学生公寓管理系统使用SQLSever2000以及Java6.0进行开发，由于Netbeans6.0的可视化模块比较强大，所以在系统的设计过程中不会有太大问题，同该系统使用MacroSoft的SQLserver2000对后台的数据进行操作，使得数据完整性得以保证，同时数据操作简单化。通过上述分析得出该系统在技术上是可行的。

　　2.3操作可行性分析

　　本系统直观易懂，使用非常方便，管理员经过简单的培训就可以熟练的使用，因此系统的操作没有什么太大困难。

　　3数据库设计3.1概念设计

　　学生

　　学号

　　性别

　　姓名

　　年龄

　　所属学院

　　入住

　　寝室号

　　居住性别

　　寝室人数

　　寝室

　　N

　　楼号

　　房间数

　　包含

　　1

　　管理

　　宿舍楼

　　N

　　1

　　管理员

　　性别

　　姓名

　　员工号

　　楼号

　　N

　　1

　　楼号

　　寝室号

　　楼号

　　3.1.1

　　3.1.2

　　数据字典是各类数据描述的集合，它是进行详细的数据收集和数据分析后所收获得的主要成果。

　　数据字典通常包括以下5个部分：

　　A．数据项：数据项是不可再分的数据单位。

　　B．数据结构：数据结构反映了数据之间的组合关系。一个数据结构可以由若干个数据项组成，也可以由若干个数据结构组成，或由若干数据项和数据结构混合组成。

　　C．数据流：数据流是数据结构在系统内传输的路径。

　　D．数据存储：数据存储是数据及其结构停留或保存的地方，也是数据流的来源和去向之一。

　　E．处理过程：处理过程的具体处理逻辑一般用判定表或判定树来描述。数据字典是关于数据库中数据的描述，即对元数据的描述。数据字典是在需求分析阶段建立，在数据库设计过程中不断修改、充实、完善的。

　　a.数据项编号：E01

　　数据项：管理员信息表

　　描述：宿舍管理员的相关信息

　　定义：管理员信息表=员工姓名+性别+员工号+管理的楼号

　　b.数据项编号：E02

　　数据项：宿舍楼信息表

　　描述：宿舍楼的相关信息

　　定义：宿舍楼信息表=宿舍楼号+宿舍数目

　　c.数据项编号：E03

　　数据项：寝室信息表

　　描述：学生寝室的相关信息

　　定义：寝室信息表=寝室号+居住性别+寝室人数+楼号

　　d.数据项编号：E04

　　数据项：学生信息表

　　描述：学生的个人信息

　　定义：学生信息表=学号+性别+姓名+年龄+所属学院+居住楼号+寝室号

　　3.2逻辑设计分析后达到三范式后建立以下4个表：

　　MANAGER_INFO表管理员信息

　　FLOOR_INFO表宿舍楼信息

　　ROOM_INFO表寝室信息

　　STUDENT_INFO表学生信息

　　一、管理员信息表（MANAGER_INFO）

　　管理员信息表字段名数据类型长度说明描述不空，主键管理员姓名不空性别不空编号不空楼号

　　二、宿舍楼信息表（FLOOR_INFO）

　　宿舍楼信息字段名数据类型长度说明描述不空楼号roo不空房间数

　　三、寝室信息表（ROOM_INFO）

　　寝室信息字段名数据类型长度说明描述qnu不空，主键寝室号qsexChar10不空居住性别qcountInt4不空寝室人数不空楼号

　　四、学生信息表（STUDENT_INFO）

　　学生信息字段名数据类型长度说明描述snu不空，主键学号sna不空姓名ssexChar10不空性别sageInt4不空年龄scollegeChar10不空所属学院不空楼号qnu不空寝室号

　　3.3物理设计数据库的物理设计就是为逻辑数据模型选取一个最合适应用要求的物理结构的过程，在这个阶段中要完成两大任务：

　　（1）确定数据库的物理结构，在关系数据库中主要是存取方法和存储结构；

　　（2）对物理结构进行评价，评价的重点是时间和空间效率。

　　1、CREATEDATABASEdata_base

　　ON(

　　NAME=data_base_Data,

　　’C:Progra_base_’,

　　SIZE=10MB,

　　MAXSIZE=50MB,

　　)

　　LOGON(

　　NAME=data_base_Log,

　　’C:Progra_base_’,

　　SIZE=10MB,

　　MAXSIZE=20MB,

　　)

　　2、CREATETABLEMANAGER_INFO

　　((10)notnullpri,

　　(10)notnull,

　　(4)notnull,

　　(4)notnull

　　)

　　Go

　　3、CREATETABLEFLOOT_INFO

　　((4)notnullpri,

　　roo(4)notnull

　　)

　　Go

　　4、CREATETABLEROOM_INFO

　　(qnu(4)notnullpri,

　　qsexint(10)notnull,

　　qcountint(4)notnull,

　　(4)notnull

　　)

　　Go

　　5、CREATETABLESTUDENT_INFO

　　(snu(4)notnullpri,

　　sna(10)notnull,

　　ssexchar(10)notnull,

　　sageint(4)notnull,

　　scollegechar(10)notnull,

　　(4)notnull,

　　qnu(4)notnull

　　)

