班级活动游戏
有意思的班级活动
每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢
回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……
我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。
就在不久前，我们还利用了晚点评时间，进行了班级成语大赛。踊跃的报名也激发了同学们的积极性，我们将两人分为一组，每组抽到6个成语，在三分钟内由一名同学描述成语的意思，其队友则要快速猜出描述的成语，同学们的角逐十分紧张激烈，在键盘时代对传统汉字的冲击下与我们生活息息相关的四字格，也变得“乏人问津，似曾相识”，这次比赛巧妙地将中国文化的传统精髓融合在猜词竞技中。不仅让同学们领会了成语中深广的哲思情理，而且在班级中也掀起了一股学习成语的热潮。这种别具一格的晚点评形式也得到了同学们的一致好评。
后来，为了让更多同学得到锻炼。晚点评策划发展向每一位同学的开放。只要是对我们学习有益的，贴近于学习生活的都可以来向大家推介，并且分享你的收获。渐渐的，晚点评看似短暂的十五分钟变得充实且有意义。变得系列化，主题化，还有点专业化的味道。班级文化也逐渐融入渗透到晚点评中。例如礼仪文化的学习，这一系列的晚点评使同学们更深了解到了礼仪是一个国家，社会文明程度，和生活习惯的反映。晚点评变得有主题有内容，也使班级有着潜移默化的改变。同学们认真的讲说也让我们明白了倾听是一种美德。每一次晚点评过后，我们就好比享受了一顿丰盛的营养大餐。只有经过细细的品味与咀嚼之后，你就会发现你所收获的感受是那样的与众不同。
一点一滴的改变也记录着我们丰富多彩的校园生活，每次点评同学们都用不同的方式向我们展现他们独特的思考与我们身边以生活为题的15分钟讲述，使我们得以留下校园记忆的一抹难忘。晚点评陪伴着我们成长，它不仅记录着我们点滴的进步，更承载着一个班级的文化。
班级活动
周五是我们最开心的日子，因为“快乐星期五”活动多多，每个年级都有一个属于自己的游戏。
瞧，我们这周五玩得多开心啊！我们正拿着水杯闯关呢！那喝彩声真是震耳欲聋。原来我们正在玩运水过“河”的游戏呢！规则是这样的：四个水杯，一个给男生，一个给女生，每人闯过面前的关卡后，把水倒进桶里，再跑回来，把杯子给下一组。
同学们跃跃欲试，一个个争先恐后，准备比赛。只听杨老师一声令下，第一排同学都不甘示落的冲了出去。他们捂着杯子，生怕水洒出了一点。先钻过高绳子，再跳过低绳子，然后小心翼翼地走过独木桥，来到最难的一关——转圈，转圈的时候杯子要平稳，还要一边数着圈数，生怕什么时候少转了，违反规则；什么时候多转了，浪费时间。最后把水倒入桶里，再拼了命似的往回跑，把杯子交给下一位同学，才敢一屁股坐下来休息。
经过每一个人的接力，老师要宣布结果了所有同学全拥了上去，结果都垂头丧气的回来，不用看我就知道我们班肯定没赢！果然不出我所料，（3）班以13.5厘米战胜了我们班的13.2厘米，我们就相差三毫米哎！
但是，我们一会儿就又开心了起来，因为游戏以快乐为主嘛，不然怎么叫快乐星期五呢
有趣的班级活动
“叮叮叮”上课铃响了，老师满面春风，大步流星的走进教室，然后问“大家了解自己的同学吗”？我们异口同声地回声：“了解”。然后，老师神秘兮兮的发给我们每人一张白纸，不知葫芦里面卖的什么药，正当我们丈二和尚摸不着头脑时，老师说：“接下来我们做个测试，在规定时间里写的名字越多越好”，我们点了点头。
只听老师一声令下，犹如晴天霹雳，我们疾风闪电，秋风扫落叶一般写了起来，就凭我的飞毛手，几个名字算根葱，可半路杀出个程咬金，俞yi的yi怎么写，真是倒霉，我咬着毛杆，想了起来，真是天无绝人之路，我眉头一皱，计上心来。哦，我会了，我暗间的笑起来，只听一声停，短短几分钟，我写的名字让我看了眼花缭乱（太模糊），这时孟老师已经锁定了目标，向叶浩啸走去。
这叶浩啸的“佳作”被孟老师拿去展示，我们只见孟老师在黑板上写了何样斌，我们见了哄堂大笑，孟老师风趣地说“我们班哪里又来了一个新同学！”这时我们又笑地前俯后仰。这时潘卓阳也上场了，差点让我们笑掉大牙，我们想又来了个新同学，这时方xu亚也登上舞台，这个叶浩啸真成了改名大师了。
这时，老师又让受害者当事人何阳斌发言。这时，何阳斌说：“叶浩啸，他无缘无故在我头上放把刀，这明摆着跟我宣战吗？我真想用那把刀把你给斩了”。我们大家听后，笑声炸开了锅。
二号当事人潘卓阳诉苦说：“我不是桌子的桌，而是卓越的卓”，我很生气，生气你把我卓越变成原地不动的桌子。又是一阵笑声。
三号当事人王“斩”雨上，他没理由帮我改名字吧，这时，老师发言了，说：“我们以我要做个有用心人，同窗五年，还有些名字写不来，这太不应该了吧”！
这次班队活动真有趣，同时让我也知道了不管做什么事，都要用心去做，才能会有好的收获。
快乐的班级活动
今天，我们怀着激动的心情来到东湖公园。我们举行了“亲近书本，亲近社会”的班级活动。
首先，老师让我们朗读诗歌。男生和女生分成两组轮着读，我们个个声音洪亮。
接着我们分成红队和黄队，我是红队。我们脚顶脚，弯成弓步准备好举行拔河比赛。谢老师拿起哨子一吹，比赛开始了。我用尽全力往后拉，耳边传来了一阵“加油”声。我们红队终于赢了，大家都跳了起来！
最让我难忘的是家长的拔河比赛。家长们为了赢对方更是不顾一切，我的妈妈手被绳子磨破了，还摔倒了。结果我们又赢了，大家都高兴地击掌庆祝胜利。
接下来还玩了很多有趣的游戏，有两人三足、夹气球和跳绳
.还发了许多奖品。
这是一次最难忘最开心的班级活动！
精彩的班级活动
儿时的歌曲令我们怀念，魏春雨爷爷带来的笛子独奏《世上只有妈妈好》和葫芦丝独奏，让孩子感受到老人对艺术的执着追求，从而鼓励孩子从小也要追求艺术，体会艺术带给我们的快乐！
二年级五班厉骐嘉
我们全班同学表演的课本剧《绿色地球，我们共同的家园》，这个节目很有教育意义，教育孩子从小爱惜我们共同的家园，爱护环境，让孩子从身边做起，爱护环境保护自然，拯救地球，还人类一个绿色世界！
2.全班同学表演的《千字文伴舞背诵》，几名女生在前面跳小苹果的舞蹈，房祖生电子琴伴奏，其他同学根据舞蹈的节奏背千字文，让孩子体会一下从古代穿越到现代的感觉。
儿时的歌曲令我们怀念，魏春雨爷爷带来的笛子独奏《世上只有妈妈好》和葫芦丝独奏，让孩子感受到老人对艺术的执着追求，从而鼓励孩子从小也要追求艺术，体会艺术带给我们的快乐！
大学班级游戏活动策划
活动名称：游戏促交流
活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。
活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象：工商1班全体同学
活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点
活动地点：教师活动中心k房
活动流程：
前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。
主持人：林志源、张文娣
裁判：郭泉醒、陈毅俊
活动内容：
1 请体育委员对篮球赛进行总结。
2 游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。
游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（1-5），若相同者为输。
游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。
游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。
游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。