　　4程序模块设计4.1登录界面模块设计功能需求：实现密码正确时才可使用此系统。

　　用户界面设计：

　　程序代码设计和分析：

　　程序主界面由6个部分怎么组成，菜单栏5个按钮分别三“按学号查询”、“按宿舍号查询”、“按学院统计”、“按宿舍号统计”、“帮助”，分别对应各自的功能。初始状态下5个按钮都是无效的，只有输入正确的口令，功能才被激活。口令出错时会出现“您输入的密码不正确”这样的提示窗口。如果三次输入错误，用户会被禁用。

　　运行结果：

　　口令正确，窗口如下：

　　口令错误，窗口如下：

　　口令三次错误，用户被禁用，窗口如下：

　　4.2按宿舍号、学生学号的查询模块设计功能需求：实现分别按宿舍号、学生学号查询学生的相关信息。

　　用户界面设计：

　　程序代码设计和分析：

　　由于按学号查询跟按宿舍号查询功能类似，所以以学号举例。查询之前首先需要建立与SQL的连接。

　　连接成功以后，使用Stringsql="selectfro_INFO"+t;进行查询，使用n(“”);在命令行中输出。

　　运行结果：

　　按宿舍号查询结果如下：

　　按学号查询结果如下：

　　4.3按宿舍号、学生学号的统计模块设计功能需求：实现分别按宿舍号、学院进行统计。

　　用户界面设计：

　　程序代码设计和分析：

　　在文本框中输入学院代号，1表示博雅学院，2表示化生学院，3表示机械学院，

　　设置一个变量x表示相应学院的住宿生人数。然后使用java命令行输出表达式在DOS界面进行设计。

　　运行结果：

　　按宿舍号统计住宿生，结果如下：

　　按学院统计住宿生，结果如下：

　　5小结这次数据库课程设计收获颇丰。由于很多知识书本上没有，所以使得我学要在网络上寻找相应的内容，提高了我的知识查询能力。

　　在java程序与sql数据库连接上花了不少时间。首先安装了SQLSever2000JDBC驱动程序，接着有对电脑本来的SQLSever2000打上SP3补丁，安装SP3驱动程序。另外，还得在java的目录下粘贴,,文件。最后在DOS环境中使用“netstat–an”查看端口1433是否打开，打开后才可以进行数据库的连接。

　　1433端口是java和sql数据库进行连接的主要端口，该端口打开后也就意味着计算机给网络中的不法分子提供了一个入侵漏洞，计算机受到不断入侵会把用户的进行拦截，以至于用户不能打开DOS界面。

　　附录附录1源程序清单.;

　　.;

　　.;

　　nPane;

　　.;

　　publicclassZuextendsFra

　　{

　　staticinti=0;

　　staticint;

　　Labela1,a2;

　　TextFieldtext1;

　　Buttonbutton1,,,,,;Fontf;

　　Zu(Strings)

　　{

　　super(s);

　　setLayout(null);

　　f=ne("黑体",,20);

　　("按学号查询");

　　("按宿舍号查询");

　　("按学院统计");

　　("按宿舍号统计");

　　("帮助");

　　ionListener(this);

　　ionListener(this);

　　ionListener(this);

　　ionListener(this);

　　ionListener(this);

　　nds(10,30,120,25);

　　nds(140,30,140,25);

　　nds(290,30,120,25);

　　nds(420,30,80,25);

　　nds(510,30,80,25);

　　add;add;add;add;add;

　　a1=ne("数据库课程设计",);

　　a2=ne("输入口令：");

　　nds(180,100,300,40);

　　kground;t(f);

　　nds(180,200,90,25);

　　kground;

　　text1=ne(18);

　　nds(280,200,200,25);

　　button1=ne("确认");

　　nds(300,250,70,30);

　　ionListener(this);

　　add(a1);add(a2);add(text1);add(button1);

　　setBackground;

　　setBounds(100,100,600,400);

　　setVisible(true);

　　validate;

　　addWindo(ne

　　{publicvoid(Windo)

　　{(0);}

　　});

　　}

　　publicvoidactionPerfor(ActionEvente)

　　{

　　Strings=ne("0851401102");

　　if(rce==button1)

　　{

　　(i==0(!(t.equals(""))))

　　{

　　if(t.equals(s))

　　{

　　ssageDialog(this,"口令正确，欢迎使用","成功登录对话框",ATION_MESSAGE);

　　i=1;

　　}

　　else{

　　+;

　　ssageDialog(this,"您输入的密码不正确","警告对话框",G_MESSAGE);

　　t(null);

　　}

　　}

　　if

　　{

　　ssageDialog(this,"您已被禁用","错误对话框",_MESSAGE);

　　}

　　}

　　if(i==1)

　　{

　　if(rce==)

　　{

　　Sho("按学号查询信息");

　　ible(true);

　　}

　　elseif(rce==)

　　{

　　For;

　　le("按宿舍号查询信息");

　　ible(true);

　　}

　　elseif(rce==)

　　{

　　For;

　　le("按学院统计");

　　ible(true);

　　}

　　elseif(rce==)

　　{

　　For;

　　le("按宿舍号统计");

　　ible(true);

　　}

　　elseif(rce==)

　　{

　　Helph1=ne("帮助信息");

　　ible(true);

　　}

　　}

　　}

　　}

　　classJavaConnectSQLServer{

　　publicstaticConnectiongetConnection

　　{

　　Connectionconn=null;

　　try{

　　e("verDriver");

　　}catch(ClassNotFoundExceptione){