游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。
游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。
经费预算：
方布 4块 12元/条
气球 2袋 9元/袋
呼啦圈 3个 6元/个
零食 93元
合计：12*4+2*9+3*6+93=177（元）
活动意义：通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。
活动负责人：郝小雯、陈毅俊、宋薇薇
快乐的班会游戏
“哈哈！”这是哪儿传来的欢笑声？瞧！是220班的班会课，他们正在玩一个游戏——心有灵犀。
主持人龚成恺开始讲游戏规则：“每两人一组，一人背对黑板，一人正对黑板，我在黑板上写一个词语或一个成语，正对黑板的人向背对黑板的人说词语的意思或动作来提示他。背对黑板的人只有25秒来猜，在这25秒里如果猜错了了，就请下去，如果猜对了，就给他加一分。明白了吗？游戏现在开始，有请陈思逸和陈茂松上场！”可他们还没搞几个，就失败了。
终于轮到苏晨和我了，苏晨猜，我给他提示。开始了，龚成恺在黑板上写了“干杯”，“看清楚了吗？”他说。便把“干杯”擦掉了。我对苏晨说：“就是……就是……”我满脸通红，实在不知道怎么说。啊！我知道了，我说：“就是你爸爸出去和别人喝酒的时候，会听到“砰”的一声。”我说完，两手握成拳头，相互碰撞了一下。
“难道是？是干杯？”苏晨刚说完，教室里鼓起了热烈的掌声。
“好，下一个。”龚成恺说。他在黑板上写了“企鹅”两字。哈！这太容易了，苏晨一定知道。我心想，便说：“这是一种生活在南极的动物，它不怕冷，动物之间很团结。”我怕苏晨不理解，双手向下张开，手和脚一摇一摆的。
“哦！我知道了！是企鹅！”苏晨肯定地说。“对了！”龚成恺说。我脸上带着自豪的笑脸，表示苏晨真棒！龚成恺又在黑板上写了个“天天酷跑”，我一拍手，大声说：“这个，我会”然后给苏晨提示：“它是一种游戏，现在许多人玩。”我说着，摆出跑步的样子。“神庙逃亡？”“错误”龚成恺说，我又说：“这里面有宠物，还有工具。”
“是天天酷跑。”苏晨垂头丧气地说。“对！下一个。”苏晨听了，又充满了活力。龚成恺又在黑板上写了“口语100”，我见了，说：“太容易了。”大声说：“英语老师天天都让我们回去读那个。”我说完，以为苏晨不知道，可苏晨自信满满地说：“是，口语100吗？”“对！”教室里有再次响起了雷电般的掌声。龚成恺说：“贺嘉熙，我相信你应该在书上看过这个词语。”他神秘一笑，在黑板上写了“坐月子”三个字。“啊！这是什么意思？”下面的同学也跟我一起问。我顿时成了热锅上的蚂蚁，原来的自信全美了。这时，李姝婷说：“你出什么题呀！谁知道这个词的意思！换一个！”下面的同学也大声说道，龚成恺只好换了个“导航。”
风波总算过了，可我心里却一点都不舒服。有气无力地说：“你爸爸出去旅游时，不认识路，就可以开起那个。”
“是GPS吗？”苏晨说，“错了”龚成恺说。“是啊！GPS是导航的英文啊！”“回答正确！”苏晨笑了，笑得那么灿烂。那么可爱。
就这样我们一直玩啊玩啊，玩得很开心。笑声一直在教室里久久地回荡。
欢乐的班会游戏
这一次，我们十分高兴，银铃般的笑声在同学们的耳中荡漾，呵呵，想知道我们在干嘛？我们在举行一个星期才一次地班队活动。
我们玩的游戏是“官兵抓贼”。这个游戏的规则呢，是这样的，纸条上分别写着这四个字，谁拿到了纸条得做出不同的表情来掩饰自己的身份。“官”：出主意，如何惩罚贼；“兵”：执行“官”下的任务；“抓”：猜小贼是谁；贼：顾名思义就是小偷了。这个游戏十分好笑，看了后绝对会让你笑到高喊：“我缺氧了，我需要氧气，笑死我了！”
NO：1学生老师大互动
让我们略过一、二个节目，换台来到第三个节目吧！王紫妍请彭老师来到讲台与我们一起参加游戏，还邀请了钟思韬、刘昊东、李熠东。当他们抽完票后，各自表情十分搞怪：刘昊东的脸“刷”地一下就红了，仿佛是一个做错事的小孩子，被当场抓了个现行。再来看看彭老师吧，彭老师的脸坦白似的告诉我们：“拿着这个纸条，就像拿着一颗炸弹啊！”于是，我们立马确定了“小偷”是彭老师。彭老师当场就被罚唱歌。老师问：“我唱什么歌呀？”顿时小手如林，有的说《青藏高原》，有的说《当兵的人》，有的说《长大后我就成为了你》，而我却说：“老师，唱《死了也要爱》吧。”引得同学们捧腹大笑。
终于，老师说：“还是唱《当兵的人》吧，同学们给我伴奏，好不好？”“咱当兵的人，有啥不一样，咱当兵的人……”歌声在教室里飞扬。
NO2：小偷到底是谁
这一次是我和王紫妍、蒋洛佳、李伟来玩游戏。
我们各自抽完票，我偷偷地瞅见我是“官”，十分高兴，情不自禁地做了个“耶”的手势。同学们立刻分成两派，议论纷纷，一派说我是官，一派说我是小偷。我故作镇定，大声说：“不是我，真的不是我啊……”
可是，抽了“抓”票的李伟对我是“小偷”深信不疑，执意选择了我。嘻嘻，他上当了，接受惩罚吧，我这个“官”便想了个歪主意，要他去拥抱彭老师。彭老师开心极了，还将李伟抱了起来。
于是，游戏便在彭老师和李伟的拥抱中落幕了。
下课的时候，彭老师问：“是谁出了拥抱的点子啊？”大家不约而同的说是桐仔。我得意地想，我的聪明是无敌的哦。
这就是我们开怀大笑的游戏，你们说好不好玩
班级游戏
快乐瞬间，感动瞬间，就在四（3）班！在某些孩子心中，翅膀是用来炖汤的，作业是用来画画的，竞选大队委是故意让女生哭得哇哇的……至于学习嘛，是用来玩儿的啦！
“坏小子”组
“现在我宣布：乒乓、闹喳喳、程小小、竹子、游戏狂被分到P8组——坏小子组”。
最近H1N1，琳琳和小佳都病了，管理班级的责任就落到我这个周副班长身上来了。
“小英，你来排列位子吧！”
Oh，No！竟然让我！刚为不和小小一桌而开心，我看见小小一脸坏笑！
下课了，老样子，坏小子“轰”地冲了出去，可是，小楠却挡在门前。
“喂，你们几个，排位子去！”
乒乓他们走向位子。
我想都没想说“按上次考试成绩来排！”
“轰”的一声，乒乓他们挤向最后一排。
“干嘛？”我质问道。
“副班长，我们都考了0分！”
噢！
……
好不容易安排好，问题又来了。
“喂，组长呢？”
“投票！”
等交上来，我立马傻眼了：
他们投的都是自己！
我晕！！！
我说：“周一：乒乓；周二：喳喳；周三：小小；周四：竹子；周五：游戏狂。”
可是小小一脸坏笑“副班长，数学、英语组长呢？”
“我不当数学组长，还要批作业呢！”……
我气疯了，大喊道：“什么乱七八糟的，不选了！”
班级元旦游戏活动
那是今天的最后一天，我们班举行了有趣的元旦联欢会。同学们可开心了，在期待中元旦晚会慢慢就要开始了。
在热闹的气氛中，罗宇轩、杨阳、邱毅哲三位主持人走出来，他们用悦耳动听的声音讲了一段精彩的开场白，拉开了联欢会的序幕。瘦小机灵的张梦迪率先表演。瞧，他在同学们的欢呼声中表演了神奇的《纸牌魔术》。陆佳鑫、王婧和葛格也发挥了表演才能，三人合演了小品《那还用说》。他们那滑稽的动作，精彩的对白，逗得同学们个个捧腹大笑。
最受大家欢迎的是“踩气球”这个游戏。主持人介绍了游戏规则，谁能让气球完整无缺地保持到最后，谁就是最后的胜利者。主持人刚说完“谁愿意参加?”同学们已经迫不及待地举起了手。我的同桌——郑聪林把手举得高高的，身子向前倒，桌子成了30度倾斜，桌上的零食已经被“吓倒了”。终于，主持人被他的热情所感染，叫了他的名字。他兴奋地像离了弦的箭一样，冲了上去。
游戏开始了，随着“啪啪”的气球爆裂声和同学们的加油声，选手们的竞争更加激烈了。最后只剩下葛格和丁一两位同学了。他们互不相让，转来转去，小心翼翼地保护自己的气球。这时同学们的加油声也越来越响，有的同学甚至跳到了桌子上大喊大叫，欢叫声把教室屋顶都快掀翻了。一只气球终于在同学们的期待中“啪”的一声炸裂了，葛格凭着她的灵活机智胜利了，她的脸笑得像盛开的鲜花，手捧奖品喜滋滋地回到座位上。
时间像流水，一眨眼，元旦联欢会结束了，但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。
